2010年度工作总结-王伟强

第一篇：2010年度工作总结-王伟强

管廊事业部2010年度工作总结

2010年度管廊事业部的工作有声有色，为公司的发展做出了突出贡献，主要体现在：

一、安全生产工作

安全生产“责任重于泰山”。管廊事业部始终把安全生产工作摆在各项工作的首位来抓，从讲政治、保稳定、保发展的高度，不断提高对安全生产重要性的认识。今年来，根据高新城维实业有限公司及市政发展公司的部署和要求，特别是借助“隐患治理年”的东风，我部加大了对安全生产工作的监管力度，深入开展了多项安全生产专项政治活动，采取了切实有效的措施，取得了显著的成效，使本部的安全生产形势得到了进一步的巩固。现将今年来的安全生产工作开展情况总结汇报如下：

1、日常工作安全

我部成员在日常工作时严格按照高新城维实业有限公司颁布的《青岛高新区综合管沟管理制度与工作标准》及市政发展公司颁布的《安全生产管理规定》等来进行，明确了工作重点，强化了工作措施，并以台账的形式将具体责任落实到每个单位和个人。

2、交通安全

本部成员在上下班及外出工作的过程中都严格遵守高新城维实业有限公司颁布的《车辆管理规定》以及市政发展公司颁布的《班组管理制度》中的相关内容等，本年度管廊部无任何事故发生。

3、安全生产宣传培训情况

6月1日 由安全生产部组织的对国家和公司安全法规、安全常识、工作技能等的学习，并组织了考试。

6月10日 由市政发展公司组织的队公司的安全规章制度以及安全操作规程的学习。

6月23日 由市政发展公司组织的只对管廊部的工作特点现场进行演练。

7月8日 由市政发展公司组织，在现场为班组成员讲解安全知识，注意防范措施及保护措施。

7月27日 由市政发展公司组织班组成员进行安全规章、安全纪律等的学习，防止交通、溺水等事故的发生。

8月11日 由市政发展公司组织班组成员学习安全常识，加强安全纪律。

9月16日 由高新城维实业有限公司开设讲座，学习消防安全知识，提高逃生技能。

10月19日 由市政发展公司开设讲座，学习管廊内的作业安全知识及消防安全意识。

11月3日 由管廊事业部组织，进行安全、巡检、管理、消防等各项知识的学习。

11月9日 由生产安全部组织检查，学习车辆安全知识，提高驾驶员的驾驶技能。

4、安全生产工作开展情况

近年来，根据各级安全生产工作会议精神，本部按照各级责任分工，由班组长不定期的对下级进行安全检查，并按照公司颁布的《班组成员管理制度》对班组成员进行考核。

5、下一步的工作打算

5.1、进一步配合公司搞好各项安全管理规章制度，明确安全责任，是本部成员充分认识到搞好安全生产的重要性。

5.2、加大有关安全生产法律法规的宣传力度，强化部门成员的法律意识。

5.3、进一步巩固安全生产工作的成果。加大安全生产监督的检查力度，对违章操作、违规生产的行为要给予严惩，消除事故隐患。

总之，在一年来的安全生产工作中，本部门采取了强有力的措施，做了大量工作，消除了安全隐患，但离各级领导的要求还有一定的距离，在今后的工作中，本部门将进一步贯彻落实各级对安全工作的指示精神，明确责任，加大力度，把管廊部的安全生产工作深入扎实、坚持不懈的开展下去，抓出特色，抓出成效，确保部门安全生产形势的稳定。

二、日常工作

管廊事业部在公司领导的指导下，紧紧围绕公司的工作大局，全面的完成了各项目标任务。在对部门成员的日常管理监督上，坚持突出重点、注重实效的原则，建立健全目标管理运行机制，规范了班组成员考核制度，较好的发挥了督促检查作用，现把部门成员的管理监督工作总结如下：

1、加强领导，健全机制

一是加强领导，由班组长亲自抓督查，特别是在安排布置重点工作时，同时布置督促检查工作；二是强化监督工作机构，实行岗位责任制，成立督察小组；三是实行工作目标责任制，并以目标管理考核作为载体，把工作着力点放在对各项任务目标的全程跟踪督查上。目前管廊部划分了七个管沟分管小组，一个排水小组，一个督察小组和驾驶员。

