优秀教师代表发言稿[小编推荐]

第一篇：优秀教师代表发言稿[小编推荐]

优秀教师经验交流发言材料

尊敬的各位领导、老师：

大家好：

今天我能作为优秀教师代表在这里发言，与大家交流，感到无比的荣幸与自豪。其实在座的各位老师都有自己独特的教学方法和经验。我作为一名普通教师，谈经验算不上，只能算是将自己工作中的一点心得和体会拿出来，与大家一起交流，不当之处敬请大家批评指正。

我们的每一点进步都凝聚着各位领导的关怀与大力支持，同事的指点以及学生的努力，在此，我向各位领导、各位老师们表达最诚挚的感激和最衷心的敬意。

自走上讲台，十多年来我一直以身边的同事为榜样，向他们请教，向他们学习，他们的一言一行深深的感染了我。使之我在教学中也取得了一定的成绩。

在班主任工作中，我主要注意以下几个方面：(1)、向身边教师学习，学习他们在教育教学及班级管理的成功经验，加强与任课老师交流，发现问题，及时处理，做好学生与老师间的协调工作。（2）、注重培养学生的集体荣誉感，鼓励学生积极参加学校开展的各项活动。（3）、树立自身形象，做好学生的表率，教师的一言一行，对学生有着深刻而久远的影响。有句俗话说得好：“喊破嗓子不如做出样子。”凡是要求学生做到的，我自己首先要做到，让学生感受到班主任也是集体的一员，是他们学习的榜样。刚上一年级的孩子，什么都不懂，像一张白纸，就看你如何在这张白纸上画了。平日里，我总是以平等的参与姿态在行动上成为学生的榜样和示范：每当看到教室里的桌子歪了，我就马上去摆一摆，看到图书角里的图书乱了，我就去理一理，看到地面脏了，我就拿起扫帚扫一扫，看到教室里有纸张，我就连忙弯腰把它捡起来……这种“无声胜有声”的教育方法让学生们也能学着我的样子摆桌子、理图书、擦讲台、捡纸屑，那种关心集体的思想在班级内慢慢形成。（4）、注重学生行为习惯的养成。行为习惯的养成教育对一个人的成长极其重要，尤其是抓好一年级学生的养成教育，有着更为特殊的意义。常言说得好：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、课前、课间等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

在教学工作中，为了提高教学质量，我采取了以下一些措施和方法：首先深入细致的备好每一节课，准确把握重难点，始终做到细心认真上课。在课堂中努力更新教学方法，加强学法指导，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方法，尽量做一些适合学生的游戏活动和问题活动，让学生自主学习，使学生能积极主动地参与学习。比如在一年级生字教学中，刚开始我按以往的教学方法，出示生字卡片认读，组词等方法，结果部分学生对识字效果不是太好，出现形近字混淆，不认识等现象，后来我让他们在上新课之前先自主学习，自己找一找形近字，然后运用学过的识字方法：加一加，减一减，换一换等方法同桌互相学习，然后教师引导集体学习，让学生自己说出形近字等相关问题，虽然一课有十几、二十个生字，但学生一节课的时间都能学会，这样效果比以前好多了。另外注重培养学生的课前预习习惯，要求每天做完家庭作业后翻开课本看看第二天要学的内容，自己去读，去发现问题，让学生课前对新知识有所了解，通过预习他们能够在自己阅读课本的基础上，提前知道本节课的学习目标，了解重点和难点，另一方面带着疑问听课，学习效果会更好，同时也会让基础差的同学获得自信。不管是高年级还是低年级，指导学生搞好课前预习是语文教学的重要步骤，更是使学生能够自主学习的有效办法。再次课后按时认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，做到课堂辅导、课外辅导、个别辅导有机结合。对学生家庭作业也不可忽视，不管是简单的几个生字还是几句话，我都认真的检查、批改和评定。这也是提高教学成绩的重要途径。

