第一篇：“每月一事”实施方案(十月份)
五大连池市实验小学校（2016-2017第一学期）
“每月一事”活动方案（十月份）
一、指导思想
为进一步提高学校德育工作的时效性，增强德育工作的针对性，我校以新教育倡导的“关注学生的终身发展，交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导，通过“只要行动就有收获”的具体实践，让学生通过“每月一事”进一步深化感恩教育，让学生拥有一颗感恩的心，去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，拥有快乐，拥有幸福，拥有一个美好的未来。
二、活动主题: 学会感恩、健康成长
三、活动目标
从10月1日至10月31日，利用1个月的时间开展“学会感恩，健康成长”主题教育, 通过活动让学生学会感谢、珍惜和感恩；让学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的基本道理,让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任,只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的家庭、我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
四、领导小组
组 长：侯鲁雨
副组长： 付海林
组 员：张鑫 曹丽萍 各班班主任
五、活动时间及活动内容： 第一阶段：宣传动员阶段
1.各班根据学校制定的每月一事（十月份）活动方案，对学生进行宣传教育，10月8日召开动员大会，对学生进行加强感恩教育的宣传，使学生生进一步明确加强感恩教育活动的重要意义。
2.通过国旗下讲话、主题班队会、班级黑板报、学唱感恩歌曲、红领巾广播站节目等活动，引领师生创设校园感恩气氛。
第二阶段：主题阅读
各年级根据学生的年龄特点收集有关感恩教育的故事、诗歌、散文等，利用晨诵、午读的时间诵读。
推荐阅读: 《让孩子一生受益的100位名人成长记录》、《珍惜每一次的感动》、《让小学生学会感恩父母的100个故事》、《献给母亲蓓》（海涅）、《致我的母亲》（歌德）、《粗瓷碗》（金波）。
第三阶段：主题实践
1.组织学生观看感恩影片《爱的延续》。
2.召开《感恩从心开始，让爱充满人间》的主题班队会，通 过主题班队会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，离不开教师的培育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。
3.唱好一支感恩歌曲。学唱感恩歌曲《感恩的心》，做到熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。
4.学习古诗《游子吟》，做到熟背并体会诗句的意义。5.完成一套感恩作业。（1）每天完成一件力所能及的家务，开展“每天表达爱一点”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母长辈盛饭、向父母长辈说“我爱您”等，学生做好每日记录。（2）开展“点亮亲情，与爱同行”书信大赛活动，要求学生给父母长辈或老师写一封信，汇报学习成长情况，感谢父母养育之恩，感谢老师的培养之恩，并进行评比。
5.学校在广播站建立“每月一事”主题月播音专栏，及时宣传感恩教育并提倡和表扬涌现出的典型人物事迹。
6.每周一篇主题活动暮省。
第四阶段：主题展示
1． 以“学会感恩，健康成长”为主题开展班队活动。活动切入口要小，能充分展示学生在活动月中所感、所悟。（各班上交一份主题班队会活动方案）
2．各班级要出好以“学会感恩，健康成长”为主题的墙报。
3.四至六年每班上交5份“学会感恩，健康成长”为主题手抄报参与学校评比。
第五阶段：主题反思
1.四至六年各班上交五篇学生活动体验文(A4纸打印)。2.以年组为单位上交一份活动小结(A4纸打印)。
