作文 生命最美

第一篇：作文 生命最美

[作文 生命最美] 树根，深深扎在泥土里，石砾间，在黑暗中默默地生长，支撑着大树，作文 生命最美。它无刻不在收集着水分、营养，向上运输，维持着大树的生命。它活着，一生一世都享受不到地面上的空气，不能沐浴灿烂的阳光。但他无怨无悔，默默奉献。

当我们走在干净、整洁的街道上，大家是否会想起一些人呢？对，就是那些为城市美化而默默奉献的人清洁工。是他们把脏乱的街道打扫得一尘不染。其中有一位清洁工阿姨给我留下了深刻的印象。

记得，那是一个狂风怒号的早晨。树上的叶子经过一晚的猛吹，纷纷从树上飘落了下来，初中二年级作文《作文 生命最美》。◆分享好文◆大约六点钟，我出去跑步，看见一位清洁工阿姨已经把离我家不远的一条路从西往东扫了一大半。阿姨用她那长满厚厚老茧的手挥舞着扫把吃力地清扫着。我走上前去问阿姨；您扫了很久吗？阿姨不加思索地说：我每天五点就开始扫地。你看那布满皱纹的脸就是这样熬出来的。我又问：我想您应该已经扫了几十年的地了吧？阿姨笑了笑说：我已经扫了三十多年了。我又问：那您为什么不退休呢？阿姨说：我虽然老了点，但我还能扫得动我可不想到我扫不动的时候再后悔。我现在要为人民多服务，发挥一点余热。

这个普普通通的清洁工人，使我想起了一句名言：人活着就是为了使别人活得更快乐。也许这位清洁工并不知道这句话。但她却用自己默默无闻的行动告诉了我们这句话的真正内涵。这样的人是最美丽的！

26初二:权水

第二篇：生命最美

生命最美

树根，深深扎在泥土里，石砾间，在黑暗中默默地生长，支撑着大树。它无刻不在收集着水分、营养，向上运输，维持着大树的生命。它活着，一生一世都享受不到地面上的空气，不能沐浴灿烂的阳光。但他无怨无悔，默默奉献。当我们走在干净、整洁的街道上，大家是否会想起一些人呢？对，就是那些为城市美化而默默奉献的人——清洁工。是他们把脏乱的街道打扫得一尘不染。其中有一位清洁工阿姨给我留下了深刻的印象。

记得，那是一个狂风怒号的早晨。树上的叶子经过一晚的猛吹，纷纷从树上飘落了下来。大约六点钟，我出去跑步，看见一位清洁工阿姨已经把离我家不远的一条路从西往东扫了一大半。阿姨用她那长满厚厚老茧的手挥舞着扫把吃力地清扫着。我走上前去问阿姨；“您扫了很久吗？”阿姨不加思索地说：“我每天五点就开始扫地。”你看那布满皱纹的脸就是这样熬出来的。我又问：“我想您应该已经扫了几十年的地了吧？”阿姨笑了笑说：“我已经扫了三十多年了。”我又问：“那您为什么不退休呢？”阿姨说：“我虽然老了点，但我还能扫得动我可不想到我扫不动的时候再后悔。我现在要为人民多服务，发挥一点余热。”

这个普普通通的清洁工人，使我想起了一句名言：人活着就是为了使别人活得更快乐。也许这位清洁工并不知道这句话。但她却用自己默默无闻的行动告诉了我们这句话的真正内涵。这样的人是最美丽的！

26初一:权水

第三篇：生命的拔节的律动最美作文

生命的拔节的律动最美作文

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的生命的拔节的律动最美作文，希望能够帮助到大家。

三分之一的暑假倏忽过去，暑气日渐“蒸”人。好在最近几天下了点毛毛雨，稍稍能消耗点难耐的热量。天气预报说，这几天又是高温，晴。

习惯了按部就班的忙碌生活，初闲下来时也曾有过空虚不适感。有机会邂逅那些可爱的孩子后，我才发现自己只有在孩子们中间才会找到真正的自我，只有听到生命拔节的声音才会体现我人生的意义和价值。无数次，我问自己，除了教书，如果让我选择第二职业，我还会干点什么？即使选择了，我是否还有从中找到真正的快乐？直至自己茫然加否定。

当那些可爱的'孩子亲密无间地缠着我，向我撒娇；当她们争着抢着用小粉拳给我捶肩捶背捶腿；当她们见到我一拥而上，大呼小叫；那一刻，我的心是柔软的，甜蜜的，还有哪一种职业能与物质清贫，精神富足的我们相比拟呢？相处不足一周的时间，我们就那么迅即的彼此喜欢上了！课上我严格要求她们写好字，读正音，诵熟文，看到他们深思熟虑的少年老成样，听到他们用童稚的声音作答，我犹如看到雨后的小苗在风雨中欢笑着，听到了久旱逢甘霖后脆生生的拔节声。

