第一篇：“时间的声音”写作指导
“时间的声音”作文评讲（教师版）
【文题】
阅读下面的材料，根据要求作文： 有个谜语流传已久：“什么东西早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿？”你看，时间的步伐竟如此形象生动地概括了变幻的人的一生。
请以“时间的声音”为题，写一篇不少于800字的记叙文。【写作引导】
本次作文题目是一个给材料命题作文，因此只能按命制题目作文，不允许自拟题目。时间本来是没有声音的，“时间的声音”是对时间流逝的痕迹的形象的说法。因此，作文题目比较抽象，作文时要善于把大题目化小，把抽象的题目具象化。时间的流逝引起很多人、事、物的变迁，因而，“时间的声音”首先是“历史的见证”：以你的所见、所闻、所经历的事反映国事、家事、自己的事，折射出人间的正道沧桑。“时间的声音”又是哲理的：历史的经验、历史的教训、历史的灿烂、历史的苦难无不在诉说一个个深刻的哲理。以你的所感，去发现其中一个哲理。
“时间的声音”响在今天，响在你高一的日子：宽松一点，学得生动活泼点；抑或宁愿为明天的辉煌而甘为苦行僧。
“时间的声音”响在未来，那么你就展开想象的翅膀，去编成一个个美丽的故事、一首首优美的诗篇。
该作文题目适合写记叙文）或议论性散文（含哲理散文），不适合写那种典范的议论文。【佳作示例】
时间的声音
奶奶周年祭日的时候正好放了假，我便和家人回了村子里。
木制的门推开时发出“吱呀”的声响，外院里三棵大的梧桐树也都还在。东侧曾经是一方一米多高的土坡，长着各种小树，草长得也很茂盛，经常有蛇出没。而现在，那里很平整。只有不到一米高的树，没有了杂草。西侧种着些不知名的花树。在鸡舍前有一个水坑，小时候无意扔到里面的桃核现在已经长成了胳膊粗的树。去年的时候树上挂了两只桃子，黄色的果肉又甜又脆。
外院和内院之间有门相通，内院的正房被影壁挡住了，影壁前有一架压水机，但是早已压不出水来了。它的表面覆盖了厚厚的铁锈，似乎用手一捏就碎了。里面的皮块上密布着一道道的裂缝，残破不堪。
影壁上的画早已褪了色，那棵依附着它生长的葡萄树已经没有了。我还记得小时候每到七夕就会搬着小板凳坐在葡萄架下，等着听牛郎织女的谈话。
西厢房是小时候我和母亲住的，现在的门已经看不出原本的颜色了。新住来的人拆了旧的锁，装了新的，与那青灰色的房实在有些不搭。
房屋里以前用过的衣柜已不知去向，但炕还在，只是换了新的被褥。
记得十年前搬离这里的时候，衣柜里拾掇出了好多“心”形卡片和一些明信片。明信片已经泛黄了，“心”形卡片被保存得很好，但是边角有些向上翘。那是父亲曾经送给母亲的，现在却已经找不到了。
东厢房是用来放杂物的。小时候在村子里上学，一下课就跑回家，到这屋来拿些吃的，再回学校，前后不过五分钟。现在它被锁得紧紧的。但是，暗绿色的门早已不能合得毫无缝隙了。
正房是奶奶住的地方，哥哥就是给奶奶带大的。正房的里间有三个柜子，一个上面放着一台十七英寸的黑白电视，一个双开门的放着衣服。另一个是笨重的漆红大方柜，上着锁。小时候母亲对我说，这个柜子里放着爷爷的遗照，但是奶奶是从来不给我们看的。而现在，这个柜子上摆着的是她和爷爷的照片。黑白电视早就没了，双开门里的衣服也没有了，现在放着的是一件件泛着黄色的孝衣。那个笨重的箱子一打开就有一种腐朽的古老的味道扑面而来，让人想流泪。
院子里的冬枣树被大风刮折了，香椿树也砍掉了，正屋与西厢房的夹道里堆满了生锈的鸡笼。正屋与东厢房之间用来洗澡的小屋已经封住了，地上长满了厚厚的青苔，无人问津。这座青蓝的房子像是沉睡了的美人，她任时间如刻刀一般把她美丽的容颜划上一道道的皱纹。她一直在那儿，似乎早已听着时间划刻的声音沉寂了。
点评：通过对老家旧院的变迁来表现时间流逝的痕迹，从而体现文题“时间的声音”，折射出人事的沧桑。描写细腻，读之如同读归有光的《项脊轩志》，让人倍感凄凉、感伤。
时间的声音
秒针、分针、时针，微弱的嘀嗒声汇聚成一个庞大的时代。而一个又一个的时代又汇聚成了浩瀚的历史。细细感受，时间的声音，无时无处无所不在。
遥想当年，李清照如花美眷嫁入当朝显赫世家，婚后的美满生活也让这个幸福的小女人“浓睡不消残酒”“有暗香盈袖”。可世事难料，外敌入侵，她随丈夫南渡避乱，亡国后不久丈夫去世，携带的文物也大量丢失。此时，时间爬上了李清照的眼角，也将她的乌发换为了银丝。饱尝生活的辛酸后，李清照守着窗儿，独自吟诵“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。当年的良辰美景，玉露琼浆；如今的梨花雨凉，苦酒独尝。时间的强大让李清照猝不及防却又无可奈何。
在浅川一中的日子，是立夏生命中最快乐的时光。这个生活在郭敬明笔下女孩子，带给了我们太多的欢笑与感动。高一新生入校时的尴尬早已随着时间过去，大学毕业后跟随傅小司的那几年确实让她成熟不少。她再也不会把盒饭撒到别人身上而恐慌到不知所措了，她再也不会看到小司和之昂那高的离谱的成绩时而自卑到泪流满面了。时间会把一个柔弱的女孩子雕刻得坚强勇敢，勇敢到可以心平气和地开始自己全新的生活。时间是最伟大的魔术师。有位作家曾说，钟面上的指针没有停下，我们就要不停的走，留在原地是种错误。所以在我们的时间里，我们总是在不断的告别然后义不容辞地奔向远方。光阴似箭，韶华如梦，红颜易老，这些都证明了时光匆匆且永远不会停下。
在广袤的宇宙中，我们是比尘埃还要渺小的存在，我们的时间也不过只是历史长河中一个小小的涟漪，可我们仍有存在的意义，那就是慢慢品味时间的痕迹，细细聆听时间的声音。听，这是时间的声音。“满目山河空念远，落花风雨更伤春。不如怜取眼前人”晏殊的词尽管有些消极伤感，但更令我们懂得了“世事无常，珍惜当下”的道理。
点评：本文通过两个人物的变迁来表现时间的声音，时间能改变一切，时间能冲淡一切，因此我们要珍惜当下，把握自己所拥有的。语言优美，哲理尽现。
时间的声音
花开花落，雪飞雪融，那是一个季节走过的声音；潮涨潮退，云卷云舒，那是一场激情流逝的岁月„„这些都是时间的声音。
时间在流淌，一个灵魂却在红尘掩埋的岁月里执著地流浪；一个王朝的背影已经模糊，一个诗人却在亘古的时空中自由地吟唱。
楚国的天空太小，盛不下你驰骋的思想，汨罗的江水多情，拥抱了你浪漫的失魂。你的忧愤太多，忧国忧民，忧楚国的江山社稷，忧黎民百姓的坎坷命运。于是愤怒的忧愁，如火山般爆发，化作《离骚》，化作<天问>,化作《九歌》，化作一首首滴血的诗篇。时间的声音仿佛在为你歌唱，歌唱你那清高圣洁的品质和忧国忧民的情怀。
他的诗深情绵缈，意幽朦胧，浮生若梦，透过泛黄的纸页，仿佛可以看见千年前那个落寞的身影身着一件青衫端坐于窗前，在明月清辉的映射下轻吟：“到相思了无益，未妨惆怅是清狂。”他就是李商隐。
“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，千年前的哀怨透纸而出，究竟有多少的感慨才能写出这一首《锦瑟》呢？在那个百齐放的年代，见过柳三变的多情，苏东坡的专情，元缜的痴情，但深情者，平生所见，唯义山尔。在如今这个乱花迷人眼的时代，我迫切的需要些什么聊做心灵的安抚。于是我想起了李商隐：那个写下“来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟”为爱断肠的李商隐；那个忆想“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”一生钟情的李商隐；那个浅唱“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”清词丽句的李商隐。那个低吟“春心莫共花挣发，一寸相思一寸灰”的幽怨诗人。
你的幽微含蓄，深情绵邈，隐晦曲折，秾艳绮丽，正是时代赋予你的时间的声音。一个人为文不说空话，为官不说假话，为政务求实绩，这在封建时代是难能可贵的，而韩愈做到了。
