话题作文 初中生春游作文

第一篇：话题作文 初中生春游作文

话题作文 初中生春游作文

初中生春游作文一：春游（779字）

我想大家都知道在清明节前后都会有一个活动，那就是踏青。踏青也就是春游的意思，接下来我就来给大家讲讲去年我去光明农场春游的事吧，到现在我还记得一些。

记得那次，早上同学们都笑容满面地来到学校，显然我们都很高兴，因为今天大家又可以自由地玩了！上了车后，我们有说有笑，唱唱歌，猜猜谜语，别提有多开心了！时间过得飞快，一个多小时一眨眼就过去了，我们到达了光明农场。

一到光明农场，我就惊呆了，这里不仅是制造牛奶的基地，还是一个自然的田园风光风景线，漂亮极了！我们一边参观一边认真听导游介绍：“光明农场位于深圳西北部，占地55平方公里，拥有31平方公里山林，上万亩果园，森林覆盖率达70%，七个姿态各异大小水库和众多的鱼塘明珠般地洒落其中，到处青山绿水，仿若世外桃源„„”

听着听着，我们来到了光明农科大观园。听导游说，这里是作为国家农业高科技园区核心区重点项目，是全国农业旅游示范点、广东省青少年科技教育基地、深圳市科普教育基地。项目规划占地1000亩，主要有目前已建成的500亩的生态区等。走进“大观园”才让我们大开眼界，里面有着许许多多奇异瓜果，有的植物不用土壤，但一样生长得十分好，结出来的果实也十分结实。在这里，简直让我们饱览了几百种甚至上千种植物，使我们从中得到了一些课外知识。

参观完光明农科大观园，已经是中午了，我们就去吃午饭。过后，我们又在大草地上和导游做游戏，有跳大绳、玩飞盘等。直到下午2点多，我们才继续参观光明农场的奶牛示范基地。在里面，我们看到了奶牛挤奶，还知道了有关奶牛种类的知识和牛奶是怎样来的。一直参观到3点，导游才带我们离开奶牛示范基地。

回到光明农场，导游又带我们去采集植物标本和捉小鱼。玩到快4点了，我们也都玩得非常累了，就乘车返回了学校，就这样，一天的旅程结束了！

在返回学校的路上，我心想：光明农场这是一个好地方，有时间我一定要再去一次！

初中生春游作文二：春游（569字）

星期六一大早，天气晴朗，我、谢雯和李玉涵就约好一起到东城区护城河边春游。

我们在妈妈的带领下，说说笑笑一会儿就到了。沿着弯弯曲曲的小路往东走，虽然是初春的季节，但还没见不到大片的青草地。远处的小亭子边有几株快凋谢的腊梅，枚红色的腊梅挂在黑褐色的树枝上，和旁边稀稀拉拉的刚刚露头的小草衬托在一起，显得色彩更加明艳动人。我们三人不约而同的跑到跟前争着闻，“真香！真香！”怪不得诗人画家都喜欢腊梅。

“快看，小岛！”我们三人又兴奋地跑到一个种满竹子的人工岛上玩。平静的河面在灿烂阳光照射下，像刚刚撒上了一层亮晶晶的荧光粉，光彩夺目、绚丽多彩。河堤上只有一排排绿油油的小松树。真是“春江水暖鸭先知”，河面上已经有一群可爱的野鸭在捕鱼了，在鸭群经过的水面留下一道道笔直的水纹。心情好时，野鸭们会扇动翅膀，脚蹼踩着水面翩翩起舞，一旦发现小鱼就迅速钻进水里，水面上只剩下一圈圈的洄水涡。

仰望蓝蓝的天空，一只“美人鱼”风筝扎得颜色明丽，栩栩如生，悠闲地飘荡着。让人看了还以为“美人鱼”爱丽儿从蔚蓝的深海里飞到天上来了呢！

河岸边有人在钓鱼，有人锻炼身体，我们继续往东走，找了一些干树枝到河边玩水，还找到一些快凋谢的腊梅花放在河面上玩“放河灯”的游戏。美丽的腊梅在河面上飘飘荡荡，一会儿就被微风吹向芦苇丛，引来了我们一串串欢快的笑声。

这真是一次令人难忘的春游呀！

初中生春游作文三：春游（753字）

本周三，阳光明媚，万里无云，我们兴致勃勃地去春游，地点就在“盆景园”——南郊公园。

我们准时从学校出发，路上大家有说有笑，走了40分钟的路，“盆景园”这三个字正跟大家招着手，看得出南郊公园正在闪烁着自己的无限光芒。

我们先参观了各式各样的盆景。这盆景由一个个珍贵的花盆托着。盆景犹如一个个神奇的女神。话题作文 初中生春游作文话题作文 初中生春游作文。有的盆景正展示着自己的风采，那是叶子似一把把小扇子的盆景，它的形态像一位公主摆着优美的舞姿；有的盆景傲然挺立，欢迎我们的到来；有的盆景挺拔如松，犹如栩栩如生的小鹿。大家看得津津有味，都有同一个想法，那就是盆景园名不虚传！

然后，我们一路同行，一片绿色映入眼帘，千姿百态的松柏，五针松，榆树„„树木郁郁葱葱，一簇又一簇的，一簇堆在另一层的上面。我最喜欢的是松树，它的叶子颜色是深绿色的，像一把把尖尖的刺刀，它的形态像一位勇士高高站立，去触摸的，有点要刺人的感觉。

接着，我们找了一片绿草地并坐了下来。大家看着风景。吃着自带的食物，这真是天然的享受！我看见了茶花，哇！茶花像一张张粉红色的笑脸，在欢迎我们的到来。粉红色的茶花还像一位害羞的公主，红着脸，不好意思地看着我。这时，天上的风筝已开始聚会了，黑白相间的“燕子”风筝在空中翩翩起舞；山中之王的“老虎”风筝在空中咆哮着；金色的“蝴蝶”风筝在空中起舞，好像在举行风筝会吧！最厉害的是翁越的风筝，在张老师的帮助下，风筝飞上了蓝天，还有两只风筝也成功地上了蓝天，这三只风筝在比高下呢！在一阵欢呼声中，翁越的风筝获得了胜利。

时间不早了，我们排好了队，依依不舍地离开了“盆景园”——南郊公园。在这次春游活动中，我们真正地见识到了它的风采。最后，我还要提醒大家，如果你去参观的话，不要忘记带照相机哦！把南郊公园的无限风光拍摄下来，留在自己的脑海里，把它当成你对它最好的回忆吧！

初中生春游作文四：春游（673字）

我盼星星，盼月亮，终于盼来了春游。从八点出发，唱起了歌就来到了玉环观光园。

向前走，有一条长长的龙。我们沿着小路一边观看这的风景，一边走着。这里的花真多呀，有白如雪的梨花，有五颜六色的杜鹃花，有粉如霞的桃花，有红似火的海棠花„„各种各样的花多得树也数不清，这里的花真艳啊，艳得像一束燃烧的火焰，这里的花香啊，香得引来了蜜蜂、蝴蝶来采蜜。走了一点时间，到达了一个小广场，整理了一下队伍，向右边的路出发。

我们七弯八拐，搞得我们都分不清东南西北。过了一会儿，我看到了一个牌子，上面写着童趣园，再向里面走。我看到了一个个小山头，进入里面，我们成立的“宇宙组”，眼疾手快地占领了一个小山头作为基地，摆好餐布，放上一点零食，压上书包，上！玩去喽！

我先上一个木板，比较长，不过对我来说就是小菜一碟，不费吹灰之力走了过去。再走一个时，我发现这是像秋千似的，但我还是不费一些力气就过去了。我接着来到了一个梯子面前，爬了上去，我看了看，只有像蹦蹦床一样的“地”。我组了过去，又上了梯子，眼前还是一样，走过去，看到了滑滑梯，让我想让自己尽量站着，我成功了。

这时，我渴了，我四处走，看到乐意个小卖部。我买了一根棒冰，一把扇子和一个水枪，灌上水，找人玩去了。我运气不错，吴汶蔚就答应了我。所以我当追方，他当逃方。

我射了射，一切正常，我就和他展开追击战，我埋伏在山头，并时不时地探起头。吴汶蔚来了，我一下子他就成了水人，我哈哈大笑。

接下来我跟他玩高地战，我就毫不客气地打了几枪，这次他学坏了。我就是没找到他，几次出现了，一枪也没射中。

四点了，该回去了，我只好依依不舍地回去了。

初中生春游作文五：春游（443字）

今天，同学们在老师的组织下，排队乘坐汽车到“观兰山水田园农庄”进行春游活动。

大约一个小时后，我们终于到达目的地。话题作文 初中生春游作文文章话题作文 初中生春游作文出自，此链接！。展现在我们眼前的是几座用草和木头做的房子。远看老师看见了一个亭子，就带我们去哪里照相，照完相后，我们就开始游玩了。

那里有许多好玩的地方，比如说有套玩具，观看动物，看表演，小猪跳水，投篮球，果园，小河捕鱼等。

导游老师带我们去看表演，那里有的人在唱歌，有的人打武术。而我们就在那里边吃零食边看表演，真爽啊！表演过后我们就在那里吃饭。

吃过饭后，我们就去看“小猪跳水”表演。小猪跳水时有一个人带着狼的面具，手上还拿着一根棍子，那根棍子是用来打到小猪跳水的。可怜的小猪啊！

“小河捕鱼”有趣极了，我们都要卷起裤角和衣袖，才能下河捕鱼，那些小鱼特别难抓，只要有人一说有鱼，就会有许多小朋友去抓它。聪明的小鱼身体滑溜溜，一见到小朋友就拼命跑了。导游老师还带我们参观果园，那里有许多果树和草莓，有些同学还买了草莓在那里吃起来呢！

最后，我们带着愉快的心情，依依不舍得离开。这真是让我难忘的一天。

初中生春游作文六：春游（622字）

“美丽的田野上有条小河„„”悠扬的歌声伴随着我们一步一步向前走着。虽然今天骄阳似火，但我们各个斗志昂扬，都为目的地而奋斗着。

虽然路上有着习习凉风，但“邪不胜正”，无情的骄阳仍然把大家烤得大汗淋漓。啊，终于到达了“传说中大名鼎鼎的‘环北公园’了”。大家的脸上露出了一丝微笑。

“走！”吴老师下达了命令，我们组的成员服从了“指导员”的命令，步步登山，拾级而上，来到了一处环境较好的地方。我们称之为“大本营”。

我们的“大本营”就是与众不同。人家都是在什么亭亭台台里，而我们的却是在溪边的鹅卵石上扎营。潺潺流水为我们欢唱着，周围的绿叶为小溪伴奏，组成了动听的交响曲，这么一下子，人的心情自然就舒畅多了。

