周测3作文解析及

第一篇：周测3作文解析及

周测3作文解析及范文

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

说中国故事，做中国好人：90后小伙小蔡，10岁时因意外导致视神经萎缩，休学养病和就读盲校期间，努力学习各种技能，后在亲人支持下，开办家政服务公司，专门服务残疾人群体。高二学生小王春节回家，看到村里的土路坑坑洼洼，利用网络众筹平台，发起“乡村路，我心中的泥泞”众筹项目，促成了修路工程的启动。大学生小何应征入伍守卫祖国西南边陲，两年后光荣退伍返回学校，在一次户外活动中，因奋勇营救落水女子，不幸失去年轻生命。

这三人中，谁的故事更能打动你？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

一、材料解析：

命题在“说中国故事，做中国好人”这一大的时代主旋律下择取三个真实的社会新闻事件组成一个有机统一的试题材料。材料的叙述是中性的，没有先入为主的价值取向与情感倾向，三个故事三位好人从不同的侧面打动人感染人，考生可以根据自己的人生体验与思考做出比较选择，所以材料理解上也可以说是“无难度，有空间”。

三个故事的编组显然是有所考虑的，故事的主人公都是年轻人，是我们考生的同龄人，但又有所区别，小蔡因为是自学成才所以只强调是“90后小伙”，小王是高中生，小何是大学生。更主要的区别是他们的事迹各有不同的闪光点、思考点。

第一个故事说的是来自天津的蔡成，是一个90后小伙。10岁时，他由于意外导致视神经萎缩。休学养病期间，蔡成学快板书、说相声，乐观面对生活。如今，在父母和妻子的支持下，他开办“春华秋实家政服务公司”，专门服务于残疾人群体。2015年9月，蔡成荣登“中国好人榜”。

第二个故事说的是青岛一名17岁的高二学生王志铖春节回老家，看到村里的土路坑坑洼洼，稍不留神，就能绊倒。每年返乡的游子们，回到农村老家，都要抱怨村子里的土路泥泞，湿滑难走。村干部也多次组织集资，均未成功。该同学灵机一动，利用网络众筹平台，发起了一个“乡村路，我心中的泥泞”众筹项目，“希望能集社会力量，共同帮助村民们早日行走在平坦的马路上”。一名高中生的真诚告白，一下就打动了众多人，亲朋好友纷纷在微信上捐款、转发，还有些素不相识的人都捐助、留言，对这种爱心之举提出赞扬和鼓励。短短10天，经过424次网络爱心接力，募集了3万多元。修路工程终于启动。

第三个故事发生在2015年11月19日，合肥经开区翡翠湖畔发生了令人心痛而又让人感动的一幕，来自安徽涉外经济职业学院的19岁大学生何九春，奋勇跳水营救落水女子，不幸牺牲。两年前，他以大学生的身份应征入伍，守卫祖国西南边陲西藏；今年9月，他光荣退伍返回学校。回来不到两个月，他以自己年轻的生命书写了一曲感人至深的英雄赞歌。

三位年轻人的故事都很感人。

小蔡身残志坚，自强自立，更不忘回报社会；小王热爱家乡，热心公益，且智慧灵活，利用新媒体平台完成众筹，以实际行动带动大家建设乡村改善乡村；小何助人为乐，见义勇为，敢于担当，英雄善举，弘扬正能量。

很明显，该材料力图更积极、更主动地引导考生的情感、态度与价值观，启发考生通过对同龄人身上发生的故事意涵的权衡与选择，体现自己对于人生价值取向的思考，发挥试题“立德树人”的独特功能。

二、审题立意：

审题无难度，立意有空间，体现了命题的开放性，但“这三人中，谁的故事更能打动你？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择”这一指令性要求增加了限制性因素，具体反映在以下方面：

一是审题扣住“更”字。这个“更”字意味着考生只能选取其中一个故事，不能三个“平均用力”，但又不能忽略其他两个故事，更不能否定，实际暗含三个陷阱。

二是立意突出“权衡”。权衡即比较，有比较方可体现“更”的意义。可以写小蔡的故事更动人，因为残疾人更不容易，自强自立之后不忘回报更难能可贵；可以写小王，以实际行动彰显当代学生的责任心与行动力，更具有现实意义和普遍意义；可以写小何，这是在以生命诠释美德，生命是唯一的是无价的，为人献出生命无疑是最壮烈的善举，是最崇高的感动。但只能择取其一，突出其一。

三是阐述落实“打动”。完成“权衡”之后，对所选择的“更能打动你”的故事需要提炼“打动”的价值点，展开深入阐述，这是行文的重点。其难点在于把“打动”的理由有序有物地予以充实。还要能够结合自身实际和社会现实，突出故事打动人、启发人、教育人、激励人的普遍价值。

总之，审题无难度，选择可任意，立意无类别。关键是为自己的申述理由，充分有序，深入思辨，具体合情。

三、评分标准：

1、内容

角度可任意，立意无类别。

一类文：明确其中一个，点明其“更”动人的价值所在，轻重得当，详略有度，体现权衡与选择。申述理由具体充分，阐述有理有序。

二类文：明确其中一个，点明其“更”动人的价值所在，有轻重，有详略，但权衡与选择体现得不够鲜明。申述理由较具体充分，阐述有理有序。三类文：三个人物平均用力。四类文：泛泛而谈或否定其一。

