第一篇：九年级上册第一单元作文：静听雨的诉说
九年级上册第一单元作文：静听雨的诉说
九年级上册第一单元作文：静听雨的诉说
活泼的春雨调皮地下落，我不喜欢淋雨，却喜爱在雨中漫步，静静听着雨落伞面发出的噼啪声响。
下了课，我独自一人撑伞在校园闲逛，看着操场上踩雨，玩水的同学和飞奔回教室的同学。我不喜欢这样慌乱，混杂的景象，便径直走向教学楼北面，那个少有人在，满是花草的小路。
活泼的春雨不断打在平日里同样活泼的小草上。原本以为，小草会因为这突如其来的“洗礼”而弯下身去，靠在饱经风霜的泥土身上以求安慰。我却不曾想，这活泼的小草使出全身的力气将雨水抖落，然后又挺起了身板“矗立”在那儿，比原来站的更直，精神更足，颜色更鲜亮了。我俯下身子，为一片小草遮雨，静静看着他们。可是不久后，我发现伞外的草一次次的被雨水冲洗，一次次挣扎的抖落掉雨水，又一次次站的笔直；而伞下的草却一直保持着那一个样子，好像外界的任何事都与他无关，他只享受着自己的一片天。或许是我做的不对，不应该为他们撑伞，挡住这使他们成长的春雨。撤开伞，直起身，小草们又做起了一次次的循环，我笑了，如春天般灿烂。离开那条小路，我回到操场，看着来来往往的人群，不觉得有那么慌乱，混杂，而显得生机勃勃，充满朝气，像经春雨洗礼过的小草一样。
我加快了脚步，不再像个老太太一样遛弯，而是像春天一样充满活力，像春天一般灿烂。
十四五的年纪正是四季中的开头“春”，勇敢的面对各种困难就如小草笔直地接受春雨的洗礼一样。不会被急来的雨水打倒，而会更坚强，更挺拔。
雨下小了，却仍能听到噼啪的响声，仿佛是在诉说什么，大概就是我上一段所写的吧。静听雨的诉说，我懂了。
第二篇：静听雨的诉说(九年级第一单元作文)
倾听rainnn倾斜在房子外面阳台的阳台上，俯瞰东方鱼的白色天空。在心里低声说：太阳，你在哪里InscriptionnnMidnight别墅的夜晚，安静一些孤独，蟋蟀厌倦了单调的鸣叫，只是停下来听，只有沙子的叶子填充的山，一个long.nnI是在梦中大雨的洪流唤醒了，甚至在木门的昏暗的开口，在阳台上徘徊，还看到电闪烁，耳朵在大风中响起，在声音中爆发。nn在深处星星，尽管冷风卷起薄袖。事实上，云南-贵州高原的雨是焦急的，夜晚很酷。在寒冷的夜晚，大雨只会增加恐惧。云，滚动的**荡漾。湿气从小水滴中吹来，它是雾迷惑。遥远的湖泊暴露了一个角落，悬挂着轻微的涟漪，像两只天鹅穿过水面。一切都向前看。nnI不知道什么时候天空终于开始雨滴，像薄的面纱从天空垂下。我闭上眼睛，听着雨的节奏和它的节奏从檐滴滴，一滴一滴，所以firm.nnI试图辨别微明亮，黎明的地平线，但也有多长？相比城市霓虹灯更加明亮，在山上的浅墨水上衬里的轮廓 红色和黄色。失去在城市的喧嚣和热闹，我在寻找在雨中寻找，祈祷找到的方式sun.nni突然记得在风中走在句子：明天或新的一天。所以，失去昨天的太阳会回来吗？雨越来越大，音乐在叶子上摩擦.nw认为，路灯突然熄灭，我发现后面是一个黑暗，力量出了这个词吞掉了山上的星星一点光，只有前面的雨帘发射了一道白光。我看见了。后面是黑暗的，眼睛是雨墙。雨的结束只有光，雨是星的使者，划分在前面的边界，黑暗和bright.nnDeparture它，冲到雨，听雨，告诉，感觉雨启发。战斗它，在雨中跑，反对风和成就感，追逐直接的光。在雨中，雨停了，一个干净的新世界。天空的东部，第一缕阳光。
