第一篇：讲故事大全下载
讲故事大全下载
在哪吒看书上整理了一些故事，供宝妈们给孩子讲故事使用。
辽师幼儿阅读
卖火柴的小姑娘 小猪盖房子 小猫钓鱼 方方的手帕 森林车店 狐假虎威 谁吃了我的饼干 ……
黑猫警长
空中擒敌 痛歼搬仓鼠 吃红土的小偷 吃丈夫的螳螂 会吃猫的舅舅 ……
管家琪IQ/EQ童话
顽皮的绳子 蛋糕大赛 七颗小星星 别扭先生 衣服要出走 小胖的紫萝卜 说再见的方式 滑翔俱乐部 阿涂最怕的一件事 ……
葫芦兄弟
神峰奇遇 钢筋铁骨 水火奇功 七子连心 ……
瓢虫宝贝
小火车 秋天来了 夏日荷塘 昆虫记 春之声 秋之韵 冬日来客 童话夜 讲卫生 ……
萤火虫双语童话
木偶奇遇记 灰姑娘 野天鹅 丑小鸭 美女与野兽 三只小猪 爱丽丝漫游奇境记 渔夫和金鱼 绿野仙踪 小王子 小红帽 白雪公主 拇指姑娘 海的女儿 皇帝的新装 尼尔斯骑鹅旅行记 卖火柴的小女孩 睡美人
阿里巴巴和四十大盗 龟兔赛跑 杰克与魔豆 青蛙王子 ……
张秋生小巴掌经典童话
藏在鼻子里的妖怪（上）藏在鼻子里的妖怪（中）藏在鼻子里的妖怪（下）请帮老虎拔牙（上）请帮老虎拔牙（中）请帮老虎拔牙（下）小青蛙咯咯当侦探（上）小青蛙咯咯当侦探（中）小青蛙咯咯当侦探（下）长在树上的猫尾巴（上）长在树上的猫尾巴（中）长在树上的猫尾巴（下）……
中国戏曲故事
劈山救母 拜月记 小过年 窦尔敦 穆桂英 赵氏孤儿 白蛇传 ……
中国民间故事
望郎树 马礼克和蓝尼汗 三姐下凡 赵氏孤儿 白蛇传 木兰从军 金光河 石门开 狗老爷 青铜瓮 都灵山 铸钟 神鱼 神剑 九姐 东海人鱼 八哥 枣核 金豆 长寿草 百鸟王子 梁山伯与祝英台 金斧头 神仙山 画中人
彩色童话故事
丑小鸭 皇帝的新衣 豌豆公主 豆荚里的五粒豆 吹魔笛的孩子 偷山羊的老妖怪 冬天的童话 七色花 八音盒里的小城 爱吹牛的巴尔鲍斯 不肯长大的小爱莎 会魔法的鼓手 带货舱的船 罪有应得的坦塔罗斯 阿波罗与达芙妮 北斗七星的故事 老虎和柿饼 小龙的红马车 泥巴怪物 克林王 仙女和樵夫 兴夫与诺夫 太阳和月亮 孝女沈青 神奇的泉水 红豆粥婆婆 金斧头 魔鬼的磨盘 灰脖鸭 勇敢的人 夜游人 王子的新娘 渔夫和魔鬼 瓦夏和神奇的木马 魔钟 爱米拉的猫 梨娃
老头子做事总不会错 乌特-辽斯特的乌鸦 小象阿考 飞翔的电梯 水晶姑娘 列那狐偷鱼 笼子里的星星 蓝色的金鱼 加利珀特先生的点心 穿靴子的猫 机器人佐丘 美女与野兽 国王的兔子 最最奇妙的鸡蛋 小傻瓜 迈克斯和月亮 夏天的雪人 魔桌、驴子和口袋 淘气的小水怪 糊涂彼得的故事 风雪女皇 三只小猪 杰克与豆茎 ……
第二篇：讲故事
活动思路：
1、向家长传递早期阅读中绘本阅读与教学的目的，使家长通过孩子在阅读中的成长，领会绘本所传递的教育理念。
2、带领孩子走进绘本世界，感受阅读所带来的喜悦。学会阅读的方法，养成阅读习惯。养成一种生活态度。
3、以阅读为载体，进行相关的课程拓展，让孩子在阅读中识事、懂理。在活动中学会表达自己的情绪情感。主要工作安排：
1、召开家长会，向家长进行绘本阅读的培训，争取家长的理解和配合。
2、每周进行一个绘本主题的教学主题活动。形式包括：阅读、游戏、表演、调查、创编、制作等。
3、每个月进行一次资料整理，作为资料保存或展示。
4、四个月的教育主题分别为：智慧篇、幽默篇、亲情篇、自我认同篇，四个主题穿插进行。
5、四个月绘本选择共十六本四个主题。进行两个儿童话剧的编排，至少一个儿童话剧的展示，四个纸话剧的创作和展示。活动书目内容：（一个绘本两课时）
