贾竞航作文伸出我的手

第一篇：贾竞航作文伸出我的手

伸出我的手

学校：华山中学 作者：贾竞航

我们的世界充满了关爱和帮助。的那个我们遇到那些需要帮助的人时，不要高傲冷漠、吝啬拒绝，要伸出我们的手，去关爱‘帮助他们。伸出我的手会是我感到快乐，感到心灵的安宁。

有一次去伯父家游玩，听到几声沙哑的声音：“擦皮鞋咯……擦皮鞋咯……！”我对伯父说：“让它来给大家擦皮鞋吧！”伯父面带微笑，欣慰的点点头。

近了，近了，擦鞋人的身影终于清晰了起来。他是一个已过花甲的老人，穿着一件土黄的短衫，一条全是补丁而且还发黑的裤子，还有一双“透气”的皮鞋。他的头发稀疏的都可以数过来，微驼的背上背着一条板凳和一个破旧不堪的麻袋。

我招呼他过来，只见他熟练的放下板凳并准备好擦鞋的工具，只待伯父把鞋拿来。

伯父一口气拿来了五六双皮鞋，他看了看那些发灰的皮鞋，十分麻利的开始干活了。只见他先把鞋上的灰擦干净，然后像一只鞋上滴上一点鞋油，再用抹布把鞋油擦匀，再用另一块抹布狠劲的拉几下，最后再把较脏的地方中擦几下，一只鞋就擦完了。

过了半个小时，他的活干完了，他的眉头也散开了，轻松的舒了一口气，抹了一把额头头上的汗，嘴角挂起了微笑。当我们问他多少钱时：“唉，一双两快，收你一块五吧，一共九块钱。”我付了钱，他说了声：“谢谢。”就走了。

望着他微驼的背影，我不仅鼻子一酸，眼泪情不自禁的流了下来但又有一种喜悦，在不知不觉中用上了心头。这就是伸出我的手，帮别人一把带给了他人关心带给了自己喜悦啊！

俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”帮助别人，不仅能使他人得到关爱，更能使自己得到良心的满足。所以，我们要伸出自己的手去帮助他人，让我们的世界多一份温馨吧！

第二篇：伸出我的手作文600字

伸出我的手作文600字

篇一：中考满分作文400字：伸出我的手

虽然天气一直阴沉沉的,可那场大雨还是来得极为突然。

瓢泼大雨,瞬间倾泻而来,我呆呆地站在教室门口,手足无措。“一起走吧。”我还没有醒过神来,一把小小的伞便罩在了我的头顶。竟然是她——班上那个不善言辞的女生。

我半天没有移动脚步,那把伞怎么容得下两个人呢?还有,大庭广众之下,钻进女生的伞下,我??“快点儿!”一声催促,让我不禁抬起头来,我第一次注视她纯洁的双眼,清波荡漾,满眼友好。“走吧!”望着眼前的大雨,我们一起冲进了雨幕。

雨水沿着伞布的边缘流下,汇成了一条条小瀑布。那一刻,我发现,平日里所谓的男女隔膜,此时荡然无存。是啊,在这份关爱面前,那算得了什么呢?雨依旧下得猛烈,我们的步伐却越来越和谐。我们一起走过泥泞,一起跳过坑洼。

路,在雨的冲洗下变得越来越滑,“啊!”一不小心,我失去平衡,重重摔倒在烂泥里。“没事吧?”她蹲下身来,扶起我。“没事。”我低声回答。没想到,这个小女生,力气还挺大。

雨也许被我们的勇气所感动,慢慢变小,最后悄然隐去。此时,我也到家了。回头一看,我呆住了,自己几乎没有被淋到,可她,半边衣服都湿透了。随着轻轻的哎呀一声,她慢慢放下那也许已经麻木的手。我这才想起,一路上,都是这位比我矮半头的女生在撑伞。“辛苦你了,谢谢!”我低垂着头,嗫嚅着,像做错事的孩子。

“不客气!”她转过屋角,在我的视野里消失了。此刻,我心中悄悄地升起一个念头:下次,我一定要伸出我的手,为她,或者为别人,撑一次伞。篇二：贾竞航作文伸出我的手

伸出我的手

学校：华山中学

作者：贾竞航

我们的世界充满了关爱和帮助。的那个我们遇到那些需要帮助的人时，不要高傲冷漠、吝啬拒绝，要伸出我们的手，去关爱‘帮助他们。伸出我的手会是我感到快乐，感到心灵的安宁。

