小学生日常行为规范礼仪篇

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第一篇:小学生日常行为规范礼仪篇

小学生日常行为规范礼仪标准

一、校园礼仪:

(一)基本礼仪:

1.参加升旗仪式要求穿校服,衣着整洁,戴好红领巾,校徽胸卡。脱帽,面向旗杆方向立正站好行注目礼,少先队员行队礼,不得交谈、走动或做其他动作。唱国歌时神态庄严,歌词正确,声音响亮。

2.学会并用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。

3.学会使用体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等。

微笑:是对他人表示友好的表情,不露牙齿,嘴角微上。

鞠躬:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时,脱帽、立正、双眼注视对方、面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下30度左右,低头眼向下看。初次见面或为深表谢意,上体前倾90度行礼。

握手:起身站立,用右手握,双目注视对方,面带微笑,不必用力,握一下即可。多人同时握手不要交错,待别人握后,再伸手依次相握。

招手:公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意,招手时手臂微屈,手掌伸开摆动。

鼓掌:表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击,鼓掌要适时适度。

右行礼让:在校园、楼道行走或上下楼梯时,靠右侧行走。遇到师长、客人时,主动停步侧立,让他们先行。

(二)尊师礼仪

1.每天第一次走进教室要向孔夫子行鞠躬礼;每天第一节课前要行“上课礼仪”。

2.在校园见到老师要止步、立定、鞠躬、问好;进出校门、教室、上下楼梯时遇到老师,应让老师先行。

3.上、下课起立,站在座椅一侧,双手自然下垂,向老师行鞠躬礼。

4.课堂上准备提问、回答问题、有事报告时先举手,老师同意后方可发言。上课期间,不准随便下位;未经允许,不得出入教室。

5.进入教师办公室要先喊“报告”或敲门,经允许再进入,声音以室内人听见为适度。6.与教师谈话应站好,认真听,不可东张西望,两眼应注视老师。

7.师生常用语:

(1)师生相遇:“老师好!”“老师再见!”

(2)请求老师帮助:“老师,我有一个问题没有听明白,您能不能给我再讲一讲?”

(3)汇报工作:“老师,这是我们班的作业本,全部收齐了。”“老师,我有事找您,您方便吗?”“老师,近来班里发生了一些事情,您什么时候有空,向您汇报一下。”

(4)受到批评:“老师,您批评得对,我一定改正。”得到表扬:“谢谢老师!”受到冤枉:“老师,我也有责任,但我不是故意的,以后我会注意的。”

(三)同学间礼仪

1.同学之间要互相问候、打招呼,平时见面行礼要说 “学长好”。

2.尊重女生,不与女生争抢座位,表现出“女生优先”。

3.不嘲笑或者恶意评价同学,不以伤害别人感情的方式取笑别人。

4.同学间不起绰号,不讲粗话、脏话和庸俗的传闻。

5.不攀爬树木,不掐折花草,不乱扔纸屑、垃圾,爱护校园生活和学习环境。

6.做游戏、运动时要自觉遵守规则,不要恶意起哄、打打闹闹;更不能以大欺小、恃强凌弱;要多帮助、谦让比自己小的同学。

7.同学间相处应友好谦让,男女生相处应合乎礼节、得体大方,不可嬉戏追逐、说笑打闹。

(四)会议活动礼仪

1.按规定时间提前入场。进场后不随便出入,不随意讲话,保持会场的安静;报告和节目完后要礼貌鼓掌,切不可鼓倒掌或发出嘘声。

2.在指定位置就坐,双腿不要晃动,更不要踢前排椅子发出噪声。

3.集会中如安排有自由发言程序,想发言时也应先举手,得到同意后才能上台发言。

4.对别人的发言要认真听讲,如有不同意见可在会后有礼貌地指出。

5.参加各种活动都要遵守活动时间和活动纪律,做到提前入场,结束时有秩序地退场。6.观赏性活动要认真观赏、尊重表演者的劳动;参与性活动要积极参与,并注意同学间的互相礼让。

7.当有宾客进教室听课、参加活动时要鼓掌欢迎,当宾客离开时鼓掌欢送。

二、家庭礼仪

(一)家庭交往:

1.对父母、长辈不能直呼其名,孝敬、体贴、关爱长辈。

2.对兄弟姐妹不要连名带姓地称呼,一般称哥哥、姐姐或弟弟、妹妹等。

3.回家时要与父母、长辈打招呼;离家时,要与他们道别;高年级的同学还应说一些表示关心、体贴的话。

4.到同学、朋友家串门要注意别人的休息时间,不要逗留太久,不要妨碍他人学习、休息。

5.到同学、朋友家去玩,要征得家长的同意,临走时要告知家中要去的地点、时间。若延长时间,应设法告知家中,以免家人担心。

6.没有征得家长的同意,不能在外住宿。

7.问候常用语:

(1)早起:“爸爸、妈妈早上好!”

