春天来了写话

时间:2019-05-13 11:20:55下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《春天来了写话》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《春天来了写话》。

第一篇:春天来了写话

春天来了

春天来了!春天来了!春天的风暖暖的,吹到脸上舒服极了!春天的雨是细细的,你看,她正轻轻地滋润着大地呢。田野里的小溪涨满了水。小溪里的小鱼和小蝌蚪们成群结队地在小溪里欢快地游来游去。成群的小鸟有的在树枝上叽叽喳喳地唱着歌儿,有的在田野上寻食,还有的在我们的头顶上来回盘旋,仿佛向我们报告春的消息!

春天里的发现

春天到了,天气暖了。风柔柔的,暖暖的,吹在脸上不像那冬天凶恶的“刀子”了;春雨细细的,绵绵的,飘到脸上不像那冬天疼痛的“针尖”了。瞧,餐桌上的菜多丰富呀!有在田间小路上的马兰头、有绿油油的菜心、还有竹园里的竹笋……我们仔细地发现着,用心地观察着,仿佛听到了孟浩然的古诗:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

春天来了

冬爷爷悄悄地离开了,春姑娘迈着脚步轻轻地走来了。

青青的小草破土而出,露出嫩绿的叶子。河岸边的柳树正抽出枝条,长出绿绿的细叶。院子里的月季花泛出深红的嫩叶,还长出柔软的小刺,扎在手上一点儿也不痛。校园里的迎春花开出了金黄的花朵,一丛一丛的,好看极了。

啊,多么美丽的春天,我多么想把它画下来,让大家一起来分享着美丽的春色。

春天来了

春天来了,小草慢慢地探出了尖尖的脑袋。金灿灿的迎春花开了,一丛一丛的,好看极了。另外的花儿也来凑热闹了,有红的、白的、蓝的、紫的……五光十色,美丽极了。河边小柳树长长的枝条,像春姑娘的一头长发,细细的,软绵绵的。孩子们脱下了厚厚的外套,在草地上奔跑、打滚。看着大家灿烂的笑脸,我们情不自禁地喊着:“春天已经来到了!”

春天来了

春天来了,天气渐渐暖和了,妈妈给我脱下了厚厚的棉袄,穿上了漂亮的春装。我觉得整个人变得灵活了许多。我们小区里的小树不再是光秃秃的了,它冒出了嫩嫩的绿芽。草地里开出了几朵美丽的野花,悄悄走过它们的身旁,一股淡淡的香味扑鼻而来。我家养的小乌龟也从冬眠中醒来了。它伸伸腿,昂着头,两只小眼睛一动不动地看着我,好像在说:“我一个冬天没吃东西了,快给我吃点吧!”啊!春天来了,我看到了她,我闻到了她。她给我带来了快乐。

第二篇:一年级下册写话:春天来了

春天来了

【教学目标】

1、学会观察,学习按一定顺序观察图画。

2、学习联系生活实际,展开想象。

3、学习把观察到的内容完整地说话。

4、尝试把说话的内容写下来,格式正确。【教学过程】

一、谈话激趣,揭示话题

师:小朋友,你们知道现在是什么季节吗? 生1:春天

师:聪明的你们,从哪些地方看出来是春天呢? 师:你真会观察!是啊!春天来了。(板书:春天来了)

【设计意图】从学生的生活实际的具体情境出发,让学生产生一种身临其境的感觉,促进学生主动参与,激起说话热情。

二、歌词赏析,寻找春天

师:春姑娘悄悄地来到了我们的身边,它给大家带来了一首动听的歌曲《春天在哪里》。请你闭上眼睛,边听边想:歌曲里的小朋友是在什么地方找到春天? 师:请用一句完整的话说说:谁在那青翠的山林里找到什么?

你们说得真好!歌曲告诉我们可以从黄鹂、红花、绿草里找到春天。除了这些,你还可以从哪里找到春天呢?

