材料作文“季羡林的良好愿望”导写

第一篇：材料作文“季羡林的良好愿望”导写

材料作文“季羡林的良好愿望”导写

文 题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

好多年来，我曾有过一个“良好”的愿望：我对每个人都好，也希望每个人都对我好。只望有誉，不能有毁。最近我恍然大悟，那是根本不可能的。

——季羡林

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

写 作 指 导

材料哲理丰富，思辨性强，给人以深刻的启迪。这句名言有三句话，分两个层次，第一层次是第一、二句话，写自己良好的愿望：我对每个人都好，每个人都对我好；只望有誉，不能有毁。第二层次是第三句话，写这种美好的愿望是不可能实现的。

材料作文的审题立意，应立足于整体，忌孤立地抽取材料中的某个词语，只见树木不见森林，比如只抓住“良好的愿望”或者只抓住“对每个人都好”，围绕“要有愿望”或者“要友好”大谈特谈抑或编故事等。还得关注重点，轻重不辨会导致审题偏差、立意失误。这则材料的重点显然在第二层，即这种“良好”的愿望根本不可能实现。如只是看到材料的前半部分，认为“人与人要和谐、要友好”就属于边缘立意了。此外，要学会追问原因。为什么说“我对每个人都好，每个人都对我好；只望有誉，不能有毁”不可能实现呢？找出原因，这些原因就是立意方向。

材料中季老的愿望是美好的，但这终究是愿望，现实很残酷。每个人都渴望实现自己的愿望，可愿望和现实是有距离的，因此可以围绕“愿望和现实”的关系立意。

参考立意：愿望和现实是有距离的；愿望要符合现实；缩短愿望和现实的差距。材料中的“誉”，是赞誉、赞美等；“毁”，往轻了说，是批评、指责，往重了说是诋毁、攻击。希望人人都称赞自己“好”，不希望别人批评自己、指责自己，更不希望别人诋毁、攻击自己，又何尝不是大多数人的愿望呢？其实生活中，“誉”和“毁”是并存的，“誉”让人舒服，让人高兴；“毁”，只要不是恶意的“诋毁、攻击”，同样也是必要的。

参考立意：要正确面对别人的批评、指责；直面批评；不能奢求别人对自己都是“誉”，有时也需要恰如其分的“毁”；人际关系中的“誉”和“毁”。佳 作 展 示 愿望与现实

孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”纵观两千多年中华史，这样的社会价值观似乎也只停留于道德纲常这个层面，几乎没有可能成为普遍的社会人际现实。

季老的愿望也深受儒家思想的影响，希望以善易善，存誉去毁，这无异于孔子理想中的大同社会的人际关系，恐怕更多的源于对人性原始而朦胧的感知。其本身的理想性决定了季老在多年阅世后失望。

善与恶、誉与毁折射出人性的弱点。人性的恶逡巡于每个时代最黑暗的角落里，参与时代前进的每一个进程，竭力在时代之音中混入不和谐音调，扼制善的生长，让愿望在成为现实之前便被自身的缺陷置于死地。

因而人性的弱点便是横亘在人际关系的愿望与现实之间的鸿沟。

米兰·昆德拉在《生命不能承受之轻》中讨论了人性“媚俗”的本质。因为媚俗，人们往往用社会意志代替个人追求，扭曲自我的价值判断，以迎合社会整体的价值取向，一旦两者间出现不可调和的矛盾，整个价值体系就会完全失衡，美与丑、善与恶、好与坏将无从判别，社会现实与社会价值观严重脱轨，愿望与现实就此分离。现实对于真相的还原与人性毫无保留的暴露依旧是愿望所不能企及的。

然而，虽有现实的阻碍，但心存美好愿望还是必要的，因为这种美好愿望是人性善的种子开出的花朵，是社会进步、向善向美发展的根本推动力。我们应当时刻对当今的人际关系怀抱纯真而美好的愿望，即使善恶混杂，誉毁相间，我们也应当做到“己所不欲，勿施于人”，为形成社会人际关系良好的大局面尽绵薄之力。

