王江伟五年级征文五篇

第一篇：王江伟五年级征文

珍爱生命，远离危险

五年级

王君茹

人人都有一条生命，我们要好好地保护它，不要白白的把它给浪费了。我们应该珍惜生命，让危险远离我们。下面，我就给大家介绍一下，一些关于危险地事例。

在哪里都有可能发生不可预知的危险。有一次，我在电视里看见。一所中学在下晚自习的时候，发生了踩踏事故，有一个同学摔倒了，后面的同学也被绊倒在地，一个叠着一个，造成了很严重的伤亡，有八个同学当场死亡，二十六个同学受伤。这是一个触目惊心的2009年12月7日，是一个可怕的夜晚。所以，我们必须做到遵守规则，上下楼不要拥挤，要靠一侧走。

2008年11月14日早晨6点，一所大学学的女生宿舍发生火灾，有4名女同学特别恐慌，就在这时她们看到了最后的希望，那就是从窗户跳下去，那可是六层楼的窗户啊，四个人无一人逃生。这就是一个非常危险的做法。所以我们应该有顺序的撤离火场，应爬着并用湿毛巾捂住口鼻。身上要是

着火不吓得快跑，应该在地上打滚，或者用厚重的衣物把火苗压灭。遇到火灾千万不要惊慌，要大声呼救。

在马路上发生的意外就更多了，所以我们应该更加注意。不要在马路上踢球。十二周岁以下的儿童，不能在马路上骑自行车。过马路要做到一停、二看、三通过，要走斑马线。我们要遵守交通规则，否则就会造成重大的伤害。

上面我只讲了几个方面，在我们的生活当中，还有很多这样的危险存在。如果，有一天，灾难降临在我们的头上，你就会知道这些安全常识，可以保护我们的生命。所以我们每时每刻都要，珍爱生命，远离危险。

珍爱生命，远离危险

五年级 闫雯慧 我们都知道，生命只有一次。所以，我们要远离各种各样的危险。

每当老师提到，在校园里要注意安全。同学们就会觉得，校园里会有什么危险啊？我们每天都在校园里，也没发生什么意外。其实，校园内也存在许多安全隐患。比如说：校园踩踏事故、食品安全、火灾等多种多样。

交通安全也很重要。我们从一年级就已经知道了，红灯停、路灯行、黄灯亮了等一等。可有人偏不听，结果，那一幕幕触动人心的画面，让多少人失去了宝贵的生命。尤其是儿童，他们虽然没有闯红灯，但社会上有很多不道德的人，他们闯红灯，让许多儿童失去了生命。据统计，全国平均每天有四十多名儿童，从这个地球上消失。这是一个多么可怕的数字。

我们还应该注意我们的人身安全。如果遇到绑匪向你们索取钱财，这时，不要慌张，把东西给他就是了。钱、贵重物品还能再拥有，可生命只有一次，如果失去了就无法再

拥有了。

生命是非常宝贵的，我们要学会珍爱生命。不要等到失去了再去珍惜。为了我们的生命，我们要学会珍爱生命，远离危险。

珍爱生命，远离危险

五年级 杨志新

在一个人的一生中生命是最宝贵的，有了生命就等于有了一切。然而，人们的生命总是受到一些意外的危险。为了保护生命我们应该做到避免危险，从而保护我们的生命财产安全。

在我们看似安全的校园中，也隐藏着许许多多的危险，踩踏事故就是其中之一。当我们上课、下课的时候，它最容易发生。追逐打闹也可以引发一些事故，轻则受伤，重则死亡。为了防止这些事故的发生，我们应该遵守秩序，听从老师的安排，这样我们就可以避免校园事故的安全。

火灾也是一种危险的事故，当火灾发生时，我们应该用湿毛巾捂住口鼻，以免被烟呛到。身上着火后，要倒地打滚或用厚重的东西捂住火焰。做饭时，如果着火了，应该立刻用锅盖盖住，防止空气流通知道火焰灭掉。切不可惊慌失措。

