学习雷峰做有道德的人有评语[精选五篇]

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第一篇:学习雷峰做有道德的人有评语

学习雷峰做有道德的人征文

雷 锋 在 我 身 边

包信中心校 五(3)班 张佳豪 辅导老师:王永奎

“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本…”每当我听到这首歌时,就想到了雷锋——我身边的活雷锋。

记得那是一次数学考试,我发挥失常,只考了50多分,我的心情难受极了,独自坐在座位上轻声抽泣着。就在这时,一只温暖的手搭在了我的肩上,然后一个声音在我耳畔响起:“一次失误算个啥!并不代表什么,只要吸取教训,下次照样能考好。一定要有信心!”我扭头一看,原来是张德强,他的嘴角挂着微笑,眼神是那么坚定。我顿时看见了希望,充满了自信。这是多么细小的一个动作,一句话呀!但是,我永远也忘不了。如果不是他当时的鼓励,哪有我今天的名列前茅呀!

还有一次,上学的路上,我骑的自行车链子掉了,并且卡住了。我摆弄了好久也没有按好,快要上课了,急死我了。正在这时,一位老大爷经过我身边,看到我的难处走过来微笑着说:“链子掉了?按不上去了,我帮你。”真是求之不得呀!我连忙说:“好啊,急死我了!”老大爷动作熟练,很快就把问题解决了。我感激地说:“老大爷,你真行!太感谢你了!”老人家说:“我修过自行车,这点小事算什么!别客气,赶快上学去吧!”多好的老大爷呀!

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”这不正是雷锋精神的体现吗?雷锋精神是自然、朴实、无华,并不是人为刻意制造出来的。只要我们心中有爱,在别人需要帮肋的时候,伸出手来,给予力所能及的帮助,你便是雷锋。让我们从现在开始,用一个甜甜的微笑,一句暖心的话语,一次小小的帮助,让你也成为别人心中的雷锋吧!

教师评语:

小作者是一个有心的孩子,能抓住身边的小事来诠释“雷锋精神”、发出倡议。文章以《学习雷锋好榜样》的歌词开头,一下子拉近了与读者的距离。然后通过描写自己亲身经历的两件小事,生动、形象地再现了身边的雷锋。结尾语言鼓动性强。全文结构清晰;语言朴实;感情真实,富有感染力。

第二篇:学雷锋做有道德人

学雷锋做有道德人

闫庙学校六年级(2)闫陶陶

雷锋,多么响亮的名字,多么有象征力。

雷锋,出生在一个贫苦农民的家庭里,在党的培育下,他成为一名优秀的解放军战士。雷锋在他短暂的22年生命里,做了无数好事,谱写了一部无比壮丽的人生诗篇,树起了一座令人敬仰的精神丰碑。毛主席亲笔题词:“向雷锋同志学习”。

雷锋逝世后,全国便掀起了学习雷锋的高潮,2012年是雷锋逝世50周年。半个世纪过去了,大家依然怀念他。因为大家一直仰慕雷锋精神!

少年儿童是祖国的未来,但是我们身边有些不节约的少年儿童,总是向父母要零花钱,乱买东西,我们应该把钱一分一分地攒起来,买有用的东西,我们应该做个好学生,学雷锋做有道德的人,比如:在公交车上给老人让座,扶老人过马路、拿东西。让我们从身边小事做起。

我们生活在新时代里,不知道过去日子的辛苦。我们不能浪费粮食。我们要学习雷锋的勤俭节约,艰苦朴素,默默的做好事的精神品质,雷锋这种谦虚好学的精神,值得我们学习。

雷锋不仅是个优秀的解放军战士,还是一位非常优秀的校外辅导员。一天,他到学校去,听同学说六年级有个叫小马的同学很调皮,整天打打闹闹不好好听课,还没有戴上红领巾。雷锋知道后,便劝说班干部:小马,是你们的同学,同学之间应该互相帮助。他功课不好,你们要帮他赶上来,怎么不理他呢?