3.根据感恩活动的开展情况，组织开展“感恩之星”评选活动，每班评选两名感恩之星。
4.总结“感恩教育”活动的开展情况，积极推广成功的经验，也要发现问题，提出建议，认真检查和考核，形成活动总结。将活动材料装订成册。
六、活动要求
1.各班要高度重视此项活动，把感恩教育作为加强学校德育工作的重要内容来抓，努力做到全员参与，人人受益，掀起校园感恩教育的热潮。
2.班主任要进行全方位的感恩教育，全体学生，要积极投身到此项活动中来，讲文明、树新风、做文明学生，促进校园精神文明建设上一个新台阶。
五大连池市实验小学
2016.10.1 “每月一事”（十月份）工作行事历
1.10月8日召开动员大会，对学生进行加强感恩教育的宣传使学生生进一步明确加强感恩教育活动的重要意义。
2.10月10日召开《学会感恩，健康成长》的主题班队会，并上交班队会教案。
3.各班级出一期要以“学会感恩、健康成长”为主题的墙报。
4.四至六年每班上交5份“学会感恩、健康成长”为主题手抄报参与学校评比。（10.21）
5.四至六年各班上交五篇学生活动体验文(A4纸打印)。6.以年组为单位上交一份活动小结（10.30）(A4纸打印)。7.四至六年各班上交五篇“点亮亲情，与爱同行”书信。8.各班评选两名感恩之星。
第二篇：十月份“每月一事”主题活动总结
十月份“每月一事”主题活动总结
在十月份，我们学校根据上月底制定的方案，围绕“学会感恩，励志成才”这一主题，开展了一系列的活动。
本月的每天大课间活动，欧阳菲菲的《感恩的心》传遍校园的每个角落，温暖着每个同学、老师的心。
国庆假一开学，大队部就根据预定方案，联系镇敬老院，在敬老院举行了“爱在重阳”的大队活动，为老人们献上了节日的祝福。此举，获得了敬老院领导的好评，获得了敬老院所有老人的称赞。
各个班级在充分主题阅读的基础上，开展了朗诵感恩诗歌、讲感恩故事、感恩演讲、感恩歌曲演唱的比赛，并推荐佼佼者参与了全校的相关比赛。学校的感恩主题队刊、小报的评比也搞得红红火火。
大队部组织了学生观看感恩题材的影片（《九色鹿》、《暖春》），同学们在观看时非常投入，许多同学流下了感动的泪水。每个同学还写了观后感，积极地参加学校的比赛。
同学们已经把感恩当作了一种习惯。在家里进行了小小的调查，比如调查家里的各项收入、支出，调查父母等长辈的喜好等等，深深感受到家长的各方面压力之重，知道了体谅家长的难处。所以，在家里为长辈分担家务、给长辈端茶、捶背逐渐蔚然成风。在学校里，他们也常怀一颗感恩的心，珍惜老师、同学对自己的帮助，并在本子上及时记录下了感恩心语。也学会了主动为他人提供帮助。
大多数的孩子还把自己的感恩心得通过诗歌、散文等作品畅所欲言地表达出来，获得了老师的一致好评。各班级根据实际情况，开展了多样的感恩主题的队活动。既丰富了同学们的生活，也让同学们更深入地体会到了感恩的内涵。
感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。感恩教育也不仅仅是一个月的事情，应伴随我们的每一天。天
第三篇：每月一事十月份爱国主题方案
十月份：爱国主题
——学习国情，热爱祖国，学习升旗仪式，养成讲诚信好习惯。导言： 今年的十月一日就是我们伟大的祖国成立六十六周年的日子。六十六年在历史的长河中只是弹指一挥间，但是六十六年间我们伟大的祖国却发生了翻天覆地的变化。从建国初期的百废待兴，到今天的繁荣富强，我们走过了一条荆棘之路。生活在二十一世纪的孩子，他们幸福快乐，无忧无虑，是家中的小皇帝，小公主，他们无法体会了解祖辈，父辈的生活艰辛，无法得知幸福生活的来之不易。
为了让孩子了解祖国六十六年的巨变，珍惜今天的幸福生活，激发孩子们对祖国的热爱之情，帮助他们树立从小立志学习，将来建设祖国的理想。学校将以“每月一事”为载体，确立“童心飞扬颂祖国”这一主题。通过这一主题活动，引领孩子与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文化底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园，同时通过一系列的实践活动，激励他们从小热爱家乡、长大报效祖国，用自己的实际行动为祖国献礼！
