第一篇：五年级下册仿写我想
五年级下册仿写我想
我想
我想把鼻子 安在花苞里 闻着花的气味 享受大自然的美好 闻啊，闻——
香味把我带入了甜美的梦乡。
我想把眼睛
装在白云上。
看天空美丽的云霞。
看夕阳下通红的太阳。
看啊！看——
美景把我带入了奇妙的幻想！
我想把双腿
安在太阳上。
让太阳学会走路，去照亮世界每一个角落。
走啊！走——
让地球充满了光亮！
我想把耳朵
装在鱼儿身上。
听鱼儿窃窃私语，听大海怎么说话！
听啊！听——
大海是我温暖的港湾……
第二篇：金波《我想》仿写
我想
我想把小手 安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万里阳光，悠啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫 接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长—— 长成一座绿色的帐篷。
我想把眼睛 装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮。望啊，望—— 蓝天是我的课堂。
我想把我自己 种在春天的土地上，变小草，绿的生辉，变小花，开的漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊,飞—— 飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
仿写《我想》 【柯 比】
我想把长发 编在柳树梢上。带着一缕柳絮，随着柳枝儿飘扬。飘呀，飘-----飘出春天的幻想。
我想把耳朵 安在大森林里。听小鸟清脆地鸣唱，听山泉叮咚地流淌。听啊，听------森林是我快乐的家。
我想把梦儿 寄托在山鹰身上。借它坚硬的翅膀，飞遍祖国辽阔大地。飞呀，飞------
让我游览美丽山川。
我想把我自己 放入蔚蓝的海洋。和鱼儿嬉戏游玩，看海底多么奇妙壮观。变成海豚在海里自由生活，更是我最大的愿望。游啊，游------游到大海的最深处。
不过，游到大海的最深处，也要记得回家的路。
仿写《我想》 【黄乙琪】
我想把嘴巴接在喇叭上。
唱大地变化，唱祖国繁华。唱啊，唱—— 唱我们伟大的国家。
我想把眼睛装在火箭上，看星星眨眼睛，看月亮放光明。看啊，看—— 宇宙是我的乐园。
我想把鼻子装在果园里。
闻水果的芳香，闻花草的清香。闻啊，闻—— 闻出果园一片果实累累。
仿写《我想》 【许奕峤】
我想把耳朵 装在大自然里 听蟋蟀弹琴 听啊，听—— 听出大自然的声音
我想把眼睛 贴在花丛中 瞧小蜜蜂采蜜 瞧蝴蝶跳舞 瞧啊，瞧—— 瞧昆虫怎么样生活
我想把自己 种在春天的土地里
汲取营养 变成树苗 变啊，变—— 变成一棵参天大树
仿写《我想》 【谢诗娴】
我想把眼睛装在珊瑚上。
看小鱼玩游戏，看海龟翻跟头。看呀，看—— 海底是个游乐园。
我想把耳朵装在大树上。听鸟儿窃窃私语，听树叶“沙沙”歌唱。
听啊，听—— 听大自然奇妙的声音。
我想把脚丫安在太阳上。让太阳走遍世界，去照亮每一个角落。走啊，走—— 让世界充满阳光。
仿写《我想》 【朱毅钧】
我想把嘴巴接在嗽叭上。唱大地变化，唱祖国繁荣富强。
唱啊，唱—— 唱出我们伟大的国家。
我想把手儿接在钢琴上。
带着一串音符，随着节奏在空中“飘荡”。
弹呀，弹—— 弹出钢琴家的风格。
我想把眼睛装在飞机上，看小鸟儿多可爱，瞧太阳多火红。望啊，望——
这里是画家画出来的一幅画。
仿写《我想》 【郭若睛】 我想把手儿，接在飞机上。带着一串花朵儿，随着飞机悠荡。悠哇，悠—— 悠出人们的声声歌唱。
我想把脚丫，连在泥土根上。
伸进湿软的土地，丰收美好的未来。想啊，想—— 想成一座壮丽的别墅。
我想把眼睛，装在天空上。看月亮多么弯，瞧星星多么明亮。看啊，看—— 蓝天是我的课堂。
仿写《我想》 【郑舒文】 我 想 把 嘴 巴 接 在 喇 叭 上。唱 大 地 变 化，唱 祖 国 富 强。唱 啊，唱—— 唱 我 伟 大 的 祖 国。
我 想 把 手 儿
