第一单元作文 《给远方小朋友的一封信》

第一篇：第一单元作文 《给远方小朋友的一封信》

给远方小朋友的一封信

亲爱的的小朋友们：

你们好！

一、自我介绍（外表、性格、兴趣、爱好等）

我是来自福州市仓山区的一名五年级的小学生，我叫小文，今年11岁了。我是一个胆小、腼腆的男孩，平时不擅长与人交流，大家都爱叫我胆小鬼。我个头不高，圆圆的脸蛋上有一对若隐若现的小酒窝，你别看我胆子小，我对朋友很热情，班上许多同学都跟我成了知心的好朋友。

二、谈远方小朋友的情况（学习、生活条件）

以前，我并不是很了解你们的生活情况，但是自从有一次我在网络中看到一个关于山区小朋友的纪录片，我看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神，我才知道你们那里的学习和生活条件是那么艰苦。你们那里的路是那样崎岖难行，特别是雨后，更是泥泞，一不小心就会摔跤。你们的学校低矮、简陋，一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。

三、介绍自己的情况（学习环境、“小皇帝”缺点等）

再看看我们吧。福州是个风景怡人、物产丰富的地方，我们的学校风景优美，空气清新，宽阔的操场上种着各种各样的植物，如：粗壮的榕树、香飘十里的各色的花、„„我们学校的设备也很齐全，有电脑、多媒体设备、钢琴等应有尽有。我们可以坐在明亮宽敞的教室里认真读书，我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包„„数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

亲爱的朋友，虽然我们的学习和生活条件都十分优越，但是我们的的学习精神却远远不如你们。那些困难并没有吓倒你们，你们仍然顽强地读书，在学习上从不掉队。你们这种精神犹如白杨一般坚强不屈，真是值得我们学习。

四、给远方小朋友提出的“手拉手”活动建议。

为了表示向你们学习的决心，我们真诚地希望通过开展“手拉手”活动和你们结为友好的朋友。为了让这个活动能够很好地开展起来，我们有以下几点建议。

1.开展互帮互学活动。今后，我们双方进一步加强联系，我们在学习上遇到什么困难，可以交流各自的学习经验和学习成果，共同提高学习成绩。

2．开展“手拉手，献爱心”活动。我们会提倡全班、全校同学来参加这一活动。用我们平时节省下来的零花钱，为你们购买一些课外书籍，以解决你们课外读物短缺的问题。你们也可以把你们存在的困难及时告诉我么，让我们一起想办法来解决，帮助你们克服困难，共度难关。

3.开展夏令营活动。在暑假的时候，请你们来福州游玩，参观福州的现代化建筑，游览名胜古迹。之后我们再去你们那里，与你们同吃、同住、同劳动，体会农村生活的艰苦，培养我们吃苦耐劳的精神。

以上是我们关于开展“手拉手”活动的几点建议。我想通过活动让我们加深了解，增进友谊，共同进步。你们还有什么好的想法请来信同我们交流。

五、结尾（鼓励的话）

亲爱的同学们，虽然我们素不相识，而且还相隔两地，但我们的心是相通的，我们都是祖国的花朵，只要我们“手拉手，心连心“，相信一切困难都会被克服，未来将一片光明。

祝你们

学习进步，天天向上！

你们的朋友：小文

2015年3月5日

给远方小朋友的一封信

亲爱的小朋友：

你们好！

我先自我介绍一下吧。我叫可心，今年12岁，是个活泼、开朗、快乐的女孩。我有一头乌黑亮丽的头发，大家说那像一道美丽的瀑布。还有一双小的不能再小的眼睛，我妈妈经常说我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。我长得一般，但令我骄傲的是我有高大的身材，没人敢欺负我。

从电视上了解到，你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！

祝你们

学习进步，天天向上！

你们的朋友：小文

2015年3月5日

第二篇：五年级第一单元作文：给远方的小朋友的一封信

五年级第一单元作文：给远方的小朋友的一封信

格格同学：

你好！

当你看到这封信时，你一定会感到很奇怪，我能给你说什么呢？我写这封信是因为学校开展了“手拉手”活动，我想起了你。你天真可爱，干事积极主动，大家都十分喜欢你。我也跟你一样，是爸爸妈妈的小帮手。我的人气很不错，在小区里有许多十分友好的朋友呢！

我的家乡是龙的故乡——濮阳。这里风景优美，有美丽优雅的濮水公园和濮上园，有能长知识的科技馆和海洋馆，还有古色古香的戚城公园。这里的风景一定会让你大饱眼福，流连忘返。我的家乡不仅风景优美，而且还有许多特色小吃，有外焦里嫩的老城壮馍，有酸辣爽口的凉皮……如果我当导游，一定让你大饱口福。

