记录下美的瞬间(700字)作文

第一篇：记录下美的瞬间(700字)作文

精选作文:记录下美的瞬间(700字)作文

假日里，总是喜欢背着单反行走在城市的大街小巷，去捕捉城市细微的变迁，因为唯有通过镜头的折射，才能更真实地在细节中获取感动，在平凡中发现美的存在。

摄影，是一种对美的寻找。没有人不认为成功的摄影作品是美的。美的风光，美的肖像，美的神情，美的静物，美的瞬间&&那些美的感观，那些美的律动，那些美的视觉冲击，不是凭空想象出来的，而是摄影人们为我们记录出来的。

而记录的前提是寻找美的存在。摄影，不是坐在屋内异想天开，而是无尽的奔波。这样虽然劳苦，但是摄影的快乐、摄影的成功都植根于那不懈的寻找之中。

漫步在海滨，用镜头记录下海鸥们优美的身姿；走进植物园，反复对焦终于成功后，激动地按下快门，享受记录下一朵不起眼的小花绽放时刻的喜悦；静候于星海广场，体会捕捉到绚烂烟花绽放时刻的欣喜&& 一天天，一年年，无数次的按下快门，我的心渐渐地静了下来。也渐渐地有了些许感悟。

摄影，绝对不是简单的按下快门。机器人可能会摄影，但它绝对体验不到摁下快门的瞬间那份内心的颤动。当你怀着某种不确切的期待，满天满地去寻找，当外在的景、物、人触动了你心底的某种情绪，当你预感到你所摄下的画面，必将震撼你的心灵的时候，你就绝不是机械地照相，而是进入了天地人合一的境界。按下快门可以是一瞬间，但是对这一刻神往可能已经期盼了几周、几月、甚至几年。

也许，摄影的本质也就在于此，从生活中发现美，并用手中的相机记录下美的存在。

其实，摄影的目的并不仅仅是记录，而更重要的是传递，它使得更多的人了解美，欣赏美，从细节中获取幸福，从影像中享受人生。

也许，从镜头中折射出的人生，虽平凡，但却真实，精彩。

我用我的单反，做我生活的主角。初二:初芽

篇一：美的瞬间作文指导

“美的瞬间”作文指导

“美的瞬间”作文不但要选准材料，还要对所选的材料加以分析、挖掘，揭示出材料蕴含的“美”的本质。

文章要写成镜头似的：

3、美就在身边。要写身边的事，抒发真情实感；切忌假大空。

4、不能少于600字。

精彩语录及片段

生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美„„但人间最美的，是爱。

——题记

一

春天的公园里，小草在抽芽，小鸟在歌唱。一个刚学会走路的小男孩蹦呀，跳呀，沉浸在无比的快乐中。一颗小石子绊倒了他，他趴在草丛中，爱的需要在他的眼眶中闪烁。母亲走过来，轻轻地抱起小男孩，用爱的眼神鼓励他，用爱的抚摸赶走痛„„

这瞬间短暂，但母亲的爱却是永远的。

二 一个黑暗的夜晚，天空没有一点光，没有一丝风。在昏暗的烛光下，隐约晃动着两个一老一少的身影。白花花的头发下，有着一张饱经沧桑的脸，皱纹如老树皮一般。这是一个卧病在床的老母亲，她噙着泪花，慢慢地张开口，一旁的儿子左手端着一碗难闻的中药，右手盛起一勺汤，用嘴轻轻地吹着，然后缓缓地移向母亲。在接触母亲干裂的嘴唇时，滚烫的泪水滴在了儿子的手上，渗进了儿子的心里„„

这瞬间短暂，但儿子的爱早已升华。

三

喧闹的街道上，两旁的树木飞驰而过。一辆公交车载着乘客平稳地行驶，像往常一样，一切都那么平静、自然。突然，司机的心脏猛然跳动了一下，他知道，这是心脏衰竭的前兆。此时，他没有慌张，缓缓转动方向盘，将车稳稳地开到路的右边，用脚踩着刹车，用尽最后一份力气拉起手刹。车停了，他也走了，脸上浮现的，分明是一种欣慰。

这瞬间短暂，但司机的爱却铭刻在每个人的心里。

爱在生活的一瞬间中绽放，简单而深刻，短暂却美好。

愿这份每一瞬间的爱，永远在你心里开花、留香。

例文

在我童年的记忆中，正藏着无数美好的回忆，而在这些回忆中，最值得留念的是发生在那一个夏天的中午。

吃过午饭，我还闲着，以为没事可干，便晃晃悠悠地来到房间，刚准备坐下，就听见妈妈一声叫喊：“天呐，都11:55啦！”“妈妈，你别一惊一乍的，把我都吓了一跳！”“快，没时间了，今天要上舞蹈课呀！”“啊？”我愣住了，还没等我反应过来妈妈就把舞蹈服递给了我。我以“十万火急”的速度换上了舞蹈服，“呼”的一下，消失在了妈妈的视线中。

来到车站，我焦急万分，时不时地看着手表上那无情的秒针飞速旋转着，功夫不负有心人，我终于等到了22路车，向车上向车上望去，人好多呀，黑压压的一片，没办法，我只好硬着头皮闯了。走上车，我闷得闯不过气来，环视四周，连扶手都没有，瘦小的我只好被夹在人群中。这时，车已启动，我没注意到脚下往前一踩，踩到了一位中年男子的脚上，他向我瞪了一眼，顿时，我感觉脸上热辣辣的，一直从脸红到了耳朵根，我不敢正视那位中年男子，他的眼神令我毛骨悚然，我害怕极了，忙低下头说：“对不起，对不起！”

大概过了五分钟，我的脚已经有点酸痛了，然而，还是没有一个空座位，我长长地叹了口气，有气无力的耷拉着脑袋，心里冷冷的，鼻子酸酸的。这时，一位大概20来岁的姐姐拍了拍我的肩膀：“嗨，小妹妹，你叫什么名字？”“我····我···我”顿时，我脑子一片空白，连自己的名字都忘了，紧紧攥着的手心里沁出了汗水。“呵呵，不用紧张的，我不是坏人。你这是要到哪里去

啊？”“我···我要去上补习班，还有好长一段路呢！”“那··小妹妹，你来这儿坐吧！”姐姐犹豫了一下后说。“不用；我不累。”虽然这是我最想听见的一句话，但不知为什么我却这样回答她。“没事儿，你坐吧！”他把我硬拉到座位上，没办法，我也只好服从他的“命令”了。坐着坐着，我不禁望了望这位和蔼可亲的姐姐，心想：“姐姐，你真好，我会向你学习的！”

人间的感情有千种万种，但像这种感情是永不磨灭的，是人世间最美好的一段感情。我们要助人为乐，帮助别人，自己也会得到快乐！

美的瞬间1 丹阳市华南实验学校八（6）班 赵宇杰

人生像是一本相册，里面记录着生活的喜怒哀乐。现在让我们翻开它，去寻找那美的瞬间。

在深秋的早晨，虽说没有入冬，但是依然很冷。我作为一个学生，早已穿好棉衣棉裤，准备骑车去上学。天还没有亮，路灯下的马路空荡荡的使我顿生寒意，天边已有一丝光芒，可是却见不到太阳，我独自骑着车来到了校门口。

“早上好！小伙子，起得还挺早嘛！”刚到校门口，那传达室的老爷爷就向我问好，其实无论哪天，不管春夏秋冬暴雨霜雾，他都会站在门口迎接每一位学生的到来，就像卫士一样，看着他那灰白的胡须和单薄的衣衫，我顿时些莫名的感动，对他答道：“爷爷早！”说着我下了车，推向车库。