一位同学说:“他不听话怎么帮他呀”。

雷锋说:“我们一起想办法。”

以后雷锋经常接近小马,给小马讲名人故事。经过老师、雷锋以及同学们的帮助,小马很快成了一名少先队员。

我们以后也要帮助身边的同学,让他们知道学习的好处,改掉“贪玩”的坏毛病。

听了雷锋这些事迹,我很感动,心情也沉重。雷锋出生在旧社会,没有我们这么好的生活环境。而我们生活在这种条件中,还不好好的珍惜。我们要努力学习,善于思考,学习真本领报效祖国!我们从小也要养成勤俭节约的好习惯!学习他们助人品质。

同学们,从你我做起,从现在做起,履行道德规范,增强道德意志,培养高尚品质,在雷锋精神光辉照耀下,努力做一个有理想,有道德的人。

评语:本文内容突出,用身边的事例自己的行动感染熏陶自己。在雷锋精神光辉照耀下努力做一个有理想有道德的人。

指导教师:陈士杰

通讯地址:太和县关集镇闫庙学校

邮编:236623

电话:***

第三篇:学雷锋,做有道德人

雷锋在我身边

他热爱集体、关心战友,把“毫不利己,专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐;他用短暂的生命谱写了一曲时代赞歌。他就是雷锋,一个让人想起便如沐春风般的名字。

但什么是雷锋精神,我们怎样才能弘扬雷锋精神?这是值得全人类思考的一个问题。如果你只有在3月5日这一天才会想到给挤着公交车的老人让个座,只有在这天才会想到搀扶盲人过马路,只有在这天才会想到去帮助身边那些有困难的人„„那你就错了,其实,每天都应该是“雷锋日”。不要以为只有舍身跳下河去救人,冒死为别人做什么才是做好事,雷锋精神其实无处不在。一个善意的微笑,一句温暖的话语也许都能帮助别人渡过难关。

记得那一次数学考试,我发挥失常,只考了60几分,我的心情一下子落到了谷底,独自坐在位子上轻声抽泣着,那时,我一丝希望都没了。就在这时,一双温暖的手伸了过来,拍了拍我的肩,然后一个声音在我耳畔响起:“一次失误并不代表什么,只要吸取教训,下次一样能考好。一定要有信心!”我抬头望去,原来是陆琳昀,她的嘴角挂着微笑,眼神是那么坚定。我顿时看见了一束希望的光线,令我充满了自信。这时多么细小的一个动作,一句话呀!但是,它却永远也不会被我忘却。

还有一次,放学时,突然下起了倾盆大雨,我是一个人回家的,但又没带伞,只好站在校门口干着急。这时,一个我并不认识的小女孩走了过来,她似乎看出了我的心思,便把把她的那把伞撑在了我的头上,笑着说:“我们住在同一个小区,我们一起打伞吧。”

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”这不正是雷锋精神的体现吗?雷锋精神是自然朴实无华,并不是人为刻意制造出来的。只要我们心中有爱,在别人需要帮肋的时候,伸出手来,给予力所能及的帮助,你便是雷锋。让我们从现在开始,用一个甜甜的微笑,一句暖心的话语,一次普通的让座,让你成为别人心中的雷锋!

雷锋精神永传承

——读《雷锋全集》有感

雷锋,一位普普通通的解放军战士。他早在7岁时,父母兄弟就相继去世,他也被迫送去地主家看猪,尝尽了人间痛苦的滋味,也饱受了他这个年龄不该承受的社会黑暗。是伟大的共产党把他从旧社会虎口中拉了出来,从此,雷锋对共产党、对毛主席抱有一腔感激之情。

虽然雷锋在人世间只生活了短短的二十几个春秋,但他把热血的青春年华全部奉献给了党和人民,完美地诠释了西方哲学家的一句名言:“人的生命如同寓言一样,不在于长短,而在于是否有质量。”他超过常人的悟性和崇高的精神,值得人们永远赞颂与弘扬。但最让我惊讶与赞叹的是他那股学习毅力、方法和善于完善自身缺点的精神。