(2)睡前:“爸爸、妈妈晚安!”

(3)父母下班回家:“爸爸、妈妈回来啦!”

(4)长辈过生日:“生日快乐、身体健康!”

(5)过新年:“祝爸爸、妈妈新年愉快!”

(6)爸妈外出:“祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利!”爸妈外出归来:“爸爸、妈妈回来啦!辛苦了。” 主动招呼,递接物品。

(7)告别家人:“您放心吧,我自己会照顾好自己。” “爸爸(妈妈),我走了”“再见”;离家时间较长,写信或打电话问候家人。归家说:“我回来了,爸(妈)好!”

(8)需要父母帮助:“妈妈,请您帮我找一下我的校服,好吗?”“谢谢妈妈。”“妈妈,请您快一点好吗?不然迟到了。”

(9)家中来了客人:“叔叔(阿姨),您来了,快请进。爸爸、妈妈,叔叔(阿姨)来了!”“叔叔(阿姨),您请坐,我去沏茶。”“叔叔(阿姨),您慢走,再见!”

(10)随家长外出做客:“伯伯好!阿姨好!谢谢!”“伯伯,阿姨再见,请您留步。”

(11)去看爷爷奶奶(或其他长辈):“爷爷、奶奶好!您俩最近身体可好吗?我可想您们了!”“爷爷、奶奶,我回去了,您们要多保重身体,下次我再来看您们。”

(二)用餐

1.请长辈先就座(上位、主位),自己方可入座(下位、陪位);等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。

2.吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声;不要大声说话,以免唾液、饭菜溅到他人的杯盘之中。

3.别人给自己添饭菜要说“谢谢”。要学会给长辈添饭夹菜。夹菜时要用没人用过的筷子、勺。

4.先吃完饭要说“请大家慢用”,并对父母、长辈说些感谢的话“今天的菜真好吃!”“谢谢妈妈做了这么好吃的菜”。待大家都吃完后,主动协助大人收拾餐具、擦桌子、扫地等。

第二篇:《小学生日常行为规范》

《小学生日常行为规范》

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2、尊老爱幼,友爱同学,平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。

3、尊敬师长,见面行礼心动问好,要用尊称,不直呼姓名。

4、孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导,外出或回到家要打招呼。

5、待人有礼貌。说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。到他人房间要先敲门,经允许再进入。不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架,不骂人。

6、对外宾有礼貌,热情大方,不围观尾随。

7、诚实,不说谎话,知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西,借东西要还,损坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公。

8、爱惜粮食,爱惜学习、生活用品,不挑吃穿,不乱花钱,节约水、电。

9、穿戴整洁。经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手。不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

10、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学,有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。

11、课前准备好学习用品。上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。

12、课后认真复习,按时做作业,书写工整,卷面洁净,独立完成。考试没有作弊。

13、积极参加有益的文化体育活动,认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。

14、积极参加学校组织的各种劳动,认真做值日,保持教室、校园整洁。

15、自己能做的事情自己做,自己的衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。

16、遵守交通规则,过马路走人行横道,不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。

17、乘公共车、船时主动购票,主动给老幼病残让座。遵守公共秩序,出入时不拥挤,观看演出时不随便走动,保持安静,演出结束时鼓掌致谢。

18、爱护公共财物,爱护花草木和庄稼,保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

19、注意安全,不玩火,不做有危险的游戏。

20、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告,敢于斗争。

第三篇:小学生日常行为规范

小学生日常行为规范

一、爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,崇敬英雄模范。热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。尊敬国旗、国徽。升降国旗脱帽、肃立,行注目礼,少先队员行队礼。会唱国歌,声音洪亮。传承中华优秀传统文化,理解民族传统节日的含义。