突然从反光镜前我看见了一个黑影在小胡同前窜了出来，我警觉地回过了头，只见那人身着黑色大衣，戴着一幅墨镜，走起路来一点点声音也没有，然后他鬼鬼祟祟地向校门口走来，看门的老爷爷走了出来，手里还拿着一根棍子，“你是干什么的，请出示证件。”他义正言辞地说道，那位黑衣男子吓了一跳，像受惊的母鸡，哆哆嗦嗦的摘下墨镜，露出了一双狡黠的小眼睛，他说道：“我跟校长是 xxx关系，我要到里面办一下事，你拦我干什么？”接着又大摇大摆地走了进来，“慢着，请跟我核实一下身份再说。”老爷爷一脸坚定。但那男子却嚣张了起来，说道：“小心我告诉校长，让你丢了饭碗。”可老爷爷一然坚持核实一下身份，只见他那双眼瞪得溜圆，目光好似一把利剑，而那双银须，在寒风中有节奏地摆动，表现出他的正义，最后，那黑衣男子竟灰溜溜地跑了，而美的瞬间也绽放在老爷爷那颗尽职守职的心上，我顿时感到很欣慰，有他为我们的安全把关，还有什么可担心的呢？

有人说“生活缺少的不是美，而是善于发现美的眼睛，同学们擦亮你的眼睛，让我们为人生这本相册搜集更多美的瞬间吧！

美的瞬间2 丹阳市华南实验学校 八（6）袁玥

美是每个人毕生的追求，但有多少人能发现，不用追求，就能找到的美的瞬间？

秋风给闷热的城市带来了久违的凉爽，金黄的叶儿从树的枝头飘落，给大地穿上了秋衣。我路过星期六仍在补课的学校，现在已到了放学的时段。校门口人头攒动，家长们各个都迫不及待地向还未开的校门里张望，寻找自己最宠爱的孩子。人群中有一位老人特别显眼，他的手中拿着三大船红彤彤的冰糖葫芦。我仔细地端详他，他柔顺的头发像银丝一般，身穿纯白的衬衫和黑色西装裤，干净又整洁。我猜出他是一位退休的老人，从他沧桑的脸不难看出他经历了许多，他累了。

“铃铃铃??”放学铃声响起，孩子们排着整齐的队伍向校门走来。就在校门打开的一瞬间，一个大约6、7岁的又白又胖的小男孩边喊“爷爷！”边跑向身穿纯白衬衫的老爷爷。老爷爷将糖葫芦递给孙子，小男孩跑向一边，老爷爷拉住了他，又给了一串。小男孩将两根糖葫芦给同学们分享后，立马跑回爷爷身边。

“快吃吧！”老爷爷再次将糖葫芦递给孙子，小男孩笑逐颜开，“不，爷爷，我要回家和你一起吃。老爷爷见状乐开了花，爽朗的笑声久久伴随他们的左右?? 这样的瞬间在我看来是那么的美，爷爷疼孙子，孙子爱爷爷，我真想把这美的瞬间留住！

小男孩很活泼，他尽情地奔跑在爷爷的前方，老爷爷显然年级有些大了，气喘吁吁地，蹒跚地跟着，小男孩一转身似乎发现了。他跑到爷爷跟前停了下来。“爷爷，我们一起走。”说完他用又白又嫩的小手牵起爷爷粗糙的，布满皱纹的大手，扶着他慢慢走，老爷爷的眼眶和鼻子红了一圈，他奋力地点点头，夕阳的余浑伴着他们小手牵大手走向路的那头。

这个美的瞬间震撼到我了，是那么的美，那么的美，亲情也许是人间最美的瞬间吧！

这种美的瞬间不用奋力地追求，只需对老人耐心些、孝顺些、平和些，我们也能轻而易举地缔造美的瞬间。

美的瞬间3 丹阳市华南实验学校八（6）金浩

在生活中，时光轮转飞快，画面千变万化，但只需其中的一个“镜头”，便是一个感人的美的瞬间。

有一天，吃完午饭后的我悠闲地走在去往教室的路上。前面的校友们来来往往。我转过头，希望能在人群中找到一两个同学，路上好聊两句。

忽地，耳边传来一声“校长好”。虽然这声音来自较远处，但我还是下意识的回过头。只见校长脚步略显匆忙地向我这个方向走来。我当即准备好一会儿也道声“校长好”便赶紧走掉。

人群中说“校长好”的声音此起彼伏。忽然，校长在不远处停了下来，微微皱了下眉头，但又立时舒展了。只见校长慢慢弯下腰，轻轻捡起了脚下的纸团。就在这一瞬间，我被深深震撼了。我觉得校长捡纸时的一刹是最美的瞬间，那动作是最美的动作，世界上最潇洒的动作莫过于此。这瞬间美在校长不带架子，低身捡纸；美在校长走时观察，能发现小小的纸团；美在?? 校长捡起纸团后，慢慢站起来，挺了挺腰，环顾四周，发现没有离得近的垃圾箱后，便顺手将纸团放进了口袋。之后，校长又继续走来。直到他走到我旁边，我才回过神来，喊了声“校长好”便继续向前走去。

我一边走一边感慨：在这个纸团旁，或许早已走过了不少同学，他们有的急着回去写作业，急着回去聊天，又或许真有什么急事，所以都没关注到地上这个小纸团。但有哪位同学忙的事会比校长多呢？连校长都能以身作则，低身捡纸，我们为什么就不能停下自己的脚步呢？

我觉得的自己也值得欣慰，因为就在校长低头捡纸时，美就在那一瞬间绽放了，我又正巧见证了这美的瞬间。虽然这个动作微不足道，但却很感人。有时美的展现，并不需要太多时间，太华丽的身姿，只要那一瞬间，一个动作，便已成为永恒的美丽。

美的瞬间4 丹阳市华南实验学校八（5）朱琳

下页篇二：作文_美的瞬间 美的瞬间

每当黄昏的时候，我喜欢看快要落山的夕阳，尤其是夏天。

五月的黄昏，天空荡漾着艳丽的晚霞，像万花似的在变幻着。从

烂红变为粉红，从橙黄退到淡黄，由浅蓝转为深蓝......黄昏时漫步在村外的池塘边，你会感到她是那样的安逸。血红的

夕阳，把塘水染的通红。在晚风的抚摸下，塘水荡起粼粼的波纹，犹如一块大红绸子似的轻轻飘动着。几片落叶在水中悠悠的漂着，犹如一只只小船。远处几位老人正坐在竹筏上垂钓，眼前的美景不禁使我想起“舟行碧波上，人在画中游”的名句。

我坐在窗前目不转睛地看着那夕阳慢慢地坠下山去，满天彩霞，好似天女撒下一件红衣裳。看着看着，一幅美妙的景象映入我的眼帘：那漫天的彩云渐渐地变成了一座又一座雄奇的高峰，它们在慢慢地变幻着，渐渐的又在那高峰上长出了一棵越长越大的松树，好似“梦笔生花”。我惊喜的揉了揉眼睛，又看了看，那景象是真的！

我又专注的盯着那彩云，她好象害羞了似的，她的脸又刹那间变

红了，我一看夕阳，已经变成了橘黄色的了。

“多可惜啊！”我想要是能将这美景拍下来，那么就会有更多的

人看到这景象啦！

夕阳以它最后的余晖，创造了永恒的美，愿在远路归来的人的记

忆里，也能留下永恒的记忆。

暮色已经模糊起来了，堆满了彩霞的天边也渐渐平淡下来了，没

了色彩。江面上流着的仿佛是夕阳褪下来的胭脂，闪着一缕一缕斑斓的光彩。

俯瞰小镇的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，亲吻着故

乡的田园，从炊烟袅袅的村寨里，不时传来几声狗畎鸡鸣，仿佛是一个遥远、朦胧的梦。

渐渐地，天空一片深蓝色，随着夜晚的来临，蓝色的夜幕越来越

重。接着，调皮的星星也逐个探出头来，它们闪烁着光芒，像张着翅膀的小天使，眨巴着眼睛，撩开蓝色巨大的夜幕，窥视着大地......美丽的瞬间

天，不知什么时候被浓云所覆盖了。空气中弥漫的都是悲伤、绝

望的气息。地震的浓云覆盖在人们的头顶上，一切显得如此的阴暗。

阴暗中，救援队带着探测器寻找着，寻找着那埋在地底下美好却

脆弱的生命。踩着震后破碎的瓦砾，他们看向四周的建筑物，只剩下断壁残垣。连那坚强的行道树，也屈服了，低头哈腰的向大地求饶。天上的浓云就像人们沉重的心情一样呆滞着不动，这让人们的心情更加阴沉。突然，探测器起了反应，这让所有的人欣喜若狂。因为他们找到了一个生命，寄托着他们希望的生命。跟着探测器的结果大家来到了一个狭小的空间，看到眼前被石头所封闭的洞口，人们立即去把石头挪开。风突然刮了起来，地上的细沙被吹了起来，让人觉得难受，但谁也没出声，只有默默的在做事。