二、活动主题 童心飞扬颂祖国
三、活动对象
全体同学
四、活动安排 第一板块：主题阅读
1、推荐阅读书目：《革命烈士诗抄》、《青春之歌》、《可爱的中国》、《上下五千年》、《红星闪闪》、《最后一课》。
2、推荐影视作品：《小兵张嘎》、《开国大典》、《地雷战》、《鸡毛信》、《狼牙山五壮士》、《飘扬的红领巾》。
3、推荐诗歌，古诗见附件。
4、阅读时间：各班利用晨会、晨诵午读时间或与相关学科的日常教学相结合开展阅读活动。
第二板块：主题实践 1组织一次国旗下讲话
以国旗下讲话为载体，通过国旗下讲话，让少年儿童懂得做人做事的基本道理，明确人生奋斗的目标，始终把个人的成长与祖国的发展紧密联系起来，为建设祖国锤炼品质、勤奋学习、掌握本领，从小矢志跟党走中国特色社会主义的道路。
2．进行一次教室布置
组织少先队员共同搜集祖国66年来的变化图片，英雄模范的历史资料，亲手绘制国旗、制作爱国主题手抄报等形式，共同布置教室。
完成时间：10月1日前
3．“我为祖国喝彩”摄影、绘画比赛
发动全班少先队员用摄影的形式，感受祖国、家乡或家庭日新月异的变化。摄影，配一篇小短文。学校将组织评比。
活动时间：10月1日～10月7日 4．同唱一首爱国歌曲
发动全班少先队员开展“同唱一首爱国歌曲”《手拉手，祖国更美丽》活动。在唱好、唱响国歌的同时，学唱这首爱国歌曲，热情讴歌祖国，激励自己成长。少先队大队部组织少先队员在10月12日“唱红歌、诵经典、赞祖国”活动中全校师生同唱一首歌。
活动时间：10月8日～10月12日 5．唱红歌，诵经典，赞祖国”诵读比赛
活动时间：10月15日 6．“举办一次主题班队活动
班级围绕“爱家乡，报祖国”主题，组织设计班队活动方案，认真开展活动。活动时间：10月19日
7．编制一份主题手抄报
班级围绕“爱家乡，报祖国”主题，广泛组织学生精心编制手抄报，并组织校内展示交流和评比。并推选优秀作品参加市教育局评比。（统一用4k卡纸，作者姓名及学校、班级须写在作品反面）
完成时间：10月22日 8．开展一次综合实践活动
抓住建国六十六周年这一契机，围绕“喜看家乡六十六年”这一主题，从衣、食、住、行等小处着眼，通过“参观考察”、“调查访问”、“实践探究”等多种多样的体验形式，从多个角度观察、认识、感受家乡建国六十年来的巨大变化，激发学生热爱家乡之情，树立现在认真读书，将来为家乡建设出力流汗的远大理想。同时要求编制成综合实践活动指导手册。
活动时间：10月23日～10月28日 第三板块：主题展示
精心组织的活动，给学生留下的不是简单的快乐，而是要在学生的心田留下永远的印痕，活动中与活动后教师的指导与点拨，可以升华活动主旨，深化活动效果。因此，要留给学生交流与展示的时间与空间，让学生用各种不同的方式展示他们的成果，让更多的人分享活动的收获。
1．成果分享：①中队活动分享。②组织参观教室布置。2．资料积累：各班将活动中搜集到的资料，活动开展过程中的照片、学生的原生态作品等，经过精心设计，做成活动资料包，让其成为汇报活动开展情况的平台，成为我们活动丰收的果园。
第四版块：主题反思 1．撰写成长故事
鼓励学生用作文的形式写下这个活动的感受。
2．各年级完成总结反思，德育处完成学校反思总结。
3．11月7日前上传年级活动资料包。
4．各班评选每月之星，并进行表彰。
文字阅读材料 1．少年 天将晨，雷声滚滚震忠魂。震忠魂： 倾洒热血，造福万民。熊肝虎胆尚铄今，捷报纷飞传佳讯。传佳讯： 今日少年，明朝伟人。2．大事记
你拍一，我拍一，南昌起义在八月一；
你拍二，我拍二，西安事变双十二； 你拍三，我拍三，南京大屠杀十二月十三； 你拍四，我拍四，青年运动五月四； 你拍五，我拍五，日军投降八·一五； 你拍六，我拍六，汪精卫投敌五月六； 你拍七，我拍七，卢沟事变七月七； 你拍八，我拍八，日本侵华九·一八； 你拍九，我拍九，学生抗日一二·九； 你拍十，我拍十，你我不能忘国耻。3．祖国之秋
