《开心“六一”》教案1

第一篇：《开心“六一”》教案1

《开心“六一”》教案

教学目标

1、积极自主地动参与游戏、活动，感受在儿童节和大家一起玩游戏的快乐氛围。

2、体会彼此友爱，关爱他人，通过自己的行动给别人带来快乐的积极情感。

教学重难点

要充分调动学生的积极性，积极点拨和引导学生，使得学生在集体活动中愉快而有意义的度过自己的节日，培养学生树立彼此友爱，关爱他人的意识。

教学过程

一、“六一”国际儿童节。

了解世界上其他国家和国内小朋友是怎样欢庆自己的节日的：以一组国外、国内小朋友欢庆“六一”的照片作为首页，开阔学生的眼界，渲染出节日的欢快气氛。

二、“说一说”—“六一”是怎么过的。

展开课堂讨论，从儿童的角度出发，充分发动学生的积极性，让他们说说自己在儿童节最想做的一件事是什么，让学生畅所欲言，道出自己的心愿。

学校为了给同学们庆祝节日，5月31日进行了游园活动，同学们玩得非常开心，非常快乐。所以是一个开心的“六一”儿童节。

板书：开心“六一”。

谁愿意给大家说说在“六一”那天你是怎么过的？有哪些开心的事？

学校为了给同学们庆祝节日，5月31日进行了游园活动，同学们玩得非常开心，非常快乐。所以是一个开心的“六一”儿童节。

板书：开心“六一”。

谁愿意给大家说说在“六一”那天你是怎么过的？有哪些开心的事？

三、指导看书。

看看书中的小朋友是怎么过“六一”的。

四、游戏—你们愿意做这样的游戏吗？

1、分组（自愿结合）：迷宫游戏组、保龄球比赛组、套圈比赛组、贴鼻子游戏组。

2、制定游戏规则。

3、说说游戏中的注意事项。

4、学生进行游戏。

五、开心过“六一”活动。

1、开展各种游戏，让学生自愿参与各种活动。

2、引导儿童开展“手拉手”活动，鼓励儿童拿出自己的东西和同学交换。

3、围绕“让别人快乐我们的节日就更有意义”，带领儿童去敬老院看望老人，为老人表演节目；去孤儿所看望孤残儿童，和他们一起玩耍，为孤残儿童带来节日的快乐。

4、引导儿童以我的开心“六一”为主题写下自己的感想。

六、组长汇报游戏和活动中的事情。

七、总结。

第二篇：开心六一小学品德教案

活动目标

1、积极、自主地开展节日庆祝活动，充分体验节日的快乐，激发热爱生活的情感。

2、发展多样化的表现才能，提高自信心和合作交流的能力。

活动过程

一、快乐手牵手

1、了解不同地区小朋友的生活和特点。

2、引导儿童与自己生活圈外的小朋友交往。

二、游艺大观园

1、让儿童玩各种自制的玩具或自编各种有去的游戏活动。

2、组织儿童开展科学性的游戏活动。

三、装联欢会

1、儿童学会一物多用、废物利用。

2、大家一起做游戏、表演，举办节日化装会。

四、开通朋友专线

五、小小贺卡寄深情

用贺卡的形式向远方的亲友简单汇报自己的进步。

六、参加校外庆祝活动

七、游园会

组织全班儿童一起游园，开展各种游艺活动。

八、请把我的歌带回你的家

儿童自编文艺节目，自主策划联欢会。

九、我的节日大家乐

用为自己身边的人做好事的方式庆祝自己的节日，感受到大家一起分享快乐的喜悦。

第三篇：【精品】开心六一作文

【精品】开心六一作文6篇

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的开心六一作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

开心六一作文 篇1

今天是“六·一”国际儿童节。昨天班主任刘老师告诉我们，大家今天可以带点食品到学校来开联欢会，每个同学都激动地期待着。一大早，我提着满满的一袋糖果饼干等等来到教室。刚进门就听到有同学在互相问：“你带了什么呀？他带了什么呀？”有几个小馋嘴早就忍不住开大包开小包津津有味地吃起来了。大家还一边评论着：“这个好吃，你来尝一尝。” 过了一会儿，刘老师来了。