2、表达

文体明确（忌以叙代议、叙议不分、堆砌事例、随意拓展）结构清晰、完整、严谨 语言明确、流畅 卷面工整、清晰

3、补充

（1）观点和材料全是古人事例（文化作文），三类以下（2）套作、文体不明，三类以下（3）残篇0——35分（4）无标题扣2分

四、例文引领

在写作比较时，要从比较点中来挖掘分析某人不同于其它人的地方，着力突出某人的唯一性。然后围绕这一个唯一性并结合材料来分析说理，进一步阐述最打动你的原因。

在具体的写作中，比较有两种形式。一种是引述完材料、表明选择后，用一段直接比较分析，突出某人不同于其它两人的地方，然后分层次分析说理，表明你倾向谁的原因。例文如下：

自强不息筑非凡人生

没有生来的宽广，便认真经营此处一方；没有起始的高度，便自行用生命丈量。小蔡便是用自强不息来实现生命的价值的典范。小王的情系家乡，小何的见义勇为着实难能可贵，而小蔡这种自强不息、顽强拼搏的毅力更是深深打动了我。

顽强拼搏点燃生命的火把。即使在冰封雪飘的严冬，我们也可以尽情品味冰雕玉琢的北国风光。小蔡身处黑暗之中内心却比常人更加光明，他在黑暗中不断拼搏奋进，用毅力燃起生命的希望，在逆境中收获非比寻常的幸福，比起小王的情系家乡、小何的见义勇为更可贵，我为他的顽强拼搏点赞。

乐观向上让生命的源头总有活水源源不断注入。刘墉曾说：“你一辈子可以不登山，但生命中一定要有一座山。”小蔡正是怀着信念与梦想，怀着对登上山顶的渴望，在人生之路上不言放弃，面朝大海，春暖花开。我被小蔡这种心怀梦想，乐观向上的精神品质深深吸引。有着小蔡这种强大的信念和远大的梦想，并为之奋斗努力，我们便不会化作芦苇丛中的一支，便可寂然安宁而风景常新，像小蔡那样自行丈量生命的高度。小蔡这种筑非凡人生的魄力和信念，我为之折服。

回馈社会、帮助他人升华生命的价值。小蔡在摆脱困境迎来生命的光明后，他开办家政服务公司专门服务残疾人群体。他这种感恩社会、传递爱心之举又何尝不感化我的内心呢？小蔡这一爱心之举闪耀着人性中至真至纯的光芒，传递社会的温暖与关怀，也是的他自身生命的价值得以升华。曾有阿拉伯谚语说过：每个人都是自己命运的建筑师。小蔡在创造自身生命价值的同时，致力于帮助其他残疾人克服困难，走出逆境。当今社会，物欲横流，浮华之风席卷着所有人的心灵，物质至上的观念冲击着千万人，人性与美德一点儿一点儿被消磨着，小蔡这一温暖爱心之举给多少人送去了阳光。我由衷为小蔡内心崇高的品德所感动。小蔡用自强不息的信念与魄力实现了生命价值，用爱心善行回馈社会，帮助他人。他崇高的精神品质昭示了人性的光辉，我被其深深打动。

另一种是引述材料、表明倾向后，在分析说理之时同样进行比较分析，进一步阐述你倾向谁的原因。例文如下：

铁骨丹心

男儿本色

铁骨铮铮，丹心照汗青。入伍大学生戊守西南边陲两年，即使退伍之后，也扔心系祖国，心系他人，为救落水女子甘愿奉献自己宝贵的生命，他的这种不为自己，只为救别人而不惜丧命的英雄行为，是他的飒爽英姿和铮铮铁骨的体现，是男子汉大丈夫的本色，最令我感动。

铁骨不变，为他人奉献所有而无怨无悔，是男儿本色。小何目睹了女子落水，他没有过多的犹豫，奋勇相救，乃至不幸身亡。他与女子素昧平生，但他却为她献出生命。而不论是自强不息的小蔡还是利用众筹平台集资修路的小王，他们做事的出发点都是自己或自己乡里邻居。也就是说，他们主观或客观上是为了自己，但小何确实是以他人为出发点，将他人的生命看得比自己的生命还重，这位铁骨硬汉的心中藏着的是绵绵柔情，令人一感知便感动不己。

丹心赤城，为祖国戊边守野而一往无前，是男儿本色。小何为了祖国的安全和主权不被侵犯，也为了国人的幸福安康，在荒凉的西南边陲里驻守了两年。作为一个大学生，他本可以像大多数人一样选择享受象牙塔的安宁，就算要从军，也可以找一个不太荒凉的地方。但小何却固守着他的信念和爱，义无所顾地去了西南边陲。他的视野和胸怀是整个中国，比视野是自己的小蔡和视野是相亲邻居的小王要来的更为宽广，更为炽烈，他的丹心令人敬佩神往，可以感动国人，感动中国。男儿立世，当怀铁骨丹心，多为他人，为祖国着想，方显本色。小何被世人铭记，是因为他既有文天祥般的赤诚丹心，又有张丽莉般的铮铮铁骨，他用双手为祖国撑起一片天，用自己生命挽救他人的生命，让这世间充彻英雄的荣光。小何心中的大爱是要比小蔡及小王的小爱更为浓厚醉人的，因为大爱无疆，又怎是狭隘的小爱可以企及的？这份大爱，令人触及便泪流满面。

人心都是红的，但有的人的心却如朱砂一般丹红，红得透气；人骨都是硬的，但有的人的骨头却如钢铁一般坚硬，硬得震撼。小何的丹心铁骨，亦是他崇高人格的闪耀，他将“人”字大写，在生死之间，守边之时尽显男儿本色。