第三篇：九年级第一单元作文-静听雨的诉说
九年级第一单元作文:静听雨的诉说
九年级第一单元作文：静听雨的诉说
活泼的春雨调皮地下落，我不喜欢淋雨，却喜爱在雨中漫步，静静听着雨落伞面发出的噼啪声响。
下了，我独自一人撑伞在校园闲逛，看着操场上踩雨，玩水的同学和飞奔回教室的同学。我不喜欢这样慌乱，混杂的景象，便径直走向教学楼北面，那个少有人在，满是花草的小路。
活泼的春雨不断打在平日里同样活泼的小草上。原本以为，小草会因为这突如其来的&ldqu;洗礼&rdqu;而弯下身去，靠在饱经风霜的泥土身上以求安慰。我却不曾想，这活泼的小草使出全身的力气将雨水抖落，然后又挺起了身板&ldqu;矗立&rdqu;在那儿，比原来站的更直，精神更足，颜色更鲜亮了。我俯下身子，为一片小草遮雨，静静看着他们。可是不久后，我发现伞外的草一次次的被雨水冲洗，一次次挣扎的抖落掉雨水，又一次次站的笔直；而伞下的草却一直保持着那一个样子，好像外界的任何事都与他无关，他只享受着自己的一片天。或许是我做的不对，不应该为他们撑伞，挡住这使他们成长的春雨。撤开伞，直起身，小草们又做起了一次次的循环，我笑了，如春天般灿烂。离开那条小路，我回到操场，看着来来往往的人群，不觉得有那么慌乱，混杂，而显得生机勃勃，充满朝气，像经春雨洗礼过的小草一样。
我加快了脚步，不再像个老太太一样遛弯，而是像春天一样充满活力，像春天一般灿烂。
十四五的年纪正是四季中的开头&ldqu;春&rdqu;，勇敢的面对各种困难就如小草笔直地接受春雨的洗礼一样。不会被急来的雨水打倒，而会更坚强，更挺拔。
雨下小了，却仍能听到噼啪的响声，仿佛是在诉说什么，大概就是我上一段所写的吧。静听雨的诉说，我懂了。
天倏地暗了，突然一记惊雷炸响，漫天的雨倾盆而泻。我坐在辅导班的教室里，明亮的灯光愈发显得窗外黑暗而模糊。我有些懊恼地走出外班的大楼，猛烈的狂风让我一下子打了个趔趄，豆大的雨点噼里啪啦砸得猝不及防，我不得不放弃了同往常一样乘公交车回家。
我冒着雨走到路边，伸手挡在额前，极力向道路两端张望，想找到出租车的影子。我不时地挥着手，却只有一辆辆满客的车在我面前飞驰而过。终于，一辆出租车缓缓停下，叫住了转身就要放弃的我：&ldqu;姑娘，是要打车吧？&rdqu;
我像抓住救命稻草一般钻进车里，一股暖意瞬间将我包裹，夹杂进来的雨滴也无声地洇湿在衣服上。我飞快地报出一个地址便不再说话，只懒懒地倚在座位上，看着窗外一片片被雨水打湿的景色。临街的小区已经是灯火通明，温暖的黄色灯光现在却是那样凄凉，我不由得一阵心酸。