连 在 柳 条 上。带 着 一 片 片 树 叶，随 着 风 儿 飘 荡。飘 啊，飘——
飘 出 黄 莺 的 声 声 歌 唱。
我 想 把 眼 睛 装 在 飞 机 上。看 鸟 巢 多 壮 观，瞧 天 安 门 多 漂 亮。
望 啊，望——
美 丽 的 祖 国 是 我 们 的 家。
我 想 把 自 己 放 到 秋 天 的 世 界 里。变 枫 叶，红 得 似 火，变 花 朵，争 奇 斗 艳。成 为 菊 花 和 茉 莉 花，更 是 我 最 大 的 愿 望。我 会 开 呀，开—— 开 到 秋 过 冬 来。
仿写《我想》 【卓文榕】
我想把嘴接在喇叭上。唱大地变化，唱祖国繁华。唱啊，唱—唱我们伟大的国家！
我想把鼻子放到树林里。一阵浓浓的幽香，飘呀！飘—— 飘进千上万人的鼻子里！
我想把耳朵放在钢琴旁。清脆的琴声，钻进耳朵里，钻呀，钻—— 进人家的院子里
仿写《我想》 【黄云霓】
我想在肩膀上 装上雪白的翅膀。
飞向高高的天空，广阔的大地就在脚下。
飞呀，飞—— 我飞遍祖国大好河山。
我想把房子 建在绿油油的高山上。秀丽的景色就在眼前。小鸟在四周歌唱，唱啊，唱—— 唱出美好幸福的生活。
我想把鲜花 撒向蔚蓝的天空，随风飘向四方。飘到月亮，飘呀，飘—— 让月亮变成我们的家园。
第三篇：仿写《我想》(250字)作文
精选作文:仿写《我想》(250字)作文
我想把翅膀，装在我身上。
飞翔广阔的蓝天，倾听鸟儿的歌唱。
飞啊，飞
飞向那遥远的地方。
我想把双腿，安在太阳上。
让太阳学会走路，去照亮每个角落。
走啊，走
让地球充满阳光。
我想把耳朵，装在鱼身上。
听它们窃窃私语，听大海怎么说话。
听啊，听
沉睡在大海那温暖的港湾。
我想&&我想&& 想得太多，想得太广，还不知爸爸妈妈同不同意，我这几个奇妙的想法&&五年级:星光女皇美月 篇一：仿写《我想》
仿写《我想》
我想把鼻子
装在蜜蜂上。
带着毛嘟嘟的身体，在花丛中飞舞，闻啊，闻———— 闻着花中的香气。
我想把小脸
浸在溪水里。随着溪水的流动，看着小鱼的游动，漂啊，漂———— 漂出朵朵美丽的浪花。
我想把双手
放在天空中，看星星月亮开玩笑，观小鹰小鸟学飞翔。飘啊，飘—— 飘到天之涯海之角
我想把自己化身为种子，在春天的土地上播种。变大树，绿树成荫，变香花，清香淡雅。成为大树的根，更是我最大的愿望。我会伸啊，伸———— 伸入神秘的世界。
我想把鼻子
安在花苞中。
闻着鲜花的气味，享受这美好的时光。
闻啊，闻——
香味把我带入了甜美的梦乡。
我想把眼睛
装在白云上。
看天空美丽的云霞。看夕阳下通红的太阳。看啊！看——
美景把我带入了奇妙的幻想！
我想把双腿
安在太阳上。
让太阳学会走路，去照亮世界每一个角落。走啊！走——
让地球充满了光亮！
我想把耳朵
装在鱼儿身上。
听鱼儿窃窃私语，听大海怎么说话！
听啊！听——
大海是我温暖的港湾。
桥，看夕阳西下的红落日，看啊，看————
绕。
源。闻那芳香扑鼻的桃花香，闻令人陶醉的国色天香，— 不知不觉被香气围绕。
海，听百花争芳斗艳的吵闹声，听百花你争我抢的媲美声，知不觉被赞声环绕。
仿写
我想
一串花苞，牵着万里阳光，悠啊，悠——
我想把眼睛，装在海草上，看金鱼吹泡泡。看章鱼捕食。看呀！看—— 海底是我的游乐园 我想把眼睛，安在白白的云朵上, 看雨过天晴的彩虹不知不觉被美景缠我想把鼻子，安在茂盛的世外桃闻啊，闻———我想把耳朵，安在妖娆妩媚的花听啊，听———— 不篇二：金波《我想》我想把小手 安在桃树枝上。带着悠出声声春的歌唱。我想把脚丫
接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——
长成一座绿色的帐篷。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，瞧太阳多明亮。望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上，变小草，绿的生辉，变小花，开的漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊,飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