一个人不管你有多大的委屈，历史绝不会陪你哭泣，而它只认你的贡献。他被发配潮州，爱女死于途中。他把寂寞悲叹化为治国的动力，他在那个边远小城兴教育，修水利，受到所有百姓的拥戴，那潮州的山水竟尽姓了韩。他的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地，滋润了一方水土；他的闲花也不止于铺满路面，更深嵌土地，“化作春泥更护花。” 你的以国为任，以民为本，不违心，不费时，不浪费生命，是历史赋予你的时间的声音。时间仍在流逝，时间的声音从未停止。我们只有把握自己，方可把握人生，才可以像前辈们一样，在时间的长河中，永远留下属于自己的一份价值。点评：本文以历史人物为素材，记述了他们在时间的流逝中给社会创造的属于自己的人生价值。语言优美，尽管借鉴了很多高考优秀作文的素材和语言，但能为己所用，自然流畅，并不觉矫揉造作。结尾画龙点睛，点明主旨。
“时间的声音”作文评讲（学生版）
教学要点：
1、对新材料作文进行简要分析，指导审题和写作。
2、有针对性进行评讲。教学过程:
一、作文题目
阅读下面的材料，根据要求作文： 有个谜语流传已久：“什么东西早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿？”你看，时间的步伐竟如此形象生动地概括了变幻的人的一生。
请以“时间的声音”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
二、分析指导
本次作文题目是一个给材料命题作文，因此只能按命制题目作文，不允许自拟题目。时间本来是没有声音的，“时间的声音”是对时间流逝的痕迹的形象的说法。因此，作文题目比较抽象，作文时要善于把大题目化小，把抽象的题目具象化。时间的流逝引起很多人、事、物的变迁，因而，“时间的声音”首先是“历史的见证”：以你的所见、所闻、所经历的事反映国事、家事、自己的事，折射出人间的正道沧桑。“时间的声音”又是哲理的：历史的经验、历史的教训、历史的灿烂、历史的苦难无不在诉说一个个深刻的哲理。以你的所感，去发现其中一个哲理。
“时间的声音”响在今天，响在你高一的日子：宽松一点，学得生动活泼点；抑或宁愿为明天的辉煌而甘为苦行僧。
“时间的声音”响在未来，那么你就展开想象的翅膀，去编成一个个美丽的故事、一首首优美的诗篇。
该作文题目适合写记叙文）或议论性散文（含哲理散文），不适合写那种典范的议论文。
三、写作情况分析
1、总体情况
2、存在的问题
3、较好的作文
四、优秀作文展示
第二篇：命题作文“时间的声音”写作指导及佳作选萃
命题作文“时间的声音”写作指导及佳作选萃
平山县外国语中学牛瑞兵
[文题回放]
阅读下面的材料，根据要求作文：
有个谜语流传已久：“什么东西早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿？”你看，时间的步伐竟如此形象生动地概括了变幻的人的一生。
请以“时间的声音”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。
[写作点拨]
本次作文题目是一个给材料命题作文，因此只能按命制题目作文，不允许自拟题目。时间本来是没有声音的，“时间的声音”是对时间流逝的痕迹的形象的说法。因此，作文题目比较抽象，作文时要善于把大题目化小，把抽象的题目具象化。
时间的流逝引起很多人、事、物的变迁，因而，“时间的声音”首先是“历史的见证”：以你的所见、所闻、所经历的事反映国事、家事、自己的事，折射出人间的正道沧桑。“时间的声音”又是哲理的：历史的经验、历史的教训、历史的灿烂、历史的苦难无不在诉说一个个深刻的哲理。以你的所感，去发现其中一个哲理。
“时间的声音”响在今天，响在你高三的日子：宽松一点，学得生动活泼点；抑或宁愿为明天的辉煌而甘为苦行僧。
“时间的声音”响在未来，那么你就展开想象的翅膀，去编成一个个美丽的故事、一首首优美的诗篇。
该作文题目适合写抒情散文、叙事散文（含记叙文）或议论性散文（含哲理散文），不适合写那种典范的议论文。
[佳作选萃]
时间的声音
平山县外国语中学高三5班齐立娟
奶奶周年祭日的时候正好放了假，我便和家人回了村子里。
木制的门推开时发出“吱呀”的声响，外院里三棵大的梧桐树也都还在。东侧曾经是一方一米多高的土坡，长着各种小树，草长得也很茂盛，经常有蛇出没。而现在，那里很平整。只有不到一米高的树，没有了杂草。西侧种着些不知名的花树。在鸡舍前有一个水坑，小时候无意扔到里面的桃核现在已经长成了胳膊粗的树。去年的时候树上挂了两只桃子，黄色的果肉又甜又脆。
外院和内院之间有门相通，内院的正房被影壁挡住了，影壁前有一架压水机，但是早已压不出水来了。它的表面覆盖了厚厚的铁锈，似乎用手一捏就碎了。里面的皮块上密布着一道道的裂缝，残破不堪。
影壁上的画早已褪了色，那棵依附着它生长的葡萄树已经没有了。我还记得小时候每到七夕就会搬着小板凳坐在葡萄架下，等着听牛郎织女的谈话。
西厢房是小时候我和母亲住的，现在的门已经看不出原本的颜色了。新住来的人拆了旧的锁，装了新的，与那青灰色的房实在有些不搭。
房屋里以前用过的衣柜已不知去向，但炕还在，只是换了新的被褥。
记得十年前搬离这里的时候，衣柜里拾掇出了好多“心”形卡片和一些明信片。明信片已经泛黄了，“心”形卡片被保存得很好，但是边角有些向上翘。那是父亲曾经送给母亲的，现在却已经找不到了。
东厢房是用来放杂物的。小时候在村子里上学，一下课就跑回家，到这屋来拿些吃的，再回学校，前后不过五分钟。现在它被锁得紧紧的。但是，暗绿色的门早已不能合得毫无缝隙了。
正房是奶奶住的地方，哥哥就是给奶奶带大的。
正房的里间有三个柜子，一个上面放着一台十七英寸的黑白电视，一个双开门的放着衣服。另一个是笨重的漆红大方柜，上着锁。小时候母亲对我说，这个柜子里放着爷爷的遗照，但是奶奶是从来不给我们看的。而现在，这个柜子上摆着的是她和爷爷的照片。黑白电视早就没了，双开门里的衣服也没有了，现在放着的是一件件泛着黄色的孝衣。那个笨重的箱子一打开就有一种腐朽的古老的味道扑面而来，让人想流泪。
院子里的冬枣树被大风刮折了，香椿树也砍掉了，正屋与西厢房的夹道里堆满了生锈的鸡笼。正屋与东厢房之间用来洗澡的小屋已经封住了，地上长满了厚厚的青苔，无人问津。
这座青蓝的房子像是沉睡了的美人，她任时间如刻刀一般把她美丽的容颜划上一道道的皱纹。她一直在那儿，似乎早已听着时间划刻的声音沉寂了。
点评：
通过对老家旧院的变迁来表现时间流逝的痕迹，从而体现文题“时间的声音”，折射出人事的沧桑。描写细腻，读之如同读归有光的《项脊轩志》，让人倍感凄凉、感伤。
（指导老师：牛瑞兵）
时间的声音
平山县外国语中学高三5班郭晶
秒针、分针、时针，微弱的嘀嗒声汇聚成一个庞大的时代。而一个又一个的时代又汇聚成了浩瀚的历史。细细感受，时间的声音，无时无处无所不在。
遥想当年，李清照如花美眷嫁入当朝显赫世家，婚后的美满生活也让这个幸福的小女人“浓睡不消残酒”“有暗香盈袖”。可世事难料，外敌入侵，她随丈夫南渡避乱，亡国后不久丈夫去世，携带的文物也大量丢失。此时，时间爬上了李清照的眼角，也将她的乌发换为了银丝。饱尝生活的辛酸后，李清照守着窗儿，独自吟诵“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。当年的良辰美景，玉露琼浆；如今的梨花雨凉，苦酒独尝。时间的强大让李清照猝不及防却又无可奈何。
在浅川一中的日子，是立夏生命中最快乐的时光。这个生活在郭敬明笔下女孩子，带给了我们太多的欢笑与感动。高一新生入校时的尴尬早已随着时间过去，大学毕业后跟随傅小司的那几年确实让她成熟不少。她再也不会把盒饭撒到别人身上而恐慌到不知所措了，她再
也不会看到小司和之昂那高的离谱的成绩时而自卑到泪流满面了。时间会把一个柔弱的女孩子雕刻得坚强勇敢，勇敢到可以心平气和地开始自己全新的生活。时间是最伟大的魔术师。有位作家曾说，钟面上的指针没有停下，我们就要不停的走，留在原地是种错误。所以在我们的时间里，我们总是在不断的告别然后义不容辞地奔向远方。光阴似箭，韶华如梦，红颜易老，这些都证明了时光匆匆且永远不会停下。