&ldqu;姑娘，你到家可能要晚一点了，这下雨啊路不好走，现在又堵车了，别着急啊。&rdqu;他的声音突然划破车厢内凝结的空气，我连忙收回视线，循着他的声音望向驾驶座，说：&ldqu;哦，没事。&rdqu;在我的方向只能看到他的侧脸，大概有四十多岁的样子吧，黝黑的脸膛写着生活的沧桑。&ldqu;咳，其实肯定着急啊，我拉完你这趟就收班啦，老婆和闺女还在家等我吃饭哩！&rdqu;说着他笑了起来，眼角细小的纹路生动地跳着。&ldqu;我闺女啊跟你差不多大，学习成绩可好啦，这不，又听她说考了一百分，给她买了个洋娃娃呢……&rdqu;
他自顾自地说着，脸上洋溢着骄傲和自豪，还有满满的、名为&ldqu;父亲&rdqu;的光辉。我被那难以名状的父爱震撼了，突然就想起了那几乎不被我提起的父亲，是不是在外人面前，他也会这样毫不保留的呈现他的爱呢？我鼻子一酸，差点掉出泪来。
&ldqu;哎，到了。&rdqu;我在他的声音里晃过神来，&ldqu;哦，谢谢师傅。&rdqu;我下了车，久久凝望着那远去的蓝绿色的轮廓，暗黄的尾灯在雨雾中模糊成几点零星，不断零落的雨滴中，似乎也在诉说着他身为人父的伟大。
又下雨了。我从辅导班出来，细密的雨丝已经织成了一片薄薄的幕帘。我静静地笑了，雨滴&ldqu;簌簌&rdqu;的滴落声里，怕是仍诉说着他那深沉的爱意。
第四篇：九年级第一单元作文：静听雨的诉说
九年级第一单元作文：静听雨的诉说
雨一直在下，下了不知道多少年，从未停过。无论在烈日炎炎，还是在冰冻的季节。它下在每一个握笔思筹的人的纸上，时而温润无语，时而声势浩大。
今日，这雨下在了我的手下。我很想说我等这雨很久了，我静听它的声音也许久了。
春夏秋冬的世界里，我一直在听雨。
听雨，有时会听出一心欣喜。
干燥的冬天真正被推离大地是在一场春雨后，我不必描写春雨姗姗而来时大地穿新衣的场景，那情景早已被多少文人墨客叙说的淋漓尽致。春雨细密之时，我便找一本书坐在窗口，等着细密斜织的雨幕能够被刮开一个缺口，刮到我的脸上，留下带着暖意的潮湿。正如我所读的，传递着热量。听着窗外混着孩子笑声的雨声。我幻想着终于可以脱去厚重的冬衣，穿上活动自如的春衣走在小道上的情景，浑身立刻轻松许多，掠过一阵顽皮的欣喜。
听雨，有时会听出一丝拥挤的温暖。
夏雨最为恼人，猝不及防让人顿时成为落汤鸡也便算了，在此之前还要有一场让人浑身不舒服的闷热。可是总躲不过遇见一场大雨的出行。这时，未带雨伞的我最好的去所就是往往都近在眼前的公交车站。自然也有很多人同我一般在此躲雨。小小的公交车站一下就拥挤不堪，但是这里并没有失去他应有的秩序。每个人都尽量的压缩自己，不乘车的都在往后退，将前面等车的位置留给着急前往目的地的人。外面哗哗的小瀑布包围着公交车站内拥挤的人群，刹那间，我听出了雨声中的一丝温暖，是理解和宽容的悦耳声音。
听雨，有时会听出一首忧愁的小诗。
秋雨比冬天还要冷冰冰，因为它充满愁绪，看不见摸不着的雨丝一直在向你扑面而来，而你却怎样也找不到它的根源，恰如心中的愁绪，让你无所适从。伴着这雨常刮着一阵阵冷嗖嗖的风，深深地钻进领口，钻进心窝‐‐透心的冰凉无情。在这样的只有在路灯的照耀之中才肯显出身影的绵绵秋雨之下，放学路上的我总是能从本无声的雨丝中听到一种忧愁的声音，像余光中的《乡愁》，郑愁予的《错误》，席慕容的《一棵开花的树》……他们微微细语，把我小小的心中无名塞满了许多愧疚，许多愁。
