语文S版六年级下册第四单元综合检测

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第一篇:语文S版六年级下册第四单元综合检测

第四单元综合检测(总分:100分)

基础积累(56分)

一、读拼音,写词语。(8分)

huánɡ hè tǎn tè hú lún tūn zǎo()()()

二、补全下列词语,并解释画“”的词语。(8分)

自()自()()()吞枣()经风()()然大()张()李()()()如生

三、在括号里填入含“静”的词语。(6分)

1.看到鲜艳的五星红旗升起来,我们的心情久久不能()。2.夜深了,《爸爸去哪儿》中的那群萌娃们()地睡着了。3.她冰冷发青的脸上显出死的()。

四、选择句中省略号的用法。(6分)

A.表示说话吞吞吐吐 B.表示心理活动时断时续 C.省略钟敲的次数 1.古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下„„始终不见丈夫回来。()2.“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛„„缝缝补补„„风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”()3.他会说什么呢?这是闹着玩儿的吗?自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦?„„不,还没来!()

五、写出下列句子所用的描写方法。(10分)

1.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。()2.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩儿的吗?„„”

()3.孩子热泪盈眶,跑过去紧紧地拥抱外公。()4.“哈哈!还是我的记性好。”()5.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。

()

六、按要求写句子。(9分)

1.桑娜对丈夫说:“我们的邻居西蒙死了。”(改为转述句)

2.救援工作进行得井然有序,几乎完全没有发生什么争执或斗殴。(修改病句)

3.孩子还小,怎么能同死人呆在一起呢?(改为陈述句)

七、古诗内容回放。(9分)

1.“,客舍青青柳色新。”这是唐代诗人 写的古诗《 》中的诗句。

2.《赋得古原草送别》中最著名的两句诗是:。赞扬了 顽强的生命力。

阅读理解(14分)

八、快乐阅读。(14分)

种爱

①有个故事,挺短,但特别迷人。

②有个男孩子一向淘气,作业写得乱糟糟,还总是迟到、早退,甚至旷课。但女教师从不(鄙视 歧视)他,因为她知道,男孩子没有妈妈,爸爸是个养鸡专业户,他必须听爸爸的。爸爸心急火燎地忙,他也跟着爸爸忙,这也正是他不能遵守纪律的原因。

③一天,女教师布置了一篇作文,题目是《我和祖国》。大家立刻拿起笔,唯独那男孩子看着天花板,呆呆的,蔫蔫的。女教师便担心:对于他,是不是题目出难了?不,既然大家都在写,且个个都是悠然神往、(夸夸其谈 滔滔不绝)的样儿,就说明题目没问题:肯定能写。那——为什么就他一筹莫展?女教师亮闪闪的眼睛便看着他,(等待 期待)着,盼着他也能拿起笔来。(果然 居然),他抬起头,拿起笔,想了想,然后长长地叹了口气,在作文本上写了起来。

④当女教师批改到他的作文时,也就读到了一篇极奇怪的短文:祖国是母鸡,我愿意是一粒米。看着这篇只有一句话的短文,女教师的心头热浪滚滚,仿佛一下子悟出了一条真理:即便是喂鸡喂得极烦躁的孩子,心里也有阳光!

⑤于是,第二天,在作文讲评时,她格外提到了这篇短文。她说:‚从地图上看,我们的祖国像只雄鸡,但有个聪明的孩子却认为,祖国的形状更像一只母鸡,也正是这个深情的‘母’字,格外突出了他对祖**亲的深深的爱。他写道:‘祖国是母鸡,我愿意是一粒米。’听!这就叫无私的奉献,这就叫彻底的牺牲,这就叫深深的爱与浓浓的情!因此老师认定,在这次交上来的作文中,这个‘母鸡与米’的比喻最精彩,也最最迷人。‛

⑥还有更迷人的呢!也就是打这天起,那个淘气的男孩子就彻底变了。⑦看看这以后的他吧!彬彬有礼,从不迟到早退,从不打架骂人,更不曾旷课,他特别努力,作业干干净净的,作业本上的字,清一色一笔一画的,整整齐齐的。那是他用他的心写的。