二、勤奋学习。学习态度端正,有适合的学习方法,专心听讲,学会独立思考,乐于科学探索。有良好的阅读习惯,在文艺、体育、科技等方面培养自己的兴趣、爱好。

三、健康身心。培养运动兴趣,养成锻炼习惯。按时作息,合理饮食,讲究卫生。读、写、坐、立、行姿势正确。乐观向上,了解自我,有学习、生活目标。善于和他人沟通合作,遇到困难和挫折积极面对。

四、勤俭自立。热爱劳动,珍惜劳动成果,生活不攀比。自己事情自己做,学会管理个人生活,掌握基本的劳动、生活技能。

五、珍爱生命。热爱生活,懂得生命的宝贵。掌握基本的自护自救方法。未经父母或监护人同意,不在外边留宿。不接受陌生人赠予的物品。拒绝烟酒,远离毒品。

六、遵纪守法。遵守校规校纪,了解个人成长、社会生活必需的法律法规,依法规范自身行为。明辨是非,有正义感,学会运用法律方式维护自己的权益。

七、孝敬父母。体谅父母辛劳,关心父母健康,积极承担力所能及的家务劳动。听从父母的教导,主动与父母交流,礼貌回答问话。外出和回到家时主动与家人打招呼。

八、尊敬老师。见到老师行礼,主动问好。回答老师问题要起立,进入办公室要经过老师同意。接受老师的帮助和教育,正确对待老师的批评和建议,知错就改。

九、团结同学。热爱集体,关爱同学。同学之间相互尊重,互相帮助。善于发现、乐于学习同伴的长处和优点,分享彼此的成长进步。发生矛盾时多做自我批评。

十、诚实守信。真诚待人,信守诺言。不说谎,不作弊。答应别人的事努力做好,借别人的东西按期归还,拾到他人的财物及时交还。

十一、举止有礼。衣着得体,行为端庄。自觉使用礼貌用语及体态语。尊重他人隐私,不妨碍他人的工作、学习和休息。

十二、遵守规则。认识并遵守交通标志、标线和信号灯。乘坐公交车及购物时自觉排队,主动给老幼病残孕人士让座,公共场所靠右行走。观看演出或比赛时,遵守场馆要求。

十三、爱护环境。热爱大自然,保护动植物。节约资源,水龙头随手关紧,不用灯时随手熄灭,用餐不剩饭和菜。爱护公共财物,维护环境卫生。

十四、热心公益。乐于奉献,有社会责任感。关心和帮助有困难的人。

十五、文明上网。合理使用网络,浏览健康内容。利用网络资源提高学习与生活质量。以规范、文明语言发表网络言论,传播正能量。

第四篇:小学生日常行为规范(修订)

市北小学“新榜样教育”主要教育内容及要求

(试行)

学校实施“新榜样教育”,以《小学生日常行为规范》为基本内容,结合《小学生德育纲要》和我国传统道德要求以及实际情况,拟设置以下主要教育内容和具体要求:

1、爱国爱校好榜样

知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽,认识祖国版图,会唱国歌,能认真参加升旗仪式;关心国家大事,能收看收听新闻、阅读书籍等,了解祖国历史和现状,热爱祖国。

知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的,热爱中国共产党;知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者,少先队员要接受党的教育,做党的好孩子,能认真佩戴好红领巾或队徽。

初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物,悠久历史、灿烂文化和建设成就,热爱家乡,树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想。

知道自己是学校、班级集体中的一员,要热爱集体、关心集体,培养集体意识和为集体服务的能力,积极参加集体活动,努力完成集体交给的任务,珍惜集体荣誉,为集体争光,学习做集体的小主人;懂得在集体中要平等待人,有事和大家商量,少数服从多数,个人服从集体。

了解学校的历史,会唱校歌,知道校徽的含义。

2、孝敬长辈好榜样

尊敬父母和长辈,放学后按时回家,外出或回到家要主动打招呼,未经家长允许不能私自在外逗留或外出;