有一次去伯父家游玩，听到几声沙哑的声音：“擦皮鞋咯……擦皮鞋咯……！”我对伯父说：“让它来给大家擦皮鞋吧！”伯父面带微笑，欣慰的点点头。近了，近了，擦鞋人的身影终于清晰了起来。他是一个已过花甲的老人，穿着一件土黄的短衫，一条全是补丁而且还发黑的裤子，还有一双“透气”的皮鞋。他的头发稀疏的都可以数过来，微驼的背上背着一条板凳和一个破旧不堪的麻袋。

我招呼他过来，只见他熟练的放下板凳并准备好擦鞋的工具，只待伯父把鞋拿来。

伯父一口气拿来了五六双皮鞋，他看了看那些发灰的皮鞋，十分麻利的开始干活了。只见他先把鞋上的灰擦干净，然后像一只鞋上滴上一点鞋油，再用抹布把鞋油擦匀，再用另一块抹布狠劲的拉几下，最后再把较脏的地方中擦几下，一只鞋就擦完了。

过了半个小时，他的活干完了，他的眉头也散开了，轻松的舒了一口气，抹了一把额头头上的汗，嘴角挂起了微笑。当我们问他多少钱时：“唉，一双两快，收你一块五吧，一共九块钱。”我付了钱，他说了声：“谢谢。”就走了。望着他微驼的背影，我不仅鼻子一酸，眼泪情不自禁的流了下来但又有一种喜悦，在不知不觉中用上了心头。这就是伸出我的手，帮别人一把带给了他人关心带给了自己喜悦啊！

俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”帮助别人，不仅能使他人得到关爱，更能使自己得到良心的满足。所以，我们要伸出自己的手去帮助他人，让我们的世界多一份温馨吧！篇三：伸 出 我 的 手

第三篇：贾竞航作文走过那个拐角（模版）

走过那个拐角

学校：华山中学 作者：贾竞航

每个人的路都不会一帆风顺，在这条路上，有阳光，有荆棘，还有一些拐角。只要我们面对的方式不同，结果也自然不同。执意向前，只会屡次碰壁，甚至止步不前;学会转弯，再一往直前，前方必是一片光明。

去年清明节，天空中下着小雨，爸爸说要回家看爷爷，我欣喜若狂，毕竟一年没有见爷爷了，爷爷的音容笑貌都浮现在我的眼前，可是我全然没有注意到父母的表情。

离家还有一个拐角了，我想下车步行，好好看看家乡。但是，妈妈却让我回家不要伤心。我的心中出现了许多不祥的预感。走过那个拐角，家门旁贴着的黑纸白字的悼联映入我的眼帘，周围还放着一些花圈。我意识到出事了，就向家飞奔，发现大家聚在一起讨论什么。院中的鸟儿发出了一阵阵哀鸣，异常凄惨。原来爷爷已经过世一天了。

我顿时觉得天昏地暗，眼泪像珍珠一般止不住的往下流。我想起在路上我提到爷爷时父母悲痛的表情，还有一些敏感的话题避而不谈。在盖棺前，我最后看了爷爷一面，他的脸上没有对死亡的恐惧，还略带笑意，这充满了对子子孙孙的期盼。

送陵时，我亲自为爷爷点香、烧纸，小时候我和爷爷在一起的幸福的日子又浮现在了我的眼前，可是那日子永远回不来了，永远回不来了。

妈妈又来安慰我，叫我不要过分伤心。我想我不能在这个拐角沉沦，我要走过这个拐角，过度伤心只会令我一蹶不振，只有努力学习，才能回报爷爷对我的恩情，爷爷在天上看着我取得优秀的成绩也一定十分高兴。