⑧他的心里从此长满了爱——是女教师种的。1.用“”划去文中括号内不恰当的词语。(4分)

2.画“ ”的句子在文中起 的作用。(2分)

3.文段③中画“ ”的句子描写了女教师的,从中我们体会到。(4分)

4.“他的心里从此长满了爱。”如果把这句话中的“长满”换成“充满”,你觉得怎么样?说说你的理由。(4分)

作文天地(30分)

九、快乐习作。(30分)

题目: 真有趣

提示:成长中的童年,每个人都在经历。同学们,你们的童年也一定充满了乐趣,有很多值得回味的地方吧?把题目补充完整,写一篇作文,不少于500字。

第四单元综合检测

三、1.平静 2.安静 3.宁静

四、1.C 2.A 3.B

五、1.神态描写 2.心理描写 3.神态、动作描写 4.语言描写

5.环境描写

六、1.桑娜对丈夫说,他们的邻居西蒙死了。

2.删掉“完全”。

3.孩子还小,不能同死人呆在一起。

七、1.渭城朝雨浥轻尘 王维 送元二使安西

2.野火烧不尽 春风吹又生 小草

八、2.承上启下

3.心理活动 女教师对男孩的关心

4.我认为不能换成“充满”,因为“爱”是女老师“种”的,所以只能用长满,不能用充满。

第二篇:六年级语文下册第四单元综合检测

六年级语文下册第四单元综合检测(总分:100分)基础积累(51分)

一、我会读句子,写词语。(10分)

shènɡ dàn()节那天是妈妈的生日,ɡuāi qiǎo()的小女孩在饰品店的chúchuānɡ()前走来走去,她要为亲爱的妈妈买一枚漂亮的胸针。她选中一款后,便从衣dōu()里掏出几张róu()皱的钞票和好几枚yìnɡ bì()付给老板。

二、补充词语,并从中选一个词语写一句话。(10分)天()海角与世()绝 鱼()而入闻所()闻 落()而逃()手好闲 十()十美知()安命

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、开心查字典。(11分)

“兜”字是()结构的字,用部首查字法应先查()部,再查()画;用音序查字法应先查(),再查音节()。“兜”字在字典里的解释有:①作用和口袋相同的东西;②做成兜形把东西拢住;③环绕,围绕;④承担。下面句中“兜”的意思是什么?请选择恰当的解释,填序号。

1.没问题,出了事我兜着。()

2.她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。()3.飞机在森林上空兜圈子。()

四、在括号里填上适当的关联词。(6分)凡卡做学徒每天()要干很多重活,()动不动就挨打挨骂,()他十分想念爷爷,给爷爷写了信,()他把信的地址写错了,爷爷又怎能收得到呢?()爷爷收到了信,()不能把他接回乡下去。

五、按要求写句子。(8分)

1.鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。(缩句)

_____________________________________________________________________ 2.星星在天空中一闪一闪的。(改为拟人句)

_____________________________________________________________________ 3.火焰温暖明亮。(改为感叹句)

_____________________________________________________________________ 4.读了《卖火柴的小女孩》这篇课文,使我深受感动。(修改病句)

_____________________________________________________________________

六、把下列句子补充完整。(6分)1._______是道德之本。2.眼泪无法洗去_______。

3.最伟大的见解是最_______的。

4._______是一项财宝,不应该随意_______。

5.只有那些______________的人,才能熬过黑暗,迎来光明。阅读理解(19分)

七、我会读短文,完成文后练习。(19分)健儿清解液说明书

【药品名称】通用名称:健儿清解液 【药品性状】本品为淡黄色的澄清液体;气香,味甜、微酸。

【功能与主治】清热解毒,消滞和胃;可用于儿童咳嗽咽痛,食欲不振。【用法用量】口服,一次10~15毫升(1~1.5支),一日服3次,婴儿每次4毫升(2/5支),一至五岁每次8毫升(4/5支),六岁及以上酌情加量。【注意事项】