她先祝全班同学节日快乐，然后告诉我们，马上就要开广播大会了。说完让我们安静，打开了广播。同学们既紧张又激动地认真听着。校长在大会上宣布表彰了今年的“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”、“特长生”，我被评为“特长生”了，我非常高兴，心想以后还要继续努力。接下来，是宣布“六·一”艺术节合唱比赛获奖名单。从一年级开始宣布时，我们全班同学就屏住呼吸，像一块块石雕一样，竖起耳朵仔细地听着，等待着——“三年级组，”校长说道，仿佛专门来到我们教室特地告诉我们结果一样，“第一名——三（２）班！” 耶！我们全班同学情不自禁地齐声高呼，把刘老师都吓了一跳，但她的脸上也和我们一样洋溢着喜悦。兴奋持续了很长时间后，同学们才想起互相追问第二名、第三名是哪个班。不管啦！反正我们是第一！大会结束后，刘老师让“优秀少先队员”吕德章同学为大家演奏二胡曲《上学歌》。一曲奏完后，同学们禁不住连连叫好，纷纷请她再表演一曲。吕德章同学又欣然演奏一曲，她的演奏又博得同学们热烈的掌声。下课铃声响了，我们一边三五成群地交换品尝着带来的点心糖果，一边开心地玩。时间过的真快，不知不觉就该放学回家了。我与同学们恋恋不舍地分手后，才发现自己手上拎着的只是一个空空如也的袋子了。这个“六·一”真开心！

开心六一作文 篇2

今天是“六一”儿童节，是小朋友的节日。

我和几位阿姨和一个顽皮的小弟弟一起来到了梁祝公园。哇！里面有许多无颜六色的蝴蝶，有很美的风景，还有古代的装饰品，真漂亮。妈妈还给我讲了一个“梁山伯和祝英台”的爱情故事。我听完故事有些感动，我觉得他俩太可怜了。

开心六一作文 篇3

今天，学校又迎来了一年一度的六一儿童节。

来到校门口，只见学校操场上张灯结彩，一面面彩旗迎着风儿招起了小手。好一派生机勃勃的景象！我又快步来到了教室，哇，教室美得像一片彩色的海洋。几位同学已经早早地来到了，看来，他们跟我一样，兴奋地想早些玩游戏。

过了好一会儿，老师来了，她发给了我们每人一张票子，我们数了一数游戏，呵，真多！有九个。等老师对我们说能游戏时，我们三个一群，五个一伙去指定地点玩去了。

开心六一作文 篇4

一年一度的六一儿童节又到了，我们盼望这个日子很久了。

5月31日早上，数学老师说“今天下午，我们班要举行庆六一活动。如果想参加表演的小朋友，到数学组长哪里报名。”老师又说：“这次的主持人分别是金蔚文和梁咏诗，大家说，好吗？”同学们开心地说：“太好了，太棒啦！”老师清了清嗓子又说：“现在就可以报名了。”中午放学回家，老师让我们好好准备准备。等到了下午，我穿上了妈妈新买的`衣服，背着二胡来到了学校。数学老师帮我们把桌子放到了四边，中间就是我们的舞台。大课间，庆“六一”活动开始了。

同学们在教室里安静地坐着。老师让我和金蔚文坐在讲台哪里，准备主持节目。我的心情很激动。表演开始了，第一个节目是我、金蔚文、陈慧、周慧表演的歌曲《金孔雀轻轻跳》。不一会儿就演晚了。第二个节目是由繆灵瑞、汪敏……为我们带来《春天的小河》。他们唱完以后，我们鼓掌。就这样，一个节目接着一个节目，很快就到了孟郑表演的魔术了。

他的魔术特别神奇，只见他拿出一个用铁皮做的文具盒盖，然后再把一个塑料杯的杯底放在上面，用一枚硬币在杯底上面敲一下，钱就掉进杯子里。你说神奇不神奇。语文老师——郭老师让孟郑再表演一次，只见他还是敲一下，一元钱就掉进杯子里了。你们说神奇不神奇。最后一个节目，我拉二胡，同学们唱《让我们荡起双桨》，我拉得欢，同学们唱的欢，尤其是吉嘉玮唱的特别卖力。放学的时候，我们问老师有没有回家作业，老师说我们表现得很好，今天晚上就不布置作业。