宋代理学家程颐说：“以诚感人者，人亦以诚而应；以术驱人者，人亦以术而待。”种瓜得瓜，种豆得豆，你怎样待人，人怎样待你；虽有以诚待人而被欺者，但毕竟是少数。

但愿季老的愿望成为现实。点评

本文以“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”这句名言开篇，认为这种社会价值观似乎只可停留在道德纲常层面，并在第2自然段巧妙地扣住了材料中季老的愿望，指出季老的愿望源远流长，为下文具体展开论述张本。接着运用因果分析法，深入探讨了人际关系的美好愿望不能变为现实的原因——人性的弱点，继而用米兰·昆德拉《生命不能承受之轻》中人性“媚俗”的本质进一步论证这一观点。最后借助“然而”这一关联词语，思路转入另一层，论述现实虽残酷，但心存人际关系美好的愿望还是有必要的，并充分肯定了这种价值观的积极意义，结尾发出“但愿季老的愿望成为现实”的感叹，收束全文。

文章扣题自然，引证丰富，得当，文笔老到，论述辩证，富有层次，并注意联系现实，给人启迪。

第二篇：塑造良好道德导学稿

塑造良好道德（考点5、6、7）导学稿（主备：胡晓辉）4月2号 考点5：知道我国公民的基本道德规范（a）考点6：学会正确对待合作与竞争(b)考点7：懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人(b)

考点链接：考点36：知道社会主义精神文明建设的重要性（a）

考点37：了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神（b）

一、预习导学——目标：基础过关。方法：阅读自学，学会归纳梳理知识。范围：看问题精析P96—99、P140

（一）知道我国公民的基本道德规范（a）教材八下思品P1

31．党和政府对公民道德建设的重视：2001年9月20日，中央颁布了《，提出了“二十字”的公民基本道德规范，有力推动了公民道德建设；2003年中央确定每年的9月20日为“公民道德宣传日”，使道德宣传日益深入人心；2006年3月，胡锦涛总书记提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全社会兴起了社会主义精神文明建设的热潮。除此之外，每个中央文明办、全国总工会，共青团中央，全国妇联都评选表彰全国道德模范。包括“助人为乐模范”、“ 见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”、“孝老爱亲模范”等。

2．公民基本道德规范（二十个字）：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

3．社会主义荣辱观的主要内容：八荣八耻。具体如下：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，为背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己耻；以诚实守信为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

4．新时期适应市场经济、符合我国法律、传承传统美德的思想道德的内容是：精神、坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行公民基本道德规范，树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

5．优良品德的重要性：优良品德是一个人的灵魂，是做人做事的根本，是青少年健康成长的重要保证。

6．青少年如何自觉加强品德修养？第一，青少年要努力树立正确的世界观、人生观和价值观；第二，从自己做起，从现在做起，从身边的小事做起；第三，做到心中有国家，心中有集体，心中有他人；第四，不断克服利己主义、拜金主义、享乐主义等不良倾向，自觉遵守社会公德，积极弘扬家庭美德，不断提高自身的品德修养。

7．全社会如何树立社会主义荣辱观？要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成和发展。要引导广大干部特别是青少年树立社会主义荣辱观。

（二）学会正确对待合作与竞争（b）教材七上思品P69—76和九年级历史与社会P181——186

1．什么叫团队？什么叫团队精神？团队就是为了共同的目标而组合而成的集体，一个团队就是一个有机的整体。团队精神就是协作精神。

2．团队精神的重要意义（或合作在团队中重要意义）：（1）在团队中，只有相互协作，密切配合，才能实现共同的目标。（2）团结就是力量，只有融入集体中，才能最大限度地实现个人价值，才能使自己的个性和才干得到充分发挥。（3）可以取长补短，合作者之间相互沟通，出现矛盾和分歧可以及时解决，必要的时候可以做出适当的妥协与让步。（4）长时间的竞争容易让人产生紧张、不安、失败感和敌意。积极的合作能降低甚至消除竞争的负面影响，使每个人从集体中体验到互帮互助、助人为乐的心理效应，团队精神也得到培养。