(1)忌食生冷辛辣食物。

(2)脾胃虚弱、大便次数多则慎用。

(3)六岁以上儿童可在医师指导下加量服用。

(4)如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师。„„

【药物的相互作用】

如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用,详情请咨询医师。(以上说明书有删减,精确说明书请参看药品包装。)1.判断下列做法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(6分)(1)小东是个小胖子,才6个月大,就有30斤。连续几天不停地咳嗽,妈妈想让他快些好,每次喂他一支健儿清解液。()(2)八岁的小芳感冒了,妈妈咨询医生后,让她一天喝3次健儿清解液,每次20毫升。()(3)脾胃虚弱、大便次数多者是不能服用的。()

2.【药品性状】部分是从_______、_______、_______等几个方面来概括介绍健儿清解液的;【用法用量】部分运用了___________的说明方法。(8分)

3.有位同学仿照这则说明书,给自己的密码笔记本写了一则使用说明书,在【物品性状】部分,他这样写道:“这是一本带一排密码的本子,四四方方,呈鹅黄色,封面上有三只小动物,那就是小猴、小熊和小鸡。小鸡在草地上散步,小猴在林中跳跃,小熊正盯着你看呢!”请你结合说明书的语言,评价这位同学的【物品性状】描述,并说出理由。(5分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 作文天地(30分)

八、凡卡的学徒生活是不幸的,学习课文《凡卡》,你一定会对小凡卡给予深深的同情。与凡卡相比,你对自己的童年有何感受?请以“我和凡卡比童年”为题写一篇作文。要求:内容具体,感情真挚,语言流畅。

第四单元综合检测

二、涯隔贯未荒游全足

三、上下儿九

D dōu 1.④

2.②

3.③

四、不但而且虽然但是即使也

五、1.鲁滨孙发现脚印。

2.示例:星星在天空中快活地眨着眼睛。3.火焰多么温暖明亮呀!

4.读了《卖火柴的小女孩》这篇课文,我深受感动。

七、1.(1)×(2)√(3)× 2.颜色形态气味列数字

第三篇:语文六年级下册第四单元综合测试卷

第四单元综合测试卷

(时间:90分钟,满分:100分)

一、基础知识(43分)1.给加点的字选择正确的读音画“√”。(6分)搅拌(juéjiǎo)

别墅(shùyě)

畏惧(wèiwēi)

...抽噎(yēyī)吭哧(hángkēng)楦头(xuànxuān)

...2.拼一拼,写一写。(7分)(1)凡卡piělepiě()嘴,zhànshàng()点墨水,把róuzhòu()了的纸māpíng(),继续给爷爷写信。

(2)妹妹扎着wéiqún(),在chúfáng()里,一会儿翻翻chúguì(),一会儿擦擦灶台,不知道自己能干点什么?

3.读一读,根据意思在括号里填上合适的反义词。(8分)(1)暖和了一会儿,她那()的脸变得()了,话也多了起来。

(2)利剑般的阳光穿过树林,林间()的小木屋立刻变得()起来。

(3)凡卡现在的生活真是太()了,他时常回忆起和爷爷在一起时的()往事。(4)大家都()丑小鸭,只有鸭妈妈不嫌弃他,经常()他。4.选词填空。(10分)

凄凉凄惨荒凉

(1)这部小说主人公的命运十分(),令人潸然泪下。

(2)老家人口越来越少,整个小山村一片()的景象,不过那种静谧令人留恋。(3)远行的游子置身于异国他乡,一种()之感油然而生。

希望渴望盼望失望愿望绝望指望

(4)凡卡()得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没()了。于是他给乡下的爷爷写信。()爷爷能接他回家,这是他美好的()。信寄出后,他整天()着,几个月过去了,爷爷还没来,他很()。后来,他得到爷爷去世的消息,彻底()了。

