2009年南通市中考作文《我们一起走过》

第一篇：2009年南通市中考作文《我们一起走过》

我们一起走过

你们牵住我的双手，我们就一起走过十六个春夏的幸福。

——题记

左手〃深沉

六月天的光景，父亲总陪伴幼小的我坐在窗前，点亮一盏灯，我们一起等待暮色降临。父亲总用紫砂壶泡一壶菊花茶，袅袅蒸腾的水汽里有黄晕的灯光，映着我的脸颊。

这种时间里，父亲总会翻开一本书，用他温暖的大手握住我的小手，带我念诵那些古老的诗篇。是“杨柳绿齐三尺雨，樱桃红破一声箫”的画卷，是“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的琴音，抑或是“留得残荷听雨声”的悠然。父亲深沉的声音里，这些文字甩开飘逸的水袖，踢开灵秀的裙摆，带我走进语文最动人的美好世界。

依然记得那些一起走过的夏夜里，父亲的声音，犹如蛰伏着的最温暖的海，又似轻轻漾动的晨风，一字一句，饱含对女儿深沉的挚爱。

右手〃温暖

阳光很好，我坐在阳台上的藤椅里，看母亲幸福地忙碌。

风里氤氲着金色的清香，母亲用拍子轻轻拍打着晾晒的被子，便有好听的声音一遍遍地响起。浮尘即是调皮的精灵，在空气里轻盈地飞舞。我于是化作慵懒的猫，浸没在这金色里，给母亲讲述一周的学校生活。每讲到好玩处，母亲便毫不吝啬地笑起来，她沐浴在闪闪烁烁的流光里，盈盈地笑，翠玉的镯子上有莹莹的光。在如水一样澄澈的早晨里，我恍惚觉得母亲是传说中的田螺姑娘，总拥有那么多温暖的魔法。

一起走过的清晨里，总有满世界的阳光，母亲的笑是流淌在我心间的诗意，永远不会厌倦的温暖。

远方〃幸福

“你在，就心安。”想起丁立梅的这句充满温情的话。时光荏苒，我们仨就这样手牵手，一起走过无数时光。

也曾有风雨，但我们紧紧依傍，便会有幸福的阳光。我们一起走过的日子里满载了爱与暖，一直一直通向时光的尽头，通向远方幸福的原野。

父亲、母亲，我们一起走过的路上，每一朵花都开放着“家”的真谛。愿幸福长相伴，愿时光不老去。

我们一起走过

“我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变”。从我遇见你开始，你似乎一直在为我编织文学的梦。那时懵懂的我，总爱听你念绝句，听你把满天大雨划为古韵，把水墨画画在心里。是红楼梦吗？是苏小妹吗？是陆游吗？是李太白吗？太多太多了，让我觉得我们一起走过的日子就像一场属于文学的盛大的桃花宴，甜美而滋润。这样的你，这样深沉，儒雅，才华横溢的你。

“凝望里，你被望成千翼之鸟；聆听里，你被听成千孔之笛”。记得你说，你要带我们这群孩子去北京，看看清华北大这样的名校值不值得奋斗。记得你说，学习有时候不在于智力而在于毅力。也曾记得，你读张洁的《我的四季》“一个人，要是能够期待，就能够全力以赴。”那坚定的声音，我从来不敢忘记。那时的盛夏，梧桐落下一地清凉的绿意，铺垫我们一起走过的光影。这样的你，这样热情，奋斗，诲人不倦的你。

“说是那寂寞的秋的清愁，说是那辽远的海的相思，假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。”有你的三年，短暂得就像睡了一觉，可是正是在这一觉里，你让春风寄给我一场幸福的梦。在梦里，你教给我文学知识，学习知识，更重要的是你教会我自信，奋斗。现在想起来，我们一起走过的时光，就像一席凉凉的烟雨，点洒在花前，我的眉间。这样的你，这样循循善诱，让我铭记的你。

“愿你有个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。”一支曲子已温柔而起，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向远方，有没有浸透你的梦境？再小坐一会吧，喝一口碧螺春再走吧，我们一起走过的日子已经结束，我将用整个春天为你饯行。

亲爱的老师，请允许我最后改变舒兰的《乡色酒》来感谢你陪我走过这三年： 三年来，你用文浸染了我，我正年少韶华正好，你浓，春色也浓；三年后，我在考场回忆你，你是一杯清水酒，你满，思念也满。

我们一起走过

六月，看到你的背影，红色外衣，不长的头发，不曾想，陪我走过三年的女孩竟是你； 九月，看到你的笑脸，似曾相识，说不出名字，不曾想，在人生地不熟的地方遇到你； 又是六月，看到你挥手，浅浅微笑，不长的头发，不曾想，我们走过三年竟这样分别； 下个九月，看不到你的笑脸，带着回忆，奔向异地，不曾想，下次再见又是何时。还记得，红色跑道，绿色草坪，军训时我们有幸被选出来领队，时间不长又被遣回去，事后你直呼“怪自己不漂亮”，其实是我个头差你一截……

