第一篇：大班主题《绿色家园》
大班主题《绿色家园》
大班主题《绿色家园》
一、主题名称
绿色家园
二、活动背景
绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。孩子，是地球未来的主人，是为绿色梦想开拓的缔造者，担负着改造和创造自然的重大使命。我园重视环境教育对幼儿的影响，使绿色教育成为我们幼儿园教育活动中最活跃，最有生命力的活动。因此，我们选择了中班幼儿园课程指导丛书中《绿色家园》这一内容进行了环境主题的设计，分割形成了自然与动物、自然与植物、自然和人类三大环境主题群。
三、环境创设
（一）走廊（主要体现自然与动物、植物的关系）
创设绿色通道，在那里设计了枝叶茂密的树林、清清的小瀑布，和各种鸟类，在通向班级的走廊墙壁上，我们可利用各种材料制作动物形象（悬挂）、动物食物链（粘贴在栏杆处的用KT版制作的示意图：鼓励幼儿及家长写一些宣传保护动物的标语）和各种珍稀动物（图片张贴在走廊的墙面上），以及动物生存的有关故事图片。
（二）家园联系窗（体现自然与人类的关系）
1．发给家长一份倡议书。
2．教你一手：教家长利用废旧物品做玩具。
3．画环保漫画，提示家长及幼儿＂保护环境的重要性＂。
4．精彩瞬间：幼儿自身积极环保的照片。
（三）教室环境（综合体现自然与植物、动物、人类的关系）
1．悬挂：
分为三块，美工区顶部体现自然与植物（悬挂），科学区、操作区体现自然与动物（悬挂珍惜动物图片及简介），生活区体现人与自然（悬挂有民族文化，如京剧脸谱等的饰物）
2．墙面：
体现自然与动物、自然与植物、自然和人类三大环境主题群。
四、区域设置
（一）美工区
1．提供铅画纸、蜡光纸、牛奶吸管、油画棒等，让幼儿设计环保标志，如：禁止踩花、爱护花草等。
2．提供收集的各种纸盒、剪刀、双面胶、水彩笔、瓜子壳、瓶盖、各类纸（皱纸、蜡光纸、废报纸、挂历纸等）等废旧材料，制作“有趣的城市街道”或“心中的家园”。
3．提供各种废旧的盒子（牛奶盒、小饼干盒、药盒等）各色即时贴、记号笔、剪刀、毛线、亮片、旧布头等，制作“有趣的纸盒娃娃”，教师提供制作的步骤示意图。
4．提供一次性盘子、一次性塑料袋、各种牙膏盒、各类包装袋、礼品袋、饮料罐、广告纸等卫生安全的废旧物品及引导幼儿寻找自然界中的材料进行制作，如树叶、树皮、各种野花野草，供幼儿制作向日葵等花卉，并提供给生活区。
5．提供瓜子壳、开心果壳来做粘贴画。
6．提供酸奶瓶让幼儿做个有线传声筒等玩具。
7．提供各色豆子、方便面盒、彩色石子制作小盆栽，也可用“心中家园”的布置。
（二）科学区
1．采样陈列纯净水、自来水、河水、污水、过滤纸、ＰＨ试纸、自制滤水器（大塑料瓶、沙子、活性炭）若干个等供幼儿观察、比较。（小实验：污水变干净了。①把滤水纸放进玻璃漏斗上，把污水倒下去，看看发现了什么？②再把污水倒入自制滤水器中，观察流出来的水是怎样的？说明：过滤出来的水还有看不见的细菌，要杀菌消毒，可以告诉幼儿一些简单的环保常识，使他们对污水产生初步的认识。）
2．提供收集废旧电池的筒，使幼儿懂得旧电池要回收。
3．提供各种早教机，供幼儿学习动物、植物与人类的关系。4．提供透明药瓶装的植物种子标本及幼儿可操作实践种子发芽区（有种子如绿豆的发芽过程标本及种植记录本），让幼儿既认识了植物，又了解植物的生长过程的知识。