仿写《我想》
【柯 比】
我想把长发
编在柳树梢上。带着一缕柳絮，随着柳枝儿飘扬。飘呀，飘-----飘出春天的幻想。
我想把耳朵
安在大森林里。听小鸟清脆地鸣唱，听山泉叮咚地流淌。听啊，听------森林是我快乐的家。
我想把梦儿
寄托在山鹰身上。借它坚硬的翅膀，飞遍祖国辽阔大地。飞呀，飞------
让我游览美丽山川。
我想把我自己
放入蔚蓝的海洋。和鱼儿嬉戏游玩，看海底多么奇妙壮观。变成海豚在海里自由生活，更是我最大的愿望。游啊，游------游到大海的最深处。
不过，游到大海的最深处，也要记得回家的路。
仿写《我想》
【黄乙琪】
我想把嘴巴接在喇叭上。
箭上，月亮放光明。看啊，看—— 宇宙是我的乐园。
园里。
花草的清香。闻啊，闻——
累累。
蟀弹琴
大自然的声音
下页篇三：仿写《我想(1)
雪地上。变腊()，香（）四方，摸出天空的美丽形（）。唱大地变化，唱祖国繁华。唱啊，唱——
唱我们伟大的国家。我想把眼睛装在火看星星眨眼睛，看我想把鼻子装在果闻水果的芳香，闻闻出果园一片果实仿写《我想》 【许奕峤】 我想把耳朵
装在大自然里 听蟋听啊，听—— 听出仿写《我想》填词 我想把我自己 种在（）天的 我想把耳朵
我想把眼睛 安在飞机上，变松树，四季常青。成为雪花和小冰晶，更是我最大的（）望。我会飘啊，飘——
给大地换上新（）。
我想把鼻子，长长，长长
（）在花园里，闻鲜花的芳香，闻树叶的清香，（）啊，（）—— 闻出春的芬（）。
我想把小手，安在云层中，（）白云多柔软，（）风姑娘雪白的丝巾，摸啊，摸——
安放在森林里，听动物的私语，听鸟儿（）地歌唱，听啊，听——
听出大自然的优雅乐（）。
我想把耳朵 安在柳树干上。聆听黄鹂歌唱，倾听风儿和柳枝说悄悄话，听啊，听——
自然的声音，我要歌（）。
我想把（），安在灵活的潜艇里
看虾儿（），（）大鱼抢食，看啊，看-------发现大海的奥妙与浩瀚。
看雄伟的万里长城，（）美丽的北海公园，看啊，看—— 祖国的山川是我 学习的课（）。
我想把我自己，种在干燥的沙漠上。变甘草，绿得旺盛，变仙人掌花，开得金黄。成为沙柳和白杨，更是我最大的愿望。我会长呀，长—— 长到干旱的铁路两边。不过，绿化祖国的边疆，要和爸爸妈妈 讨论商量……
仿写《我想》 我想把我自己 种在冬天的雪地上。变腊梅，香飘四方，变松树，四季常青。成为雪花和小冰晶，更是我最大的愿望。我会飘啊，飘—— 给大地换上新装。
我想把鼻子，长长，长长 长在花园里，闻鲜花的芳香，闻树叶的清香，嗅啊，嗅—— 闻出春的芬芳。
我想把小手，安在云层中，摸白云多柔软，抚风姑娘雪白的丝巾，摸啊，摸——
感受天空的美丽形状。
我想把耳朵 安放在森林里，听动物的窃窃私语，听鸟儿愉快地歌唱，听啊，听——
听出大自然的优雅乐章。
我想把耳朵 安在柳树干上。聆听黄鹂歌唱，倾听风儿和柳枝说悄悄话，听啊，听——
自然的声音，我要歌唱。
我想把眼睛，安在灵活的潜艇里 看鱼虾交朋友，瞧大鱼捕食，看啊，看-------发现大海的奥妙与浩瀚。
我想把眼睛 安在飞机上，看雄伟的万里长城，赏美丽的北海公园，看啊，看——
祖国的山川 是我学习的课堂。
我想把我自己，种在干燥的沙漠上。变甘草，绿得茂盛，变仙人掌花，开得金黄。成为沙柳和白杨，更是我最大的愿望。我会长呀，长—— 长到干旱的铁路两边。
不过，要绿化祖国的边疆，要和爸爸妈妈 讨论商量…
巩固《我想》词语
我想把我（）种在冬天的雪地上。变腊梅，清香扑鼻，变松树，四季苍翠。成为雪花和小冰晶，更是我最大的愿望。我会飘啊，飘—— 给大地换上新装。
我想把（），长长，长长 长在花园里，闻鲜花的（）香，闻树叶的（）香，闻啊，闻—— 闻出春的芬芳。
我想把（），安在云层中，摸白云多（），抚摸风姑娘（）的丝巾，摸啊，摸——
感受天空的美丽形状。
我想把耳朵
安放在（）里，听动物的交流，听鸟儿（）的歌唱，听啊，听——
听出大自然的（）乐章。
我想把耳朵
安在（）干上。聆听黄鹂歌唱，倾听风儿和柳枝说悄悄话，（）啊，（）—— 自然的声音，我要歌唱。
我想把（），安在灵活的潜艇里