2、制定措施，加强督查

目前管廊部正在试运行《管廊巡检考核制度》，根据各级领导的知识以及管沟内的工作性质，对管沟内的卫生、积水、排水情况、对施工人员的监管等的管理情况进行考核，其主要目的就是督促各分管人员各自对照工作职责认真开展工作，并制定了相应的奖惩制度，并且对重点工作进行单项考核。

3、对照目标，认真落实

管廊事业部按照公司下达的各项工作目标任务，结合工作实际，全面完成了全年各项工作目标任务。

现阶段管廊事业部的主要工作就是对管沟进行管理维护以及对施工人员的监督。各管沟负责人对所负责的管沟尽心尽责，前阶段管廊内积水较严重，对各巡检人员带来了极大的困难，但是他们都克服了，再苦再累也要将工作进行到底，而且底下的卫生情况一团糟。经过各级领导以及本部门成员的努力，目前积水情况已有很大改善，管沟内卫生清理的身份干净，现阶段的主要任务就是监管好管沟内的施工单位，保持好管沟的卫生以及维护管沟主体，对于施工单位造成的问题，及时跟踪催办和研究解决办理过程中出现的问题，确保做到件件有落实，事事有回音。

总之，本年度管廊事业部的工作已走上正轨，部门成员的业务水平也逐渐熟练并提高，工作进行的有声有色，这与部门成员的努力是分不开的，也是各级领导关心和指导的结果。

三、临时性工作

公共事业服务中心以及公司会不定时的下一些临时性任务，有管廊事业部单独完成的，也有配合其他部门完成的，不管是哪种，本部门都认真按时完成各项工作，力求做到更好。

四、迎检工作

为迎接各级领导前来管廊进行视察工作，部门成员都尽自己最大的努力做好自己的工作，有时候任务比较急的时候，晚上加班也要争取完成任务，晚上封盖投料口，没有条件也要创造条件，用工程车的车照明；在管廊下清理卫生，手电用到没电，用手机照明擦地板。在历次迎检中，受到了前来视察工作的各级领导的一致好评。

五、班组管理及考核办法

目前市政发展公司已发布了《班组工作标准》、《班组管路制度和考核办法》、《班组成员管理和考核办法》等一系列规章制度。管廊部的管理是严格按照上述规章制度来实行的。班组同时建立了《班组成员考勤台账》、《安全检查记录》、《安全记录台账》、《会议记录台账》、班组成员考核台账》、《安全教育台账》等一系列台账，记录班组成员每天的安全、工作、出勤等情况，并对班组成员进行考核。

六、车辆

为保证车辆的行驶安全，减免突发故障的发生以及掌控车辆的外出行驶，班组建立了《车辆运行里程记录台账》、《车辆日常维修保养台账》、《车辆工具台账》等一系列台账，同时驾驶员在驾驶公司车辆时严格遵守公司发布的《车辆管理规定》及国家相应的法律法规，从不违章行驶，本年度为发生任何交通事故。

对于部门成员个人的各种类型车辆，在上下班时都严格遵守交通规则及公司的相关规定。

七、物资采购

物资采购方面，部门都严格按照公司的规定，每月定期上报《物资采购计划》，所采购物品都是管廊事业部的工作必不可少的，如有特殊情况需要另加采购的，都作了追加计划。所购材料及物品在出库及入库时都做了仔细的盘点并做了记录，部门为控制物资使用情况以及配合公司检查，建立了《劳保用品领用台账》、《办公用品管理台账》、《物资领用台账》、《设备管理台账》等一系列台账，部门成员所领用的东西都倍加爱惜，从未有蓄意破坏公物的情况发生。

八、创收（不会写）

总之，在这半年的时间当中，管廊事业部为公司付出了自己的努力，做出了应有的贡献，在今后的工作中，随着公司的蒸蒸日上，需要部门的努力也更多，我部门将精诚努力，团结一致，为公司的发展勤奋工作，刻苦学习，不断的发展创收，为公司赢得更多的效益。