5.句子百花园。(8分)(1)我没有人可以说话,也没有人来解除我的愁闷。(用加点的词语写句子).....________________________________________________________________________(2)我搭起帐篷。(把句子写具体)________________________________________________________________________(3)凡卡回到爷爷身边受苦。凡卡不愿在鞋店受折磨。(用关联词语连成一句话)________________________________________________________________________(4)看了凡卡写给爷爷的信,请你代凡卡的爷爷给凡卡写一则短信;

________________________________________________________________________ 6.积累展示厅。(4分)(1)把作家和作品搭配起来。

A.笛福B.安徒生C.契科夫D.马克·吐温

《卖火柴的小女孩》()

《凡卡》()《鲁宾孙漂流记》()《汤姆·索亚历险记》()(2)当我们遇到困难的时候,不要哭泣,因为“眼泪无法__________”,要振作精神,向着心中的目标不断前进,因为“人是为了__________________才活着的。”

二、阅读训练(19分)

(一)(10分)她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛!这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚

伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。

1.这段话是课文《卖火柴的小女孩》中的一段话,主要内容是写:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3分)2.下面的句子是()(2分)她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。A.是反问句B.疑问句C.设问句

3.这段话中描写的具体事物是()(1分)A.火柴B.火焰C.火炉D.小手 4.依据文段内容填空。(4分)卖火柴的小女孩因为________擦亮了一根火柴,她幻想________,结果火炉不见了,说明了________________________________________________________________________。

(二)海伦·凯勒传(节选)(9分)很长一段时间,海伦都是以游戏学习代替正规的课程。师生俩常在户外阳光普照的树林中上课,生活周遭的每一件事物,都是教导海伦的好教材。

苏利文小姐把唱歌的青蛙轻轻放在海伦的手上,让她感觉它们鸣囊的鼓动。她也会牵着海伦的小手,去触摸裂开的棉籽,让她感受柔软的纤维和长满茸毛的种子。有时她会领着海伦在玉米田中穿梭,去体验玉米秆在风中摩挲发出的飒飒声。

偶尔,她们会到牧场上捉小马。缰绳套住小马的脖子时,它那富有弹性的肌肉、柔顺的毛、鼻孔里喷出的热气和有力的嘶叫,全在海伦内心留下深刻的印象。

此外,师生俩最喜欢到海滩散步。海伦用沙土筑堤防、堆小山、凿湖泊、挖河川。苏利文小姐趁机为她介绍又圆又大的地球,以及地球上的火山、被埋没的城市、移动的冰河以及各种地理奇观。这不正是一堂有趣的地理课吗?

海伦也学习生物学。有一次,有位先生送给海伦一堆化石──包括软体动物的甲壳、有着古代鸟爪印的砂岩,以及印有古代羊齿植物浮雕的石板。她一边玩赏这些宝贝,一边听苏利文小姐讲述那些远古时代巨大的恐龙、凶猛的野兽如何在原始森林中流浪,撕扯着粗大的枝叶作食物,而最后莫名其妙地死在阴暗的沼泽里的故事。

1.海伦·凯勒在出生十九个月的时候,因为生病而失去了宝贵的听力与视力。后来,海伦·凯勒竟成为一名出色的演说家,而且出版了很多著作。这些成就的取得与她的老师苏利文的教育密切相关,读了选文,你认为苏利文小姐在教学上有哪些特点?(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.选文的第一自然段和后面的几段是什么关系?(3分)________________________________________________________________________ 3.苏利文给海伦上了哪些课?给她留下怎样印象?(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

三、综合实践(8分)学了本组课文,大大激发了同学们阅读文学名著的兴趣,看,丁丁出发了,打算去图书馆借阅名著了。1.走入图书馆,需要注意的问题有:①______________;②______________;③______________。2.请你帮助丁丁设计一张读书卡。

书名:____________________作者:____________________ 主要内容:____________________________________________________________

四、作文(30分)题目:“________课堂”或“课堂________”