在学困生的辅导方面我做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉他们身上的闪光点趁势表扬。比如：课堂中给他们创造机会，鼓励举手发言，有难度的问题找优等生，一般问题找中等生，简单问题找学困生，对他们的每一点进步都给予肯定，奖励。安排不同的作业，作业量适中，课外积极辅导，对学困生实施多做多练措施，巩固基础知识。同时，和各任课教师交流，协助解决学困生的学习问题。还要重视了解学生的家庭情况，经常和家长电话联系交流、听取建议意见，但是我认为和家长联系也要换一种方法，每一位家长都希望我们来关注自己的孩子,甚至希望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上,而以前我们联系家长主要的原因就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系,这样家长一看到我们的信息或接到我们的电话后就发牢骚，一个是自己最疼爱的孩子,一个是管教孩子的老师,怎么办呢,只能是当着老师的面来批评孩子,背着老师的面来指责老师。所以我们不如换种方法来联系，主动和家长沟通了一下,说一说孩子今天或最近在学校好的的表现，很诚恳的表扬,并请家长把我的表扬告诉孩子,家长很高兴,孩子听了出乎意料的高兴,在以后的几天里,他上课的时候都特别的认真,举手发言变得非常积极,家庭作业也能认真及时的完成,所以我们把表扬作为与家长联系和沟通的一种重要方式，也很重要。

我认为教育需要汗水，需要我们要用爱来唤醒学生，但更需要智慧，需要我们不断地学习、实践、总结、创新，再学习、再实践、再总结、再创新，不断地这样做我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地达到理想的彼岸。尽管教育之路艰难而漫长，但我相信，只要我们全身心的献出自己的爱，定能收获一路鲜花和美景，撑起教育这一片蓝蓝的天！

以上是我的一些体会和做法，不当之处，恳请各位领导和老师们批评指正。

谢谢大家！

第二篇：优秀教师代表发言稿

优秀教师代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家下午好!

能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与自豪。这个简单的优秀称号凝聚的是学校领导的关怀，支持，同事的指点及全体学生的努力，在此，我向你们致于我衷心的敬意。

作为教师，我们受人尊重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，三尺讲台，关系未来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。教师辛苦，学生调皮，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢？有位老师曾经说过，我们不是人才，但我们培养的是人才；我们不是太阳，但我们托起的是太阳；我们不是希望，但我们播撒的是希望，我们誓死完成祖国赋予我们的使命，全心全意为教育服务。

我们选择了教师这个职业，就意味着我们必须放弃很多，亦如金钱、时间、精力，甚至是我们自己孩子的成长，我们的家庭。同学们，我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起，你们是快乐的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们就是优秀的，作为教师，我愿意倾其所有，全力以赴。

新的学年，新的开始，让我们把誓言化作行动，迎接我们美好的明天！最后，祝各位领导，各位同事幸福、快乐！祝全体同学健康、向上

第三篇：优秀教师代表发言稿

新华乡2013年乡级优秀教师代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 大家上午好!

我是xx完小教师xxx，能作为优秀教师代表，在这里面跟大家谈谈自己的感受，我感到无比的荣幸与自豪。这个“优秀教师”称号，凝聚着新华乡党委政府的关怀，学校领导的关心，村两委的协助，同事们的支持，学生们的努力。对于我们教师而言，既是崇高的荣誉，更是一种责任，在此，我向大家致于我衷心的敬意和感谢。

我们告别了夏日的炎热与烦躁，迎来了秋天的凉爽与思考，秋天是收获的季节，在着第29个教师节来临之际，我们在这感受教育收获的喜悦，体验教师职业的崇高，共筑新华教育美好的明天。

作为教师，我们受人尊敬，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系未来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。教师辛苦，学生调皮，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢？我们不是天才，但我们培养的是人才；我们不是地球，但我们托起的是太阳；我们不是天使，但我们播撒的是希望，我们誓死完成祖国赋予我们的使命，全心全意为教育服务。

我们选择了教师这个职业，就意味着我们必须放弃很多，比如金钱、时间、精力，甚至是我们自己孩子的成长，我们的家庭。同学们，我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起，你们的成长，就是我们的快乐；你们的进步，就是我们的欣慰；你们的成功，就是我们的成就，作为教师，我愿意倾其所有，全力以赴，为每一位学生的成长，鞠躬尽瘁，死而后已。