还记得，来到学校的第一天下午我就胃痛，是你陪我去卫生室，结果上课迟到了三分钟，没想到这竟是我们迟到的开始……

还记得，第一次物理考试，我们好像都只是得了满分的一半多一点，而你却因为比我多了几分，得意洋洋了好一会儿……

还记得，有一段时间我们迷上了十字绣，竟然疯狂到不管上课下课还是午休一直绣，小小的一块布，我们却像着了魔……

还记得，我们总爱踩着点到教室，但经常踩不准，准确地说是踩晚了，结果是我们就站在门口当“门童”……

还记得，有一次一起犯了错误，你侥幸地坐在了教室里，而我站在了教室外面，你坐着画画，我站着受罚，后来你把画送给了我，要我永远幸运……

还记得，有一次我们的座位是个一条走廊的，你太闲，干茶我的坐姿，你说我整个的腿是卡在桌子底下的，从那以后，我老觉得自己在自残……

还记得，我们买饭回宿舍的时候，总爱讲好多有趣的事情，讲到兴奋处声音变怪，口干舌燥，还是讲不停，笑不停，弄得吃饭都觉得消化不良……

还记得，你一回宿舍，就甩掉淑女形象，搞怪模仿，各种滑稽，被你笑到肚子痛…… 还记得，我们走回宿舍时，会玩一个人闭眼，被另一个人牵着地游戏，我们说好要彼此信任，不到目的地不准睁眼，你可以完整的走完全程，而一到阶梯就睁眼，你说要我相信你……

还记得，临近高考我们放学回，手牵着手，夕阳的余晖把我们的身影拉的很长，我们对彼此说“珍惜吧，不久后，就没有这种惬意了”，然后一起傻笑，其实好多次我都笑出了泪花，真的希望时间就定格在这一刻，我们就这样走下去……

还有好多记得，我都记得，我们一起走过的日子，如一颗颗未经雕刻的珍珠，朴实而又珍贵。

那条从宿舍到教室的路，我们走了三年，笑声陪伴了我们三年。虽然，这只是漫漫人生路中的三年，你却教会了我许多，留下了许多美好的回忆……

你总说，我们很有缘分，不然怎么会成为死党、好姐妹； 我总说我们是“殷”“杨”结合，不然怎么会三年不吵一次架。好想回到从前，还想和你手牵手，大步慢走…… 好像回到从前，还想和你聊东聊西，傻傻的笑…… 好想回到从前，还想和你讲趣事，看你搞怪……

如果，有一天我们相逢在校园，我们再手牵手走一次那条路，好不好…… 如果，我们好多年不见，心里还要想念着彼此，好不好……

我们一起走过的日子里，那些花开花落、云卷云舒，都定格在那花季，如夏末暖阳，温暖着我像一个追逐蜻蜓的孩子。

我们一起走过

亲爱的文，还记得那些日子，那条小路吗？我们一起走过。

春，风筝

你告诉我，你最喜欢春暖花开的日子，因为在这样的天气里，你可以和朋友一起放风筝。你有一只很美的风筝，放在空中，长长的尾巴随风摇摆。你还说，因为放风筝，你还得到了人生的感悟。

那天，你和你父母吵架了，便一个人赌气出来放风筝。也许是因为心情不好，风筝线绕在了树上。风筝在空中呼号着，呜咽着，上下翻飞，却摆脱不了线的束缚。你不由想到了自己，没有自由，被家长掌握在手中，便一咬牙，扯断了线。

但是，风筝却没有像你想象的那样飞走，而是从空中摔了下来，躺在水池里，粉身碎骨。亲爱的文，我和你都是那风筝，需要线的束缚，才能飞翔。珍惜亲情，珍惜这根看不见的线，我们一起飞得更高更远。

夏，奔跑

去年冬天，我长跑没有合格，所以今年夏天，我要补考。

你及格了，完全可以和你的那些朋友去玩。但是，在测试之前，你抱抱我，在我耳边轻轻说了句话：“加油！我们陪你！”

是“我们”，不是“我”。亲爱的文，你知道吗，我那原本紧张的心，被你的一句话温暖了。在我有困难时，你总是和我在一起。

第一圈，你们在操场内的草坪上陪我跑，呼呼的风从耳边刮过，带来你们的鼓励：“坚持住啊！”“注意步伐！”“走内圈！”奔跑的劳累，被冲散了。

第二圈，你拉着我的手向前跑。你的手是热的，我的心也是热的。那些朋友仍在我身后，给我加油鼓劲。还剩200米了，你松开我的手，把我向前一推，“看你的了，相信自己！”

到了终点，我倒在地上，你早已经让为在那里等我。我靠在为的肩膀上，大口喘气。你来了，我拉住你的手，从干涩的喉咙里挤出几个字，模模糊糊：“谢谢你。”