让我欣喜的还是高年级的那几个学生，自身有了一定的语言积累和写作基础，经我细致地引导和点拨，最近写作水平明显的有所提高，尤其是运用语言方面，有专家说，孩子是天生的语言大师。当我和孩子们学习《山雨》这篇美文时，特意抓住了其中的优美语句“雨，使这山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一阕（qùe）又一阕优雅的、带着幻想色彩的小曲”反复品味，直到熟读成诵。我启发孩子们要想把语言写得优美生动，鲜活有趣就要在平时的阅读中，注重培养自己对语言的敏感，也就是语感。直白点就是对语言有感觉。天公作美，当暴雨毫无征兆的下起来时，我和孩子们一起站立窗前赏雨，看到路边的洋槐被狂风刮得东倒西歪，雨点急急地砸向水洼，有的孩子说：“雨中的槐树像个醉汉趔趔趄。”“雨点在给大地挠痒痒。”我尤其欣赏孩子们这种真实的表达，出自他们独特的发现，发乎内心真实的思想。于是我就大家鼓励孩子们今后就这样坚持去做，做生活的有心人，养成勤于观察，善于观察的习惯，发挥想象，用自己的语言把这些发现表达出来。孩子们似有所悟。当然，写作水平的提高不会立竿见影，它需要积累，需要积淀，更需要平时不断探索，练习。但我相信，孩子更需要老师的引导，唤醒与激发。很愿意和孩子们一起经历探索的过程

第四篇：生命因爱而最美

《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼观后感想

生命因爱而最美

——观“《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼”有感

淮北市梅苑学校

马苗苗

《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼观后感想

生命因爱而最美

——观“《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼”有感

我很庆幸自己是怀着敬仰的心情虔诚地观看了“《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼”。因为当你认真看完后，你必定会认为观看中的一丝丝不专注都是对“最美乡村教师”的轻慢，是对扎根于乡村教育事业神圣的亵渎！我更庆幸自己是跟他们从事着同一份职业——教师！

这些乡村教师，他们的事迹很感人，可是他们质朴的话语、淳朴的性情、无私温暖的爱、坚守深山不为名的淡泊、更有一种让人潸然泪下的力量！他们，就是乡村最美的风景线；他们，就是深山中怒放的生命；他们，就是最美的！

当看着这些乡村教师们从家人、学生手中接过神圣的奖杯时，那耳边响起的一声声“老——师——好”就像千斤石撞击着人们的心湖，所有人都一起感动了，流泪了。因为他们知道这沉甸甸的奖杯和那一声声的“老师好”的背后是怎样的付出与辛劳！

这些乡村教师，用自己朴素的心对抗恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出成就了山里孩子的人生；用自己温暖的爱给山里孩子播种希望的种子。他们，的确是最美的！

都说老师是蜡烛，可又有谁能真正地燃尽自己照亮别人？都说老师是春蚕，可又有谁能真正把毕生精血奉献他人？扎根高原做好基础教育的铮铮塔尖的宋玉刚做到了！用微笑与爱上好每一节课的邓丽做到了！用自己的一双手为孩子们开辟求知之路的徐德光做到了！用山一般沉厚的付出撑托起琼中孩子人生之路的肖山做到了！为孩子们的生命添加温度的于贵勤做到了！处处皆课堂、给孩子播撒梦想的种子的刘效忠做到了！成为孩子们心灵成长教科书的马复兴做到了！用爱走进留守儿童的内心世界的“妈妈老师”陈万霞做到了！忠实地为孩子们做一块平凡而坚实的吴金成做到了！用自己的青春陪伴孩子们的成长、用心血浇灌帕米尔高原上绽开的花朵的阿力甫夏做到了！为力求给山里孩子平等选择人生机会而聚集在达祖小学的教育志愿者做

《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼观后感想

到了！他们做到了！这些乡村教师，他们做到了！他们用爱浇灌着乡村孩子们的心田，用双手托举起了乡村孩子们的明天；他们用爱诠释了基础教育的真谛，用青春书写了生命的华章。

如果说，知识是孩子们通向未来的路，那梦想就是他们腾飞的翅膀；如果说，梦想是孩子们通向希望的路，那教师的爱就是他们梦想的点燃者！在最穷最苦最偏最远的乡村，这些最有文化的乡村教师其实是最有条件选择别样的、更好的生活方式的一群人。可是，为了乡村里的孩子能够走出去、能够见识外面的世界，这些乡村教师，放弃了一切繁华，走进了乡村，俯首甘愿躬耕于乡村，坚守着三尺讲台，给乡村孩子们当一块块平凡而坚实的“垫脚石”！他们，的确就是最美的！