3．团队为什么需要竞争？（或竞争在团队中的作用）（1）团队是一个集体，但在这个集体中并不是不要竞争。只有通过合理的竞争才能使团队保持生机与活力，才能充分表现出团队的精神。（从集体角度来讲）（2）个人融入集体的过程并不是消除自己个性的过程，而是通过合理竞争充分展现自我价值的过程。（从个人角度来讲）。

4．竞争有合理竞争与不合理竞争的区别。

5．合理竞争的概念和意义：

诚实、守信的原则来实现自己的目标。第一，通过合理竞争才能使团队保持生机与活力，才能充分地表现出团队精神；第二，在团队中形成一种合理的竞争气氛，不仅有利于开发每个人的潜能，使每个人的能力得到充分发挥，而且有利于团队凝聚力的形成和团队整体能力的提升；第三，相互竞争可以充分调动人的主动性，激发人的进取心和创新精神。

6．不合理竞争的概念和危害

个人的目的。不合理竞争对个人和团队都有危害，使人习惯于投机取巧，养成懒惰、自私的坏习惯，（从个人角度）甚至可能降低竞争者的整体实力，形成不良的团队氛围，影响集体成员的发展和进步。（从团体角度来讲）

7．竞争有哪三种结局？输——赢、输——输、赢——赢，其中双赢是竞争最理想的结果，这个结果要良好的合作才能创造。

8．合作与竞争的关系（或如何处理合作与竞争的关系）

：（1有我，我中有你，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。

（2人的进取心和创新精神，但长时间的竞争容易让人产生紧张、不安、失败感和敌意。积极的合作能降低、甚至消除竞争的负面影响，使每个人从集体中体验到互帮互助、助人为乐的心理效应，团队精神也得到培养。在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要在合作中竞争，保持敢为人先、不甘落后的进取精神；又在竞争中合作，树立协作、互助的合作观念，体现“双赢”原则，最终实现共同发展，共同提高。

9．保持正确心态对待竞争：（1）该服输时就服输；（2）学会将心比心；（3）充实自己的生活；（4）帮助竞争对手。

10．我们应该怎么进行良好的合作？（1）我们在合作与竞争中，要有大局观念和团队意识。（2）善于取人之长，补己之短。（3）学会相互沟通，出现僵持和分歧时及时解决，必要时能作出适当的妥协和让步。（4）要处理好自己与他人的关系。在“竞争中合作”需要我们形成团队精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。

（三）懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人（b）教材七下思品P58——7

21．诚信的含义：诚信即诚实守信，诚信即是古老的道德范畴，也是令人钦敬的道德品质。

2．诚信的基本要求

3．诚信有哪些重要意义：诚信是无价的，同时，又是有价值的。它使人与人的关系变得和谐，使心与心靠得更近，使个人成功的道路变得更加坦荡。（1（2

（或者说得道多助，失道寡助。

顺利进行下去。（5形成良好的人际关系，需要我们人人都讲诚信。（6诚信是个人获得社会认同的重要条件，是个人走向未来的通行证。

4．怎么做一个诚信的人？（1）真诚待人。在日常生活中认真反思自我，能够考虑到他人的利益和情感，在追求自己的利益的时候讲究公正，不损害他人的利益，更不能为达到自己的目的而不择手段。（2）友善待人。

（3）小事也要讲诚信。

二、课堂教学——经典范例

1．话时事，我解读；促合作，共发展。（8分）

2009年11月17日，国家主席胡锦涛在人民大会堂同来华进行国事访问的美国总统奥巴马举行会谈。两国元首就中美关系及共同关心的重大国际和地区问题深入交换了意见，达成许多重要共识。在中美两国领导人会谈后，双方联合发表了《中美联合声明》，就气候变化、能源与环境等方面推出了多项具体合作措施。

（1）中美双方在会谈中多次强调要推进各领域的交流合作，为什么要强调合作？（2分）

（2）请你列举当今国际社会中需要合作解决的事例至少2例。（2分）

（3）中美既是竞争对手，又不能缺少合作，你是如何看待竞争与合作的关系的？（4分）

2．（1）善于合作是时代的要求，合作创造双赢，实现互惠互利，合作符合两国的根本利益。（2分）（2）如推动朝鲜半岛的无核化、积极应对金融危机，积极参与应对气候变化。（2分）（3）在竞争中合作，在合作中竞争，实现共同进步。在道德和法律的范围内进行正当的竞争，竞争不忘合作。竞争的最理想结果是双赢，合作创造双赢。（4分）

