第一篇：2016级新高一班级管理规划
班级管理规划
万事预则立，班主任工作的“五个零”。苦干+没思路=0；开会+没要求=0；能力+没超长付出=0；制度+没落实=0；走动+没发现问题=0.管理第一步：基调
班级名词： 班名：同创 班歌：同创
班训：同创卓越，和蔼永远，优胜劣汰 班级目标：
一个中心、两个基本点、三个学会： 一个中心是：以学习为中心； 两个基本点是：纪律和卫生；
三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。
学会处事：学会处理与老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。近期： 中期： 长期： 班级精神
团结、文明、温暖、进步是本班的精神。
团结：团结是成功的前提，团结就是力量，全班同学都应该团结一心。文明：教育就是让人文明，文明才能进步，学习是文明的关键。
温暖：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，相互帮助，加强合作，让每一位同学都感受到班级的温暖。
进步：胸怀大志，脚踏实地，苦干加巧干，每天进步一点点，不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
班级活动规划：
管理第二步：
以量化考核为引导，实行班级管理权利下放。在班级管理工作中关注细节，注重全面考核。按照德育为先，学业为重的原则，做好做细各项日常工作。在具体实施中要重在引导，突出激励。力争通过半学期的努力，实现学生自主管理目标，即人人都是管理者，人人都是被管者，班级团结稳定，所有成员积极进取，德行端正，学业不断取得新突破，身心平安健康发展的班级管理目标。
（一）做好“开学第一课”
召开好第一次励志性的主题班会，坚持严格管理，细致观察，多与学生沟通交流，及时了解班级学生情况，尽快筹建班级管理团队，使班级各项工作步入正轨。
（二）征集班级公约
要求以学习小组为单位制定本小组公约，公约内容分德育和学业两部分。在各小组公约的基础上，通过班会确定班级公约。班级公约的内容由班风、班训、班级奋斗目标、德育守则及考评、学业守则及考评几部分组成。各学习小组公约由小组奋斗目标、德育守则及考评、学业守则组成。
给学生一个模板？
管理第三步：班级管理团队的职责
（一）班级行政管理团队
1.班长：代表班级负责与学校相关管理部门沟通，并给全班同学传达学校要求和指示；监督班委会成员的工作，提出合理建议，分配具体任务；组织召开主题班会；协助班主任处理好班级常务；制定班委会管理方案。
2.设立值日班长
值日班长按学号轮流，并且有每天的班级记录。学生的到位情况，上课的听课情况，纪律的情况，任课教师的课堂情况。班级当天所发生的一切事情。班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任。
3.副班长：负责班级纪律、卫生、两操和班级日志考评结果记录，并及时公布；负责监督值周小组工作；制定值周小组奖惩办法；负责班级量化考核总表的统计和公布。制定管理方案。（说明：三操、卫生、纪律、班级日志考核项得分以每周政教处公布得分和排名为依据。在全年级排名前四给全班每人加3分，值周组成员每人加5分；在全年级排名5-8名给全班每人加2分，值周组成员每人加3分，在全年级排名9-12名给全班均不加分，且值周组成员每人扣1分。值周组对于三操、卫生、纪律、班级日志的监督检查由值周班长（学习小组组长）统筹安排。三操缺席者、出操迟到者所在小组每次每人扣1分；卫生不合格的组每次每人扣一分；自习课大声说话、随意走动、无特殊情况随意进出教室、缺席者所在小组每次每人扣一分。班级日志不按要求认真填写者所在小组每次每人扣1分。）4.学习部长：负责班级各学科学业考评结果记录并及时公布；负责监督各学科班长工作；负责每周各科平时测评工作；负责任课教师上课考勤，班级成员上课考勤记录；负责各学习小组作业完成情况检查；制定学业管理委员会实施方案，调动各学科班长的工作积极性。
