第一篇：家长感恩学校作文
感 恩 老 师
东华学校402班 林国勋家长
有这样一位老师，她善良，她爱岗敬业，热爱学生，用爱心去换取孩子们的学习热情，带领孩子们遨游校园丰富的课余生活。她就是东华学校402班的班主任曾老师。
这是一个真实的故事，今年清明节后的星期二的上午，我的小孩林国勋在校因晚上受凉发高烧39.5℃，整个人有气无力，面红耳赤，扑在课堂上，无法集中注意力听课。当时科任老师打电话给我要求接孩子回家治疗，因我和他妈妈都出差在深圳，一时无法接孩子回家，我就打电话委托其班主任曾老师帮我照料。曾老师得知情况后，放下手上的工作，马上带我的孩子到学校医务室看医生，之后时隔一段时间还亲自给他测量体温，直到孩子退烧后才去做其他工作。我想，假如当时没有曾老师及时送往校医室治疗，没有曾老师这位“母亲”式的照料，我孩子的病情后果不堪设想。
曾老师不但在学生们的生活给予无微不至的关怀，在孩子们的学习上更是一位辛勤的园丁。我们看得见的是曾老师在孩子批改作业上，和布置孩子周末作业上是严格要求的，态度上是认真的，同时也是诚恳的，这使学生乐于接受，也很乐意去完成其布置的作业，我认为这是曾老师一种良益的教学方式。
总而言之，我的孩子自从进入东华学校以来，在曾老师带领的班级之后，改变了很多，进不了很多。虽然孩子的学习成绩目前不尽我意，但每次看见他在不断进步，这是我想要的结果。不求最好，只求进步，有进步就有希望。我相信在曾老师正确的引导和教育下，孩子们会取得更大的进步和优异的成绩。
第二篇：家长感恩学校
如静水微澜，直至洋洋大观——感恩观澜小学
时光流逝，转眼间五年的时光即将过去，作为天宸的家长，我选择了百年名校-观澜小学，在入学之初，身为家长的我就希望学校和家长共同帮助孩子、教育孩子，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学、克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。常言道：“九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。”攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。
让我感到骄傲和自豪的是，我和孩子共同选择的观澜小学办学水平高，教学质量好，社会信誉高。教师敬业精神强，工作认真负责。学校管理到位，校园环境优美。师生和谐，学习氛围浓厚，学生全面发展。风风雨雨五年的时间，观澜小学见证了孩子成长的岁月，也证明了我们做家长的的正确选择，几年来，我的孩子成熟多了，他的一言一行，他的点点滴滴的进步，无不凝聚着老师们的心血。
观澜小学的教师们教与学有针对性，能针对学生的优点和缺点进行合适的辅导和强化。孩子在该校学习过程中，学习能力提高迅速，让我感觉十分欣慰。学校老师教学态度严谨认真，孩子时常提起。并且习题质量高，难度适中，非常有利于孩子的学习。此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。
人的一生，既有晴天丽日，也有电闪雷鸣，既有鲜花和快乐，也有困惑与无奈。在我们徘徊无助的关键时刻遇到了我们尊敬的朱老师，作为我们四年级开始的班主任老师，在我们的心目中，您是一位出色的好老师，严格要求且细致入微，把孩子交给您我们很放心。我的孩子缺点太多，在学校里一定让您操心了，而您却不辞辛苦、淳淳教诲，在您这里所受的教育和磨砺，足以让他们面对人生的坦途与沟沟坎坎。