2.2008年3月起，由中央文明办、教育部等部委联合主办，以“做一个有道德的人”为主题的道德实战活动在未成年人中广泛开展。小明所在的学收通过开展“道德小模范”评选活动，加强未成年人思想道德建设。下面是小明同学的评选表。请仔细阅读表格，回答问题。

（1）对照公民基本道德规

范，表格中“评价内容”一

栏还需要增加哪些方面的内

容?请写出一条。

(2)表格中，小明有待努力的是哪一方面?请运用教材知

识帮助小明提出改进的方

法。

(3)请运用教材知识回答，国

家为什么要在未成年人中开

展思想道德建设?

答：(1)如尊敬师长、团结同

学等。(2分)(2)诚实守信或诚信。改进方法：①要遵守诚信的基本要求：做人做事要真实不欺，表里如一，信守诺言。②真诚待人。在日常生活中认真反思自我，能够考虑到他人的利益和情感，在追求自己的利益的时候讲究公正，不损害他人的利益，更不能为达到自己的目的而不择手段。③友善待人。不轻易怀疑别人，也不完全以自己的好恶来要求别人，学会宽容和原谅别人，在必要的时候还要善于成全别人④小事也要讲诚信。不要忘记自己说过的话或答应过事，要尊重别人的隐私等（第一点和其他任意一点即可）

(3)①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，但是，未成年人的生理、心理都不成熟，加强思想道德建设是青少年健康成长的需要。②国家加强思想道德建设，是全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的需要等。(4分)（从国家和个人两个角度言之有理即可）

三、课堂巩固练习

1．在两岸关系论坛上，著名经济学家厉以宁发表了精彩演讲。其中引用了新“龟兔赛跑”的故事。“在陆地上，兔子不打瞌睡兔子赢，遇到过河乌龟赢。最终比赛出了奇招，陆地上，兔子背着乌龟跑；过河时，乌龟驮着兔子游，双方共同到达终点，双赢。”新“龟兔赛跑”的结果给我们的启示是（B）

A．人的竞争与动物不同B．竞争别忘记互相合作C．竞争就难免会有失败D．竞争的结果必然是双赢

2．在央视奥运频道《对话》节目中，主持人说：“对手是实现梦想的另一只手。是对手体现了我们的价值，是对手的光芒折射出奖牌的含金量。”这启示我们（C）

①只要有了对手的竞争，我们就能取得事业的成功②对手的竞争能赋予我们压力和动力，激发我们的潜能③对手的竞争对我们的发展和进步有促进作用④与对手搞好合作，我们就能赢得更多的奖牌

A．①③B．①④C．②③D．②④

3．右图漫画《手脚并用》，从精神文明的角度看，用水者

主要违背了公民道德基本模范内容中的（C）

A．爱国守法B．明礼诚信C．勤俭自强D．敬业奉献

4．全国道德模范武秀君，在丈夫因车祸去世后，顶着家庭和债务双重

压力，走上了代夫还债之路。她打电话告诉债权人自己的电话号码，将丈夫生前的欠款签字改成她自己的名字，她用挣来的钱还债。就这

样，5年来她还清了数百笔欠款。武秀君能成为全国人民学习的道德

模范，这说明了（C）

①她具有诚实守信的美德②道德建设已成为我国的中心工作③党和政府十分重视公民的道德建设④诚实守

信是我国公民道德建设的要求A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

5．2008年9月20日，是我国第六个“公民道德宣传日”。宣传日前夕，某校开展了评选表彰“诚实守信”道德模范活动。下列同学的行为符合诚信守则的是（B）

①小超踢球时不小心把邻居家的玻璃打碎，他主动道歉并作出赔偿

②小新答应帮同学小婷补习功课，无论刮风下雨，他都准时前往

③考试前小光答应“传纸条”给小风，考试时小光果然这样做了

④小英因为睡懒觉而上学迟到，她却告诉老师是因为自行车坏了

A．①④B．①②C．②③D． ③④

6．从2002年以来，连续八年，杭州市查处党员干部违纪违法案件的数量都在1000件左右，今年1－4月份共查处234起案件，同比上升11.4%，可见杭州市的反腐倡廉（A）

