看图作文写作技巧(精选五篇)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《看图作文写作技巧》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《看图作文写作技巧》。

第一篇:看图作文写作技巧

看图作文写作技巧

第一,认真观察,理解画面:

我们观察图画,要有整体观念,要统观全貌,不能只观察一个部分,一个局部。看单幅图是这样,看多幅图也是这样。看单幅图,要从整体出发,先将整个画面总的看一看,了解主要内容,然后再按一定的顺序,把画面的具体内容一部分一部分地看清楚,最后再回到整体上来。看多幅图,也要用“整体----部分----整体”的方法观察,先要统观几幅图画,看这几幅图合在一起讲的是什么人,什么事,然后再按照看单图的方法,逐幅仔细观察,看懂每幅图的内容,最后还要统观全局。

第二,要有顺序的观察。

我们这里讲的观察顺序,是指具体的观察线路,先看什么,后看什么。多幅图是要从第一幅看起的,依次看到最后,这是不用多说的了。单幅图观察顺序就很多了,有的图画需要从上往下的,也有的画需要从下往上看,有的图画是从远处往近处看的,也有的画需要从近处往远处看,还有从左往右看的,从右向左看的,由物及人的,也学有的图画,几种观察顺序都要用上。

第三,要有重点地观察。一幅图画和一篇文章一样,作画的人不是平均使用力量的,为了达到自己的绘画目的,画面的内容必定有轻重之分,这往从形象的大小,位置的远近等方面来表现。我们在作文之前,面对一组图画或一幅图画,必须要了解作画人的意图,掌握图画的的重点,只有把这些方面都搞清楚了,我们的作文才会和作画人的原意相吻合。再从写文章的角度看,重点突出了,文章的主次就分明了,详略也会得当了。

第四,要发挥联想和想象力。看图作文中的想象,就是从眼前所展现的画面的内容出发,在已有知识和已有经验的基础上,想出不在眼前的新的人、事、景、物的具体形象。看图作文中的联想,就是由眼前的画面内容引发,想到与此相关的另外的一些人、事、景、物的具体形象。

我们知道,提供给我们作文的图画有两种,一种是单幅的,另一种是多幅的。多幅图画的的各幅图之间是互相联系的,但是,如果把多幅图和写出来的文章一一对照,我们会发现,图与图之间还有无法画出来或没有画出来的内容,也就是说,图与图之间有跳跃性,不象文章那样紧密相连。

小学六年级语文看图作文

图上画的是

两只兔子在拼命的爬山

一只兔子爬上去了说山下的景色多美啊

另一只说既然下面的景色好,我们干吗花三个小时爬到上面呢

俗话说站得高看得远!我们不要怕困难,山顶上能有山下看不到的东西,寓意主要是:意志坚定

人的一生是要经过出生到死亡的漫长时间,它就像一条很长很长的道路拌饶着我们的人生。然而这条道路并不好走,所以我们需要坚强的意志来带领我们走入人生道路深处。

人的一生是要经过出生到死亡的漫长时间,它就像一条很长很长的道路拌饶着我们的人生。然而这条道路并不好走,所以我们需要坚强的意志来带领我们走入人生道路深处。

古人曰:“契而不舍,朽木不折;契而不舍,金石可镂。”可见,坚强的意志对于人生有着极大的作用。莎士比亚的“我们的身体就像一个园圃,我们的意志就是这园圃的园丁。无论我们插蓖麻,种莴苣,栽下牛膝草,拔起百里香,或者单独培育一种草木,或者把全国种得万卉纷呈,或者让它荒废也好,或者把它辛勤耕耘也好,那权利都在于我们的意志。”也是从某种角度上说明了人生需要坚强的意志。

人的人生道路,到处步满了荆棘,有着各种各样的挫折。人走在这条崎岖的人生道路上,如果他没有坚强的意志,那么他将没有得到真正的人生,平庸一生。如果一个人有捉坚强的意志,即使遇到挫折和失败,也不会停下来,跌到了爬起,跌到了再爬起。就这样,他获得了真正的人生,从而走向成功的彼岸。正是如此我们遇到挫折的时候,要坚强地去面对,去拼搏,这样就会像第二个人一样地获得了真正的人生和成功。