5.体育部长：负责班级两操、体育课、集会等活动的集合整队，领操工作；负责运动会、班级体育比赛等活动的组织工作。制定奖惩办法。
6.生活部长：负责班级财务收支管理；负责安排各宿舍长做好寝室管理；制定奖惩办法
7.卫生部长：负责班级日常教室、区域卫生安排和集会活动时本班区域卫生打扫的安排；制定卫生管理奖惩办法。
8.文化部长：负责班级和学校组织的各类文艺活动的组织工作；制定奖惩办法。
（二）团支部
1、书记：负责代表班级与校团委沟通，组织校团委安排的各项团学工作；负责班级黑板报制作；制定团支部管理方案
2、组织部长：负责团费收缴工作和团员档案管理工作
3、宣传部长：负责班级黑板报制作；图书角的管理；班级其他与宣传有关的工作。
（三）学业管理委员会
以学习部长为核心，各学科班长为成员，负责对本班学生学业进行考评管理。学业测评得分由课堂表现，作业完成，平时测评，阶段考试测评，加分项，扣分项六部分组成。语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、通用技术、音乐、计算机每科选一位学科班长。其中，语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、政治八科学科班长除了要对所负责学科的课堂表现，作业完成进行考评外还要在每周日对该学科本周重要知识的掌握情况进行测评，英语要求一周记忆一个单元单词。具体考评实施方案由各学科班长自行制定，学业管理委员会讨论通过后实施。各学科班长还承担本学科作业收缴工作和与任课教师沟通的重任。
（四）学习小组
学习小组是班级德育考核和学业考核的基本单位。每个学习小组由四人组成。组长首次由班主任根据小组学生各个方面特点综合考虑指定产生，半学期后进行调整。学习小组长的职责：组织小组成员制定本小组公约，包括由组名，小组奋斗目标、德育守则及考评、学业守则及考评等部分组成；将小组德育管理和学业管理任务分配给组员；在值周时期由值周班长，负责对班级纪律、两操、卫生进行考核管理；负责班级日志的分层次书写和呈递班主任批阅；负责监督小组成员的作业完成情况和作业收缴；服从班委会、团支部、学业管理委员会的相关安排。
附件1：
班级公约
时间制度
到班时间
早晨：6：00准时到班
中午：2：00准时到班 晚自习： 到班开始晚读 惩罚
1.若来晚自动站在后面。早上、下午来晚站两节课；晚自习来晚站一节自习。扣个人积分2分，扣小组积分1分。
2.若一周内来晚两次，为班级服务一周。（打扫卫生）3.一周内来晚次数三次（含三次）以上者作记名处分，班主任进行谈话教育，并罚值日两周。4.早退者交班主任联系家长，并上报年级处理。扣个人积分4分，扣小组积分2分。5.未经准假不到班上课者，联系家长，并报学校处理。扣个人积分10分，扣小组积分5分。
纪律制度
要求
1.早读：每天一人领读，不准说话，读书要大声朗读，严禁早读睡觉，保证效率。
2.中午课前：严禁说话，为班级营造一个良好的学习氛围，不准讨论问题，不准以借东西等小事为由讲小话、做小动作，班内要保持安静。
3.晚读：同学们读各科笔记，摘抄，错题本等，科学安排一周内每天读的内容。希望大家大声朗读并思考，理解记忆，不准窃窃私语。
4.在课堂自习时，为避免有同学趁乱说话，不准讨论问题，不能远距离传送东西。更不准睡觉。
5.上课时，困倦者应该主动站起来，严重者站到后面，同桌之间互相监督，发挥同桌互助的作用。晚上听力时间一定要按照进度听听力，不准做其他事情，和其他作业。
6.对于在班内打架斗殴，或起哄者，影响班级纪律者，一律与班主任面谈，严重者请家长并报学校处理。