1、《好饿的毛毛虫》：了解毛毛虫成长到蜕变为蝴蝶历程中所做的积累和努力。体验破茧而出那一刻的兴奋、喜悦的情绪。会用贴切的语言表达自己的感受。了解关于星期、数量、厚积薄发的概念。
2、《子儿，吐吐》：介绍、导读故事，之在讨论中掌握绘本中文字变化，了解故事的发展。鼓励幼儿发挥想象力，想像自己吞吃了种子后会发生什么事，通过绘画的方式分享自己的故事。通过分享生活中的实例，学习胖脸面对难过的事情时换个想法看问题，调整自己的心情。
3。《爷爷一定有办法》：会正确翻页，翻页前想象爷爷会用布料做什么？仔细阅读后观察小图，了解小老鼠利用布料做什么，理解故事内容，感受爷爷对孙子的爱。制作图画索引（小老鼠版），创编动物版的“爷爷一定有办法”故事。
4、《阿利的红斗篷》：通过阅读，思考“如果你是一个牧羊人，需要一件抵御风寒的斗篷，你会怎么办？”的问题与阿利是怎么得到他的红斗篷的问题，获得衣物制作的基本知识。体会阿利辛勤劳动后的快乐；锲而不舍的精神；利用自然资源改变自己的生活的做法。引导幼儿在细节上观察、揣摩黑脸羊的心情，用合理的语言描述黑脸羊的调皮和滑稽。
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5、《小篮和小黄》：用默读的方法体会小蓝小黄的喜怒哀乐，并用自己的语言表达出来，理解故事的含义。讨论什么是友谊充分认识自己与他人的区别，找一找自己在故事中的影子。制作简单的“走进小蓝和小黄”小书，正确的认识自己，体会爱与融合的深层含义。
6、《彩虹的尽头》：了解“尽头”“宝贝”的含义。能根据画面线索猜测故事发展的结果，通过游戏体验，理解“朋友就是最好的宝贝”。创作图画故事：收集、调查：爸爸妈妈的宝贝、爷爷奶奶的宝贝，独立完成调查和解说。
7、《三只山羊噶拉噶啦》：阅读故事，熟悉故事对话，揣摩角色心里和对话。表演故事内容，感受角色的心情。举行小小辩论赛，说一说自己喜欢的角色，并说出充足的理由。
8、绘本表演剧：《三只山羊噶拉噶啦》一：分组创作剧本，熟悉角色对话。每组邀请一名家长参与编剧记录。
二、邀请家长参加评选儿童剧表演比赛。------------------
9、《月亮的味道》：根据画面上提供的动物线索，猜想故事的发展情节。通读故事，找到故事中隐藏的“秘密”，并思考秘密的答案。整理“我的发现”制作作业单。
10、《生气汤》：仔细观察画面中霍斯的表情和动作。分段导读故事，思考：如果我是妈妈我怎么去安慰霍斯？制作霍斯情绪表，说说怎么疏导坏情绪。再次阅读故事，说说自己有了坏情绪，会怎么办？把自己的想法画下来，和父母分享。
11、《活了一百万次的猫》：阅读前半部分，预测猫的命运，讨论、表达自己对猫的生活方式的见解。阅读后半部分，讨论猫的过去和现在，不自由与自由，被爱与爱之中的情感体验。理解生命与爱的含义。收集或创编“猫的故事”举行小型故事会，评选出“故事明星”。激励孩子的创作兴趣。
12、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》：和孩子一起分角色阅读，体会牙医和鳄鱼的心情。仔细观察动物的表情，猜测“怕怕......”背后的内容。拓展故事内容，用图画的形式制作成剧本，进行分组角色表演。
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13、《母鸡萝丝去散步》：用不同方式重复阅读故事，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。用自己的语言描述狐狸的心理和行动。摘取其中一个画面进行扩编和丰富。制作动物纸偶，进行纸话剧表演。