是的，亲爱的文，谢谢你。

秋，桂花

你家后面有一个小花园，园子里有一条小路，路的两旁是一棵棵桂花树。一到秋天，就满园飘香。你常常拉着我，去那里。

小路上，早就铺上了落下的桂花，像一条闪闪发光的地毯。坐在一张石凳上，或手挽着手，说说笑笑；或捧一本书，静静品位；亦或靠在一起，赏金黄的桂花，闻清新的花香。

你说，你长大了想当一名医生，像这桂花一样默默奉献，用青春焕发金黄色的光芒。我和你心有灵犀地站起来，走在地毯上，任飞落的花打在身上。恍然觉得，你就是这桂花，用带着香味的友情包围着我，让我觉得很幸福。

亲爱的文，让我们一起走过这条人生的小路，把自己的理想实现，好吗？

冬，飞雪

早上，我还在暖暖的被窝里，你就打来了电话，把我吵醒：“奕，下雪啦！快起来和我堆雪人！”话语中掩盖不了兴奋与喜悦。

穿好衣服，拉开窗帘，一个白皑皑的世界定格在窗前。我飞快地下楼，一个雪球却飞了过来，差点砸到我。呵，原来你已经来了。我们打闹着，在雪地上留下一串串脚印，在小巷内留下一阵阵欢笑。

我们迎着舞蹈的雪花，又走到了你家后的那个花园。飞雪纷纷扬扬，我们的头发上，衣服上都有小巧的雪花。我们站在花园前，彼此都不说话。但是，我却感受到了你那颗温热的心，充满着朝气与活力。

亲爱的文，这个冬天，因为你的存在，我不再寒冷。你就像一杯热奶茶，温暖着我。亲爱的文，你是一个风筝，带着梦想飞翔； 亲爱的文，你是一个运动员，载着自信奔跑； 亲爱的文，你是一树桂花，闪着金光留香； 亲爱的文，你是一片飞雪，怀着激情舞蹈。

花谢了，还会再开；燕子走了，还能再来。我们一起走过的日子，虽一去不复返，但我们一起走过的那段记忆，却停留在脑海，永不磨灭。

亲爱的文，你说呢？

第二篇：南通市中考满分作文-南通2009年中考满分作文：我们一起走过(一)

我们一起走过

“我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变”。从我遇见你开始，你似乎一直在为我编织文学的梦。那时懵懂的我，总爱听你念绝句，听你把满天大雨划为古韵，把水墨画画在心里。是红楼梦吗？是苏小妹吗？是陆游吗？是李太白吗？太多太多了，让我觉得我们一起走过的日子就像一场属于文学的盛大的桃花宴，甜美而滋润。这样的你，这样深沉，儒雅，才华横溢的你。

“凝望里，你被望成千翼之鸟；聆听里，你被听成千孔之笛”。记得你说，你要带我们这群孩子去北京，看看清华北大这样的名校值不值得奋斗。记得你说，学习有时候不在于智力而在于毅力。也曾记得，你读张洁的《我的四季》“一个人，要是能够期待，就能够全力以赴。”那坚定的声音，我从来不敢忘记。那时的盛夏，梧桐落下一地清凉的绿意，铺垫我们一起走过的光影。这样的你，这样热情，奋斗，诲人不倦的你。

“说是那寂寞的秋的清愁，说是那辽远的海的相思，假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。”有你的三年短暂得就像睡了一觉，可是正是在这一觉里，你让春风寄给我一场幸福的梦。在梦里，你教给我文学知识，学习知识，更重要的是你教会我自信，奋斗。现在想起来，我们一起走过的时光，就像一席凉凉的烟雨，点洒在花前，我的眉间。这样的你，这样循循善诱，让我铭记的你。

“愿你有个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。”一支曲子已温柔而起，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向远方，有没有浸透你的梦境？再小坐一会吧，喝一口碧螺春再走吧，我们一起走过的日子已经结束，我将用整个春天为你饯行。

亲爱的老师，请允许我最后改变舒兰的《乡色酒》来感谢你陪我走过这三年：

三年来，你用文浸染了我，我正年少韶华正好，你浓，春色也浓；三年后，我在考场回忆你，你是一杯清水酒，你满，思念也满。

第三篇：作文 这一年,我们一起走过中考

[作文 这一年，我们一起走过中考] 2012年的中考终于尘埃落定，女儿如愿考上了理想的学校，为自己的初中生活划上了圆满的句号，作文 这一年，我们一起走过中考。

回想女儿初中三年所走过的道路，既有荆棘坎坷，也有鲜花掌声。我总是感慨，经历了初中，高中就会很容易！因为初中是孩子成长的逆反期，是父母最头疼的时期，在这期间，孩子要经历从蛹化成蝶的巨痛，巨痛之后，他们会从一个凡事都问为什么的好奇小孩转变为一个凡事必须亲自验证的实践者，他们会从一个天真幼稚的顽童转变为一个心事重重的少年。初中三年，既可以让他们化成美丽的蝴蝶，也可以让他们成为毛毛虫。