这两种比较安排是较常见的。从写作难度看第一种容易些，第二种对学生的逻辑分析能力要求高些。初学任务驱动型材料作文的同学建议选择第一种方式。

附教师下水例文：

生命诚可贵，使命价更高

90后小蔡身残志坚，苦学本领，服务社会，值得点赞。高二学生小王善用网络积聚社会力量，促成家乡修路工程启动，也的确展现了当代智慧的中学生形象。大学生小何献身国防、戍守边疆，退伍返校后为营救落水陌生女子献出宝贵生命，真的可歌可泣。他们都是中国当代好青年。在他们身上集中展现了当代中国青年立足自身，服务社会的良好形象，他们的故事的确打动我们的心灵。但最打动我的是献出宝贵生命的大学生小何。

小蔡身残志坚，学技能开公司，服务他人，可以说其是自强不息的典范，这既是他奉献社会的体现，可也是其自身生存的需要。小王发动网络力量修好家乡道路，也是为了乡亲和自己出行更方便，生活得更美好。可是大学生小何为救人却献出了年轻的生命，把生的希望给了一个陌生的女子。这样一个应征入伍的大学生，这样一个舍生救人的退伍兵，真的更能打动我心，因为在他身上展现出的强烈一种强烈的使命感让我灵魂震颤。

强烈的使命感让大学生小何中断学业应征入伍。每一个适龄青年都有义务参军入伍，因为保家卫国是每一个人的责任。大学生小何正是心中有这种强烈使命感，才没有像许多大学生一样安享象牙塔里的太平与安逸，让生命在平静中律动；而是戍守西南边陲，甘守寂寞与清苦，让生命在边疆闪光。因为他懂得保家卫国，人人有责。

强烈的使命感让小何为了陌生女子勇于献出生命。人的生命只有一次，任何一个人都会珍惜，但当祖国和人民需要时，强烈的使命感会驱动我们勇敢献身。退伍老兵小何正是心中有这种强烈的使命感，才会为了陌生女子舍命相救。这不是常人可以做到的。

使命感是什么？使命感就是责任与担当。这种责任与担当正是当代青年必须具备的，虽然小蔡与小王事迹也体现了其责任与担当，但把责任与担当看得比生命还重要的小何却让我心灵震动。

鲁迅先生曾说，我们历史上从不缺少为民请命的人。小何就是这样的人。小何身上集中地体现了我们民族精魂的传承。一种民族精神总会激励更多的后来者，它会给世代子孙精神生长补钙加锌，助力他们挺直中国的脊梁。小何就是这样的脊梁。正是因为有了千千万万的小何舍身担当，我们勇于为民献身的民族精魂才会代代相传，润泽天下苍生，彰显华夏温情。

时下看见倒地老人匆忙转身，碰到小悦悦视而不见，诸如此类不一而显。因此，小何为陌生女子勇于献命在今天尤显珍贵。因为他昭告人们：使命与担当，不但是个人责任，也是时代呼唤。