①富有成效②刚刚起步③大功告成④任重道远A.①④B.①③④C.①③ D.②③④

7．“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”这句话告诉我们（A）。

A．一个有战斗力的集体需要每个成员的共同努力B．一个优秀的集体需要很多人

C．只要有一千人以上就是一个有力量的集体D．个人的荣誉要靠优秀的集体

8．“国际金融危机爆发的时候，企业的冬天来了，为积极应对，企业之间要抱团过冬，抱团取暖，共克时艰。”这句话启示我们（B）

①合作是一种力量，也是一笔财富②善于合作是时代的要求，有助于事业成功

③合作与竞争相互依存，竞争中要加强合作④有竞争就不能合作，要合作就无法竞争

A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④

9．上题材料给我们的启示是（A）

①乐于合作、善于合作，是现代人应该具备的一种基本素质②善于合作是时代的要求，要树立强烈的合作意识③要学会与人合作，培养合作的良好品质④成功在于合作不在于竞争，善于合作的人才能更容易取得成功

A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④

10．漫画《谁丢的？》说明要养成良好行为习惯，必须（C）

A．加强知识文化修养B．以社会主义法律规范来规范

C．要不断提高思想道德修养 D．要正确对待他人，懂得宽容与友善

上海世博会正在招募志愿者，志愿者无年龄限制，市民可业余参加志愿服务，目前报名人数超过41万。据此回答11—12题。

11．市民积极参与志愿者活动，对我们的启示有（C）

A．我们要遵守社会公德B．我们要善于明辨是非

C．我们要自觉服务社会D．我们要忠于职守

12．有同学认为今年5月也应该请假去上海，参与志愿者活动，你的观点是（A）

A．不可取，服务社会首先要履行自己的工作职责、宪法和法律规定的公民的基本义务

B．应该，这样可以使自己在奉献社会中健康成长

C． 应该，这样可以展示自己对社会的爱心和力量

D．不可取，因为这是成年人的事，与我们青少年无关

13．右图漫画《震不碎的心》所体现的民族精神的核心是（C）

A．团结一致B．勤劳勇敢 C．爱国主义D．自强不息

14．总导演张艺谋之所以成功的导演了北京奥运会开、闭幕式，很大程度上是因为

在他身边聚集了一大批大师级的人才。这一事实说明（C）

①合作是事业成功的土壤②个人的智慧和力量是有限的，任何人要想成功都离

不开他人的帮助③合作会使个人的发展受到限制④合作能够使个人和集体共同发展，共同进步

A．①②③B．②③④C．①②④D．①④

15．在特定的交往情境中，有时需要我们说些“善意的谎言”，这并不违

背诚实的道德。面对癌症晚期的病人，医生的行为（A）

A．善B．真C．维护个人利益D．尊重客观事实

16．17．情景感悟，回答问题（10分）

情景一：公交车上，小涛一边吃香蕉，一边看着车窗外的景色，还随手把香蕉皮扔在地上。一位要下车的老大爷没留神，一脚踩在橡胶皮上，险些摔倒，小涛偷偷地笑了„„

情景二：一次单元测试的课堂上，小涛遇到了不会做的习题，他偷偷问同桌小进：“这道题让我抄一下？”小进没理他。下课后小进说“考试作弊是不诚信行为！”小涛愤怒地说：“什么诚信不诚信，诚信有个屁用，同学之间要懂得合作，知道吗！”

情景三：同班同学都评价小涛“太自私”“不懂得和别人分享与合作”。小涛却说“一个人如果听从别人对自己的评价，就会失去自我。走自己的路，让别人去说吧！”