“砰！”最后一块石头被推开了。在黑暗中，有个遍体鳞伤的孩

子卷曲着身体缩在里面。他那被划破的衣服染上了鲜血。原本亮丽的颜色，此时却成了让人惊悚的暗红色。大家都迫不及待的想要救出那可怜的生命，可谁也不敢动，因为害怕那孩子醒不来，害怕希望的破灭。

一位小伙子站了出来，轻柔的抱出那可怜的生命。大家看清了那

孩子，原来是个小女孩。她的身上没有一处是完好的。双眼紧紧的闭着，脸上被泥土沾满了，手指早已血肉模糊且混杂着泥土。似乎在绝望中挣扎过，在与死亡对抗着。人们低下了头，有的还忍不住的流下了泪。女孩死了，他们的希望破灭了。风放肆的吹着，吹着那支离破碎的希望，吹着人们那绝望的泪珠，吹着那浓厚的云。

就像过了好几个世纪一样，人们站立着，谁也没有动，只是一直

的静静的等着，等待着一丝希望的出现。浓云被那强势的风刮开了几条细缝，阳光挤出来，洒落在女孩的脸上。似乎是上天的眷顾，女孩那美丽的浓睫毛微微的颤动着，慢慢的，她睁开了她的双眼，看着周围人们对她的关切，她笑了。在阳光的照耀下，她那明亮的双眼闪闪发光。那么的美丽，那么的耀眼，“她醒了！”小伙子的声音颤抖的说着。瞬间，人们都不约而同的抬起了头，看到那女孩的笑脸，不由得自己也笑了，打从心底里笑出来。有的人却哭的更厉害了，或许是因为喜极而泣吧。

希望的重生，让人们忘掉了绝望，充满了力量。他们继续收集着

散落在各地的希望?? 风依然在刮着，浓云渐渐的被吹走，阳光也得以散布各地，照耀

着也见证着每一个美的瞬间??

美的瞬间

我曾经在泰州补习过一段时间。有一次补习结束，天下着豆大的雨点，风带着泥土的清香迎面吹来。路上有不顾一切奔跑的人，有撑起伞紧紧依偎的情侣，但我来不及欣赏这雨里的美景，我在雨中狂奔着。突然，有辆公共汽车停下来问我是否乘车，我想：天下这么大的雨，即使跑回家，也要变成“落汤鸡”了，于是我就上去了。车里人太多了，但车里却静悄悄的，人们头一致往外看，看雨自上而下地落在干净的路上，溅起朵朵水花。

“好香啊！哪儿飘来的花香。”一个眼中闪烁着清波，面带微笑的小女孩说道。那双渴望的眼睛在四处寻找着。在地板上的那盆含笑花终于被她给找到了，她用手抚摸着含笑花的花瓣，情不自禁地赞美道：“好美的花啊！好像笑着的娃娃脸！”正当我沉浸在这美好的画面时，一声叫声惊醒了我：“请买票。”对哦！我光顾着享受，连票都没买，我连忙解开书包，从容的拿出钱包，怎么连一分钱都没有了，我急的眼泪都快流出来了。车内的人都向我投来怀疑的眼光。“你找到钱了没有？到底有没有带钱？”售货员恼了。

我窘急了，太难为情了，只能眼巴巴地向车内扫了一眼，忽然，我捉到了一朵微笑！就是刚才严寒清波、赞美含笑花的小女孩。她对我浅笑，这是一个亲切的宽慰的笑，在唇边在眼角都长有那么一抹异样的纯情。小女孩细眉细眼，清清纯纯的。那微张着红嘟嘟的唇，一派天真无邪的，善良活泼的样子使我沉静了许多。

车地板上的那盆含笑花，散发出一股子淡淡的香！

果然，她问我：“姐姐，你几站路？”热心随便的询问。“??” “给你！”她于是欠着身，把手给我，手心里是一枚亮晶晶的硬币。

含笑花的花又幽幽袭来，沁人心脾的清香！

“你拿去吧，姐姐。”她把小身子又向前探一探，偏着小脑袋，眼睛亮晶晶地闪着笑容。“谢谢，太谢谢了。”我很感动。

“深情厚意知多少，尽在嫣然一笑中。”这是前人赞美含笑花句。小女孩那柔柔静静的微笑不就是天使一样的含笑花吗？美的瞬间，不就刻在了嫣然一笑中吗？

爱心洒遍校园

跨入初中，不觉已三个多月，紧张的学习生涯中，好多事犹如过眼云烟，唯独一件事情让我至今难以忘怀。

那还是开学初的事，吃过晚饭，同学们陆续走进教室，我喝着牛奶，悠闲地趴在阳台上远眺。突然，一个女孩儿闪入我的视线，她手拿一张皱皱巴巴的纸，到隔壁5班教室门口停住了脚步，看样子像是要乞讨。我瞥了她一眼，忍不住嘀咕：“真会装可怜！装吧，看谁会理你。”可才一小会儿，门口就围满了同学，大家探头看了看纸片，便纷纷解囊，五角的，一元的，两元的，更有几个身上没钱的，居然忙着向我们班同学借，真是傻到家了！我故作深沉地感叹：“少见多怪，这种人我在通城南大街看得太多了。无知啊无知！”

不一会儿，那女孩又站到了我们的教室门口，好奇心驱使我凑过去看了看那张破纸。不看不知道，一看吓一跳！原来她父亲刚因车祸过世，母亲卧病在床，她被迫辍学，现在家里连给母亲治病的钱都没了，不得已，她才停止学业，抛开颜面，出来乞讨。我心中立时升腾起无限的怜悯，不由重新打量起她来：头发有些蓬乱，显然是没有经过梳理，那双美丽的大眼睛里含着无限的悲哀。上身穿着一件起皱的衬衫，下身穿着一件破了洞的牛仔裤??望着那双略带红肿的眼睛，我惭愧了，马上掏出身上仅剩的两元钱，毫不犹豫地递给她，她有些羞涩地接过去，略带沙哑地谢了我。接着，同学们都掏出了零花钱。听着一声声“谢谢弟弟！谢谢妹妹！”我低头无语，一个花季女孩居然会有如此悲惨的命运！一会儿，那女孩深深鞠了一躬，带着硬币的撞击声，离开了我们的教室?? 后记：

我们的学校充满爱心，爱心洒遍我们的校园。我们的校园充满着魅力，因为它孕育了一批充满爱心的学生！

美的瞬间

昏黄的路灯下

从教室里明亮的灯光中回过神来，把自己裹在大大的羽绒服里，围巾、护膝、手套、口罩全都弄好，然后迎接那冬天的洗礼。

尽管回家的路上风不大，但还是习惯性地打了个喷嚏。一想到家里的温暖心里就委屈，明明家里有车，父亲为什么不来接我？住的很近的高二学姐们都是早送晚接，老天爷就一定要降大任于我，让我独自享受空旷的街道，明亮的路灯以及呼啸的北风吗？

不知不觉，离家近了?? 然后我用足力气最后一个上坡，“玲玲——”母亲的声音从风中传来，不会听错了吧？

我转过头，刹那间愣住了。

她的头发被风吹的那么乱，唇是干的，手插在上衣口袋里，缩成了一个团，她见了我，唇裂开，笑了。背着路灯的光，我依然可以感觉她一定有温暖如春的表情，路灯昏黄的光和红色的羽绒服在她身上，有种俗气而幸福的美。

“你爸喝醉了，没去接你，我把他安顿好就在家里给你熬粥，后来又出来等你，你快先骑车回去吧，家里的粥还是热的”

“我们一起走”

不了，我还是步行回家，不耽误你了”

我又一次回头看她。

她向我招手，头发依然是乱的，她用手理了理。

风、路灯的光以及她的样子，在我心中定格成了一个如火焰一般的画面，每当我在学校里想她，就闭上眼，那个炽热的画面就在眼前。

从夏天，到秋天，又到冬天，又是一半年，又过了一个陌生的半年，每个夜晚回家，她总是在等我。她身体一天不如一天，总是咳嗽，又总坚持在夜里等我，不叫她等，她总是当面答应，之后的夜晚，又在风中等我。

希望在灯光的陪伴下，她不会孤寂。

希望在灯光的温暖下，她不会生病。

那昏黄的灯光下??