看鱼虾交朋友，瞧大鱼捕食，看啊，看-------发现大海的奥妙与（）。
我想把眼睛
安在（）上，看雄伟的万里长城，赏（）的北海公园，看啊，看——
祖国的山川 是我学习的课堂。
我想把我自己，种在干燥的沙漠上。变甘草，绿得（），变仙人掌花，开得（）。成为沙柳和白杨，更是我最大的愿望。我会长呀，长—— 长到干旱的铁路两边。
不过，（）化祖国的边疆，要和爸爸妈妈（）
篇四：仿写我想 仿写《我想》
我要把双手，变成一双雄鹰的翅膀。
带着我在天空中翱翔，飞啊，飞----飞向充满希望的未来。
个角落，知的秘密。
们的国土。
和让人不绝望的嘴。
成好人，好人多一点
受伤害了，找啊，找----
让绝望的人重新点起希望之灯。我要把眼睛，变成一双千里眼。去观察世界上的每找出人类始前还未我要把耳朵，变成一对顺风耳。在倾听遥远的边境，听啊，听----是否有人要侵略我我要把嘴巴，变成一张能说服人到监狱去说，到绝望的人群去说 讲啊，讲----让世界上的坏人变但我还是希望世上的坏人少一些。那么所有人就不会都是一家人。
第四篇：仿写儿童诗《我想》教案
仿写儿童诗《我想》教案
设计理念
“每一个儿童就其天资来说，都是诗人”这是前苏联教育家苏霍姆林斯基的学生观，让学生学会欣尝、创作儿童诗，能够激活他们的想象，培养想力和创新思维。他们的心灵和思维也会受到诗意的熏陶，变得更加美好，童年的天空充满诗意的色彩。
教学目标
1、有感情、有节奏地朗诵诗歌，感受诗歌的韵律美，了解这首诗的语言特点。
2、了解这首诗的内容，想象诗中所描绘的生活画面，激发写诗的兴趣。
3、在学诗和评价的过程中，锻炼学生的语言表达能力。鼓励学生的创作的信心。教学准备：多媒体课件
教学过程
一、导入
听歌曲《童年》创设快乐情景。简介作者
导课：这节课我们就来学习他的一首儿童诗《我想》，同学们喜欢吗？学完之后，我们还来做个小练笔，仿写儿童诗。
二、赏诗
（一）赏语言
师：要想学会这首诗，首先要学会欣赏诗。让我们有感情、有节奏地朗诵这首诗，想想它的句子有些什么特点。
1.和平常学的课文有什么不同？ 2.同古诗相比又有什么不同？
3.这首诗歌在语言结构上又有什么特色？
4.学生通过比较，明白儿童诗语言简洁，形式活泼的语言特点。
（二）赏韵律
师：作者用简练的语言，写出了童年的幸福和欢乐，写出了童年的想象和憧憬。让我们带着快乐的心情怀着眷恋来朗诵你喜欢的小节吧！
你有什么发现呢？
师：这首诗为什么读起来来会这样朗朗爽口呢？请大家仔细看看诗中每小节双行的最后一个字，看看你有什么发现？
大家一起用笔在诗中找找这些韵母相同的字吧！介绍什么叫押韵，并做押韵游戏。
教师总结。略在古代大多是为歌而作的，诗和歌是分不开的，所以叫做诗歌。诗歌不仅可以有节奏地读出，给它谱上曲子，还可以唱出来呢，老师也找了首曲子，让我们一起来唱一唱。（教师伴奏示范唱学生跟唱）
（三）尝画面
读着读着，唱着唱着，你仿佛看到了怎样的画面？
同学们真聪明，能从几句简短的文字中读出这样丰富的画面，正是因为这首诗所写的就是我们生活中经常发生的事情，诗就是这样地贴近生活。（板书：贴近生活）
三、想象生活中的画面，仿写诗歌。出示诗歌仿写灯片，仿照前面段落，进行仿写。
仿写时你能用上哪些押韵味的词组呢？，想不到这写诗只要发挥丰富的想象，结合生活实际，也可以化作一行美妙的诗句呢。咱们试着编一编。学生边计论边创作，在老师的指导下全班共同完成一小节。
小结：原来写诗并不象我们想象中的那样难。就像我们刚才写的诗，只要写出童年的乐趣发挥丰富的想象，用上修辞方法用简短的语言写下来尽量做到押韵整齐，就是一首好诗。
四、回忆年生活画面激发写作兴趣
童年生活多姿多彩，让我们打开记忆的匣子一起来畅想生活中的快乐吧。边看画面边用语言创设快乐情景。让我们一起动笔写一写吧！
第五篇：五年级句子仿写
篇一：五年级语文仿写句子练习题 仿写句子练习题
1、照下面的句式续写两句话。
未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！___未经历缺衣少食的酸楚,哪会体会到丰衣足食的幸福!未经历形单形只的孤独,哪会体会到高朋满座的快乐!