听雨，有时会听出一身轻灵。
冬雨，说它是雨，怕只是一种科学的说法。它更像一场漫无边际的大雾，夹杂着常与他一同前来的雪花。下冬雨，几乎是不用打伞的。它们似随时就会绽放的小花，在空气中绽放，在我们的衣服上凋谢，留下似湿非湿的印记。打伞挡不住他们的绽放，它们是弥漫着在你身边。那么多的小水滴在我身边，我本应感到一种浓重的感觉。可是，在这雾蒙蒙的雨里，我却感到一种轻灵，可能因为这像极了云彩吧。
雨一直在下，我一直在听，当它在我这里下过一场大雨后，又恢复了秋冬雨的平静，留下一首轻灵忧愁的诗。
第五篇：九年级上册第一单元作文700字——雨的诉说
九年级上册第一单元作文700字——雨的诉说
九年级上册第一单元作文700字——雨的诉说
四季之中，春是最美的；春天之中，春雨是最美的。与其说春雨是一种美妙的自然现象，还不如说春雨是一年中第一位给心灵滋润的使者。
我来临之前不像夏雨之前那样漫天阴暗，也不像秋雨之前那样凉冰冰的，却还能看见低飞的燕子，与其被清风压得低低的天空。四月的大地上弥漫着温柔的雨，大地所有的生命都在等待，等待雨来临的时刻。田圃跟牧场等待久了，鱼塘和小溪也等待久了。他们等待了三个季节，终于让他们盼到了．
天空悄悄为我蒙上一层极淡的、似乎看不见的银色。太阳的光柔和了些，是因为他躲进了淡云层里。雨来了，我走得很轻，而且温声细语地，雷电知道我的到来特意停止敲锣打鼓，使我的到来更神秘。我悄悄的把自己的爱心织成天地笼罩着大地所有的儿童，雨像每一个孩子的母亲一样，呼唤着他们的乳名好甜好甜。就在这时，雨说道：我来了，等待久了的四月的大地啊！
又是一瞬地，雨丝变粗了，轮廓清晰可见，泛着黄绿，闪着亮光，带着晶莹，落啊，落啊。就在我将要隐失在泥土中时，请你们不要抗拒我，用额头轻轻地沾沾我吧，让我轻轻地亲吻你们的脸颊吧！我将无声地钻入泥土。杜甫写：随风潜入夜，润物细无声„„我不敢对这位诗圣夸大其词，但我来的时候是有声的，滋润着花朵，凝成了花儿开放的声音；溶入溪河，凝成了水花儿涌动的声音；灌浇田地，凝成了庆祝丰收的声音。
琥珀、珍珠、水晶、玛瑙、翡翠、钻石、祖母绿„„或许比春雨更加晶莹剔透、更加可贵，但却是比春雨少了什么东西。或许每个季节都有雨，但在四季雨中，是他最早把自己生命的一切毫无保留地奉献给一切的生命„„ 九年级上册第一单元作文700字——雨的诉说
我是春天的绵绵细雨，跟随着春天的脚步来到大地，献给大地绿萌一片，为大地带来绿的气息，为大地送来春的洗礼。我是春中暴雨，卷起你的小屋，卷走你一生的悔恨，卷起冬季的倦恋。可是我现在又是多么的悔恨，我犯错了，我来到了大地，不是给旱民带来希望，却是给渔民带来了洪灾。我是那么的悔恨，至今，我仍坐在教堂忏悔着，为你们祈祷着，祝愿你们早日“重起”，也默默为死去的灵魂祷告，好为我洗去多年的罪过。