感谢老师们对我孩子五年来的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，孩子将毕业，五年的时间你们把一个少不经事孩子培养成一个懂事的孩子，实属不易，对你的感激我们虽不胜言语，但却记在心中。祝福我们的学校越办越好，也祝福我们的教育走向更加灿烂的明天。
五（2）班 爸爸：xxxx
第三篇：家长代表感恩学校发言稿
家长代表感恩学校发言稿
家长代表感恩学校发言稿1
尊敬的老师、家长、亲爱的小朋友：
大家好！
今天，我很高兴，xxx站前园区能在这秋风送爽的大好时光里举办感恩活动，这一活动大力弘扬了中华民族的尊老爱幼传统美德。使这一美德在下一代幼小的心灵里深深扎下根、发芽、生长。通过这一活动使我们的孩子早早学会关爱、孝心、爱心和责任心。
在此我对这次活动的组织者、发起者——市一幼的领导与全体教职员工深表忠心的感谢。
教育青少年不仅是教师、家长的责任，而是全社会的责任。因为孩子们是祖国的未来，我们国家的社会主义现代化建设，国家未来的昌盛繁荣、富强就需要孩子们来承担重任。现在孩子们的健康成长就需要我们每个人来努力。
市一幼站前园区虽然刚刚创办，但一开始就开了个好头，常言道：“一个好的开头，就是成功的一半”，我相信市一幼站前园区的善举必会带来丰硕的成果。
我是一位退休的教师，几十年来的教育工作使我深深体会到，对孩子的教育必须从小开始，从善开始，从行开始。我们的这次活动恰恰印证了这一教育原则。
最后，我预祝感恩活动周圆满成功！
家长代表感恩学校发言稿2
尊敬的家长，各位小朋友：
你们好！
会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。当今社会孩子成为了每个家庭的中心，孩子的全面发展成了家长们关心的焦点。但在实际生活中，很多家长却忽视了孩子的心理上的健康。作为幼儿教师，我们不仅要给孩子传授各种知识和学习的方法，教会他们日常生活的自理能力，关心他们的健康成长。我们还应该把对孩子进行感恩教育当成自己光荣的使命和职责，要通过我们辛勤的劳动，使孩子们都拥有一颗感恩的心，培养成为一个心理健康的人。比如我们从最简单的方面引导幼儿知道如何去感恩。学会使用礼貌用语，如需要别的小朋友帮助时，应该先说声“请”；在接受了别的小朋友的帮助时，应该对别人说“谢谢”；不小心弄坏了别人的东西时，应该及时和别人说“对不起”。在一日的活动，看到幼儿有一点善意的行为，马上给予表扬和鼓励。如我们发现有小朋友主动捡起了地上的积木，我们应该对他说：“谢谢你！你帮小朋友捡积木，你真有爱心！”一声谢谢，给了他们是心理的满足和温暖，也提示其他的小朋友向他学习。
幼儿的心地就是一亩良田，种什么种子，开什么花，结什么果。只有种下善良的种子，通过我们大家每天辛勤地去浇灌、管理，才能长出好的果实。我们应该用用爱来回报这个世界，应该去帮助更多的人，让他们感到温暖和力量，让世界充满爱。只有这样，才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡而普通的劳动，让孩子知道，只有尊重别人才是尊重自己。
感恩是每个人都应该具有的基本道德准则，也是做人最基本的修养。