下页 余下全文篇三：作文 美的瞬间

写作 从生活中找“米”

作文无非是写人、记事、状物、说理，人事物理无一不源自于生活。很多同学之所以写人形象不鲜明，记事经过不具体，状物特点不突出，说理条理不明晰，归根到底还是不善于捕捉生活。

要写好作文就必须关注生活。生活就是写作的源泉。习惯上将写作素材比作下锅之“米”是非常贴切形象的。

那么从何处找“米”呢？

一、从家中找米

家庭，它伴随着我们十几年，记载着相濡以沫的点点滴滴，收藏了一路走来的喜怒哀乐。可以说，每一个家庭都是一部令人回味的章回体小说，这部小说也是日积月累一页页写就的，因此我们要善于从这个仓库里一粒一粒地找“米”，每一个成员都是米袋，他的一言一行，一颦一笑，都是“米”。这些“米”正是我们写作亲情类作文的极好素材，严父、慈母，呵护备至的祖父母，少年不识愁滋味的“我”，三代人之间每天都演绎着不同的故事，只是不经意间，这一粒粒“米”会悄悄地从你的指间溜走。所以，及时抓住它吧，放到你的仓库里。假以时日你会发现，你的米仓已经堆成一座小山了呢，这个米仓其实就是你的日记。

二、从学校找米

升入初中，不少同学食宿在校，真算得是以校为家了。这个家中同样有你需要的“米”，而且比你生于斯长于斯的小家不知要多了多少倍。它有成千个家庭成员，老师之间，师生之间，同学之间；办公室，教室，宿舍，操场，食堂；课前，课上，课后，朝朝暮暮；考试排名，运动会竞技，常规检查比拼；节日庆祝，实践活动，专题采访??朝夕相处，有时甚至比家人还要熟悉，亲密的友情，朦胧的爱情，浅浅的烦恼，深深的师恩??这一切，都那么琐碎却又那么感人！因为这里更多的是同龄人，他们身上或多或少折射着自己的影子，怎不叫人感慨万端啊。

三、从大自然中找米

作为一名学生，我们首先是一个人，一个自然的人，我们处身的大自然，充满了生机，充满了希望，处处是学问，处处有哲理。春夏秋冬，斗转星移，雷电霜雪，阴晴雨晦??它也有它的喜怒哀乐，为粗心的人所不知的七情六欲。亲近大自然吧，倾听它的声音：花儿的绽放，鸟儿的啼鸣，秋虫的呢喃，鱼儿的戏水，不都是一首诗一幅画？日出日落，月缺月圆，风起风停，花开花谢，不都是一曲歌，一段情？作家刘燕敏从一棵核桃树悟出人必须用实实在在的成绩证明自身的价值。在有心人查一路的眼中，一棵桃树竟然就是三堂课：在成功之前，失败是事物的全部可能；未成熟的果子是青涩的，可是在等待之中，煮熟的鸭子往往也会飞，在生活中，需要恰当地把握时机；挂在枝头红艳艳的诱人财富同时竟会是压在心头让你辗转反侧、无法安心入眠的负担，只有简单质朴的生活，才让人感到轻松、踏实。种树郭橐驼的眼中，树更是与人无异，得顺其自然才能让它有最好的发展??树已如此，何况博大无边的天地宇宙！只要你肯诚心诚意地拜它为师，以它为镜，相信它一定会有以教你不致失望。

四、从书中找米

高尔基说：“书是人类进步的阶梯”；培根语：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格”；冰心老人也告诫我们：读书好，好读书，读好书。古今中外无所不包的书可以增长我们的知识，提高我们的修养，丰富我们的情感，使我们获得很多很多的间接经验。读战火纷飞的年代，你会忍不住热血沸腾心驰神往，读儿女情长的故事，你会忍不住泫然欲泣黯然神伤，读

诸葛亮、福尔摩斯，你会禁不住拍案叫绝五体投地，读司马迁、屈原你会禁不住扼腕长叹热泪盈眶??书是我们每个人都具备的取之不尽用之不竭的资源，读书的方法因人而异，只要你用心去读必有所得。爱书吧，读书的时间是靠挤的。书中可以找到自己的榜样，汲取进取的力量，学会写作的技巧，获得许许多多的写作素材。

五、从新闻媒体找米

新闻媒体包括报纸、电视、广播、网络等等，越来越先进的媒体给我们提供了更多的信息，让我们得以在美的瞬间

每当黄昏的时候，我喜欢看快要落山的夕阳，尤其是夏天。五月的黄昏，天空荡漾着艳丽的晚霞，像万花似的在变幻着。从烂红变为粉红，从橙黄退到淡黄，由浅蓝转为深蓝......黄昏时漫步在村外的池塘边，你会感到她是那样的安逸。血红的夕阳，把塘水染的通红。在晚风的抚摸下，塘水荡起粼粼的波纹，犹如一块大红绸子似的轻轻飘动着。几片落叶在水中悠悠的漂着，犹如一只只小船。远处几位老人正坐在竹筏上垂钓，眼前的美景不禁使我想起“舟行碧波上，人在画中游”的名句。

我坐在窗前目不转睛地看着那夕阳慢慢地坠下山去，满天彩霞，好似天女撒下一件红衣裳。看着看着，一幅美妙的景象映入我的眼帘：那漫天的彩云渐渐地变成了一座又一座雄奇的高峰，它们在慢慢地变幻着，渐渐的又在那高峰上长出了一棵越长越大的松树，好似“梦笔生花”。我惊喜的揉了揉眼睛，又看了看，那景象是真的！

我又专注的盯着那彩云，她好象害羞了似的，她的脸又刹那间变红了，我一看夕阳，已经变成了橘黄色的了。

“多可惜啊！”我想要是能将这美景拍下来，那么就会有更多的人看到这景象啦！

夕阳以它最后的余晖，创造了永恒的美，愿在远路归来的人的记忆里，也能留下永恒的记忆。

暮色已经模糊起来了，堆满了彩霞的天边也渐渐平淡下来了，没了色彩。江面上流着的仿佛是夕阳褪下来的胭脂，闪着一缕一缕斑斓的光彩。

俯瞰小镇的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，亲吻着故乡的田园，从炊烟袅袅的村寨里，不时传来几声狗畎鸡鸣，仿佛是一个遥远、朦胧的梦。

渐渐地，天空一片深蓝色，随着夜晚的来临，蓝色的夜幕越来越重。接着，调皮的星星也逐个探出头来，它们闪烁着光芒，像张着翅膀的小天使，眨巴着眼睛，撩开蓝色巨大的夜幕，窥视着大地......美丽的瞬间

天，不知什么时候被浓云所覆盖了。空气中弥漫的都是悲伤、绝望的气息。地震的浓云覆盖在人们的头顶上，一切显得如此的阴暗。

阴暗中，救援队带着探测器寻找着，寻找着那埋在地底下美好却脆弱的生命。踩着震后破碎的瓦砾，他们看向四周的建筑物，只剩下断壁残垣。连那坚强的行道树，也屈服了，低头哈腰的向大地求饶。天上的浓云就像人们沉重的心情一样呆滞着不动，这让人们的心情更加阴沉。突然，探测器起了反应，这让所有的人欣喜若狂。因为他们找到了一个生命，寄托着他们希望的生命。跟着探测器的结果大家来到了一个狭小的空间，看到眼前被石头所封闭的洞口，人们立即去把石头挪开。风突然刮了起来，地上的细沙被吹了起来，让人觉得难受，但谁也没出声，只有默默的在做事。