今日你徒步走进秋天的广场
深秋了，天已转凉，菊花开放
风把四个湛蓝的湖泊运向空中
空中，缓缓驶过云霞船队
空中，雁翅划动季节的双桨
用歌声迎接大地起伏的歌声
在澄明的秋天你看见所有人民
城市、乡村、太平洋的波浪
甚至看到你远逝的童年，祖母
干草垛，一个孩子摇响铃铛
这原野、河流，这落叶、果实
每天，广场升起一面旗帜
每天，土地长出一轮光芒
一切都是值得的，内心幸福
你笑了，想起曾有的一个梦想
谁能不爱自己的祖国呢
“祖国”，当你轻轻说出这个词
等于说出你的命运、亲人、家乡
而当你用目光说到“秋天”
那就是岁月，人生啊，远方
童年的回忆虽已不甚清晰，我仍记得是你陪我在一起，你是我亲爱的哥哥，我爱着宽厚仁慈的你。是强盗把我们骨肉分离，是汉奸让我们无法团聚，而今，我们都已经长大，丰满的羽翼期待着天空的洗礼。我要冲上湛蓝的天，我要飞向久违的你，我要把日夜不尽的思念，用几句深情的话送给你。我爱着你广袤的大地，我爱着你辉煌的历史，我爱着你灿烂的一切，我爱着你，从来不曾忘记 我挥着强有力的羽翼，飞向曾怀抱过我的土地，我是台湾，你是大陆，我和你永远不分离。4．我爱家乡四季
我爱家乡春天，叶儿绿，花儿鲜； 天空透明，湛蓝湛蓝，就像姐姐的眼睛忽闪忽闪„„ 我爱家乡的夏天，门前的老树浓荫如伞。我和小伙伴们追逐嬉戏，甜脆的笑声像回荡的秋千„„ 我爱家乡的秋天，庄稼金黄，柿子红艳，丰收的喜悦装进粮仓，就像十五的月亮一样美满„„ 我爱家乡的冬天，雪花晶莹，田野旷远。我们挤在一个屋里，听老爷爷讲他离奇的童年„„ 5．《春望》【唐】杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。6．《出塞曲》【唐】王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
第四篇：每月一事汇报材料
棋山镇第二小学
九月份每月一事汇报材料
金色的九月，新学期伊始，这是莘莘学子播撒新的希望的季节，我们可以把阅读活动作为一次新的播种与耕耘。9月28日，又是孔子的诞辰日，这个已经成为中华民族文化基因的伟大人物，他的读书好学的精神一直激励着人们自强不息。所以，新教育实验把9月的每月一事，确定为每天阅读十分钟 第一阶段：宣传发动
建设浓郁的书香校园氛围，让学生处在一个催人奋读的环境之中，也是非常重要的阅读推进策略。可以在校园里利用黑板报、宣传画、读书角等布置一些关于阅读的标语，如“一个人的精神发育史就是阅读史”、“读经典的书，做有根的人”、“书籍引领成长，读书丰富人生”、“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”；“与经典为友，为人生奠基”；“我读书，我成长，我快乐”、“书籍是人类进步的阶梯”、“今天，你读书了吗？”等。也可以利用周一国旗下讲话，营造读书氛围，利用课间红领巾小喇叭，激发读书热潮 第二阶段：主题阅读
1、丰富班级“图书角”，培养读书兴趣，使学生时时读。
2、利用晨诵时间，指导学生诵读诗歌名篇，午读时间里阅读有益童书或集中推荐的美文。
3、定期举行“图书漂流”活动。
4、结合9．28孔子诞辰日举行阅读节活动，开展“沐浴书香 放飞梦想”的活动，5、开展多元化阅读主题队会。
6、举行进行美文诵读比赛、手抄报比赛。第三阶段：实践体验
1、组建各种读书俱乐部，开展阅读挑战、“我的阅读故事”有奖征文、“跳蚤书市、儿童剧场——经典影片展播、诗篇朗诵会、课本剧表演等丰富多彩的系列活动
2、鼓励学生以自己喜欢的方式展示自己的读书成果，如新作发布会、读书报告会、优秀读书摘记本展览、辩论比赛、亲子读书大赛、情景剧和课本剧表演等，3、开展诸如“阅读之星”、“故事大王”、“小小图书收藏家”等评选活动
4、开展一些阅读研究的综合实践活动，如低年级学生可以进行“魅力童话”“魅力诗词”“走近XX作家”“我看送别诗（怀古诗、战争诗、思乡诗、借景抒情诗、托物言志诗）”等活动；高年级学生则还可开展“名著人物性格研究”“诗人与作品风格研究”等活动。