谈到雷锋的学习毅力和方法,不得不提的就是他那家喻户晓的“钉子”精神。正如他在日记中写道:“要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。”我们在学习上,多数同学认为学习是替父母学的,所以把学习当成一种任务来完成,对待搞不懂的难题,从来不愿意刨根问底,究其原因,不想再多问几个“为什么”。就算能够暂时定定心心、踏踏实实,有质量地完成一项任务,也往往不能持之以恒,渐渐地便开始厌恶周而复始、毫无新意的学习与生活,普遍出现“小猫钓鱼”的现象。学习雷锋不是喊在口头上的空话,而是要时刻鞭策着我们向他学习“钉子”精神,并传承发扬。

比起“钉子”精神,雷锋善于发现自身不足,并及时改正的精神,同样值得我们学习。只要我们做事,错误与缺点难免会存在,但是我们应该即刻改正。而我们如今的“00后”呢?一犯错,被老师或家长批评了,脑海里第一个想到的不是该如何改正,而是想方设法掩盖它,更有甚者一根筋地“破罐子破摔”,将错误无限放大化,任其发展。其实错误并不是一件坏事,如果从积极的方面想,它是在给予我们警示与提醒。平时我们不光对别人指出的不足及时改正,而且要善于发现错误,只有不断地改正错误,才能让自己走向完美与成功。

看了《雷锋全集》后,我不禁问自己:如果你是一滴水,你是否滋润了一方土地?如果你是一片阳光,你是否照亮了一丝黑暗?让我们携起手来,接过雷锋手中的“枪”,争当21世纪新一代的“小雷锋”。

帮助他人,快乐自己

——读《雷锋日记》有感

从《雷锋日记》中,我认识了他——雷锋。雷锋,一个平常人,但他的所作所为绝不平常,他为祖国无私奉献,全心全意地为人民服务,先人后已,舍已为人,却不求任何回报的“傻子”精神; 他珍惜时间,勤勉学习、善于挤和钻的“钉子精神”,激励着我们一代一代的人成为道德模范,成为为人民服务的楷模。

“我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是‘傻子’,那我是甘心愿意做这样的‘傻子’的。”——《雷锋日记》

有一次,雷锋带病,为小学盖楼房。另一次,雷锋把自己省吃俭用的全部积蓄都捐给了灾区。过年时,雷锋放弃了自己的休息时间,主动帮着打扫候车站。这样的例子还不计其数。

我们虽然不能像雷锋那样帮助那么多人,但我们平常也是可以从小事中热心助人、尊老爱幼的。比如外地人问个路,我们作为本地人耐心的为他指路:在公交车上,给老弱病残让一个座位„„这些事情虽小,但只要去帮助了别人,自己就会觉得很快乐。

“钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。”——《雷锋日记》

雷锋随身带书,抓紧一切时间看书,有一次他去看电影,电影快开始了,雷锋还在看书。就算是在汽车上,他也不放过一分一秒的时间看书„„

我们小学生就应该学习这种“钉子精神“抓住每一分,每一秒来学习,虽然一次学的很少,微不足道,但是只要坚持下来,日积月累,聚沙成塔,必定会学有所成。

让我们行动起来,帮助别人,快乐自己,做一位传承雷锋精神的践行者。

雷锋——我学习的榜样

“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本„”这首耳熟能详的《学习雷锋好榜样》,我想大家一定都听过。

说起雷锋,我的脑海立马蹦出了他的感人事迹:帮战友资助家人,而且一直坚持;助人为乐;做好事不留名;舍己救人;甚至为此献出了宝贵的生命„好人,英雄,无疑是雷锋的代名词。