“砰！”最后一块石头被推开了。在黑暗中，有个遍体鳞伤的孩子卷曲着身体缩在里面。他那被划破的衣服染上了鲜血。原本亮丽的颜色，此时却成了让人惊悚的暗红色。大家都迫不及待的想要救出那可怜的生命，可谁也不敢动，因为害怕那孩子醒不来，害怕希望的破灭。

一位小伙子站了出来，轻柔的抱出那可怜的生命。大家看清了那孩子，原来是个小女孩。她的身上没有一处是完好的。双眼紧紧的闭着，脸上被泥土沾满了，手指早已血肉模糊且混杂着泥土。似乎在绝望中挣扎过，在与死亡对抗着。人们低下了头，有的还忍不住的流下了泪。女孩死了，他们的希望破灭了。风放肆的吹着，吹着那支离破碎的希望，吹着人们那绝望的泪珠，吹着那浓厚的云。

就像过了好几个世纪一样，人们站立着，谁也没有动，只是一直的静静的等着，等待着一丝希望的出现。浓云被那强势的风刮开了几条细缝，阳光挤出来，洒落在女孩的脸上。似乎是上天的眷顾，女孩那美丽的浓睫毛微微的颤动着，慢慢的，她睁开了她的双眼，看着周围人们对她的关切，她笑了。在阳光的照耀下，她那明亮的双眼闪闪发光。那么的美丽，那么的耀眼，“她醒了！”小伙子的声音颤抖的说着。瞬间，人们都不约而同的抬起了头，看到那女孩的笑脸，不由得自己也笑了，打从心底里笑出来。有的人却哭的更厉害了，或许是因为喜极而泣吧。

希望的重生，让人们忘掉了绝望，充满了力量。他们继续收集着散落在各地的希望?? 风依然在刮着，浓云渐渐的被吹走，阳光也得以散布各地，照耀着也见证着每一个美的瞬间??

美的瞬间

我曾经在泰州补习过一段时间。有一次补习结束，天下着豆大的雨点，风带着泥土的清香迎面吹来。路上有不顾一切奔跑的人，有撑起伞紧紧依偎的情侣，但我来不及欣赏这雨里的美景，我在雨中狂奔着。突然，有辆公共汽车停下来问我是否乘车，我想：天下这么大的雨，即使跑回家，也要变成“落汤鸡”了，于是我就上去了。车里人太多了，但车里却静悄悄的，人们头一致往外看，看雨自上而下地落在干净的路上，溅起朵朵水花。

“好香啊！哪儿飘来的花香。”一个眼中闪烁着清波，面带微笑的小女孩说道。那双渴望的眼睛在四处寻找着。在地板上的那盆含笑花终于被她给找到了，她用手抚摸着含笑花的花瓣，情不自禁地赞美道：“好美的花啊！好像笑着的娃娃脸！”正当我沉浸在这美好的画面时，一声叫声惊醒了我：“请买票。”对哦！我光顾着享受，连票都没买，我连忙解开书包，从容的拿出钱包，怎么连一分钱都没有了，我急的眼泪都快流出来了。车内的人都向我投来怀疑的眼光。“你找到钱了没有？到底有没有带钱？”售货员恼了。

我窘急了，太难为情了，只能眼巴巴地向车内扫了一眼，忽然，我捉到了一朵微笑！就是刚才严寒清波、赞美含笑花的小女孩。她对我浅笑，这是一个亲切的宽慰的笑，在唇边在眼角都长有那么一抹异样的纯情。小女孩细眉细眼，清清纯纯的。那微张着红嘟嘟的唇，一派天真无邪的，善良活泼的样子使我沉静了许多。

车地板上的那盆含笑花，散发出一股子淡淡的香！

果然，她问我：“姐姐，你几站路？”热心随便的询问。“??” “给你！”她于是欠着身，把手给我，手心里是一枚亮晶晶的硬币。

含笑花的花又幽幽袭来，沁人心脾的清香！

“你拿去吧，姐姐。”她把小身子又向前探一探，偏着小脑袋，眼睛亮晶晶地闪着笑容。“谢谢，太谢谢了。”我很感动。

“深情厚意知多少，尽在嫣然一笑中。”这是前人赞美含笑花句。小女孩那柔柔静静的微笑不就是天使一样的含笑花吗？美的瞬间，不就刻在了嫣然一笑中吗？

下页篇四：美的瞬间,作文 美的瞬间

当流星划过天际时，是一种神秘的美，当小草破土而出时，是一种顽强的美；当知了鸣叫时，是一种成功的美，当落叶随风而落时是一种悠扬的美；当雪花飞舞时，是一种流动的美。这些都是大自然的美，人与人之间的美才是真正的美。

人与人之间的美是一把尺子，是一把能衡量出人与人之间真正的距离的尺子。

人与人之间的美是一面镜子，是一面能找出人们善恶的镜子。

人与人之间的美是一个榜样，是一个能促进人们奋发前进，改善自己的榜样。我是一名学生，与我朝夕相处的除了学生就是老师了。老师就像一位辛苦的园丁，每天都在辛辛苦苦的工作，老是无论是批评还是奖赏那都是希望你进步他们真的是用心良苦啊！

记得上一次期中考试之前，我的状态非常不好，上课时总是不好好听，平常考试的一些题目也总是做错。在考试前一天上数学课时，我正在一边笑一边吃东西，老师走过去了，看到我正在吃东西，便感到有些生气，于是老师就对我说：“你还笑，你看你这次考试能考多少分，能考一百吧？我看脸就是都考不到。”我的脸顿时红了，我感到自尊心倍受打击，这一节课所讲的内容我一点也没听进去，总是走神，终于下课了，同桌在旁边跟我说：“老师这是激励你呢，就是希望你好好考，好好学而已。”我对同桌说：“我知道，我没事”。其实心里不是这样想的。终于放学了，我从教室径直来到宿舍，什么也没干就睡下了。此时的我没有一点睡意，我躺在床上想了很多，也在反省自己，我在想：难道我真的变了？没错，我没有以前喜欢学习了。这一段时间，在课堂上，我的确没有好好做题，而且总是想睡觉，上课没有好好听讲，也没有认真复习，难道这一次真的会考不好吗？我后悔没有好好复习啊。想着想着就睡着了。终于轮到考数学了，我怀着忐忑不安的心情来到了考场，考试的哨子吹响了，开始考试了，考试题目我做的挺顺利的，做完的也挺早的，做完之后我的老毛病又犯了，我又困了，我苦苦的熬过了一个多小时，终于考完了，我走出了考场，心里也轻松了不少，接下来的时间我就默默的等待着成绩。所有的科目都考完了，我和同桌到办公室去抱书，正好碰到数学老师在办公室里，老师看到我进去了，于是便问我觉得我能考了多少分，我说：“一百多分。”老师说：“不少啊。”我什么也没说便和同桌走出了办

公室，出了办公室同桌便问我：“你真能考一百多分吗？”我充满自信的点了点头。

成绩终于下来了，我迫不及待的去看我的数学成绩，我一看，哇偶，一百多分啊，我没让自己失望，我感到非常高兴。到了晚上上数学课时，老师说：“成绩下来了，一些同学考得不错，一些同学考得很差，接下来我们念一念大家的成绩。”当老师读到我的成绩时，老师说我考得不错，而且会心的笑了，直到现在我才明白老师的用意，原来老师批评我是为了激励我啊，老师真是用心良苦啊，他们不顾自己在学生心目中的印象，只为了一个目的，就是希望学生能够努力学习取的好成绩。

看！办公室里那一摞摞的作业本，这些都是需要老师批改的，他们真的很辛苦，每天要备课，还要帮学生批改作业，那一只只坏掉的笔证明了老师是多麽的辛苦，做我学生，学习是我们的职责，我们没有理由不好好学习。

记得有一次，一位讲师来到了我们学校为全校师生做讲演，她问了一个问题使我记忆犹新，那个问题是：你们的老师一般都是怎样为你们讲课的？坐着还是站着，应该是站着吧？他们喊过累吗？是啊！老师每天都是站着为我们讲课，很少坐着，可他们却从没抱怨过谁，或许有时候他们会批评你，那是因为他同样经历过这样错误的事，他不想让我们再走错路了。这一切的一切都说明了一个问题，那就是：“老师是美丽的！”