市政发展公司

管廊事业部

2010-12-26

第二篇：王强工作总结

2012-2013学第一学期个人教学工作总结 王 强

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。

一、思想方面

这一年，我思想上已逐渐成熟。教师是人类灵魂的工程师，是传递知识接和文明的力手，作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的责任和应具备的素质。首先，教师的职责是传道授业解惑，为此我就要不断提高自身的修养，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，提高自己的政治素养和专业文化水平，这样才能培育出更优秀的下一代。其次，教师也是学生的楷模，因为学生大部分时间是在学校度过的，我们跟学生接触的机会较多，所以我对自己严格要求，事事以身作则，始终注意自己的言行举止，做学生的榜样，在不知不觉中传送一些良好的品质，让他们在潜移默化中受到影响，这对他们的成长十分重要。

二、教学方面

这一年来，我讲授了《Visual Basic》，每教授这门课都让我能够从中吸取经验和教训，认识到自己讲课中的不足之处，并不断改进。上完第一门课，让我明白，我要切实地转变观念，必须要立足于学生的特点及实际情况，采取让学生易于接受的方式进行教学，否则只能是事倍功半。其次，要注意在课堂上跟学生的互动环节，多跟学生进行交流互动，把主动权交给学生，让他们成为课堂的主人，这样才能激发他们学习的兴趣，能够让学生注意力集中，进行思考，参与到课堂中来。

这个学期计算机开课班级多，课程上机紧张，所以安排机房相对比较少，这对于这门课程来说，主要是突出学生的实操能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习计算机的兴趣。

我们不仅在课堂上要跟学生交流，在课后，我们更应该多关心他们，多听听他们的意见，了解他们的想法，无论是在生活上还是学习上的，这样才更容易走进学生的圈子，成为他们信赖的朋友，这对我们教学工作的开展是十分有利和必要的。

为了提高自己的教学水平，住一切空余时间去听其他教师的课，这里的每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我，着实让我进步着。

三、今后努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。注重对学生能力的培养，向各科教师学习经验。

2、对学生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、在教学上下功夫，促进学生动手能力的提高。注意教学过程的活动性，尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动。

第三篇：先进个人工作总结--王伟

“质量月”个人工作总结

王伟：中国水利水电第三工程局房地产开发公司主任兼浐河项目管理办项目经理，2007年进入中国水利水电第三工程局房地产开发公司，2011年起担任浐河项目管理办项目经理。从任职至今，曾多次被公司评为先进个人等，所管理的浐河项目管理办曾被评为“安全生产先进班组”“先进集体”等。

质量是企业的生命，是企业发展的根本保证，我们举行“质量月”活动的最终目标我相信也是为了快速发展我们水电三局的施工水平、管理水平和海内外知名度。在建筑市场竞争激烈的今天，如何提高施工质量管理水平是每一位企业管理者必须思考的问题。在工程施工的过程中影响施工质量的因素方方面面，我们必须用一种制度性的管理方针来确保工程在每一个施工阶段能够确保工程施工质量。当今社会，工程质量的优劣，直接影响工程建设的速度。质量差，一方面要增加返工、加固、补强等所需人工、材料、机械的消耗；另一方面给使用者增加了维修和改造的费用。同时，低劣的质量必然缩短工程的使用寿命，低劣的质量还会给社会带来极坏的影响，给企业发展带来极大的危害，甚至给家庭带来极大地痛苦。反之，优良的工程质量能给各方带来丰厚的经济效益和社会效益，承包商成本降低，工程进度加快，企业信誉增强，利润和产值增加；建设项目也能早日投入运营，早日见效。因此我们必须在工程施工的过程中管理得当，严格控制施工过程，确保工程施工质量。

为了全面响应公司和电建集团《关于开展2014年全国“质量月”活动的通知》，我们浐河项目管理办首先参加了公司组织的“质量月”活动，于此同时，我们根据公司对“质量月”活动的整体工作部署积极组织施工单位参与到“质量月”活动当中。我们从宣传动员、检查监督、教育培训、交流学习、考核验收等几个方面入手，积极开展各项活动。质量月期间，浐河项目办严格要求施工单位在保证工程施工进度的同时保证工程在施工过程中的施工质量，确保“安全质量第一”的建筑方针。同时，根据施工单位的不同施工水平和管理方法，我们浐河项目管理办分别根据两施工单位不同的施工特点制定了目标一致而方式不一的“质量”确保方案，两施工单位也根据我们制定的方案分别组织了“质量月”活动，确保工程施工质量。