作为家长，我亲自见证了女儿蜕变的艰难，亲自经历了女儿的成长。我认为，在孩子的成长中，家长的引导和教育至关重要。孩子如同一棵小树，会长出各种斜枝歪叉，而家长就是一名园艺师，需要不时的为小树修剪枝叉，清除虫害；孩子又如同一?小船，在大海中航行，而家长就是掌舵者，时刻把握正确的航向。

一、挫折教育（必须有）

1。心理挫折

小学时，女儿是班长，班级还有一位副班长。一次老师出去开会，他们自己

上自习。这下坏了，山中无老虎，猴子称霸王，班级乱成一片，惊动了校长，校长狠狠地批评了她们班。老师回来后，当着全班同学的面狠狠地批评了女儿，说班级纪律不会好，就是班长的失职！女儿当时就哭了，女儿对老师只批评她而不批评副班长耿耿于怀。回家后哭的更凶了，说：我辞职，我不干了，凭什么只说我不说她！我说：老师说你是对的，你是班长，出了事就应该先批评你，没有副班长的事。如果就因为这点事辞职，那将来你还当干部不，老师再说你怎么办？再辞职？何况你确实错了。经过我的一番劝解，女儿明白了她作为班长的职责，出了事她不可以推卸责任。

从那之后，女儿不会因为一点小事而斤斤计较，责任感强了，心胸更加宽阔了。上初中后，女儿又当上了班长，入了团，后来还被评为市优秀团干部。

2。学习挫折

女儿的学习一直顺风顺水，可是在小学6年级时却经历了一次巨变。当时，我给她报了一个奥数普通班，女儿学的很好，渐渐地在班里数一数二了，我趁机给她转到了精英班。这班的孩子都很聪明，老师刚说完题，答案就出来了，而女儿还在那低头苦想。第一节下课，女儿找到我哭了，说：妈妈，我不学了，脑袋疼。我知道她是因为不会而头疼，我宽慰她说：不会，很正常。他们都学几年了，我们才学，不会，很正常。妈妈让你上这个班，就是见识见识。不会，没事，跟着就行。只要你健康，妈妈就快乐！听完我的话，女儿高兴了，坚持上完了课。尽管女儿一直都排在精英班最后，可女儿一直坚持到最后，学到了很多解题的方法，受益匪浅。上了初中，很多精英班的孩子数学不如女儿。

学习赶不上别人，是很正常的事情，必须正确对待，决不能轻言放弃。如果第一次放弃了，就会有第二次、第三次&&最后放弃的就是孩子学习的信心。学习上轻言放弃，生活中也会很容易放弃。

现在的孩子都是独生子女，他们如果没有经历过挫折，没有接受过挫折教育，他们将来如何面对来自社会的巨大压力，来自工作生活的巨大挫折。作为家长必须教会孩子坚强，教会孩子面对一切压力。

二、养成良好的学习习惯

学习习惯对于学生来说至关重要，学习好的学生都是得益于良好的学习习惯。

1。制定学习计划

女儿小学的时候，一放假，我便会为女儿制定假期学习计划。我将假期女儿

要学习的内容罗列出来，平摊到假期的每一天中，每完成一项内容就在计划上打个√，针对性强，条理性强。这样的计划使女儿的假期既学的不累又玩的很爽。

慢慢地，上初中后女儿开始自己制定学习计划。她不但制定假期学习计划，还会在每次月考前，制定出复习计划。中考前的在家待考，女儿也制定出了详细的复习计划。只有有条不紊的学习和复习，才能取得学习的成功，否则眉毛胡子一起抓，拣了芝麻丢了西瓜。

2。学会自学

初中三年，女儿除了英语，没补过其他课程。看到别的孩子都在补课，我也

很着急，怕女儿落下，总想给女儿补课，可女儿说：补课都是讲新课，效果不好。她班上很多同学在补课班学过之后，都认为自己会了，上课的时候从来不认真听讲，导致成绩更差。我的一位孩子在育才的同事也说：补新课没用，关键是复习旧知识，然后温故知新。这样，女儿在假期就一方面复习旧知识，一方面预习新知识。对于新知识，女儿采用的方法是自学。假期，我会帮她借来下学期的新书，她就自己看，将不会的、不理解的用红笔标出来，开学上课时再问老师。实际上，这种学习，无形中将知识学习了三遍（第一遍自学，第二遍听老师讲，第三遍解决自己自学时出现的问题），因此学的很扎实。

