小升初致家长的一封信（五篇模版）

第一篇：小升初致家长的一封信

点通教育致小升初家长的一封信

尊敬的家长：

你好！一年一度的中考、高考相继结束了，这些考试无不牵动着万千家长的心，同时也关系着广大学子的一生。在您紧张的选择学校时，也应该更多的关注一个问题——就是从小学升入初中这一阶段孩子学习生活中的巨大转变与不同。那么，到底有哪些变化呢？

一、学生生理阶段的成长

毫无疑问，从小学生到初中生是一个孩子逐渐成长的过程。不知您是否发现，在小学时还时常叫孩子“宝贝”，“乖乖”之类的爱称，到了初中阶段就渐渐开始叫孩子的名字了。对于孩子来说，小学时还被称作“小朋友”，到初中就被叫作“小伙子”或“小姑娘”了。也就是说，孩子在这一阶段正经历着生理上的成长与心理上的成熟。这一点用英语比较好解释，其中0~12岁的孩子英文被称作“boys and girls”或者“children”，而13~19岁的孩子则被称作“teenagers”或者“teens”，也就是我们说的“青少年”。并且，13岁正是学生升入初中的年龄，所以，初中阶段对于一个学生的成长来说是十分重要的时刻。

二、学生性格的养成与价值观的初步建立

根据科学研究，一个人的性格是在12~18岁之间逐渐形成的，对应我们的升学体系，也正是初中和高中阶段。如果说到高中时要培养学生的三观：世界观，人生观，价值观，那么从初中开始，学生就逐渐形成了自己对于这个社会和人生的看法，许多认识和习惯都很可能影响他的一生。如果说小学时，一个孩子可以因为遇到困难或挫折而大哭大闹，可以在商店看到自己喜欢的东西随手就拿，那么到了初中阶段就不能再这样了。这时家长们要有意识的引导孩子形成良好的品质，乐观向上的精神，和正确的价值观，这些对于孩子未来的成长实则更为重要。

三、初中学习内容的改变

从小学到中学，学习内容上虽有继承，但也存在着很大的不同。就拿英语这门科目来说吧，小学的时候，英语学习主要是以老师的传授为主，就是说你只要跟着老师走，就基本上没有很大的问题，你的成绩就不会太差。但是到了初中以后，就不是这样了。因为第一，我们的科目增多了；第二，各个科目的难度和深度也都加大了。老师的教学方法不再是像小学那样的“抱着孩子走”，他这个时候会放手。

教学对小学的要求是，你只要背诵就可以了。对初中的要求，它更注重学生对知识的理解、运用、形成技能和知识的系统化。所以这个时候如果孩子上了初中以后，还继续延用小学的学习方法，那么，他就完全不能够适应初中老师的教学变化，那自然他的成绩就跟不上了。

四、初中学习思维方法与习惯的培养

如果您留心的话就会发现，走过学校的走廊，小学的课堂中老师在上面激情的讲，学生在下面热情的听，十分活跃；而初中的课堂中，老师依然在上面激情的讲，但下面学生的表现就不尽相同了，有的面露微笑，心领神会；有的眉头紧锁，若有所思；而更多的人则在走神，发呆，睡觉。同样是在一个课堂上听课，小学大家最后考试成绩差别不会很大，而初中最后的考试成绩却相差甚远，这就涉及到初中学习的方法与习惯问题。

在初中学习中，由于内容的细化性与复杂性，对于学生的要求更高，不仅要理解问题，能够分析问题，还要求规范的解答这个问题。要培养学生良好的习惯，课堂学习无疑是重中之重。在课堂上，首先要培养学生认真听讲的习惯，从刚入学开始就要叮嘱孩子上课要认真听讲，不要走神，要紧紧跟着老师走；其次要锻炼学生记笔记的能力和习惯，开始可以要求学生把老师板书的内容都记下来，并且一定要准备一个专门的笔记本，渐渐培养其甄别知识内容的能力；最后还要鼓励学生提出自己不懂的问题，千万不要不懂装懂，或因为害怕而不敢提问，这些习惯的养成对于日后学生的学习甚至人生成长都有这至关重要的作用。在课余时间，一个最重要的习惯就是教给孩子“该学就学，该玩就玩”，要学就认真学，要玩也要好好玩，不能死学，也不能光顾着玩。有了这些良好的习惯，才是一个孩子在初中阶段学习好的保证。