5．提供电脑、课件在幼儿的操作中发现“保护色”对动物生存的价值，并提供动物图片如“枯叶蝶”、“竹节虫”、“螳螂”、“蚱蜢”、“蚯蚓”，让幼儿添画出它们的保护色。提供图片,让幼儿粘贴动物缺少的部分，巩固起了解动物身上的特殊功能，如粘贴不同动物的胡须、尾巴、鼻子、舌头，使幼儿了解猫的胡须可测长度、青蛙的舌头能卷起捉虫子等。
（三）操作区
1．教师制作半成品“动物食物链”（有循环的箭头及图画提示符），并提供各种小草、米、肉、虾、动物等的图片，使幼儿能自由完成 “动物食物链” 的制作，并在“食物链”中进行对应、匹配、填充等操作。
2．提供三角形、正方形、圆形、梯形、椭圆行等图形若干、纸、笔、浆糊，供幼儿用图形宝宝在表格上变小动物，并说说贴了一个什么动物，统计用了那些图形？(可以是打勾的形式)
3．在区域内设计一幅用废旧材料制作的背景“动物乐园”，在其中设置一些动物的影子，让幼儿把拼好的动物图片对应贴好。（动物可以是幼儿事先拼好的图片）
4．提供各种鱼、海草等，供幼儿自由设计“海洋世界”。（俞芳老师提供）
5．提供环保棋盘或棋谱，投掷用的骰子一粒，瓶盖做的棋子若干，让幼儿玩环保棋（让幼儿两人或三人用“石头、剪子、布”的方法决定走棋的先后顺序。然后轮流掷骰子，骰子朝上的一面显示数字几就在棋盘上向前走几步，如：走到“乱扔垃圾”处，退回三格；走到“关好水龙头”处，前进三格，走到画有“小朋友在给树浇水”，则可以前进两格（上面写有+2），走到画有“水龙头在滴水”，则后退两格等以最先走到终点处为胜。）
6． 张贴青蛙被困的图片，使幼儿了解保护动物的重要性，并用废旧报纸折成若干个青蛙，在青蛙的肚子里放进磁铁，制作一些钓鱼竿，钓鱼竿上同样装上磁铁；体验用钓竿救青蛙的乐趣。
（四）生活区
1．提供花泥、自制的花朵、丝网花等，供幼儿插花。
2．张贴中国的四大发明之一的纸的演变图片，并提供废旧的宣纸画、卡纸画、糖纸、牛皮纸、即时贴、面巾纸、电光纸、复印纸、瓦楞纸、报纸等让幼儿做纸浆。
3．提供纸浆、易拉罐、可乐瓶、透明玻璃瓶、陶泥、竹节、橡皮泥等用来做种子发芽的花瓶。
4．制作垃圾分类箱，准备三～六个旧纸箱，红、黄、绿三色宣纸，浆糊、剪刀、水彩笔等。成立环保别动队。
这个区域主要帮助孩子知道垃圾分类的有关知识，垃圾主要分成可回收、不可回收和有害有毒垃圾三种，引导孩子在日常生活中坚持做到垃圾分类，同时向家长、邻居以及其他人宣传垃圾分类的好处，知道垃圾分类便于废物的“三用”（废物利用，废物再用，废物循环利用），丰富孩子的知识，了解哪些是可回收的，哪些是不可回收的，哪些是有毒有害的。垃圾分类箱制作要图、文、色并茂。
5．设计环保宣传单:提供蜡笔、水彩笔、剪刀、各色彩纸、浆糊、抹布等等。教师可以提供做宣传单这方面的经验及多幅范例,让幼儿按步骤制作。
6．生活表演角：在生活中，孩子们通过各种传媒都听说过沙尘暴，也知道沙尘暴是很厉害的，对环境也很污染。为了使幼儿能浅显地了解沙尘暴的成因，我们可以制作树木和小草、土和石头、风、伐木者的头饰，供幼儿在生活区表现＂树卫兵＂。如让幼儿表现：(1)“树木”和“小草”紧紧地手挽手围成一个圈，“土”和“石头”站圈的中间，“风”站在圈外。(2)“土”和“石头”想办法要钻出来，“风”可以在外面帮助拉。（这时因为树木小草拉得紧所以不太容易钻出）(3)“伐木者”来了，砍倒几棵“树”。土和石头再次想办法钻出来。(4)在这样的游戏中，孩子们会发现在一开始伐木者没有出现时土和石头虽然有风的帮助，但是钻出来还是有困难的，但是伐木者来了砍倒了几棵树后钻出来要容易多了。虽然说泥土流失和保护树木是一件比较难以向孩子解释的事情，但是孩子们在多次的游戏中，通过自身的实践浅显而形象地感受到了石头、泥。