啊，今天过得真开心啊！

开心六一作文 篇5

“六、一”儿童节快到了，今天我们学校在省青少年儿童活动中心举办了迎“六、一”的亲子活动。

早晨的天气格外好，我的心情特别的高兴和激动。八点半左右同学们从四面八方涌向省青少年活动中心，愉快地来到各年级的大本营签名报到。我签完到后就和汪书妍、王嘉文等同学聚在一起参加活动了。

我们个个兴奋极了，在活动中心奔跑着、观看着！整个活动中心人山人海热闹非凡。我们好不容易来到了跳蚤市场。哇噻！多么繁华的跳蚤市场啊！这里买卖的东西真多，各种各样五花八门。我们几个这望望那瞧瞧，想要这又想买那，真让我们开心；一个个小小的“售货员”边喊边叫，和我们讨价还价。我们各自都选购了自己喜欢的东西和物品。我买了一把精致的小吉他，它可让我和同学们高兴了，我拿着它就乱弹了起来，我的同学们见了也你争我抢的弹着唱着。‘我们是共产主义接班人……’嘹亮的歌声回荡在欢乐的活动中心。我们跳啊唱啊！我拿着易老师为我争取得来的那张最珍贵的奖单领来我又最爱吃的奖品——巧克力冰淇淋在嘴里不停地舔啊舔，好像永远也舔不完……。多么开心的“六、一”活动啊！

在一片欢声笑语中活动快结束了，今天的活动让我好开心，给我留下了永久难忘的回忆。

开心六一作文 篇6

小脑袋：

这小家伙，把一个节日计划得这幺美好，祝你能实现，很多同学的计划基本上也就是张钰杰同学这样的模板了吧！不过，还有更加任性的同学，嫌弃现在的六一过的没意思，要玩任性的穿越呢！不信，就来瞅瞅！

快乐儿子：

六一狂想曲：六一儿童节到了。我坐上南瓜车，飞上浩瀚的宇宙，来到月球，开始了神奇的月球之旅。

我们来到太空农场。我首先看见的是玉米。它长得又细又长，弯弯曲曲、奇形怪状，好像被人拧了一下。接着，看见一个巨形大南瓜，机器人解说员对我们说：“这个大南瓜有一吨多重，是我们农场最重的蔬菜。”我惊讶得张大了嘴巴。

我们在机器人的带领下，来到一个游乐园。游乐园的大门上贴了一张大红纸，上面写着：欢迎地球小朋友！我们往里走，有许多小朋友，机器人小朋友和地球小朋友一起玩，有的玩蹦极，蹦到太空中，摘下一颗星，天空又多一颗星。有的小朋友玩太空飞车，飞到月亮边，把月亮姐姐的故事装进背包里……游乐园里还有许许多多我们在地球上没有玩过的有趣的游戏。就这样我度过了一个最快乐的儿童节。

几年后的六一儿童节是多幺的好啊。大家是不是也想去玩一玩呢？

第四篇：开心六一作文

精选开心六一作文四篇

在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的开心六一作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

开心六一作文 篇1

这是爸爸送我的“神秘”玩具。

它是由磁力棒和亮闪闪的磁力球组成的。磁力棒有四种颜色，分别是：红、黄、绿、蓝。它们细细长长的，大约两厘米长。

磁力棒有两极，有时候可以吸得很紧，就像两个好朋友，想拉也拉不开，有时候想把它们连接却又怎么也连不起来，就像两个仇人见面一样。真是太奇妙了！妈妈告诉我：“磁铁有南北两个磁极，同名磁极会相互排斥，异名磁极会相互吸引。”我顿时恍然大悟。