就像张海迪一样,她在人生的道路上刚开始就遇到了残疾的巨大挫折,但她知道要像战胜挫折,就要有坚强的意志,所以她鼓起勇气,最终战胜了挫折,被国家评为“中国十佳青年”的光荣称号,人们都称她为“身残志坚”,所以我们要像她学习,勇敢地跟挫折抗争到底。

面对满地荆棘的人生道路,我们需要坚强的意志。

假 文 盲

在一个寒冬腊月的早晨,在一个公共汽车站台上,有四个高大魁梧的大男人,他们有的挺着将军肚双手插在口袋里,闭着那双视力极差的眼睛,脚上穿着锃亮的黑皮鞋,一派绅士风度。有的戴着棉帽,穿着大棉袄,双手若无其事地插在口袋里。有的脸上戴着一个大白口罩,可他的心却是黑的。在这些遵守公共秩序人的旁边,有一块木牌上面写着:母子上车处几个大字。

难道他们孰视无睹旁边站着的冻得抖抖瑟瑟的母子吗?难道这些人是四胞胎吗?难道他们不认识母子上车处这几个既简单又复杂的字?不是,在这几个人中可能有知识分子、老板、商人、医生,这些知识分子、医生公认为是太阳底下最光辉的职业,也是人们尊重的贤人。宋朝大文学家韩愈说过:师者,传道、授业、解惑也。这些人传的什么道?连一个抱小孩的母亲都不让步,还有什么心胸,知识分子也知道什么叫心胸开阔,甚至还教过学生。为什么在这里不能做一个榜样呢?当今社会有多少这样的盲啊!色盲、数学盲、文盲。红灯亮时,穿越马路是色盲,超车扣留驾驶证瞎读上面的号码是数字盲,禁止吸烟牌下吸烟的人是文盲。我们社会中这样的盲有多少啊!

我们要努力扫盲,传播为他人着想的好思想,我们共同手拉着手,营造一个没有盲的美好明天。

第二篇:小学生看图作文的写作技巧

小学生看图作文的写作技巧

小学生看图作文的写作技巧也有许多,这些技巧能在一定程度上帮助小学生更好的看清和理解给出的图片,以及如何能发散自己的思维。

小学生看图作文写作技巧之一

仔细推敲写话 要求找出要素CYB系列稠油齿轮泵

看图写话,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话。CYB稠油泵

写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了,才是合格的写话。燃烧器油泵

小学生看图作文写作技巧之二:

对比前后图画的 不同之处ZZR重渣油燃烧器油泵

理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图,第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看,第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时,就要对比两幅图的不一样,细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了,而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考,你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程,就需要小朋友们仔细观察、认真思考,理清图的意思。北京燃烧器油泵

请看这篇佳作:“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼,她想来想去:怎么能吃到这条金鱼呢?

小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼,小金鱼游得非常快,就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它,急得满头大汗。北京燃烧器油泵小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说:“你游泳的技术真棒,可是你会跳吗?”小鱼得意地说:“我当然会跳啦!”“那你跳几下给我看看,我就不吃你了。”小花猫刚说完,小金鱼就跳了起来,水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。小花猫闭上眼睛,舔着燃烧机重油泵嘴巴,得意洋洋地走开了。”

小学生看图作文写作技巧之三:

从图中场面及人物

加以推测

看图写话要求中常常会问图上是什么时间,小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现ZYB燃烧器高压渣油泵一幅图,公园里人们在锻炼身体,有的在跑步,有的在打太极拳,还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢?小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么,如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子,就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服,还有人戴手套、戴帽子,就可以推测是冬天。甲醇燃烧器泵

再看场地是在公园,人们都在锻炼身体,显然人们是在公园里晨练,从而知道图上画的是早晨。因此理清图意,仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。小学生看图作文写作技巧之四:zyB燃烧器油泵

按顺序观察

才能表达有序

看图写话训练的一个重点就是按顺序观察,只有按顺序观察了才能使你的表达有序,而不是杂乱无章。

按顺序观察常常出现在场面描写中,例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍,有的打雪仗,有的堆雪人,有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或ZYB燃烧器泵者从右到左的顺序观察,并按照这样的顺序进行描写,这样你的表达就显得条理清晰。

按顺序观察是前提,能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的,雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是北京渣油泵什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的,他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来,那你的写话就更出彩了。

小学生看图作文写作技巧 之五:

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丰富语言

很多同学在写话的时候既表达了图意,也能够有条理地描写,但是语言很简单,仅仅是就图说图,缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。例如一幅图上呈现四个小朋友,3000型沥青拌合楼重油泵他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹,很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写煤焦油燃烧器油泵话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔,就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象:小鸟可能在给小朋友们唱歌,小鸟可能在说:“太好了,我们又有新家啦!”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。BWCB保温沥青泵

第三篇:小学生看图写话作文写作技巧

小学生看图写话作文写作技巧小编导语:小学生看图写话作文是一种很常见的写作形式,特别是对于低年级的写作,看图写话可以说是开启孩子们写作之路的起点,所以写好看图写话作文是一件很重要的事情,是为以后的写作打基础,小编为同学们搜集整理了关于看图写话作文的写作技巧,希望同学们参考学习,能够有所帮助。更多关于小学生看图写话作文写作技巧尽在巨人作文网!

1.仔细推敲写话,找出要素

看图写话,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话。

写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了,才是合格的写话。

2.对比前后图画的不同之处

理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图,第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看,第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时,就要对比两幅图的不一样,细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了,而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考,你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程,就需要小朋友们仔细观察、认真思考,理清图的意思。

请看这篇佳作:“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼,她想来想去:怎么能吃到这条金鱼呢?

小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼,小金鱼游得非常快,就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它,急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说:“你游泳的技术真棒,可是你会跳吗?”小鱼得意地说:“我当然会跳啦!”“那你跳几下给我看看,我就不吃你了。”小花猫刚说完,小金鱼就跳了起来,水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。小花猫闭上眼睛,舔着嘴巴,得意洋洋地走开了。

3、从图中场面及人物加以推测

看图写话要求中常常会问图上是什么时间,小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图,公园里人们在锻炼身体,有的在跑

步,有的在打太极拳,还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢?小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么,如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子,就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服,还有人戴手套、戴帽子,就可以推测是冬天。

再看场地是在公园,人们都在锻炼身体,显然人们是在公园里晨练,从而知道图上画的是早晨。因此理清图意,仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。

4.按顺序观察才能表达有序

看图写话训练的一个重点就是按顺序观察,只有按顺序观察了才能使你的表达有序,而不是杂乱无章。

按顺序观察常常出现在场面描写中,例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍,有的打雪仗,有的堆雪人,有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到

右或者从右到左的顺序观察,并按照这样的顺序进行描写,这样你的表达就显得条理清晰。

按顺序观察是前提,能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的,雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的,他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来,那你的写话就更出彩了。

5.发挥合理想象丰富语言

很多同学在写话的时候既表达了图意,也能够有条理地描写,但是语言很简单,仅仅是就图说图,缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。

例如一幅图上呈现四个小朋友,他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹,很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔,就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象:小鸟可能在给小朋友们唱歌,小鸟可能在说:“太好了,我们又有新家啦!”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。

想象可以给你的作文添彩,但如果不根据图画进行合理想象,就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食,就与四个小朋友去植树没有关联,背离了图意。

以上就是我们在写话中要掌握的几个技巧,每一环节都把握好了,才能写出优秀的看图作文。

第四篇:看图作文

期末考试

乖乖、闹闹和淘淘是三只可爱的小老鼠,它们住在一个院子里,是从小一起长大的好朋友。它们平时一起上学、一起玩、一起写作业,形影不离。乖乖平时爱看书,学习也最好;闹闹平时爱说话,总是吱吱说个不停;淘淘非常淘气,曾经跑到花猫家门前去玩,被小花猫咬掉了半只耳朵。

今天,是这学期的最后一天,也是最重

要的一天:期末考试。三个好朋友早早地就起床来到了学校,排着整齐的队伍准备进入考场。乖乖走在最前面,他非常高兴而且信心十足,因为他已经复习了好多天。闹闹紧跟在乖乖后面,他一点也不紧张,还在回头回脑的跟淘淘有说有笑地聊着天。淘淘走在最后,面带微笑,看起来也是自信满满。

三个小家伙都为这次考试做好了充分的准备,因为它们知道取得了好成绩才能实现愿望,乖乖最想去书店,闹闹最想去看电影,淘淘最想去游乐场,同学们,你们猜猜它们的愿望能实现吗?

