渴望信任_作文

第一篇：渴望信任_作文

[渴望信任_作文]

渴望信任

现在的人们，大多数都互相猜疑，被妒忌蒙蔽双眼，因而使得整个世界都变得乌烟瘴气的，所以，我渴望人与人之间可以多一份信任，渴望信任_作文。都说56个名族是一家人，那么一家人之间拥有的最多的事不正是相互之间的信任吗？

现在的社会里，是避免不了竞争力的。为了自己的利益，什么招数都使出来，让别人上当。总而言之，有些人用尽一切办法要让对手输掉这场比赛，也有些人经不起考验、轻言放弃，也有些人坚持到底、决不放弃。我也不知道，这样的你们难道不累吗？你们不累，旁人看得都累了。难道彼此多一些信任就那么难吗？我给现在开公司的人一些建议：疑人不用，用人不疑，员工与员工之间多一些信任，我相信，你们公司的利益会越来越好，初中三年级作文《渴望信任_作文》。

现在的学校里，是避免不了争吵的。为了一些芝麻绿豆的小事，要么就大打出手。例如，同学之间发生争吵，其中一名同学的东西丢了，便什么都不思考就肯定是那位与他争吵的同学，无凭无据，用什么来证明，就是那令人讨厌的猜疑？如果同学之间更多的是猜疑，那么，对以后的交友不就很难了吗？我也给现在的同学们说几句话：让我们同学之间多一点点信任吧，对你们以后的交友更加顺利，对你以后与人处事的关系更加和睦。

现在的家庭里面，为了孩子的成绩避免不了的是暴力，孩子的成绩根本的确是孩子本身，但是大部分原因是因为家长的缘故吧。因为孩子的一次失利，就要打要骂的，如果每一次都是这样，那会让孩子恐惧考试和学习，以导致于对考试的信心。孩子考不好，家长也是有一定的责任。我希望像这种父母对孩子多一点鼓励，多一点责任，一定会对孩子以后更好的发展。我渴望信任。我们大家一起行动起来吧！

第二篇：我渴望得到信任

我渴望得到信任

每个人都有自己的欲望，每个人都有追求，每个人都有向往，每个人都有渴望得到的。一本书，一太电脑？还是权力，魅力，魄力？而我，只渴望得到信任。

事情还得从四年级说起。那时，我在班里不是班长，不是组长，只是一个“平民”。学习还能说的出口，人缘不咋地，所以总受人家挤兑，污蔑。可是有一次，使我真的忍无可忍。

那天，天气非常闷热，太阳似乎比以往更大，更毒，整个大地晒得炽热，同学们都带上了水，而且有位同学竟然破天荒的带了4瓶汽水。我的水放在书包，因为手上拎着高档汽水，大摇大摆的走着，在我看来多多少少有些显摆的成分。所以，就这样，我的汽水一直放在书包里，到了学校，也没拆开喝。第一节是体育课，我一放下书包，就来到操场，参与到了游戏中„„上课了，体育老师安排的任务很重，一节课下来，同学们各个都汗流浃背。我一回到教室，便准备畅饮我的汽水，谁知，我刚喝了几口，数学老师便进来，叫我过去，说是判作业，我刚准备放进书包，就又有位同学进来，因为条件反射，我赶紧把饮料放进书包„„

时间飞一样过去。放学了，那位那的、四瓶汽水的同学过来对我没好气的说：“嘿，快点还我汽水！”“我没拿你的汽水，我自己带了！”我被这莫名其妙的质问吓了一跳，然后便极力反驳。“快点还我，要不我告诉老师了！”说罢，那个同学显的很满足。而我，更是摸不着头脑了。“都有人看到了！”说着，他就拉来了证人。所谓的证人就是在我后面进教室的同学。他走过来，打开我的书包，那出所谓“被偷的汽水”说：“我看见你就是拿了这样一瓶水放在书包里了！”当即，我狂晕一阵：“我的天，那是我买的！”“谁说的！我买的就是‘百事可乐’！”“切！我还会买呢！”“就你？”“怎么了！”“下课后，是你第一个进的教室，你有偷汽水的时间！”“啊？”„„