几个值得注意的问题和解决方法参考：

知道了这几个小学和初中的不同，我们应该具体怎么做呢？还有哪些需要注意的地方呢？下面这几条是我个人总结的一些初中阶段孩子经常发生的问题和解决方法，仅供大家参考：

1，大孩子。初中阶段家长们就要把自己的孩子当“大孩子”来看待了，怎么叫作“大孩子”呢？比如，适当培养孩子做一些力所能及的家务，多鼓励孩子，培养孩子的独立意识，以及合理的金钱观念，消费观念，还有要及时制止孩子的一些坏习惯，不能随便拿别人东西，不要总大哭大闹等。逐渐培养孩子的独立人格，引导其形成良好健康的性格。

2，逆反心理。初中阶段13~15岁正是孩子逆反心理最严重的时期，很可能是家庭矛盾最容易激化的时期，尤其孩子成绩不如意的时候，家长一定要注意教育的方式方法，打骂和激烈的方式也许会起到一时的作用，但大多数情况下会适得其反，严重的很可能从此打击孩子的学习热情和动力。

3，教育方法。这一时期的教育方式应以鼓励和引导为主，辅以适当的奖惩措施。如前文所述，从一开始就培养孩子良好的习惯至关重要，比如，可以给孩子专门买一个精美的笔记本，定时关心孩子的学习进度，问问孩子今天在学校都学了什么内容呢，最好的是让孩子把一些题目给家长讲一遍，及时和老师沟通，了解孩子学习情况。如果孩子这次考试不太理想，切不可劈头盖脸的责骂，应同孩子一起找出原因，并鼓励孩子下次努力，考好的话就给予奖励。并且不能以分数为唯一标准，还要注重培养孩子的其他能力，如与人沟通，观察问题，动手解决问题的能力等。如果这次孩子考了60分，下次考了70分，可以看出孩子是经过了努力的，要鼓励孩子让其不断进步，看他努力的过程和进步的幅度，不要总是看最后结果的分数和排名。

4，如何才能学好。很多家长经常会问这样的问题，孩子怎么才能学好？为什么人家的孩子学的那么好？我认为，在今天这个竞争激烈的时代，想学好就一点——就是提前学！孩子的智力水平和理解能力其实差别不大，并不是谁家孩子天生就聪明，学习就好，而是他可能之前就学过一遍了，再看第二遍自然轻松很多。客观上，现在大多数孩子都在课余时间参加各种辅导班，比如小升初衔接辅导班、英语兴趣班等等，说白了就是提前学习和学别人不学的内容，胜在学习的时间长和学习次数多上，这样只要孩子认真学，自然能够学的好。当然还要有良好的习惯和正确的方法，这样才能既保证学习时间，又保证学习效率，才能真正学好。

点通教育愿与家长朋友们一起，关注孩子的成长，家长学校及时沟通，您有什么宝贵的意见和建议及时告知我们，特别是您的孩子在学习上有需要老师帮忙解决的问题，请您一定告诉我们，相信我们一起努力，我们的孩子就会有进步，学习上就会越来越自信，健康快乐的度过初中这个关键时期，考上理想的高中和大学！

第二篇：致小升初学生家长一封信

家长的一封信

尊敬的家长您好：

考虑您日常工作和家庭事务繁多，校方学生上课也比较繁忙和紧张，打电话沟通经常听不清或者不方便，特至此信件与家长进行沟通的同时，也希望我们教学更加的透明化，让家长更加了解我们的教学流程和安排。