今年局“质量月”活动期间正值我们浐河项目管理办同监理单位、施工单位对楼栋户内进行验收阶段，为了保证验收质量合格，我们浐河项目管理办同监理单位制定了一套具体的验收方案，以确保户内绝大部分工程质量问题能够被及时发现并且及时解决。分户验收过程中，我们根据之前制定的验收方案组织了一个验收小组，验收小组成员包含建设单位、监理单位、施工单位以及物业单位相关人员，这些成员中有负责土建方向、给排水方向、电器方向等多方向的专业人员，这样配置的验收小组真正做到保证在户内验收的过程中土建、安装等方向的户内问题能够及时被发现并解决。

验收过程中，我们对施工单位提出了各种需要确保工程质量的整改措施，并且各方人员集中分析户内出现工程质量问题的原因以及相关的解决方法，给施工单位指明后期施工过程中确保施工质量的方法，并且严格要求施工单位在后期其他分部分项工程施工的过程中不再出现同样的质量问题。

“质量月”的主要目标就是保证工程的施工质量，而保证工程的施工质量也是我们浐河项目管理办的工作重点。当我们的“质量月”正如火如荼进行中的时候，一场西安数年难得一见的“秋淋”雨季突然来袭。而于此同时，我们米秦路十五号水电三局集资房小区建设正处于室外土方回填、管道铺设、道路修筑等过程中，持续近二十日的大雨自然给室外工程的施工带来了极大的考验，也对我们施工的质量保证带来了极大的困难。当我们遇到此种极端气候后，我们浐河项目管理办在响应“质量月”活动的同时，及时组织施工单位和监理单位相关管理人员举行了数次会议，探讨相关的应对措施。会上我们要求施工单位在雨季前后施工的过程中，必须制定相应的施工方案，在监理人员肯定了施工方案后方可进行相关的施工工作。与此同时在室外工程施工的过程中必须得有监理人员和施工单位管理人员在场，严格按照通过的施工方案来施工，尽量减少室外工程在雨季施工产生未知质量问题的可能性。

由于我们工程施工场地的土壤是湿陷性黄土，而湿陷性黄土在未受水浸湿时，一般强度较高，压缩性较小，但是当在一定压力下受水浸湿后，土结构会迅速破坏，产生较大附加下沉，强度迅速降低，造成严重的质量问题。在我们严格的控制之下，工地上绝大部分位置的施工在雨季结束后并未出现质量问题，但是依然有某些“特殊部位”出现了严重的工程质量问题，如室外道路的某一段在雨季结束后由于土体下沉严重造成道路分段塌陷现象。此段道路下方两个月前由于暖气公司有两趟直径将近两米的暖气管在此处施工，土体开外深度5米左右，并且有一条直埋的供电局电缆，在暖气管被深埋以后，暖气公司顾忌到土体回填夯实的过程中用碾压法来回填土壤可能会导致暖气管严重变形以及直埋电缆被拉断，故只是用了夯实法分层夯实，并且在出现道路下沉问题后经过我们的调查发现暖气公司在夯实土壤的过程中由于分层的土壤厚度过厚，给后期道路的施工埋下了严重的质量隐患。质量问题发生后，我们及时组织了相关调查小组，对出现质量问题的道路进行了深层次的问题分析和责任分析，提出了相关解决问题的方法，并且要求相关责任人制定后期整改的施工方案，严格按照各方满意的施工方法来进行整改施工，同时在整改施工的过程中必须有专业管理人员在场指导施工。

整改过后，工地上之前出现过的工程质量问题被全部解决，这样的“质量”保证组合拳一方面保证了室外工程施工的质量，另一方面也考验了我们管理人员在出现质量问题后相应的处理问题能力，给我们提供了相关的管理经验，也让我们成长了不少。