第四阶段：激励强化
评比“阅读之星”，“故事大王”，“诵读之星”，“小小图书收藏家”，“习作达人”等奖项，激发学生热爱读书，热爱表达，热爱写作的情怀。最是书香能醉人。在金色的九月，我们沉醉在浓浓书香之中，书香飘溢在我们的校园。每天十分钟的阅读，最终是希望让书香伴随着我们的人生。
第五篇：济东中学每月一事实施方案
济东中学“每月一事”活动方案
一、指导思想 ：
根据区教育局全面推进新教育的要求，在“让师生过一种幸福完整的教育生活”的理念引领下，结合本学校的特点，开展“每月一事”主题教育，真正的目的是让学生学到一生有用的东西，形成有益一生的素养，促进我校以“小事”来创造、丰富学校的文化。因此，我们必须全面加强学生日常行为规范教育，从大处着眼，小处入手，让学生在小事中学会做人，在做人中学会求知，具有良好的道德情操，过上一种幸福完整的教育生活，最终形成积极进取、奋发有为的人生观。我们坚信播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格，一代学生的美德就能铸就一个时代的文明。
二、实施步骤：
“ 每月一事”主题教育，分月分项实施，每项主题教育分四个阶段进行。
第一阶段： 宣传发动
与培养卓越口才相结合，通过周一国旗下讲话、主题班会等形式，积极引导、启发所有学生全员参与。让“每月一事”真正深入每一位师生的心里。
第二阶段： 主题阅读
与晨诵、午读相结合，各班级根据每月的教育活动主题，让学生搜集有关活动资料，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，紧紧围绕午读内容组织学生专题阅读，加强对学生主题教育。让每一位学生在主题阅读中逐步感受活动主题的意义。让学生在日常小事中学会做人。
第三阶段 ：实践体验
让学生进行一系列的亲身体验活动，潜移默化的对学生进行爱国主义教育、道德传统教育、社会公德教育、挫折教育等使每位学生在实践的过程中受到启迪。通过系列活动的开展，真正让每一位学生都能学到一生中有用的东西。
第四阶段： 评比总结
“每月一事”结束后，由各级部主任汇总各项活动的得分，评出各级部一、二、三等奖，作为一次活动记入班级考核，并把本级部相关资料汇报德育处。
三、实施要求
1、各级部主任是本年级“每月一事”主题教育的直接组织人，班主任是本班级“每月一事”主题教育的直接组织人和执行人。要自始至终抓好此项工作，将每月的主题教育落到实处，力争做到“组织到位，决策到位，责任到位，工作到位”。
2、各班要按照“每月一事”的具体实施方案，开展丰富多彩的活动，激发学生们的兴趣，使“每月一事”主题教学活动从无序走到有序，从被动转化为主动，取
得良好的教育效果。
3、“每月一事”主题教育是学生常规管理工作的一部分，“每月一事”是德
育工作的一项具体教育活动，而常规德育也要为主题教育提供保障。因此，在常规教育中突出主题教育重点，而主题教育也是为常规的与服务的。
四、逐月主题方案（简案）安排：
一月 ：诚信在我心中——不抄袭作业，诚信考试
1、各班自行组织介绍诚信的重要意义的主题班会。
2、各班选择与主题相关的美文和经典故事。
3、寻找我身边的诚信故事。举行班级“诚信之星”、“诚信班级”评比。
4、各班级认真完成一期“呼唤诚信、共筑诚信”为主题的倡议书和期末考试
诚信承诺书。
5、主题反思：即“暮省”板块，体现每日一省，以随笔为主要形式。
二月： 交通懂规范
1、博采众家懂规则，假期中搜集阅读各项规则的经典小故事，懂得规则在人们生活的意义。
2、小事开始学规则，主要进行行为习惯的训练。例如横过道路时，要选择有人
行横道的地方。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。
避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看
右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。