在马路上，首当其冲的是交通安全。在马路上要注意警示语，以免发生意外。上下

车时要靠左侧上下车。不能在马路上追逐打闹，不能翻越护栏。更不能在车道上骑车。要注意过马路时要做到，一停、二看、三通过。这样才不会发生交通危险。

另外，人身安全也是重要的。独自在家时，要关好门窗，遇到陌生人开门，若发现陌生人强行开门，立刻打开窗户向邻居们大声呼救。不能随便吃陌生人的东西，听信陌生人的谎言。遇到打劫时要运用智慧以便脱身。这样人身安全才会得到保障，这样我们才不会让家长担心。

如果我们做到了上面的几项，那么我们的生命就会得到更大的保护，也会让我们平平安安，让我们快快乐乐的生活。

珍爱生命，远离危险

五年级 白帅鹏 同学们，近几年在校内发生的事故很多很多，全国每天平均，就有40名左右的学生死于意外，这个可怕的事故给我们敲响了安全的警钟。

我先给你们说一说，校内安全吧。上学放学时，要注意有秩序的进入。不要拥挤，上下楼时要避免踩踏事故。2009年湖南市湘乡发生踩踏事故，当场死亡8名学生，受伤28名，这是多么的可怕呀，所以一定要小心。还有在校园里一定不要追逐打闹，以免造成伤害，在教室里要轻步细语，所以同学们一定要注意。过马路时要做到，一停、二看、三通行。还有就是乘坐公交车或乘坐车辆时，要做到先下后上的原则，要靠左边上车。还有就是要走人行横道，不满十二周岁不能骑自行车上路，还有就是要注意交通标志。

一定要注意火灾隐患。山东省一座大学的宿舍楼发生火灾，6名同学从楼上跳了下来，不幸全部身亡。发生火灾时，同学们要注意不要乘坐电梯，要走安全通道。还有就

是用湿布捂住嘴巴。如果被困在房间里，就用被子或湿布塞住门缝，不要让要进来，以免中毒，要打开窗户，大声呼救。

同学们，现在知道危险离我们有多近了吗？所以，我们一定要保护好自己，要做到“珍爱生命，远离危险。”

珍爱生命，远离危险

五年级

苏浩然

我们的生命就像一根蜡烛，如果不用就会浪费。如果用了，那么我们的生命也是非常短暂的。所以，我们要珍爱生命，远离危险。

在我们看来安全的校园里，也隐藏着很多危险。如;踩踏事故、食品安全、火灾隐患等。据统计每天全国就有30多个学生死亡，这几乎将近一个班的人数，也就是说，每天有一个班在地球上消失。

在自己家有时候也不是很安全，我们也不能轻视。如果自己在家，又陌生人来敲门，我们一定要问清楚这个人的来历，如果不认识就不能给他开门。即使，他硬闯进来，我们也不要惊慌，要随机应变这时候，坏人想要的是钱，我们给他就是了。当坏人走了以后，我们在报警，或找大人来帮忙。

其实，我们身边还有很多危险，我们一定要敲响安全的警钟。珍爱生命，远离危险。，

第二篇：王伟城建党90周年征文

创新与再造——

论新时期中国共产党对异化劳动理论的继承与发展及党员自我价值实现

1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，从此，领导新民主主义革命、争取民族独立和人民解放进而实现振兴中华的伟大使命便历史性地落到了中国共产党的肩上！上世纪40年代末到50年代初中国共产党领导全国人民完成了新民主主义革命、建立了中华人民共和国，带领人民建立了社会主义国家，从而使中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林。在这光辉的九十年里，中国共产党领导中国人民实现了最广泛最深刻的社会变革；大大促进了中华民族的历史发展进程。建国以后，我国的政治、经济、文化、社会建设飞速发展，综合国力和国际影响与日俱增。开创了具有中国特色社会主义事业新局面。这九十年，更是中国共产党把马克思列宁主义同中国社会主义建设的具体实践相结合、不断追求理论创新的九十年。其中，中国共产党对马克思异化劳动理论的继承与发展是新世纪中共对马克思经典理论的又一次继承与发展。

在《1844 年经济学哲学手稿》中，马克思提出的异化劳动理论，对于异化劳动产生的原因、异化劳动的四种形式、异化劳动的积极与消极作用等做出了具体的分析。当了当今中国，以胡锦涛为总书记的党中央领导集体提出的科学发展观，是立足于社会主义初级阶段的基本国情，在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想。一方面，科学发展观是对马克思异化劳动理论的继承，二者关于人的全面发展的思想具有许多共同之处；另一方面，由于原异化劳动理论具有自身的局限性，科学发展观的提出也是对其进行的一次创新与发展，在新世纪、新背景下，对中国现代化建设具有重要的指导意义。