7.课间操时间集合要快速，保证锻炼的效率，不准未请假缺席，值日班干和体育委员负责。8.课前三分钟，立即进入教室，准备好上课内容，该读书读书，该预习预习，快速进入学习状态，不准在外逗留。
9.早晚读快下课时，不准提前出教室，下课铃响后才能离开座位，更不许有起哄，拍桌子等无聊行为，违者重罚！
10.课堂上不准吃东西，老师讲课互动时积极回答问题，不准借机起哄，说彩话，不准做与课堂内容无关的事，说无关的话。
11.班委成员要履行好各自职责，班干部违纪处罚加倍！12.课间不许去食堂买饭，更不准在课堂上吃饭。规律作息，健康饮食。把吃饭时间放在早晨起床后，时间自己把握好。
惩罚
1.发现说话者，一次提醒，第二次就站到后面，直到反思到自己的错误并作出保证。扣个人积分2分，扣小组积分1分。2.特别是在中午自习（1:40后），说话者惩罚加重，有说话的请出班级，站在外面，交班主任处理。扣个人积分4分，扣小组积分2分。
3.凡打架斗殴，不遵守班级制度，不服从处理者，直接交班主任报学校处理，扣个人积分30分，所在小组积分15分。
4.在班内吃零食，一经发现，就交班主任处理。扣个人积分4分，扣小组积分2分。
作业制度
1．学习委员统一安排，各科课代表、组长具体负责每周常规检查作业资料（总结，周记）。检查时间每周固定，提前一天提醒。
2．认真按时完成作业，严禁抄袭他人作业或答案，违反者将相应的作业重做三遍的量的题目，并写出800字检查，一周超过两次者交班主任处理。超过三次联系家长。
3．班内各科周考试卷由任课老师和课代表协调安排，课代表或值日班干部坐讲台监考，并将违纪考生记录在案交班主任处理。
4.周考成绩课代表统计，每周一总结。后十名者黑板报批评。班长统计连续三周后十名者联系家长处理。
5.班级周考纪律要求同校级考试标准。严禁考试中讨论，严禁抄袭，严禁不认真做题，严禁不交卷等恶劣行为的发生。否则处罚加倍。
6.学习要将课前预习、课堂认真听记理解、课后复习巩固相结合。理科生要多做题目，多总结方法思路，切记死学、学死。
7.语文，英语更应重视，多读多背多积累多联系，重视阅读能力的提高。
卫生制度
要求
1.各组在生活委员的指导下，合理分配好值日任务。每天早晨7: 20之前打扫好卫生，值日生要来早。
2.擦黑板也要分工明确，且黑板要擦干净，讲桌内外收拾干净，为老师用多媒体教学做好服务，电教委员要多辛苦多尽力。
3.班内有关多媒体的设施，同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护他们，绝对不能随意对待，更不准恶意破坏，如有损坏照价赔偿。全班同学监督。
4.辅助老师安装多媒体设施，由电教委员负责，如有特殊情况（如电教委员请假等）由班长负责。其他同学不得触动。5.个人座位及周围要全天维护。惩罚
1.若不按照上面所要求完成，则罚值日加倍，直到班级全体同学满意为止。扣个人积分2分，扣小组积分1分。
2.个人座位不达标，扣个人积分2分，扣小组积分1分。注：
若班干部违反该制度，则要向全班同学道歉，并作检讨，再加倍重罚。希望各班干部切实负起责任。也希望同学们配合班干部工作，如有意见或建议，可向班主任提出。
“高压线”
以下各条件扣个人积分30分，所在小组积分15分。
1.谈恋爱者一经发现，证实联系家长报学校政教处处理。2.不准上网，一经证实处罚同本款第一条。
3.与学习无关的书籍不准带进班级，尤其是网络玄幻，甚至不健康的书籍等。一经证实处罚同本款第一条。
4.手机、MP3、MP4、MP5、电子词典等不准带进教室。一经证实处罚同本款第一条。5.在校内外偷窃行为被证实的，立即报学校政教处处理，严重者报公安机关处理。6.凡抽烟喝酒者，经证实，交学校政教处处理。
加分细则：
1、一月内无迟到、早退、旷课者，奖10分。