生活中美无处不在，无处不有，关键是要用心去发现，朋友之间的一句关心的话语，老师与学生之间鼓励的话语，亲人之间一句嘘寒问暖的话语等等。都是美，它可能只是一瞬间，但只要你抓住了它就会属于你，美不是华丽的外表，而是心灵。在发现美的一瞬间，我懂得了，人的心灵美才是真正的美！

第二篇：瞬间的美作文（汇总6篇）

篇1：瞬间的美作文

小草在雨后垂露之际最美，花儿在含苞待放之际最美，老鹰在直冲云霄之际最美，万物在勃勃生机之际最美，而你，就在就在那一瞬间之际最美。

雨下得很大，还在图书馆中看书的我背着一堆书走了出来。“怎么办，这么大的雨，这可怎么办才好呢。”我焦急的在书店门口徘徊，突然一狠心，算了，今晚不回家吃饭了，安心呆在这里看书吧。

我走进了图书馆，环顾了一下四周，幸好，好有一些人。便径自走到一个身穿白色衬衣的男生对面坐下，那男生听到动静，微微抬起头来看了我一眼，长得还算有型，浓浓的眉毛，长长的睫毛，高高的鼻梁，弯弯的嘴唇，无一不让人认为是一个十足十的安静的美男子。

人渐渐稀疏了，只剩我俩，伴着昏暗的灯光安静看书。突然，我听见对面有了动静，而外面雨还在淅淅沥沥的下着，难道就要剩下我一个人了吗，我难道就要在图书馆中过夜了吗？“你还不走吗？”一阵好听的男音响起。“我，我没有带伞。”我诺诺的说。“给你我的伞，反正我家里这里只有几步之遥，我跑回家就是了。”说我那边收拾书包。“可是。。。。”还没有说完人就已经走了。我干忙跑出去，大声问道：“这伞我什么时候还你？”“他摆摆手说道：”明天下午。“

我握着手中的伞，心里一阵感动，看着他渐行渐远的身影，轻轻的说了一句：谢谢。

篇2：瞬间的美作文800字

瞬间的美作文800字

风花雪月的美独具那逝去芳华，刹那间再也无美了。

――题记

月圆月缺，年复一年，走过山长水远的流年，那曾经征服我的美仍存心间。

人生之旅从未止步。打开那贮存美的心扉，隐约见得一袭青袍。淡雅素净，犹如霓裳羽衣，别样多姿。想花丛中的一片青绿，点缀在这繁花似锦的明媚春光中。

“人间四月芳菲尽，山寺桃花是盛开”。当我们漫步在山林时，我执意要摘下那朵花儿，别在她的发髻：“奶奶，这花特别好看，我给您摘一朵吧。”她轻轻地拉我我那伸向花朵的幼小而稚嫩的手，语重心长的`说：“这花并不是让你摘的，就算一时很美，却没有活力了。如果你不摘，它也会谢，但那是自然的规律，万物都应该遵循的。”

后来，我也了解了太阳花，的确，在生命怒放的一瞬间，偶尔竟落红满地了……

再与奶奶来到这里，却已是流年偷换。繁花如往日般绽放，而她却已缠绵病榻多时。又是新的一个春季，金色的阳光照进惨白的病房，她蜡黄的脸上仿佛有了些许生气。我强颜欢笑：“外婆，您很久没看花了吧，走，我带您。”即使她已动弹不得。我走过漫长的山路，含泪摘下一朵美丽的花，别在她的发髻，此时――――她已泪流满面。

当初灿烂的花海今朝依旧是良辰美景。只不过她已失去了往日的神情、活力、笑容！我推着轮椅，慢慢进入这花海。彼时已是暮春，红云憔悴，花颜娇弱，然而却有几分轻薄的云，执着的停留在枝头，绽放生命最后的芳华。微风轻轻吹过，落英缤纷，随后展现出惊世的舞步，但却委身尘埃。生命难道也是这般的一撇么？

后来，看那袭青袍疲倦地闭上了眼，再也没有醒来。我任泪水打湿脸颊，心中回想起童年时她的叮嘱，过往的情节又一一演绎。朦胧的泪光，我依稀看她静品那顺水流年。我终于懂得握住时光，任其绽放美丽，让刹那永恒，不让其轻易逝去。生命的一瞥，并不是谁都能体会的。

岁月如梭，但她的美仍存心间。即使美丽只有一瞬间，也不要让其逝去。

在生命的一刹那，我已被美融化。即使美是那么短促――――她让我懂得了珍惜。

篇3：瞬间的美作文300字

瞬间的美作文300字

瞬间的美瞬间是短暂的，但也是幸福的，只要拥有瞬间的人，才会感到幸福…

早上醒来，看到一抹阳光恰好落到枕边。虽然要上学，但我可以不慌不忙的起床，在房间里听着妈妈在厨房里轻手轻脚地忙碌，不一会儿荷包蛋的香味弥漫了整个屋子，浓浓的牛奶散发着阵阵奶香，味道好极拉！在开心的时候，有人会陪着我出去吃大餐，在吃大餐的过程中，她会听我说话，听我说一些令我开心的事情，从而露出了欣慰的笑容；而在难过的`时候，她会拍拍我的肩膀递上一杯温热的牛奶，给你鼓励，令你重拾信心。从而，她又在心中帮我分担了三分之二的难过，总是默默地经受着困难、痛苦的考验。在那一瞬间，真可谓是一种爱的美—母爱晚上补习到很晚，回到家时，看见客厅的灯依然亮着，我看了看桌子，原来是一碗甜汤，而睡在沙发上的是拥有一张衰老的脸的妈妈，电视还开着呢！可想她是多么的辛苦……在那个时候谁都会感动得一言不发，而我也不例外。

瞬间虽然是短暂，但它给我们的幸福却永远的留在我们每个人的心里，这些瞬间美，这些幸福是无法去用金钱衡量的，是用金钱买不到的，也卖不到的，因此我们更加要珍惜。

篇4：瞬间的美作文700字

瞬间的美作文700字

瞬间的美、周末，我做完作业，闲着无聊，便拿起相机去寻找美。我骑着单车，来到了公园旁，顿时，一股清香扑面而来。呵，好香！于是，我便锁好单车，进了公园。公园里的确很美。你瞧你瞧，那一簇簇玫瑰，你挨着我，我挨着你，不时地向行人送来缕缕幽香。再看看边上的那丛月季，它们颜色各异。红的似火，烧出了热烈：白的似雪，飘出了可爱：黄的似蝶，舞出了美丽……我完全被这美景陶醉了，一边贪婪地吮吸这芳香，一边掏出照相机准备拍下这美景。忽然，我耳边传来了阵阵叫喊 “不要跑！停一停！”于是，好奇心驱使我放下了相机，骑上单车闻声而去。车轮在公园边的小菜场停下了，我远远地望见一个青年急匆匆地向这跑来，好像想摆脱一个人，只见这个青年穿着十分时髦，他头发染得黄黄的，戴着副棕色太阳镜，身穿紧身牛仔服，足蹬篮球鞋。他后面跟着一位中年男子，他身穿围裙，沾满了鱼鳞，一看就知道是个卖鱼的。我明白了，一定是这个青年偷了卖鱼大伯的钱，我想，我一定要帮忙抓贼。于是，我灵机一动，把单车横放在窄小的道里，那青年果然停下了，卖鱼老伯也赶到了，大口地喘着粗气。正当我为抓了个贼而沾沾自喜时，那大伯却笑着拿出两百元钱要给青年。我疑惑不解，这时，大伯向众人道出了原委，原来，这位青年在周末捡到了大伯的钱包，里面有身份证和大量的钞票。青年找到了大伯归还了钱包，大伯要给青年钱，青年推辞了，因此才发生了刚才的闹剧。我听了，不好意思地笑了，连忙把车放好了。最后，青年推辞不过，只好接过了。在接钱的瞬间，我拿起相机拍下了这感人的一幕，画面被定格了，我同时也找到了世上最美的美，那就是美好的心灵！指导老师：林永春