在广袤的宇宙中，我们是比尘埃还要渺小的存在，我们的时间也不过只是历史长河中一个小小的涟漪，可我们仍有存在的意义，那就是慢慢品味时间的痕迹，细细聆听时间的声音。
听，这是时间的声音。“满目山河空念远，落花风雨更伤春。不如怜取眼前人”晏殊的词尽管有些消极伤感，但更令我们懂得了“世事无常，珍惜当下”的道理。
点评：
本文通过两个人物的变迁来表现时间的声音，时间能改变一切，时间能冲淡一切，因此我们要珍惜当下，把握自己所拥有的。语言优美，哲理尽现。
（指导老师：牛瑞兵）
时间的声音
平山县外国语中学高三6班杨丽红
花开花落，雪飞雪融，那是一个季节走过的声音；潮涨潮退，云卷云舒，那是一场激情流逝的岁月······这些都是时间的声音。
时间在流淌，一个灵魂却在红尘掩埋的岁月里执著地流浪；一个王朝的背影已经模糊，一个诗人却在亘古的时空中自由地吟唱。
楚国的天空太小，盛不下你驰骋的思想，汨罗的江水多情，拥抱了你浪漫的失魂。你的忧愤太多，忧国忧民，忧楚国的江山社稷，忧黎民百姓的坎坷命运。于是愤怒的忧愁，如火山般爆发，化作《离骚》，化作《天问》,化作《九歌》，化作一首首滴血的诗篇。
时间的声音仿佛在为你歌唱，歌唱你那清高圣洁的品质和忧国忧民的情怀。
他的诗深情绵缈，意幽朦胧，浮生若梦，透过泛黄的纸页，仿佛可以看见千年前那个落寞的身影身着一件青衫端坐于窗前，在明月清辉的映射下轻吟：“直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。”他就是李商隐。“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，千年前的哀怨透纸而出，究竟有多少的感慨才能写出这一首《锦瑟》呢？在那个百花齐放的年代，见过柳三变的多情，苏东坡的专情，元缜的痴情，但深情者，平生所见，唯义山尔。在如今这个乱花迷人眼的时代，我迫切的需要些什么聊做心灵的安抚。于是我想起了李商隐：那个写下“来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟”为爱断肠的李商隐；那个忆想“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”一生钟情的李商隐；那个浅唱“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”清词丽句的李商隐。那个低吟“春心莫共花挣发，一寸相思一寸灰”的幽怨诗人。
你的幽微含蓄，深情绵邈，隐晦曲折，秾艳绮丽，正是时代赋予你的时间的声音。
一个人为文不说空话，为官不说假话，为政务求实绩，这在封建时代是难能可贵的，而韩愈做到了。
一个人不管你有多大的委屈，历史绝不会陪你哭泣，而它只认你的贡献。他被发配潮州，爱女死于途中。他把寂寞悲叹化为治国的动力，他在那个边远小城兴教育，修水利，受到所有百姓的拥戴，那潮州的山水竟尽姓了韩。他的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地上，滋润了一方水土；他的闲花也不止于铺满路面，更深嵌于土地，“化作春泥更护花。”
你的以国为任，以民为本，不违心，不费时，不浪费生命，是历史赋予你的时间的声音。
时间仍在流逝，时间的声音从未停止。我们只有把握自己，方可把握人生，才可以像前辈们一样，在时间的长河中，永远留下属于自己的一份价值。
点评：
本文以历史人物为素材，记述了他们在时间的流逝中给社会创造的属于自己的人生价值。语言优美，尽管借鉴了很多高考优秀作文的素材和语言，但能为己所用，自然流畅，并不觉矫揉造作。结尾画龙点睛，点明主旨。
（指导老师：牛瑞兵）
第三篇：“有这样一种声音”写作指导
“有这样一种声音”写作指导
一、本次作文存在的主要问题
（1）立意多主题或主题不集中。
谈多种声音，如“有这样一种声音，叫爱//感恩//不屈//坚强//和平，和谐//自信……”
（2）内容空洞，泛泛而谈。
什么内容也成了一种声音。文章通篇在行文中“有这样一种声音……，有这样一种声音……”
二、解决办法
1.立意可以由小到大，由有到无，由实到虚。“有这样一种声音”立意重在“声音”,命题作文不是仅仅不用拟题了，更要明确题目本身也有一种限制。
由小到大，即选取小的角度，从小的声音写起，再凸现一种大的立意。如，“泉水叮咚，清新悦耳；大河汤汤，催人奋进；潮水汹涌，激情澎湃……”后写到“坚持不懈，执着追求是人生交响的主旋律。”（提示：不能抛开“声音”大写特写“坚持，执着”）
由有到无，如，“母亲的一句话，要相信自己，时时在耳畔回荡；母爱是一种无言的慰藉，叫我释然生活，执着人生。”
由实到虚，如，“有这样一种声音，我叫微尘，在青岛传播；不久就有了有这样一种声音，叫关爱，在大江南北传诵……”
再如立意思路，由天籁之音→写环保
由月光流动的声音→写净化心灵（明月松间照，清泉石上流）
由孩子的哭声→写战争、和平
由乡音，归来吧，游子→写归国、爱国、统一
由蟋蟀的叫声→写思乡情结
由花开的声音→写淡然、宁静、从容
由呐喊的声音→写鲁迅，民族的精神
由“中国人民站起来了”→写民族自豪感
由春节的鞭炮声、元宵节的锣鼓声、端午节的赛舟呐喊声→写传统节日的思考
2.内容避免空洞，必须学会调动多种表达方式。描写，就要运用景物描写、细节描写等渲染蓄势；抒情，就要运用优美细腻的语言表情达意；议论，就要展开深入的分析说理，下面以开头结尾为例。
(1)排比式开头：有这样一种声音，它可以使躁动不安的婴儿安然入睡；有这样一种声音，它可以使淘气叛逆的懵懂少年欣然微笑；有这样一种声音，它可以使流浪漂泊的成年释然垂泪。这就是母亲的叮咛，无言的亲情。
点题式结尾：即使世上所有华美的乐章都消失，我们也不怕，因为我们有这样一种声音永远在耳畔回荡。母亲，爱的声音是人生的主旋律。
(2)描写式开头：有这样一种声音，它响彻在半个世纪前的天安门广场上空，祖国世界人民的心中。那一刻，礼炮齐鸣，万众欢呼，举国上下一片欢腾。毛主席宣布：中华人民共和国，中央人民政府成立了！这声音像一把利剑，划破笼罩华夏大地绵延数千年的长夜，这声音像一把巨斧，劈开压在中国人民身上的三座大山，为人民开出了一条通向幸福的光明大道。
照应式结尾：让这样一种声音萦绕在我们耳旁，去辨明方向，只有这样才会有一天我们大声的向世界发出中华民族民主文明富强的最强音。
(3)描写式开头：夜，清凉如水；风，停在了我的肌肤上；星星，摆出明亮寂然的姿态。闭上眼，倾听属于夜的声音。夏虫的鸣声此起彼伏，这边是清亮着的合声，那边是婉约着的低吟。如黑管和横笛交迭着出现，尽心的去演奏着一首梦幻的小夜曲。虫鸣是夜的主旋律，而那些沾在草叶尖上残留的雨滴轻轻从一片树叶跌落到另一片树叶的声音，无疑是最美妙的和声。
回味无穷式的结尾：花开，这是我们共同的梦想，共同的追求。听，这些花开的声音，掩藏在书写文字时的沙沙声里，和着脉搏的跳动，一直一直静静的绽放。听花开的声音……
(4)抒情式开头：在我的生命里，一直流淌着一种声音，没有开始，也没有结束，只有起伏和涟漪。我说不清这是一种什么样的声音，甚至不知道，这到底是一种怎样的声音，这些我从没看见的音符，不知从何时起变成我生命的主旋律，就像血液一样永不停息的在我的心和身体里穿行。
升华主题式的结尾：我爱生命，我爱大地，我爱世间万物，我爱你，也爱你的一切，正如同，这种声音一样，一切都是轻轻的在耳边回荡，慢慢的从心里深处生长，祥和而不掺杂质，随意而充满期望。
多层次议论式内容思路：正是这种声音……，在这种声音里……，如果没有这种声音……，而也有一种不和谐的声音……，只有在这种声音里，我们……，等等。
有这样一种声音
我的人生把握在我自己的手中 ——题记
羡慕贝多芬，羡慕他那非凡的音乐才能；惋惜贝多芬，惋惜他那双耳失聪的遭遇；但我更敬佩贝多芬，敬佩他用自己的音乐向世人发出自己的最强音：我要扼住命运的咽喉。他用自己的一生诉说着这样一种声音：做真实的自己，痛并快乐着。