小何之壮举，震颤我心。他让我们相信心有使命，行者无疆。因为生命诚可贵，使命价更高。

第二篇：周测培优卷3

周测培优卷3

平方千米、公顷、平方米之间的转化的能力检测卷

一、我会填。（每空3分，共21分）

1.1公顷＝（）平方米。一间教室的面积约是50平方米，（）间这样的教室的面积约是1公顷。

2.一个长方形果园的占地面积是5000平方米，（）个这样的果园占地面积是1公顷，（）个这样的果园占地面积是1平方千米。

3.果园的占地面积是25公顷，（）个这样的果园的占地面积是1平方千米。

4.一个正方形的面积是100平方米，（）个这样的正方形的面积是1公顷。

5.黄河是我国第二大长河，流域面积约75200000公顷，合（）平方千米。

二、我会辨。（每题3分，共9分）

1.2016年第31届夏季奥林匹克运动会在巴西的里约热内卢举行。里约热内卢是巴西第二大城市，面积约1260平方千米，合12600000平方米。

（）

2.台湾日月潭的占地面积约7.73公顷。

（）

3.某公园的占地面积约为20公顷，500个这样的公园占地面积约为1平方千米。

（）

三、我会选。（每题3分，共9分）

1.青海湖是我国最大的咸水湖，面积约是4635（）。

A.平方千米

B.公顷

C.平方米

2.32个小朋友手拉手围成一个正方形，面积大约是100平方米，那么（）个这样的正方形面积大约是1公顷。

A.10

B.100

C.1000

3.一栋大楼高24（），平均每户的面积为120（）。

A.米

B.平方千米

C.千米

D.平方米

四、了解中国文化，并填一填。（每题4分，共12分）

1.世界文化遗产——南京明孝陵占地面积大约是170公顷，约合（）平方米。

2.南京奥林匹克体育中心是第二届青奥会主会场，总建筑面积约400000平方米，约合（）公顷。

3.广州是中国最发达的城市之一，占地面积约743440公顷，约合（）平方米。

五、按要求解决问题。（每题8分，共16分）

1.在（）里填上合适的数。

36000000平方米＝（）公顷＝（）平方千米

1平方千米－65公顷＝（）公顷

400公顷＋300公顷＝（）平方千米

2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。

2000公顷20平方千米

70000平方米70平方千米

90平方分米900平方厘米

6平方千米606公顷

六、我会解决。（每空5分，共15分）

1.叔叔种的长方形菜地长25米，宽8米。

2.春节，广场的一角在摆花。如果1平方米能摆9盆花。

七、我会应用。（每题6分，共18分）

1.如果4平方米能站64人。那么1公顷能站多少人？1平方千米能站多少人？

2.为打造自己的农产品品牌，肖叔叔打算从改造自己的小麦基地入手。

这块正方形土地最多可以划分多少块小麦试验田？

3.一个长方形牧场长8千米，爸爸开车以每小时60千米的速度绕牧

场一周需要半小时，这个牧场的面积是多少公顷？

答案

一、1.10000　200

2．2　200

【点拨】1公顷×100＝1平方千米，所以2×100＝200。

3．4　【点拨】4个25公顷刚好是100公顷，即1平方千米。

4．100　5.752000

二、1.×　【点拨】平方千米和平方米之间的进率是一百万，末尾应添6个0。

2．×　3.×

三、1.A　2.B　3.A　D

四、1.1700000　2.40　3.7434400000

五、1.3600　36　35　7

2．＝　＜　＞　＜

【点拨】平方分米和平方厘米的进率是100，而不是10。

六、1.50　【点拨】25×8＝200(平方米)，200×(50)＝10000(平方米)10000平方米＝1公顷。

2．90000　9000000

七、1.64÷4＝16(人)1公顷＝10000平方米

16×10000＝160000(人)

1平方千米＝100公顷

160000×100＝16000000(人)

答：1公顷能站160000人，1平方千米能站16000000人。

2．40×25＝1000(平方米)

100公顷＝1000000平方米

1000000÷1000＝1000(块)

答：这块正方形土地最多可以划分1000块小麦试验田。

【点拨】0的个数不要弄错。

3．60÷2＝30(千米)30÷2－8＝7(千米)

7×8＝56(平方千米)＝5600公顷

答：这个牧场的面积是5600公顷。

【点拨】先求出这个牧场的周长，再用周长÷2－长求出牧场的宽，进而求出面积。

第三篇：周测培优卷3

小数除法的计算能力检测卷

一、我会填。(每空2分，共18分)

1．已知两个因数的积是1.92，其中一个因数是1.6，另一个因数是()。

2．4.8÷11的商用循环小数的简便形式表示是()，保留两位小数约是()。

3．在4.4444、7.5252…、6.19393…、3.1415926…中，是循环小数的有()，用简便形式分别记作()。

4．在()里填上合适的数。

7.5÷()>7.5

7.5÷()<7.5

7.5÷()＝1

7.5÷()＝15

二、我会辨。(每题2分，共10分)

1．任何自然数(0除外)除以7，商一定是循环小数。

()

2．求商的近似数时，要精确到十分位，就除到百分位，再根据百分位上的数进行四舍五入。

()

3．无限小数一定是循环小数。

()

4．7.9953保留两位小数约等于7.00。

()

5．4.5÷0.5＝4.5×2；4.5÷0.25＝4.5×4；4.5÷0.125＝4.5×8。

()

三、我会选。(每题2分，共10分)

1．9.4÷1.8的商是5时，余下的数是()。

A．4　　　　　　　B．0.4

C．0.04

D．40

2．下面的算式中，只有一道题的商是1.8，不计算，你选()。

A．46.8÷2.6

B．4.68÷2.6

C．0.468÷2.6

D．4.68÷26

3．与0.15÷1.2的商相等的是()。

A．15÷12

B．1.5÷12

C．150÷12

D．15÷0.12

4．下面各式中，商小于1的是()。

A．0.54÷0.032

B．76.3÷24

C．8.9÷9.2

D．4.5÷4.5

5．一个两位小数的近似数是4.0，这个数不可能是()。

A．4.05

B．3.97

C．4.01

D．3.95

四、我会算。(共44分)

1．口算。(每题1分，共8分)

2.5÷0.05＝

42.6÷6＝

9.9÷3.3＝

4÷0.25＝

21.14÷7＝

0.1÷0.01＝

9.06÷0.3＝

7.2÷1.2＝

2．列竖式计算。(每题3分，共12分)

36.8÷23

26.5÷2.5

(验算)

9.5÷0.17

2.9÷6

(保留一位小数)

(商用循环小数的简便形式表示)

3．计算下面各题，除不尽的先用循环小数的简便形式表示所得的商，再保留两位小数写出商的近似数。(每题3分，共12分)

4.49÷1.1

1.53÷7.2

46÷6.6

2.9÷9

4．计算下面各题，怎样简便就怎样算。(每题3分，共12分)

2.1÷0.125

7.6÷0.2＋7.6÷0.8

9.6－3.6÷1.5

2.5×3.6－0.45

五、我会应用。(每题6分，共18分)

1．编一个“中国结”用1.6米红绳，30米红绳可编多少个这样的“中国结”？

2．蜜蜂的飞行速度约是蝴蝶飞行速度的几倍？(得数保留两位小数)

3．张老师一共要买25

kg苹果，请你算一算，在哪儿买便宜，需要多少元？

答案

一、1．1.2　2．0.4　0.44　3．7.5252…、6.19393…　7.、6.1

4．0.1　7　7.5　0.5(前两个空答案不唯一)

二、1．×　2．√　3．×　4．×　5．√

三、1．B　2．B　3．B　4．C　5．A

四、1．50　7.1　3　16　3.02　10　30.2　6

2．＝1.6　＝10.6(验算略)≈55.9　＝0.48

3．4.49÷1.1＝4.0≈4.08　1.53÷7.2＝0.2125

46÷6.6＝6.≈6.97　2.9÷9＝0.3≈0.32

4．　2.1÷0.125

＝(2.1×8)÷(0.125×8)