休息了一会儿，我们就动身开始游玩了。我们是“红四方面军”，吕骏鹏他们是“红二方面军”。我们“二军”已胜利会师，就差“红一方面军”（即女生）了。“二军”来到了公园后门处。这里是可以“一览众山小”的圣地。

眺望远处，一辆辆汽车犹如一只只骏马在马路上奔驰着；回头看看，一棵棵大树犹如一朵朵亭亭玉立的“参天大花”，整齐地挺立在公园里面。

欣赏着这美丽的风景，“红一方面军”也来到了集中地。“红军”大部队胜利会师。时间一分一秒地流逝着，集中的时刻步步逼近。还没赏够这风景，就得回校了。

“窗外的麻雀，在电线杆上多嘴„„”路边依旧响起了嘹亮的歌声，我们踏上了回校的路程。这次春游虽然玩的时间不多，但已足够锻炼了我们的意志。整整8公里的路程，成了我人生中的第一次“远足”。

初中生春游作文七：春游（611字）

星期五，我们去南湖春游，还捎带放风筝，那里风景如画，美丽极了。

那美丽的风景是在南湖堤段。站在堤坝上，微风拂来，使人神清气爽，首先映入眼帘的，是那一排排摇晃着翠绿的脑袋，身高体健的杨树，它看起来是那么舒服，看着那绿色，似乎进入了梦幻王国，然后，眼睛便又看到了那似乎是被擦洗过的宝石一般的天空，还有那轻盈、洁白的闲云，不时还传来飞翔音乐家—小鸟的歌，那么动听，美妙。

你身在这似仙境的江堤上，能不迷恋吗？更何况还有那可爱的小草在你脚下！

踏着软软的小草儿走下堤，穿过正在和风伯伯说悄悄话的杨树林，又一种景象出现在我眼睛中。

眼前，一片绿茸茸的草地，还有那些可爱的小野花，像一块绿色的地毯，有花纹，唯一不同的是那上面，还有一些微小的山丘，同样是绿色的。我站在一个较高的山丘上，踩着柔软的草儿，放眼望去：风还是在轻轻的吹拂着，草儿鞠了个躬，在眼前的是一片平坦的草地，红、白色的小花儿在跳舞儿，遥远的天空上传来一声声鸟叫。啊，这是多么像那小型的蒙古大草原！而更像蒙古大草原的是，远处，有一潭小小的清水，旁边，是一群散漫的牛儿，它们有的在细细品尝那嫩嫩青青的佳肴，有的在低头喝着它的清水茶，有的还在那低声歌唱，是那悠闲！蓝天上，白云上，还有那小鸟清脆的伴奏声，一颗心在这美丽的境界里沉醉了，彻彻底底地被征服了。我的心扉如果打开了，你一定会看到这美丽的地方。话题作文 初中生春游作文小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。

春游后，我的脑海里还有这清风吹拂，牛儿吃草等美丽景色，那里面，还包含着一颗沉醉的心！

初中生春游作文八：春游（604字）

我还没跨进教室的大门，便听见了我们班里发激烈的讨论声。当我步入教室时，只见同学们三个一群，五个一伙，有的拿出自己的食品，比谁的多，谁的好。有的同学好像口水都快流下来似的，忍不住偷偷吃一些。

时间快到了，我们跟车来到了人民公园。大家在老师的带领下，来到“空中战机”旁，排着队依次坐到了战机上。开始了，大家有些紧张。这些战机有时高得吓人，有时比较舒服。要结束时，为了安全，我们等到它完全停下来以后，才安安全全地下来。我们又玩了“美人鱼”、“豪华宝马”、“碰碰车”等其中令我印象最深的是“美国奇乐儿”，我们先脱下鞋，跑进了儿童的天堂，我通过“重重机关”来到了蹦蹦床，我们许多人围成一个圈在上面跳。不知怎么回事？几分钟后，我们便头昏脑转。但是我们仍然觉得不过瘾，就又跳了一会儿。我在这里仿佛回到了童年，想起小时候那活泼乱跳的镜头。

最后，我们参观了动物园。同学们见到的老虎和非洲狮好像睡觉似的，又仿佛听到它们在埋怨：“迎接这么多客人，把我累得腰酸背痛。”在动物园中，最有趣的要数猴子了。我们在水泥栏外，全神贯注地看着猴子的一举一动。一位同学扔下一个果冻，猴子抓起果冻，好奇地看了看，用手撕开，没有成功。它又用嘴咬，盖子松动了，然后再用手撕，便能够吃到果冻，果冻吃了一半，不想吃，就扔掉了。猴子吃到食物，便沿着铁绳，爬到了最高处。

看完后，我们来到一个小小的山坡上吃午饭。最后，我们又跟着车恋恋不舍地离开了人民公园。

第二篇：春游话题作文

春游话题作文1

在这个万物复苏的春天里，我们迎着春风看着万物静静生长。有人说春天是绿色的，因为随处可见的小草从头到脚都是绿色的。而我却觉得春天是万紫千红的，因为在春天各色的花都争奇斗艳般的开了。在淅淅沥沥的春雨的灌溉下春笋迅速生长，小树苗也在一点点的长大。

恰好今天春雨休假，我便和妈妈商量着一起去踏青了。我们选择的是骑行而去，因为我们家到东湖距离有些远，而步行太累了，所以就骑着自行车出发了。

湖边，那一棵棵柳树便映入我的眼帘。远看那柳树枝上的叶子像一个个小精灵，近看那柳树枝上的叶子像柳枝的笑脸。那柳树枝上的叶子有的是深绿色的，有的是浅黄色的，有的是嫩绿色的，让人忍不住闻一闻，那一股股清香，不就是春天的气息吗?有些孩子折下一小截枝条，做成了柳帽，在春光的照耀下欢快的嬉戏，是多少快乐!

柳树旁边是一丛一丛的小野花，那美丽的小野花。散发出淡淡的清香扑面而来，蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，大人与孩子在那里嬉戏，大人们仿佛回到了童年，回到了那金色的童年，多么让人难忘!我仿佛也变成了一只蜜蜂，在花丛中嬉戏，过了一会儿，我玩累了，便躺在一张柔软的花瓣床上睡着了……。

后来，我和妈妈来到了一片油菜地旁，看!那油菜花好大一片，那油菜的颜色不是那种金黄，也不是那种淡黄，是春姑娘调成的透明的黄色。我不禁感慨万分：“真是‘等闲识得东风面，万紫千红总是春’一点也不错。”妈妈笑着点了点头。

这时，有一群孩子从远处拽着风筝跑了过来，不时往天空看一看，看谁放的风筝最高;有的孩子在草地上打滚，尽情的放松;有的孩子在草地上尽情的奔跑，释放学习的压力。

春天，是万物复苏、充满生机的季节，在柔和的春风中，让我们去踏青。

春游话题作文2

咦，四至六年级的同学怎么都在操场排队？喔，原来他们正准备坐校车去世界之窗春游。

校车在路上飞快地行驶，窗外的建筑物飞一般地向后倒退。大家看着窗外的景色，恨不得马上飞到世界之窗。

过了一会儿，校车到达了世界之窗。我们排着整齐的队伍，走进了世界之窗。首先，我们来到了立体影院。大家排着队，慢慢地进入影院。我们坐在了座位上，工作人员说：“在家请寄好安全带，抓好扶手。”我想：不就是看个电影嘛，还要系什么安全带。不过我还是按要求做好了。电影开始了，电影里的车子开动了，左一转，右一转，座位也随之上下左右地转着。不一会儿，电影结束了，我心中想着这立体电影真有趣。接下来我们来到了“超级UFO”这个有趣的东西旁。大家按顺序地进入了里面，坐上了座位，系好安全带，抓好栏杆。随着一阵“叮铃铃”的声音“超级UFO”开始旋转了。它越转越快。它不仅在飞快地旋转，而且慢慢地竖立了起来。当它直立起来时不少同学都“啊”的一声尖叫了起来。过了一会儿，“超级UFO”终于停了，大家从“UFO”上下来了。大家脑袋还很昏，还有不少同学走起了“迷踪步”。后来我们又玩了过山车，阿波罗飞船，银河探险，太空飞椅这几样东西，都觉得十分有趣，还想再玩一次。

时间在不知不觉到了三点。我们又乘上了校车，依依不舍地离开了世界之窗，回到了学校。

春游话题作文3

盼啊盼，终于盼来了我们梦寐以求的春游，你瞧，一大早，教室里就有了欢声笑语。我们上了车，一路上总觉得今天的车开得特别慢，真想迫不及待地去锦江乐园疯一疯，当导游说：“已经到了。”的时候，我们像猛虎下山一样向锦江游乐区奔去。

刚进游乐区便听见了一阵阵喊叫声，随即映入眼帘的是“翻滚大转盘”，我们看了顿时呆若木鸡，脸色发白，腿脚瑟瑟发抖，因为乘上去的人都要经受360度的翻滚，我吓得赶紧逃走，我忽然发现对面有成群结队的人在那儿排队，我也去凑凑热闹，排在后面，原来是玩“激流勇进”，从船上上来的的无不叫苦连天，都说：“不玩了，不玩了，以后再也不玩了！”我顿时腿脚都软了，胆怯的心让我回头，可以经回不去了，我被“逼”上了船。我的心就想这波澜不定的水一样，上下跳动着，到最后一个最高的阶段，划下去时，吓得我灵魂出窍，只听见一阵狂风在我耳边呼唤，前面几个同学都惊叫起来，我也不例外。结束后，我觉得太爽了，简直把脑子里的烦恼全都抛到了九霄云外。

我又来到了“梦幻世界”，我们乘上船，船在水里摇摇晃晃，突然，进入了第一个房间，里面黑暗暗的，时不时的传出一阵阵魔鬼一样的笑声，让我毛骨耸然，吓得我都扑到了对方同学的怀里。我们接着进入了第二个房间，里面富丽堂皇，简直是一个仙境，里面还有公主和王子在举行婚礼，乐队不停地奏响着婚礼曲，直到婚礼结束，真是太美妙了！真是一个邪恶与善良的对比！回学校的时间到了，我们恋恋不舍的离开了。