最终，老师还是把汽水给了那个同学。我非常郁闷，为什么因为我不想显摆，才收起来的饮料，就给了他！？

每次，我被污蔑，总是因为种种这样或那样的原因和巧合，而为什么就没有人相信我？

我真的渴望能得到信任！哪怕只是一个人的信任！

第三篇：我渴望信任

天，阴沉，风吹哨，即将下雨。

以下是相同的

在这一点上，我坐在桌前，一只手扶住他的头，一只手握着笔，盯着那条线，一个接一个的图形，举起笔的双手，但我不知道从哪里开始，没有心情去做。

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激怒练习一边，伸出手来想要一本小说看，但手中真空的货架。

以下是相同的

这记得今天我妈妈拿走的课外书已经走了，一个不留下！

以下是相同的想想那个场景...以下是相同的

我很喜欢看Grelev旅行。刚到母亲看到，我妈妈拿我的手册说：网看看这些闲置的书，不知道学习！

以下是相同的

妈妈，这不是一本书，这是一本小说！

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这是免费的书，为你，为你的学习的小好处！

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怎么没有好？阅读小说可以提高我的写作能力 对于水平，回到我，我会继续看到它！

以下是相同的

提高写作水平，作为一种工具！

以下是相同的一世……

以下是相同的好了，这本书，我没收，你这个时候做更多的数学几何练习，第一个几何，但很难得到。

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雨滴刻度打到玻璃，拉回我的想法，好心情，仔细阅读一边的问题，我妈妈给了我什么问题啊！这是做不知道多少次！只要看看主题，就可以知道答案！

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突然我明白了，看到小说影响学习，显然不是借口相信我。我母亲不相信我，什么时候做我自己的感觉比例，但我妈妈不认为我会安排一个合理的时间！

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小学是这种情况，那么我的成绩很普遍，一个考试我测试第三类，家里，我很高兴告诉我的妈妈，我妈妈先告诉我做家庭作业，我听到我妈妈在房间里打电话老师，那么我不明白，为什么 什么妈妈不相信我，我真的这么值得信赖吗？

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轰隆雷，雨越大下一个，显然中午，但在夜间似乎是一样的。擦掉眼泪从袋子里的多个问题，确定，测试一个好的结果给母亲看，让她知道我可以。

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基蒂因为老鹰妈妈的信任，有空间玩，最终成为天上的霸气;蜜蜂因为花的信任，花粉，最终导致花蜜。我，如果你得到我母亲的信任，会像一只小老鹰，蜜蜂那样的分数。

第四篇：渴望什么作文（范文）

渴望什么作文

（一）多少看似充满了阳光的语调后面掺杂了多少无法说出口的寂寞„„——题记

我渴望快乐，我渴望快乐的和同学朋友在一起嬉闹。我渴望快乐的在家人怀抱里撒娇，我渴望快乐的生活。脸上经常挂着笑容，话语里充满了阳光的味道，行为举止总是看似那么的快乐。我不知道，这算不算是快乐。可是为什么，我总是觉得那是装出来的，内心里好像有一种渴望。

小学的时候，母亲总是对我的学习倍加关注，父亲虽然没那么在意我的学习情况，但是从他努力的工作中我看出了他是为我的学业而打拼。所以为了他们的心愿我也只能以‘好好学习，天天向上’为行为宗旨。所以所有的时间都被那白花花的试卷、堆积如山的试题给填满了。所有的一切都很好，但是只是有一个漏缺，那就是在我的记忆中我的童年生活就像是一片空白。以至于只有看到那些小学试卷上笨拙的字的时候我才知道我经历过童年。以至于当老师叫我们写童年趣事时我束手无策。

平时的作业量相对于每一次考试前的准备根本就算不上什么。每次一段考、期末考，作业量便会增加许多。而也正是每到这种情况的时候，来源于一种内心的渴望便会愈加强烈。但是我能做的只是把它压制，压制，再压制。父亲能为我做的只是更加努力的工作，母亲能为我做的只是在我写作业劳累的时候轻声端来一杯牛奶再轻声离去。我知道，我能回报他们的只是呆板的试卷上的一个分数。所以，我只能加倍努力。

上了初中竞争力就更大了。每次周末一回到家，父亲只是不间断的问我在学校怎么样，好像他不记得才刚刚问过我同一个问题一样。而我也总是说在学校过得都很好。可是母亲只是在一旁沉默，随后只是叫我要好好学习。我知道，我一直都知道，对于父母来说，我的学习比什么都重要。所以我只能游离在一道道试题之间。