区域活动的最后是美化家园——美工区的小朋友介绍自己的设计及作品；如怎样变废为宝，废物利用，孩子们拿着自己制作的作品送给老师及幼儿园其他小朋友；设计环保宣传单的小朋友可以拿着设计的宣传单去宣传环保知识；环保别动队的小卫士提着篮子把捡到的垃圾放到垃圾分类箱中，同时把垃圾分类箱放到幼儿园显眼的地方，起到宣传的作用。制作环保标志的孩子，可在各班级自然角、草地、绿化带、小区、公园等宣传。
第二篇：《绿色家园》主题反思
《绿色家园》主题反思
绿色象征着生命，代表着环保！但放眼看看四周，绿色日渐稀少，环境日益恶化，相信我们谁也不希望多年以后绿色会成为我们人类的奢侈品。
保护环境，保护绿色，促进人类社会的可持续发展已成为我们21世纪人类必须解决的重大课题。幼儿虽然年少无知，但呵护绿色的环保行到必须从娃娃们抓起。
因此在《绿色家园》这个主题，我们将以引导幼儿亲身参与感受为只要方式，通过引导幼儿亲身参与各种种植和科学小实验活动，让幼儿相互交流植物的经验，积极发现，理解粗浅的科学知识，冰增进对植物及与人类的了解。从而更加细心地观察周围的事物，同时在动手操作的过程中，亲自体验劳动既合作的兴趣，掌握一些劳动方法以及合作技巧，并在这个过程中展示他们各自独特的表现美的方式、形式正确的审美观念。
本主题将沿“植物”和“环保” 两条主线展开，情感体验雨知识教育紧密结合，促进幼儿在感觉体验、潜移默化中吸收各种科学知识，通过操作主动发现蕴藏其中的秘密。
在开展的活动中，明显感觉幼儿在不知不觉中变化中，乱扔垃圾的现象减少了、在洗手的时候知道节约用水了、户外活动看见地上的垃圾纸屑能自觉的捡起来扔进垃圾桶里了、会提醒身旁的家人、同伴爱护环境了„„我班幼儿知道不乱扔垃圾，要节约用水，爱护我们的城市，保护环境等一些基本的环保常识，还知道垃圾是要分类的，懂得只有不乱扔垃圾，保护好环境，我们的城市和环境才会越变越美，所以总体效果比较显著。
1、可引导幼儿观察周围人是怎样对环境进行保护的,教师组织幼儿互相交流自己的发现。
2、“家长园地”的形式取地家长配合。
3、在平时教师自身首先要做好带头作用,比如洗完手要及时关紧水龙头,以此来影响幼儿。
看着、感受着他们点点滴滴的进步，作为老师的我们，还有什么 能比他们的进步更为感到开心呢！
第三篇：共建绿色家园主题演讲稿
让碧水永伴蓝天
莲云中心学校903班刘飞月
地球，是人类赖以生存的家园。数亿年来，地球丰富的资源成为人类诞生、生存和发展的源泉。从浩瀚太空，遥望地球，地球就像一个淡蓝色的玻璃球，蔚蓝的海洋，褐色的陆地，绿色的森林、草原，银线般闪闪发亮的河流，云雾缭绕，呈现出一幅幅美丽而柔和的画卷。地球是美丽的星球，她用这份罕见的执著耗费几十亿年的心血孕育了绿色、孕育了生命。迄今为止，地球是人类发现唯一拥有生命的星球，地球因生命而孤独，地球也因生命而美丽。
而森林作为地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体，在人类生存和发展的历史中起着不可替代的作用。森林有“地球之肺”的美称，它能大量的吸收二氧化碳，不断制造人类和其他动物所需的氧气，还能够涵养水源、防止水土流失、提供人类生产生活的各种资源等等。森林和人类是永远的朋友——相依相生，可是森林却时刻面临着火的威胁，火是森林最大的恶魔！它吞噬森林如同食人不吐骨头的妖魔！