哪怕在拐角后等待我们的是狂风暴雨，我们也不能止步不前，那样只会被不幸击到。我们要直面风雨，勇敢前行，只要走过拐角，必然能迎来雨后彩虹，继续人生之旅！

第四篇：伸出爱的手

第二课 伸出爱的手

一、教学目标：

（一）情感与态度

1、让学生了解残疾人的生活，体验感受他们生活的不便。

2、让学生学习残疾人自强不息的范例，从而敬佩那些付出了比正常人更多努力的残疾人。

3、引导学生关注社会，心中有他人，培养社会责任感。

（二）行为与习惯

1、大家共同参与自己所创造的残疾人情境，组织学生展开该活动。

2、熟悉班集体环境，调查在我们生活的周围，有没有需要帮助的同学，能利用班里同学间相互关心与帮助来解决自己的问题。

（三）知识与技能

1、能够清楚地表达自己的感受和间接，能够倾听他人的意见。

2、能够与他人交流与合作，共同完成

3、了解人与人之间的相互依存关系，当今人类社会的普遍问题，引导学生关注社会，培养学生心中有他人和社会责任感

（四）过程与方法：

1、体验残疾人的生活过程。

2、尝试用不同的方法进行探究活动。

二、教学重点、难点、关键：

1、体验残疾人的生活和自我感受。

2、能够与同学交流和合作，共同完成“设计活动”。

3、了解人与人之间相互依存的关系，培养学生心中有他人的集体主义精神。

三、教学活动过程：

活动一：体验残疾人的生活，感受残疾人生活的不便，该如何去帮助“残疾人”。

1、大家以小组为单位，每个小组领取不同的任务，根据任务提示来亲身体验残疾人的生活。

第1、2小组试着用一只手收拾自己的书包。第3、4小组用布蒙上自己的眼睛，在教室中走一圈。第5、6小组扮演聋哑人向其他同学问路。

2、提出问题，引导学生思考，组织讨论，解决问题“你们体验了„残疾人‟的生活，有什么感受？”

活动二：在“资料互传递”中认识到残疾人中的优秀人物都是可亲可敬的

1、把自己课前查阅的残疾人的优秀事迹讲述给同学们听。（谈谈在生活中见到的残疾人是怎样顽强地生活的。）

2、提出思考问题：为什么要赞美这些残疾人？ 分小组讨论：你们了解残疾人的生活后，有什么感受？ 活动三：我做“画中人”，让学生自我反思，换位思考

1、先分小组，选出组员做途中的残疾人。

2、其他组员做残疾人的家人。

3、出示76页的图片，请同学们根据图画内容扮演角色。

4、如果你就是图中的残疾人，你的心情是怎样的？

活动四：召开“爱心工程金点子竞标会”为残疾人和有困难的人出主意，想办法

1、请同学们就前面提出的不尽如人意的问题，分组进行讨论，寻求解决的办法。

2、教师指导学生把自己不能实践的“金点子”写下来，交给有关部门。学生分组行动，实践自己的“金点子”，为残疾人和有困难的人献爱心。

3、验收“爱心工程”。由“工程负责人”以不同形式汇报工程实施情况（表演、活动随笔、录像、请被帮助对象讲述）然后评选出“优秀工程”和“优秀工程师”。

八、课堂总结。

九、课外延伸

引导学生利用报纸、杂志、网络等载体收集相关的图片和文字介绍，学会收集有用的信息。

第五篇：伸出自己的手

伸出自己的手

伸出自己的手，感受阳光的照耀；伸出自己的手，亲临清风的吹拂；伸出自己的手，拥抱可亲的自然；伸出自己的手，释放让人感动的情怀……伸出自己的手，每一次，都令人震撼！

灾情带来了团结

回首过去，无论是比较久远的汶川地震，还是舟曲泥石流，还是抗击HINI流感病毒，甚至到青海玉树抗震救灾，我国人民经历了一次又一次灾难的洗礼。一次次的灾难无情地吞噬了人们美丽的家园，夺走了他们最亲的家人，但我们没有被吓倒，而是团结起来共同抗击了灾难的来袭。在关键时刻，我们向同跑伸出了自己的手，给他们爱，给他们温暖，“一方有难八方支援”的气势让人震撼

善良抚平了伤口

今年3月，日本发生了9.0级大地震，接踵而来的还有核泄漏、海啸等一系列问题，使日本整个国家面临着前所未有的灾难。在这时，我国政府及至全国人民毫不犹豫地伸出自己的手，为日本提供了第一批救灾物资。我们已经忘却了日本曾经带给我们的百年雪耻，忘记了九一八事变和血腥的南京大屠杀带给我们的伤痛，心中只是被本性的善良填满了每个角落，抚平了深处的伤口，博大的胸襟让人震撼！帮助换得了真情

“朋友一生一起走，一生朋友不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”这首家喻户晓的《朋友》，道出了人世间最美好的感情——友情。真正的友谊是我们人生中最宝贵的财富，但它大多时候并不是在有福时同享的，而是在有难时同当的。当朋友在遇到人生旅途中的坎坷时，我们伸出自己的手，为朋友指明前进的方向，与朋友共度难关，就会获得朋友对自己的信任与真心。这种心灵的沟通让人震撼！

伸出自己的手，是一种众志成城的团结奋斗;伸出自己的手，是一种不计前嫌的宽容气度；伸出自己的手，是人与人之间爱的传递。伸出自己的手，让大爱在世间温存，让真情在人间永恒！