我们每天都在课堂里学习、成长。在不同的课堂有不同的体验,在不同的课堂有不同的见闻,在不同的课堂有不同的收获。请把“________课堂”或“课堂________”补充完整,并以此为题,把自己要表达的意思具体地写出来。

参考答案

第四单元综合测试卷

一、1.jiǎoshùwèiyēkēngxuàn2.(1)撇了撇蘸上揉皱摩平

(2)围裙厨房橱柜3.(1)苍白红润

(2)昏暗明亮

(3)痛苦甜蜜

(4)欺负保护4.(1)凄惨

(2)荒凉

(3)凄凉

(4)渴望指望希望愿望盼望失望绝望5.(1)这里没有鲜花,也没有掌声,只有严酷的训练。

(2)我用木头和船搭起一个简陋的帐篷。

(3)凡卡宁可回到爷爷身边受苦,也不愿在鞋店受折磨。

(4)来信收到,看到你的遭遇我很心疼,我马上接你到我的身边。6.(1)BCAD(2)洗去痛苦自己的希望

二、(一)1.寒冷逼得卖火柴的小女孩从成把的火柴中抽出一根来擦燃,她的眼前出现了暖烘烘的火炉,可是火柴一灭,火炉不见了。2.C3.B4.寒冷温暖小女孩没有温暖,只有寒冷,那个社会太不合理了

(二)1.把生活中的每一件事都当做教材,让学习的内容可以感受,让海伦更加热爱生活。2.总分的关系。3.上了科学课、地理课和生物课,让海伦感受到了生活的美好。

三、1.带借阅证带笔和笔记本安静读书,不大声喧哗2.《哈利·波特》英国作家J.K.罗琳主人公哈利·波特在霍格沃茨魔法学校学习生活中的冒险故事。

四、略

第四篇:小学语文S版六年级下册第四单元作文

一个幸福的群体

乙圩乡中心小学六(2):覃粤粤

我有一个令人羡慕的群体——我的家。我家真可谓人才济济:爸爸是厨房能手,妈妈是劳动能手,姐姐是“孝天犬”,弟弟是玩耍专家。而我呢?哈哈!真有点不好意思了,暂时搁一搁吧!

爸爸的脾气、性格像牛一样的火暴,但有时又很幽默。他虽然文化水平不高但是他可是我家的美食专家哟!记得上学期期末考试的前一天晚上,爸爸知道了我和姐姐第二天要参加考试,他一大早就起来熬了一锅小米粥,他寸步不离地熬着,适当的掌握火喉。还特意炒了一盘美味的野菜。,因为爸爸知道我们俩最喜欢吃野菜,啊一大早就有着这些美食等着我品尝,既饱眼福又饱中福。临走时,爸爸还祝我们考得个好成绩!

妈妈不仅和蔼可亲而且公正廉明,爸爸一旦批评我们,她就站在我们这边,反批评爸爸的不对。有时我们真错了她也铁面无私的站在走真理上。我们一家人在家里干的活最多;一会儿扫扫地、一会儿洗洗碗、一会儿洗洗衣服……但是她始终没有一句怨言。我们一家人看在眼里记在心上。我打心里佩服她,不愧是劳动能手啊!妈妈多么像那勤恳劳动而又憨厚忠实的牛啊!

姐姐呢?我们家都称她为“孝天犬”,因为她鼻子像狗一样的敏觉,爸爸无论做什么好吃的,姐姐总能第一个知道。而弟弟呢,整天叫着去玩,又调皮又淘气,可他也给家里带来不少的欢乐。

我,哈哈......是个“天气预报”因为我的脸像七月的天说变就变,特别爱哭,我家几乎有“晴天”由于我的性格和姐姐的懒惰,不少被爸妈唠叨、再唠叨。每当想起这些我感到羞愧、悔恨。我可真的要改这个坏毛病。

啊!我爱我爱——一个幸福的群体。

第五篇:S版六年级语文下册期中综合检测试题

考前应明确考试的大纲,不同时期的教材不同,以下小编为大家整理了S版六年级语文下册期中综合检测试题,赶紧来学习一下吧!