孩子在面临即将小学升初中时是家长最忙碌也最迷茫的时候，除了希望给孩子选择一所适合的初中就读以外，也有对孩子补习的安排和想法。作为孩子们的英语辅导教师，在此给各位家长介绍一下我为这些即将面临小升初的孩子们进行的安排和想法，也希望家长多多提出宝贵意见。

首先，金牌新概念我们进行到了一级一册收尾的最后几个单元，孩子们所学的语法知识已经等同于初二上的水平。但是考虑到学生语法虽然过关，但是每本书都有不同的课文，不同课文一定会带出不同的单词和词组用法，所以我们在进行新概念的课本的过程中也提前学习了初一上的课本单词，单词现已进行到了初一上的第四单元，初一课本单词在进行读背的过程中，我们也同时将初中测验时的考点进行了详细讲解。以确保学生学有所用，学有所成。

其次，金牌新概念的编排比较生动有趣，学生在脑图和课件的配合下进行学习和记忆深奥的语法知识，使得学生学习起来轻松愉快，并且可以减少厌烦心理。孩子有了兴趣，学习才有动力。针对学生读死书似的学习初中课本，我们加入金牌新概念教材是绝对有必要和为了孩子成长深思熟虑过的。能够用发散的思维去处理学习，融会贯通，举一反三让孩子学习活泼起来才是我们希望看到的，对于孩子将来的发展，无论是在日后的生活学习还是社会上交际都是有帮助的。

本班学生学习较为优秀，而且程度比较平均，针对所有小升初的学生跟家长汇报一下我的下半年工作安排：金牌新概念还有最多一个月就会换册，我们将继续使用金牌新概念的一级二册，语法主讲金牌新概念的同时，加入初中词汇（初中词汇对于这些孩子来说每个单元不会的单词并不多，所以背记起来不会很麻烦，只有个别词没见过。），暑期之前初一上册（新目标英语七年级上）词汇基本学完。但是学生要想成绩有所保持，还是要多见题型的，所以本年下半学年，我会为学生亲自挑选初一上同步练习测试题，对于初一上学生来说每次月考前做到考前复习，练习，而对于四年级学生来说又能找到自己薄弱内容做到心中有数。确保学生大学校进度和金牌新概念相结合，不脱轨。

一切为了孩子，我希望自己的每个孩子都健康，快乐成长的同时，只要他（她）尽力了，成绩如何暂不说，将来成为社会有用之栋梁就行。在这份理解上，我相信家长和我是一样的。在此希望家长多多提出宝贵意见，有任何问题您可以在下面的意见栏里填写，我会认真看，有需要解决的问题也会尽量解决。

对郭颜菘的评语：你把手攥成拳头，看看你那小拳头的大小，就知道自己心脏的大小了。每次让你减肥你还老大的不乐意，看吧，手大心也大了吧！大马虎神，什么时候你变成细心的小家伙，那就是你成功的时候了。你的成绩老师一直并不担心，担心的就是你马虎的毛病和喜欢自说自话。既聪明又伶俐的小男孩儿，哪个老师和家长不喜欢？你就是这样的孩子，所以继续努力，改掉小缺点，老师知道你还能更好，加油！

家长意见：

家长签字：

对赵琳同学的评语：赵琳是一个乖巧的孩子，上课认真，课后复习也认真，是一个老师和家长都极为省心的孩子，老师希望你在未来学习的道路上更加活泼起来，知道吗？像你这个年龄，开怀的发自真心的笑容是最美的。加油，继续努力！

对张钰晗同学的评语：你是一个聪明，有想法的孩子，而且你对美的捕捉感也很强，从你的书写就不难看出这一点。老师总喜欢管你，因为你可以做的更好，只要你用心，什么都不是难题，但是偶尔给自己的精神放大假，开小差就大大使你学习效率打了折扣。学会计划学习时间，一个会规划自己的人会越走路越宽，而总被别人帮助计划的人，只能被人牵着鼻子走，老师了解你的个性，你一定不希望自己做一个被人牵着走的人。每天计划好自己什么时候做什么事情，你的未来会更好！