我是秋日风霜，融化冰雪带来一年的新生，融化冰川给万物带来黄色风衣，融化冰山，给你们塑造一座座雕像，给你们一个纪念的天堂，为我保留那一份美丽。但我不想让你们记的我，也许你们记得的只是我留给你们的那一份寂寞，雨夜里婉言的故事，好有那雨夜里分手的恋人，这一却都是我带给你们的，你们要记的我的坏，一定不要记的我的好。最后，我只想求你们在那个寂寞的雨夜，不要把我抛弃，不要把我赶走，虽然我为你们带来的伤痛，我只是想多留在这几分钟，我只是想让神父将我的过错洗清。我是故乡的雨，缠缠绵绵，保护家乡环境美好，用雨露哺育着田里的稻草，为家乡带来四季的萌动。我是故乡的雨，仿佛那亭亭玉立的少女，娇娆多姿；又好比那高昂的壮男，拥有宽敞的胸。我是少女，陪伴着家乡父老，用自己的真诚打动草儿；我是壮男，用自己那宽敞的胸保护着家乡人民。也许，也许这是我唯一做对的好事，我为次感到骄傲。
我是雨，变幻莫测，增添色彩，带来新衣；我是雨，祈祷着我曾经放下的错。我是雨，在那个孤寂的雨夜，一直陪伴着受伤的你。九年级上册第一单元作文700字——雨的诉说
下雨了，雨滴不断从天空中落下。我站在窗前，看着它们“啪”的一声滴在玻璃上，然后无声的缓缓流下，留下一道道美丽透明的痕迹，将外面的世界一点点的放大。
忽然想起，小时候妈妈曾说，雨水下落的声音是它们在讲述着自己的故事。于是我走出家门，步入那个湿润的世界，去聆听它们的诉说。
雨滴在我的伞上,欢乐的跳棋了踢踏舞虽然舞步是柔弱的,单他们跳得步步坚决有力有些更调皮的雨点还条到了我的鞋子上,再我的脚边开出一朵朵精致的小花,我伸出手去触摸,他们便又在我的指尖尖旋转起华尔兹了,一滴滴雨点是一个个活跃的生命，它们跳跃的舞步将整个世界都变得灵动起来。
雨滴们落在不同的地方，就唱出不同的歌谣，最最动听的，还是在树叶上的歌。它们欢唱着滴落在原本布满尘埃的叶片上，一边唱一边打落了原先的尘埃。一曲终了的时，叶片又变回了透明的新绿，每一片叶中都仿佛积蓄了很多的滋养，心满意足地微笑摇摆，像是为雨点的下一曲的新歌打拍子。于是雨点们就更起劲的唱起下一首歌，音律高高低低，节奏时慢时快，歌声中荡漾着因奉献而得到的满足。
雨水一遍遍冲刷着整个世界，我忽然听明白了——雨，是天空的眼泪。天空无私地将雨滴倾献给大地，虽然不舍，但它仍执着的微笑着洒下泪水。清澈的泪将肮脏的一切冲刷洗涤，把世界冲刷的晶莹剔透；温暖的泪将干枯的一切滋润轻抚，使它们重新获得生的力量。泪水肆意的流，是为了之后能畅快的笑。当雨滴们都各自完成任务的时候，天空就会微笑，笑得湛蓝，笑的万里阳光。我伸手接起一捧雨水，接起它用生命诉说着的故事。
漫步回到家门口，雨渐渐停了。一片叶缓缓飘落，迂回，沉淀在雨水里。风起无声，叶自飘零。而雨，又开始在积蓄中等待，等待着下一次的娓娓的诉说 Q6L 九年级上册第一单元作文700字——雨的诉说 我是雨，走向大地，给枯萎的树木带来生的希望，外旱民带来新的耕作，为小溪增添色彩。我是雨，用晶莹的雨露哺育着大地万物。
我是春天的绵绵细雨，跟随着春天的脚步来到大地，献给大地绿萌一片，为大地带来绿的气息，为大地送来春的洗礼。我是春中暴雨，卷起你的小屋，卷走你一生的悔恨，卷起冬季的倦恋。可是我现在又是多么的悔恨，我犯错了，我来到了大地，不是给旱民带来希望，却是给渔民带来了洪灾。我是那么的悔恨，至今，我仍坐在教堂忏悔着，为你们祈祷着，祝愿你们早日“重起”，也默默为死去的灵魂祷告，好为我洗去多年的罪过。