老师们，让我们以更加饱满的热情，努力地工作和学习，让我们以更优异的成绩谱写我们新华更加美好、更加灿烂、更加辉煌的教育新篇章！

祝各位领导、各位老师工作愉快、万事如意，祝同学们学习进步、快乐成长！

谢谢大家！

第四篇：优秀教师代表发言稿

尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们：

大家下午好！

首先请允许我代表“十佳青年教师”，向大家表示诚挚的感谢。感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。

“十佳青年教师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为“十佳青年教师”，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。

学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高为上外大学精神理念的升华。我们青年教师应该积极响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们一定要珍惜美好时光，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量，为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出英贡献。

作为上外的青年教师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。我从事教学工作时间并不长，XX年我调入英语学院，之前在研究所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情十分紧张。但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为“最受欢迎的老师”。走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参与了两门精品课程的建设：国家级精品课程《高级英语》和上海市精品课程《美国文学史》，我分别担任了两门课程的主讲教师。在学校教务处的帮助下，我成功地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广大学生的普遍好评。今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参加当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少著名大学，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的情况十分熟悉，时刻关注着母校的变化和发展。他们想方设法为我这位母校来的老师提供一切方便，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力量！在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是“

十八、十九世纪美国文学中的中国人形象”，讲课取得了极好的效果。研讨班结束后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无自豪地对美国教授说，因为我来自上外，来自中国英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：老师，你是我们的骄傲。但此时此刻我想说的是：所有的上外人都是值得骄傲的！

最后，在这个美好的、属于我们自己的节日来临之际，我祝愿大家工作愉快、身体健康、万事如意。

谢谢大家！

第五篇：优秀教师代表发言稿

优秀教师代表发言稿

尊敬的各位领导、老师们：大家好！

在这样一个特别的日子里，我能代表优秀教师发言，我感到十分荣幸。在此，请允许我代表全体优秀教师向各位领导、社会各界对我们的关怀表示衷心感谢，并向各位同仁致以最美好的节日祝福！

常言道“学海无涯苦作舟。”师道亦然。步入三尺讲坛犹如航海，我们每一位教师都经历过悲喜交错，茫然无主的时候，但教海扬帆若能以爱为舟，以勤为桨，这一路上你定能收获到许多意想不到的惊喜，教学的生命苦旅也会因此变得充实和快乐。

“没有爱，就没有教育”是我的座右铭。我是这样理解的：爱教师这一职业---教师这一职业虽然平凡、普通，但它是太阳底下最光辉的职业。虽然我们的工资不是很高、待遇不是很好，但我们仍甘心默默地奉献。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。”“干将心血化时雨，润出桃花片片红。”既然选择了教师这一职业，我们就选择了辛苦，选择了奉献，也许我们一生平凡，但我们创造了生命的价值，托起了祖国的希望。爱学生----教学的艺术不在于传授本领，而在于关心激励、唤醒和鼓舞。每个学生都是不同的思想个体，有差异。有优有劣。我信奉每个学生都有它的闪光点，尊重爱护学生，只要把他的优点扩大化，把他的缺点缩小化。给点阳光，就能换来春色满园。

一份耕耘，一份收获。几年的教学工作，让我享受耕耘的辛酸和快乐。一直以来，我不断追求进步，被评为优秀教师，我觉得我仍有不足，我想和其他一起被评为优秀教师的朋友共勉。在今后的日子里，我们将更团结一致，聚力育人，为培养出更多优秀的人才而努力，我们才不愧于时代赋予我们的使命，才能无愧于教师这个光荣而神圣的称谓！

总之，在新的起点上，我们将 “因应形势、不辱使命、回报期待、不负重托”，继续用行动见证理想，用耕耘换取 芬芳，共同为我镇教育事业更加美好的明天贡献我们的智慧 和力量！

最后，祝各位领导、老师们身体健康，工作顺利！谢谢大家！