（1）请你从公民道德的角度对情景一中小涛的行为进行评价？（2分）

（2）情景二中小涛对合作的理解正确吗？如果你是小涛的好朋友，请你告诉小涛诚信的重要性。（4分）

（3）情景三中小涛的观点是否正确？并简要说明理由。（4分）

答：（1）小涛道德素质较低，没有认识到明理诚信、团结友善等品德的重要性。（2分）（2）错误，正确的合作是建立在诚信的基础上的。（2分）诚信是中华民族的传统美德。诚信是为人处事的基本原则，是各种良好品格的基础。诚信有利于建立良好的人际关系，有利于事业的成功。（2分）（3）错误，一般来说，他人对自己的态度和评价更客观、更全面，能帮助我们正确地认识自己、了解自己。但我们在重视别人的态度和评价的同时，不能完全受别人对自己的态度和评价的支配，否则就会失去自我，使自己的行为处处受别人评价的控制。在实际的学习生活过程中，只有把自我评价和他人评价相结合，才是正确认识和评价自我的重要方法（4分）

第三篇：写我的愿望的作文1000字

写我的愿望的作文1000字

岁岁成茵

月光旖旎，照着叛逆的人们不归拢的心。当我们一年一岁地长大，变得越加敏感、骄傲，越易忘却忽视长者们的幸福与悲伤。

每个家庭便像是一个花园，花匠手里提着的肥水也只有那么多，当我们皮肤下流淌着更丰沛的血液，长者们那微微佝偻的背脊也在一天天干瘪下去。然而总有一日，我们被告知自己已不再年幼，已变得成熟，没有人会再迁就着我桀骜不驯的脾气，理解我肆意表露的任性，而我也在一次次失败的无理取闹中明白过来。

每逢回姥姥姥爷家，他们总能为之高兴半晌，急着买水果，买零食，买鱼，买鸡„„而当他们又听到我因为某事回不去的时候，那种落寞我已能猜到大半。在他们节奏缓慢、内容简单的生活中，也许对孩子的盼望与牵挂，才可以使生活充实。

母亲问我要不要出去与她走走，我说好，姥爷也兴致勃勃地要一同去，我顿时情绪低落：这样一个短暂的解脱，竞也要因他而变得单调缓慢起来。

一路上，母亲与他说着最近发生的事，聊着家长里短、一日三餐，我插不上嘴，只在他们说话间歇时叫几声：“妈妈，妈妈，跟我说会儿„„跟我说说。”可母亲总是搪塞我几句，继续关心姥爷的生活近况，我由开始的闷闷不乐转而大怒起来：“你说陪我出来走走的！为什么不理我？”说罢，转身大步走回家。

母亲和姥爷愣了一会儿，有些不知所措，也赶紧跟在后面回了家。坐在黑暗的墙角，我有些委屈，有些生气，默默听着姥爷唤我的名字，开灯，离开，又开灯，又离开。我按亮手机，希望他能发现我。姥爷终于又寻了回来，看着窝在角落里的我，轻轻说了几句，埋怨我的无理：“你都多大了„„回来一次，你姥姥能高兴三天，又炖鸡，又买菜。你一不高兴就甩脸子，懂点儿事吧„„”沉默了许久，姥爷提高嗓音说了声：“吃饭啦！一会儿凉了。”

我在黑暗里坐了好一会儿，想起姥爷浑浊的眼睛里点点的苍老，不禁潸然泪下。

那顿饭，母亲努力与姥姥接腔，掩饰刚才的不悦，我顺从地吃下姥姥夹来的所有饭菜，喝下了姥姥炖的汤，尽管她的手艺已大不如前，可我仍然心甘情愿地咽了下去。

人老了，很多幸福都是子女、孙儿们给的，所以我们做子孙的不能让他们感到心凉，不能让他们悲伤。

一岁一岁，我若能为他们撑起一片绿茵，让他们歇歇脚，笑一笑，聊一聊家常，一日三餐，沉默许久，叫我一声“吃饭了”，也是埋在我心里最醇厚的幸运。

教师点评

老有所养、幼有所教，是中国数千年传统社会道德的诉求。小作者用切身的经历，体会了这一点。文章中的感情真实可信，人年少时总要活泼跳脱，像生发的嫩芽总想向离开枝干的方向生长。然而老者们，却总企盼团聚的慰藉。能够体会长者的心情，是作者开始成熟的标志。岁岁如茵，小作者表达了自己要为长者们遮风蔽雨的愿望，就企盼这小小嫩芽，早日长成参天大树吧。

