(教育叙事)感恩在心,感谢在行5篇

第一篇：(教育叙事)感恩在心,感谢在行

感恩在心，感谢在行

语文课上，当我正兴致勃勃地讲述着孩子们该如何知道父母的生日的时候，突然发现坐在教室第一排的小深却饶有趣味地玩弄着两只手中的笔和尺子。看样子，他又没有认真听课了。这时，我抑制不住开始怒火中烧，心想：老师在课堂上含辛茹苦地授课，你倒还开起了小差，压根儿不尊重老师的劳动成果。不过，理智还是战胜了我的冲动。我不动声色慢步踱了过去，站在他的身边故意提高自己的音量讲课，他注意到了我的眼神暗示马上把手上的文具放下，开始听课了。

对于课堂上的这段小插曲，我并未因此找他谈话，而是希望给他一次改正的机会。但是，没过多久，他又开始在课堂上重蹈覆辙。为此，我只好在一次放学时间把他留下来谈话，还帮他补习功课并要求其参加当晚的晚自习。通过谈话我了解到小深的父母因为去年双方的离异导致家庭破裂，对小深的心理产生不良印象。小深的妈妈因为工作原因，不能时刻照顾小深的生活，因此对学习上的关注减少导致小深对待学习缺乏积极性。当晚晚自习还没结束就下起了倾盆大雨，瓢泼的大雨连续下了两个小时没喘气，到了晚自习下课学校后门的道路已经全部被淹没，小深的妈妈还冒险开车涉水来到前门准备接他回家。我冒雨撑着大伞正送小深淌水走向前门，在黑暗中看到一个女人瘦弱的身影。“妈妈!”小深对着这个女人大声喊道，“快，上来，妈妈背你出去！”说着，小深的妈妈蹲下身子二话不说把伞交给小深就背着他一步一步淌水消失在了黑暗的校道中了。

一个星期的时间眨眼就过去了，令我好奇的是小深上课不仅不开小差还开始积极发言参与课堂活动了。在语文公开课《谈谈爸爸妈妈对我的爱》通过一件纪念品回忆父母对自己的爱的故事这个小环节中，小深拿起那把蓝蓝的雨伞回忆起那个雨天妈妈背他走出校门的晚上，许多同学都感动得为他鼓起了掌来。课后，我把他叫到教室的一角，与他谈话。“从下雨那天晚上老师可以感受到你的妈妈非常爱你，但你在学习上却总是让妈妈操心。父母之间的事情是大人的事，不要因此而影响了自己。你能为妈妈分担的就是把握好现在的学习机会争取进步，这就是对他最好的回报。”“老师，我想快点长大，这样以后就能保护妈妈。”他一边说着一边垂下了两行晶莹的泪珠，从中他意识到自己以后要懂得回报父母的爱，做个体贴父母的孩子。

谁言寸草心，报得三春晖。其实，小深的改变要感谢的是他的母亲，因为是这位母亲用自己的行动感动了自己的孩子。能让孩子改掉陋习，我们何乐而不为？

第二篇：感恩在心感谢在行

感恩在心感谢在行

——知恩 感恩系列活动

主办单位：

主办人：

策划 书

1感恩主题教育

1教育主题

感恩在心感谢在行

2活动指导思想

感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

3教育目标（1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

（2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们，尊重他们的劳动；

（3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会

4活动口号

知恩感恩让爱心永恒

2.具体活动安排

1宣传发动 利用学校宣传橱窗、广播站、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教育活动倡议；广播站播放感恩系列歌曲；召开学生干部会议进行宣传、发动。

2实施安排

活动一——感恩父母（1）完成爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；

给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；

给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；

为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗

衣物。

（2）倡导节约，杜绝浪费：“为父母节约一分钱，一粒米”。

（3）开展征文活动：学生每人写一篇“亲情作文”，班内评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。并拿出优秀的文章朗读，给予嘉奖！

（4）组织以感恩为主题班会“算算亲情帐，感知父母恩”算一算父母养育我们上学等花了多少心血，却不求汇报。

（5）设“孝心日”，即每月一日，要求学生向家长汇报在学校的学习情况，思想情况，费用开支情况

懂得去孝敬父母，拥有一颗感恩的心。要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐

予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

活动二——感恩老师

（1）举行朗诵比赛，以歌颂老师感恩老师为主题

（2）开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表

一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。

（3）认真完成老师布置的作业，尊敬老师

（4）邀请任课老师参加感恩主题班会，表达感激之情，增进师生情谊。

要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

活动三——感恩社会

（1）保护自然环境，爱护公物，不乱扔垃圾，自觉成为爱护环境，保护环境的文明人

（2）课余时间打扫校园的活动器材及卫生。为他人做榜样，报恩社会

（3）开展爱护自然，爱护环境活动。要求每一个同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。

只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻„„

活动四——懂得感恩

（1）以“感恩在心感谢在行”为主题举行班会（其中算算亲情帐，征文，演讲，演唱都包括在内）

（2）以“感恩在心感谢在行”为主题学生们（3——5人）以小组形式办一版手抄板。并评出一二三等奖，给予嘉奖

（3）学一首感恩的歌曲在班会中演唱。参考题目：《感恩的心》

（4）制作一期感恩教育主题的板报

（5）每个学生有个感恩本，记录自己生活中关于感恩的点滴

（6）看一个关于感恩的电影

3.活动总结

1做好总结，推广经验

2感恩不是一时兴起，要长期坚持，深入孩子们的学习生活中 总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音

第三篇：“感恩在心,感谢在行”活动方案范文

“感恩在心，感谢在行 ”活动方案

一、活动目的

为加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩，以“感恩节”为契机，少先队大队部通过系列活动引导学生在实践中体验感恩，学会感恩，帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之恩，把学生培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。特制定活动方案如下：