自学能力是一个人最强大的学习能力，谁拥有了它，谁就拥有了知识。

3。认真记笔记，归纳错题

女儿在小学三年级的时候，开始学英语，而我给她选的班不允许家长旁听，这却意外地培养了女儿自己记笔记的习惯。因为如果知识点她没记下来，老师讲的她回家就看不会；如果她记的不全，下次课她就会回答不了老师的提问。渐渐地女儿学会了记笔记，上初中后，又学会了归纳错题。她将自己考试中的错题，练习册上的错题，都清楚地记在本子上。考试前，她就看看笔记、看看错题就可以了。一科科的笔记、错题本成为了女儿取胜的法宝。

4。纠正错误认识

女儿自上学以来，学习就很马虎，数学几乎没考过满分。记得最清楚的一次

考试，女儿的数学又是99分。老师很生气地问她：三分之一减四分之一得多少？女儿张嘴就来：七分之一，气得老师差点没踢她。对于这种现象，我们一直认为，她是马虎，不是不会，直到她爸爸听了一节培训课，培训老师认为，马虎就是不会，1+1=2为什么不错？不马虎？是呀，这些为什么不错，这说明她错的，还是她学的不熟练，记的不扎实，高中一年级作文《作文 这一年，我们一起走过中考》。◆分享好文◆从那之后，只要她说是因为马虎错了，我们就会纠正她，是不会，让她清醒地面对现实，养成严谨认真的学习习惯。

5。考试后认真总结分析卷纸

上了初中，考试越来越多，每次考试都是对前一段学习的总结，因此考试后必须养成认真分析总结卷纸的习惯。女儿每次考试成绩出来后，我都要求她写一篇考试总结，总结她这次考试哪科考好了，什么原因；哪科没考好，什么原因。这样就会利于孩子发扬优点，改正缺点。

三、培养乐观的性格

哲人说：性格决定命运。现在的孩子都是独生子女，现在的社会又是竞争激烈的社会，如果我们的孩子不具备乐观、开朗的性格，凡事爱钻牛角尖，凡事爱往坏的方面想，那么他很快就会被这个社会抛弃。

1。当一名倾听者

其实最初的时候，每个孩子都很善谈，他们都愿意把自己的话说给家长听，尽管有时很幼稚，很无聊，可是那是孩子的心声。有的家长会认真地听，并提出自己的看法；有的家长会听，但不置可否，他认为孩子说的都是小孩子的事，没有什么意义；有的家长不会听，因为他工作太累了；有的家长听后会勃然大怒，大吼：学好你的习，别的什么也别管。渐渐地有的孩子有了自己的心事，不愿说给家长听，锁进了日记；渐渐地有的孩子我行我素，不让父母知道。

最近心理医生多了起来，心理咨询行业火了起来，为什么？因为孩子出现问题了，一家一个的宝贝出现问题了，有的抑郁了，有的性格扭曲了，有的和以前判若两人了&&各式各样，疑难杂症都出现了。可心理医生怎么做，就是和孩子唠嗑，听孩子说！而这些难道我们家长不会吗？我们只是忽略了，我们只是以各种理由拒绝了！

在孩子的逆反期，只需我们家长做一名倾听者，认真倾听他们的话。我女儿特别爱说，在小学时被老师称为话唠，上初中后，有过之而无不及，但只是会分清什么时间该说，什么时间不该说。因为能说，女儿还参加了辽宁省中学生辩论会，获得最佳辩手称号。说，是一种排遣，是一种放松，是一种宣泄，一种解脱，也是一种休息；而听，就是一种认可，更多的是一种理解。

每天的晚饭桌前，就是女儿一天的新闻发布时间，我们边吃饭边聆听女儿学校发生的趣事。女儿经常是口若悬河，滔滔不绝，把学校发生的是事无巨细都告诉我们。有一次家长会，我向班主任询问女儿在校的情况，老师说的几乎和女儿每天说给我们的一样。女儿每天都会告诉我们，同学谁又出了什么糗事，哪个同学又有什么奇怪的言论和举动，今天哪个老师又说什么了，经常逗得我和她爸几乎喷饭！从中我们也认识了女儿班级的几位活宝，也记住了她班班主任的经典口头禅：说他们活着浪费空气，死了浪费土地，半死不活浪费人民币！

家长一定要认真倾听孩子的话，不管他说的有用没用，借此机会家长可以了解孩子在学校的情况：学习的情况，与同学相处的情况。还可以与孩子进行推心置腹的谈话，不是作为父母，而是朋友，给孩子提供一个发泄的机会，给孩子一个合适的建议，让孩子成长为一个乐观向上的人。

2。当一名引导者

我在前文说过，如果孩子经历了初中，那么高中就容易了。为什么，因为初

中三年，尤其是初三，她会有各种思想变化，如疾风暴雨般，如果我们家长每次都能积极正确的引导，那么上高中之后，他们就会自己处理这些思想问题了。

对于早恋。先把各种早恋的不良后果说给她，让她对早恋有点忌讳，有点害怕，认为这不是一件好事。记得在女儿小学四年级的时候，我给她讲过一个女孩早恋的事：那个女孩15岁，因为男孩又有了新欢被抛弃而跳楼，最后却没死成，全身瘫痪，要一辈子躺在床上，她的妈妈刚刚下岗，家里状况不是很好。女儿听后说：她为什么不处两个对象，这个没了，还有下一个，童言无忌；在她上初三后，我又讲给她听，她说这个女孩不值得，不值得为不喜欢她的男孩去死。