14、《11只猫做苦工》：通过细致观察画面，发现 11 只小猫被抓的原因，并理解他们从漠视规则到遵守规则的转变。尝试通过自主阅读理解故事主要内容，并学习用自己的语言进行讲述。理解“禁止采摘”、“禁止攀爬树木”、“禁止穿行”的含义，知道在生活中应遵守规则。
15、《收集东，收集西》：理解“收集”的含义，并用“收集”这个词讲述画面的主要内容。乐意在集体面前讲述自己续编的内容。欣赏图画书独特的制作方法，学习用剪贴或绘画的形式表现自己或他人喜欢收集的物品。开一个小小的展示会，幼儿进行展品介绍。
16、《我是霸王龙》：有感情的导读两遍，谈一谈自己喜欢哪个？为什么？一起学一学故事中的对话。进行分角色练习。和父母一起制作演出服装，熟悉自己的台词，参加绘本剧演出。
以上计划内容，根据实际情况适当进行调整。
第三篇：讲故事
人品和书品
宋代有四大书法家最为有名，即苏、黄、米、蔡四家。苏是苏轼，即苏东坡；黄是黄庭坚；米是米芾fú；这都无可非议。可“蔡”呢？有人说是蔡京，也有人说是蔡襄xiāng，到底是谁呢？其说不一。
最通常的说法是，本来这个蔡是蔡京，人们虽然承认他的书法造诣yì，可特别憎恶wù他的人品，所以人们不愿意承认他的书法家地位。在宋哲宗元佑年间，他为了排除异己，把司马光等人称作“奸党”，并亲自写碑文，写上他们的“罪状”，刻成碑立在全国。当时有许多石匠拒绝刻这个碑，结果都被坎头处死。等到蔡京一死，人们马上把那座“元佑党人碑”砸个粉碎。人们还把他和当时把持朝政的高俅qiú、童贯、杨戬jiǎn，并称为“四大奸臣”。
蔡京人品极坏，人们怎能容忍他在“四大书法家”的行列之中？所以就把他开除了。可“苏黄米蔡”又说顺口了，就让蔡襄取而代之。
蔡襄善于学习先人精华，又特别刻苦努力，书法很有特色。楷书进入宋代以后，蔡襄应是宋代楷书的第一人。《昼锦堂记》宽博大度，是蔡襄大字楷书的代表作品。这副作品是蔡襄为韩琦书写的。为了表示对韩琦的敬重，蔡襄在创作过程中别出心裁，每字单独写上几十遍，选择其最佳的字进行拼合，所以《昼锦堂记》又称“百衲ruì碑”。把一幅完整的作品拆开来写，无论字间的呼应，还是章法的连贯都会受到破坏，所以《昼锦堂记》是得失参半的。单个字是完美的，整体的排布上却存有顾盼失神的缺点。
古人说：太上立德，其次立功，其次立言。蔡襄的一生可以用“立德、立功、立言”来概括，书法可以说是属于“立言”。所以人们认为蔡襄应该排在“四家”之首，不应该受蔡京的连累排在最后。
蔡襄不仅书法造诣很高，而且人品极好。他在朝为官时，敢于直言，连一些权臣都怕他三分。他在福建泉州做官时，修建了后来非常著名的洛阳桥，又修建了七里的林荫大道，为当地人民所欢迎。
由此看来，人品比书品更重要，如果一个人只会写好字，不会做好事，人民一定要唾弃他，即使在书坛上也不会给他留下一个小小的地位。
第四篇：讲故事稿
祖国啊，我为您自豪！
1949年10月1日，一个孕育已久的稚嫩的生命，诞生在广袤的华夏大地上，那就是您——我们最伟大的祖国。
岁月荏苒，转眼间，六十个春秋悄然离去。我们伟大的祖国在风雨兼程中，艰难跋涉，勇往直前，留下一个个美丽的传奇；在改革浪潮中，搏浪击石，激流勇进，创造一个个不朽的神话。
展卷史册，一行行悲壮的诗句，犹如一曲曲雄浑的乐章，在我情感的旷野上激昂；一段段感人的文字，仿佛一朵朵绚丽的浪花，在我流淌的激情里绽放；一篇篇精彩的史记，宛若一颗颗闪烁的星辰，在我静谧的夜空深邃。
六十年，是祖国经济展翅腾飞的进行曲。三中全会的春风拂过无垠的中华大地，沉睡已久的东方文明终于排云直上，翱游天宇。在春雨滋润的热土上，一座座高楼拔地而起，一条条道路宽阔平坦，一处处城乡日新月异。富民政策让新型农民的心田开了花，教育改革让莘莘学子的前程更宽敞。国门开启，让世界带着微笑走进来，让十三亿颗跳动的心飞向世界。