＝16.8÷1＝16.8

【点拨】a÷b＋a÷c不能简算成a÷(b＋c)。

2.5×3.6－0.45

＝2.5×0.4×9－0.45

＝9－0.45＝8.55

五、1．30÷1.6≈18(个)

答：30米红绳可编18个这样的“中国结”。

【点拨】此题用“去尾”法求商。

2．30分钟＝0.5小时

(10.5÷0.5)÷(2.16÷0.3)

＝21÷7.2

≈2.92

答：蜜蜂的飞行速度约是蝴蝶飞行速度的2.92倍。

3．77.5＜79　答：在利民水果店买便宜，需要77.5元。

第四篇：周测培优卷3

周测培优卷3

位置与方向的分析及应用能力检测卷

一、我会填。(每空1分，共17分)

1．地图一般是按上()、下()、左()、右()绘制的。

2．确定物体位置的两个条件是()和()。

3．超市在学校北偏东30°方向上，这是以()为观测点，从()的正北方向开始，向东偏转()。

4．如下图，从图书馆看，文化馆在()偏()()度的方向上，从文化馆看，图书馆在()偏()()度的方向上。

5．如下图，一辆小汽车原来的位置是(1，1)，小汽车向东偏北45°方向行驶45

km到达(，)，再向东偏南45°方向行驶30

km到达(，)。

二、我会辨。(每题3分，共9分)

1．“北偏东45°”与“东偏北45°”表示的方向是一样的。

()

2．小美家在东东家的南方，所以说东东家在北方。

()

3．以不同学生的家为观测点，所描述的学校的位置是相同的。()

三、我会选。(每题3分，共9分)

1．北偏西20°，还可以说成()。

A．南偏西20°

B．西偏北20°

C．西偏北70°

D．南偏东70°

2．以学校为观测点，广场在东偏北30°的方向上，下图中正确的是()。

3．一架飞机向东偏北45°方向飞行，接到指令后，改向相反的方向飞行，那么这架飞机向()方向飞行。

A．东偏南45°

B．西偏南45°

C．西偏北45°

四、画一画。(共25分)

1．在平面图上标出台球桌上各个球的位置。(每题4分，共16分)

(1)1号球在白球东偏北20°的方向40厘米处。

(2)3号球在白球西偏北40°的方向60厘米处。

(3)7号球在白球南偏西45°的方向60厘米处。

(4)11号球在白球东偏南30°的方向30厘米处。

2．我国自行研发的北斗导航系统日渐成熟。现通过卫星定位到非洲草原上一只猎豹和一头狮子在争食。突然它们受到了惊吓。请你在图中标出2分钟后它们的位置。(9分)

五、我会应用。(共40分)

1．政府为某灾区捐建的活动板房居民区如下图所示。(10分)

每条对角线上相邻板房的距离是8

m。

(1)图中为医疗卫生区，为抗震救灾指挥部。医疗卫生区在抗震救灾指挥部的()偏()()方向上，距离是()m。

(2)救灾物资发放点在抗震救灾指挥部的南偏西45°方向16

m处，请在图中用“”标出它的位置。

2．下图是明明从家到图书馆的路线图。(12分)

用所学的知识描述明明从图书馆返回家的行走路线。

3．一艘渔船在途中遇到特大风浪即将沉没，船长发出了SOS信号，下图是距离这艘渔船较近的几艘营救船所在位置的平面图。(18分)

(1)说一说营救船分别在渔船的什么方向距离是多少海里。

(2)如果“海神”一号接到救援命令，打电话到这艘渔船，船长如何描述自己的位置呢？

(3)如果“海神”一号的速度是92海里/小时，“海神”二号的速度是93海里/小时，海上搜救船的速度是121海里/小时，哪艘船最先到达出事地点？

答案

一、1.北　南　西　东　2.方向　距离

3．学校　学校　30°

4．东　北　30　西　南　30

5．(4，4)(6，2)

二、1.√　2.×　3.×

三、1.C　2.C　3.B

四、1.2.五、1.(1)东　北(或北　东)45°　8

(2)

2．明明从图书馆出发向西偏北20°方向走1500

m来到公园，再从公园出发向南偏西35°方向走1000

m回到家。

3．(1)海上搜救船在渔船的北偏东20°的方向上，距离是242海里；“海神”一号在渔船的东偏北15°的方向上，距离是276海里；“海神”二号在渔船的西偏北30°的方向上，距离是372海里。

(2)渔船在“海神”一号的西偏南15°的方向上，距离是276海里。

(3)276÷92＝3(小时)

372÷93＝4(小时)

242÷121＝2(小时)2<3<4

海上搜救船最先到达出事地点。

第五篇：高一周测作文

2014郑州市高三二测作文分析及佳作赏析

河南省实验中学 张定勇

作文题目

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

憨豆先生的扮演者艾特金森患有严重的口吃，对于演员来说，这可是致命的。他知道自己很难真正克服口吃，因此在剧中极少说话，只是偶尔含混不清的咕哝几句。但这样就大大增加了表演的难度，需要艾特金森将原来用语言就能轻松表达出的笑点、创意转换成夸张、搞笑的表情和动作。为此，艾特金森每天在镜子面前研究自己，揣摩最佳的幽默效果，最终凭借丰富的肢体动作和多变的面部表情走红全球，成为世界级喜剧明星。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