春游话题作文4

前几天，爸爸挑了一个风和日丽的日子，带着我和妈妈去西湖春游。

刚上船。湖上起了仙雾，把整个西湖都笼罩了。这时，只蒙蒙陇陇地看得见断桥。雾中的桥身呈灰色，湖堤犹如一条黑色绸带，随着波浪荡漾起伏。

桥上的人不多，有几个凭栏垂钓，一个个都悠闲自得。整个湖面上静极了，似乎连鱼儿戏水声都听得见。雾中的柔柳似一团团绿色的浓烟在飘来荡去。

我弯下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清啊！喝到嘴里，还觉得有一股甜味。爸爸说，前几年由于环境污染，西湖变得很脏，水质很差，荷花枯萎了，水鸟也不见了。近两年，政府对西湖进行了全面的治理，连通了西湖和钱塘江的水路，使水质大为改观。同时，又注意了环境的保护，西湖比以前更美了。在爸爸说的时候。我不时地在湖面上看到有鱼儿钻出来，它似乎要告诉我爸爸所言不假。

在船上我兴奋不已，放眼看去，西湖处处都是美景。远处，湖边堤岸上花红柳绿，游人如织。有的在赏景，有的在照相留念，想把美丽的西湖带回家珍藏。还有的小朋友在追逐嬉闹。近处，湖水微波荡漾，时不时泛起些小圆晕。那三潭印月，则好像是水中长出来的葫芦。我坐在船头，迎着微风，闻着花香，陶醉在湖光山色的美景中，突然莫名其妙地生出恨自己不是杭州人的感叹来了。

下船后，我们沿湖岸走着，湖面上色彩缤纷的船只犹如朵朵莲花，美不胜收。

这是一次多么令人陶醉的春游啊！

春游话题作文5

千呼万唤始出来，我们终于迎来了一年一度的春游。早晨，我们整装待发，“士气”高昂的前往目的地——“春满园”。令我们万万没想到的是，这次春游还出现了几个“小插曲”，让这一天变得充实、有趣。

no.1：迷路

我们出了生活区，拐进了一条土路，然后就一直往前走。大约直走了20分钟，等我的腿都麻了的时候，在前面打头、不太清楚路的付老师觉得不对劲——我们走了这么长的时间都见不到那个所谓的“春满园”，该不会是走错道，迷路了吧?毕竟我们都不太认识路呀!于是，付老师只好让我们原地不动，他前去“侦察”一下。等了半天，付老师才回来说：“我们走错道了，按原路返回!”同学们只好又唉声叹气地走了回去。

no.2：飙歌

当我们在院子里选好地方“安营扎寨”后，我在小r同学的背包里找出一个形状像话筒的听歌器，放了首张杰的《逆战》，把声音调的很大很大。本来只是好心，想让全班人都听听这首歌，结果男生却说我们“爱显摆”，于是也放了一首歌，声音调到最大。我们女生虽然不理他们，但也很不服气，把声音逐渐加大... ...就这样，我们的春游地点成了“飙歌营”。

no.3：丢人

唉，你别误会，我可没干什么事，而是当我们游玩“春满园”，准备走时，却发现我们班的小y同学不见了。于是，我们开始四处奔走，寻找小y。“春满园”这么大，又到处是同学，找小y，谈何容易幸亏有个一班同学对我说，小y在她们班，我们才找着小y。

这是我第一次和六二班一起春游，也是最后一次了。因为有了这几个有趣的小插曲，让我开心了一整天!

春游话题作文6

春天悄悄地来了，她带来温暖的阳光，让树吐芽，让草换上新衣服，让花笑逐颜开。尤其是春雨过后，山青水秀，树绿醉人。建议你去青枫草莓园看看，呼吸一下新鲜空气，享受一下春天的美好。

海口市以西十公里处有一个青枫草莓园。那里的交通很方便，只要两元钱就可以到达。

当你进入草莓园，当你环顾四周，你会看到很多草莓苗。一阵微风吹过，幼苗像绿色的波浪一样微微颤抖。成排的秧苗排列整齐，就像正方形一样，等着我们复习。走在山脊上，闪闪发光的树叶拥挤而美丽。当你看到茂盛的树叶时，你不禁会想起红色的草莓。一想到草莓的味道，就会馋，“口水直下三千尺”。不用担心，只要蹲下，你就会被眼前的春女的杰作吸引：小树枝上挂着的红色草莓。有的两个在一起，有的三三两两在一起，有的“出类拔萃”。它们大小也不一样，有的大如葡萄，有的大如鸡蛋，有的大如金橘。阳光透过树叶缝隙照在草莓上，感觉晶莹剔透。这时，你会情不自禁地摘下一个红色的大草莓，咬一口。草莓的汁液会溢出你的嘴巴，甜甜的草莓一定会留住你。

多跟我说说摘草莓。带上竹篮，双脚踩在草莓田旁边的小水沟上，轻轻地小心翼翼地摘下草莓梗。选择那些又大又满的草莓。有的草莓好像想被你摘下来，一直蹦起来。有些草莓很调皮，躲在叶儿下和你玩捉迷藏！记住：草莓非常娇嫩，一定要轻摘，否则会被压碎，汁液流得到处都是。

该吃草莓了。把洗过的草莓放在嘴里咬一口，甜甜的汁液会浸透你的心脾…

听到这里，你的心？那请和我一起去青枫草莓园吧！

春游话题作文7

今天天气晴朗，万里无云，我的心情就像外面的天气一样阳光明媚。今天，我们中山小学举办了一年一度的春游活动。

这次春游活动的目的地是绿博园，来到了绿博园，导游叔叔带着我们直奔第一个游乐项目———摩天轮。轮到我们的时候，我和其他三个同学快速地冲上摩天轮，生怕上不去。我们在摩天轮里快速坐好，观赏着窗外的美丽风景，过了一会，摩天轮升到了最高处，下面的人啊树啊都变的比蚂蚁还小了，外面的蓝天似乎离我们很近了，好像伸手就能碰到一样，女生施岳琪却吓得闭上了眼睛，不敢乱动一下，好在摩天轮很快又把我们送回了地面。我们又排着队去下面一个项目：摇头飞椅游玩，等了将近30分钟我们终于坐上了飞椅，飞椅越转越快，越转越高，凉风呼呼地吹在我脸上，好像外面刮起了9级台风一样，飞椅把我们转到半空中，那种飞起来的感觉真是太棒了。接着我们又向“丛林飞鼠”进军了，不一会飞鼠就启动出发了，我低着头闭着眼睛向大家挥手，飞鼠先是上了一个高坡，紧接着快速地地来了个急转弯，我感觉自己差点就要飞出去了，心脏好像要跳出来一样，周围的同学也在不停地惊呼。飞鼠停下来后我觉得自己走路都还有点摇摇晃晃的，真是太刺激了。

快乐的时光总是转瞬即逝，我们恋恋不舍地离开了绿博园，踏上了回校的路途，那惊险的一幕还不时回荡在我的脑海中。

春游话题作文8

我们学校举办了一年一度的春游，早上同学们快乐地交谈着自己带了什么东西之类的。

“出发了！”一路上我们有说有笑，终于到了目的地，我听从老师的指挥把桌布铺在树下，看着花花绿绿的食物我口水直流，可惜老师说：“要先活动再吃！”我只好去和伙伴们赛跑，当裁判说：“跑！”我就飞快地往前跑去，小鸟在树上叽叽喳喳好像在说：“加油，加油我相信你！”可能是我跑得太快没看地，一不小心就被石头绊倒了，伙伴们趁着宝贵的时间飞快地向前跑去，他们还以为我会败在她们的手下。可没想到的是我比他们反应还快，正当他们兴高采烈的时候，我已经在终点了。

“哈哈我第一名！”终于可以吃食物了，我的肚子已经像一只空空的袋子了。我狼吞虎咽的吃着美食，吃饱了，喝足了，我们又去玩老鹰抓小鸡，“老鹰”向“小鸡”扑来可“母鸡”早已张开“翅膀”“老鹰”只好往后面，可“母鸡”用“翅膀”把“老鹰”的去路遮得严严实实“老鹰”气的火冒三丈，最后“老鹰”只好认输。接着我们拍好照，又开始了成语接龙，我们组夏渝瑶和刘骏扬去比赛，老师说了一个狐假虎威，可能是大伙儿太紧张大家都没说出来。老师又说青山绿水。“水中捞月！”我们组夏渝瑶抢着说，就这样我们组加了一个分，成语接龙结束了，我们组得了第三名！

我们又比赛了唱歌等项目，这真是一次有趣地春游啊！

春游话题作文9

春天一个阳光的季节，一个让我能感受到朝气的季节，春游时这个时候最适合的时候，体会和尝试春游带来的乐趣，让自己的生活过的充实。

春天到来，春天的气候也转暖了，这样的时候是最好的时候，不冷也不热，是最适宜的时候，找寻春的足迹，和春天近距离接触，更多的了解春天。

我选择了这样的一条路，春游，因为春游能让我更多的在这生活里和大自然接触，让我心情舒畅。一番研究之后，居然把时间定在了明天的早晨，和我的老师，还有几位同学一起，老师还嘱咐说，明天天气如果有雨那咱们的计划就取消。这天回家之后就看天气预报啊，晚上连觉都没有睡好，就爬下雨。老天给面，真的.没有下雨，高兴的直接奔向了指定的地点。老师还没有到呢，我和几位同学都到了。过了不一会，老师闪亮登场了。看着老师穿着一身运动服，背了一个大的旅行袋子，很好玩。在老师的带领下，一起朝着前面的山走了去，春游离不开的就是山，因为山上的风景好，所有就选择了这里。到了山上大家都把吃的拿了出来，坐在了一起，这个时候老师就和大家开起了个小型的联欢会，就在联欢会刚开始的时候，听到了旁边有枪声，是那种打鸟的枪，老师告诉大家不要动，这个时候老师就过去看，一看能有三四个人，结果老师就报了警，过了一会人上来了，和老师说告诉老师别和别人说，不然对你不客气，把老师吓的直多艘，不一会警察来了，在老师的引领下抓住了那些打鸟的人，这次春游经历了一个让人害怕的事情，也让大家学习到了要保护生态平衡。

这次春游受益匪浅，从老师的行动上看到了一个保护生态平衡的一个最好的例子，这是一次难忘的春游。

春游话题作文10

“明天全校师生去春游。”这句话犹如一阵春风，吹进了整个校园、刮进了整个教室，大家兴奋得一蹦三尺高，老师说的话早已经听不进去了。“一年级去北湖、二年级……三年级……”总算听到公布三年级了，“去哪里春游呀？”“生态公园！”“呀，生态公园！”顿时大家欢呼起来，“喂，你带什么？”“我要买我的最爱……”，教室如同一锅沸腾的粥，炸开了锅。老师不得不用黑板擦狠狠地拍了拍讲桌来整顿纪律，接着宣布了一些游玩时注意事项，大家都异口同声地答应了下来。