因为他们，我们见证了青春的华美绽放。因为他们，我们见证了坚守的伟大力量。因为他们，我们见证了教师的爱之光芒。

因为他们，就是甘为人梯、无私奉献的乡村教师！就是最真最善最美的乡村教师！

这些乡村教师，他们平凡又真实，却有一种震撼人心的魅力，因为他们愿将终生化作雨露，悄然落下滋润万物。感动之余，更让我的内心坚定了一份信念——愿作春蚕吐丝尽，执着于教育事业，即使风雨兼程，也无怨无悔！也许一生含辛茹苦，亦甘之如饴！因为从最美乡村教师身上，我看到一种生命的美丽已经悄然绽放，似乎也已经嗅到了它醉人的芳香。

第五篇：生命因爱而最美

《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼观后感想

生命因爱而最美

——观“《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼”有感

淮北市梅苑学校马苗苗

生命因爱而最美

——观“《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼”有感

我很庆幸自己是怀着敬仰的心情虔诚地观看了“《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼”。因为当你认真看完后，你必定会认为观看中的一丝丝不专注都是对“最美乡村教师”的轻慢，是对扎根于乡村教育事业神圣的亵渎！我更庆幸自己是跟他们从事着同一份职业——教师！

这些乡村教师，他们的事迹很感人，可是他们质朴的话语、淳朴的性情、无私温暖的爱、坚守深山不为名的淡泊、更有一种让人潸然泪下的力量！他们，就是乡村最美的风景线；他们，就是深山中怒放的生命；他们，就是最美的！

当看着这些乡村教师们从家人、学生手中接过神圣的奖杯时，那耳边响起的一声声“老——师——好”就像千斤石撞击着人们的心湖，所有人都一起感动了，流泪了。因为他们知道这沉甸甸的奖杯和那一声声的“老师好”的背后是怎样的付出与辛劳！

这些乡村教师，用自己朴素的心对抗恶劣的生存环境；用自己执着的信念引领着一批批孩子叩响求知的大门；用自己无私的付出成就了山里孩子的人生；用自己温暖的爱给山里孩子播种希望的种子。他们，的确是最美的！

都说老师是蜡烛，可又有谁能真正地燃尽自己照亮别人？都说老师是春蚕，可又有谁能真正把毕生精血奉献他人？扎根高原做好基础教育的铮铮塔尖的宋玉刚做到了！用微笑与爱上好每一节课的邓丽做到了！用自己的一双手为孩子们开辟求知之路的徐德光做到了！用山一般沉厚的付出撑托起琼中孩子人生之路的肖山做到了！为孩子们的生命添加温度的于贵勤做到了！处处皆课堂、给孩子播撒梦想的种子的刘效忠做到了！成为孩子们心灵成长教科书的马复兴做到了！用爱走进留守儿童的内心世界的“妈妈老师”陈万霞做到了！忠实地为孩子们做一块平凡而坚实的吴金成做到了！用自己的青春陪伴孩子们的成长、用心血浇灌帕米尔高原上绽开的花朵的阿力甫夏做到了！为力求给山里孩子平等选择人生机会而聚集在达祖小学的教育志愿者做

到了！他们做到了！这些乡村教师，他们做到了！他们用爱浇灌着乡村孩子们的心田，用双手托举起了乡村孩子们的明天；他们用爱诠释了基础教育的真谛，用青春书写了生命的华章。

如果说，知识是孩子们通向未来的路，那梦想就是他们腾飞的翅膀；如果说，梦想是孩子们通向希望的路，那教师的爱就是他们梦想的点燃者！在最穷最苦最偏最远的乡村，这些最有文化的乡村教师其实是最有条件选择别样的、更好的生活方式的一群人。可是，为了乡村里的孩子能够走出去、能够见识外面的世界，这些乡村教师，放弃了一切繁华，走进了乡村，俯首甘愿躬耕于乡村，坚守着三尺讲台，给乡村孩子们当一块块平凡而坚实的“垫脚石”！他们，的确就是最美的！

因为他们，我们见证了青春的华美绽放。

因为他们，我们见证了坚守的伟大力量。

因为他们，我们见证了教师的爱之光芒。

因为他们，就是甘为人梯、无私奉献的乡村教师！就是最真最善最美的乡村教师！

这些乡村教师，他们平凡又真实，却有一种震撼人心的魅力，因为他们愿将终生化作雨露，悄然落下滋润万物。感动之余，更让我的内心坚定了一份信念——愿作春蚕吐丝尽，执着于教育事业，即使风雨兼程，也无怨无悔！也许一生含辛茹苦，亦甘之如饴！因为从最美乡村教师身上，我看到一种生命的美丽已经悄然绽放，似乎也已经嗅到了它醉人的芳香。