“酒入愁肠，七分化成了月光；剩下的三分，酿成了剑气，绣口一吐，便是半个盛唐。”这是在赞叹诗 仙李太白的玉口。他才华横溢，一心报国，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”满怀一腔热血，却壮志难酬。这似乎是个悲哀，但这悲哀铸就了一代诗仙的飘逸、洒脱。他保留了自己的刚直，拥有了自己的个性；他舍弃了荣华，却面向历史的长河诉说着自己的声音：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”
他们用自己的行为共同诉说着一种声音：你可以舍弃所有，却要保留下你自己内心那个声音：做真正的自己！
是的，周文王被囚禁而推演出《周易》的六十四卦，屈原被放逐而作《离骚》，孙子被砍断双脚而编撰出《兵法》著作，蒲松龄屡次应试不第而作《聊斋志异》，曹雪芹悲惨孤独穷困潦倒终写成“字字看来皆是血”的《红楼梦》……他们不约而同地吟唱着同一种声音：无论如何，做真实的自己！
没人能保证自己的人生道路始终平坦顺利，但我们不能被坎坷困难吓倒，即使前进的道路布满荆棘，会跌倒，会有疼痛，我们也要勇敢面对，做真实的自己。因为一个拥有自我的人，往往是一个大无畏的人，愈为困境所迫，反而愈加奋勇，不战栗，胸膛直挺，意志坚定，敢于面对任何困难，蔑视任何厄运，嘲笑任何阻碍，忧患、困苦不足以损他毫发，反而激发他的斗志，增加他的力量……
于是，面对困难，面对乏味的高三生活，我不再逃避，因为我要把人生把握在自己手里。在我的心中萦绕着这样一种声音：做真实的自己，痛并快乐着。
范文2： 有这样一种声音
《士兵突击》中，许三多曾说：“我要做有意义的事……”——题记
在接连生出两个不争气的儿子后，许老夫妇毅然决定将许三多带到这个世上。一心希望儿子有出息的他们，并没有对许三多百般呵护，面对许三多这个“天生的傻子”，真是恨铁不成钢。就这样，许三多的童年并没有留下太多美好的回忆。
恰逢招兵那年，儿子许三多也已十八九岁，许老爷子毅然为自己的“龟儿子”选择了军旅生活。起初，许三多由于“天资”不合格，而被那个后来对他有深远影响的大好人史今放弃，但许三多的经历最终触动了这位铮铮铁汉，如愿参军。临上火车前，看着父亲被当地的混混无缘无故地追打，许三多终于立志：自己要活出个人样来。
进入军队的头一天，许三多就因害怕坦克的“隆隆”声而以手遮掩，七连连长高诚（即许三多后来的连长）看后甚是恼怒，大发雷霆，一手将其拉下卡车，伸腿就是一脚。看来，许三多要想在军中立足，谈何容易？第二天，军人们接受了第一次训练，身体条件不出色的许三多自然站在了队尾，解散后被单独留下罚站军姿也就不足为奇了。面对副班长伍六一的盘问：“你整天在做什么，连最基本的军姿都站不成个？”许三多略带着傻笑说：“报告，班长，我在做有意义的事！”后来，我们从许三多的口中得知：他所说的有意义的事就是好好的活。
在军营中糟糕的表现只得使许三多来到偏远的五班，这里除了有几个老兵之外再也发现不了什么有生机的东西了。然而他却在这个根本看不到前途的地方做着自己所谓有意义的事——修路，默默地努力，不屈的精神，最终也为他得到了进入连队的机会。
经过在七连的磨练，如今的许三多已从许老爷子的“龟儿子”蜕变成为一名坚强勇猛的战士。虽然后来又进入了老A，但他依然在做着“傻事”，也就是他认为有意义的事，依然稳固前行，依然直指远方……
许三多的经历和行为向我们发出这样一种声音：“要无愧于自己的一生，就要做有意义的事。”
有这样一种声音
“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝„„”小时候，奶奶总会抱着我，唱着歌谣，哄我睡觉。那么慈爱，那么温柔地摸着我的头。上学后，奶奶依旧照顾我，早起晚睡，辅导我学习。可我小时候总是不听话，不懂事，总惹奶奶生气。现在每次想到这儿，我都仿佛看见奶奶那慈祥、苍老的脸。
下雨时，奶奶会备好伞，提醒我宝宝啊，天凉要多穿件衣服，要不会着凉的。“天热时，奶奶会备好水，告诉我”天气热，多喝水。“每天学习到很晚，奶奶总会陪着我，直到我睡下，帮我盖好被子才睡，轻声在我耳边说”好好睡觉，不要把手拿出来，晚上凉！“
现在自己独立生活了，每当天凉的时候，生病的时候，就会想起奶奶曾经在耳边的关怀。每当我遇到困难，徘徊的时候，总能想起奶奶在我耳边说的点点滴滴，心中总是无比的温暖，语言虽然简单，但却是最亲切的关怀，对孙女的爱！
人都是这样的，拥有的时候不懂得珍惜，失去的时候才知道珍惜。假如能够回到从前，我一定会好好听奶奶的话。可惜，时光不能倒流。
奶奶是我的启蒙老师，是她教会了我人生第一课一一关怀。关怀自己，关怀别人。关怀是一种声音，是无声的声音，在我们每个人的心里。
每个人的身边都有一种声音，穿过爱，到达心中，在你疲惫，需要人帮助的时候。虽然它轻柔，不经意，但会使你心中盛满感动，每每想起，仿佛关怀一直在身边，从未离开过。就像奶奶的声音一样，伴我成长，伴我走过每一天。
记住身边关怀你的人，记住耳边关怀你的声音„„
满分理由：
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每每吟诵起这首小诗，我们的内心总会激起感情的波澜，它会唤起我们内心一种无比温馨的回忆，那便是渗入我们骨血的亲情！亲情是奶奶的唠叨，妈妈的责骂，是爷爷慈爱的目光，爸爸悉心的呵护„„本文所写的“声音” 2 便是奶奶给予“我”的关爱之声。文末拓展开来，提哥大家：记住身边关怀你的人，记住耳边关怀你的声音
有这样一种声音
总是难以忘怀这句诗中的主人公“谁敢横刀立马？唯我彭大将军！”
一一-题记
那是一个事实被掩埋的年代，些领导人被狂想所笼罩，不顾实际国情，草率地发动了“大跃进”和“人民公社化运动”。那是一个极“左”的年代，人民群众盲目跟风，制造了“肥猪赛大象”之类的天方夜谭。那是一个缺乏民主的年代，有些人感到了隐隐的不妥，但他们保持着沉默，不愿或不敢说出自己真实的想法。
然而，在1959年的庐山会议上，有这样一种声音，打破了沉默。
他说，几年的大跃进，使国民经济的比例严重失调，而人民公社化运动，又使人民生活水平下降。他说，当务之急是调整政策，减少损失......他坦率朴实的话语，道出了真谛。然而，多年后我们回望庐山会议，看到的只是一片灰暗。敢于为民请愿的彭德怀元帅被错误地批判了，自此，他在中国政坛消失了.我每每惊叹于彭德怀元帅对人民对国家的赤胆忠心。在一个人人保持缄默，害怕引火烧身的年代里，他勇敢地站了出来，表达出时代的最强音“谷撒地，薯叶枯；青壮炼钢去，收禾童与姑。来年日子怎么过，请为人民鼓与呼！” ？
正是这样一种声音，才使中国的历史 在那几年没有变得黯然无光，才使年轻的共和国继续挺立。这是多么珍贵的声音啊！
在1959之后的将近五十年的岁月里，历史的尘埃一次一次，越积越厚，它使怯儒者销声匿迹，而那些正直的，敢于说真话的人的身影却越来越清晰、高大。他们正义的议论，一直在向我们昭示：正是有这样一种忧国忧民之声，我们的中华民族才焕发出来更璀璨的光芒，才能经历磨难而前行。
有这样一种声音，大义凛然，它已响彻数千年，它将激喝一代一代的志士仁人继续前行。
满分理由：
从选材到行文，本文最鲜明的特点是大气。考生选取彭德怀，元帅这一慷慨激昂、气壮山河的典型材料，热情地讴歌了他忧国忧 民的高尚情怀。题记引用毛泽东诗中的评 价，先声夺人；开头用排比突出了时代特点，也衬托出彭德怀所作所为的难能可贵；主体 部分具体再现当年彭德怀元帅的“声音”，阐发这一“声音”的意义；结尾总结全文，深化主题，颇能给人以鼓舞。
有这样一种声音
有这样一种声音，在“昨夜西风凋碧树”的年代，独上高楼，守护了历史的期许。那才是岁月的痕迹，历史的沉淀。
烟随风逝，名随史流。有这样一种声音，响彻数千年，羽化成永恒的铭记。
一