“质量月”活动的举行，为我们保证工程施工质量提供了一个点，我们也将充分利用“质量月”这个点来带动整个工程施工过程中施工质量的保证，利用这个点来带动整个项目管理办、整个公司管理水平的提升。通过简化并丰富工程质量管理体制，推进施工单位工程在保证工程质量的前提下加快施工进度，降低建设成本，降低能耗，确保建设项目早日投入运营，产生社会效应，最终给各方带来丰厚的经济效益和社会效益。

第四篇：最新优秀教师工作总结 王强

托起心中的太阳

——我的教育工作侧记

安定区杏园中心学校

王强

当好老师难，当一名好老师更难。

1998年金秋之际，我怀着懵懂而忐忑的心理走进了教坛这片希望之土，从此，我便成了这块“土地”上的耕耘者之一。

很清楚地记得，当便车把我抛在去学校的路口便疾驰而去时，几个陌生而又热情的面孔注视着我，尔后提箱子的、背包裹的„„不一会儿我在当地几个热心群众的帮助和指引下到了牛营小学校门口„„

概因我是个外乡人吧，学校的几位老师对我特别照顾——不管是工作上还是生活上，很快的我适应了这个陌生的地方——从心理上我感激这儿的热心群众和同事，但更令我坦然的是整天面对着那么多浑身充满泥土味的朴素中透满天真的孩子，他们熟悉的乡音使我对这个陌生地不再陌生了，成天像鸟儿般欢快的身影令人感觉不到身处“异地”的寂寞了。

初次的遭际，往往决定一个人对生活对事业的态度，群众的关注，同行的关怀，孩子们的真诚，使我不得不热爱这片土地、这份工作——一十三年来，我是这样对待工作的：

一、构建和谐融洽的师生关系，当好一名班主任。大概是西北农村教育的特色吧，初当老师的，免不了都要先尝尝当班主任的滋味，特别是我们这所全校仅有五六个老师的山村小学。基于校长的信任一开始我就被任命为五年级班主任——这可是毕业班，马虎不得。五年级的学生已经有着丰富的想象思维和初步的是非观念，还有着独特的个性追求。他们总是会问诸如雷雨前蚂蚁为什么要“搬家”，地震前为什么人感觉不到而像猫之类的小动物却能“发现”,明明是张三挨打了为啥说是咎由自取„„遇到这些用相对高一层次的知识才能解答清楚的问题，我竭尽所知地加以解释，可他们似懂非懂非要弄个明白地缠着不放，使我真有点“为难”。课间，我常和他们打沙包、“抓牛子”，因年龄差距引起的不合群常常会逗来一阵阵哈哈嘻笑。课外活动，我领着他们打篮球，弄不好会被这群顽皮小子搞一个鼻孔出血，但我们玩得很带劲。作为班主任，我时时注意他们的学习状况。学生王耀贤成绩一直很不理想，但我发现其绘画基础不错，就鼓励他好好画，并在学习园地上多“贡献”几部作品，慢慢地，我感觉到他在班级事务上热心了，给他个文体委员做做，后来学习成绩也有了点进步，我就鼓励他“再加油”，一学期后，他进入了班上的前五名。一学期下来，这个原本出了名的差班在学校成为了“优秀班集体”，一年后，在学区统测中获得了全学区第二名。本人亦被学校评为“优秀班主任”，且在学区组织的优秀班主任经验交流会上进行交流并获得了学区奖励。两年后，因成绩突出被调到杏园中心学校工作迄今，最初担任五年级班主任、五年级的语文和四年级的数学教学；又一年后，被提升为中教，从事初中班主任工作并担任初中语文、政治教学，后来（2005年历史纳入中考科目开始）还从事历史教学。从2002年秋季迄今，连续九年多来一直轮番担任九年级的任课工作（以语文科目的教学为主）并间接性担任了两次班主任，因成绩不菲多次受到学区及本地党委政府的奖励。为了班级整体成绩的提升，我常常冥思苦想、竭尽所能，甚至于自己垫钱。譬如在2001年秋季后期接任七年级一班班主任时，我还自掏腰包购买钢笔奖励平均分数上65分的学生，种种举措使这个差班很快转化为“优秀班集体”。