对徐宇航同学的评语：虎头虎脑，从老师看到你第一眼就是这种印象。这样的孩子肯定聪明，但是也肯定有自己的个性和倔强，从你写字就能看出你的倔强来，老师总是很难把你的字和你那可爱的样子联系在一起，真心希望你认真练练字。另外要学习利用好课余时间，你那么聪明，只要每天抽出十五分钟复习一下上节课内容，老师保证你进步飞速！加油！

对李佳伟同学的评语:自从老师来到这个班级，就对李佳伟同学印象深刻，外表干净利索，上课积极踊跃，而且聪明有想法，有一段时间内成绩也是突飞猛进。老师都看在眼里，很欣慰。但是最近你长大了，成熟了，有些事情不爱说给老师听，学会按照自己的思路去走了，这样是好的，男孩子就要有自己的选择，但是不要被一些无聊的事情牵绊。希望这只是老师对你的错误判断和揣度。李佳伟还是老师心中的好孩子，继续加油努力，前方有一路荆棘，但是披荆斩棘对面是一望无际的浩瀚乾坤！

对于杨彩莹同学的评语：机灵的小家伙，聪明的蓝精灵。在学习方面虽然并未付出多大努力，但是总能在正确的时间做正确的事情，很会利用时间，所以才做到的事半功倍。小美女，少吃点儿零食，对身体百害无一利，抢答问题的时候你经常会紧张，甚至于不自觉的抖动身体，这都是吃零食导致的身体含铅量过高，或者厌食偏食导致的缺锌症状，严重的会引发多动症，对智力会有影响。长身体的时候，多吃蔬菜，水果，家常菜，能让你变得更加聪明和漂亮！

对赵越同学的评语：从认识你就是一见面就哭，哭的稀里哗啦的，舍不得温老师的离开。那一刻老师就知道你是一个很容易交心的孩子，所以老师对你从没哄着惯着，而且是把你当做朋友一样对待。你也很聪明，总是能很快听懂老师的话，有很强的理解分析整合的能力。老师对你唯一崩溃的事情就是：

孩子，你也老大不小的了，玩游戏这事儿适可而止吧，课堂游戏都是小孩子的事情了，呵呵！小淘气，你最近的成绩一直不错，暂不批评你，家庭作业好好写着，加油，继续努力！对李美慧同学的评语：最近做焦点的滋味怎么样？所有的同学都关注你的变化，爸爸妈妈也在为你的变化担心，你自己还挺美的，享受到了被关注的感觉了吧？呵呵。老师单独也跟你谈过，每个人这个阶段的反应都不一样，老师也经历过那个阶段，相信爸爸妈妈也经历过，有的人会在这个阶段隐忍，有的人会彻底爆发。你属于自己内心压抑找不到一个宣泄的出口，所以老师希望你利用自己的业余时间做点自己喜欢的事情。不要给自己太大的压力，等你度过这段时间，你会发现此时的自己很幼稚，但是你要是找到了一个好的出口，反而是你人生面对自己的一大挑战，并且是你的成功挑战！小惠还是那个小惠，加油，走出阴霾！

对于可心同学的评语：心大，字大，呵呵，这是老师第一次判你作业的时候感慨的，总是很容易犯小迷糊，小马虎，但是内心又很细腻，满脑子的天真浪漫。你每次在作业上给老师的留言和画画老师都看到了，虽然很简单，但是很细心，充满了你对老师热爱与关心。老师希望你在日后的学习中能摒弃掉马虎的毛病，成绩更进一层楼。有任何疑问都要及时跟老师说，你的进步是老师最希望看到的！

