第一篇：美在身边
美丽身边
以前，我总是听说外面的风景这么美，那么美，真让我向往。可这次我看到了朴素、淡雅的美丽，它更令我心动。它不在名胜古迹，也不在世外桃源，曾经看过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的美……
可是，现在我知道了——美在我身边。
何以见得？当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢？当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的，是不是美呢？当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。
美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时，与你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；当你失败时，眼神里有鼓励的人……不管他（她）是你的朋友、老师、父母或其他，他（她）带给你的，你所感觉到的——是的，就是美。
有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中！
第二篇：美在身边
美在身边
五年二班 李雪媛
“学雷锋”，“学雷锋”在我心里总也放不下的一句话。
雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”多么有深意的一句话，虽然我不是雷锋，只是一名普普通通的少先队员，但是遇到有困难的人，我还是会伸出援助之手来帮助他们的，让他们感受到温暖。众多的往事中，唯有其中的一件事令我记忆犹新，深有感触。
记得有一天，宋俐萱突然生病了，几日都没有来上课，老师十分焦急地问：“谁能到宋俐萱家给她补课？”全班当时鸦雀无声，谁都不愿意去。面对此情此景，我觉得我应该站出来，帮助同学怎能吞吞吐吐，犹豫不决呢？于是我自告奋勇地站起来告诉老师：“老师，让我去吧！”看到我的表现。老师微笑了并表扬了我。放学后，我收拾完书包就去宋俐萱家给她补课。我来到了她家，阿姨说：”她的房间在左转第三间房。“我到了那里敲了几下门，宋俐萱问：”谁呀？“我说：”是我，你的好朋友李雪媛！“她打开门笑嘻嘻的说：”谢谢的你来看我。“我说：”都是好朋友，应该互相帮助！““请进”我把这几天老师讲的全部告诉了她又给她讲了一遍，宋俐萱虽然脸色苍白，身体不舒服，可仍然聚精会神地听我讲，另我对她刮目相看。没想象到平时那么娇弱的她会这么坚强，看来我的多向他学习。补完课后，我俩聊天时宋俐萱问：“你知道珠穆朗玛峰是在变高还是在变矮？阿拉法特人干嘛老缠着头巾？北约的隐型飞机是被什么导弹打下来的？„„„„„”这连珠炮似的问题，把我轰的头晕眼花，我脸颊红红的对着她说：“我„„我不太清楚。”宋俐萱说：“来，别不好意思，我也是看书才知道的，我告诉你„„„„”我头一次听到她说那么多话，我打心里佩服她的知识渊博。和宋丽璇的聊天让我感觉很愉快，可是时间过的太快了，我要回家了，当我走到门口的时候她有甜甜地对我说：“谢谢你来为我补课。”“不用客气，我们这是互相帮助，说来你还教会我不少知识呢！”说完我们都笑了。
在回家的路上我不禁想起来一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”我和宋俐萱这种互帮互助不就是爱的表现吗？不就是美的凝聚吗？看来，美就在我们身边。行动起来吧，让爱撒天下吧！
饶河一小 指导教师：刁玉美
第三篇：《美在身边》观后感
《美在身边》观后感
今天是开学第一天，我们观看了《开学第一课》，本期主题是“美在身边”，其实我们的生活中处处都有美，只是你还没有发现。
黎明，当我们还在酣睡时，母亲早已悄悄起身，在厨房为我们准备早餐。等我们起床，热气腾腾的早餐摆在桌上。
走进校园，看到同学们在校园里读书的身影与老师往返于班级与办公室之间的身影，不觉感受到这也是一种美。
在街上，你有时也会发现，有人在把自己手中的垃圾袋扔进垃圾桶时，也会将桶外的垃圾顺手扔进去。
在公交车上，有人给老人让座；在校园里，学生向老师问好的声音，这也是美。身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对“美”的理解和认识。
除夕之夜，一家人聚在电视机前观看春节晚会的时候，春晚的工作人员还在为带给更多人欢笑而忙碌着，他们也应该是“美”的拥护者。
对于我而言，考试考了100分、作文得了“好”这就是成功，应该感到高兴，也应该把它归于“美”！
其实“美”就在我们的身边，只要我们有一双发现“美”的眼睛，善于发现“美”，我们就有了“方向盘”，有了“方向盘”我们就要朝着自己的目标去奋斗，去努力。