师:小朋友在寻找春天的时候可以说:“春天来了,„„。”(学生自由回答,教师把学生找到的春天写在黑板上)

【设计意图】优美的音乐,使学生入情入境。通过这样的情感渲染,营造浓厚的情感氛围,在学生心目中树立起春天的形象。在听说训练中,吸引全员参与。

三、指导观察,练习说话。

(一)第一轮指导观察——整体观察。师:你们讲得太美了!看看哪个同学的眼睛最亮,最会发现,说说你从图上看到了什么?(课件出示《春天图》,学生仔细观察图片,老师引导学生说话。)

2、学生自由说。

3、指名汇报。

(二)第二轮指导观察——有序观察。

我们该从什么地方,按什么顺序介绍,才能让人听得清楚呢?(从上到下、从左到右、从远到近、从近到远观察)

师:对,我们介绍的时候可以从上到下,从左到右,从远到近或从近到远。谁来说一说?(根据学生回答板书词语)

师:你们的眼睛真厉害!请你选择自己喜欢的景物来说一句话吧!

师:同学们,闭上眼睛,深呼吸。出示句式:我仿佛闻到了()。

(三)第三轮指导观察——整体说。

1、师:同学们,你们的观察真仔细!我们说话一定要注意开头和结尾。课件出示:

开头:春天来了,春姑娘已经悄悄地来到我们的身边,你们看„„

结尾:„„春天多美啊!

„„我爱春天。

师:那你们可以完整地把整幅图说一说吗?

2、四人小组交流。

要求:当同学说图时,其他同学要仔细听,小组内比一比,看谁说得好。

3、指名汇报说,师生共同评价。

四、学以致用,赞美春天

师:小朋友,你们有信心当一名小作家,把你观察的春天写下来吗?

1、写话前,引导学生回顾写几句话的基本要求,如:开头空两格,标点符号独立占格的书写习惯等,不会写的字用拼音代替。出示句式:

(什么时候),(谁)

(什么地方)

(干什么)

,(谁)

(什么地方)

(干什么)。

2、学生写话,教师指导,也为讲评环节准备。

【设计意图】让学生当小作家,增强学生的自信心,激发学生写话的热情;同时出示写话句式能照顾全体学生的水平,每个学生可以根据自己的实际水平增减。

五、教师小结,布置作业

同学们按一定顺序观察春天的美景,还把画面内容讲清楚、说具体,进行写话时注意写话格式。只要我们在生活中用心观察,就会发现更多美的事物。出示作业:回家把你写的话读给爸爸妈妈听。

【设计意图】小结本节课的主要内容,温故而知新。让学生在以后的的生活中留心观察,积累写话素材,自然的提高了写话水平。

第三篇:春天来了(小学二年级写话)(本站推荐)

春天来了 二(1)班陈凤云

风儿跑得直喘气,告诉大家:“春天来了,春天来了。”

小草听见了。急急地从泥土里探出小脑袋,在春风中跳起了欢快的芭蕾舞。

春笋听见了,哔剝哔剝在泥土里快活地拔节。

花儿听见了,害羞地展开身上的花瓣,着急地四处张望,互相询问着:“春天在哪里?春天在哪里?”

大树听见了,慢慢地苏醒了,伸伸腰,挺直背,慢慢地生出了许多绿叶儿,一阵春风吹过,它们好象在翩翩起舞。

田野里的麦苗听见了,也从沉睡中醒过来了,在春风地轻抚下,在春雨的滋润下,在春光的照耀下,拼命地向上长。

春姑娘的脚步唤醒了大地妈妈,大地妈妈又穿上了一件五彩的衣裳。

第四篇:春天来了看图写话

春天来了看图写话

春天来了,美丽的春天来到了我们的身边。天气一天天温暖起来了。到处可见春天迷人的景色。

小河边,春风吹绿了柳树,柳树随风起舞;春风吹绿了小草,光秃秃的大地变成了绿油油的草坪。草坪上开着五颜六色的小花,有黄的,有白的,有红的……十分美丽。燕子也从南方飞回来了,小鸟们在天空中欢乐地歌唱春天的到来。两个小朋友正在给小树浇水,天空还飘着几朵白云。

春天的景色可真美啊!