我可以用磁力棒拼成各种小动物；还可以拼成铁轨、飞机、火车等交通工具。

我对这盒磁力棒真是爱不释手，它就像好朋友一样和我形影不离。它不仅锻炼了我的动手能力，而且还丰富了我的课外生活。

开心六一作文 篇2

六一是我们儿童的节日。人们常常把儿童比作祖国的花朵，比作祖国的希望，我们少年儿童非常幸福。今天在这个开心的日子里，我们迎来了我们的“六一”表演。

节目有非常多，但我最喜欢的还是《最美的光》，环保时装秀和《俏皮奶奶》了。

节目开始了，一个个活泼可爱的小仙女们穿着漂亮的小彩裙上台了。表演开始了，只听见那清脆悦耳的歌声从耳边响起。“天上的小星星，一闪一闪在发光……”跟着歌声他们起舞了。一阵阵美妙的`歌声在耳边响起，仿佛自己已经进入了，我们心中那个“小城堡“，进入了我们自己的“小天地”。表演结束，我们却还在想着那个。

接着是《俏皮奶奶》。开始我们认为她们只是化个妆，随便跳跳。可节目一开始，大家都哈哈大笑起来。嘻嘻，原来是孩子们戴上了卷卷的假发。接着舞台上又响起了奶奶们坐在摇椅上打呼噜的声音“呼噜噜，呼噜噜……”奶奶们睡着了！后来我们又仿佛看见了奶奶们聊天说笑，一起做着儿时的小游戏。奶奶们脸上一条条皱纹没有了。她们就像一个个小姑娘一样开心的笑着，仿佛他们就是“六一”的主角。

紧接着就是环保时装秀了，只见一个小女孩穿着一件彩色的小短裙，仔细一看，呀！原来使用五颜六色的垃圾袋做的。然后又来了一个身穿小马甲的小男生。你一看原来这一身服装都是用报纸剪下来的。你再一看一个小姑娘穿着一身粉粉的裙子，好看极了！再一看原来都是用以前的旧衣服做成的……衣服各种各样一切都是用不要了的旧东西做成的服装，好看极了！

啊，这一天真开心呀！

开心六一作文 篇3

今年的六一儿童节，我过得十分开心。因为学校组织了一次玩游戏、拿奖品的活动。早上一到学校，同学们都兴高采烈，盼着活动能快点开始。

活动开始了，我首先在我们班玩猜谜语的游戏。一开始，我挑了两条谜语，然后信心十足地去换奖品，结果只答对了一条，但我并不灰心，又和小伙伴们一起到另外几个班继续玩游戏。接下来我们去601班扔飞镖。这是一个非常难的项目，结果我都是失败告终。我又玩打乒乓球，刚开始的时候，我有些紧张，但听到小伙伴们为我呐喊助威，我立刻变了一个人似的，成功地打了三个来回，拿到了丰富的奖品。随后，我又玩了踢毽子、夹波子、摸鼻子等项目，我的奖品越来越多，我玩的最后一个项目是投篮。

开始时，我投得不是太好，只进了一球。当我第四次投篮时，老师加了一个特别奖：连续进三球会得到一排笔。轮到我了，我用手轻轻地将篮球往上一推，篮球在篮筐上转了几圈，那时我的心就像十五个吊水水桶——七上八下，最后球进了！我就像吃了一颗定心丹一样。到第二球时，我轻轻跳起投篮，球又进！我充满信心，再射一球，球再次进了！全场大叫起来，我高高兴兴地从老师手上拿到了一排笔，向伙伴们炫耀着我的战利品。

虽然只仅仅是一排笔，但在我心中却占着至高无上的位置，因为我从来没有试过这么得意，所以我要把它放在最耀眼的地方，长大了也可以回忆这童年的乐趣。

开心六一作文 篇4

今天是“六·一”国际儿童节 。 昨天班主任刘老师告诉我们，大家今天可以带点食品到学校来开联欢会，每个同学都激动地期待着。 一大早，我提着满满的一袋糖果饼干等等来到教室。刚进门就听到有同学在互相问：“你带了什么呀？他带了什么呀？”有几个小馋嘴早就忍不住开大包开小包津津有味地吃起来了。大家还一边评论着：“这个好吃，你来尝一尝。” 过了一会儿，刘老师来了。