第五篇:看图作文

【课题】:看图作文

【年级】:三年级

【教学目标】

1、教会学生认清图画,并能说出图中所画内容

2、引导学生发挥想象,将图画写清楚

【教学重难点】

1、教会学生认清图画,并能说出图中所画内容

2、引导学生发挥想象,将图画写清楚

【教学过程】:

一、故事导入

在意大利佛罗伦萨附近的海滨小镇里,一个名叫列昂纳多·达·芬奇的孩子出生了。他的童年在祖父的田庄里度过,虽然孩提时代的达·芬奇聪明伶俐,勤奋好学,兴趣广泛,但相信谁也不会想到就是这样一个孩子,将来会成为世界上有史以来最具影响力的人物之一。他歌唱得很好,很早就学会弹七弦琴和吹奏长笛,他的即兴演唱,不论歌词还是曲调,都让人惊叹。他尤其喜爱绘画,常为邻居们作画,有“绘画神童”的美称。在他14岁那年,父亲送达·芬奇到意大利名城佛罗伦萨,拜当时最有名的画家弗罗基奥为师。正是这位老师,用其独特的教学方法与严谨、严格的教学手段为后世塑造了一位伟大的人物。

弗罗基奥是一位严厉的老师,达·芬奇的每一个小差错都会被他责罚,因为他确信小毛病不改,将来一定会铸成大错。他没有急着教达·芬奇绘画技巧,也没有让达·芬奇创作什么作品,他的第一堂课就只安排达·芬奇画鸡蛋,并且要求其一丝不苟地照着样子去画;第二堂课还是画鸡蛋;第三堂课、四堂课、连续几个月的时间,一直都只让达·芬奇画鸡蛋。达·芬奇画了一个又一个,刚开始不耐烦还可以调整,久而久之终于无法忍受,甚至怀疑这个老师是不是有真的本事。

“为什么一直让我画鸡蛋?到什么时候才能画完?”

看到达·芬奇不耐烦的样子,老师并没有生气,只是微微一笑说:“不要以为画鸡蛋简单容易,要知道,在一万个鸡蛋中,都没有两个形状是完全相同的,即使是同一个鸡蛋,只要变换角度去看,形状也会不同,比如说,把头抬高一点或是放低一点,这个鸡蛋的轮廓就会有差异,所以,如果想要在纸上将它们完全形象地画出来,就必须下苦工夫。”达·芬奇似乎有所顿悟,一时没有说话。

“叫你反复画鸡蛋,就是训练你细致地观察所画的对象,然后用手和笔细腻、准确地画出来。只要做到手眼一致,那么以后画什么都会得心应手。”

听完老师的讲话,达·芬奇终于领悟到老师的良苦用心,心悦诚服,每天自觉地、默默地坚持画鸡蛋,终于有一天他所画的鸡蛋,各个特点不同,各个形象逼真。

达·芬奇不断的努力与坚韧不拔的毅力,再加上深刻的思考,终于慢慢进入了状态,绘画水平大幅提升。后来经过漫长的艺术实践,达·芬奇创作了多幅不朽之作,最终成为一代宗师。其中,最为著名的《蒙娜丽莎》现在还陈列在巴黎卢浮宫,堪称镇馆之宝。

师:读了这个故事,你们有什么感想?

生:(回答)

师:对了。其实我们不管画画也好,还是写作文也好,都离不开仔细的观察。所以,今天我们来学习一下看图作文,考考同学们的观察力。(板书:看图作文)

二、教授新课

师:我们把课本翻到56页,一起来看看这4副图上都画了什么

(带领学生仔细看图)

师:我们一起来看看这篇范文。勾出图画上没有的句子。

生:(学生勾画)

师:这些都是图画上没有的。小作者是怎么添加进去的呢?

生:通过想象

师:对了我们在写看图作文的时候,除了要仔细观察之外,还要发挥我们的想象力,把图片上的内容丰富起来。(板书:仔细观察;展开想象)

师:那我们现在就来考考同学们的想象力。把书翻到60页。这里有一副图,现在发挥你们的想象力,再往图上画上你所想到的东西。然后起来说一说,看谁既画得好,又说得棒。生:(学生动笔绘画,并请学生起来描述自己所画的内容。)

三、学生实践

师:看来同学们都说得很不错。不过,有的同学会说,能不能写下来呢?现在我们就来试试吧!书上61页,作文大练笔,看看这两幅图都画了写什么?最后一幅图上应该画上什么呢?开动你的小脑筋,将最后一幅图画出来,并动笔将三副图写下来。

四、板书设计

看图作文

仔细观察

展开联想

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