篇5：瞬间的美作文700字

瞬间的美作文700字

生活中有许多瞬间的美：从远古的深山里吹来滑过树叶时的一次颤动；在饱尝过酸甜苦辣后的嘴角上一抹淡淡的微笑；熬尽了人间苦难后一个胜利的手势，都是一种瞬间的美。

我曾经偷过父母的钱去买一个飞碟。那是小时候的事了。一天，我走在上学的路上。刚走了没多久，便看见不远处晓鸿晃悠悠地踏着八字步从学校门口的小卖部里晃出来。（这坏小子从小就欺负我）我一眼就看见他手里拿着一个今年最流行的玩具飞碟。我转了个身，打算进校门。可晓鸿一看见我马上就笑嘻嘻地晃到我面前，说：哎呀呀，这不是穷光蛋班长吗，我不理他，想进校门。他一把抓住我的衣服，踏到我面前：你看，你看。他把飞碟举到我面前，使劲摇晃。我知道你家穷，买不起吗，来我送给你，他说着，冲我一笑。真的？我伸手去捧，可他把手一缩攥紧飞碟，把飞碟摔在地上接着再恶狠狠地踩上一脚。哈哈，送给你做梦！我明天再买一个去，说完转身晃悠悠地昂昂而去。我木讷地站在那儿，如梦一般泪珠便滚落下来。

第二天早晨。我早早地就从被窝里钻了出来。我的心开始狂乱地跳动，两腿也不听使唤地发抖起来，但目标始终不变。我蹑着脚尖来到父母房间的门前，我想伸手打开门可手却重如千斤怎么也提不起来。我咬了咬牙，悟了捂心口，推开房门。看见父母还在睡觉，便长舒了一口气。随即一种不安涌上心头，良知在谴责我，腿脚在往后退。不蒸馒头争口气，我明天就去买个飞碟，我心想。我冲了上去，找出父亲的上衣，摸出钱包。儿子，我惊出了冷汗。这时我感到有人在抱我，猛然一回头却是母亲泪流满面的脸，她紧紧地抱着我

妈妈并没有打我也没有骂我而是给我一个拥抱，这是一种瞬间的美。

德化六中初三：林雾霭

篇6：瞬间的美六年级作文

瞬间的美六年级作文

罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要你张开发现美的眼睛。”只要你仔细观察，就会发现，生活中到处充满了美。

桃之灼灼

在春天里有着迷人的桃花。一朵桃花，五位姐妹，她们手拉着手呵护着花蕊。在阳光的照耀下，她们舒展绽放开来，闪烁着红彤彤的光芒，分外夺目。花瓣的两旁各有一片碧绿的树叶，衬着桃花姑娘们更加惹人喜爱。微风吹来，它们随风摇曳，引来一只只小蝴蝶，翩翩起舞、追逐嬉戏。“黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低”，一朵朵绽放开来的小仙女簇拥在一起，仿佛在说着悄悄话，一个个有说有笑，非常亲昵。

荷之高洁

在炎热的夏天，荷花池里的荷花亭亭玉立。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。这是周敦颐的《爱莲说》描写荷花的诗句。荷花从淤泥中生长而出，并没有沾染一丝污秽，经过清水的.洗涤，反而显得纯净而不失妖媚的高洁气质。

梅之傲然

在寒冷的冬天里，只有梅花在凛冽的寒风中顶雪开放，傲视群芳。梅有黄色、红色、粉色……花蕊前端圆圆的，中间还有一个小小的洞，像一根根细针。冬日里它是最美的，用自己的身体阻挡着寒风，解说着花之傲然。

生活中有许多事物，它们的美都别具一格。有纯洁的、有淡雅的、有高洁的……只要你去仔细发现，就会找到独特的美。

第三篇：《瞬间之美》的读书笔记

第1章 令人心动的第一印象

注册按钮要大，颜色有所区别；引导用户注册的（或网站的核心理念）描述要短。

古腾堡图表认为用户的眼光移动是从左上到左下，因此一种设计方案是：logo放在左上角，注册按钮放在右下角。

第2章 凸显个性

统一风格，比如字体

细微的小符号也是个性

第3章 导航之道

无序的导航->整理好分类的导航->第一层为动词、第二层为XX东西的导航，这样的目的是以用户为出发点。

第4章 链接生来不平等

环境的提示：用字体大小、颜色深浅的不同来表示文章的重要度。

第5章 标签云里抬头看路

标签云可能会把初级用户搞蒙，所以适合用Flicker较久的用户，对于偶尔来博客看文章的用户不适用。

第6章 开门见山

对于新用户，首页的一大段文字会把对方吓走，此时应用一个简短的语句。换句话说，重要的不是我们提供多大的信息量，而是提供的信息量是否是用户需要的。

第7章 为界面做标记

在用户填写表单时，要给予填写表项的说明和提示。

第8章 生动传神的视频

视频演示胜过千言万语

第9章 提出搜索词建议

自动完成输入框的优点：让用户轻松；避免创建多个数据库条目。缺点：用户不会输入之前想要搜索的词，可能这个词搜索精度更高。

第10章 列出搜索结果

当前页码数字高亮；适当分开页码数字、向前向后按钮变大，方便用户点击。

提供返回搜索结果列表的出口。

第11章精炼你的搜索

高级搜索的递进显示，屏蔽原始搜索按钮。

第12章 视频播放器的标准化

进度条滑块按钮要足够大；视频左上角要说明视频名称；打开网页时不会自动播放，而是显示第一帧的画面和播放按钮。

第13章 巩固你的表单布局

注册页面，文本说明和编辑框分为两列，文本左对齐，文本和编辑框不易对应->分成两列，文本右对齐，左边层次不齐、难看->变成一列，用户注册时目光移动是从上而下一个方向，更快