S版六年级语文下册期中综合检测试题

基础积累(56分)

一、读句子,看拼音写字词。(8分)

zhì bān méi ɡui

看着一脸()气的他兴致勃勃地()来好几盆()

chuǎi cè hú lu

花,我不禁暗自(),他()里到底卖的什么药。

二、给多音字选择恰当读音画“√”。(6分)

载人(zǎi zài)执著(zhuó zhù)

语塞(sè sāi)弹动(tán dàn)

阿谀(ē ā)供应(ɡōnɡ ɡònɡ)

三、用“ ”画出下列词语中的错别字,并改正在括号里。(4分)

声名雀起()哀鸿篇野()

大部流星()凌云状志()

四、选词填空。(4分)

延续 继续

1.这样,人类就世世代代()下来,并且一天比一天增多了。

2.他没有理会我,()低头看报纸。

五、在括号里填上合适的关联词。(8分)

1.()眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,()我却渐渐地受到了一种美的感动。

2.()做一个对别人有用的人,生命()有意义。

3.老实说:“()整天碌碌无为,还()抓紧时间,好好学习。”

4.海水看上去呈蓝色,()因为海水反射了天空的蓝色,()因为海水对阳光进行了散射。

六、判断下面句子所用的修辞手法。(8分)

1.阳光融融,暖风徐徐,深蓝色的海面上跃动着鳞片状耀眼的光斑。()

2.人们不是可以用来传达心意,记载事情了吗?()

3.好雨知时节,当春乃发生。()

4.从科研院所到试验基地,从寒冷的北国到炎热的南方,从飞沙走石的大漠到波涛汹涌的海洋,到处都洒下了他们不懈奋斗的汗水。()

七、按要求改写句子。(12分)

1.看着滚滚流去的河水,人们都兴奋不已。(改为反问句)

2.我必须说,这是我平生所见过的最美丽的景观之一。(改为双重否定句)

3.我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)

4.中华民族几千年的飞天梦想终于在今天变成了美好的现实。(缩句)

八、默写《赋得古原草送别》。(6分)

阅读理解(14分)

九、阅读短文,完成练习。(14分)

萤火虫

“萤火虫,萤火虫,飞到西,飞到东。好像星星眨眼睛,好像盏盏小灯笼……”

关于萤火虫,有很多有趣的故事。相传,我国晋朝时有个青年叫车胤,他酷爱学习,但由于家贫买不起蜡烛,不能读书,于是就捉了很多萤火虫,装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一只点燃的蜡烛呢,他就借着萤火虫的光刻苦学习,后来成为一位有大学问的人。

萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵,它的卵小得很,要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后,生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小,但胆量很大,敢与蜗牛较量直至把蜗牛吃掉。萤火虫有一套神奇的“法宝”。你看,当幼虫找到蜗牛以后,先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下,这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下之后,蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉,动弹不得,最后终于瘫痪了。这时候,幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们,兴高采烈地围在蜗牛四周,一齐把针管般的嘴巴蜗牛的皮肉内,津津有味地吸起来。幼虫们吸足了,蜗牛也就完了。它们帮农民除了害,立了功,是农作物的好朋友。

1.请将萤火虫的生长过程补充完整。(2分)

卵→ → →萤火虫

2.文中第2自然段的这个故事和“晋代孙康因家贫无油常映雪读书”的故事被概括为一个四字成语,这个成语是。(2分)

3.“萤火虫有一套神奇的‘法宝’”,这套“法宝”具体指什么?(4分)

4.为什么说萤火虫是农作物的好朋友?(3分)

5.文章开头的儿歌有什么作用?请简要作答。(3分)

作文天地(30分)

十、快乐习作。(30分)

你的身上一定有许多的闪光点,这足以让你自豪,足以让你为自己喝彩!请以“为自己喝彩”为题,选取生活中的一两件事,夸夸自己。

要求:1.内容具体,语句通顺。2.500字左右。


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