第二天一大早，学校操场上人山人海，一根针也插不进去，大家提着大包小包的零食，拿着各式各样的饮料，你一言，我一句地讨论起来。很快排好了队坐上了大巴出发了。上了车后，大家难以掩饰自己心中的欣喜若狂，却出其的安静，因为老师给我们讲过，在公共场所要保持安静。汽车终于到站了，大伙如同开了闸的洪水，齐刷刷地向车门冲了过去！生态公园，我们来啦！呀，放眼望去，只见花草成畦，树木成荫，真是好景致呀！我们一边呼吸着新鲜空气，一边漫步在林荫小道上，这时老师一句“解散”，大伙如同从笼子里冲出的小鸟，一下子飞向了蓝天。纷纷从背包里掏出大包小包的零食，如同饿了三天三夜的难民，一拥而上。你抢一包，我夺一袋……

时间这个奇怪的东西，在欢声笑语中总是过得很快很快……

春游话题作文11

入春这么久以来，我们一直很想去春游，今天我们终于如愿以偿了，老师组织我们去春游活动。

早上十点，经过一个小时的车程，我们就到达了目的地。老师开始组织我们参观生态园的温棚，我们先参观了油桃和圣女果，然后又参观了土鸡和土鸡蛋，最后到达了我们的采摘区草莓地，妈妈告诉我：“草莓要挑大的红的摘，小的和没熟透的不能摘。”不一会儿就采了一袋。

转眼间已到了中午，午饭我们吃了大盘鸡和绿菜等等，老师就组织我们拔河和两人三足的游戏，我们组在这两项活动中都取得了第一，家长高兴而我们更是欢声雀跃。

不知不觉已经到了下午，我们博雅围棋和敦煌棋院的举行了联谊赛，可能是因为我今天的心情好，还是视野开阔，下午的棋我也赢了，老师说：“你可以到外面领个奖品。”我领了奖品，老师说还可以每人发一个风筝，我真是高兴极了。拿了风筝马上去放，可以一不小心把风筝挂在了树上，风筝的支杆找不到了。妈妈给我找来一根树枝来代替它，可是，树枝有点沉，头太重了怎么也飞不起来。就在这时，我的一个同学来找我，说他的风筝也坏了，他要把他的支杆给我用，我真是太高兴了，就说：“我们俩一起玩吧!”我们俩就共用了一个风筝，一会儿他放起来了，一会儿我又放起来了。

春游活动在我们依依不舍中结束了，我真希望下周我们还能出来春游。

春游话题作文12

春风轻轻地吹着，唤醒了沉睡的大地，万物复苏，每个生命都在努力传播春天的信息。前几天，我亲身经历了这个美好的春天，感到无比幸福。所以，建议你去农村看看，会有很多收获。

看，路两边的垂柳都换上了新的绿衣服，微风吹过；无数的柳条随风摇摆，像仙女扭动着柔软的腰肢；就像绿色丝线织成的绿色丝带。太美了！在小农舍里，有鲜红的桃花，粉色的杏花，白色的梨花，红色的苹果花，一个个露出笑脸。他们互相竞争，对外开放，构成了百花齐放的春天。连卑微的小草也不甘示弱，悄悄从土里探出绿色的小脑袋。环顾四周，山坡是绿色的。可爱的小燕子和它的父母也从遥远的南方回来了。他们交头接耳，仿佛在向我们汇报：春天来了！春天来了！

春雨悄然落下，我在细雨下的田野里漫步。雨水落在我的脸上，打湿了我的头发，滴到我的嘴里，甜丝丝的。我吸了一大口新鲜空气，感觉神清气爽。麦田里，绿油油的麦苗幸福地喝着甘甜的雨水。草更绿，桃花更艳，杏花更迷人。一阵微风吹过，晶莹的水滴在树叶和花瓣上快乐地翻滚，像闪亮的珍珠，太美了！

我徜徉，感受着美丽的春天，感到轻松愉快。我认为这几天农村一定更美丽。所以希望大家再采纳我的建议：去田里麦田春游，相信你会陶醉的。

春游话题作文13

趁着这个春光明媚的星期天，我们一家三口驱车游览了小盘山。

汽车穿出宝瞻隧道，抬头往对面的山上望去，隐隐约约可以看见一尊观音菩萨高高地耸立在山顶上。沿着弯弯曲曲的山路上去，两旁满目新绿，泥土的清香也沁入心扉。一棵棵高大挺拔的树在两旁夹道而立，好像在欢迎我们的到来；一大片竹林郁郁葱葱，跳跃着鲜嫩的绿色，我们的车子好像驶入了竹荫隧道。沿着蜿蜒盘旋的山路往上开，近了，近了，转过一个弯，眼前豁然开朗。一尊巨大的观音菩萨立在面前，她全身洁白，相貌端庄慈祥，手持净瓶杨柳，神情祥和地看着远方。

在观音菩萨旁有一座精致的牌楼，牌楼前蹲着两只石狮子，它们张着大嘴，用炯炯有神的眼睛盯着你。走进牌楼，抬头向上望去，不远处一座寺庙就呈现在眼前。

跨进寺庙，一尊千手观音就映入眼帘，她微闭着眼，若有所思。而旁边的四大金刚个个怒目圆睁，跟谁都有仇似的样子，吓得我不敢往前靠近，甚至不敢高声讲话。我蹑手蹑脚地穿过佛殿，来到后面一座刚建好的大殿前。哇！大殿好气派！门前矗立着八根盘龙柱，是用青石雕刻而成的，那些龙互相缠绕着，栩栩如生，惟妙惟肖，而盘龙柱上边的横楣上则画着精美的八仙过海的图案。进入大殿，室内不仅大而且高，足有三层楼高。房顶上画着飞天图。走出大殿，顺着右旁的一条阶梯走去，就来到了大悲殿。里面有好多好多小菩萨，神情不一，姿态各异，它们有的双手合一，有的盘腿而坐，有的低头闭眼，没有哪两个是相同的，使人百看不厌。

小盘山真是个美丽的地方，趁着这个美好的春季，你也去游一游吧。

春游话题作文14

今天早晨，我们全校进行春游，我们段去棋盘山，我们乘坐着1路公交车几分钟就到了棋盘山路口，接下来就是我们一起走路去棋盘山了！在路上，同学们的脸上洋溢这喜悦的笑容，一路上说说笑笑，又跑又跳的……真的是一只只快活的小鸟。

在后头吴禹辉居然伸出他那白白胖胖的小手去摸竹笋，但却引来了同学们的一顿叫骂。路上春风轻轻地吹在我们的脸上，树叶在沙沙地作响，似乎还在为我们的到来欢呼呢！“到了，到了！”不知是哪位同学叫的！后来只听见大家“呼——”的一声随便找个地方坐了下来，打开背包，大口大口地开始吃起来了，那样子好像是已经好久没吃东西了，可好笑了！

过了一会儿，我们最喜欢的抽奖游戏开始了——我和毛紫怡是主持人。我们俩拿出来抽奖条，准备要抽时，老师却说让家长会上表演的同学先表演。我听了，大吃一惊想：“妈呀，为什么捏？”我只好和郭巧君上去了，我们唱了了《寓言》，唱完后，我们再听朗诵，我记着杀猪的那个节目最好笑啦！

邱行谦当杀猪佬，柳维欣当猪！还有余久涛当买猪肉的，祝传威当警察的。柳维欣当猪躺在地上，邱行谦早做好了准备拿了一把塑料刀，假装在“猪”身上猛划了几刀，后来余久涛来买猪肉，不晓被警察——祝传威盯到了，结果被逮到了！害得大家笑得直不起腰。玩了一会儿，我们又去了华严塔，又去了稽圣潭塔，最后就乘坐着1路车走了！真是一个有意义的春游！

春游话题作文15

今年3月30日，老师带着我们全班同学来到九龙公园春游!

在去九龙公园的路上，我看见很多花草树木，特别是桃花，粉红色，非常漂亮!

过了不久，我们来到了九龙公园的南门，老师带我们一个个排队走进去!

哇，这里面的花草好鲜艳呀，引来了很多蜻蜓和蝴蝶，在上面飞来飞去，好像是在空中跳舞!我们看了很久，脚都有点酸了，也有点口渴，于是我叫陈苏云帮我拿水壶，哇，我的水快喝完了，只有一些了!喝过水，我就又开始有活力了，然后我们就走到了一片绿油油的草地，这里的小草好可爱，也很香，我都有点不忍心踩它!但我还是踩了，因为老师让我们坐在草地上吃午餐。这时候，大家都拿出了自己带来的食物，还有铺地毯的，我也用一张塑料纸铺成地毯，然后把食物和衣服放在地毯上面，接下来就开始吃食物了!这个时候，我发现老师没带食物，其它同学正在抢着送老师食物，这时我也挤过去，给老师面包和水，老师很开心地说：“你真个懂事的孩子，可是我的包里已经装有很多食物了，不用了，谢谢你!”

吃完食物，大家都一起玩耍!我们玩得好玩心呀!快到11点了，眼看着就要下雨了，老师叫我们集合，准备回班级!于是大家排好队，往学校的方向走回去了!刚到教室，老师就放动画片给我们看，我觉得很奇怪，为什么老师会放动画片给我们看呢?哦，原来今天是星期六，老师是想让我们放松放松!老师真是对我们太好了，老师，我爱您!