回想起我县年前由上坟者引起的森林火灾，火点多、再加上特别天干物燥，扑灭难度大，损失空前，不禁使我想起同学们改编的一首小诗：
岳西风光，四处起火，到处冒烟。
望岳西内外，惟余莽莽。
大火上下，顿失绿洲；
山舞烟龙，原驰火狮。
欲与消防捉迷藏。
……
或许你会觉得幽默有趣，然而火却是无情的，青山消逝、烟尘漫天，生态屏障、付之一炬，植被焚毁、水土难持……活生生的例子就摆在眼前，我们应从中吸取惨痛教训，坚决革除上坟烧香陋俗，大力提高森林防火意识，杜绝森林火灾发生。森林防火，人人有责！护林防火，从我做起！
森林是我们绿色家园的保护伞，为了我们美丽的家园，请大家共同扼住火魔，让森林远离火险！让我们放飞绿色梦想，让碧水永伴蓝天！（指导教师储前进）
第四篇：绿色家园
绿色家园
绿，生命的颜色；绿，环保的颜色；有了绿色，就有了清新的空气；有了绿色，就有了沁鼻的花香。地球，是生我们养我们的地方，是我们赖以生存的家园，在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有可供人类搬迁的第二个星球，所以，我们不能再为了眼前的利益而去破坏环境，滥砍滥伐啦。属于我们的生命只有一次，属于我们的地球也只有一个啊！地球妈妈给了我们生命，我们却反过来破坏她，当她满目疮痍，变得苍老时，你为她心酸过吗？
爱护环境，说难不难，说容易也不容易，保护地球，从我做起。中国环境恶化无路可退的问题并非始至今日，早在上世纪90年代，环境问题就已经非常严重。如淮河流域，整个淮河就如同一条巨大的污水沟常年横亘在中国的大地上，给淮河流域的经济发展造成不可估量的经济损失。环境问题，已经成为吞噬中国经济成果的恶魔，严重影响了中国的可持续发展。保护环境，从我做起，从一点一滴小事做起，不往地上扔果皮纸屑，见到废物垃圾要捡起来放入垃圾桶里。
环境污染是由于人类不合理的开发和利用自然资源所造成的。如：大气污染、水质污染、噪声、食品、不适当的开发利用自然资源这五大类。一个个铁的事实告诉我们，她们像恶魔般无情的吞噬着人类的生命，威胁着生态平衡，危害着人类健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。只要我们人类有时刻不忘环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为我们最美好的乐园，恶魔将永远不会存在。我相信，未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，大地上绿树成荫，鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
所以，为了我们美好的生活，请大家一起保护地球，让我们的家园永远变成绿色的乐园。
江苏沛县大屯煤电公司第二中学初一（7）班初一:李昂
第五篇：绿色家园
“绿色家园”环保志愿者协会办公室工作总结
临近期末，回首我们在一个学期之中的工作不禁使人感慨万千。其一：我“绿色家园”环保志愿者协会开展活动之多令人感叹；其二：开展活动内容之丰富令人振奋，我社团在总结以往经验的基础上，灵活