二、关注每一个学生的发展与成长，做好家庭教育的引导者。在牛营小学的历史上，开家长会对家长们来说很新鲜，所以我的第一次家长会开得很圆满，到会率百分之百，全班十八个学生的家长都来了。会上，家长们积极发言，真诚交流，我也毫不谦虚地把自己对如何搞好家庭教育的看法捧了出来。记得学生朱秀红的家长因认识落后，准备让五年级刚毕业才十三岁的女儿去当保姆，经过我的努力上了初中并最终考上大学且有了不错的工作。因家庭困难准备放弃上初中的王耀贤在我答允每学期帮助六十元（当时我月工资三百多块钱）的“绵力”下读完了初中（现在北京某家装潢店打工，有较高的收入）。在杏园中心学校时，我班（五年级）张冠军因家庭贫困面临辍学时我与学生集体捐助，使其摆脱了辍学危险（后在西北师大读书，现已参加工作）。“让学生摆脱贫困就得靠知识”，这是我经常对家长说的一句话。

三、努力钻研业务，增强自身素质，力争成为一名合格的教育工作者。提高自身业务素质，适应新时期教育发展的需要，这是对新时期教育工作者的迫切要求。师范毕业的我，才疏学浅，于是我一方面精心钻研业务，致力于备、教、改、导、考、研诸环节的精进，一方面加强自学，提高了学历水平。还积极参加各类培训，尤其是新课改伊始的2003年，我便参加了暑期“新课程改革培训”，2007年暑假参加了天水市“新课程改革培训者延伸培训班”培训，2009年参加了兰州举行的“中国教育名师课堂”研讨活动。另外，经常性地参与新课程下的公开课授课、说课活动，多次参加学区公开课教学活动并被评为“优质课”；加强研讨，在学校举行的“新课程下如何搞好作文教学”大讨论中提出“关照现实、热爱生活、从生活中寻找写作”的观点，并撰写了论文《浅谈农村初中作文教学》在区级教育刊物《探索与交流》上发表。还在业余时间撰写文稿并在《定西报》、《未来导报》上多次发表。由于我对这份工作倾注了真心，使我多次被学区、学校授予“教学能手”、“优秀教师”、“优秀教育工作者”等荣誉称号。

“有付出就有回报。”我相信，不远的将来，会 “桃李满天下”。但我也知道：教育大计，任重道远。

个人先进事迹汇报材料

安定区杏园中心学校

王强

二0一一年七月十日

第五篇：最新优秀教师工作总结王强

托起心中的太阳

——我的教育工作侧记

安定区杏园中心学校王强

当好老师难，当一名好老师更难。

1998年金秋之际，我怀着懵懂而忐忑的心理走进了教坛这片希望之土，从此，我便成了这块“土地”上的耕耘者之一。

很清楚地记得，当便车把我抛在去学校的路口便疾驰而去时，几个陌生而又热情的面孔注视着我，尔后提箱子的、背包裹的„„不一会儿我在当地几个热心群众的帮助和指引下到了牛营小学校门口„„

概因我是个外乡人吧，学校的几位老师对我特别照顾——不管是工作上还是生活上，很快的我适应了这个陌生的地方——从心理上我感激这儿的热心群众和同事，但更令我坦然的是整天面对着那么多浑身充满泥土味的朴素中透满天真的孩子，他们熟悉的乡音使我对这个陌生地不再陌生了，成天像鸟儿般欢快的身影令人感觉不到身处“异地”的寂寞了。