听从父母和长辈的教导,能经常与父母和长辈聊聊学校及家里的事情;对父母和长辈有意见,要礼貌提出,当自己的意见没被父母和长辈采纳时,要耐心解释,不顶撞,不发脾气。

做好自己的事,不让父母和长辈操心,能自觉学习,以理想的成绩和进步报答养育之恩。知道父母和长辈的辛苦,关心父母和长辈身体健康,体贴帮助父母和长辈,能主动给父母和长辈以安慰,如洗脚、捶背等,主动为家庭做力所能及的事;

注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。懂得珍爱生命,爱惜自己,是孝敬父母和长辈最起码也是最重要的要求。

3、尊敬师长好榜样:

见到老师主动问好,分别时能说“再见”。上课不迟到,上、下课时起立向老师致敬要恭敬。

尊重老师的劳动,专心听讲,积极发言,认真作业,按时认真地完成老师布置的各项任务,以最好的成绩和表现报答老师。

进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入。

向老师请教或提问要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,等老师办完事或谈完话后再找老师。

虚心听取老师的教诲,接受老师的教育,对老师有意见或建议能有礼貌地提出,不与老师顶嘴。

主动与老师交流思想,对老师说实话、真话,不欺骗老师。做好自己的事,并努力做老师的助手。

4、文明自律好榜样:

待人有礼貌,态度和蔼,语气平和,说话文明,讲普通话;会用礼貌用语,请求别人帮助时要说“请”、“麻烦”、“劳驾”,感谢别人帮助,要说声“谢谢”,妨碍别人要赔礼道歉,说声“对不起”; 善于控制自己的情绪,不打架、不骂人。

同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待,不欺侮同学,不给同学取绰号,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

衣着整洁,举止端庄,面带微笑,待人接物懂得礼节;不随意打断他人发言,到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。遵守学校纪律,课间活动文明有序,上下楼梯,轻声慢步,靠右边行。遵守公共秩序,保持公共场所的安静,不追逐打闹,不大声喧哗,不影响他人,做一个文明读者、文明观众、文明乘客、文明游客、文明顾客。

知道国家有法律,法律是保护人民利益的,学习和遵守法律规定;遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹;阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目;不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所;尊重他人的民族习惯。

能自己管理自己,做到老师家长在与不在一个样。

5、诚实守信好榜样:

不说谎话,不说大话,不弄虚作假。有责任心,勇于承担责任,知错就改。不随意拿别人的东西,借东西及时归还。答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。参加活动守时,不能参加事先请假。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。严格试场纪律,考试不作弊。

6、勤奋好学好榜样

按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假。

课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚。

课前预习,课后复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。

珍惜时间,会合理安排时间。按时睡觉,按时起床。做事有计划,不拖沓,当天事当天毕。

勤于思考,敢于质疑,与人交流,不怕说错。

虚心学习别人的长处和优点,遇到不懂的问题及时请教,不不懂装懂;面对难题不畏惧,多讨论多钻研多请教。

热爱阅读,博览群书,每学期都能完成该年级规定的阅读量,积极参加读书活动。

有良好的学习方法,学习自觉、主动,在班级里得到同学一致公认。热爱科学,相信科学,反对迷信,不参加各种封建迷信活动。

7、勇敢自信好榜样:

相信自己能行,能正确评价自己,善于发现自己的优点和缺点,取长补短。以乐观、坚强的心态面对生活中的每一件事情,遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。

学习、做事能做到持之以恒。

学会欣赏别人,看到别人取得了成绩不嫉妒,不背后说人坏话,保持心理健康。

8、勤俭自理好榜样

尊重各行各业的劳动者,向先进人物学习,培养为人民服务的思想。懂得劳动光荣,懒惰可耻,祖国建设离不开各行各业的劳动,幸福生活靠劳动创造。

学习老一辈艰苦创业的优良传统,培养吃苦耐劳,艰苦奋斗的精神,热爱劳动。

掌握一些简单的劳动技能,培养劳动习惯。

积极参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动。学会料理个人生活,管理好自己的生活和学习用品,自己整理书包、收拾房间,自己的事自己做。

认真做值日,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物,保持教室、校园整洁。长期主动承担一项或几项家务劳动。

爱护公物,轻开轻关门窗,轻拿轻放物品,不在桌凳、墙壁上乱写乱划乱贴;爱惜粮食和学习、生活用品,不剩菜饭,节约水电,不比吃穿,不乱花钱,珍惜劳动成果。

10、助人为乐好榜样:

团结同学,同学学习困难,主动帮助;同学缺少学习用品,主动借给;同学病痛伤心,主动关心。

邻里有困难,主动关心,给予帮助。

乘坐公共车、船等主动给老幼病残孕和有需要的人让座。

积极参加诸如“希望工程”、“春蕾计划”等公益事业,积极参加社会各界和学校组织的“手拉手、献爱心”活动,积极参加有关青少年志愿者活动,为社会作出自己的努力。

帮助别人不求回报和表扬,把帮助别人当成是快乐的事。

11、环保卫生好榜样:

保持衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手,保持环境整洁。

定期整理和清洗书包、书桌和课桌,书包、文具盒、抽屉等时刻保持整洁。保证自己座位(抽屉)的干净整洁,做到人离椅进。见到废纸、包装袋等能主动地给予清理,保持校园清洁。爱护环境,不随地吐痰,不乱扔垃圾,废物要放入垃圾箱。

爱护文物古迹,爱护花草树木,不捕不食野生保护动物,保护有益动植物。珍惜、节约资源,拒绝使用一次性物品,提醒和劝谏自己的家人和朋友少开汽车,多步行或骑自行车,为低碳生活作贡献。

12、热爱运动好榜样

认真上好体育课,体育成绩优秀。

认真做好广播操、眼保健操,积极参加大课间活动。积极残疾体育素质测试,成绩优秀。积极参加学校组织的体训队,训练认真刻苦。积极参加学校或上级运动会,并取得一定的成绩。

体育锻炼意识强,坚持体育锻炼,有一定的运动常识,能做好自我安全保护,锻炼科学、自觉。

身体健康,极少生病。

另设“才艺好榜样”,操作方法为:

才艺指的是个人特长,如唱歌,跳舞,乐器演奏、相声、朗诵、演讲、讲故事、书法、绘画、手工制作、魔术、记忆和体育项目等等。先由个人申报或他人推荐,然后由考评组进行考评,通过考评的颁发好榜样证书。类似中央少儿频道“银河之星”的操作模式。

第五篇:小学生日常行为规范

《小学生日常行为规范 》主题班会活动方案 活动背景:

中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。而现在大多数孩子是独生子女,在日常生活中如何正确运用行为规范要求自己,他们没有这些能力。为此我根据本班学生的表现情况,在班里召开《学规范,见行动》的主题班会,通过本次班会内容,使学生认识到在日常生活中,要懂规范,正确运用规范要求自己。活动目的:

1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己,做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。

2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。

活动重难点:人人参与,活动有序,有声有色,能让《小学生日常行为规范》得到更好地贯彻实施。活动准备:

1、布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目,要求人人参与。活动过程:

行为是人与人之间交流的桥梁,规范是公民道德的基本要求,讲规范是现代社会文明的基石和标志,讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。今天我们在这里举行“学规范,见行动”主题班会。我们要从知识竟答、节目表演、表彰先进三个方面进行的。

第一版块:知识竟答(10分钟)

亲爱的同学们,你对《小学生日常行为规范》知道多少呢?欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。(老师抽出参加竟答活动的同学。各小队抽二名。)

1、星期一早上,同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了,走到操场门口时,正在升国旗、奏国歌。他该怎么办?()

A、立刻跑到班级的队伍中。B、站在原处,敬礼。C、躲一躲再说。

2、倒畚箕时,一张废纸掉在了路上,你认为该怎么做?()

A、不管它。B、捡回畚箕里。C、别人会来扫的。

3、当拾到的钱找不到失主时,你怎么做?()

A、交给家长。B、交给老师或警察。

C、买点学习用品。

4、我国的国旗是()A、五星红旗 B、齿轮和谷穗 C、人民大团结

5、我们值日生该怎么做才是对的()

A、随便扫一下B、看老师不在,放学就逃回家了。C,清扫每一个角落,摆好桌椅,关好门窗,灯,一起回家。

6、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果,我们应该()

A、吃的好、穿的好 B、家里富裕,可以浪费 C、讲节约,不浪费 D、不能用

7、作为学生,我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学,放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉()A、完成学习任务 B、遵守学校纪律

8、上课要专心听讲,积极思考,遇到不懂的问题应该()A、随便提问、发言 B、举手得到老师同意,大胆发言提问。

9、“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说()A、要做广播体操 B、要做眼保健操 C、坐、卧、站、行姿势要端正