3、持之以恒遵规则，让学生在家庭中，在社会中进一步延伸对规则的理解与实践，通过家长监督，提高规则意识，强化规则行为。
4、让孩子们熟悉掌握交通安全知识，增强安全防范意识。
三月 ：从学会预习开始，促学生学习习惯的养成1、预习是学习过程中的一个重要的环节，是提高学习效率的前提之一。给学生
发放预习学案，并对预习学案作必要的解释，让学生明确预习的操作方法和步骤，让学生预习时有的放矢，避免盲目性。
2、预习是课堂教学的前奏，预习的主要目的有三个：
①让学生初步了解新课的学习内容，让学生上课时对老师所要教的知识在思想上有所准备；
②让学生运用自己已有的知识技能与方法，解决教材中自己能够解决的问题，同时对旧知识起到巩固作用；
③让学生记录下自己不能解决的问题，带着问题听课，就会有一种想学、想问、想练的良好心理，从而激发了学生的求知欲望，使学习由被动变为主动。
3、每一节课前，检查学生的预习情况，并且根据学生的预习情况展开新课的教学，让学生明白老师是重视他们的预习情况的。
四月： 爱绿护绿，热爱公益，关爱生命、安全发展
爱绿护绿，热爱公益，是培养学生的社会美德良好的阅读习惯；关爱生命、安全发展是培养学生的自保意识。
班主任可以利用综合实践活动的形式来展示，也可以利用小品、故事、展板、情境模拟、学生习作等各种丰富多彩的形式展示自己的活动成果
五月 ：学会扫地，劳动最光荣
1、指导学生掌握正确的扫地方法，如打扫要遵守由上而下，由里而外的规则，可先用半湿的毛巾把讲台和课桌椅上的灰尘轻轻摸去，对于瓷砖地面可用半湿的拖把将地面拖干净，拖地时，用前后移动的方式，身体要跟着移动，由左而右照顺序拖，遇到桌椅角落时，特别拖干净，地扫完后，将工具集中存放，以保持已打扫过后地面干净整洁。
2、搜集有关劳模的简介和图片，做一期劳动最光荣的主题班会活动。
3、开展劳动能手擂台赛，让学生班级中登台献艺，进行生活技能评比。
4、活动延伸，跟家长学会一种一生有用的劳动技能，如做饭，烧菜，洗衣，打扫，缝补衣服等。
六月： 文明用语大家说
1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
2、组织学生阅读、讲述有关礼仪方面的故事，熟记不同场合、面对不同对象的问候语，理解它们的意思，懂得遵守礼仪的重要性。各班以“文明礼仪”为主题出一期黑板报。说明：各班根据学生的阅读能力，选择合适的阅读材料。对能独立阅读的学生，我们要督促其进行阅读，培养良好的阅读习惯；对缺乏阅读能力的孩子，我们要进行必要的阅读辅导，使各个层次的学生在阅读中体验快乐、有所收获。
3、总结前2个阶段的活动成果，可以利用综合实践活动的形式来展示，也可以利用小品、故事、展板、情境模拟、学生习作等各种丰富多彩的形式展示自己的活动成果。使学生在展示中，推介自己，提高语言表达能力、组织能力、协调能力，提高自信心。组织观摩每月一事活动展示。参加对象：全体学生活动负责：各班班主任时间安排：各班利用班（队）会进行集中展示。资料积累：各班班主任用照片的形式记录下本班学生实践活动过程。
4、各教师要积极参与在线交流，各班进行系统的反思和评价。对活动中表现出色的学生给予表扬，树立班级典型；对文明行为习惯不好的学生及时提出警示，令其改正。通过反思还可以进一步发现活动中的经验与教训，也能使学生找出自身的不足，从而进一步提高学生的活动能力。
七月： 从学会打招呼开始，做文明中学生
1、放假前发动宣传，在教室一角进行“行礼仪规范风，做文明小主人”的宣誓和签名仪式。
2、进行“称谓礼仪、问候礼仪、待客礼仪、做客礼仪、穿着礼仪、行走礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、购物礼仪、赛场礼仪、网络礼仪、假日旅游礼仪”等一系列礼仪知识的学习。
3、成立“礼仪侦察组”，收集社会中十大不文明现象，制作一期以“文明礼仪”为主的手抄报。
4、开展我是小主人的社会实践活动，在家中学会招待客人，在交往中体验有朋友的快乐，培养主动招待别人的能力。
