我的数学日记[范文模版]

第一篇：我的数学日记[范文模版]

我的数学日记

2月28日 星期六 天气：晴

看 电 影

今天晚上，我们一家和舅舅一家去太平洋宏帆影城看电影，我很是高兴。

来到太平洋宏帆影城，我们就去那儿的小卖部买爆米花等食物，妈妈看了看菜单，拿出从家里带来的兑换券，说：“爆米花和两份中可乐，一共需要17元。” 买完爆米花和可乐后，我们跑向了买票区，来到买票区，妈妈又拿出了优惠卡（其实是会员卡）看了观影单：有《澳门风云2》《爸爸去哪儿2》„„妈妈选择了看《澳门风云2》，一张票要60元，会员卡一张是30元，妈妈说：“我们有五个人，如果没有会员卡共要多少钱？”妈妈问我，我说：“共要300元”，那现在我们有会员卡，那现在要多少钱？妈妈又问，这怎么会难到我呢？我毫不迟疑地说：“150

元”，当我刚说完时，一个疑惑涌向心头：为什么有会员卡会便宜一半呢？于是我把心中的疑问向爸爸说了出来，虽然最后我还是不明白为什么，但我这一个问题受到了妈妈的表扬，就我是个爱动脑筋的孩子，最后，我们一家高高兴兴地走向了观影区„„

原来，生活中处处隐藏着数学，它正等着你去发现呢！

第二篇：我错了数学日记

今天，我与往常一样早早的起床了。刚刚起床妈妈的声音就传进了我的耳朵：“快点，刷完牙，洗完脸，吃完早饭，做作业!”每天早晨，我就在妈妈的唠叨声中度过的。等我吃完早饭，妈妈的唠叨便消失了，奶奶的唠叨就上场了：“快点做作业”我今天的心情可容不下这么多的唠叨。于是，我极不情愿地拿起笔来，做起了作业。做了一会儿，搔搔痒，做了一会儿，翻翻书。奶奶看出了我的心思，对我讲了一些故事。我叫她停下，别讲了。她反而讲得更加起劲了。我见她讲得头头是道，捂住了耳朵，知道自己是没有道理说服她的。于是，我一气之下跟她吵了起来。奶奶狠狠地批评了我。我火冒三丈，不愿意接受奶奶的批评。奶奶快气疯了，伤心地走了。我哭了，这是委屈的泪。哭了一阵子，我静静地坐在桌子前思考着。我似乎想起了什么，飞快地拿起笔，写下了这片文章。

奶奶来了，我不知哪里来的这鼓勇气。拿起作文向奶奶走去……

“奶奶，我错了!”

奶奶看了，欣慰地笑了。我又哭了，这是高兴的泪……

第三篇：数学日记《我的发现》

我的发现

康园小学

三（4）班 李晴

今天是星期日，我把部分作业写完了，就打开电视看最喜欢的动画片。过了一会儿，妈妈过来问我：“你作业写完了吗？”我小声的回答：“还有一个数学日记没有写，但是我真的不会写！”妈妈想了一会儿笑着说：“我带你出去逛街吧”我很奇怪没有完成作业，妈妈还带我出去玩？

到了超市门口,妈妈笑着说:“只要认真观察，数学知识就在身边。”我看到旁边的体重计，就走上去，发现自己原来有25千克。妈妈走上去，显示的是58千克。妈妈说1千克就是两斤，那我就有50斤，妈妈有116斤。到了超市里面妈妈要买菜，我看到好多菜旁边都有标价，如：白菜2.5／斤，土豆２.９８／斤，西红柿４.５／斤等等。妈妈让我拿去打称，我看到叔叔很快就称完然后贴上标签。标签上的字很小但还是很醒目的标出了重量和价钱，这些都是用小数标记的。

妈妈还带我去挑选零食.我看到许多薯片盒子上都标有净含量:200克,有的还是150克.想起老师说过“表示比较轻的物体重量，一般用克做单位”我拿起几种不同包装，净含量不同的薯片，掂量一下，感觉还真是不一样。可是250克的牛肉干和250克的爆米花感觉不一样，牛肉干好少，爆米花可有一大包！妈妈笑着说“它们重量是一样的，你看到的是体积不同。”我想了想，有点明白了。

回到家，我便迅速翻开日记本，把今天“我的发现”写下来。只要我们认真观察，就会处处发现数学问题。

指导老师 周静

这个月我在网上进行了教育学习，感觉受益匪浅。这次的学习主要分为三个部分，那么下面我就从三个方面来谈谈我的体会。

首先，学习了解了教师职业道德素养的理论知识，结合我校上周开展的师德师风交流会谈谈我的感受。“学高为师，身正为范”这是我们深知的至理名言，然而在日复一日繁琐的工作中，我们会有所懈怠。因此每一年的学习与交流都有必要提醒我们“三省吾身”。

其次，学习了微课程，虚拟实验与MOOCS。现在提倡要培养学生的发散思维和创新精神。那么我们老师也要有创新意识，要有高瞻远瞩的眼光，我们可以将创新思维融合在创痛的学科之中，开设一些丰富多彩的寓教于乐的综合实践课。

最后，我学习了小学数学信息技术应用案例和观看了评析录像。在我校更新了教学平台之后，我就一直在不断地提高自己的信息技术能力，为课堂教学设计更多美观的情景动画和课件。因为电脑能够形象直观，轻松地演示图案动态的形成过程，一直深受学生的喜爱，也能更好地辅助教学。我们教师一直在完善和提高自己的能力。

总之，继续教育学习让我收获多多！

第四篇：小学生日记我爱数学

小学生数学日记(我爱数学)

数学网为大家整理了小学生数学日记2014（我爱数学），希望对大家有所帮助和练习。

数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。大家知道我为什么喜欢数学呢?因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。

今天，我又学会了一个新知识，那就是加、减法的简便算法。学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。举个例子说说吧!比如：367+498=?我只要这样想：把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。而796+295呢?我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!

学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-300+1=184，这样就好算多了。不过呢，我可警告你一句：计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯!

现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷!

第五篇：小学生数学日记：我爱数学

在多姿多彩上的数学王国之中，我们早已厌倦了老师的谆谆教诲，如今，数学老师改变了教学方法，使我爱上了数。学

老师给我们上课，总喜欢让我们边玩边学。在快乐中学到知识，学的虽然与以前一样，但我们却很高兴，老师想是一位仅仅比我们大一些的大孩子，让我们觉得他不再是严肃的数学老师，而是一位可爱又调皮的孩子，上起课来无忧无虑，一道道枯燥无味的数学题如今跳动了起来。像一道道美食诱惑着我们，我们则是一只只大馋虫，诱惑面前想尽办法吃掉美食。数学是一块巨大的磁石，我们则是一块块小金属片被他牢牢贴出。

我们是一伙“数学天才”我们要攻克陈景润，是数学让我们这些孩子找到航帆，不迷失方向。我们喜欢充满笑声的课堂，喜欢与我们一样的老师，喜欢那跳动的数字，喜欢那神奇的字眼。