组织、分工协作，其中办公室所起到了枢纽作用。
在即将过去的这个学期中，我们送走了社团中的一些骨干人员，同时我们也迎来了许多“绿色的身
影”。
学期之初，在校团委和学校的有关领导的关心下，我社团开展了招新工作。秋风带来了翩翩落叶，篮球场上迎来了五颜六色的招新帐篷。值得我们欣慰的是，我们招新的工作人员，不兹不倦，认真对待工作，对待同学们的提问也耐心地给与解答。办公室的工作人员积极配合其他部门，除了开发票，还对过往的同学进行环保宣传。在招新的过程中，同学们对环保事业的关注程度远远高于以前。经过几天紧张的招新工作，我社团完成了招新工作，人数空前。虽然值得我们高兴，但是压在我们办公室上的责任更重了。材料一份份堆积如山，本着对环保事业的忠诚，我们办公室的每一个人，克服一切困难，认真做好自己的本质
工作，毫不怠慢，功夫不负有心人，我们完成了各项工作。
不久，社团进行了“骨干招新”。我办公室本着“择优取用”的原则进行了招新工作。招新现场，气氛火爆空前，前来招新的同学积极而又不失风度，我办公室负责招新的同学认真提问，竞选的同学对待问题认真而又细腻，回答问题的时候条理清楚，思路敏捷，给了我们很深的印象，我们由
衷的感到钦佩，经过我们的认真磋商，选择了 一些同学进入办公室工作。
第一次召开办公室全体骨干会员会议，我们办公会的骨干第一次聚集一室，我们彼此倾心交流，楼龙生主任认真而又详细地交代我们办公室所要做的具体工作，与会的同学认真听取并做了笔记，作为办公室的副主任，我与会员们热情交流，并把自己的一些工作经验与同学们分享。至此，办公室新的一届在我们的欢笑中成立了。
经过一段时间的安排，我办公室制定了本学期的工作方案。
部分内容如下：
一，对其他部门的工作进行协调，并积极配合其他部门的工作
二，制定会员证使用章程，广大会员积极献策
三，积极配合社团换届选举
本学期初所拟定的工作计划，使得我们对这个学期的工作充满了信心，同时也更加期待今后能开展更
多有益于学校、有益于学生的活动。
岁月荏苒，逝者如斯，在刚过去的一个学期中，办公室的所有成员积极工作，从社团开展的各项活动，如“真心天使”互动活动，到日常的学习、生活、工作当中，以身作则，用自己的环保理念和环保知识去
感染周围的每一个人，用自己的行动证明自己是当之无愧的环保志愿者。
刚过去的一个学期是我们“绿色家园”硕果累累的一个学期，我们迎来了一批优秀的同学，同时经过换届选举，我们“绿色家园”有了更好的领导集体，在他们的带领下，不仅是办公室取得了骄人的成绩，其它的部门的变化也是有目共睹的。
“绿色家园”环保志愿者协会以其特有的宗旨，在普及环保知识，创造绿色人文环境之中，为校园文化的建设做出了重要贡献。
办公室作为“绿色家园”的核心部门，完成了本学期初所拟定的工作计划，这样使得我们对下学期的工作充满了信心，同时也更加期待今后能开展更多有益于学校、有益于会员、有益于广大同学的活动。总而言之，在过去的一年中，我们所成功举办的活动和所获得的进步与成功是与我们自身的努力工作分不开的，这里不仅凝结了我们全体会员的智慧、汗水，而且更加体现了大家矢志不移的一个信念，就是希望我们的“绿色家园”环保志愿者协会会更好，我们的安徽农业大学的环境会更好，我们美丽的合肥会
更好。
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