5、开展我是小记者活动，让学生走入社区，了解社会，通过采访调研等活动，在与陌生人的交往中树立自己的人生理想，让学生体验交往在生活中的意义。八月 ：时时刻刻注意安全——假期安全
1、在放假前请校外法制辅导员来学校进行关于安全方面的法制报告，做好多方面的宣传，引起学生的重视。
2、以创建“交通安全学校”为载体，通过道路交通安全宣传进校园、进家庭，将班主任讲的交通安全法律法规内容由学生带回家，由各班家长委员带动家长，充分发挥中小学生“小手拉大手”的带动和辐射作用，促进每一个家庭的道路交通安全意识的提高。
3、汛期安全。严禁在雷电、暴雨等恶劣天气外出，禁止到水库，堤坝游泳。
4、用电安全。与家长一起排查家庭用电安全隐患。
5、开学后，进行安全知识竞赛等活动。
九月：习惯养成，受益终身。
1、各班组织一次习惯养成主题班会，如学习习惯，劳动习惯等。
2、向全校师生征集养成习惯警句。
3、组织一次以“习惯养成”为主题的手抄报评选。
4、评比纳入班级考核。
十月： 从不追逐打闹做起，促习惯养成1、在开学初与学生一起制定了班级的行为规范，并组织学生一起学习规范，使每个学生都熟知班级的各项规章制度，以便互相监督、互相提醒。
2、在本月把规范学生的行为习惯作为工作重点。在学期初提出，在教学区不大喊大叫，不追究逐打闹。按指定路线行走、入厕。
3、派学生会分别负责各项制度的检查落实。每一个学生都有责任和义务按要求去做，也有责任和义务去监督其他同学的行为表现。如果发现违纪的可以及时举报。
4、发动全班学生都来做我的眼睛，发现表现好的同学就给表扬，凡是违反纪律的，就给该生所在班扣分。对于经常违反纪律的学生，时时刻刻观察他的表现，及时发现他的进步与错误，以便及时的表扬和教育。在每周周末汇总，利用周一升旗仪式进行通报表彰。
十一月：“我运动、我快乐；我运动、我健康”
1．确保活动时间。学校按照课程设置，开足体育课节，保证每周每班课外活动及每天的大课间活动，确保学生在校一小时运动时间。
2．师生共同跑步。坚持我校的大课间跑步，在运动中领略体育的魅力，感受体育的激情，体会运动的快乐！
3．加强大课间活动。建立“大课间”活动制度，每天按照体育组事先划分好的区域、各年级学生在班主任的带领下进行各种各样的体育活动，跳绳、接力赛、仰卧起坐、打羽毛球、打乒乓球……，班主任在本班内发现人才，推荐加入校队。
4．各年级活动内容可以轮换，可以打破年级界限。各班级之间也可以自发的组成比赛团队。但班主任要提前到位，做好准备工作。
5、此外还可以把体育锻炼延伸到家庭，要求同学们根据自己的身体情况每天回家坚持锻炼半小时，同时可以邀请家长一起参与，响应了全民健身的号召。
6、开展体育节活动，让活动内容丰富多彩，加大学生参与面，师生共同参与，在活动中营造人人参与，个个争先的氛围。真正感受运动的快乐。
十二月 ：爱，让我们更靠近——学会感恩
1、能讲述最让自己记忆深刻的表现父母对自己爱的事情经过，能与同学们分享这份世间最动听的故事。
2、收集一些古代的或者是名人孝敬父母的故事背熟，会背5句孝敬父母的名人名言，与同学们交流。
3、学唱一支感恩歌。
4、布置爱心家庭作业。开展为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，给父母剪手脚指甲，洗脚，洗头。帮父母干家务，如：为父母做家务：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做饭，做菜，端茶等。了解父母的生日为父母过生日。并组织学生抽机会和父母换角色，开展一次“今天我当家”让学生代替父母考虑一天的油盐柴米和家务的安排，使学生真正明白“一粥一饭，当来之不易”，体会父母持家不易，感激父母的艰辛，真正体会倒父母之恩深似海。
5、开展书信大赛，写一封“写给爸爸妈妈的知心话”的信。
6、读一本关于师恩的书，写一篇读书体会。
济东中学新教育每月一事工作室
负责人：张献国
成员：张建强薛红星冯兴中及各级部主任，班主任
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