第五篇:看图写话《春天来了》活动后反思

二年级教研活动反思

护国镇沙田小学杨燕

星期三的二年级语文教研活动,让我收获很大。进入二年级下半学期,看图写话段的训练对二年级的学生来说,既是一个重点也是一个难点,如何组织生动有效的作文课堂教学是目前我一直在困扰的问题。星期三的二年级语文教研活动,主题就是看图写话,听了两位李老师的课和雷老师的专题讲座,让我收获很大。

现在我教的班有44位同学,能写好的不到10人,我发现有的学生一提到写话就感到头疼,感到无从下笔。有的学生为了应付,随便写几行字,敷衍塞责,或从某些书上抄几句了事。有的学生写的话咋一看还不错,书写工整且有一定篇幅,但只要仔细一看,问题就出来了,不是文不成句,就是前言不搭后语,更有甚者,从早到晚的流水账。平时在教写话时也有向同学们提醒“时间、地点、人物、发生了什么事”等,还在写作前给孩子们读范文,但效果还是不理想。今天听了三位老师的课让我恍然大悟,我的方法是强加给孩子们,没有让他们主动的学习。在看图写话中首先是要引导学生学会观察,观察图要按顺序观察,其次是练习说话,说的这个环节,很重要,要会说,能说,才能写。要由简到难,先从词语、短语开始,再到说句子,要全面兼顾优生和学困生,要鼓励学生大胆发言。最后是写话,要强调格式,标点符号的使用,把刚才同学们说的,自己综合起来,特别是写完后要检查,是否通顺,老师可以巡视检查,把写得好的句子、词语在全班范读。

教研活动虽然结束了,但留给我的思考是深刻的,我的收获将指引我今后的教学,我所感受到的不足,将成为我今后努力的方向

下载春天来了写话word格式文档
下载春天来了写话.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    看图写话《春天来了》教学设计

    道明外国语学校 钟月嫦 教学目标 1、积累春天的好词好句。 2、在老师的指导下,能按一定顺序仔细观察图,看懂图意,并能用几句话说出图里都有什么? 3、启发学生结合生活展开想象,练......

    看图写话《春天来了》教学设计

    看图写话《春天来了》教学设计 1、 师:同学们,一年有几个季节?能说说是哪四个季节吗?我们现在正处于哪个季节?对了,是春天!春天,是一年的开始,她迈着轻盈的脚步,轻轻悄悄地来了!今天这......

    二年级写话《春天来了》教学设计

    二年级写话《春天来了》教学设计 二年级写话《春天来了》教学设计教学目标: 1。创设情景,引导学生按顺序说说春天的景物。 2。能用两三句话写一写找春天活动中看到的、听到......

    春天来了写一段话

    春天来了,燕子从南方回家了.春雨滋润着土地,小草和柳树都长出了嫩芽,梨树开花了,白白的,杏树也有了杏花,吐着小水珠,挑花开了,粉红粉红的,蜜蜂在花丛中飞来飞去.布谷鸟在空......

    写春天来了散文

    导语:披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过,春天真的来了。下面是小编为你整理的写春天来了散文,希望对你有帮助!春天来了散文1已经立春一个月多了,我却还不曾知道,我才刚刚发......

    写话《春天》教案

    口语交际 《春天来了》教学设计 教学目标 1、使学生了解到春天景色的特点,培养学生热爱大自然的思 想感情。 2、在媒体的帮助下,培养学生动口、动手、动脑的能力,能 把“春天”的......

    一年级春天写话

    植 树 春天来了,三个小伙伴小明,小强和小乐一起到草地上植树,小强到河边去打水,小乐扶着小树苗,小明拿着铁锹给小树苗添土。小鸟叽叽喳喳的叫着,小花也开了,好像在说小伙伴加油!加油......

    看图写话夏天来了教案[★]

    《夏天来了》看图写话教案 教学目标 : 1、指导学生看图,看懂图意,展开合理的想象,会用正确流利的句子清楚表达图意。 2、根据表达的需要,正确使用标点符号。 3、培养学生写话的兴......