对勾宝乾的评语：聪明的小懒汉，老师一直期待着你的成熟，你是个老实但是有自己想法的孩子，总是萌萌的活在自己的世界里，老师死命的拉你出来，看看外面的世界，你总是选择了退缩回到了自己的状态。你不是笨孩子，是个懒孩子，只要你稍稍努努力就可以获得理想的成绩。只是你总不努力，令老师十分焦急，不是每个人聪明人都可以在想努力的时候就能够成功的。你已经是大男孩儿了，该努力了哦！加油，老师期待你的进步！

对娄婧文的评语：聪明而又安静的孩子，周围发生的一切不寻常事情，都能看见你悄悄的凝视，好奇心很重的孩子。但是这也证明了你的聪明，和敏锐。从最近的学习中老师看到的是你突飞猛进的进步，从默默的不出声，到现在的课文可以课堂熟记并背诵，单词错误率的降低，这都是你的进步。但是老师希望对你更加苛刻一点，因为你才四年级，学校的学习压力并不是很大的时候，你现在要是再努力点儿的话，将来会轻松许多。你觉得呢？加油！每天抽出十五分钟认真的看看课文单词和解析，会有更大的进步！

对郭颜菘的评语：你把手攥成拳头，看看你那小拳头的大小，就知道自己心脏的大小了。每次让你减肥你还老大的不乐意，看吧，手大心也大了吧！大

马虎神，什么时候你变成细心的小家伙，那就是你成功的时候了。你的成绩老师一直并不担心，担心的就是你马虎的毛病和喜欢自说自话。既聪明又伶俐的小男孩儿，哪个老师和家长不喜欢？你就是这样的孩子，所以继续努力，改掉小缺点，老师知道你还能更好，加油！

第三篇：致家长一封信

亲爱的家长朋友：

你们好！

愉快的寒假生活结束了。伴随着迎面吹来的和煦春风，我们又迎来了新学期。幼儿园全体教职工热忱欢迎您的宝宝继续幼儿园丰富多彩的学习与生活。为让宝宝尽快适应幼儿园新学期生活，不影响幼儿园的正常工作，以下的温馨提示希望您能够积极配合： 温馨提示：

1、时间要求：早：7：20—8：00 幼儿入园 晚：16:00—17:20 幼儿离园

2、为了不影响幼儿的进餐和正常的教学活动，请家长自觉遵守入园及离园时间。

3、托费缴费时间：每月1日—3日缴纳托管费和当月伙食费。

4、接送幼儿入园时要警惕，以免有尾随人员一同进入。

5、请各位家长配合幼儿园帮助孩子剪指甲，整洁出入幼儿园，愉快地接受晨检。

6、为安全起见，请不要给孩子佩戴任何挂件，不要让孩子携带贵重物品及首饰，危险物品（如小刀、气球、药片、硬币、别针、铁钉、小颗粒物、皮套、口香糖、玻璃球等）入园

7、增强孩子的自信心，学会自己的事情自己做，对孩子自己做的事情要给予肯定、鼓励和表扬，以便培养孩子的生活自理能力。

8、如果幼儿的情况和您的联系方式有所变化，请及时与本班教师沟通以利于家园之间的密切配合。

9、培养幼儿饭前便后洗手，饭后漱口的良好卫生习惯。

10、幼儿入园.离园时，请家长引导幼儿向老师.小朋友问好，培养幼儿讲文明.懂礼貌的好习惯；不要给孩子穿拖鞋，睡衣来园，确保幼儿室内外活动的安全。

11、放置幼儿园的物品请写上幼儿姓名，若有遗失，以便认领（如：衣服、鞋等）。

12、根据上级的要求，为保证幼儿服药安全，请家长必须写清楚班级，幼儿姓名，服药时间，份量等，并做好服药登记。

13、如果幼儿对某种事物或药物过敏，请务必告知本班老师。

14、请配合幼儿园落实晨检，缺勤请假等制度，全方位做好幼儿园的防病防疫工作。

15、本学期我园将继续以双语教学为重点，特聘专业的英语教师授课，以珠心算为特色，建构真正意义上的智慧摇篮。

16、如家长想要了解孩子的发展情况或对幼儿园工作有疑问，对孩子的发展有困惑时，都要及时与教师沟通，可采用交谈，便条，电话.等形式，最后，感谢您长期以来对我们工作的大力支持与配合。让我们一起努力，把最宝贵的东西给予孩子，让孩子拥有一个充满爱、洋溢幸福的快乐童年！