雷锋的英雄事迹值得我们敬佩,更值得我们学习。为了宣扬雷锋精神,我们设立了每年的3月5日为学雷锋日。了解到这位英雄的丰功伟绩,让我对雷锋更是肃然起敬。不知什么时候,我的脑海里闪出这样一个问题:假如我们人人都像雷锋一样,那我们的生活该是怎样呢?美好?快乐?我一时找不到词来形容,但我觉得,那一定会成为天堂般的世界。

我们不能总想着去改变他人,先得改变自己。其实,学雷锋并不是说要去做雷锋那样惊天动地的好事,只要从身边的小事做起,随手捡起纸屑,帮助残疾人,阻止横跨栏杆的行人„这些都是我们力所能及的事,做好这些小事,就是很好的学习雷锋精神的体现,何乐而不为呢?

就让我们一起来学雷锋吧!共创一个美好的家园!

学习雷锋好榜样

谈及雷锋,似乎那是上世纪的事情,学雷锋做好事,似乎是过时的举动。有一天,在一辆公交车上,到停靠站时,一个老爷爷走了上来。只见这位老爷爷满头白发,一双满是皱纹的脸倾诉着他所经历的沧桑,一双苍老的手上刻满了岁月痕迹。老爷爷可能是因为年纪大了,再加上车子抖,整个人在不停摇晃着。他慢慢地走到一个座位旁靠了下来。众人见了,只是怔怔地看着他,谁也没有勇气站起来给那位老爷爷让座。只见老爷爷靠的座位上坐的是个和我差不多大的小女孩,斜眼瞄了一下老爷爷,又回过头顾欣赏窗外的风景。在众目睽睽之下,显得那么悠闲,那么自得,仿佛那位老爷爷不存在似得。

还有一次,我在小区门口焦急地等待着出租车,车子终于到来了,可里面坐着一位老人,我知道只好再继续等了。可是这是他看到了我,马上低头走出了汽车,说目的地离这不远了,并且让我坐进去。我感激不已,推辞不掉,没办法,只好进了车。可是当车子在等红灯的时候,我又看见了那位老人,他似乎在等谁。过了一会儿,一辆出租车开了过来,他快速地走上了车。望着出租车远去的背影,我真是自愧不如。

每当想起这件事,我即使在寒冷的冬天也会感到一些暖意。我为自己是井底之蛙而脸红。以前我因为让过两三次座就感到自满,但是我那天才知道这些事与社会上的好人们比起来根本不值一提。我终于坚信:雷锋在生活中还是无处不在的。做一件好事容易,但是做一生好事却难。每个人都可以成为雷锋,但就看他愿不愿意为社会奉献一份力量。我们要向雷锋学习,不仅仅学习他怎样做好事,更要学习他一生做好事的决心。

第四篇:读《学雷锋,做有道德人》有感

读《学雷锋,做有道德的人》有感

华阳镇中心小学

胡一凡

“学习雷锋好榜样……” 歌声又在三月的校园飘起。当我第一次浏览了《学雷锋,做有道德的人》这本书,我觉得雷锋似乎没有做过什么惊天动地的大事情,但使我纳闷的是:人们为什么总一直歌颂他,学习他?带着这样的疑惑,我又端起了书本读了第二遍,那一个个真实而又平凡的小故事在我的脑海中逐渐清晰:他乐于助人,勤俭节约,热爱学习。老师鼓励我仔细、用心再读一遍。读完后,我沉默了,我流泪了,我被深深地震撼了:雷锋做的一件件事情看上去似乎都是那么微不足道,但串连起来就是一件引以为傲的大事!对别人有益的事,他是经常做,坚持做,一直做。毛爷爷说:“一个人做一件好事不难,难的是一辈子只做好事不做坏事。”雷锋就是这样的人。虽然他一生没有创造惊天动地的英雄伟绩,但他把自己生命的每一份热,每一份光都无私奉献给了人们,谱写了自己壮丽而又辉煌的人生乐章。雷锋说:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。”是啊,多么简单的一句话,而雷锋却用自己钉子般得钻劲和挤劲,让话语不简单。