[答卷情况]

今年二测作文评卷，像高考一样采取分项打分。但是为了便于操作，我们采用分项与分类结合的打分形式，一类卷48分以上，二类卷41-47分，三类卷31-40分，四类卷21-30分，五类卷20分以下。

内容项，表达项，特征项各占二十分。

一看内容。先看立意是否准确；如果准确，结合着内容是否丰富，材料运用是否得当，能否表现中心，结构是否严谨等可以确定为一类或二类，内容偏离中心的可归入三、四类中。

近年来，富有思辨的材料作文是高考作文的命题趋势。这种命题具有非常强劲的导向性作用，目的就是让学生关注生活，学会由表及里，看透本质，学会思辨。

审题立意：

这是一个励志哲理故事的材料作文。本次作文注重发散思维，降低了审题难度，可以使用由果溯因法来审出立意。憨豆先生为何能成为世界级喜剧明星？因为他成功的原因有四个方面，即为符合题意。

参考角度：

①自我认知；找准方向、认清自己加上努力刻苦方能成功。

②扬长避短，避开短处，发展长处。

③学会转弯，换一种思维，学会变通，学会突围。

④成功无捷径，勤能补拙。

本次作文注重发散思维，降低了审题难度，以上立意均为一类立意，如果考生能抓住两个及两个以上角度来写，说明考生能全面整体地看问题，可以视为一类上立意。

二类立意只抓住材料的局部，论点归纳不准如弥补缺陷，坏事不一定坏等。

三类立意为严重偏题，如疯狂的思维，逆境成才，缺陷之美等。

精美标题：

《回避短板，培养优势》《让思维转个弯》《转角，陌上花开》《规避缺欠，寻找出路》《认识自我，扬长避短》《找准道路，把握成功》《跳出短板，勇敢转身》《扬长避短，学会变通》《通往罗马的路不止一条》《扬长避短，铸就美丽》《扬长避短，让生命绚烂》《生活不妨转个弯》《避短，另寻出口取成功》《学会变通，收获人生》《扬长避短，彼岸花开》《生命向上即风景》《另辟蹊径，学会变通》

二看表达。语言通顺，结构完整，就要从二类卷（43分）入手。语言简洁优美或生动形象或富有生活气息或富有感染力，可以在表达上给高分。但不主张只关注语言形式，见到排比比喻就打高分，要看语言自身表情达意的效果及与材料的契合度。如果有五个病句以上，或者连续出现不同的错别字五个以上，表达上可归入三类卷。如果结构上有重大缺陷，或者字体过于潦草，或者病句多得难以认读，可以归入四类卷。

三看特征。立意深刻，或内容丰富，或语言生动形象富有表现力，或在构思上有创意，就可以在特征方面打高分。不要求面面俱到，只要有一方面即可。特征分一般在内容和表达项的基础上进行浮动，高低一类或同类打分，但不能跨类。

注意事项：①明确文体：考生可自由选取文体，一旦选定文体，就要按所选文体作文。②自拟标题：一定要有标题，没有标题扣2分。③字数：不少于800字。400—800之间的，可根据文章分项正常打分，每少50字扣1分；不足400字的，只给总分，不再分项打分。④错别字：每错1字扣1分，重复的不计，扣满5分为止；标点符号错误较多的（如句号点实点，一逗到底等）酌情扣分，最高扣2分。

另外需要强调的是，教育部出台的《2012年高等学校招生全国统一考试考务工作规定》规定：“笔试一律用现行规范汉语言文字答卷。”因此，作文中如出现繁体字、甲骨文等，需提交作文复查组，由专家处理。考生作文中如果出现网络词汇，如“有木有”等，应扣1分；如出现“打酱油”“俯卧撑”等，在“表达”项里酌情扣分。

经典素材：

1.杨振宁毅然放弃了自己不擅长的实验物理，转而投向理论物理学的研究，取得了累累硕果。

2.身为篮球运动员的姚明，因为伤病，不得不离开心爱的赛场，但是华丽转身，转而成为篮球队的老板，改变的是方式，不变的是对篮球运动的热爱。

3.无臂钢琴师刘伟，当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他用双脚在琴键上苦练，终于弹奏出天籁之音。他用扬长避短的智慧和不懈的努力在缺欠旁树立了一座丰碑！

4康多莉扎·赖斯从小就显示出超强的音乐天赋，后来她进入大学学习钢琴演奏。大二暑假，在音乐节上，她欣赏了几个音乐奇才的精彩表演后，意识到自己若还坚持朝原方向发展，将永无出头之日。她毅然放弃了为之奋斗近20年的音乐梦想而改学政治。2000年年底，她成为美国第一位黑人女国务卿，被称为“华盛顿最有权力的女人”。

5.在演艺圈，脸就是吃饭的资本，可是黄渤其貌不扬，但是他并不沮丧，他在《疯狂的石头》中那夸张的面部表情，带着浓重乡音的普通话和浑身散发出的倒霉劲儿让他赢得了观众的喜爱，最终黄渤凭借自己的努力获得了百花奖最佳男主角提名。

6.田忌赛马的故事

田忌与齐威王赛马，但是他的马略逊一筹。孙膑给他出了个主意，说：“用您的下等马去与公子的上等马比赛，用您的上等马与公子的中等马去比赛，用您的中等马去同公子下等马去比赛，臣能令君必胜。”田忌按照这个办法做了，结果赢了齐威王三千金。我们要懂得发现自己的长处，以此来避开自己的短处。