对首选处理方式“现在注册”，用图片按钮突出；对第二处理方式“取消”，文本链接显示。

第14章 驾驭wizard向导

说明共有多少步要完成，每步是什么，以及现在进行到哪一步。

用折叠面板暗示用户，每部步骤不长。

第15章 最后的一英里：即时校验

不要使用警告对话框。

对于输入正确的信息，要表扬；对于错误的信息，明确告知用户错在哪。

及时更新信息。

第16章 简化长表单

合并问题，比如从“是否用服务”单选框->“用何种服务”复选框，合并为“用何种服务”复选框

用wizard告知用户进度

第17章 让他们登录

将用户名嵌入到个人页面地址里，这样登录时无需再输用户名

第18章 计算字符数

输入完成后弹出“字符过多”警告框->输入时就在输入框下方显示“还可以输入XX个字符”->输入时就在输入框上方显示“还可以输入XX个字符

第19章 创建个人资料

递增增加个人资料的填写

在社区网站中，记录用户动态，比如浏览或发布了哪些文章

在空白资料页面中加入一些链接，刺激用户浏览更多东西，并发表东西

第20章 编辑

用折叠面板控件只显示与某任务相关的信息

用递进显示逐步展现高级功能，比如某功能的触发器在折叠面板中，而功能选项在对话框中

第21章 开展社交活动

对于弱社交网路，用follow比做friend更好，前者能激发用户越多感兴趣人的文章。

第22章 显而易见的博客

标题后的简介帮用户确定这篇文章是否应该读

用trackback(引用通告)吸引用户去另一个网站阅读文章

列出最相关的文章、人气最高的文章列表，鼓励用户阅读更多文章。

第23章 邀请讨论

不要控制用户的评论，否则你会失去用户对社区的信任

让otaku加入志愿者团队，为网站社区服务，并帮忙做营销

第24章 得到一个好的评分

遵循“清晰胜于效率”的原则。如果仅仅提供一个评分的页面，没有把显示分数和评分结合起来，用户就不知道是否评分成功。

第25章 让RSS更有意义

不要使用RSS、XML这样的缩写，这会让新用户困惑

提供邮件通知、浏览器订阅的额外订阅方式。

第26章 自定义标签

标签的缺陷是：用户会对同一个标签定义多个版本。

两种解决方法：自动输入词建议；用户创建标签后，弹出窗口让用户选择更合适的标签。用简单的文字向用户描述什么是标签。

除了标签搜索，也得提供自然语言搜索。

第27章 通过拖放来组织信息

拖放时要显示中间状态（鼠标图标改变，拖放目标处的虚线）提醒用户拖放正在进行。对于用户偶尔用的网站，不要滥用拖放

第28章 用系统通知来管理中断

当网站更新时，以公告的形式提前通知用户，可以让积极用户讨论更新，并通过邮件提醒让沉睡用户访问网站

第29章 退出

用户退出后，要返回到登录页面，同时列出网站特点作为营销

第30章 抹去那些尘封的用户

对于许久不登陆的用户，发送邮件提醒他们。邮件内容要个性化，幽默点。

用调查问卷、人数限制的讨论组方式，了解用户不使用产品的原因

不要做得太过火，这种提醒不应该频繁

第31章 由他们去吧

对于用户注销账号，要表现得优雅，用最后一个机会给用户留下好印象。

第四篇：关于“美”字的教学设计

关于“美”字的教学设计

一、识用结合，领会字意

（一）扩充词语1．学生齐读一句话，看红色的生字“美”。师：句子中的“美”组成的词是什么？（美丽）2．你还能组哪些词？（可提示如下）（1）你和爸爸妈妈走在路上，看到过这个“美”字吗？（美容美发厅）（2）你听广播时，听到过这个“美”字吗？（南美洲、北美洲，美观、美丽„„）（3）你在看电视时，看到过这个“美”字吗？（美国、美元„„）

（二）说句解意师：以上问题太容易了。下面老师出个难点儿的问题。看谁最棒。（多媒体课件依次出现四个片段）师：谁能看着画面自己试着用”美”组词并说一句话？1．出示画面一：在公园里，五颜六色的鲜花旁边有漂亮的锦鸡，碧绿的湖水中有美丽的天鹅。指几个学生说话。师：这里的“美”是什么意思？（漂亮、好看）师：动物、植物或人外表好看，我们称之为“外表美”。2．出示画面二：电车上，一位小朋友让坐位给老人。旁边出现一个词：“心灵美”。指几个学生说话。师：这里的“美”是指善良。我们小朋友不但要外表———（美）更要做什么样的人？（心灵美的人）3．出示画面三：小朋友穿衣服比赛，得第一的同学脸上笑开了花。旁边出现一个词：“美滋滋”。指几个学生说话。师：美滋滋的“美”你怎么理解？（高兴）4．出示画面四：外国人竖起了大拇指着长城。旁边出现一个词：“赞美”。指几个学生说话。师：“赞美”的“美”有什么含义？（称赞）师小结：同一个字在不同的句子中有不同的意思，这就是我们祖国语言文字的精妙之处。

二、教给方法，记忆字形1．同学们，你有什么好办法记住字形？这个办法你是怎么想出来的？老师可提示如下：（1）用加减法你怎么记？（不露羊尾巴+大＝美）（板书：加减法）（2）编一个口诀记记看。（两朵鲜花戴头上，王家大姐真美。）（板书：编口诀）（3）编一个谜语记记看。（羊字没尾巴，大家在底下。）（板书：编谜语）2．哪个同学办法好？好在哪里？3．你喜欢哪种方法就用哪种方法记，给１０秒钟时间记忆，待会儿默写。4．前后桌的同学互相在对方手心上默写”美”字。5．我们今天学了哪几种记字方法？请看着板书说一说。

三、仔细观察，练习写字1．学生自己看田字格中的字即读帖，“美”字什么结构？”美”字怎样写才美观？最关键的一笔是哪一笔？（师生讨论：“美”是上下各占一半，四横要有长短变化，最后一横最关键。）你还知道哪些字上下各占一半?2．学生自己试写一个，写完后与书上的字比较，找出优点。3．通过多媒体范写“美”。先出示一个很大的田字格，里面一个很大的“美”字，然后在空白处按毛笔的运笔方式用红颜色填充进去，使学生清楚地看到笔画的长短、粗细、轻重、收、顿、起笔、收笔。要求学生边看边记住“美”在田字格的位置及运笔。4．学生自己用半透明的白纸照着课本上的字描摹一遍，进一步记住“美”的写法并领会运笔的轻重快慢等。（同时播放优雅的古筝曲）5．自己在田字格中练写一个字，同桌位互相评。6．教师巡视，挑选最好的一个字给大家欣赏。7．挑选一个不规范的字，进行“丑”字整形趣味练习。8．笔画接力赛：拿出４张有田字格的纸，田字格要比低年级小字本的格子稍大些。全班合上书，不看范字，让四组小朋友按笔顺和间架，一人用铅笔写一笔，写完一笔，田字格纸往后传给下一个小朋友。写好后，四张写好的字放在投影仪上放大。大家评议写得最快的一组为优胜。《小学语文教学》2003/3

第五篇：人生之美 在于瞬间

人生之美

在于瞬间

人生：人从出生到死亡的整个过程

美：人对自己的需求被满足时所产生的愉悦反应的反应，即对美感的反应。

瞬间：一刹那间，一眨眼之间。

人生之美是一个人的在其心中唤起愉悦和美好的感情的体验，这种体验具有瞬时性和个人化的特点，而永恒是指永恒不变，判断人生之美在于瞬间还是在于永恒，其标准在于人生之美在于什么样的载体来承载，通过什么样的方式，途径去获得。

微观上，人生之美在于瞬间产生，母亲哺乳的那一刻，母爱是如此的清晰可辨，少年时和情人初次一吻，无论未来有再多的风雨，也让我们相信人生之中有真情之美，男孩说出那一句，叔叔我要喝可乐，求生意志犹如一颗信号弹，在死亡的阴霾里熠熠生辉，无数个瞬间拼接带来了五味俱存的人生，带来了人生之美如花儿般绽放。

宏观上，瞬间是人生之美产生的内在原因，人生如朝露，美丽终究会被消灭，小小的人类面对宇宙宏观不过是沧海一粟，但正是因为这短暂，我们才会加倍的努力，用心的珍惜，创造出属于自己的价值与意志，探索发现人生之美。

逻辑上，人生中有太多的美丽取决于瞬间，能在多大程度上获得人生之美，完全取决于我们对每个瞬间的用心与努力，只要用心体验，努力争取，在平凡的命运也会折射出动人的美丽，而对于这些瞬间的关注和把握与失去，则意味着即使有再壮丽的事业，不过一句万物与我何干，何谈片刻的美感，试问当一个人穷的只剩下钱的时候，谁能为他的人生之美买单呢，从价值上看，人生之美在于瞬间的观念有助于人们珍惜眼前，关注的当下，激发健康积极的人格，只有真正懂得了人生之美的真谛，才不会树立一个千里之外的目标，才不会漫无目的的追求永恒，才不会在得不到永恒之后郁郁寡欢，因为看不到月亮而黯然神伤，那你必将错过满天的星光，没有人全知全能的上帝，我们还有自己的亲人，朋友，和那份本心，活在当下，只要用心去体验，努力争取每一个瞬间，人生之美其实就在你身边。

约翰逊：人生是短促的，这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的光荣，即使他未获胜，却也算战斗过。郎贾罗：生活的意义在于美好，在于向往目标的力量。应当使征途的每一瞬间都具有崇高的目的。

马可·奥勒利乌斯：记住；人生仅存于眼前，它只是十分短暂的一刻；至于过去和未来，前者已是往事，而后者也许永远不会有。因而人的一生是短促的，人所呆的地球的一隅是狭窄的。

德莱塞：人生无论在极坏的时候或是最好的时候，总是美的，而且向来是美的

车尔尼雪夫斯基：美的东西总是与人生的幸福和欢乐相连的。昙花一现 新娘戴上钻戒 泰坦尼克号 当你二十年后见到了你最想见到的，得到了你最想得到的，可以称之为美；当你初为人之父母，听到孩子的哭声而心灵颤动时，可以称之为美；当你最困难最需要帮助时，有人为你送来了你最需要最想要的东西时，你热泪盈眶，也可以称之为美……

其实人生也是如此，美丽动人的感觉都是在一瞬间产生，为什么美，我想，那时因为你我经过辛苦，历经艰难后得到的，是你们体验了世态炎凉人生冷暖之后的感受回味的，是我们自然而然与生俱来的……

人生最美一瞬间，在那一瞬间。