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”易水寒风中，隔着千年的荏苒，这首悲歌，依旧在耳畔萦绕，依稀可辨。萧瑟的秋风，在怒号。燃烧的愤怒，在心中沸腾。荆轲，这位燕国的大义之士，在这易水古木旁，奏响了生命最豪壮的乐章。纵然，千年的光阴早已吹干那寒水。但是，这位勇于踏上刺秦路的英雄，已将他的豪言壮语镌刻在华夏儿女的记忆中，永不褪色。顿然，升华出一种憬悟，原来有这样一种声音，那是受任于危难之际时，激情的怒放。
二
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”是你吗？李白！“天马来出月支窟，背为虎文龙翼骨”是你横溢的才华；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是你沮丧的怒吼；“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”是你屈才的无为。高士力脱靴，是对你不羁的妥协。自从，贺老挥笔写下“天上谪仙人”，你便声名鹊起。本想入朝为官，一展鸿鹄之志的你，却被那群小人禁锢在长安这座囚笼之中。于是，在众人惊诧目光下。你，向天子请辞，奔向属于你自己的自由。倏忽间，有一股豪放在心中氤氲。原来有这样一种声音，那是无惧人间是非，寄情山水情怀的一次迸发，放荡而无畏。
三
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”久违了，杜甫。秋风吹破了你的茅屋，却吹不冷你那为民族大义跳动的赤子之心。沧桑的岁月选择了你，无情的历史选择了你。是你，雕琢了历史；是你，传承了大义。即便，你的处境是那样岌岌可危，但是你却高呼“独使至尊忧社稷，重臣何以报升平”，那腐朽的朝政，你为何还要为它担忧？那是因为你有爱国爱民的责任感，你有一颗忠诚的心，天下的苍生都装进了你的心里。刹那间，似乎明白了，有这样一种声音，将永恒的民族精神传递。
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。有这样一种声音，千年万年，在历史中闪烁，光芒亘古不变。【简评】小作者古诗底蕴较好，写出的文章也古味盎然。“有这样一种声音”，有“生命最豪壮的乐章”的荆轲，有“寄情山水的迸发”的李白，有呼告“天下的苍生”的杜甫，这声音其实就是“诗的国度”泱泱中华文明的传响，是小作者酷爱古典诗词的真情流露。若将第一个片段同样遴选唐代题材，可以使三个片段主题相对集中些，也便于从“倾听李唐”角度提炼主题。'
有这样一种声音
历史的书页缓缓地翻过了半年，千年。明主贤臣、昏君佞臣，都被这一页页的书页风干、封存。但，总有这样一种声音，可以冲破这千百年的历史沉积一次次的在耳边回响，让心灵震撼……
苏武：北海边的旌节
大风又起了，旌节上最后的一根毛，也消失在了漫天的风沙之中。镜中，你看到的是早生华发的自己，一十七年啊，青丝，早已被这忧愁染白；何年何月，我才能回到我所挚爱的长安？
匈奴单于又一次派人来劝降，一年又一年过去了，他以为你的忠心早被沙漠里的风沙掏干，然而，他在一次的错了，你的答案依然没变，依然是那么决绝：生是大汉臣，死是大汉魂！
这十个字，穿越了大漠的风沙，穿越了时间与空间，在今天，仍另我们感动，感叹……
文天祥：伶仃洋上的伶仃客
船又到了，船又过了惶恐滩。几个月前，你第一次从这里经过，当时，你是扛元的将军；今日，你是元军的俘虏。伶仃，惶恐……
撕碎了无数张的降书，他们仍不死心，让你看着你的国、你的王，灭了，亡了。他们以为这样你总该归降了吧，毕竟，他们也震撼于你的忠心。然而，有一次的降书上，你写下的不是笔墨，而是鲜血、热烈而鲜艳的鲜血：人生自古谁无死留取丹心照汗青。
是的，你的丹心讲着一片黑暗的历史照的闪亮！你的声音也伴着伶仃洋的涛声传博得很远很远……
李鸿章：“卖国贼”的爱国心
作为大清国的宰相，你以七旬垂垂老矣的身躯飘过大洋在列强的威下签下了一份份屈辱不堪的条约。于是，身为北洋大臣的你，成了过街老鼠，人人喊打。你想一死以谢天下，然而皇上不许，太后不许，他们需要你再去与洋人周旋，以保住他们的皇权。
然而，当中国第一次参加奥运会时，没有国歌伴奏的黄龙旗在众人的讥笑声中升起。是你，唱起了《茉莉花》，当沙哑而激昂的旋律在会场响起讥笑声变成了掌声，为大清，为中国，追回了面子： 好一朵美丽的茉莉花……
唱它的时候，你是否也在回顾自己的一生？但无论如何，你的歌声，穿越了大洋，给你劣迹斑斑的人生天了一点亮色。
有这样一种声音，像苏武持节的坚贞，像文天祥不降的忠心，甚至像李鸿章追回的面子。它们穿越了时间，穿越了空间，它们可以让每一个中国人心头一紧、魂惊魄动。它们都蕴含着相同的情感：安国之心，忠贞之情。
就是这样一种声音，它可以摧枯拉朽，震撼人心，永远永远地在华夏大地上响起，传播……
以“生活的态度”为话题
坦然面对生活
有人感喟，生活就像一条崎岖的山路，坑坑洼洼——活着太累！有人嘘叹，生活就像一杯白开水，无滋无味——活着真烦！
其实生活是一幅美丽的画，一曲动听的歌，一首欢快的诗——活着真好！做到这一点，其实也很简单，只要你能坦然地面对生活。那么，什么是坦然呢？
坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。生活的道路上总会有这样或那样的挫折，只要你能在逆境中奋起，不向困难低头，你就是最终的胜利者。
贝多芬就是这样的人，他的一生多灾多难：情人抛弃了他，疾病死缠着他，最终甚至于失去了音乐家最宝贵的听觉。可他却说：“我要扼住命运的咽喉。”在这种顽强精神的支撑下，他创作出了许多如《命运交响曲》一样的经典乐曲。
坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。鲁迅说过：“伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄命，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”面对失败或挫折，不要灰心，因为上帝在这里关上了门，就会在别处打开了窗。
爱迪生仅为电灯所做的实验就达十二万多次，如果他一遇到失败就缺乏勇气，也许我们人类至今还处于黑暗之中。
坦然更是一种平淡中的自信。泰戈尔说过：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”这不是对“坦然”最好的诠释吗？是的，许多事情的结局我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力而为，但求无愧于心。梵高是个伟大的天才画家，他的《向日葵》名扬世界，可是他不能坦然地面对生活，错误地选择了死亡。我们在哀其不幸的同时，也同样怒其不争。
请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿；没有高山的雄伟，可以有平原的辽阔！生活中没有旁观者，只有当事人。
所以，我们只有坦然地面对生活，生活才能给我们以快乐的体验。
第四篇：命题作文“有这样一种声音”写作指导
命题作文“有这样一种声音”写作指导
【原题回放】
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说；
有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；
有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；
有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动；
„„
请以《有这样一种声音》为题写一篇文章。
要求：①文体自选，立意自定，不少于600字；②不得抄袭；③书写规范，工整。
【审题指导】