我所在的学校是全市最好的小学——一实小。那里风景淡雅，有长着美丽花草的小花园，里面有一本石书，上面刻满了《弟子规》；风阳树在美术老师的巧手绘制下变成了热闹的“动物园”。我们学校还有许多活动，如：“校长杯足球赛”，“一日券”“校园吉尼斯”……我们所在的班级是学校认为表现比较好的班级。我们班的作文是一大亮点，好几个同学的，经常被其他班的老师，当范文在他们班里读。还有许多同学的获过奖，有的经常会被校讯通“推荐”呢！

听了我介绍这么多，你是否愿意跟我成为“手拉手”朋友呢？如果你愿意，我会帮助你：我的家里有很多书，我可以送给你一些；我还可以请你来做客，给你当导游。或者，我们一起读书，一起讨论问题，一起解决困难。如果你喜欢我，就给我写回信吧！

我希望这封信能成为我们之间友谊的桥梁，让我们早日成为“手拉手”朋友。

祝格格健康快乐！

你的朋友李诺

XX年月1日

第三篇：给远方小朋友的一封信

给远方小朋友的一封信

西部的小伙伴：

你们好

我是邢台市英华小学五七班的刘佳鑫，我是一名男生今年12岁了，我属马。我是一名活泼的小学生。

今天我看到了你们艰苦的生活才知道我们有多幸运，我现 在才知道山里的儿童到底有多苦有多累。你们在狭窄的教室上课没有板凳没有床铺，甚至连个教室都没有。你们吃饭的时候只能吃白饭，一点菜也没有。而我们和你们恰恰相反在学校吃香的喝辣的，看见你们这么勤奋的学习我真的很惭愧。我在这么好的学习环境里上学却比不过你们这些在山里的儿童，我就感觉自己差远了。

在生活中我干什么事情都是大手大脚的从来都不拘束，硬皮的练习本买了不知多少能用完的却很少。我的书不知买了多少本却没有几本是用心看的。铅笔买了多少根用到一半的时候就不用了。

最近国家开展了“手拉手”活动我非常乐意和你们做朋友，我会尽量的资助你们的。比如我可以把我以前还没有用完的铅笔送给你们，我那些本子也可以给你们，我穿不下的衣服，以前学过的课本，都可以给你们的，我相信我们可以成为好朋友。

祝你们身体健康！万事如意！

2013-3-5

你的朋友：刘佳鑫

第四篇：给远方的小朋友一封信

给远方的小朋友写一封信

贫困山区的小朋友： 你们好！

我住在广东，叫小名。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学„„你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包„„数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币„„但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！祝

学习进步，天天向上！

一个关心你们的同学：小名

第五篇：给远方小朋友的一封信

给远方小朋友的一封信

浙江省嘉兴市南湖区曹庄小学五（4）班 陈文萍

陈晓秀同学：

你好！虽然我和你素不相识，但我希望这封信能让我们心贴心。

我叫洪秋婕，今年十二岁，在浙江省嘉兴市南湖区曹庄小学五（3）班上学。我长着一头乌黑亮丽的长发，一双炯炯有神的大眼睛，圆扑扑的脸蛋儿。我是一个活泼开朗的小女孩，你愿意和我交朋友吗？

我的家乡嘉兴可美啦！要是你愿意来这儿游玩，我可以为你当导游，向你介绍嘉兴的文化、历史、风景等。美食文化也别有一番特色。如南湖蟹、五芳斋粽子、文虎酱鸭等，希望你来尝一尝，大饱口福。

我印象最深的是“花鸟市场”。走进场内，映入眼帘的是古代名人字画、翡翠、金佛像等名贵古董。

走进屋内是刺绣坊，一幅幅巧夺天工的刺绣，让你赞不绝口。如“结婚夫妻”、“鱼儿嬉戏”等绣得活灵活现，栩栩如生。亮晶晶的银线把整幅刺绣缀得色彩绚丽。

走进园内，有一个大池塘。池塘中不停地发出喷泉。池水中，一群群金鱼在欢乐地嬉戏着。绕过池塘，只见墙壁上的古代艺术雕刻真是精美绝伦。雕刻前面是一个亭子。伫立亭内，一会儿眺望远方的美景，一会儿低呤古诗，真是惬意极了！

我们嘉兴还有很多名胜古迹，一定会使你流连忘返„„ 我多么希望你会到来。我们一定能相聚！祝你

学习出色，身体健康！

你的好朋友：陈文萍

2015.3.指导老师 宋海娟