河北石家庄长安区谈南路小学四年级:郭金雨
第四篇：作文美在身边
美在身边
初二八班薛志毅
如果说春让绿色来了，夏让大地繁茂，秋让瓜果成熟，冬让世界宁静，那么，是阳光让世界充满了美。
春天的草地，处处可以觅到阳光，春的阳光从不躲藏，像母亲一样温柔地、轻轻地为稚嫩的生命穿上衣服。小草是新的，泥土的芬芳也是新的，花儿渐渐的露出了笑容，沐浴在阳光下，像一位亭亭玉立的少女。我踏着满地的绿毯，同样享受着阳光。
夏天的雨后，太阳刚刚出来，可阳光却早已有了拨开云雾的志向。阳光直直的，却不呆板，它们穿梭在树枝间的小孔内，织就了一张无与伦比的网，为叶子输送营养。
秋天来了，带来了灿烂的喜悦。建立了整整一天，阳光将树叶染成了和自己一样的金黄色。看，那一片金叶安然地、喜悦地飞舞着落下。原来，它们是将阳光带给生她、养它的根！是啊！我们不应忘记那些曾经帮助过自己的亲人和朋友
冬天，一切都白了。阳光漫无目的地追觅着。只为一片它所熟悉的树叶。它项穿透雪层，去问问大地是否有叶子的消息，可是白雪将它冷冰冰的反射了回来。阳光不甘心，试了一次又一次，终于用自己生命的热情融化了白雪坚硬的心。于是，生命又开始了新的轮回，周而复始，交替进行着，开始一次又一次的苏醒。
其实，世界上的美就如阳光一样多，一样温暖，一样在身边充斥着。
记住吧！记住四季的阳光，让心中充满美。
第五篇：美在身边征文
美，就在身边
初一（1）班胡珊
指导老师 李姗姗
美，并非一定是高尚的品格，至纯无私的心灵，崇高的道德。美，也可以是身边的一点一滴，因为美没有界限，美，就在身边。
——题记
美，是什么？是弯下你的腰，让纸屑躺进垃圾桶。那么L君则是美的化身。她可以不顾所谓的“形象”，为了班级的整洁，弯下腰，蹲下去，伸出手，把纸片捡起来，送回它们的家。偶然，我问L君：“你这么做有必要么？班上这么多人制造垃圾，乱得就像贝多芬的工作室一般，每天重复这样的动作，为什么？”她淡然一笑，停顿了一会儿，又带着纯真的笑容答复我：“不为什么啊，班集体是大家的，我是这个大家庭的一员，做点这样的小事难道很奇怪吗？那么你在自己家里扫地，又是为了什么呢？”好一个不为什么的美！每天义务把班上打扫干净，是一件像在自己家扫地那样不如挂齿的小事！每天蹲下身去收拾纸屑，是不值一提的寻常之事！这不是傻，这就是身边的美！
美，是什么？是动一动你的嘴，释放一股暖流，温暖他人的心窝。那么Q学友就是美的代表。她可以用一句话唤醒你心底沉睡许久的礼貌二字。当我们脏话张嘴就来；粗话挂在嘴边；文明抛在脑后；礼貌丢到九霄云外，她仍然没有忘记“谢谢”“不好意思”“对不起”，仍然把文明与礼貌牢牢锁在心中。她诚挚的语气加上那句久违的文明用语，总会让我扪心自问：原本的礼貌去哪儿了？原先那个彬彬有礼的我去哪儿了？我心中原有的美又去哪儿了？正如你所想象的，一秒钟前还在爆粗口，后一秒听见刺向心头不文明的温暖话语是多么百感交集！Q学友一句句的“打扰一下”“抱歉”并不是简简单单的话，而是直击你内心的致命炮弹。好一个敲击心灵的美！别认为这是令人恶心的做作，这就是身边的美！
美，是什么？是发自内心的为别人想一想，那么那个公交车上的陌生人便是美的典型。或许是偶然，又或是偶然之中的必然，我遇见他两次。那天与已身怀六甲的姑姑去书城，公共汽车上人很多，姑姑显然有些撑不住了，可离目的地还有一大半路程哟！正当姑姑汗如雨下之时，那个陌生人起了身，让姑姑坐下去，还贴心的帮姑姑拉开身旁的窗户。那是我第一次见到他，身边的美。或许是因为他曾经帮助过姑姑，或许是他浓密的胡子与少见的厚嘴唇，第二次我在拥挤的公交车上一眼就认出了他。因为临近新年，许多乘客都提了大包小袋的年货，他手中更是满满的三大袋。不知道是谁一不留心弄破了袋子，袋里的年货不知不觉散落在地板上。可能刚好有几粒糖掉在他脚上，低头一看就发现他的袋子开了个口子。以我的视角，从那两个乘客手臂间的缝隙可以明显看到他忽地蹲下了，定睛一看，原来他正捡着那些掉了的糖果！我心中突然燃起一丝怒火，原来这是个表里不一的家伙啊！正当我想告诉那位乘客东西掉了的时候，令我唾弃一时的他竟然捧着数粒糖果站了起来，出乎我意料的是他竟把手中的糖递给了那位掉了年货而浑然不知的乘客！我的心明显颤抖了几下，好一个为他人思的美！这不是为了得到什么而故意的作为，而是从根本为别人考虑。这就是身边的美！
美，就是这么简单。当你发自内心的对别人微笑，就是一种文明的美；当你上公交车不插队拥挤，就是一种文明美；当你为游人指路，就是一种奉献美。。。
生活中处处有美，美充斥在我们的生命之中。美并不是一个遥不可及的字眼，而是近在咫尺，触手可得的品质。留心细节吧，或许你微妙的一个动作就使他人感受到了你的美。
因为，美就在身边！
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