幼儿园

2012年3月

第四篇：致家长一封信[范文]

致全校学生家长的一封信

各位家长：

中小学生是祖国的未来，民族的希望,让每一个中小学生健康成长是全社会的共同期盼和责任。

据统计，近年来溺水事故已成为造成17岁以下儿童、少年非正常死亡的首要因素。随着夏季来临，溺水事故进入高发期。为了有效防止学生溺水事故发生，教育部、省教育厅分别召开会议，对预防中小学生溺水工作进行了安排部署。按照上级教育部门的要求，我校组织召开了一次专题会议并集中进行一次专题安全教育，本次召开家长会和印发《致家长的一封信》也是为了部署安排省教育厅的文件要求，把预防学生溺水的各项措施落实到每位师生和家长。

溺水事故多发生在双休日、节假日，因此，家庭的教育和监管显得尤为重要。希望广大家长务必增强安全意识，担负起监护责任，加强对孩子的教育和管理，对孩子进行预防溺水、道路交通等安全教育。教育孩子做到：不在无家长、监护人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳，不在上下学途中到江河、湖泊、池塘戏水、玩耍。

预防学生溺水，需要教育部门的努力工作，需要全社会的关心支持，更离不开广大家长的教育和监管。让我们携起手来，共同为确保广大中小学生生命安全、健康成长而努力！

洛阳市第四十四中学

2013年5月26日

家 长 反 馈 意 见 表

学生姓名：__________班级：_________ 家长姓名：__________联系电话：___________ 对本次防溺水教育活动及学校的意见或建议：

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2013年月日

第五篇：致家长一封信

致家长一封信

各位家长：

您的孩子是祖国未来的希望，为了能使孩子健康的成长，**区教育局非常重视学生的安全教育工作，为了提高您的重视，特要求学校再一次发信给您，希望您做好孩子的监护和安全教育工作。

一、学校教育

依照**区教育局安全科的要求，我校结合本校实际情况，通过多种途径已经对学生开展了以防溺水为主的安全教育活动。

1、学校利用宣传栏等形式，向学生讲解防溺水知识。

2、教育学生远离危险水域，强调水域的危险性，让学生掌握自救自护知识和技能。

3、通过对近年来发生的溺水事故案例分析，警醒学生珍爱生命，提高学生预防溺水安全意识。

4、学校通过周会，广播多种形式强调了关于放学后禁止在校门口骑车，过马路要注意瞭望，禁止的马路上打闹等安全教育。

5、学校开展多方面安全教育，不断排查安全隐患。

二、学生须知

1、禁止野浴，远离危险水域，掌握自救自护知识和技能，提高安全意识。

2、注意交通安全、防火、防电、防雷电等方面安全。

3、正确认识生命的意义，珍爱生命，远离危险。

三、家长须知

1、教育学生远离危险水域，强调水域的危险性，禁止野浴。

2、教育孩子放学时要按学校要求有秩序行进，不在学校门口逗留，横过马路时要看好车辆，不要乱跑，不可在马路上打闹，骑车西行同学一定要将车推过马路方可骑行，靠右侧行驶。

3、教育孩子注意防火、防电、防雷电。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿回执

以上内容家长已经认真、细致地阅读完毕。家长会认真履行监护人的责任，教育好我们的孩子，做好“防溺水安全教育致家长一封信”的相关内容。

学校（盖章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿校长签字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

班级：＿＿＿＿年＿＿＿＿班班主任签字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

学 生 签 字 ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿家长（监护人）签字: ＿＿＿＿＿

2013年5月16日