该题是我们淮安市2011年四校联谊初三考试的题目，即导语加命题。导语并不是命题人设的陷阱，而是特意架设的梯子。若写作底子厚实，完全可以抛开导语，写出独特的立意，这样可以避免千人一面。若一时没有思路，可以根据导语，顺势往上爬，不至于手足无措。
导语可以拓展立意。“这样一种声音”可以从“爱”、“良知”、“责任”等方面立意。而“这样一种声音”又会对特定的个体产生一定的影响：可以舒缓神经，震撼心灵，感动人心等等。
再看命题，“有”表示“存在”。“这样”表示要写出“独特性”。“一种”限制“数量”。“声音”是命题的核心词汇：可以是客观存在——风声雨声读书声，也可以是主观存在———发自内心的声音。
【审题指导】
“有”表示客观存在的；“这样”是强调，是特指；“一种”强调了数量；“声音”是文章描写、叙述的主体，既可指自然界声音，如风声、水声、鸟鸣声；也可指生活中的声音，如车声、音乐声、人的话语声；也可指没有声响的心声。
材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音，在诉说着爱、责任、良知„„而你听到了这样的声音，会丰富你的情感，净化你的心灵，提升你的境界„„
“记叙文”，可以叙述自己聆听某种声音的经历，细致地描写这种声音，然后写出聆听之后自己独特的体验和感受，也可以边叙述描写边抒情，感情要真实。
【立意指导】
（一）自然的声音。
1、雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在“天街小雨润如酥”的温柔与“夜阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中，从而让人洗去心灵的污浊，升华思想。
2、黄河波涛滚滚，撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。
3、冰雪融化、燕子呢喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春天的声音告示着人们：一年之计在于春，莫负大好时光。
（二）家庭的声音。
1、父母的叹息声鞭笞着我永不停息。
2、父母的脚步声散发着浓浓的亲情。
3、父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀。
（三）校园的声音。
1、老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调，让我终身难忘，更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。
2、老师循循善诱的批评教导声，如雨露般滋润着我茁壮成长。
3、我的特异功能——听声知人。由走路、说话声判断出声音的主人，可见友情的融洽与醇美。
4、同窗的梦呓。同窗平素酷爱绿装，军训时，更是梦语不断。这让我感受到了同窗处处以军人自律，积极进取的人生态度。
5、竞选演讲。班委的竞选演讲,充分展示了同龄人的青春风采和鲜明个性。
6、紧张的铃声。铃声一响，老师上场；铃声一落，超负荷作业滚滚而来。这是紧张、单调的学校生活的再现。
（四）社会的声音。
1、歌声：听《好大一棵树》的感受。我希望自己能像树一样，做一个在风雨中昂起头，冰雪压不服，胸怀在蓝天，深情藏沃土的人。
2、呐喊声：赛场上观众为运动员欢呼呐喊的声音，令我热血沸腾并激励着自己勇往直前。写鲁迅，民族的精神。
3、乡音：游子的思乡、爱国、统一。
4、天籁之音：写环保。
5、孩子的哭声：写战争、和平。
6、节日的声音：写传统节日的感悟。
【学生佳作1】
有这样一种声音
随着那“砰”的一声巨响，散落的爆米花香四溢出来，浸润了我的整个童年记忆。
我的童年在乡村度过，没有奢华迷人的物质生活，却有着澄澈的天，明净的水，以及无忧无虑却最幸福本质的生活，当夕阳的余晖滴洒在屋檐上时，我和哥哥抓了桌上的每日的零钱怀着一颗少年飞扬的心向集市跑去。
绕过七弯八转的巷道，我虽累得气喘吁吁，到只要远远看到那种人团座的地方，心里的劳累就早已不见了，转而转而化为一个兴奋劲儿，被众人簇拥在中间的就是卖爆米花的老爷爷和他黑乎乎的大机器。老爷爷总是穿着一件深蓝色的老棉袄，拉着呼啦啦的风箱，伴着温和而慈祥的目光看着我们。有时，他还会唱起我们不懂的河北梆子，抑扬顿挫，韵味悠长，夕阳的余晖漏进了他跳动的皱纹里，那种宁静美好的画面让人舍不得打破。而我们竟也融入其中，学着摇头晃脑起来。
我先前对爆米花机是心存畏惧的，那个庞然大物有着并不好看的外貌，还不时地发出呼噜呼噜的噪响。但后来，我看见老爷爷手中如此温顺乖巧的工作，像只被驯服的小老虎。便不再那般害怕了。当然，更重要的是原来——它的嘴里能吐出数不尽的爆米花来。
等待的时间是漫长而激动的，但当看到老爷爷手部动作变慢，机器上的盖子不断突起时，心中便沸腾起来。耳边的风似乎都停下来，心跳被放大到极限，双眼紧盯炉上。大脑里甚至开始浮想当那一声响起奋力跑上前去的身影。终于，“砰”的一声，那急促的声响划破了天空，盖过了所有的嘈闹与繁杂。同时，也牵动着我们心脏中所有的快乐和幸福的因子。我们紧紧围上前去，爆米花的形状并不好看，但我们仍极力想去拥有。因为在我们心中，那一个个米花就是一份甜蜜和美好。童年的我们就是这样容易满足，一颗爆米花与一声巨响就能文温暖充盈，饱满我们整个心房。
而如今，爆米花被装载五颜六色的袋子里，拿起它，再也没有当初的雀跃与欣喜。或许老去的，不只是时光还有记忆。有这样一种声音，刻录下了我的斑驳耀眼的记忆，沉淀着我最纯真的期望与幻想，赛短暂却很动听。而那一种声音，如今却已悟出寻觅„„
(简评：本文文风清新，选材与众不同，善于选取那些生活中的富有情趣的事情加以记叙描绘，对炸爆米花的老爷爷的描绘，体现出浓浓的生活情趣，表现了作者对童年美好生活的怀念和向往之情。语言生动形象，很感人。）
【学生佳作2】
有这样一种声音
有这样一种声音，至今在耳边挥之不去„„
天灰蒙蒙的，似一口黑锅倒挂在天上，转眼间便是倾盆大雨，公交车上色慢了人，我好不容易站稳了脚，总算有了“一席之地”了。
车到了下一站便缓缓停下，没有多少人下车，又有一些人上车了，其中有一个人颇引起我的注目。只见他戴着建筑工地的头盔，上面沾满了雨水，身上的衣服印着斑斑点点的水泥印迹，总之是一副脏兮兮的模样。一定是个农民工吧？人们都对他避而远之，好像他身上带着病毒似的，接触不得。人群中硬硬地留出一条道来，有个人甚至让出了位置，农民工尴尬地笑笑，坐了下去，满是窘迫不安。
车门忽然又打开了，一位年近八旬的老奶奶拄着拐杖颤颤巍巍似乎费了九牛二虎的力气才挤上车厢，然而刚才的那些位置的人对这位老人置之不理，有的人扭过头去，装着看风景，有的人塞上耳机听音乐，只有那位农民工喊了一声：“来，老人家，做我的位置。”他的声音里满是真诚。他将老人搀扶到座位上，还掏出一张邹巴巴的纸将座位擦干净。
“谢谢你啊„„”老人很感激的说。
“不客气，应该做的。”他笑着说，憨厚的笑容让人感到无比亲切，地道的方言中盛满了朴素和温情。车厢里的人脸上红一阵白一阵，渐渐地，有人开始与这位农民工攀谈起来，农民工也不计较他们刚才对他的态度，只是说着一口地方化，面带微笑地热情地与大家说笑着，谈谈周围的事，车里洋溢着欢乐的气氛。
我的内心受到极大的震撼，农民工的声音在耳边回响，转头看看窗外的城市，这美丽的城市不都是他们农民工用勤劳的汗水建造的吗？他们拿着微薄的工资，却是流汗最多的，他们为建设国家贡献了巨大的力量，却受到了城里人的冷漠对待甚至歧视，但他们没有抱怨，而是坚强地在城市里穿梭，于是他们声音里有了不一样的底色，一种坚强的底色，这样的声音仍发自内心，朴素而饱含真情，让我的内心顿时丰盈起来，一种混沌之中忽见天明的感觉。
有这样一种声音，它来自农民工，这个城市最坚强、最辛苦最朴素的人。
（简评：本文把笔触伸向那些很为人们所忽视的农民工群体，通过对比写出了那位憨厚可亲的农民工的质朴善良的品质，在对比中表现了对农民工的尊敬和赞美，语言优美，结尾的抒情议论将文章的情感升华到新的高度。）
【学生佳作3】
有这样一种声音