当女儿给我们讲班级一些同学处对象的事时，今天他跟谁了，明天她跟谁了，我和她爸经常借机教育她：现在你们人生观、世界观还不成熟，对事物没有正确的看法，只要他（她）符合了你的某一点要求，你们就认为他（她）是你一生的伴侣了，明天他（她）不符合了你的某一点要求，你就又不喜欢他（她）了，现在根本不是谈恋爱，就是小孩过家家，就应该什么年龄办什么事！

当看到班级有的同学确实经常换对象后，女儿认可了我们的言论，承认了自己现在不适合谈恋爱，把心思全部用到了学习上。

对于学习。女儿刚上学的时候，学习也不是很积极很主动，主动的只局限于完成作业。每天8点一到，女儿马上上床睡觉。让她多学会儿，她会急赤白脸地说：让我学也记不住，白浪费时间！在小学阶段这样学习可以，可是上了初中之后，光完成作业怎么行？这可怎么办？讲道理，行不通，那么只能言教不如身教了我准备考研，那一年我38岁，已经大学毕业16年，英语已经被我扔了16年。在我考研期间，每天女儿睡觉时，我还在看书学习；早上醒来时，我还在看书学习。经过我没日没夜的学习，我终于如愿考上了在职的全国教育硕士。自从我读上研究生，女儿的学习就不用操心了，她会自觉自愿的学习，不用我们管，不用我们陪。所以，我说：言教不如身教！只要以身示范，孩子会明白其中的道理的，她会深刻懂得：学习创造未来，知识改变命运。

对于分数。我们经常告诉女儿，成绩并不重要，重要的是她要快乐，要健康。但每次考完试，我们都会问成绩，都会问名次，无形中给女儿造成了一种心理，爸妈还是很看重成绩。终于女儿在初二上学期，出现了考前忧虑症，每次月考前，她都很焦躁，疑虑重重，怕自己考不好，怕老师会责备她，怕同学会嘲笑她，怕父母会怪罪她，怕&&总之她担心的很多很多，每次考试之前，总会哭一场。对此我和她爸总是强调：考试，只是对学习的一个检查；成绩并不重要，只要她把会的答对就行。每次考试前这样的话我们都会说很多遍，再加上许多鼓励和安慰。考试后，我们只是了解一下成绩，更关注的是她对考试的总结，渐渐地，上初三后，女儿淡定了，能从容地面对考试了。

可是更可怕的打击来了：初三的最后一次模考，女儿考了班级第三，学校第55，这次模考将作为他们报志愿的依据！这对于女儿来说，打击太大了，从前尽管她恐惧考试，可是每次都是班级第一，女儿痛哭流涕，认为她肯定考不上实验了（最好的高中），女儿泪流满面地问我：为什么我这么努力还考的不好？我说：你努力，别人也没睡觉，人家为什么不可以比你考的好，这次没考好，说明我们复习不到位，有很多知识点没掌握，这次没考好，我们可以接受，我们还有机会努力，如果中考没考好，我们就没有机会了。女儿接受了我的说法，我们开始认真总结卷纸，发现女儿的错误在于忽略了书本，只追求一些偏题怪题。从女儿这届开始，沈阳教委提出减负，不允许学校补课，初三每天也是4：30放学，这就使考试越来越走回书本，考的都是基础知识，这就要求学生必须把书看透，谁细心谁就能考好。明白了这些，回归了书本，女儿在中考时做到了正常发挥。

3。创造和谐幽默的家庭氛围

家庭环境对于孩子的成长至关重要，尤其是处于叛逆期的孩子，他们敏感、多疑，特别渴望拥有一个幸福的家庭。

女儿的班级很多同学是单亲，很多同学因为父母工作忙只能和姥姥奶奶生活在一起，还有的经常和保姆在一起。在班级，女儿是同学们羡慕的对象，因为在女儿的言谈话语之中，他们感受到我们家是一个和谐民主的家庭，我是一个善解人意、爱开玩笑的家庭主妇，她爸爸是一个幽默的人。他们经常说女儿：你爱给别人起外号，遗传于你妈；爱讲冷笑话，遗传于你爸。其实孩子们要求的很简单只要是三口人在一起就可以！

初中三年，女儿成长为一个阳光，自信的孩子。走过初中，女儿看问题越来越清晰越来越透彻，女儿的心理越来越成熟，更加有主见，特立独行。希望女儿在高中三年，继续脚踏实地，继续拼搏进取，争取考上自己的理想大学！我和她爸爸将一如既往地陪女儿走过高考。