第三篇：春游话题作文

春游话题作文

春游话题作文1

今天我们全校组织春游活动，我们都高兴万分，于是都早早地来到学校，生怕自己赶不上队伍而去不了。我们还准备了许多好吃的东西上路，因为我们要去的地方是溧水共和农业园。在去共和农业园的路上，同学们在车里有说有笑，真是太开心了。

来到了共和农业园，我们就像一群放出去的小鸟一样迫不及待的下了车，大口的呼吸着这里新鲜的空气。我们排着整齐的队伍在农业园里的小道上走着，这里有一排排的塑料大棚，原来的大棚是用塑料盖着的，大棚里面就像一个个大保温箱，这可是给蔬菜保温的哟，而现在天气暖和了，农民伯伯们就把塑料拿走了，大棚只剩下一根根金属架子了。

我们又往前面走，来到了一个拐弯口就走进去了，只见这里的蔬菜品种齐全、颜色鲜艳，有绿油油的青菜、芹菜，还有红红的苋菜，等等。它们整齐的排列着就像一个个排列整齐的士兵。

接着我们又来到了一个小树林，在章老师的指引下我们还认识了许多野菜，我还了解到这些野菜不但口味好，而且营养价值也很高噢，于是就亲自动手挖了许多野菜，我们就像一个个勤劳的小农民在田里劳动着，累了就坐在草地上休息休息，往远处一看，最抢眼的还是那黄灿灿的油菜花了，只见山坡上、田野里到处都是一块块的油菜花，它们就像一块块黄色的地毯一样铺在大地上，这黄的花、绿的菜构成了一幅春天的画。

一年之季在于春，春天是万物苏醒、百花盛开的季节，我爱这美丽的春天！

春游话题作文2

春天一个阳光的季节，一个让我能感受到朝气的季节，春游时这个时候最适合的时候，体会和尝试春游带来的乐趣，让自己的生活过的充实。

春天到来，春天的气候也转暖了，这样的时候是最好的时候，不冷也不热，是最适宜的时候，找寻春的足迹，和春天近距离接触，更多的了解春天。

我选择了这样的一条路，春游，因为春游能让我更多的在这生活里和大自然接触，让我心情舒畅。一番研究之后，居然把时间定在了明天的早晨，和我的老师，还有几位同学一起，老师还嘱咐说，明天天气如果有雨那咱们的计划就取消。这天回家之后就看天气预报啊，晚上连觉都没有睡好，就爬下雨。老天给面，真的没有下雨，高兴的直接奔向了指定的地点。老师还没有到呢，我和几位同学都到了。过了不一会，老师闪亮登场了。看着老师穿着一身运动服，背了一个大的旅行袋子，很好玩。在老师的带领下，一起朝着前面的山走了去，春游离不开的就是山，因为山上的风景好，所有就选择了这里。到了山上大家都把吃的拿了出来，坐在了一起，这个时候老师就和大家开起了个小型的联欢会，就在联欢会刚开始的时候，听到了旁边有枪声，是那种打鸟的枪，老师告诉大家不要动，这个时候老师就过去看，一看能有三四个人，结果老师就报了警，过了一会人上来了，和老师说告诉老师别和别人说，不然对你不客气，把老师吓的直多艘，不一会警察来了，在老师的引领下抓住了那些打鸟的人，这次春游经历了一个让人害怕的事情，也让大家学习到了要保护生态平衡。

这次春游受益匪浅，从老师的行动上看到了一个保护生态平衡的一个最好的例子，这是一次难忘的春游。

春游话题作文3

千呼万唤始出来，我们终于迎来了一年一度的春游。早晨，我们整装待发，“士气”高昂的前往目的地——“春满园”。令我们万万没想到的是，这次春游还出现了几个“小插曲”，让这一天变得充实、有趣。

no.1：迷路

我们出了生活区，拐进了一条土路，然后就一直往前走。大约直走了20分钟，等我的腿都麻了的时候，在前面打头、不太清楚路的付老师觉得不对劲——我们走了这么长的时间都见不到那个所谓的“春满园”，该不会是走错道，迷路了吧?毕竟我们都不太认识路呀!于是，付老师只好让我们原地不动，他前去“侦察”一下。等了半天，付老师才回来说：“我们走错道了，按原路返回!”同学们只好又唉声叹气地走了回去。

no.2：飙歌

当我们在院子里选好地方“安营扎寨”后，我在小r同学的背包里找出一个形状像话筒的听歌器，放了首张杰的《逆战》，把声音调的很大很大。本来只是好心，想让全班人都听听这首歌，结果男生却说我们“爱显摆”，于是也放了一首歌，声音调到最大。我们女生虽然不理他们，但也很不服气，把声音逐渐加大... ...就这样，我们的春游地点成了“飙歌营”。

no.3：丢人

唉，你别误会，我可没干什么事，而是当我们游玩“春满园”，准备走时，却发现我们班的小y同学不见了。于是，我们开始四处奔走，寻找小y。“春满园”这么大，又到处是同学，找小y，谈何容易幸亏有个一班同学对我说，小y在她们班，我们才找着小y。

这是我第一次和六二班一起春游，也是最后一次了。因为有了这几个有趣的小插曲，让我开心了一整天!

春游话题作文4

难忘的春游今天学校组织我们去春游了！去了鸟岛和东陵。在鸟岛看到了孔雀开屏、绿头鸭、白孔雀等，还有个精彩的鹦鹉表演！它们有打篮球的、有玩举重的、还有走钢丝的呢！最后鹦鹉还给参观的人送花，同学们个个都伸出手，连老师都伸出手一起等待鸟儿给大家的特殊的荣誉，好激动，真是太精彩了！欣赏完鸟儿的表演，大家开始野餐了。有的同学把带来的雨衣铺在地上，大家就坐在上面开餐了。吃完后休息时间大家玩了一会儿先是几个人赛跑一轮，接着大家玩起了打piaji，这个可不是我擅长的游戏哦，我平时没怎么玩过，但我玩的还是很开心，输了也觉得痛快，最后我把手里的都分给了朋友们。

集合了，我们又奔向新的目的地：东陵，大家一起登上了一百零八蹬，边上边数，但大部分都没数明白，因为不只是数的不认真，也是跑的太兴奋了，下来的时候大家都数对了。我们集合准备回家了，爸爸接我回家我在车上睡着了，妈妈在家门口等着我，把我领回家，我给她讲述了今天的有趣的见闻，她听得津津有味，我看到妈妈眼里的跟我分享的快乐，似呼感觉她口水都要流出来了。通过这次活动我感受到了大自然的清新，也进一步体会到了集体的快乐。这将是最难忘的一次春游。南京九校一年三班张瀚夫

春游话题作文5

在我的记忆中，我的第一次春游是在我上星星艺术幼儿园时组织的。那天春游，我们大家带着书包、零食和水，高高兴兴出发了。

西湖里面有很多的鱼，红鱼、黑鱼、白鱼，好多好多。这时候，在我们的左边看到有一艘木船，有的小朋友就说可以上去坐一坐！我可不那么认为。因为妈妈告诉过我，小孩子是不能自己到船上玩的，万一刮起风，或一不小心的话，会翻到水里面去的，很危险的。我们一路上，因为有些小朋友没有排好队，所以走得很慢。在路上，我们看到了迎春花和湖边垂下的柳树，我们的西湖太美了！我拍了好多好多的风景照片，最后连胶卷都拍完了。等我们在曲院风荷坐下来的时候，我给何老师拍了一张照片。还有，我们班上的一位同学的袋子掉了，幸好有位路过的阿姨捡起来给她。我觉得她很有礼貌，因为她说了声：“谢谢，阿姨！”。

我们又到了岳王庙，看到了一个大大的岳飞像，他边上的石碑上，写着岳飞小时候和他打仗的故事，岳飞可是一位民族的大英雄。他边上还有用铁做的秦桧，不过他是坏人，听妈妈讲，她们小时候到这里，都要朝他脸上吐口水。等我们走出门外，我们都向门边的讲解员叫了一声：“阿姨，再见！”。因为，我们要做有礼貌的小朋友。

就在这次春游中，我被评为了“文明小游客”，得到了我的第一张奖状，我写的《春游见闻》还被贴在了幼儿园的墙上。所以我的印象最深。

春游话题作文6

在这个万物复苏的春天里，我们迎着春风看着万物静静生长。有人说春天是绿色的，因为随处可见的小草从头到脚都是绿色的。而我却觉得春天是万紫千红的，因为在春天各色的花都争奇斗艳般的开了。在淅淅沥沥的春雨的灌溉下春笋迅速生长，小树苗也在一点点的长大。

恰好今天春雨休假，我便和妈妈商量着一起去踏青了。我们选择的是骑行而去，因为我们家到东湖距离有些远，而步行太累了，所以就骑着自行车出发了。

湖边，那一棵棵柳树便映入我的眼帘。远看那柳树枝上的叶子像一个个小精灵，近看那柳树枝上的叶子像柳枝的笑脸。那柳树枝上的叶子有的是深绿色的，有的是浅黄色的，有的是嫩绿色的，让人忍不住闻一闻，那一股股清香，不就是春天的气息吗?有些孩子折下一小截枝条，做成了柳帽，在春光的照耀下欢快的嬉戏，是多少快乐!

柳树旁边是一丛一丛的小野花，那美丽的小野花。散发出淡淡的清香扑面而来，蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，大人与孩子在那里嬉戏，大人们仿佛回到了童年，回到了那金色的童年，多么让人难忘!我仿佛也变成了一只蜜蜂，在花丛中嬉戏，过了一会儿，我玩累了，便躺在一张柔软的花瓣床上睡着了……。

后来，我和妈妈来到了一片油菜地旁，看!那油菜花好大一片，那油菜的颜色不是那种金黄，也不是那种淡黄，是春姑娘调成的透明的黄色。我不禁感慨万分：“真是‘等闲识得东风面，万紫千红总是春’一点也不错。”妈妈笑着点了点头。

这时，有一群孩子从远处拽着风筝跑了过来，不时往天空看一看，看谁放的风筝最高;有的孩子在草地上打滚，尽情的放松;有的`孩子在草地上尽情的奔跑，释放学习的压力。

春天，是万物复苏、充满生机的季节，在柔和的春风中，让我们去踏青。

春游话题作文7

今天阳光明媚，我们早早地起了床。因为今天是我们学校春游的大好日子！ 来到了我们春游目的地--江心屿，我们伴着淡淡的花香来到了盆景园。这儿可美了！

这里有千奇百怪的石头，有一朵朵红杜鹃花长在碧玉一样的叶子上。当我们来到门口，迎面而来的是一只“花蝴蝶”--一棵人工修剪过的枫树，好看极了。

进入到盆景园里面，我们看到了好多奇形怪状的树。一棵树，上面有一朵朵白色的花。远远望去，就像一个个大花菜。走近了细看却像一个个绒毛球了。我奇怪地问林老师那是什么，可是老师也不知道。但是确实很美。 这里有千奇百怪的石头，有一朵朵红杜鹃花长在碧玉一样的叶子上。当我们来到门口，迎面而来的是一只“花蝴蝶”--一棵人工修剪过的枫树，好看极了。进入到盆景园里面，我们看到了好多奇形怪状的树。一棵树，上面有一朵朵白色的花。远远望去，就像一个个大花菜。走近了细看却像一个个绒毛球了。我奇怪地问林老师那是什么，可是老师也不知道。但是确实很美。 今天阳光明媚，我们早早地起了床。因为今天是我们学校春游的大好日子！