进行感恩教育，必须将它与爱心教育、礼貌教育结合起来，三者缺一不可。而对孩子进行教育，必须与他们的生活实际相联系，具体来说，我们可以从以下几方面入手。日常生活中，同事、亲戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的对象。家长在待人接物时的言行举止都影响着孩子。家长要鼓励孩子有礼貌地与人交往，对其友好、帮助、关爱表示感谢，给别人添了麻烦时，要表示道歉等等。再如，医院里给孩子看病的医生、给孩子打针的护士，经常看到的交警，马路上的清洁工，还有在外吃饭时的服务员，在商场里买东西时打交道的销售人员等等，虽然他们都是陌生人，但是，也应该让孩子认识到他们工作的重要性，并让孩子学会运用常用的礼貌用语。对于孩子不礼貌的行为，家长应及时纠正。在这种情况下，进行随机教育，效果最好。由此可见，感恩教育就蕴藏在生活中，就蕴藏在生活中点点滴滴的小事里。关键是，我们家长要做个有心人，从自身做起，抓住教育契机，以榜样的'力量影响孩子。
现在的普遍现象是孩子是家中的“霸王”一家人围着孩子，所以孩子们不懂得用感恩的心去对待父母，对待老师，对待身边的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上给孩子换鞋，而孩子却心安理得，竟没有一声“谢谢“；孩子大小便在身上了，老师毫无怨言地帮孩子换上干净的衣服，孩子却认为理所当然，没有任何表示；孩子的生日到了，幼儿园为小朋友准备了生日蛋糕，老师和小朋友一起为她唱生日歌是，孩子高兴地接受着这一切，而没有想到要感谢妈妈的养育……从以上事例不难看出，有些孩子对家长、老师的爱，熟视无睹，这是幼儿缺乏感受爱的能力。因此我们有必要开展感恩教育。我们应该以身作则让孩子在我们的身上懂得“感恩”学会“感恩”。记得在大班的毕业典礼，老师舍不得孩子而伤心的流下眼泪，有的孩子会抱着老师哭的泪流满面，而有的孩子看见老师哭，同学哭却笑得手舞足蹈，我们可以理解为前者的孩子懂事；后者的孩子小、不懂事、不理解。其实这不就是孩子们是否懂得感恩吗？为了孩子良好的身心发展，我们都应该从自己做起，在孩子幼小的心里播种下善良的种子，让孩子在心底里自然产生对父母的感恩之情，对社会的感恩之情。也让孩子在生活中学会感谢父母的生养恩德，例如：让孩子为辛苦了一天的父母捶捶背，帮口渴的爸爸、妈妈倒杯水，为劳累的父母递一条毛巾······让我们的孩子学会感恩，懂得感恩吧！只有尊重别人，别人才会尊重你！
谢谢大家，我的演讲到此结束。
第四篇：小学生家长对学校的感恩
六年的培养 无尽的感恩
时间如梭，岁月如歌。弹指一挥间，女儿已长成婷婷玉立的少女。闭上眼睛，似乎女儿还拽着衣角，躲在我身后，一双大眼睛充满了对世界的未知和恐惧。
六年前，女儿第一天上学时，混沌未开、不谙世事的她依依不舍地松开我的手，一步一回头地走进小学校园，我挥挥手，她终于消失在教学楼走廊的尽头。不知道她是疑惑，还是感觉突然变得好孤单，却终归还是完成了从幼儿到小学生的转折，又迈开了人生的一大步。
女儿生来胆子就小，总是往人少的地方躲，我最担心的，也是她不能融入集体。可让我意想不到的是，每天放学，她都会好奇而兴奋地跟我讲些学校里发生的事情，我认定这是一个好的开端。她津津有味地述说，我饶有兴趣地倾听，尽管有时还词不达义，母女之间却是心有灵犀。无意间从梁老师那儿得知，女儿课堂上从不主动发言，在别的孩子都围着老师叽叽喳喳个不停时，女儿却安静地坐在座位上，怯怯地看着眼前发生的一切。再后来，老师们看她总不举手，就有意提问她。或许是得到了老师的赞扬，她小小的心中逐渐升腾起被老师和同学肯定的渴望，开始悄悄地举手了，有时趁老师还没注意到她，或者别的同学抢答了，她都会慌张地收起刚刚举起的小手，轻轻地低下头。老师们其实已经发现了她的变化，多次点名让她发言。渐渐地，面对老师的提问，女儿举手的次数增多了，也不再表现出慌张和胆怯，变得坚定、自信。