期待高考那一天的来临！高一:肥嘟嘟睡呼呼

第四篇：中考满分作文之我们一起走过

我们一起走过

（满分卷）

江苏南通一考生

你们牵住我的双手，我们就一起走过十六个春夏的幸福。

——题记

左手·深沉

六月天的光景，父亲总陪伴幼小的我坐在窗前，点亮一盏灯，我们一起等待暮色降临。父亲总用紫砂壶泡一壶菊花茶，袅袅蒸腾的水汽里有黄晕的灯光，映着我的脸颊。

这种时间里，父亲总会翻开一本书，用他温暖的大手握住我的小手，带我念诵那些古老的诗篇。是“杨柳绿齐三尺雨，樱桃红破一声箫”的画卷，是“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的琴音，抑或是“留得残荷听雨声”的悠然。父亲深沉的声音里，这些文字甩开飘逸的水袖，踢开灵秀的裙摆，带我走进语文最动人的美好世界。

依然记得那些一起走过的夏夜里，父亲的声音，犹如蛰伏着的最温暖的海，又似轻轻漾动的晨风，一字一句，饱含对女儿深沉的挚爱。

右手·温暖

阳光很好，我坐在阳台上的藤椅里，看母亲幸福地忙碌。

风里氤氲着金色的清香，母亲用拍子轻轻拍打着晾晒的被子，便有好听的声音一遍遍地响起。浮尘即是调皮的精灵，在空气里轻盈地飞舞。我于是化作慵懒的猫，浸没在这金色里，给母亲讲述一周的学校生活。每讲到好玩处，母亲便毫不吝啬地笑起来，她沐浴在闪闪烁烁的流光里，盈盈地笑，翠玉的镯子上有莹莹的光。在如水一样澄澈的早晨里，我恍惚觉得母亲是传说中的田螺姑娘，总拥有那么多温暖的魔法。

一起走过的清晨里，总有满世界的阳光，母亲的笑是流淌在我心间的诗意，永远不会厌倦的温暖。

远方·幸福

“你在，就心安。”想起丁立梅的这句充满温情的话。时光荏苒，我们仨就这样手牵手，一起走过无数时光。

也曾有风雨，但我们紧紧依傍，便会有幸福的阳光。我们一起走过的日子里满载了爱与暖，一直一直通向时光的尽头，通向远方幸福的原野。

父亲、母亲，我们一起走过的路上，每一朵花都开放着“家”的真谛。愿幸福长相伴，愿时光不老去。

第五篇：我们一起走过(作文)

我们一起走过

记忆是心中的蔷薇，永远不会败落。

——席慕蓉

落英缤纷，流水潺湲，世界愈发美好，只因，我们一起走过；

曦光灿灿，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我们一起走过；

风声回转，雨丝轻溅，心灵更显澄澈，只因，我们一起走过„„

自我出生起，便与雨结下了不解之缘。成长的路上，我们一起走过

——

犹记得，儿时的我独爱雨天，也不知是因为什么，只觉得和雨特别的亲近。走近雨，走进雨，内心总会有一股莫名的冲动，只觉得那淅淅沥沥的雨浸润肌肤是一种很美妙的享受。

初进花季，仍是一个懵懂无知的男孩，但雨季来临，却已经不再到雨中尽情玩耍了。那时的我，对一切都很敏感，只是淡然地和她相敬

如宾。

而如今的我已告别花季雨季，眉宇已然褪去一份青涩，初露一丝英气，对雨自然也有了另一种难以捉摸的情感„„

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”雨，如烟，如雾，如丝，如梦，雨珠悄然滑落于脸颊之上，沁入心扉，清凉几许，迷蒙几许。

淅淅沥沥，滴滴答答，密密匝匝，雨丝飞落，如曼妙的舞姬，令我心旌摇曳。

现在的我，已然坐在考场里，虽然没有你的陪伴，但我依然自信，一起走过的路上，留下一行小诗：

走过恋恋风尘发现记忆是心中永远不灭的炊烟今天的你永远

是我心中不老的容颜„„ 沙沙挲挲，淅淅沥沥，听，你的声音仍然在我耳畔萦绕，我知道，那是我们心与心的共鸣。

蔷薇依然盛开，芬芳依旧馥郁，这一切只因，我们一起走过！

【满分解密】

生命的成长拔节中，“我”和雨一起走过，这是作者不落俗套的构思。正是有了这份匠心，才成就了这篇佳作。

文章结构紧凑，“雨”这一意象，伴随着“我”一起走过。随着年龄的不断增长，对雨的不同感受，展现了作者心理成长的历程，更显得文章层次清晰。“特别的亲近”“相敬如宾”“难以捉摸”，这只是对雨的感觉吗？“书不尽言，言不尽意。”意溢于言外，给读者留下了无尽想象的空间。作者善于营造意境，其意境既得缠绵悱恻，又得超旷空灵，读来宛若隔窗听雨，细腻富有诗意，让人心中一片清新