寂静的夜，黑幕似的天空中挂着一轮朦胧的月。它若隐若现，黑云似一只黑暗的大手将它笼罩，我的心于是也被笼罩着，睡意袭来„„
“你还想睡觉吗？你想美美地睡上一觉，明天再去老师那里补作业？”忽然间，一个陌生的声音从我的耳边响起。我神经一下触电似的清醒过来，我慌张地环顾四周，却看不见一个人影。“你是谁?”我问它。
“我是来自你心灵的声音，是你身上仅剩的美好的东西！”那个声音再次响起。
“你还记得那次考试失败后许下的诺言吗？你说你要认真学习，坚持到最后一刻。可是现在呢？你正用你慵懒出卖你的灵魂，用卑弱的心向那弱的可怜的自控力投降！”它接着说道。我羞愧地低下头，用手握紧了笔，笑着对那声音说道：“感谢你的提醒，我会坚持下去的。”那声音听了我的话，欣慰地笑着走了。
不知何时，那黑暗的大手不见了，月儿的光芒清晰可见。哦！那黑暗不就是内心的那一点卑弱吗？有了那心灵的声音的提醒，我忽然变得很清醒，台灯下我的手不停的挥舞，我计算着一道道题目，拉长的影子投向墙壁。我抬头看看月儿，它正对我微笑呢„„
那心灵的声音，不断的提醒我，想父亲般的严厉，似老师般对我谆谆教诲。
自习课上，我乘着老师不注意，和同学讲起来废话。正当这个时候，那声音再次响起：“你在干什么！难道你又忘了被别人看不起后说你的话吗？你说的‘仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人’就这么不堪一击？没用的东西，你就会有理想，而不会有付出。”我被这声音震撼了，立即找了个理由结束了同学的讲话，将头埋进书本，紧张而又认真地学习起来。
啊！那来自心灵的声音啊，你无时无刻不在提醒我，帮我克服了一个又一个缺点，引我走向成功。有你这样的声音，我相信我一定会在人生的道路上战胜一个又一个困难，勇敢地前行。
有这样一种声音，它来自心灵。与心灵对话，充实了我的灵魂。
（简评：本文构思独特，行文巧妙，写自己在困倦懈怠时另一个来自灵魂深处的声音在对自己的强烈的呼唤，从而警示自己要迎难而上，不要懈怠，克服重重困难，战胜内心深处的消极因素，做生活的强者。）
【学生佳作4】
有这样一种声音
有这样一种声音，穿破迷惘，直到天亮。
——题记
我，是一条路，一条平坦浅灰的水泥路。每天，我欢快地容纳车水马龙，看着喧嚣忙碌的一张张脸，不自觉地露出欣慰的笑靥。
宛如一把凛冽清锋，将记忆横亘两半。某天下午，阳光静好慵懒地倚在我硕实的身上，似轻灵的仙子轻颤流苏般的柔婉。我又笑了，只是人们听不见。
怎奈何许？人们什么时候才能闲情逸致？
倏然，天光阴冷，阳光支离破碎地碎金般的斑驳。我感到一阵阵沉闷的压迫？谁？我打了一个寒战，凝视着那莫名的重力。
啊，是一个跌倒饮泣的女孩，她抽噎着，是多么娇小，宛如一块滓洗澄澈的精灵碧玉，我敏感地抖动身上的土灰，可无济于事。
霎时，不远处一阵轰隆，似奔马般疾驰的货车，好像快要碾过，怎么办？我发疯似的竭力嘶喊，换来的只是树叶的袅袅曼舞。我心急如焚，歇斯底里地吼着，快停下来了啊，别碾过这朵艳嫩的小花啊！我想竭尽扭动身躯，可挡不住汹涌洪水的步伐。我挣扎地咬伤嘴唇，闭上了眼，我听到了世上最刺耳的声音，我从未心灵如此的悸动，我勉强睁眼，只是肇事者那惊愕与心虚的脸。我酸楚地一晃，树叶纷飞悲凉的篇章。
我不忍看这杯吞噬的幼小的圣灵花卉，带着哭腔，我几乎是磕首乞求。我的目光迎合了第一个路人的目光，我的呐喊向无力的大手一样攥住了他惊愕的心，但他那鄙夷的冷漠无视却将我竭尽颤弱的呼唤声音，用冰冷的坚刀，刺进我潺小羸弱的怜悯之心。我再次呼喊，几近咆哮，一个，两个，三个„„只引得树叶纷纷落下。谁，是第十八或者十九个见死不救者？我疲惫无力。
终于，一个环卫老妇人听到了，她径直奔向那血染的红牡丹，颤巍巍地托起，我听到了同样深情的悲悯慨叹„„
几天后，我知道，那个娇小仙子叫小悦悦，地上的血迹风干成一朵残破刺眼的牡丹，印在我这条无名的寂寞凄凉的马路上，直到冬日，还不曾推色。
有这样一种声音，是怜悯同情对人们理性的呼唤，是人们心头匮乏和纠结的正义之音„„
（简评：本文巧妙地将新闻事件“小悦悦事件”融入文章中，记叙了来自心灵深处的声音，表达了对见死不救者的愤慨之情，呼吁人们以同情怜悯之心关注弱者，施救生命。不少文字写的很自然流畅清新感人。）
【学生佳作5】
有这样一种声音
有这样一种声音，当我们喜悦时，带给我们双重的快乐，当我们伤心时，带给我们无限欣慰，当我们努力时，带给我们最有力的支持„„那便是母爱的声音。
匆匆十几年，我却从母亲那里享受了太多、太多。无论何时，母爱——那一种“声音”永远伴我而行。
那是深秋，仍是暖暖的阳光，但是我的心情却是阴云密布。一年一度的作文竞赛在老师和同学的期望中，我竟然落榜了，那红彤彤的纸似乎嘲笑我的不自量力。
我无精打采地回到家，看着母亲早已做好的饭菜，我却没有胃口。我回到屋里，躺下，不想去思索这件事。母亲恰在此时坐在了我旁边，柔柔的目光注视着我，我烦躁的心情平静了许多。我坐起来，对着母亲诉说着心中的苦闷，而她只静静地聆听，任我发泄。
终于，我发泄完了，母亲像小时候一样将我揽在怀里，温柔的嗓音响起：“只要参加就说明你有勇气，你不是常说重在参与吗？”我听了母亲的话，豁然开朗了：对啊，是否获奖不算什么，至少我参与了嘛！想通了，我又往母亲的怀抱中拱了拱，汲取母爱的味道，我知道母爱又给了我力量。
后来，我铭记母亲的教导，孜孜不倦的努力，为再一次比赛做好充分的准备，我坚信我的努力不会白费，我会成功的。
转眼间又到了比赛，我怀揣着母亲的爱再次参加，最后我获得了一等奖。
我兴奋地将好消息告诉母亲分享，她听了以后，笑得那么开心，连眼角的鱼尾纹都笑了。母亲的开心让我觉得自己的付出都是值得的啊。
母爱的“声音”陪我度过了十几载，无论伤心还是快乐，只要想到母爱的声音，我的心就溢满了幸福，对未来充满了希望，因为母爱这种声音是最伟大的声音。
有这样一种声音，让我们时刻温暖，激励我们奋勇向前，那便是母爱。任何一个母亲都会将自己的爱全部奉献给自己的子女，所以我们要珍惜母亲，珍惜那母爱的声音。
简评：本文从一个新的角度诠释母爱的伟大，写了母亲那感人的声音对自己的影响，以及在母亲的教育鼓励下我顽强的走出困境，取得成功的过程。）
第五篇：有一种声音在记忆深处写作指导
文题一：有一种声音，在记忆深处
提示语：生活中有许多声音，自然界的风声、雨声、鸟鸣声，声声入耳；
校园里的书声、歌声、呐喊声，声声传情；生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听…… 这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的生活影像中，总有一种声音会叩动你的心灵……
请以《有一种声音，在记忆深处》为题写一篇文章要求：
1.请根据自己的亲身经历，写一篇作文，不得少于600字2.除诗歌以外，文体不限 3.文中不得出现真实的地名、校名、人名4.书写要正确、规范、美观
审题指导：
1明确一种声音的内涵： “有一种声音”中的“声音”可以是自然界的风声、雨声，也可以是藏羚羊被杀死前的凄惨叫声；可以是教师的谆谆教导，也可以是父母的叮嘱、吩咐；可以是竞技场上的哨声，也可以是舞台上的欢呼声；可以是第一次获奖时的掌声，也可以是严重失误时的叹息声……
2、选材立意：可选择写喜悦的——胜利时的欢呼声，也可写悲伤的——失败时的叹息声，这看似有些悲观低沉的情绪，但如果考生能从中挖掘出积极向上的一面，比如在失败、悲伤时，可以磨炼自己的意志，学会坚强面对，这样更是人生一笔宝贵的财富，如果能表达出这样的立意，文章也会得到阅卷老师的青睐，不论是写喜悦的——胜利时的欢呼声，还是写悲伤的——失败时的叹息声，都是要求考生回顾生命历程中的精彩——值得记忆的、印象深刻的内容，并落实为文字情感、励志成长类主题都适合这个作文题目。