7.李白﹑陶渊明﹑苏轼﹑柳永等回避了不擅于经营仕途的短板，扬长避短，转而醉心于诗文创作，登上了文学高峰。经典结构：

《回避短板，培养优势》55分

论点：漫漫人生路途中，我们要培养优势。回避短板。

分论点一：回避短板，要有敢于舍弃的胆识。

分论点二：培养优势要有不屑的坚持和专注。

分论点三：回避短板，培养优势要形成自己独特的风格。

回避短板，培养优势，实现想自己的梦想，登上人生的顶峰。

《转换思维，成就自我》54分

转换思维需要有敢于正视自我的勇气；

转换思维需要有坚持不懈的恒心；

转换思维需要有强大的内心和顽强的意志。

部分高分作文数据统计（每个作文要两人评分）：

582人次

570

565人次

18人次

47人次

123人次

276人次

544人次

1062人次

存在问题：

（1）审题偏颇，立意跑偏。例如《缺陷也会很美丽》﹑《创意无限》﹑《利用自己的缺陷》等。

（2）泛化立意，没有抓住要害。比如，样卷中《勤能补拙是良训》（45分）只谈到笨鸟先飞、勤能补拙，泛泛而谈。没有扣紧材料谈发展特长，回避短处。

（3）事例论证不严谨不准确。一是事例不能很好地证明论点；二是例证不准确，材料有误；三是例证太长，叙述过多，不会概括。例如《努力，我的未来不是梦》一文引用《爸爸去哪儿》里的可爱的kimi被磨练的独立努力的例子，就显得不够简洁，论证不够，此文得分46分。

（4）另取炉灶，字数严重不足。有的文章不谈材料，另外谈对其他文章的理解，有的文章另取炉灶写逆境造就人才自古英雄多磨难等，有的文章不足400字，没标题，这些文章都在及格分以下。

【佳作展台】

扬长避短，让生命绚烂（54分）

郑州考生

百灵自知没有苍鹰那叱咤苍穹的力量，她苦练歌喉，最终在林中婉转歌唱；小鸟自知没有大海那波浪滔天的壮阔，她映天色，闻鸟鸣，最终在山间涓涓流淌。

有了短处并不可怕，重要的是要学会扬其长，避其短，让生命有绚烂盛开的芬芳。

要扬长避短，就要有舍弃短处的勇气与坦荡。

杨振宁先生是享誉世界的理论物理学家，他一生对于理论物理贡献巨大，并因与李政道一起提出伟大的“弱相互作用下的宇称不守恒理论”而获得诺贝尔物理学奖，成为华人的骄傲。然而，正是这位誉满全球的物理学家早年却在芝加哥大学研究实验物理学，那是一段不堪回首的狼狈岁月，杨振宁坦言：“我对于实验似乎没有别人那样的天赋，实验仪器出现故障后，别人依靠近乎直觉的本能，很快就可以找到原因，而我们却急得满头大汗，束手无策，正是动手能力的逊色，让杨振宁日后有了“哪里有爆炸，哪里就有杨振宁”的笑谈。但聪明的一番考虑之后，毅然放弃了实验物理，转而投身于理论物理学的研究，硕果累累。

在劣势面前，机智的杨振宁能另辟蹊径，实则是一种敢于舍弃的智慧和坦荡。

要扬长避短，就要有不畏困难的毅力和追寻梦想的决心。

古有陆游投笔从戎的铮铮铁骨，今有鲁迅弃医从文的坚定理想。因为有理想在胸，困难面前他们毫不退缩；因为有理想在胸，他们换一种方式也要追逐理想。篮球运动员的姚明，因为伤病，不得离开心爱的赛场，转而成为篮球队的老板，他改变的是方式，不变的则是对篮球运动的热爱和传承的信仰。艾特金森先生也正是出于对演绎事业的热爱，在他的演绎事业遭受重创时，他转而以丰富的肢体动作和夸张的面部表情，给人们带来无限欢乐，也给自己的人生插上一双翅膀。

困难是有限的，但解决困难的方式是无穷的，因为对于理想的执着，才有了扬长避短的智慧。

要扬长避短，还要付出艰苦的努力。

凡天下事，没有刻苦努力决不能成。正如陈欧所言“你只问到我的香水，却没有看到我的汗水。”我们只惊叹刘伟用双脚弹奏出的天籁之音，却不曾看到他昼夜不停地在琴前练习时那劳累的背影。我们只羡慕史铁生那发人深思的哲语，却不曾体味过他因残病而几近崩溃的内心。

史铁生，刘伟，他们都有了一种缺陷，但他们用扬长避短的智慧和努力，在缺陷旁又树立起一座精神的丰碑。每个人都有这样那样的短处，但也有闪耀光芒的优点。让我们学会扬长避短，让生命之花在枝头开得绚烂。

【点评】结构严谨，层次井然值得称道。“要扬长避短，就要有舍弃短处的勇气与坦荡”“要扬长避短，就要有不畏困难的毅力和追寻梦想的决心”“要扬长避短，还要付出艰苦的努力”从三个层面上强调“扬长避短，让生命绚烂”的内涵。文章语言简洁老道，富有诗意之美，很有气势，这篇文章磅礴大气。另外例证丰富典型，紧扣中心论述，很有说服力，是一篇很有文化底蕴的文章！