第四篇：写我的愿望的作文800字

写我的愿望的作文800字

我的愿望

在我心里有个小小的愿望，那就是双休日能美美地睡个懒觉。

可是在我的记忆中，这个小小的愿望一次也没有实现过。周一到周五，老妈每天总是六点二十准时叫醒我，分秒不差，比闹钟还准时。穿衣、洗漱十分钟，然后读二十分钟英语，再吃早饭上学。老妈的理由挺感人的：“女儿啊，我们是为了你好，英语学好了，将来就不愁找不到好工作了。”可能我妈志存高远，将来要把我送到英语系国家去吧。真是可怜天下父母心啊！

最感人的是双休日，我老妈居然给我报了四个补习班，两个上午英语，两个下午弹琴和跳舞，我真成了一台高速运转的机器人了。

一个周日的清晨，我睡得正香。忽然，我感觉耳朵被揪得生疼，睁开眼一看，发现老妈正揪着我耳朵叫我起床呢。大事不好了！只听她老人家喊道：“都几点了，还睡？”话音里充满着浓浓的火药味。我赶紧看闹钟，我的妈呀！都七点了！完了，又得写迟到说明了！我赶紧穿上衣服，胡乱刷了两下牙，抓起一个烧饼就往嘴里送，拿起一瓶牛奶就往外跑，那个速度足以和刘翔比赛了。可冲到楼下时，才发现忘记拿英语书了。无奈，我又以百米冲刺的速度回到楼上去拿书。下楼时因为太着急，一不留神竟被门口的小石子绊了一跤，摔了个嘴啃泥，英语书也飞出去老远。

在路上我左追右赶，可依然逃脱不了写迟到说明的命运。坐在位子上，我唉声叹气，心想：这种日子什么时候是个头啊？

最吓人的是中午一回到家，迎接我的是当门而立满脸怒容的妈妈！妈妈指着我的鼻子吼道：“你看看你，像什么样？我难得加个晚班，你就睡懒觉，你说，你还想不想学了？不想学早点告诉我！”我一看大事不妙，赶紧求饶：“求求您了母亲大人！是我错了，一不留神睡过头了。我保证下不为例！”边说边用手揉着耳朵，装出很痛的样子。老妈一看急了，赶紧拉住我，轻轻地摸着我的耳朵，说：“还痛吗？”我忍住笑，说：“没事的，一点也不痛了。”老妈又语重心长地说：“一定要把英语学好！下次别睡懒觉了，好吗？”

唉，看来我这个睡懒觉的愿望，近期是实现不了啦。

第五篇：材料作文导写 《未来》

材料作文导写

对于未来，有人憧憬，有人茫然，有对于未来，有人憧憬，有人茫然，有人畏惧„„而英国哲学家C·S·刘易斯说：“未来就是某种每个人都会以每小时六十分钟的速率达到的所在，无论他干些什么，无论他是谁。”

对此你有怎样的思考？请选择一个角度，写一篇文章阐述你的见解。要求：（1）自拟题目；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌

立意：

想拥有美好的未来，必须在今天付出努力； 在人生的跑道上，脚踏实地地前行； 未来即在当下。

范文

面对未来，我不曾彳亍

于淼

“人生是一袭华美的的袍，爬满了蚤子”————张爱玲《谎言》

喜欢这句话，因为纵使你的人生有过千疮百孔，你面对未来，却不曾彳亍。

你生前寂寞我真的可以感受得到。在那样一个时代，写作是一条真正寂寞的路。许多文人融入了潮流，去追逐名利，地位而背弃了他们的灵魂，丢掉了人生的方向，偏离自己曾憧憬的未来。唯有你，和为数不多的几个人坚守自己的内心，在他人极端的嘲讽中，面对文学的未来，走出自己的人生，从不彳亍。