来到了我们春游目的地--江心屿，我们伴着淡淡的花香来到了盆景园。这儿可美了！

这里有千奇百怪的石头，有一朵朵红杜鹃花长在碧玉一样的叶子上。当我们来到门口，迎面而来的是一只“花蝴蝶”--一棵人工修剪过的枫树，好看极了。进入到盆景园里面，我们看到了好多奇形怪状的树。一棵树，上面有一朵朵白色的花。远远望去，就像一个个大花菜。走近了细看却像一个个绒毛球了。我奇怪地问林老师那是什么，可是老师也不知道。但是确实很美。

春游话题作文8

在一个星期六的下午，我们来到了小桔灯，去灌南县二郎神庙玩，虽然阴雨绵绵，但同学们还是迫不及待地想去。

到达目的地后，我们先去了真君殿。一进门，就看见威风凛凛的杨二朗佛像，他手里拿三尖两刃枪，光明正大地坐在那儿，最引人注目的是，杨二郎的第三只眼睛，又被人们称为‘天眼’。他的右后面有一个大大繁体‘楊’字，杨二朗旁边是哮天犬，它虎视眈眈的望着前方，像在说“来吧，小朋友！”在杨二郎的左右两边有六个佛像，是二郎神的小跟班，他们个个都是彪形大汉，身穿铠甲，每个人手里都拿着属于自己的武器。

我们又来到了慈孝阁，跨进大门，就看到了杨二朗的母亲—三圣母佛像，她盘腿坐在那边，一左一右地有两个侍女。我看到许多旧时代的“二十四孝道”而另一边，有“新二十四孝道”，我觉得我应该学习“经常和父母交流”这一条。哦，忘了说，孝慈阁一共有三层，这是第一层展示大厅。再看里边，写着“孝”这个大大的字。我一看到这个字，我就想起要孝顺父母，二层讲的是孝廉，我认识了海瑞这个人，他为官清廉，父亲早就生亡，和母亲相依为命。三层主要是风景，我看到了‘五龙口’，绿草如茵，在雨的滋润下变得生机勃勃。我们接着去了鼓楼和钟楼，鼓楼雄伟壮丽，钟楼高大无比。斩蚊台是杨二郎曾经与蚊龙搏斗的地方。

这次的春游之旅，让我更加了解到了二郎神！但这才参观有许多地方没来的及看，以后我一定要好好观察这奇妙的地方。

春游话题作文9

今天早晨，我怀着无比兴奋的心情来到学校集合去春游，春游的地点的是沙河坝。

一路上，同学象刚从笼子里放出来的小鸟那样高兴。一路欢歌一阵笑语，走了很长时间我们这才来到了沙河坝。

到了目的地，只见沙河坝那里全是绿油油的草地，草地旁边是清澈见底的小溪。一阵微风吹过，沙河坝上嫩绿的小草跳起欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，草丛中的花儿们也向我们调皮地点点头，好像在欢迎我们，小溪里的水也唱起发欢快的歌曲，她们真像是一群天真无邪的孩子。

我们坐在小溪旁一边吃着自己带来的零食，一边观赏着大自然的风景，别提有多惬意了！突然有人喊：“有风筝来喽！”我们抬头望去，天空中果然飞着一只福娃贝贝的风筝，只见“贝贝”时而在天空中翻飞，时而又躲进云端里，时而……，瞧，我们班的同学也拿着风筝赶来了，不一会儿，天空中就多了很多五颜六色的风筝，这时我不由自主地想起了一句诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，我们玩得开心极了！

过了一会儿，老师叫小组长召唤我们集合，然后让我们手拉手围成一个大圆圈坐下，我们都不明白老师的葫芦里卖的是什么药，后来，慢慢明白了，原来，老师是让同学们发挥自己的特长，表演各种各样的节目……

时间过得真快，不知不觉已经到了10点半，在老师的带领下，我们依依不舍地踏上了回家的路。

今天，玩得真痛快，大自然给了我们无比的欢乐，放飞了我们的心情。

春游话题作文10

前几天，我们学校组织了一次春游。

春游第一个地方是大夫山森林公园！这里山清水秀、空气清新、茂密的树林、美丽的小花、绿茸茸的小草、各种各样的花草树木都像赶集似的聚振拢来，充满了春天的气息。

第二个地方就是我们小朋友最喜爱的碧桂园欢乐世界！这里的商品琳琅满目，应有尽有。这里的游戏又多又好玩呢！让我仔细描述一下我玩过的游戏吧！

第一个游戏：自控小蜜蜂

这个游戏我从小到大都没有玩过。这次，我终于享受这个游戏的乐趣。这个游戏的外形是一只五颜六色、可爱的小蜜蜂。我心急的排着队，期待着。终于轮到我的时候，仔细观察一下，发现小蜜蜂有两个按钮，一个是发炮、一个是飞高一点的按钮。游戏开始了，我一直按着飞高一点的按扭，一边发炮。哇噻！太刺激了，好高啊！心中觉得自己第一次玩这么好玩、刺激的游戏，开心极了。

第二个游戏：体验地震馆

老师带我们来到体验馆。让孩子体验大人的辛苦、体验不同的生活环境。我选择参加了体验地震馆。一开始工作人员先问我们对地震有多了解，然后开始体验了。工作人员打开电源，四周的东西到处摇晃，真的很像地震。玩的时候，我的脚都麻了，非常害怕的感觉。体验停止了，我一边出来一边想，工作人员可真了不起，设计得那么逼真。让我们感受到了地震。

除了这两个游戏，我还玩了许多游戏。通过玩游戏，我明白了一个道理：游戏除了好玩，通过体验地震，我体会到了更加爱身边的家人。要体会大人的辛苦，以后多做家务事，为家人减轻负担。

春游话题作文11

趁着这个春光明媚的星期天，我们一家三口驱车游览了小盘山。

汽车穿出宝瞻隧道，抬头往对面的山上望去，隐隐约约可以看见一尊观音菩萨高高地耸立在山顶上。沿着弯弯曲曲的山路上去，两旁满目新绿，泥土的清香也沁入心扉。一棵棵高大挺拔的树在两旁夹道而立，好像在欢迎我们的到来；一大片竹林郁郁葱葱，跳跃着鲜嫩的绿色，我们的车子好像驶入了竹荫隧道。沿着蜿蜒盘旋的山路往上开，近了，近了，转过一个弯，眼前豁然开朗。一尊巨大的观音菩萨立在面前，她全身洁白，相貌端庄慈祥，手持净瓶杨柳，神情祥和地看着远方。

在观音菩萨旁有一座精致的牌楼，牌楼前蹲着两只石狮子，它们张着大嘴，用炯炯有神的眼睛盯着你。走进牌楼，抬头向上望去，不远处一座寺庙就呈现在眼前。

跨进寺庙，一尊千手观音就映入眼帘，她微闭着眼，若有所思。而旁边的四大金刚个个怒目圆睁，跟谁都有仇似的样子，吓得我不敢往前靠近，甚至不敢高声讲话。我蹑手蹑脚地穿过佛殿，来到后面一座刚建好的大殿前。哇！大殿好气派！门前矗立着八根盘龙柱，是用青石雕刻而成的，那些龙互相缠绕着，栩栩如生，惟妙惟肖，而盘龙柱上边的横楣上则画着精美的八仙过海的图案。进入大殿，室内不仅大而且高，足有三层楼高。房顶上画着飞天图。走出大殿，顺着右旁的一条阶梯走去，就来到了大悲殿。里面有好多好多小菩萨，神情不一，姿态各异，它们有的双手合一，有的盘腿而坐，有的低头闭眼，没有哪两个是相同的，使人百看不厌。

小盘山真是个美丽的地方，趁着这个美好的春季，你也去游一游吧。

春游话题作文12

南山小学六年二班的教室里每个人都在兴奋地议论着同一件事，那就是——春游啦！

春游那天，带我们班的是个男导游，姓宋，他的女助手则姓杨。但这个宋导游一开始的表现就让原本心情愉快的我万分无奈。一个字，寒！哪里有棉被啊？身为导游的他，在我们学校操场上绕了一大圈才找到出口就暂且不提了，就说出了校门口他都不知是该左转还是右转才能找到旅游大巴。好不容易上了车，放下背包，同学们便开始往外掏各种各样的零食，一路上欢声笑语从未停断。这次春游，我们的第一个活动是去大梅沙捡垃圾，但是到了大梅沙我们才发现，因为把司机车停错了地方，所以我们偏离了大队迫使捡垃圾的活动取消。上车后，宋导游大声地责骂司机，司机也十分恼怒，反唇相讥。最后，竟不顾车上还载着30多条人命，怒气冲冲地猛踩油门，使得一些不清楚状况的同学一个劲的纳闷，车怎么好象开快了？就在这时，来了一个急刹车，不少同学因为惯性的关系，一下子撞上了前面同学的座位。胆小的同学甚至开始匆匆地执笔写遗书了。

接下来的一切活动都还算顺利，但是在玩机动游戏的时候，有的同学因不够1米5而什么都没玩到，在不满地大声嚷叫，更有甚者在离开时还狠狠地踢了人家出口的大门一脚。

回到学校之后，老师才告诉我们一件事。原来，就在我们专心致志欣赏表演的时候，司机来找老师道过歉，求她不要投诉自己。而投诉的话，现在到处金融危机，人家的饭碗丢掉是一定的了，但是说不定，他还要养一家老小。不投诉呢，有实在有点说不过去，老师也不知道该怎么办。

但是，无论最后的结果如何，我都会认为，这是一次很特别的春游。

春游话题作文13

春游对于我们学生来说是一项梦寐以求的活动。它既可以让我们名正言顺地逃课，又可以从家长那勒索一大堆的零食，还可以感受到春的浪漫可爱。

因此，当吴老师将明天要去春游的这个好消息告诉同学们的时候，顿时拍桌子声、欢呼声充满了整个教室；吴老师拍了三下手，示意大家安静下来听她说，教室里刹时变得鸦雀无声；吴老师这才说：“由于明天我们春游的目的地是含晖洞，比较远，所以建议大家晚上回去充足睡眠，早点吃饱，多带点水。”

第二天早上，阳光明媚，风和日丽，同学们像一个个刚获得自由的小鸟，背着一大袋的零食，拿出十二分精神步行了两个多小时终于来到了含晖洞口，大家顺着蜿蜒的小路向前走。最后在一条小路上扎了营，我赶紧选好一块空地，铺上报纸，放下书包，一边吃着零食，一边欣赏着春的美丽景色。