异化作为一个哲学概念，它指的是主体在其发展过程中，由于自身的活动而产生出自己的对立面，然后这个对立面作为一种外在的、异己的力量来反对、压迫主体本身。在《1844 年经济学哲学手稿》中，马克思以异化劳动为研究的核心内容，深刻揭露了在资本主义社会下，人类劳动发生了异化现象；劳动作为人区别于动物的根本特性，是人的本质属性，马克思进一步指出了人的本质的异化的思想，以及实现共产主义理想社会、消灭异化现象的必要性与重要性。

科学发展观是以胡锦涛为总书记的党中央领导集体坚持以邓小平理论和“三个代

表”重要思想为指导，立足于社会主义初级阶段的基本国情，在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想，是对经济社会发展规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是推进我国社会主义现代化进程必须长期坚持的指导方针。

可以说，科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，它的第一要义是发展，核心是以人为本，根本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观所宣扬的“以人为本”是部分继承了中国传统的民本思想。然而，从另一方面来讲，以人为本这一理念的提出，也是马克思主义中国化的成果，是中国人对马克思的人本思想的继承与创新，而马克思的异化劳动理论中恰恰包含着丰富的人本思想、关于人的全面发展的思想。对于以人为本的科学内涵，胡锦涛总书记曾这样概括：“坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民”。科学发展观关注的是发展的意义，以人为本的发展观强调的是：人是社会发展的本质，发展的最终目的是使人获得全面而自由的发展，是使全体人民获得幸福，而不是少数人的发展。因此，社会的发展与人的发展是相互促进、相互制约和相互依赖的，社会的发展归根到底是为了人的发展。马克思虽然没有提出或直接使用过“以人为本”这一概念，但其关于人的本质、人的全面发展的思想，却为后人提出以人为本的思想奠定了基础。他认为人的全面发展就是人以一种全面的方式，也就是说，作为一个完整的人，占有自己的全面的本质。在异化劳动理论中，马克思指出分工是导致异化劳动的直接原因，也正是由于分工使得人们不得不在某个特定的狭隘领域从事一份单一的职业，从而限制了自身的发展潜力，人们的能力只得到片面的发展。由此，我们不难看出，科学发展观所提出的“以人为本”的理念，正是对马克思异化劳动理论中关于人的全面发展的思想的继承与沿袭。

异化劳动理论作为马克思的早期研究成果，自然无法摆脱一定的历史局限性，它自身也存在着一定的理论不足。科学发展观的提出，正是在正确对待马克思异化劳动理论的合理性与不足之处的基础上提出的。科学发展观正视我国社会主义初级阶段的国情，认识到异化现象不可能被彻底消灭、社会主义市场经济下异化劳动的必然性、以及人的发展要经历一个由不完善到完善的过程。因此，科学发展观结合客观现实、结合我国现阶段的国情，为实现异化的扬弃、实现人的全面发展提出了新目标和新要求：它倡导全面发展、协调发展、可持续发展，注重统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与