二、活动时间：

2014年11月 27日至11月30日

三、活动口号： “感恩在心，感谢在行 ”

四、主要内容及安排：

1．各班召开主题班会，讲述“感恩教育小故事。（11月27日上交主题班会方案及记录）

2．各班出一期感恩教育专题板报，大队部组织检查评比。（12月1日）3．感激父母养育之恩

①二年级学生开展“制作感恩卡”活动。以个人或小组合作形式设计并制作一张感恩卡片。

②三、四年级学生结合感恩节开展“写给爸妈的三句话”活动。③五年级学生开展“当家体验日”活动，在父母的指导下完成一道菜肴，以此作为节日礼物送给妈妈，并用拍照片的方式记录下过程，参加班级内的评比活动。（各班要有评比方案）

（每项活动上交十份班级优秀作品至大队部，上交时间为12月1日）4．感激师长的培育之恩

①每一位学生为老师做一件小事或送上一句祝福语。②每天真诚地向每一位遇到的老师问好。

活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。（12月3日前上交总结）

中云振华教育集团西校区 少先队大队部 2014.11.25

第四篇：《孝道在心 感恩在行》演讲稿

孝道在心 感恩在行

各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自遂宁卓同国际学校5.1班的徐境镁。今天我演讲的题目是《孝道在心 感恩在行》。

在演讲之前，请允许我和大家分享一首我原创的小诗《难忘父母恩》。人世间，情难忘，父母之恩记心上。怀十月，一朝娩，呱呱坠地来人间。全家人，齐欢喜，其乐融融甜蜜蜜。精照顾，细呵护，关注成长每一步。学说话，练走路，家人付出真辛苦。背书包，上学校，谨记父母的教导。尊师长，爱同学，团结友爱好儿童。老师讲，认真听，荣誉榜上有我名。勤锻炼，强身体，茁壮成长密联系。做错事，即改正，亡羊补牢改过新。父爱严，母爱慈，其实都是爱一致。养育恩，培育情，今生今世还不清。比山高，比海深，父母之恩铭记心。惜拥有，知感恩，实际行动来表心。来表心！

古语道：“百善孝为先”孝道是众善之本。只不过，有些人的孝心被生活的灰尘所掩盖了。可是在我们同学中，不孝敬父母之事时常发生，有些同学厌烦父母的唠叨，常常与父母顶嘴，殊不知，那些唠叨中满载着父母的爱；有些同学从未关怀过父母，把父母当成自己的金库，殊不知，爱不是无底洞；有些同学视父母的爱为理所当然，殊不知，父母也需要爱„„这样的事时常发生，不由得令人心忧。乌鸦都能反哺，羔羊会跪乳，而我们，作为新时代的小学生，难道真的还不如乌鸦，不如羔羊吗？

答案当然是否定的，但却能引发我们的深思。孝心，并非是长大后才有的责任，也并非是用金钱就能弥补。孝心的终极含义，就是爱。孝心其实很简单，比如，为家里清扫一次房间；为母亲倒一杯水；为父亲捶一次背；为家人煮一次饭„„这是多么简单，可是同样是这些小事，却能让父母感动很久很久。孝不需要山珍海味，同样也不需要千万豪宅，也许你的孝心不豪华，只是一次5分的作业，一张100分的试卷。但是，我相信，父母一定会接受它，因为，这里满载着真诚的爱！这才是给予父母最好的礼物！

我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的朋友，也许会记得感谢辛勤培育我们的老师，也许会记得感谢为我们设计幸福人生的遂宁卓同国际学校„„是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记，父母，永远是我们最值得感谢的人！因为感恩才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得生命的真谛！

“谁言寸草心，报得三春晖。”亲爱的同学们，人世间最难报的就是父母恩，愿我们都能：以反哺之心孝敬父母，以实际行动感恩父母！在此祝愿全天下的父母一切安好！

感谢大家的聆听，谢谢！

第五篇：感恩在心感恩在行感恩伴我成长

感恩在心感恩在行感恩伴我成长

——南屏学校 第十周活动安排

拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。

本周感恩活动安排如下：

1、刊出感恩主题的黑板报。

2、继续给社会上的好心人写感谢信。（因上周交到学校里感谢信不多，本周继续给好心人写感谢信，写好后交给胡诗伟老师。接受资助的学生请自觉拿起笔给给予你资助、关爱的教育基金会、浙江科技学院、中信金通证券公司及个人结对等社会各届好心人写感谢信。）

3、继续开展感激老师的培育之恩

（1）见到老师，使用尊敬老师的文明用语。

（2）上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题，认真完成作业。

（3）向老师献真情，自选“五个一”（给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心）

4、本周召开感激父母主题班会

（1）算算亲情账，感知父母恩：算算自己从哇哇坠地到目前上学、以后上大学及生活的费用，体会家长为自己无怨无悔的付出，不所求回报，以此激励学生回报父母。

（3）写一写感谢父母的事，回忆父母令你感动的事或举动，体会父母之爱。

（4）爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福。给父母讲一个开心的故事。给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。给父母捶捶背，打一盆水，洗一洗脚。做一些力所能及的家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。开展我为父母分忧，自己的事自己做等活动。

4、感激长辈的关爱之恩

孝敬老人,是我们中华民族的优良传统。要求学生应当“老吾老以及人之老”，对身边的其他老人以孝敬之心，尽恭顺之态，施扶持之行。

“因为有您，所以感激”，希望同学们心存一颗感恩心，积极参与到感恩活动中来，让感恩伴随你我他成长。南屏学校团委、少先队