我没有骗父亲，我在学校生活得很好。在学校的寄宿生活中，我不用在母亲的眼里生存，所以我可以与同学们肆意的笑，开怀的笑。但是彼此之间再怎么了解，同学也还是不懂我的内心。他们不知道，我在渴望一种释放，一种极致的释放。好像只有那样做，我心理所有的不愉快就会通通消失。但是事实终究是事实，我只能以一种姿态生活，那就是好好学习。

临进中考的我，面临一次次得模拟考，面临那一些铺天盖地而来的试卷，我心里有一种冲动，心里有一种渴望。我渴望我看到的试卷都变成蓝天，变成草原。我渴望我手里拿着的不再是那只僵硬的笔，而是充满了生气的鲜花。但是我知道，现在的情况不允许我那样做，而我也不应该那样想。我知道，这一次的考试不再像以前的小考。这次就会间接决定我的命运。所以我每一次只安慰自己只要过了这几个月就好了，过了这一关就一切都会变好。

心中的那份渴望，我一直都知道我是在渴望什么，我渴望快乐。哪怕笑得再大声，心不是热的，全都是假的，只有眼泪是真的。

渴望什么作文

（二）快乐，是每个人都渴望拥有的，但要把快乐维持长久却并不容易。不知何时，忧愁渐渐取代了我曾经的快乐。

以前，我有一个十分宽松的学习环境，爸爸妈妈并不把我的成绩放在第一位。因此我在生活中过得很开心，很快乐。可自从我升入了五年级，一切都发生了变化。按学校规定，五年级的成绩进入“保送”成绩中，爸爸妈妈就一下子紧张起来，像变了个人似的，对我的成绩也关心了许多。每次考试后，爸爸妈妈都会问：“孩子，考得怎么样？”在公布成绩后，()爸爸妈妈也会紧张地问：“孩子，考了多少分？”当我说出好成绩时，爸爸妈妈总是眉开眼笑，带我出去玩。可当我考砸时，爸爸妈妈的脸就一下子冷了，等待我的将是一些复习资料和父母对我的训斥。

第五篇：渴望信任——《开甲壳虫车的女校长》读后感

渴望信任

——《开甲壳虫车的女校长》读后感

袁

敏

最近，我班流行看淘气马小跳系列丛书，我也读了其中一本名为《开甲壳虫的女校长》一书。我真佩服杨红樱阿姨，她把书中的每个人物都写得那样的活灵活现，他们都有自己独特的性格，都有自己可爱的一面，让我完全喜欢上了他们。也让我对自己、对父母有了重新的认识。

特别是书中的那段话，给我留下了深刻的印象：家长应该充分信任自己的孩子，不能一味地认为成绩好的孩子什么都好，成绩差的孩子什么都不行。这种以学习、考试为主评判孩子的方式，不但会伤害孩子纯真的心灵，还毁灭了一个孩子在童年时期应得的快乐。

马小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸。他认为“顽皮”、“纯真”、“可爱”这三样是儿童的天性，大人应该理解儿童，应该宽容儿童 所犯的错误，让儿童快乐地成长。而我的父母只关心我的学习，最令我紧张的是我的考试成绩。每天他们问得最多的是：“今天老师教了什么？”“今天考试了没有？考了多少分？”“作业有没有做完，别贪玩，回去读书！”……我的耳朵都听出老茧来了，我多么希望爸爸妈妈能像马小跳的父母那样，常问一句：“今天，你快不快乐？”

书中更让我敬佩的还有欧阳校长。这位女校长既年轻又漂亮，性格却与众不同，对待每一个学生都是和蔼可亲，特别尊重学生们的意见。她希望孩子全面发展，希望孩子们拥有一个快乐的五彩缤纷的童年。她以智慧的眼光看到了马小跳他们身上的可爱之处：善良、活泼、有正义感……并欣赏他们，支持他们善良的举动。这样的校长，怎能不让我喜欢，不让我敬佩呢？

我多想自己就变成马小跳，拥有一个宽松、快乐、自由的成长空间，渴望得到父母、老师的信任、尊重。父母们、老师们，请你们也来读读《开甲壳虫车的女校长》吧，你们一定会从中收获很多！