自然发展、国内发展和对外开放等等。科学发展观认识到异化劳动作为社会发展史上的一个必然环节，是人类社会发展进程中的必经阶段，异化与社会、人的发展相互作用，人类社会各个发展阶段正是在不断扬弃异化的过程中获得持续发展的动力。因此，作为中国特色社会主义理论体系的一部分，科学发展观体现了马克思主义与中国现代化建设实践的有机结合，是马克思主义中国化的重大成果。近几年，随着党的十七大以及十七届四中、五中全会的召开，中国共产党对于中国在新世纪的发展也提出了新的发展宏图，对于马克思列宁主义等经典理论的研究也更加注重从中国国情出发，注重其在新世纪的应用性，从而进一步完善中国特色社会主义理论体系。经历了九十年的风风雨雨，我们看到，在中国共产党的带领下，今天的中国社会已经成为一个民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。站在新的历史起点上，中国共产党将带领全国各族人民，走向一个新的发展阶段。正如梁启超在《少年中国说》里所讲：“今日之责任，不在他人，而全在我共产党。党智则国智，党富则国富，党强则国强，党独立则国独立，党自由则国自由，党进步则国进步，党胜于欧洲则国胜于欧洲，党雄于地球则国雄于地球。”与党同行，走在新世纪的征途上，我感慨万千。面临科技发展的第五次浪潮，面对知识经济的挑战，人才才是国家的核心竞争力，它是国家的财富，是振兴的希望。我们要勇敢地承担起世经重托，我们要跨越世纪的一代，是21世经的真正主人。把自己的人生理想与祖国、时代、人类命运联系起来，树立远大的理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，做个新世纪的社会主义事业建设者和接班人。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。” 从五四运动起，青年就站在爱国的前沿，肩负着“反帝、反封建”的伟大任务，与工人阶级一起在中国共产党的领导下，取得了这次运动的胜利。可见，我们青年学生不可忽视自身作用的发挥，随时都要做好为国家、为人民而不断奋斗的准备。

作为一名党员，我要在生活中树立起全心全意为人民服务的人生观和价值观，在日常的生活中坚持“吃苦在前，享受在后；克己奉公，多做贡献”的原则，积极参加各类社会实践，在为人民服务的实践中不断提高自己为人民服务的能力。当然，我也应从最基础的身边小事做起，在校园里起到先锋模范的带头作用。首先要保证在日常的生活中树立正确的学习态度，确定明确的学习目标，拥有良好的生活习惯。其次，在生活中应积极主动的，以饱满的热情全心全意为同学提供服务。要坚持集体利益高于个人利益，热爱集体，关心同学，带动同学共同建设班集体。在生活中正确对待同学给予的批评与建议，认真践行群众路线。我会在今后继续认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的理论，认真学习党的路线、方针、政策和决议，更要学好自己的专业知识，提高自己的文化素质。在生活中虚心进取，乐于助人，自觉遵守纪律、法律和法规，积极参加社会实践，服务群众，奉献社会，切实开展批评和自我批评，勇于揭露学习和工作中的缺点和不足，坚决同消极腐败现象作斗争，不断完善自身行为，严格按照党员的标准来要求自己，接受党的教育和领导，争取早日成为一名光荣的共产党员。争取为党、为人民、为国家做出更大的贡献，实现自己的人生价值。将自己的热量全部奉献给人民。在追随中国共产党的路上继续前行，不断奋斗！

中国政法大学研究生院政治与公共管理学院政治学班王伟城联系电话：***/***

第三篇：王伟简介

王伟简介

王伟，性别：女，出生时间：1977年5月26日，1996年毕业于长春煤炭工业学校师范专业，2006年学习汉语言文学，2009年毕业于渤海大学中文系，本科学历。

教学中潜心钻研教材教法，广采他山之石。先后参加南票区、葫芦岛市教师培训。课前，她围绕新课改理念，深刻领会新课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学合理的教学目标。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法为一体，实现师生、生生之间平等对话，合作交流，她的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。多节公开课已录入南票区教育局“名师俱乐部”。

她所带的中队常年坚持“阳光助残”，帮助双目失明的孤身盲人——杨振荣，多年来风雨无阻，从不间断，孩子们与杨爷爷朝夕相处，不是亲人，胜似亲人。时光流转，岁月更迭，虽然队员们更换了一批又一批，但“雷锋助残中队”阳光助残活动始终如一，一如既往，阳光助残的接力棒在一批又一批的队员手中不断地传承着。“雷锋助残中队”曾经被辽宁省评为“英雄中队”，“雷锋助残中队”的事迹先后在葫芦岛电视台、辽宁电视台、中央电视台等各家媒体不断播放。王伟本人参加了辽宁电视台《中国好人》“你是我的眼”节目的录制。辛勤耕耘换来累累硕果，多年来曾经荣获“葫芦岛市基础教育课程改革实验工作先进个人”、“葫芦岛市优秀班主任”、“葫芦岛市骨干教师”、“葫芦岛市家长学校骨干教师”、“南票区优秀教师”，所带班

级曾经荣获“辽宁省英雄中队”、“葫芦岛市红旗中队”、“葫芦岛市三好班级”、“南票区三好班级”，《我爱我班》被评为葫芦岛市优秀班会、《感恩》一课在南票区教学竞赛中被评为优质课。