2、一天内没有违纪违规现象，奖值日班长5分。
3、一月内没有重大事故，奖班长、书记各5分。
4、学习小组组长积极出点子，开展学习活动，奖5分/次。
5、积极做好人好事，奖5分/次。
6、卫生大扫除获当周年级第一名，奖卫生班长、委员5分/人。
7、寝室管理好，奖寝室长10分/月。
8、学科竞赛得名次，奖参加竞赛的同学20分/人，班级月考获奖全班同学5分/人、学科获奖奖课代表10分。
9、运动会中获第一名奖全班同学5分/人，对获得名次的同学另行奖励。
10、在学校组织的考试中成绩进入年级前100名者奖10分/人进入50至10名者奖15分/人，进入年级前50名奖20分/人，进入年级前10名奖30分/人。班级进步一个名次奖5分/人。
11、上课踊跃回答老师问题者奖分1分。
12、平时单科考试成绩年级前3名，每人奖10分。
13、英语、语文课文老师要求背诵的，前3个背诵的各奖1分，在期间之内不过关的扣1分。
14、积极参与学校或班级组织的各项活动、竞赛等，奖3分。
15、某科进步快（前进10个名次以上并稳定）的奖5分。
16、踊跃帮助老师或同学解答疑难问题达3次以上者奖3分。
17、第一个解答出老师布置的思考题者奖1分/次。（数学题方法不同解答者奖1分）
说明：每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分或减分。期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。95分以上为优秀，85-94分为良，70-84分为合格，70分以下不合格。（德育量化积分在95分以下的同学将被取消评优资格）。操行量化分在120分以上者，方可参加三好生标兵评选。该评定直接记入学籍档案，操行等级为“优”者才能参评各级各类先进。另外，量化分数一周一统计，统计结果在周二班会通报。每周扣分在10分以上者，将通知家长共教。
总结表彰
（1）每名同学基础分为100分，每组基础分数为100分积分量化每周一公布，前三名小组为优胜小组；
（2）优胜宿舍每周一评，男女生宿舍各一名额，颁发周优胜宿舍牌；
（3）每月以月考成绩、班级量化考核分数为依据分别评选两名“学习之星” 两名“德育之星”；
（4）学期末的评优按照“日常量化分数×30%+（学习成绩×100）÷960×70%”的公式由高到低参评
（5）校级或校级以上评优评模以此为依据，班级补助金以此为依据，择优发放。
第二篇：新高一学生暑假辅导规划
王女士：老师你好，先说说我们家孩子的情况吧。我们家是个男孩子，马上该上高一了，理科比较差，数学还算是好的，物理和化学就很差了也就处于及格水平。
值班咨询老师：这个成绩的确是不太理想，有很大的提升空间，孩子语文之类的成绩怎么样？
王女士：孩子语文，英语初中学的还都不错。他从初中就是比较偏向于文科，因为自己感觉数学学的不好，所以大多精力都放到数学上，致使文科的成绩又有下滑。他现在觉得自己在数学上费了那么大劲，成绩也没提高多少，还把其他科的课程落下了，所以对理科就有点失去信心了，孩子总跟我说以后分文理科的时候上文科。
值班咨询老师：现在孩子刚要上高一，分文理科现在下结论未免太早了。
王女士：是啊，我们也是这样想的，而且我认为相对于文科来说，上理科对于孩子以后的选择面会更广一些，文科虽然选择面也不小，但它不光是知识的掌握问题，还涉及沟通能力与社交能力，这跟一个人的性格有很大关系，我觉得我们孩子这方面没有优势。
值班咨询老师：无论是选文科还是理科，学好包括数学在内的基础性学科都是很重要的。孩子如果好好学再加上正确的辅导，到明年分科前成绩一定会有一个显著的提高。到时候他再考虑选文科还是选理科，就不会那么被动。现在你孩子这种情况首先要把数学成绩提上去，数学是学好物理，化学的基础。只有基础打好了，才能把其他的学好。