2、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！人生的过程，是一段记忆；漫长的记忆，是一组图画。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最美好的记忆，最美丽的图画！
3、仿写。要求句式相同，语意连贯。
体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，善良是人生中的金山一座，镇定是危难时的良药一瓶，诚信是人际交往中的方便门一扇，忍让是纠纷中的缓冲剂一份。
4、仿照例句,仿写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。父爱是高山，即使在最困难的时候，也鼓励我挺直脊梁。
父爱是北斗，即使在伸手不见五指的夜里，也能让我辨明方向。父爱是一棵大树，即使在烈日炎炎的夏日，也会为我撑起一片荫凉。父爱是一把大伞，即使在风雨交加的路上，也不让一滴水珠落在我身上。父爱是宽阔的海洋，即使在我一事无成的时刻，也会包容我，把我纳入他温暖的胸膛。
5、仿照例句，补写出一个比喻句。例：诚信是人生路上的一张通行证。声誉是事业成功的一串验证码。
6、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。落叶推开秋天的门，雪花推开冬天的门
7、例：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你珍爱自己的生活环境吗？你珍爱自己的生活环境吗?那么别破坏环境，因为环境是我们生活的空间。你珍爱自己的生活环境吗？那么别滥伐树林，因为树木是美好生活环境的卫士。你珍爱自己的生活环境吗?那么请爱护身边的花草树木，因为花草树木是组成生活环境的重要元素。
你珍爱自己的生活环境吗？那么别破坏自然环境，因为自然环境是人类生存的家园。
8、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是春雨，我将冲洗世上所有的污浊 如果我是清风,我将吹散不尽的污浊 如果我是春雨,我将浇灌每处的干涸 如果我是春雨，我将冲洗世上所有的污浊 如果我是音符，我将为人们创出最动人的音乐 如果我是钥匙，我将打开人们心中所有的结 如果我是一把火，我将温暖人们的心 如果我是春雨，我将滋润所有的土地 如果我是清风，我将亲吻所有的麦苗 如果我是清风, 我将吹遍所有的角落 如果我是春雨，我将灌溉所有的旱地
9、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，一条溪流汇不成浩瀚的大海，一道线条构不成一幅美丽的画卷，一条小溪流不出浩瀚的江河,一颗星星映不出灿烂的星空.只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
10、没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。没有云彩的重叠,就没有天空的梦幻,没有百花的盛开,就没有春天的色彩,没有满地的落叶,就没有秋天的意境
11、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。仿：朋友是什么，朋友是。朋友是
12、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，________________，__________________，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
13、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是 ； 如果你是，那快乐就是。
14、去年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强，________________________________。
15、仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。
生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光； 仿写：
16、仿照“他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实”的句式，再写三个句子。他是，流动不息的奔向远方。他是，无所畏惧的搏击长空。他是，大公无私的散播光明。
17、展开联想，在下面横线上仿写一个句子。
大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力。
18、仿写句子。
例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。仿句：选择了 你也就选择了。
19、仿照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。仿句：。
20、照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句。书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。①。②。③。
21、模仿下面这个句子，写一个句子。例句：历史是一本书，时间是一支笔。仿写：。
21、照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整，每句补写部分不得超过10个字。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是 勤劳说：人生就是 困难说：人生就是 挫折说：人生就是
22、在下列横线上，仿照加点的句子再续写两个句子。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．凉。． 篇二：五年级语文仿写句子练习题2014 仿写句子练习题
1、照下面的句式续写两句话。
未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！__________________________，________________________________________!_____________________________,______________________________________________！
2、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。
人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、仿写。要求句式相同，语意连贯。
体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，____________________________。
4、仿照例句,仿写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写：父爱是_________________________________________________________________ 父爱是_________________________________________________________________
5、仿照例句，补写出一个比喻句。例：诚信是人生路上的一张通行证。声誉是。
6、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。________________，_________________。
7、例：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你珍爱自己的生活环境吗？
8、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将_______________________________。如果我是春雨，我将___ ________________。
9、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，_____________，_______________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
10、没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。没有 的聚积，就没有。
11、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。仿：朋友是什么，朋友是。朋友是
12、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，________________，__________________，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
13、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是 ； 如果你是，那快乐就是。