最初对未来的确立，本就是如一粒小小的种子。扎下根，生了芽，变出郁郁葱葱，指引了未来的方向。聪颖的你，三岁背唐诗，七岁做小说，十四岁做《摩登红楼梦》，二十岁红遍上海滩。“从小被目为天才”于是你决定走写作这条真正寂寞的路，被排贬，被误解，被嘲笑，却始终没有放弃。

1956年的秋天，你坚定的踏上了赴美的轮船，一如你面对母亲给出的是嫁人还是读书，你选择了后者一样的坚定。面对涛涛巨浪，你的眼前或许浮现出你在四月柳絮纷飞之际，在父亲的地上看书直到头昏脑胀，或许浮现出你在港大连拿两个奖学金的骄傲以及因战火与牛津大学擦肩而过的无奈。当别人或在苦苦等待，面对未来徘徊不前而只能眼看时光流逝，白驹过隙，未来终将到来而自己一事无成时，你面朝大海，春暖花开。纵然留有遗憾，但你不曾彳亍。追寻未来之路，本就坎坷难行，本就要放弃一些，才能得到想要的未来。

人生并非是越灿烂越美，唯有用心生活，用心去爱，用生命去追逐未来的人，才会得到人们的认可，“只有张爱玲才可以同时承受灿烂夺目的喧闹以及极度的寂寞，你之所以如此是因为你在面对未来，你不曾彳亍，在天赋显现之时，你追逐梦想，在声名鹊起只是，你亦能抛下满身浮华，不停留一刻，只身去追寻林语堂的未来——你梦想的未来。在这条路上，你渐行渐远，坚定前行，从未彳亍。

唯有坚定的步伐，才能踏下深深的脚印。

“她以强劲的意志力，做了她身体的主人”——水晶

今日，我同很多人一样再次怀念你，因为你不仅做了身体的主人，更用坚定的信念，做了未来的主人。面对未来，你不曾彳亍。

勿喜勿悲紧握航线

孙傲

未来便是那广阔的大海，既平静美丽又惊涛骇人，既一览无余有深邃神秘，既清明澄澈又浊不见底。我们每个人便是其中的一片帆，有漫无方向的迷茫，有狂风击打的苦痛，亦有沐浴海风的清凉，正因这样紧握手中的航线耶稣是新的大陆就在不远的前方。

近些天，风靡全球的“冰桶行动”让我们对“渐冻人”有了更深层次的了解，最痛苦也是最让人接受不了的是在他们一点点被冰封的身体背后拥有像常人一样清醒的精神却不能控制肢体，甚至说话和呼吸。对于他们来说是心灵的煎熬远胜过了病痛的折磨。当然我们伟大的物理学家霍金也是其中的一员。面对日益糟糕的身体，霍金并没有陷入其中不能自拔，在他的话里并不是“我的未来在哪里？”“我的明天在哪里？”而是以一种刚毅不阿的精神勇敢的把握未来。

一辆轮椅便是他的船，一台电脑便是他的帆，那永不冰封的大脑就成了他的方向，一路的“寒冷”并没有改变他的航线。他以最优美的姿态面对未来，扼住了命运的咽喉。他，一直在扬帆远航。

海风徐来，一位美丽的作家同样令人钦佩。少年辍学的精力并没有使她对未来感到迷茫，居无定所的生活并没有让她失去希望，她就在“沙漠之舟”一生穿行漂泊在撒哈拉，他经历过缺水的困苦，忍受过种族斗争的压迫，却始终不曾放弃过精彩的未来，三毛把握住了自己的未来方向。

执起笔便有了未来的方向，执起笔变少了迷茫，执起笔扬帆起航。

有人说，上帝的高明之处就在于给了每个人一天24小时，八小时用来工作，八小时用来休息，另外八小时属于自己。诚然无论怎样时间都会过去，他不曾为谁停留，也不曾为谁倒退。每一个24小时都将过去，未来即在当下。紧紧把握现在的方向，就是拥有了未来，不悲不喜，以圣者的姿态优雅的站上未来的舞台。

即使满路荆棘也不必担心未来怎样，就像回不到过去的鸟语花香。时光如船我们都在各自的船来没有停歇的划行，紧握属于自己的那天航线，风雨停歇，风和日丽便是未来。