王女士：是啊，为了他的学习，我们没少操心，也给他找过辅导老师，是托朋友找了一个老师，上课的时候孩子说教的还可以，就是成绩上不去，不知道症结在哪里。
值班咨询老师：只要对孩子有正面触动，让孩子把学习能力转化为考试能力，就肯定会对成绩有正面的影响。你孩子现在不只是成绩上的问题，实际上他对学好理科已经没有信心了，首先要通过我们的学习激励机制及配套的方法把孩子学好数理化的信心重树起来，然后再安排适合他的老师进行辅导。
第三篇：新高一开学班级管理工作预设
新高一开学班级管理工作预设（第一周）我的原创区 2010-06-22 17:07:12 阅读50 评论1字号：大中小 订阅
每年新高一开学都因为这样或那样的琐事缠绕着，不能把所有的精力用来进行班级管理，尤其是在第一个星期的具体做法对学生的养成习惯非常重要，为以后的良好的班风和学风形成具有非常重要的作用，现把必须要做的事情做一个梳理，避免到开学时临时抱佛脚从而造成工作的被动。
一、首先要了解并研究学生，对学生的性格特点、家庭环境、学习能力等各方面做一个比较直观的了解。为学生将来的自我管理，班干部队伍建设做一个铺垫：
设计一张表作为了解认识的依据：（开班会让学生做自我介绍）
姓名出生日期家庭住址家庭成员介绍 并做简单评价毕业学校自己的爱好或 特长是否愿意担当班干部（也可填写具体职务）：自己最愿意分担的两项班级事务是：
自己最喜欢的同学及理由最想做什么样的人：令自己最高兴的一件事（学习或其他方面均可）
最在意别人对自己的评价是：
二、其次要迅速组建班干部队伍，最好能毛遂自荐或者民主推荐。同样排座位也是一个问题，但由于我校实行新课改，大家相对而坐，排座位的压力相对减轻。小组分组的原则适宜采用同组异质的分组方式。最好仍然采用民主的方式，自由结合加老师协调。如果因为学生还相互不熟悉不能推选出来合适的班干部，可以采用指派的方式先推荐各组组长、各宿舍舍长、确定卫生委员、纪律委员、体育委员、临时班长等职务。这样的结果是能够使班级尽快走向正轨，班级的各项工作得以顺利开展。
三、要充分利用班会课和军训晚读的时间，做好集体主义、合作精神、守纪意识的培养，树立良好的班风和学风。特别是做好班干部队伍的培养和建设。为班级的未来发展奠定基础。要充分发挥班干部的作用，例如让他们每人发表就职宣言，并且打印出来，每人每一天写一个格言或警句以后在推广至全体同学。要为他们出谋划策，解决难题，同时做好班干部的坚强后盾。采用精细化的管理方式既魏书生式的：人人有事做，事事有人做。通过班干部也可以采用志愿者服务的形式把班级的工作进行分解到个人，减少班主任工作的压力和强度。
四、做好学生的安全教育，团结守纪教育，做好学法指导工作，做好突发事件的处理工作。采用积极有效的方式做好学生的思想工作，例如准备励志材料让学生写心得等。关注学生的的身体健康。开学第一周往往是最辛苦最累的，学生来自不同的学校不同的环境处在不同的家庭背景，很可能会出现各种意想不到的问题，制定班级公约及处罚奖惩措施，因为有很多学生把在初中学的很多不良习气带到高中来，但处罚的方式要灵活：如罚款、唱歌、劳动、为班级争荣誉等等多种形式，而奖励也要及时例如评比各种星、秀等举行班级运动会等，可以的话亦可以班主任自掏腰包买奖品。这些工作都是力争在最短的时间内把自己从繁琐的班级工作中解放出来。
第四篇：新高一暑假作业
新高一英语暑假作业
一．仔细阅读并自学《新概念英语》课本L59-70。自学要求：
1、摘抄好的句式结构，仿照结构造句。
2、回答课后问题，完成摘要写作。
3、学习“关键句型”及“难点”，完成课后练习。
4、听读模仿，背诵课文。
二．阅读一本适合自己水平的英文小说。阅读要求：
1、摘抄优美的句子或段落（good sentences and paragraphs）。
2、写故事梗概（plot）及读后感（reflections）,约300words。