14、去年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强，________________________________。
15、仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。
生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光； 仿写：
16、仿照“他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实”的句式，再写三个句子。他是，流动不息的奔向远方。他是，无所畏惧的搏击长空。他是，大公无私的散播光明。
17、展开联想，在下面横线上仿写一个句子。
大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力。
18、仿写句子。
例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。仿句：选择了 你也就选择了。
19、仿照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。仿句：。
20、照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句。书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。①。②。③。
21、模仿下面这个句子，写一个句子。例句：历史是一本书，时间是一支笔。仿写：。
21、照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整，每句补写部分不得超过10个字。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是 勤劳说：人生就是 困难说：人生就是 挫折说：人生就是
22、在下列横线上，仿照加点的句子再续写两个句子。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．凉。． 篇三：小学五年级仿写句子集锦 小学五年级仿写句子集锦 1.大自然给我们许多启示：
成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；滴水可以穿石，那是在启示我们做事要持之以恒；大地能载万物，那是在启示我们求学要广读博览；苍翠的青松在雪中挺立，那是在启示我们做人要坚毅刚强；勤劳的蜜蜂辛勤采蜜，那是在启示我们要无私奉献。2.大自然的语言丰富多彩： 从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
3.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍好比一把钥匙，它能帮助我们开启习灵的智慧之窗；书籍好比一叶扁舟，它能载着我们遨游知识的海洋；书籍好比一盏明灯，它能指引我们踏上前进的方向。
4.书如甘霖，滋润着我们久旱的心田；书如春风，驱走我们心灵的严寒；书如方舟，渡引我们脱离灾难。
5.语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷语文是芳香浓郁的咖啡，让人馋涎欲滴； 语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴； 语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺； 语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；
6.金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来书籍，却买不来知识；金钱能买来玩具，却买不来快乐；金钱能买来化妆品，却买不来青春；金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间。
7.幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一张温馨的字条。
8.让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花；一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
9.爱心是一片冬天的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，爱心是沙漠中的一泓清泉，使面临绝境的人重新看到生活的希望，爱心是一场洒落在干旱土地一的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。
10.读《三国演义》可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采，读《水浒传》可以领略到梁山好汉的英雄气概，读《西游记》可以领略到孙悟空的火眼金睛，读《红楼梦》可以领略到林黛玉 的多愁善感。读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。11.老师，你是蜡烛，照亮了我们前进的方向；老师，你是小船，载着我们驶向理想的彼岸；老师，你是春雨，滋润了我们幼小的心灵；老师，你是大树，为我们遮风挡雨。
12.善思能从无字句处读书：读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私，读梅花，读出了它凌寒独放的坚强；读竹子，读出了它虚心正直的品质。13．母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
14.A是一座金字塔，是进取；B是两个联结在一起的心，是友谊；C是未满的月儿，是缺憾；D是一把竖琴，是快乐；O是一轮太阳，是朝气；S是一条曲线，是优美。
15.豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪；豁达是一种坦荡，能容纳交往中的误解与疙瘩；豁达是一种自信，能跨越前进时的坎坷和困难。
16.花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去想象吧，想象是创新的源泉；花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉；花时间去运动吧，运动是健康的源泉；花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉；花时间去耕耘吧，耕耘是收获的源泉。
17.理想是灯塔，它指引着你前进的方向；是动力，它激励着你不断的向前；是航船，因为它载着你驶向远方的目标；是火把，它照亮你生活的道路。18.历史是一本书，时间是一支笔；历史是一艘船，时间是一张网；历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石； 历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶；历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。
19.人需要祝福，需要快乐，需要思念；如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
20.你不能改变容貌，但可以展现笑容；你不能左右天气，但可以改变心情； 你不能预知明天，但可以把握今天；你不能样样顺利，但可以事事尽力；你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度，提高它的质量。
21.感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。
22.是水，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；有知识，就要回报人民；是种子，就要冲出土层；是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要报效祖国。23.绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；白色是天真，纯洁无暇；蓝色是宁静，深沉幽雅；黑色是沉重，冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远。
24.友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖；友谊是涓涓的细流，可以滋润荒漠的心田；友谊是激昂的号角，可以鼓舞奋进的斗志。友谊是浓郁的咖啡，让人精神振奋；友谊是甘甜的香茶，让人唇齿留香。25.生活就是一块调色板，它让我们感受着其中的五彩缤纷；社会就是一个大课堂，它让我们领略到其中的甜酸苦辣。
26.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。幸福是“春种一粒种，秋收万颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
27.爱心是风，卷来浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润久旱的树；爱心是树，为你撑起绿荫。