3、应扣住“一种”声音来写，不能写多种“声音”，在记忆深处”这一短语，我们不仅要写出“在记忆深处”的是什么，还要写出为什么这种声音会“在记忆深处”，它对“我”的作用和影响是什么。在叙述故事时，如果只是简单记叙，没有具体事例，文章自然就会有骨架而无血肉如果只是轻描淡写，没有故事的过程性，文章就会缺少浓墨重彩而失去生动性、曲折性，造成亮点不突出
文题二：从依稀记事到青葱岁月，有许多残留生命印记中的那一刻，令我久久回味。
那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，那一刻，我的世界春暖花开，充满阳光。
请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。
要求：1.捕捉生活细节,，写出自己那一刻的内心变化。2．除诗歌以外，文体不限。
3.不得少于600字。4.文中不得出现真实的地名、校名、人名。5.书写要正确、规范、美观。
审题指导：
1．扣住“那一刻”，写瞬间的事情。
从考题“那一刻，我的世界春暖花开”，我们必须审清题目中的两个主要问题：一是“那一刻”，一是“春暖花开”。“那一刻”，虽然不是写作的重点，但是我们在完成这篇文章的时候，一定要控制好所写事情所发生的时间段，一般情况下，“那一刻”是指一个瞬时时间，而不是一个长时时间。如果我们的考生把所发生的事情控制在一个小时以外，甚至今天之内，那么，无疑审题就会出现差错。
2．紧扣“我的世界”，重点写内心世界。
“我的世界”既可以指外部世界，也可以指内部世界，即情感世界。就文章而言，我们应该认为更是“内心世界”，即“情感世界”，所以，我们指导学生着重写情感世界的变化。
3．紧扣“春暖花开”，写出情感世界的变化。
据原题推断，“我的世界”本来可能是消沉的、灰暗的、沮丧的，失望的。我的世界可 能是失落的、懊恼的、阴冷的。但是经过了“那一刻”之后，我的世界变得光明了，变得积极了，变得激昂了，变得开心了。因此，文章一定要写出情感变化的过程，交代情感变化的原因，写出情感变化的纽带和桥梁。而不能写的很突兀，情感的转变没有一个过程，显得很突然，因而也就不真实了。
4．要安排特写镜头。要对“那一刻”这一特定瞬间加以具体细致的描绘，要给人以画面感，要浓墨重彩地加以描绘，做好要有细节描写，细致的描绘出特定的时刻的人物的语言动作神态和细节的变化。要对“春暖花开”这一情感的变化加以描绘，因而此处也要有画面感，要具体细致的写出我的情感变化的过程。
范文： 那一刻，我的世界春暖花开
一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了缤纷的色彩。（开篇优美的环境描写，为下文情感变化做铺垫）
明天就是13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常……带着忧虑和不安，我走出了家门，出去散散心吧！（心理描写，写出心情低落的原因）
路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。——这是不祥的预兆吗？明天，后天，大后天，我会失败吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。（细节描写）它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，——就算周围有什么敌害，小白蝶也力反抗，它太虚弱了！
此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它终于站起来了，爬出了水洼……我的心坪然一动，多勇敢的小白蝶啊！（作者通过想象，勾勒出一个不屈服于风雨的小蝴蝶的形象）
我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去。刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空。飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空。——多顽强的小生命啊！（赞美了小蝴蝶的勇敢坚强）
就在这一刻，我分明看见：天空，很蓝，阳光洒在我身上，很温暖！（环境描写，前后呼应）我忽然意识到：生命中会有太多的遗憾，但人要学会坚强，学会长大，对于困苦和迷惘，我们应该微笑面对。我相信，成功是通过一步步努力得到的！只要努力过，即使失败又有何妨——蓦地，那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。我的心怦然一动：明天，我不怕。（结尾点题，通过描写一件生活中的小事，表现了作者面对中考时，由迷茫无助到勇敢面对挑战的感情变化。
那一刻，我的世界春暖花开
记得那天很冷，但是那一刻，世界春暖花开。——题记 又到冬天了，正值南方农谚的“一九二九不出手”，太阳像包了一层保鲜膜，虽然卖力地从东到西跑得气喘吁吁，却一丝热气也没给我们留下。风真讨厌，冷冰冰地无孔不入，似乎只要一开口就会连胃里都灌满刺骨的寒意。一整天，我几乎没怎么移动过，像只松鼠般窝在座位上，等着时间从指缝间滑过。“希望明天别再这么冷！”这是我心里唯一的念头。
窗外，狂风把夕阳搅得哗哗直响，时时拌着玻璃笑得乱颤的声音。夜，忽然落了下来。
终于放学了，我下意识的裹紧身上的衣服，这才鼓起勇气跨出教室大门。赶尽杀绝的寒意夹着无情的风扑面而来，撞得我整个人都摇摇晃晃的，止不住的打冷战。跑是不敢的，一跑就会给风留下可乘之机，只能选择“游击战”了。
挪下楼梯，皱着眉头考虑多走两步买只包子暖暖胃。瞧见小吃店里热闹的情景，“人怎么这么多？”校门口的路灯早就打开了，昏黄的光线溜进门里边，无力地切割着黑暗的空间，仿佛那光线也被这该死的寒冷冻住了。隐隐约约可以看到灯光里灰蒙蒙的尘埃，被寒风从地上拽起，时而抽打时而推搡，无助的尘埃只能在风的冷酷背后低低抽泣。忽然，风猛地一甩袖，尘埃一下子摔到地上，些许无辜的小点撞到一个熟悉的身影上。
爸爸！我欣喜地惊呼，谁知一开口，就呛了一口寒风，卡在嗓子里：〃〃〃〃〃〃咳咳咳〃〃〃〃〃〃咳咳〃〃〃〃〃〃
“冷么？”爸爸用羽绒服把我裹住，“着凉了？”
我眼泪都快出来了，说不出一个字，只好摇摇头。半晌才哑着嗓子吐出几个字：“呛住了！” 我想把衣服拉链拉上，低头摸索了好一会儿就是拉不上，爸爸用左手帮我蜡烛羽绒服下摆，好让我可以用两只手使劲，另一只手却怎么也不肯拿出来。天真冷啊！我的手一会儿就冻僵了，只剩下寒冷这一种感觉，一直冷到身体里面。
终于成功拉上了拉链，我的心里却冒出了一丝不满和埋怨——埋怨爸爸不帮我，害我的手都冰冰的了！
我低下头，撅着嘴不吭声了，爸爸还在用左手帮我翻衣领，不小心碰到我的后颈，我不由自主地缩起了脑袋，爸爸的手就像冰块一样，我愣住了，心里难过起来，谁不冷呢？我怎么这样自私？
“爸爸〃〃〃〃〃〃〃”我刚想说什么，就被爸爸打断了。他拉开自己胸前的拉链，小心翼翼地从怀里托出一个饭盒，一直没出现的右手也拿出来了，护着饭盒放到我手里，宠溺地说：“星期五你回家要吃面，没有卖，星期六日两天你又没在家吃饭，***知道你不开心了，让我送来〃〃〃〃〃〃天这么冷，吃吃面也挺暖和的，我怕面凉了伤胃，就放在衣服里，还是热的，赶快回宿舍吃！”不等我答话又一边把我往宿舍送一边叮嘱我：“晚上睡觉别踢被子，面要乘热吃，胃不好不许喝冷水〃〃〃〃〃〃”一路上都档在风的方向〃〃〃〃〃〃
爸爸看着我上了楼，一副不放心的样子。我目送他转身回家，黑暗里并不高大的身影显得那么单薄。我抱着饭盒走到楼梯转弯处，没有了爸爸在身边，风又得意洋洋地把我包围，在我耳边呼啸。然而，我并不觉得怎么冷了，我只觉得，我的世界在某个瞬间早已春暖花开。怀里的饭盒传来温暖的幸福感，上面都是爸爸妈妈的爱的温度，这份爱足以让我的世界在一秒之内有隆冬转为盛夏。
早已不记得是哪天的事，也不记得面的味道怎么样，只记的有那么一个冬日，身边时时围绕着沸腾不朽的寒冷，我的世界却春暖花开！
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