六十年，是祖国完成统一大业的赞歌。当雄壮的国歌在香港特区的夜空高昂奏起，鲜艳的五星红旗在香港会展中心冉冉升起，激动的热泪汇聚成了幸福的海洋，火热的激情点燃了狂野的大江南北。当澳门豪情满怀地投入祖国温暖的怀抱，巍峨的喜马拉雅山伸直了雄壮的脊梁，蜿蜒的黄河、长江发出了高亢的咆哮。当大陆与台湾实现“三通”，两岸关系日益和谐，一座贯通海峡两岸的七彩虹桥正向我们缓
缓走来。
六十年，是祖国奥运走向辉煌的凯歌。从五星红旗第一次在赫尔辛基体育场升起，到七十年代毅然退出奥运五环，再到北京第29届奥运会的成功举办；从许海峰实现我国奥运金牌零的突破，到北京奥运会我国金牌总数跃居世界之首，我们伟大的祖国经历了一次次尊严与荣誉的抗争，我国奥运健儿在世界舞台上演绎了一段段脍炙人口的神话。
六十年，是祖国民族精神得以传扬的颂歌。当长江洪水冲击着每个中国人的灵魂，子弟兵用勇敢和意志在灾民心中筑起了大堤；当四川汶川地震振撼五湖四海，十三亿中国人用凝聚力和民族心为灾区谱写了温暖；当青海玉树天崩地裂，我们的民族用十三亿颗火热的心，为灾区人民送上一片温暖的阳光。
同学们，昨天是翻过的历史，今天是崭新的起点，明天是宏伟的蓝图。我们是挥洒阳光的90后，我们是充满理想的新一代。祖国是我们的家园，祖国是我们的母亲，我们因祖国而自豪，我们为祖国而骄傲。同学们，用我们的实际行动为祖国铸就新的辉煌吧，我们要与祖国共成长！
第五篇：讲故事稿
尊敬的各位老师，同学们：
大家下午好，我是四年级一班的苗雨果。今天我给大家带来的的是我自己读
书的故事，题目是《我读书，我成长》。
当我还在襁褓之中的时候，我就爱听大人给我讲故事，每天晚上，都是妈妈的故事伴随着入眠。还记得，妈妈给我买回来了一本《一千零一夜》和带图片的故事书，她一边让我看图片，一边给我讲起了书上的故事，也是这本书，带领我认识了多姿多彩的世界。从那以后，书就像一根细丝一样，在不经意间与我相连，牵住了我的心，也牵住了我的一生。后来，我每天与书相伴，如果见不到书，就会觉得像缺了什么似的。
有一个有趣的故事，我从妈妈那里知道，那是在我一岁的时候，妈妈当时要看电视而忘记了给我讲故事，我就哭闹了起来，“哇哇”的大哭，无论妈妈怎么哄我，我都不管，仍然哭个不停，迫不得已，妈妈只好放弃了看电视，为我讲起了《卖火柴的小女孩》这个故事。长大后，每当我再次想起这个故事的时候，卖火柴的小女孩悲惨的童年就进入了我的脑海，这使得更加懂得了生活的来之不易，更加珍惜现在的幸福。
记得培根曾经说过：“读书使人明智，读诗使人聪慧”
一本好书可以让人学到很多的知识，从而受益匪浅。一本坏书则会把你推向万丈深渊，让人后悔不已。所以选书就好比吃饭，吃饭时要“择优”，选书也要“择优”。好书就如希腊神话中的美德女神，把你引上光明的坦途，而坏书好比希腊神话中的恶德女神，将你带上灾难。
当今社会，一些中小学生的自控能力非常差，他们禁不住诱惑，整天沉迷于武侠小说与言情小说之中，甚至有的学生，他们上课不认真听讲，晚上回家不学习，从而耽误了学习，弄得成绩一落千丈。这样不仅毁了人生，还给家庭，社会造成了极大的影响。
唐代伟大的诗人杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取“营养”，从而走上成功之路。同学们，让书香伴我们成长吧，因为有书，我们的人生旅途才变得更加丰富多彩，我们的未来才会一片光明。
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