初次的遭际，往往决定一个人对生活对事业的态度，群众的关注，同行的关怀，孩子们的真诚，使我不得不热爱这片土地、这份工作——一十三年来，我是这样对待工作的：

一、构建和谐融洽的师生关系，当好一名班主任。大概是西北农村教育的特色吧，初当老师的，免不了都要先尝尝当班主任的滋味，特别是我们这所全校仅有五六个老师的山村小学。基于校长的信任一开始我就被任命为五年级班主任——这可是毕业班，马虎不得。五年级的学生已经有着丰富的想象思维和初步的是非观念，还有着独特的个性追求。他们总是会问诸如雷雨前蚂蚁为什么要“搬家”，地震前为什么人感觉不到而像猫之类的小动物却能“发现”,明明是张三挨打了为啥说是咎由自取„„遇到这些用相对高一层次的知识才能解答清楚的问题，我竭尽所知地加以解释，可他们似懂非懂非要弄个明白地缠着不放，使我真有点“为难”。课间，我常和他们打沙包、“抓牛子”，因年龄差距引起的不合群常常会逗来一阵阵哈哈嘻笑。课外活动，我领着他们打篮球，弄不好会被这群顽皮小子搞一个鼻孔出血，但我们玩得很带劲。作为班主任，我时时注意他们的学习状况。学生王耀贤成绩一直很不理想，但我发现其绘画基础不错，就鼓励他好好画，并在学习园地上多“贡献”几部作品，慢慢地，我感觉到他在班级事务上热心了，给他个文体委员做做，后来学习成绩也有了点进步，我就鼓励他“再加油”，一学期后，他进入了班上的前五名。一学期下来，这个原本出了名的差班在学校成为了“优秀班集体”，一年后，在学区统测中获得了全学区第二名。本人亦被学校评为“优秀班主任”，且在学区组织的优秀班主任经验交流会上进行交流并获得了学区奖励。两年后，因成绩突出被调到杏园中心学校工作迄今，最初担任五年级班主任、五年级的语文和四年级的数学教学；又一年后，被提升为中教，从事初中班

主任工作并担任初中语文、政治教学，后来（2005年历史纳入中考科目开始）还从事历史教学。从2002年秋季迄今，连续九年多来一直轮番担任九年级的任课工作（以语文科目的教学为主）并间接性担任了两次班主任，因成绩不菲多次受到学区及本地党委政府的奖励。为了班级整体成绩的提升，我常常冥思苦想、竭尽所能，甚至于自己垫钱。譬如在2001年秋季后期接任七年级一班班主任时，我还自掏腰包购买钢笔奖励平均分数上65分的学生，种种举措使这个差班很快转化为“优秀班集体”。

二、关注每一个学生的发展与成长，做好家庭教育的引导者。在牛营小学的历史上，开家长会对家长们来说很新鲜，所以我的第一次家长会开得很圆满，到会率百分之百，全班十八个学生的家长都来了。会上，家长们积极发言，真诚交流，我也毫不谦虚地把自己对如何搞好家庭教育的看法捧了出来。记得学生朱秀红的家长因认识落后，准备让五年级刚毕业才十三岁的女儿去当保姆，经过我的努力上了初中并最终考上大学且有了不错的工作。因家庭困难准备放弃上初中的王耀贤在我答允每学期帮助六十元（当时我月工资三百多块钱）的“绵力”下读完了初中（现在北京某家装潢店打工，有较高的收入）。在杏园中心学校时，我班（五年级）张冠军因家庭贫困面临辍学时我与学生集体捐助，使其摆脱了辍学危险（后在西北师大读书，现已参加工作）。“让学生摆脱贫困就得靠知识”，这是我经常对家长说的一句话。

三、努力钻研业务，增强自身素质，力争成为一名合格的教

育工作者。提高自身业务素质，适应新时期教育发展的需要，这是对新时期教育工作者的迫切要求。师范毕业的我，才疏学浅，于是我一方面精心钻研业务，致力于备、教、改、导、考、研诸环节的精进，一方面加强自学，提高了学历水平。还积极参加各类培训，尤其是新课改伊始的2003年，我便参加了暑期“新课程改革培训”，2007年暑假参加了天水市“新课程改革培训者延伸培训班”培训，2009年参加了兰州举行的“中国教育名师课堂”研讨活动。另外，经常性地参与新课程下的公开课授课、说课活动，多次参加学区公开课教学活动并被评为“优质课”；加强研讨，在学校举行的“新课程下如何搞好作文教学”大讨论中提出“关照现实、热爱生活、从生活中寻找写作”的观点，并撰写了论文《浅谈农村初中作文教学》在区级教育刊物《探索与交流》上发表。还在业余时间撰写文稿并在《定西报》、《未来导报》上多次发表。由于我对这份工作倾注了真心，使我多次被学区、学校授予“教学能手”、“优秀教师”、“优秀教育工作者”等荣誉称号。

“有付出就有回报。”我相信，不远的将来，会 “桃李满天下”。但我也知道：教育大计，任重道远。

个人先进事迹汇报材料

安定区杏园中心学校王强

二0一一年七月十日