在学校里，随着她与同学们交往的增多，也会有一些不愉快发生。刚开始，她会回家向我哭诉，但我告诉她，你已经是小学生了，遇到问题不能躲到家长后面，必需自己想办法解决，否则问题越积越多，终究会把自己压垮。勇敢地去面对，去解决，去扫清障碍，自己的路会越走越宽。在校园这个大环境中，她不得不面对更多的人，不得不独立地处理问题。在老师的淳淳教导下，在学校文化氛围的熏陶下，在同学们潜移默化的影响下，女儿日渐乐观开朗，她学会了关心同学，懂得了感恩老师。看到同学受了委屈，她会主动上前安慰；看到老师的辛苦，她会帮老师做一些力所能及的工作。
小学毕业了，她却有太多的不舍，经常跟我说：“妈妈，我如果能再上几年小学就好了。”问她为什么，她说：“梁老师带我们六年了，跟妈妈一样亲，她也很舍不得我们；好朋友们也许就要分开了”。是啊，六年间，我们和孩子相处的时间，跟老师相比，真的是少之又少。我们对孩子的教育，更无法跟老师们相比。我们能给孩子的，只是生活上的照顾，而孩子人格的形成、对社会的认知、人生观和价值观的建立、文化知识的积累、身体素质的锻炼等等，都离不开老师们无私无悔的辛苦付出。孩子们在学校里的一举一动，一点一滴的变化，老师都看在眼里，他们对孩子们进行了及时的疏导和正确的引导，极尽“传道、授业、解惑”之职，让我们的孩子健康快乐地度过了童年时光。
如果说，孩子们是含苞待放的鲜花，老师们就是当之无愧的阳光和雨露，学校就是一个绚丽多彩的花园。感谢老师们，感谢您六年来对孩子的培养和教育；感谢51中，感谢学校为孩子提供了良好的成长环境！
第五篇：感恩家长寄语
又一个难忘的母亲节过去了，又一个让人感受母亲伟大的日子过去了。母亲节就像母亲曾经留给我们的乳香，总是那么令人回味无穷。
在今年的母亲节这个最需要感恩的日子里，时尚人士，给妈妈送去了幸福的康乃馨，外出务工出差的人给，母亲打去电话;白领阶层则选择给母亲，发了个邮件深情问候。当然，经济实力好一些的，还为母亲送上旅游之旅，如此等等。母亲节，让天下父母者再次感到了为人之父母的伟大和幸福。
我们有理由相信，所有的后辈们都希望父母健康快乐和幸福。然而，作为后人，却往往“力不从心”，不能把初的誓言变为永远的行动。有的参加工作之后，把父母忘记一边，很少回家看看。还有的不愿意和父母住在一起，让老人空守孤独。还有的更是不孝，不愿意养老。更有甚者对嫌弃父母，对他们打骂动粗。近些来，我们经常在媒体上看到空巢老人，死了多天才发现。在无锡这样的情况就发生多次。我们经常可以看到不孝之子打骂父母的新闻。且这种现象在农村相当普遍。我们经常可以看到，一些后人只要财产不要老人的新闻。让父母感到寒心无比。
母亲通过十月怀胎把我们带进这个世界，经历的苦难是每个为人父母者最刻骨铭心的。所以，每个人都不能忘记家长，更不能做出对父母令人匪夷所思的举措。否则，就是罪人。相反的是，我们好好孝敬他们，尊重他们，关心他们和永远爱他们。而这种关心和感恩不是停留在口头上，更不是帮父母洗一次脚，送一束花，一件衣服就完事的。是要付诸于行动在日常之中。譬如，常回家看看，和他们聊聊天，帮他们做做家务等等。
当然，作为一个现代人，感恩父母的方式有许多。如，做一个父母心中的好孩子，通过努力有所作为，实现父母的愿望，建设起一个和睦的小家等等。不让父母操心，不让父母怄气等都是感恩父母的最好方式。
其实母亲节本身不过是一个形式，在这一天送什么并不重要，因为这也是一个形式，而平时让母亲感觉到你心里有她，惦记她、想着她这就足够了。母亲节送上再多的礼物，而过节后该顶撞还是顶撞、该不努力学习还不努力学习、该不认真工作还不认真工作，不该坠落继续坠落等等。继续让母亲为你操心也是无济于事的。让母亲放心、让母亲安心，让母亲对你的未来充满希望，这才是他们最大的幸福!
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