她先祝全班同学节日快乐，然后告诉我们，马上就要开广播大会了。说完让我们安静，打开了广播。同学们既紧张又激动地认真听着。校长在大会上宣布表彰了今年的“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”、“特长生”，我被评为“特长生”了，我非常高兴，心想以后还要继续努力。 接下来，是宣布“六·一”艺术节合唱比赛获奖名单。从一年级开始宣布时，我们全班同学就屏住呼吸，像一块块石雕一样，竖起耳朵仔细地听着，等待着——“三年级组，”校长说道，仿佛专门来到我们教室特地告诉我们结果一样，“第一名——三（２）班！” 耶！我们全班同学情不自禁地齐声高呼，把刘老师都吓了一跳，但她的脸上也和我们一样洋溢着喜悦。兴奋持续了很长时间后，同学们才想起互相追问第二名、第三名是哪个班。不管啦！反正我们是第一！ 大会结束后，刘老师让“优秀少先队员”吕德章同学为大家演奏二胡曲《上学歌》。一曲奏完后，同学们禁不住连连叫好，纷纷请她再表演一曲。吕德章同学又欣然演奏一曲，她的演奏又博得同学们热烈的掌声。 下课铃声响了，我们一边三五成群地交换品尝着带来的点心糖果，一边开心地玩。时间过的真快，不知不觉就该放学回家了。我与同学们恋恋不舍地分手后，才发现自己手上拎着的只是一个空空如也的袋子了。 这个“六·一”真开心！

第五篇：开心六一作文

【精选】开心六一作文4篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的开心六一作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

开心六一作文 篇1

“我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐，晨风吹拂五星红旗，彩霞染红万里山河，不论在城市还是乡村，家家的孩子都去上学。”

“六一”国际儿童节，是我们的节日，班主任洪老师在班里为我们举办了“欢庆六一”的活动。小主持人许朝骅同学，以“同学们，在今天这个属于我们的节日里，大家能唱就唱，能跳就跳---”拉开了活动的序幕。首先由朝骅同学表演小提琴独奏，他熟练优雅的动作，优美的琴声，引来大家一阵热烈的掌声!

伴随着音乐的响起，漫馨同学穿着黑色的拉丁舞裙上场了。只见她动作娴熟，随着音乐节奏的加快，她的身姿也舞动的越来越快，双手婉转流连，裙角飘起，双眼闪动着美丽的色彩。一曲拉丁舞将庆祝活动推向了高潮。接下来，同学们都踊跃举手表演节目，有合唱、乐器表演……最后，庆祝活动在一片欢笑声中结束了。

非常感谢洪老师举办的这次活动，不仅让我们开心地渡过自已的节日，也给了我们一个表现自已的空间。这个“六一”我们真的很开心!

开心六一作文 篇2

今天是我最开心也是我盼望已久的日子一一六一儿童节。一大早蔚蓝的天空万里无云，仿佛天空也再祝福我们，给我们增添了几份好心情。

中午，我们吃完饭，排好队走进阳光音乐厅，坐在椅子上观看，音乐会由大乐团同学演奏自己的曲目，律动的音符，跳跃般的节奏，演绎着同学们快乐的管乐生活。小乐团同学，有的两人一组，有的一人演奏。大乐团演奏的《小步舞曲》声音好听，功人，台下的同学们纷纷赞叹，演奏的巜金蛇狂舞》引爆了台下的每位同学。小乐团也不错，《铃儿响叮当》全场同学都鼓掌了。通过这次演奏，我懂得卩民乐团的同学从第一次合练同学们参差不齐的演奏水平，到今天能在大家面前勇敢的'吹奏优美的乐曲。团员们吃苦耐劳、勤学苦练。他们的演奏水平都有长足的进步。

我们排着队走到颜纸工坊，老师发给我们珍珠泥，我拿出珍珠泥就开始做起了手工。我想了想做什么呢？对了，那我就做一朵石榴花吧！我拿出准备好的珍珠泥，珍珠泥的颜色是橙色的。我把珍珠泥先搓成一个小圆球，接着把圆球戳个洞，里面放上白色的小纸屑做石榴的籽，再把它捏成花瓶状。然后再拿出一块珍珠泥把它搓成圆球压成扁形，接着拿出一根牙签在扁形的珍珠泥上刻出几片小花瓣，再把它们一片一片地粘在捏好的花瓶上。这朵美丽的石榴花就做好了！