在我们的生活中,也有许多像雷锋、王直、刘丽一样的人,他们为一点对别人有益的事情,可以坚持一辈子。我老家一个人称“火把婆婆”的老人。对这个称呼我很好奇,爷爷告诉我:在当年没有电灯情况下,村里石阶小路崎岖不平,她在家准备了许多用易燃树皮做的“火把”,每当天黑有人经过她家时,她就随手点燃一个递给人家照明,后来有了电灯,他又让家人在门口装了个路灯,每当天一黑,灯就亮起,有人说她白费电钱,她却淡淡地说:“不能让路人在咱家门口摔倒。”几十年如一日。简单的话语,朴实的行动,不认字的“火把婆婆”诠释了道德的意义。

我们学习雷锋,做个有道德的人,也就应该从身边做起,从自我做起,从关心身边的同学做起。在我们的校园里,伸出勤劳的双手,捡起了遗漏在地上的果皮纸屑,擦干净一扇扇门窗;把零花钱投进献爱心捐款箱,主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”„„让我们每一个人都成为活雷锋,做一个新时代有道德的好少年。

第五篇:学习雷锋做有道德的人

学习雷锋,做一个有道德的人

有一位同志,与我们年年相约于三月,他没有沙场上浴血奋战的经历,更没有什么惊天动地的丰功伟绩,仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民永远铭记在心里了;有一种精神,它不是一瞬间的光芒四射,也不带有丝毫堂皇的理由,但它却成了我们学习的榜样,它随着春天的脚步一再融入我们的生活,给我们的精神带来崇高而温暖的气息。大家说,他是谁?对,他就是——雷锋!一个普通的共产主义战士,虽然只活了短暂的22个春秋,但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒!他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。他,一个年仅二十二岁的大男孩,以自己的坚韧,把渺小与伟大完全融合,把普通与高尚完美结合,把短暂的一生变成永恒的历史。

“有的人活着,他却死了;有的人死了,他却永远活着。”雷锋,这个永远活在我们心中的人。他像一缕春风,融掉世间的冰霜,演绎着人间的温馨;他像一盏明灯,照亮我们前进道路,为我们指引人生航向。我们,也应该像他那样,把自己融入集体,融入自己的思想。用他的热情、坚韧、大公无私来指引我们的学习、生活、工作、做人。雷锋说:“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!在这3月学雷锋的日子里,我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人,做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋,也就应该从身边做起,从自我做起,从关心身边的同学做起。

在我们的校园里,就有着许许多多的雷锋,不信你看:他们伸出勤劳的双手,捡起了遗漏在地上的果皮纸屑,擦干净了一扇扇门窗;他们伸出节俭的双手,主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”,积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手,认真地修理着教室里损坏的公物:他们怀着一颗真善美的心,关爱他人,同学问互帮互助之情景时有发生,大家再看,教室里,他的一句提示,让别人找到了走出迷宫的方向:他的一声鼓励,让别人有了继续努力的动力:他耐心的讲解,让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。

我们的人类,需要雷锋精神,我们的社会,呼唤雷锋精神,我们的时代,需要雷锋精神,我们的人间,渴望雷锋精神。我们的人间,因为雷锋精神的传承,更加温暖,我们的工作,因为雷锋精神的支撑,更有意义,我们的学习,因为雷锋精神的指引,更加奋进,我们的人生,因为雷锋精神的发扬,更有价值。雷锋精神,它全方位诠释了我们中华民族的所有美德。我们,生活在这个有雷锋精神的国度里,更应该向他学习,做一个有道德的人。老师们、同学们,让我们从自我做起,从小事做起,培养“学校是我家”的主人翁责任感,在学习和工作中刻苦钻研,求真务实。让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神,只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。老师们、同学们,让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧!让雷锋精神长驻我们美丽的校园!

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