回避短板 培养优势（55分）

郑州考生

盈盈月光，我鞠一捧最新的，落落余晖，我拥一缕最暖的，灼灼红叶，我拾一片最热的，芳草萋萋，我采一束最灿的。漫漫人生旅途中，我们要发掘自己最优的，回避短板，培养优势。

回避短板，培养优势，憨豆先生正是回避自己口吃的短板，培养搞笑表情和动作优势，才取得成功，成为世界级的喜剧明星。

回避短板，要有敢于舍弃的胆识。

虽说语言对于演员十分重要，但艾特金森敢于承认自己的不足，并依然舍去语言在表演中的作用。范蠡懂得兔死狗烹的定律，深知官场的勾心斗角不是自己的强项，于是弃官从商，发挥经商的才能，获得陶朱之富；柳永知晓自己没有经营仕途的心力，于是充分发挥卓荦超群的才气，将官场的险恶化作笔尖的浅吟低唱。他们懂得自己的短板，又深知自己的优势，在人生旅途中选择适合自己的道路。

回避短板，虽然范蠡舍去高官厚位，却收获人生的财富；虽然柳永放弃仕途，却收获吟诗作赋的快乐。回避短板要有敢于舍弃的胆识。

培养优势，要有不懈的坚持和专注。

君子之学贵乎一，一则明，明在有功。艾特金森专注于研究表情和动作，使他在优势上获得突破。东晋大书法家王羲之专注于习笔炼字，常常忘我的研究，用手在衣衫上笔画，日积月累，衣衫都破了。西汉董仲舒因专心致学，三年不窥园。更有甚者，阿基米德在罗马士兵进入自己的住宅时，仍然专心绘制几何图形，并说：“请你们等一等再杀我，我不能给世人留下不完美的公式。”这些先贤，用专注的精神研究自己所爱，充分发挥自己的优势，为后世留下绚烂璀璨的光芒。

僧者曾云“智者无为，庸人自缚，心若无异，万法如意”培养优势，需要不懈的努力和专注的精神。

回避短板，培养优势，要形成自己独特的风格。

艾特金森回避自己的短板，培养自己的优势。突破语言在喜剧中的作用，创新在表演形式，用独特的风格俘获世界的笑话。常言道：“合是相生，同则不继”细数历史的风云，我们会发现魏晋风骨，竹林七贤的不羁，五柳先生的隐逸，会发现汉唐的高风，李白的潇洒，杜甫的沉郁，白居易的清新，会发现宋代的气节，东坡的大江东去，清照的梧桐冷

雨，稼轩的挑灯看剑，会发现明清的不俗，板桥的洒脱，曹雪芹的悲歌„..唯有君子卓尔不群，方能显名士风流。君子和而不同，周而不比，回避短板，培养优势，要形成自己独特的个性和风格。

上帝关上一扇门，会为你打开另一扇窗。在中国梦不断壮大的今天，每个人都有展现自己的机遇，回避自己的短板，培养自己的优势，实现自己的梦想，登上人生的顶峰。

【备考建议】

高考作文备考建议

（1）注意备考重点是新材料作文

2014年作文命题一定会以2013全国高考命题为风向标，所以材料作文仍然要作为备考重点，但是命题作文也不能忽视，做到有备无患。平时都要训练，可以系统地训练学生的得分意识。“新材料作文”的训练仍然是复习备考的重点，但“新命题作文”（新命题作文的主要命题形式是“题目+限制”或“引导语(或阐释语)+题目+限制”）的训练不能舍弃。

（2）审题上要审出最佳立意

同学们在作文审题时，往往见仁见智，似乎“答案是丰富多彩的”。然而总有一种理解是最接近题意的，这就好像是一个靶子，纵然有八环、九环，但毕竟有个十环。这就需要比较选优，破解题意，保障作文符合最佳题意，方能获得高分。

（3）注意夯实基本功

要加强议论文规范写作训练。选例要准确、典型、多样、新鲜；叙例要简明概括、角度适当、倾向鲜明，要会扣题。写文章一定要点明中心。建议考生写明白文，开头或结尾要点明中心；或运用抒情句或议论句点明中心。如果写议论文，最好在第一段就明确点出自己的观点。

文章结构要完整，不管什么类型文章，在结构安排都应该注意：首尾圆合，结构严密、完整匀称，烘托铺垫、前后照应，起承转合、曲折有致，承上启下、过渡自然。尤其是文章的开头一定要写好。要懂得“凤头、猪肚、豹尾”等写作常识。

字体最好美观大方，起码要端正清晰，不要随手涂抹；写完后，一定要检查一下，把错别字（包括运用不规范的标点符号）纠正过来；不要在文章中出现不规范用语（如夹杂英语、不规范的网络用语等）。写错可以涂改，但不可以涂大涂黑。

（4）注意提升发展等级。

发展等级的考点要求：深刻：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。

建议同学们有意识地在文章中设计“亮点”：或精心设计“开头”、“结尾”；或设计一个精彩的段落；或精心选取一个切题的事例、名言；或精心组织文章的结构形式等。只要同学们用心为文，一定会有吸引阅卷老师眼球的“亮点”，从而在作文中取得高分。

（5）阅读报刊、厚积薄发

高考试题越来越关注生活，关注社会，具有鲜明的时代特色。作文素材的丰富性、时代性等趋势，都要求考生多关注社会生活。由于时间紧、课程多、校园生活贫乏等客观原因，学生了解社会的窗口大多是报刊。所以，经常阅读报刊，了解时事新闻，应当成为学生语文厚积薄发的重要途径。