六一儿童节这一天，是多么快乐。我们开心地度过了这一天。

开心六一作文 篇3

小朋友们，你们知道六月一日是什么节日吗？当然是六一儿童节了，这是我们小朋友的节日。在那天，我校举行了庆六一游艺活动。老师给同学每人发了一张游戏表，凭游戏表，可参加游戏，获得星星，每项最多得五颗星，最少得一颗星，最后合起来去兑奖，每个奖项都有奖励奥。

我拿到游戏表，就直奔向操场。突然，我看见有抖空竹的游戏，心想我可是玩空竹的老手哪，我一定能拿到五颗星。当时，那边还没有人，正好来了一个小朋友，于是，我就和他来了一场比赛。比赛开始，我们俩一起开始抖空竹，我先慢慢地抖，看看他的实力有多强，再进行反击，经过几分钟的观察，发现他的实力还可以。于是，我开始发起进攻。我先来一个猛撞，他的空竹东摇西晃，接着，我使出我的必杀技――钩绳大法，一下子把他的空竹钩到地下。哈哈，我赢啦！老师给我打了五颗星。

我又看见旁边有投篮游戏，这学期我参加篮球兴趣班，正好可以展示我的技术。篮球比赛共投十球，我对准篮筐，一投，进啦，我心里非常高兴。第二球，我拍了几下，又进了，我心里很骄傲。接着我又得意地投了第三球，没想到，球竟然投到了篮筐上，反弹了回来。这时我想到一句名言：骄傲使人落后，谦虚使人进步。然后，我鼓起勇气，又投了一球，球果然进了。第四球、第五球……都进了，这样，我一共进了九球，我又得到了四颗星。

这时候，我听见身旁的一个小朋友说：“三楼贴鼻子游戏非常好玩”。于是，我又跑向三楼，到了贴鼻子场地，老师把我们的眼睛蒙起来，让我们顺时针转了三圈，当时，我被转得迷迷糊糊的，这时，我想出了一个好办法，就是把贴鼻子的鼻子，把它平移到黑板上，这样就很准确啦，我把布子打开一看，果真贴在鼻子的位置上，老师对我竖起了大拇指，我又顺利地得到了五颗星……

比赛结束啦，我看了看游戏表，一共获得五十五颗星。到了兑奖处，我把游戏表递给阿姨，阿姨看完我的游戏表，说：“小朋友，你获得了特等奖，恭喜你！”阿姨奖给我一个文具盒、一盒铅笔和两块橡皮。我拿着奖品，高高兴兴地到大礼堂看动画片去啦！

这个六一节，我好开心啊！

开心六一作文 篇4

在二零一八年的六月一日，我们学校举行了一次开心的六一儿童节节目。

早上，我急急忙忙地穿上红彤彤的新衣裳、换上黑乎乎的裤子、戴上黄澄澄的帽子兴高采烈地前往学校。一踏进校门，我就发现校园与平时有点不一样：校园的树枝上挂满了装饰彩带， 看上去显得格外高大挺拔、树上的小鸟叽叽喳喳、乱蹦乱跳像是为我们庆祝、课室也崭新了许多，张灯结彩。教室外面正播着六一儿童节快乐的音乐！我放下书包刚坐下来，班里的张同学就向我祝贺：“姚艳玲六一快乐！”对了，告诉你一个小秘密：今天只要你向同学说一句祝福的话，同学就会给你一个惊喜礼物哦！“老师来了！” 此时打报告的张同学又开始报告了。“同学们，六一儿童节快乐！首先由老师给你们发一些精美的小礼物吧！每人一份，同学们可以互相交换礼物，希望同学们都能努力学习，过一个欢快的儿童节！”同学们收到老师发的精美礼物，全都满面笑容，手舞足蹈开始在班里开始交换礼物。

下午，学校安排同学观看庆祝儿童节的演出、有我最喜欢的是《荷佩风赏》小演员像一朵朵荷花在尽情地开放，栩栩如生。看完演出后又进行班里朗诵比赛，课室鸦雀无声，邓同学在朗诵《江南》“江南可采莲，莲叶河田田”温同学在朗诵《忆江南》“江南好，风景旧曾谙。”同学们听得聚精会神，听完了大家给予激烈的掌声。

一整天同学们就像一只只活蹦乱跳的鸟儿，就这样欢快地度过这个愉快的六一儿童节！