三．欣赏一部英文电影。欣赏要求：
1、模仿精彩片段5分钟左右。
2、写电影简介及观后感，约200words。
四．听
1．登录(用户名：中文名字，密码123456)听音模仿，回校后任课教师会进行检测评选，根据软件给出的成绩选出各年级“电子语音之星”若干；
2．拓展听力（选做，但推荐每人尝试）
上VOA慢速英语或其他英语学习网站，每天听一段约5分钟左右的材料2-3遍并做笔记摘录有用的单词、句子、用法等。
五．基础不够扎实的同学希望在暑假期间做好查漏补缺的工作，复习已学过的语言知识（单词、词组、句型及语法）。选择一本语法书（初中水平）复习已学过的语法，并完成当中的语法练习。
下学期开学初要检查的内容：
一．口头作业
1、《新概念英语》课文背诵
2.电影片段模仿。
二．笔头作业
1、《新概念英语》仿写及摘要写作本
2、读书报告及影评。
附：推荐书目与电影
推荐书目
中国学生英语文库系列 商务印书社 轻松英语名作欣赏（第二或第三辑）
Pride and Prejudice《傲慢与偏见》 Jane Eyre《简爱》
The Curious Case of Benjamin Button《返老还童》
外研社
黑猫丛书华师大出版社
Tuesdays with Morrie To my son with loveSusan Schutz Eat, Pray, Love. The kite Runner A thousand splendid sunsKhaled
…
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High School Musical《歌舞青春》系列
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第五篇：新高一工作思路（推荐）
2008年新学期工作思路
2008年8月我将迎来我第三轮的班主任工作，对于新高一的工作思路，我按照总旨：班风的形成，设立了5个分目标，我的第一学期主要工作也会围绕这五个目标展开。我们的班风—公心、信心、恒心、爱心！我们第一阶段目标：
一、目标1：立好规矩
a)在军训之前制定好班级制度（包括班级行为规范、班级十大戒条等）。
b)在军训期间学习学校、班级制度及行为规范，通过考试和突击检查等方式落实学习的效果。
c)通过不断灌输形成学生的规范意识。
二、目标2：培养班级支柱
a)军训前根据经验明确制定班干部岗位职责，班干部任职选拔制度。
b)尽早拿到学生资料，根据初中升学资料来了解学生，并初步选定考察对象。c)军训期间根据各考察对象表现情况，初步选定临时班委。
d)开学后对临时班委进行为期一个月的考察后，民主选举新班委。
e)协助并培养新班委成为班级的支柱
三、目标3：形成团队意识
a)在军训期间开始就多与学生沟通拉近师生、生生距离
b)重视日常师生的沟通，了解学生状态，并灌输团队意识
c)重视团队活动，让学生从中感受集体带给自身的温暖和快乐，使荣誉感在集体活动中升华
四、目标4：培养良好的学习、行为习惯
a)了解学生基础，关注成绩较差学生，避免学生分化，从高一开始！
b)跟任课老师沟通，除进行正常课程外，加强学习方法的指导和培训！c)成立学习小组，互帮互助，尽量避免学生掉队
d)紧盯紧靠，及时发现问题及时反馈解决
e)与学生经常谈心，并定期与家长沟通，了解学生现状
五、目标5：营造和谐向上的班级氛围
a)建立班训、班级口号
b)利用板报、墙报宣传进行班级文化建设，形成班级文化
c)杜绝一切不利与学生身心健康的东西
d)围绕班风可进行四次主题班会，够多了，今年差不多了，行了就写道这里了！
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