28.时间好比一阵清风,它能帮助我们吹散心头的愁云;时间如同一场细雨,它能协助我们洗去心头的杂质.时间好比一池清泉,它能帮助我们洗涤心灵上的污垢;时间如同一股流水,它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆.时间好比一剂良药,它能帮助我们减轻心灵上伤痛;时间如同一把利刃,它能协助我们切除思想上的毒瘤?? 29.你不是甘露，却带来了生命的滋润；你不是大树，却洒下生命的浓阴；你不是光明，却驱赶了死亡的黑暗；你不是灯塔，却指引了生命航船前行的方向；你不是鼓手，却奏响了生命的乐章。
30.宽容是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦。宽容是一种镇静剂，可使人在众多纷扰中固守平静。宽容是一束阳光，可以消融彼此间的猜疑积雪。宽容是一座桥梁，可将彼此间的心灵沟通。
31．你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏，你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯，你是严冬里的炭火，你是湍流中的踏脚石，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？
32．人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一棵小草，就增添一分绿意；如果你是一朵花朵，就装点一分春色；如果你是一颗星星，就点缀一角夜空。如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。33．没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊；没有一本书的家，是没有一颗星星的夜空；没有一本书的家，是没有一棵青草的沃土；没有一本书的家，是没有丁点雪花的寒冬。
34．祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是森林，我就是森林里的一棵树；祖国是高山，我就是高山上的一块石头。35.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地
无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。36.朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。37.假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）； 假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香； 假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
38.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
39.风从水上走过，留下了粼粼波纹； 阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印； 哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵； 岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮?? 40.即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”； 即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”； 即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”。
41.时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程； 时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量； 时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标； 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步；时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。
42.如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地；如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急；
43.种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）；蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光；航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
44.读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情；读大海，读出了它气势磅礴的豪情；读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。
45.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
46.书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是伴侣，与你共度美好时光。篇四：五年级下册仿写句子练习题(1)2 仿句练习一
1、以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写一句连贯的话。
例句：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇陵兵马俑。
2、仿照例句，以“时间”为开头，造两个比喻句。例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。，3、根据语境并依照加线的句子仿写。
阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识，又能够提升素养。阅读名著。
4、仿照例句，再写出三个你对“语文”的理解的比喻句。例句：语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是，让人。语文是 语文是
5、仿照例句写句子。（“爱”的对象可填人、景、物等）例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。仿写：人们都爱。
6、从除例句以外的23个大写英文字母中任选1个，发挥想象，仿写句子。例句：A是一座金字塔，是进取。B是连接在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺 憾。
仿句：。
7、仿照例句，在下面句子中的横线上补写恰当的内容。例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。仿写：没有 的聚集，就没有。
8、仿照例句，补写比喻句。例句：生活就是一块五彩斑斓的调色板。仿句：生活就是。希望就是。
9、仿照例句，对“0”进行想象，仿写两个比喻句。例句：O是一面镜子，让你重新认识自己。
仿句：。10仿照例句，在下面两个句子中的横线上补写相应的内容。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（1）如果我是清风，我将。(2)如果我是春雨，我将。
11、仿照下面的例句，以“你渴望理解吗？”或“你希望成才吗？”做开头写一句话。
例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。仿写：。
12以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式，续写两句，使之构成一组排比句。爱心是冬日里的阳光，是饥寒交迫的你分外感到人间的温暖；爱心。
13、仿照示例，运用古诗文名句，仿写一句话。示例：结识故仁心，我赞美范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。仿写：结识古仁心。
14结合语境，在横线上仿写恰当的词语。
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是，尊严就是 ；如果生命是 ；尊严就是。
15、仿照划横线部分，补写恰当的内容，要求句式相同，语义连贯。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的
阳光；如果你是，那快乐就是 ；如果你是。
16、品读句子，找规律，再补写。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。