成绩不能满足，荣誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别是在实施教师绩效考核的今天，她觉得教师更要讲敬业和奉献。她始终就是这样去做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。她相信她的未来不是梦，因为，在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。

第四篇：邀请函王伟

主办单位：清镇市新发现信息周报

承办单位：待定

赞助单位:

支持单位:

合作单位： 贵州天运成企业管理咨询有限公司贵州六度文化传播有限公司清镇市市政府诚信办(拟定)

尊敬的董事长/总经理

您好！我们诚挚的邀请您参加“新发现商务”论坛，期待您的光临。论坛的核心是通过客户的交流资源共享由此带动的一系列其它领域的商务模式创新，帮助清镇中小企业及个商界人士降低成本快速发展。我们将邀请本土的是人类经济发展史中前所未有的科学技型、创新新型经济。移动互联网新技术、50年以来的第5个财富周期，每个周期的赢家往往比上一个周期的赢家创造更大的财富。新的赢家不断涌现，把握新的财富周期、顺应行业趋势、利用移动互联网，中小企业就能实现快速成长。移动智库，包括政府领导、知名学者、战略管理专家和新经济营销专家等，共同为中小企业出谋划策，帮助中国的中小企业快速建立渠道、快速树立品牌、快速营销突破、顺应产业趋势，智库在全国开展巡回活动，帮助中小企业快速成长。

【会议时间】：2011年 月日星期六 下午13:30

【会议地址】：清镇市东风发电厂新发现广告四楼

【参会对象】：仅限企业法人、董事长、总经理、清镇市内个体户。

【参会要求】：凭邀请函参加会议。仅限一人参加，无邀请函谢绝入场、参会企业商家客户均有机会获得新发现提供的广告支持及企业管理咨询服务……

【会议内容概述】：广告与产品的利润关系;中小型企业如何做有效宣传广告定位;清镇市目前的各类广告运作模式解析；企业主如何选择适合自己的广告，如何应用广告开发新市场建立销售渠道，广告与商人，参会嘉宾确认回执单

要求：请填写好回执单并加盖公章回转至0851-2529277（请及时回执，座位有限）会务专线：热线电话：0851-2529277***刘先生

第五篇：王晓伟五年级品社复习计划

五年级品社复习计划

一、复习目标

通过一阶段的复习，回顾这学期在品德与社会课上所学主要内容，培养学生热爱祖国，感受到古代劳动人民的聪明智慧及了解祖国的地理环境，知道五十六个民族是一家，应该尊重少数民族的兄弟姐妹。掌握一定的学习方法，并且善于动脑，勤于思考。有一个良好的学习习惯。

二、指导思想

通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。

三、复习内容

1．了解一些中华民族古老的历史和传说，知道我国源远流长的历史，知道中国古代科学技术和文化在世界的领先位置以及它对于人类文明发展的促进作用。知道孔子、孙武、李时珍等文化伟人的主要成就及对世界文明的影响。

2．知道我们伟大的祖国是中华人民共和国；了解我国的地理位置、领土面积、地域范围、国土疆域、行政区划、首都、资源、地势、地形，概括地知道我们的祖国；知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯；概括了解我国的自然概况；知道黄河、长江是养育了我们中华民族的母亲河，是华夏文明的摇篮。

3．知道我国拥有56个民族、知道香港、澳门回归祖国的重大历史事件，知道“一国两制”的重要政策。知道台湾是我国领土不可分割的一部分，祖国领土神圣不可侵犯。了解华人、华侨遍布世界各地，以中国人勤劳、刻苦的美德创建并开拓着事业，为所在国家的建设和发展做出贡献。他们有着割舍不断的中国情结，并把中华文化传播到世界各地，同时也为祖国的发展不断地做出贡献。

四、复习方式

抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些不熟悉的环节可以加强一下，对个别后进学生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。

五、复习策略

1．纠正学生上课习惯。（上课带书，集中注意力听讲）

2．加大学困生转化力度，优生帮学困生，提高整体成绩。

3．加强检查，提出整改意见，督促整改。

4．家庭协助，调动家长的积极性，耐心做好孩子的思想工作。