10、校园的整洁与美丽靠我们()

A、值日 B、每一个人的努力 C、爱护花草树木 第二版块:节目表演(25分钟)

1、小品《大姐姐》:

情节:几个小朋友正在开心地玩耍,有个小妹妹摔倒了,一位姐姐走过来,将小妹妹扶起来,拍去小妹妹身上的尘土,安慰小妹妹别哭。小妹妹笑了。

2、小品表演《碰撞以后》

第一场:两位同学,其中A站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。B走过身旁时,正好A转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。

如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家看第二场。

第二场:A碰撞B后,A先微笑地说:“对不起!” B再微笑地说:“没关系!”礼貌和解。

3、小品《上课纪律》一同桌上课不听讲,手放抽屉,乱动椅子,前后左右乱说话。一同学规劝:上课要认真听讲,不然什么都学不到。书不会读,作业也不会做了。

那么,我们如何做一个文明的学生呢?(学生畅所欲言,谈出自己的想法)

3、童谣《小小学生守规范》

同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》,全员参与来读。

童谣《小小学生守规范》

小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范,个个都会夸你棒!

主持人:茫茫人海,我们能相聚在一(1)班,一同学习,一同游戏,一同成长,是多么不容易啊!在班级这个大庭里,我们每个人都要养成互相关爱,互相帮助,团结友爱的好品质。第三版块:表彰先进(5分钟)

规范的遵守需要大家的参与,我们要从身边做起,从小事做起,从举手投足的细微之处做起。二个多月以来,很多同学在遵守规范方面取得了很大进步,还涌现出很多好人好事,在今天的主题班会上,要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。老师宣读“规范章”获得者名单和获奖理由,并给这些同学颁发奖章。(选两名示范生)设计意图:通过表彰先进来激发学生的信心,真正能从学规范中升华自己的思想,并从具体的行动中绽放出来。

班主任总结:今天的班会就要结束了,通过这次活动,你们有了一定的收获吧。要做一个创新型的小学生,必须用《小学生日常行为规范》严格要求自己,争取全面和谐发展,你们愿做这样的小学生吗?(愿意)那么,在明媚的春光里,愿你们戴上春的花冠,披上春的彩衫,亮起春的笑颜,在操场、在校园,去迎接更加美好的明天吧!最后在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束班会。

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    小学生日常行为规范 (修订) 1、尊敬()、(),会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、尊敬父母,关心(),主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈......

    日常礼仪行为规范之公务人员行为篇

    日常礼仪行为规范之公务人员行为篇 一、 乘车的礼仪规范 乘车礼节应遵循"客人为尊、长者为尊"的原则。 上车时,应让车子开到客人跟前,要帮助客人打开车门,然后站在客人身后等......

    小学生日常礼仪

    小学生日常礼仪规范要求 一、自我修养: (一)注意仪容仪表: 1、着装要考虑时间、地点、场合三要素,着装反映出一个人的修养、气质与情操。 2、始终保持衣着整洁,佩带红领巾和校徽......

    小学生日常行为规范诗歌(★)

    小学生日常行为规范诗歌 甲:小学生日常行为规范诗歌升好国旗 不动,不走,不讲话 庄严,肃立,行队礼 唱响国歌宣好誓 上下楼梯 不跑,不跳,不拥挤 不冲,不撞,靠右行 不攀爬扶手轻轻走 乙:......

    小学生日常行为规范歌

    小学生日常行为规范歌升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡......

    北京市小学生日常行为规范

    北京市小学生日常行为规范 一. 尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要脱帽、肃立、行注目礼,少先队员行队礼。关心国家大事。 二. 孝敬长辈,体贴父母,主动为家庭做力所......

    小学生日常行为规范1

    小学生文明礼仪知识 第一章 学校礼仪 一、上学放学,一定注意:佩戴领巾,着装整洁;靠右行走,步履适中;不闯红灯,遵守规则;放学整队,安静迅速;乘车购票,主动让座;路不逗留,及时回家;安全牢记,......

    小学生日常 行为规范演讲稿

    学习日常行为规范,做文明小学生 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好!我是五、一班的龙艳,我今天演讲的题目是《学习日常行为规范,做文明小学生》。能站在这里参加演讲比......