到了下午，吴老师又带我们去爬山顶；我们首先一口气来到了山顶下的一个凉亭，在那里休息了一会儿，大家又继续向山顶出发。要想上山顶必须经过一条陡峭的山坡，一不留神便有可能摔下来，而在小路旁边是悬崖，可真是危险啊！好不容易爬上了山顶，我向下俯视，眼前一片明艳，到处是或浓或淡的新绿，这些绿绿得那么惹人喜爱，让我感觉它们像一群活泼可爱的绿色小天使，又让我感觉它像一位和蔼可亲的母亲，巴不得能随时投入到它的的怀抱！一阵阵春风轻轻地吹过，让人神清气爽，春风还带来了一阵阵树叶的清香，沁人心脾！好一派春意盎然的景象。

春游结束了，这一次的春游不仅锻炼了我们的意志，还让我们感受到了春的气息、大自然赋予的神奇！这真是一次快乐而又辛苦的旅程，它会使我终身难忘。

春游话题作文14

一个风和日丽、阳光明媚的星期二。全校师生乘着大巴士，来到了奥多奇农庄。

下车后，我们跟着导游进了奥多奇农庄的大门。导游带我们游玩了：奥多奇科普馆，鸵鸟世界，孔雀乐园，小猪赛跑，还在青青乐园里玩了许许多多的游戏。同学们的额头上虽然流着汗珠，但他们的表情都十分高兴。

到了10：30分左右的时候，导游带大家去做野米饭，我们403班1到12号是在4号灶头。大家在姚老师的指导下，先把米放进锅里，然后放水，接着放菜和肉，再放盐和油，并把锅盖盖好，最后就是生火了，一个同学从老师那借了一把打火机后，就在稻草上生了火，放进了灶头里。刚开始火十分的小，可在同学们齐心协力下，终于把火给弄旺了。我们有规律地往灶头里塞竹子、木头等柴火。有些人虽然被烟熏得咳嗽，或是睁不开眼睛，但是他们没有放弃，继续烧着。大约过了20分钟，柴基本上不用加了，同学们就去自由活动了一会儿。

大约玩了10分钟左右，同学们就回到桌前，等待着野米饭的到来。突然，一个同学端着野米饭来到桌前，激动地说：“来了！香喷喷的野米饭来了！”“噢……”同学们一拥而上，各自盛好饭后，然后便津津有味地品尝起来。吃着自己的杰作，心里美滋滋的。吃好后玩了一会儿，就上了大巴士……

今天的春游真让我印象深刻。

春游话题作文15

今天，我们要去新江江边野炊。差不多6：00的时候，我就从床上爬了起来，我穿上拖鞋后就向门奔去；我打开门，只见外面下着小雨，我有点遗憾，因为老师说下雨就不去了；我想：雨肯定会停的。于是我刷过牙，洗过脸，吃过早餐，带了零食和午饭。就去了学校。

一进班，只见有一半的人没有带吃的；这时，播响了起来：“通知，通知，因今天下雨，所以活动取消。”我听后很失望，心想：我们去不成了。在我快要绝望的时候，只见，外面的雨停了；又来了第二则通知：“通知，通知，因今天天气有所好转，所以……”广播还没播完，班上的人就高兴了起来，因为他们知道这肯定是说春游的；没有带的同学直奔小店买东西、打电话。

出发的时间到了，数学老师让我们排好队，然后出发；在回去路上，我可开心了，边走边笑边跳。锻炼身体。

终于到了新江，我迫不及待的打开了我的小书包，拿出零食就吃了起来，边吃边和语文老师聊天，说说笑笑；吃喝都全了，玩乐还没开始呢！陈欢从包里拿出橡皮筋来跳，有的同学玩拍手游戏，有的同学玩对跳，还有的折了些芦苇，对打。

吃午饭的时间到了；只见仲佩旋拿出桌布，摊在地上，我拿出盘子，把驴肉倒进去，景钰纯拿出了一些熟菜。大家一起分享着美食非常开心。

12点多了，我们要回去了，我们依依不舍的离开了；但我走的时候发现，别的班的人破坏环境，把垃圾扔在了那里，真是不应该。快要到学校的时候突然下起了大雨，同学们赶快奔向教室。

到了教室雨却停了，真逗。天气老是和我们开玩笑。但是今天玩得还是很开心。

第四篇：初中生如何写好话题作文

初中生如何写好话题作文

一、导入新课

很多年来中考作文的命题形式是话题作文。俗话说：“题好一半文”。要想写好话题作文，拟好一个让阅卷老师“一见钟情”的作文题目，是至关重要的一步。今天，我想就和大家一起探讨一下“话题作文”拟题的方法问题。

二、拟题指导、怎样才能写好话题作文呢？

一、认真审题是写好话题作文的前提

审题，就是详细弄清题目的含义和要求。审题是作文的一项基本功。许多学生认为话题作文不存在审题，认为只要围绕材料的大致意思就可以了。其实这是不正确的，话题作文需要认真审题，我们不可等闲视之。

“先看话题，后看材料”这是因为“话题作文”审题立意的中心是话题，不是材料，也不是提示语。许多同学在审题时出现偏差，就是这个原因。如：以“共享生命”为话题，许多同学在审题时发生了错误，写偏了题。他们围绕“提示语”中“生命”做文章，写成了：珍惜生命、讴歌生命、生命的意义等，没有看到话题中“共享”一词的“题眼”作用，没在“共享”上做文章。

话题作文的话题，一般都是一个词或短语，话题的字越少，说明外延越大；反之字越多，外延就越小。字多的话题，观点比较明确，容易下笔。字少的话题，可在话题前加上一定的限制语，来缩小其外延。故审题时首先要准确地把握其内涵和外延，明确选材范围，做到有的放矢。

二、“拟好题目”是写好话题作文的基础

1．标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，要不落俗套。也可以采用副标题的方式对主标题加以限制。2．标题不能过长，过长则显得松散。

3．标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

题好一半文，题目犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂，新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，使内容丰富多彩，从而起到画龙点睛的效果。话题作文也和其他非命题作文一样，一定要拟好题目，那么如何拟好题目呢？现在，以“书”为话题，介绍几种常见的拟题方法：

1、加词法。所谓“加词法”，即在话题的前面或后面尽可能多地加上一些修饰、限制、补充性词或短语，将宽泛、抽象的话题具体化、形象化，再选择自己熟悉的方面确定写作范围和作文题目。如：《谈读书》、《书是我的挚友》等等，这种方法可使话题由大化小，避免了出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于学生把握文章的重点。

2、想象法。引导学生由所给的话题想象开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。如《假如世界没有书》、《22世纪的书》等等。指导学生用想象法拟提，既训练了学生的想象力、创造力，又活跃了课堂气氛，同时也使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。

3、拟人法。就是指导学生把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。如：《书与笔的对话》、《书的自白》等等，这样的题目使文章生动、形象，引人入胜。

4、悬念法。即指导学生巧设悬念，拟出能充分激起读者兴趣的题目来。如将以上话题拟为：《书中这样说》、《你同意书中的观点吗？》，这样的题目颇具悬念，能使人产生不读不快之感。

三、选好文体是写好话题作文的关键

话题作文的主要特点之一便是“文体不限”，打破了命题作文规定体裁的单一要求，让学生有广阔的选择余地。但“文体不限”不等于“不要文体”。因此，在话题作文的文体选择上，变随意为理性，变无序为有序，变不自觉为自觉，准确地选择好能整合自己智能优势，充分展示自己写作才能的文体，是写好话题作文的重要基础。

（一）结合自身优势、扬长避短

文章是写作主体与客体互动的产物，面对同一话题的作文，作者主体素养的高低对文章的成败往往起决定作用，但主体素养千差万别，体现在作者的理想情趣、性格气质、学养专长、生活阅历等许多方面。

文本天性，所以宜顺性为文。性格与文体的对应选择也是相对的，后天的学习，可以使人移情更性，也可以使人擅长多种文体。

（二）正确理解题意，因题选体

这一点包含两层意思：一是审题准确，切合题意，而不仅仅是“符合题意”或“基本符合题意”，更不能偏题；二是在正确审题的基础上，确定主题，然后根据主题的需要和作者主体的优势，选择恰当的文体。如果想直陈观点，发表见解，宜采用议论文；如果要针砭时弊，激浊扬清，宜采用杂文；如果要抒发感情，情理交融，宜采用散文；如果要写叙事，借事明理，宜采用记叙文体。总之，以最能表现主题为选择文体的基本原则。

四、构思上以小见大，立意上创新是写好话题作文的核心

话题作文的话题，范围一般是非常宽泛的，这就要求我们必须在构思、选材上下功夫，尽量做到以小见大，于“一点水中见世界，一粒沙里说乾坤”。文章要想出新、立意必须新奇。

首先，要从多角度联想，对同一事物从不同角度进行思考，寻求多种答案，从中选择最佳的角度来立意。其次，要从个人独特的生活经历中选取题材，写别人所未写，立别人所未立。如以“流水”为话题的作文，如选取“滴水石穿”思路写凡事持之以恒才能成功，就难免老生常谈；但如能选取“流水不腐”的思路谈死水一潭易于腐败，而大浪淘沙才富有生命力，进而联系社会谈改革开放给国民经济带来的活力，谈竞争机制对陈规陋习和旧体制的冲击，则能给人耳目一新之感。

总之，话题作文是初中学生经常遇到的作文形式，它充分体现了作文教学与生活的联系，是素质教育在作文教学中的很好体现。需要同学们从大处着眼，小处落笔，以小见大，反映主题，从具体的生活中，感悟人生的真谛。

以“友情的力量”为话题拟题例析

1、《心灵的烟花》《朋友的举动》《两个人的友情》《友情战胜一切》《她是谁》。

2、《友情的力量是无穷的》《力量因友情而伟大》《伟大的友情》《友情的力量不可阻挡》《人类伟大的力量》。

3、《力量》《友情》《关于友情的几个问题的探索》。

4、《人生难得几回搏》《团结就是力量》《朋友》《理解》。

以上题目大多存在各种毛病，老师分析指出。

下面我们再来看一看让阅卷老师非常喜欢的几个作文题目：

《友情的跑道》《友情的呼唤》《友情·力量·困难》《友谊，给我动力》《友情伴你人生路》《友情·力量》《给乌云镶上金边》《这是为什么》《新龟兔赛跑》。这些题目，能给人带来一番美的感受，令阅读者产生遐想，而急于想读作品。