17、标点符号引人遐想。仿照例句，为“·······”写一句有哲理的话。例句：“。”一个圆满的结束。但是，越放越大就像一个零。仿写：“······”。
18、仿照加线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
爱读书是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人，读书，使人思维活跃，聪颖智慧； ；
19、仿照例句写一个句子，（提示：可以把知识、青春、友谊等作为描写对象）例句:：母爱是人生的一首歌，责备是低音，呵护是高音，牵挂、思念是母爱的主旋律。仿写：。
20、仿照前两句的句式，再续写两个句子。春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳； 夏天的雨，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； 秋天的风。冬天的雪。
21、根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子再写两句，要求句式相同，语意连贯。，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
22、从一些小事物身上，你会发现在许多有趣的现象里却包含着丰富的哲理，妙趣横生却又意味深长，下面是两个例子。
蜈蚣：即使你有再多的脚，也得一步一步脚踏实地向前走。弹簧：你硬时它软，你软时它硬。根据示例，仔细揣摩其中的奥妙，试着写出一句。风扇：。
篇五：人教版五年级下册句子练习(答案)人教版五年级下册句子练习（2012—2013学第二学期）
1、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。（缩句）主人欢迎远客。(主人迎客)
2、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮，都更感人。（修改病句）歌声似乎比什么语言都要更响亮，都更感人。
3、大家的眼睛都集中到了主席台上。（修改病句）大家的眼神都集中到了主席台上。
4、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”（改写为第三人称转述句）
妈妈让我好好养病，她已经向我的老师请假了。
5、经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。（缩句）他们制服了冻土。
6、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！（仿写拟人句）
枝头上的小鸟儿在欢快的歌唱。
7、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。（改为反问句）在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路难道不是艰难的吗？
8、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。（缩句）姑娘们唱民歌。
9、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（改为“把”字句）骆驼也把它的旧驼绒袍子脱掉啦！
10、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。（缩句）心灵中充满想法。
11、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为反问句）我难道不想念童年住在北京城南的那些景色和人物吗？
12、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）从这以后，楚王就尊重晏子了。
13、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）
橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还是因为水土不同。
14、楚王说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”（改为转述句）楚王说，他原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
15、春秋末期，大国都是齐国和楚国。（修改病句）春秋末期，齐国和楚国都是大国。
16、她的眼睛显得异常可爱。（改为比喻句）她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。
17、他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。（改为反问句）难道他们不懂得要不惜生命去保护这个秘密吗？
18、在这个安全的地方。不至于被该死的德国佬发现。（用恰当的关联词连成一句话）
只有在这个安全的地方，才不至于被该死的德国佬发现。
19、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，这是因为水土不同。（改为反问句）
橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？ 20、德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）眼睛盯在蜡烛上。
21、打电话很方便。打电话的时候要注意一个问题。（用恰当的关联词连成一句话）
虽然打电话很方便，但是打电话的时候要注意一个问题。
22、猛然间，一个浪头也吞没了他。（改为“把”字句）猛然间，一个浪头也把他吞没了。
23、老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。
24、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（仿写句子）
山泉欢唱着，像一群活泼的小孩，从远处奔跑而来。
25、全村人都过了桥，只剩下了他和小伙子。（修改病句）除了他和小伙子，全村人都过了桥。
26、捐出70元。能帮助非洲的孩子挖一口井。（用恰当的关联词连成一句话）只要捐出70元。就能帮助非洲的孩子挖一口井。
27、通过自己干活来攒够2000元，实在太困难了。瑞恩没有放弃。（用恰当的关联词连成一句话）
虽然通过自己干活来攒够2000元，实在太困难了，但是瑞恩没有放 弃。
28、小梁的话一次次被老班长打断，小梁知道老班长已经做出了选择。（改为“把”字句）老班长一次次把小梁的话打断，小梁知道老班长已经做出了选择。
29、人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。（缩句）人们向木桥拥去。
30、一座古朴的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。（缩句）石雕矗立在玉祥门外。
31、从这以后，楚王尊重晏子了。（改为双重否定句）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
32、我们能不被老班长舍己为人的伟大精神感动吗？（改为陈述句）我们被老班长舍己为人的伟大精神感动。
33、那个响声震天的闹钟是我起床的信号。（修改病句）那个闹钟震天的响声是我起床的信号。
34、大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。（缩句）廉颇做好了准备。
35、蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。（第一人称直接叙述）
蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”
36、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为陈述句）蔺相如说：“秦王我都不怕，更不会怕廉将军。”
37、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）
周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。
38、十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）十万支箭，三天造不成。
39、周瑜妒忌诸葛亮的才能。周瑜设法治诸葛亮的罪。（用恰当的关联词连成一句话）
因为周瑜妒忌诸葛亮的才能。所以设法治诸葛亮的罪。
40、二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句）五百军士搬箭。
41、那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。（缩句）大虫没有气力。
42、你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？（改为陈述句）
你留我在家里歇，就是半夜三更要谋我钱财，害我性命。
43、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”（改为转述句）武松说那可奇怪了，店家如何不肯卖酒给他吃。
44、晏子智对楚王的故事真实大快人心。（改为反问句）晏子智对楚王的故事难道不是大快人心吗？
点击咨询 