宁静。（荐评/程灿）满分作文：那令我感动的目光

阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕；波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下，阳光在长河里最终映照出一道道令人感动的目光。

专注的目光

“刘翔„„刘翔„„”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，他边凝神边做着准备工作。一位政府要员走上前去，拍拍他的肩膀说了些什么，刘翔竟毫无反应，更没有抬头看别人一眼。见此，电视机前的我不禁为他捏了一把汗：“难道刘翔今天的状态不好？”

发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。最终，“12秒88”，刘翔打破了世界纪录！

赛后，记者采访了刘翔：“你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了？”刘翔微笑：“比赛时，我只看到终点。”

锁定目标，专注于此，只有全神贯注，才能击败敌人。飞人刘翔的精神令我钦佩，他专注的眼神更令我感动。

坚定的目光

“背着妹妹上学”的洪战辉是个相貌普通、衣着平凡的青年。在他还是一个满脸稚气的孩子的时候，命运就让他失去温暖的家庭，一个稚气的孩子竟要承担起整个家庭的生活重担，可他没有泄气，咬紧牙关，微笑面对，他用稚嫩的双手撑起支离破碎的家庭，用坚定的目光告诉世人，好日子就在前头。当同龄人还在父母怀中嬉笑时，男子汉的气节已在他心间发芽。

类似的故事也许还有很多，或许更加令人感动，可是，洪战辉的眼神告诉所有的人，再苦再难我也会坚持的。这样执著的信念，如此坚定的目光，感到了中国所有的人。

避让的目光

萨科齐先生选法国总统后，曾来中国纺问，并来到中国最高学府清华大学与那里的学子亲切交谈。会上，萨科齐温文尔雅的气质与谦逊的态度让人难忘，尤其是他的睿智更让我想起了他成功的一个关键因素，就是他那睿智的避让。

竞选法国总统时，萨科齐面临的关键环节就是与另一位候选人罗琳女士进行电视辩论，这将最终决定两人的胜负。

开始时，萨科齐一改咄咄逼人的态度，而是一味避让，让罗琳的高雅形象尽失，于是，他获得了更多的选票。可以说，是他那睿智的避让，使其成功。

他的目光让我感动，因为避让的目光背后，隐蔽的是智慧。

思绪飞回，眼前家人的目光同样令我感动。当我有病时，有母亲温柔的目光；当我茫然时，有父亲鼓励的目光；当我无助时，有外公慈爱的目光„„

我知道，不论何时，这些令人感动的目光都会伴我成长，让我的人生常存感动。【点评】

这是一篇从立意到结构、从语言到内容都能够彰显出作者的才情及实力的文章，其特点如下：

1.主题鲜明，结构严谨。全文抓住标题中的重点词语“那目光”，选取了生活中的名人和感到中国的人物作为描写对象，抓住其突出的特点，从“目光”的角度入手，写了刘翔那“专注的目光”，洪战辉那“坚定的目光”，萨科齐那“避让的目光”，以及使自己感动的原因。扣题紧凑，主题鲜明。采用总分总的结构的小标题的形式，叙事、说理层次分明，结构严谨，体现出理性的广度与深度。

2.语言简练，富有才气。全文的句式整散结合，行文自如潇洒，文章显得很大气，文化底蕴丰厚。特别是场面的描写形象逼真，把刘翔赛场上的动作、神态及赛后的语言活灵活现地表现出来，人物形象鲜明。

满分作文：我最喜欢的一堂语文课

考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——

上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了„„要是一会提问就惨了„„”

老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”

我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”

老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”

我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。

“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱„„”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情„„

老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。

这就是我最喜欢的一堂语文课。

【点评】

开头自然。由现实情景引入对最喜欢的一堂语文课的回忆，倒叙自然。结尾“这就是我最喜欢的一堂语文课”与开头照应，并点题。

描写生动。倒数第三段对诗歌意境的解读，全面深刻，暗示出“我最喜欢”的原因。另外，句子“他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班”生动地描写出老师眼神的特点，语言表达高超。

景物烘托。倒数第二段“风儿沙沙，鸟儿啾啾”的景物描写，很好地烘托出同学们的喜爱。

（六）2011山东省莱芜市中考作文题：命题作文，题目：爱让我更加美丽

满分作文：爱让我更加美丽

每个人的人生之路总是少不了明媚的春光，和煦的暖阳。如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是丰厚的物质„„而我却认为那最灿烂的阳光莫过于爱。

两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时，雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。“爸爸，爸爸„„”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复出院。

我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语„„我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲，我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。

爱是一种情怀，更是一种情操。父母的爱，让我体会到了亲情的涌动，家庭的温馨和生活的多彩。生活里，到处充满了爱。老师对学生的爱，朋友之间的爱，祖国对我们的爱„„这个世界，我们享受着被爱，我们更应该学会去爱。是爱，让我的生命变得更加的美丽。让我们一起努力，营造出爱的美丽空间！