由此看来，给话题作文拟一个好的标题，不仅为自己写作带来方便，而且还有助于在众多的作文中脱颖而出，获得评卷老师的青睐呢！三．拟题金钥匙

方法一：定文体，扬长避短

紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。

例如：作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于500字的作文。

又如：树，是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。以“梦”为话题

《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文； 《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文； 《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文； 《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成议论文。以“树”为话题：

如果我们想写记叙文，标题宜为《树下》《记一次特别的植树活动》《我家的小桃树》；

如果我们想写成抒情性的散文，可拟题《松树赞》《我爱那片小桃林》； 如果要写成议论文，就要这样拟题：《给我一片绿阴》《植树，为了子孙后代》《小议“前人栽树，后人乘凉” 》《真的是“无用之材”吗》 方法二：善补题，以小见大

在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。

例如：语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于500字的作文。

感受激情，《多味的语文课》； 发挥想象，《虚构的语文课》； 片断组合，《语文课剪影》； 联系实际，《语文课之我见》等。

又如：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。请以“手”为话题为文。

我们可这样拟题：《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》。这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。方法三：妙修辞，匠心独运

根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。

例如：当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少于500字的作文。

运用修辞：①《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》，比喻新颖，过目难忘 ②《“五线谱”和他的五线谱》《“二胡”和“小提琴”的爱情变奏曲》。

巧用借代，别出心裁：③《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》采用设问，耳目一新。

方法四：巧点化，妙趣横生

对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。

例如：①以“我”为话题，可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》。②以“假日”为话题，可引用歌曲名《自从有了你》。③以“同学”为话题，可拟题目《长相忆》《别时容易见时难》。④写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句《夕阳无限好》作题。⑤写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。

用这种方法拟题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。看来，平时多背点古诗词名句，平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识，不但可以丰富我们的素养，对作文拟题的好处也是非常明显的。方法五：新视角，别开生面

拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。方法有：

①违反常情式拟题：《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》 ②借用数字式拟题：《1234567》，抒写音乐情怀；《7+1＞8》，论述学习与休息的关系。

③展开想象式拟题：《8与发》《雷锋“出国”了》《电脑与人脑的世纪之辩》 这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也很容易迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。四．拟题举例：话题“诚信”

1、用修辞：

诚信如水（明喻）十字路口（暗喻）

是谁在赞美皇帝的新装（借代，其中“皇帝的新装”代指生活中的种种虚伪事）

一句话，一辈子（引用）

若为人生故，诚信不可抛（拟用）诚信何价？（设问）拷问灵魂（拟人）

2、仿化名作 诚信无价（电视剧《情义无价》）

诚信飘流记（小说《鲁宾逊漂流记》

3、佳句改装 人间诚信今犹在（李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在”）不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤（王冕《墨梅》“只留清气满乾坤”）

4、移花接木

拍卖“诚信”（借金融用语）心灵的审判（借司法用语）

五、课堂总结

拟题的过程实际上就是一个审题的过程，就是立意的过程，就是选材构思的过程，因此，我们说“题好一半文”。通过这一堂课的学习，我们掌握了几种快速拟题的方法，通过训练，我们也知道，作文题目首先要准确、简明，此外，还应当在凝练、含蓄、新奇、优美上下功夫，力求使阅卷老师（考场作文的唯一读者）“一见钟情”。

题目是文章的眼睛，给你的文章一双秀美的眼睛！作业一：

[材料1] 题目___________________________ 如果说眼睛是心灵的窗户，那眼泪就是窗户内永恒的风景。曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠，又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是情感的升华，是激动时的语言，是脆弱的自白，是心灵破败的碎片------还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗？兴奋、喜悦、委屈、伤感------请以“眼泪”

话题，写一篇文章，题目自拟。[材料2] 题目___________________________ 有人以为所有的适应都是一种丑陋，都是世故的圆滑；有人却认为“适者生存”，相信执着的生存不是苟且偷生，不是碌碌无为，不是蹉跎岁月；也有人认为“适者发展”，生存下来，为的是向前，为的是攀升，为的是进步。

“适应”的认识和思考与哪一种看法一致？请你以“适应”为话题，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

作业二：以上两个话题作文中任选一题写作。

第五篇：初中生话题作文指导

初中生话题作文指导“三步曲”

话题作文是中学生经常遇到的作文形式，它广阔的写作范围，自由的写作空间，更有利于学生感受生活、张扬个性、抒发情感，它充分体现了语文教学与生活的联系，是素质教育在语文教学中的很好的体现。针对目前初三学生的状况，应测重从以下几个方面进行指导：

一、选择最佳写作角度。

二、拟个好题目。

三、给文章安上“龙头”、“凤尾”。

一、选择一个适合自己的角度。

写文章即写生活。要想把文章写好，需要选择自己最熟悉的生活，表达最真挚的情感。在选择过程中：或记叙、描写，以事感人；或夹叙夹议，表达见解；或横纵联系，抒发感受；或介绍事物教给人知识等。

如话题作文：

“书可以医治愚昧，书可以使人聪惠，书是人类进步的阶梯；书寄托着长辈的期翼，书演示着人成长的途径；书折射着老师、同学的情义和我们的喜怒哀乐……

要求：请以书或读书为话题写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。”

由于文体不限，给了学生很大的写作空间。有的叙述自己和书的故事，表现自己和书的情结，或描述自己成长的经历，或折射长辈、老师、同学的关怀；有的抒发感情，表达自己对书的深刻认识；有的由叙而议，表达见解，畅谈自己对书的认识；还有的介绍书的起源和种类，了解它对人类的贡献……由于话题作文写作范围宽泛，学生可从大处着眼，小处落笔，以小见大，反映主题。从具体的生活中，感悟人生的真谛。

二、给文章拟一个好题目。

“题好一半文”，题目犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，使内容丰富多彩、标新立异，从而起到画龙点睛的效果。现在，仍以书或读书为话题，介绍几种拟题的方法：

1、扩展法：

就是在话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如：上面的话题可拟题为：《谈读书》《书是我的挚友》《读书轶事》《世界因书而精彩》……这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小，避免了出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于学生把握文章的重点。

2、想象法：

引导学生由所给的话题想象开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。据此，以上话题可拟题为：《假如世界没有书》《22世纪的书》《梦幻的书海》等。指导学生运用想象法拟题，既训练了学生的想象力、创新能力，又活跃了课堂气氛，同时也使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。

3、拟人法：

就是指导学生把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。以上话题可拟题为：《书的自白》《“我”心灵的镜》《书与书柜的对话》等。这样的题目使文章生动、形象、引人入胜。

4、引用法：

即引导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。教学中，教师要善于运用多种方法打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。可将话题的题目拟为：《书山有路勤为径》《开卷有益》《无巧不成书》《说书》等。使题目更具吸引力。

5、引申法：

就是在话题原意的基础上，分析它的引申义，由引申义来确定作文的题目。如“书”可引申为对人类或个人历史的记载，“读书”可以理解为了解人生等。由此，可尝试拟题为：《我用心血为自己写“书”》《认真读“天书”》《要善于“吃书》等。这些题目挖掘了话题的深层含义，使文章立意新颖，主题深刻。

6、悬念法：

即指导学生巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目来。如将以上话题拟题为：《书的诞辰有几何？》《书告诉我们……》《书中这样说……》《你同意书中的观点吗？》这样的题目颇具悬念，能

使人产生不读不快之感。当然，指导学生运用悬念法拟题一定要循序渐进，切勿急于求成，因为这种方法的运用是有一定难度的。在教学初期，要发挥集体的作用，引导学生相互讨论，集思广益，在此基础上拟出好的题目。慢慢的学生们就会在相互启发中激起巧设悬念的灵感，具备设置悬念的能力。

三、给文章安上”龙头“、”凤尾“。

好的开头有利于表现主题和围绕主题拓展作者的思路，有利于吸引和引导读者读完全文。一篇文章不管怎样开头，作者都要想到如何更好地表现文章的内容，怎样顺利地展示文章的主题。下面是几种常见的记叙文的开头的结尾方法：

（一）、开头：

1、开门见山。

”娘，您别送了，“我喉咙涩涩的，”天不早了，您回去吧！“这是一篇中考记叙文的开头。文章单刀直入，从一位大学生与母亲告别写起，感人至深，为全文表现母亲借债送子读书，表达对母亲的感激之情，奠定了感情基调。

2、交代动机。

《特别征友》的开头：”近日来，老班扣压笔友来信，为示抗议，全寝室同胞嘱我为他们撰写特别征友启示，如下。“开篇交代写作动机，便捷入题，引出下文。

3、描绘场面。

”太阳火辣辣的，焦烤着大地，所有的生灵都被烤得昏沉沉的，整个地球没有一丝儿生气。我们甚至连门都不想出。“（《蚊子和不等式》这段开头通过写景渲染燥热气氛，以引出英语课和蚊子叮人事件，具有铺陈之效。

4、抒发感情。

如《水仙》开头一段：”水仙花开了。看到它那翡翠似的长叶，雪片似的花瓣，以及它在纤细的花茎上托着的金色的花蕊，在冰盘的水镜里，倒映出一片缭乱而又模糊的光影，我不由想起一个故事。“这个开头带有比兴作用，抒情色彩浓郁，对文中要写的一位女教授具有象征意义的烘托作用。

5、奇句突起。

如《父亲》的开头：”再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……“这种开头奇峰突起，出人意料，语言强烈而动人，能抓住读者的心理。

（二）、结尾：

1、卒章见志。

如《蝴蝶的金翅膀》的结尾：”金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。但我想：即使世间没有，老师心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。“这种结尾在文章收束处点明主旨，揭示中心，是全文的画龙点睛之笔。

2、引发联想。

”我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，手指悄悄打着节奏，慈祥的眼睛平静的望着我，象深深的潭水……“ 这是《唯一的听众》的结尾，它象一幅清幽而又美丽，感人而又意味深长的画面，令人陶醉、回味、品味……

3、直抒胸臆。

如《父亲》的结尾：”不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之则，也没有在精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！我永远不能原谅自己！“此种结尾在全文叙事的基础上抒发强烈的感情，不但感染了读者，增加了文章的韵味，也提高了文章的品位。

4、首尾呼应。

《雪夜》的结尾中这样写道：”谁也没有再说话。屋里也很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来……“与开头”雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上……“形成照应，既渲染了气氛，增加了文章的美感，又使文章首尾照应，结构完整，一举两得。

5、自然收束。

《高尚的施舍》以母亲和已成为董事长的当年的”乞丐“的对话结尾：”母亲笑一笑说：'那你就把房子送给连一只手都没有的人吧！'" 此结尾突出了母亲自强的性格特征，也使结尾清新自然，水到渠成，毫无造作之嫌。