我是秋日风霜，融化冰雪带来一年的新生，融化冰川给万物带来黄色风衣，融化冰山，给你们塑造一座座雕像，给你们一个纪念的天堂，为我保留那一份美丽。但我不想让你们记的我，也许你们记得的只是我留给你们的那一份寂寞，雨夜里婉言的故事，好有那雨夜里分手的恋人，这一却都是我带给你们的，你们要记的我的坏，一定不要记的我的好。最后，我只想求你们在那个寂寞的雨夜，不要把我抛弃，不要把我赶走，虽然我为你们带来的伤痛，我只是想多留在这几分钟，我只是想让神父将我的过错洗清。
我是故乡的雨，缠缠绵绵，保护家乡环境美好，用雨露哺育着田里的稻草，为家乡带来四季的萌动。我是故乡的雨，仿佛那亭亭玉立的少女，娇娆多姿；又好比那高昂的壮男，拥有宽敞的胸。我是少女，陪伴着家乡父老，用自己的真诚打动草儿；我是壮男，用自己那宽敞的胸保护着家乡人民。也许，也许这是我唯一做对的好事，我为次感到骄傲。
我是雨，变幻莫测，增添色彩，带来新衣；我是雨，祈祷着我曾经放下的错。我是雨，在那个孤寂的雨夜，一直陪伴着受伤的你。九年级上册第一单元作文700字——雨的诉说
下雨了，雨滴不断从天空中落下。我站在窗前，看着它们“啪”的一声滴在玻璃上，然后无声的缓缓流下，留下一道道美丽透明的痕迹，将外面的世界一点点的放大。
忽然想起，小时候妈妈曾说，雨水下落的声音是它们在讲述着自己的故事。于是我走出家门，步入那个湿润的世界，去聆听它们的诉说。听雨的舞步。
雨滴们在我的伞上，欢快地跳起了踢踏舞，虽然舞步很是柔弱，但它们跳的步步坚定有力。有些更调皮的雨点还跳到我的鞋子上，在我的脚边开出一朵朵精致的小水花，我伸出手去触碰，它们便又在我的指尖旋转起华尔兹了。一滴滴雨点是一个个活跃的生命，它们跳跃的舞步将整个世界都变得灵动起来。听雨的歌声。雨滴们落在不同的地方，就唱出不同的歌谣，最最动听的，还是在树叶上的歌。它们欢唱着滴落在原本布满尘埃的叶片上，一边唱一边打落了原先的尘埃。一曲终了的时，叶片又变回了透明的新绿，每一片叶中都仿佛积蓄了很多的滋养，心满意足地微笑摇摆，像是为雨点的下一曲的新歌打拍子。于是雨点们就更起劲的唱起下一首歌，音律高高低低，节奏时慢时快，歌声中荡漾着因奉献而得到的满足。听雨的故事。
雨水一遍遍冲刷着整个世界，我忽然听明白了——雨，是天空的眼泪。天空无私地将雨滴倾献给大地，虽然不舍，但它仍执着的微笑着洒下泪水。清澈的泪将肮脏的一切冲刷洗涤，把世界冲刷的晶莹剔透；温暖的泪将干枯的一切滋润轻抚，使它们重新获得生的力量。泪水肆意的流，是为了之后能畅快的笑。当雨滴们都各自完成任务的时候，天空就会微笑，笑得湛蓝，笑的万里阳光。我伸手接起一捧雨水，接起它用生命诉说着的故事。
漫步回到家门口，雨渐渐停了。一片叶缓缓飘落，迂回，沉淀在雨水里。风起无声，叶自飘零。而雨，又开始在积蓄中等待，等待着下一次的娓娓的诉说
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