主题班会《感谢恩师_赞颂恩师_祝福恩师》教案设计

第一篇：主题班会《感谢恩师_赞颂恩师_祝福恩师》教案设计

七年级三班尊敬教师主题班会教案

班主任：许新房

目的：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝第二十九届教师节。活动流程：

一、主持人致词。

男主持人：尊敬的老师们！女主持人：亲爱的同学们！男女主持人：大家好！

男主持人：有一种人，可以让我们活在天堂，也可以让我们活在地狱，是谁有这么神奇的力量？有一种人，他们恩比天高，节如黄菊，是谁有这么伟大的功绩？有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献？他们，就是老师。

女主持人：老师，阳光底下最伟大的职业；老师，学生步入知识礼堂的引路人；老师，人类灵魂的工程师。

男主持人：他们是真正的园丁，他们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁，但他们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。

女主持人：三寸粉笔，三尺讲台系国家；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。男、女主持人：今天，在这教师节来临之际，我们七年级5班全体同学为我们敬爱的老师献上这一台特别的教师节主题班会《尊敬教师》。七年级三班教师节主题班会现在开始。

二、教师节知识抢答赛。

女主持人：教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。今天为同学们准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题10分，积分最高胜出。

1、秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。猜一节日（教师节）

2、今年是第几届？（29届）

3、每年的几月几日是教师节?（9月10日）

4、你们知道哪些伟大的人物，他们的老师是谁？请列举2个。（鲁迅--寿镜吾老师；毛泽东—杨环中，徐特立；岳飞—周同）

5、人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）男主持人：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述两个感人的小故事。

三、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。请一位男同学讲故事：《程门立雪》

程门立雪

程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。

于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走？” 这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。请一位女同学讲故事：《毛泽东尊师》

毛泽东尊师

毛泽东在湖南第一师范求学的时候，最敬佩两位老师，一位是杨怀中先生，一位是徐特立先生。

杨怀中先生又名杨昌济，是杨开慧的父亲。他在湖南第一师范教

过修身、教育、伦理学等课程。毛泽东认为，杨先生是一位“有高尚道德性格的人”。他为有这样一位人品高尚、学识渊博、治学严谨的老师而欣慰。他常在星期天和节假日到杨先生的住处登门求教，讨论问题，改正笔记。杨先生也特别器重毛泽东，称赞他“资质俊秀”、“殊为难得”。

徐特立先生后来参加了革命，并于1927年入党，是中国共产党内著名的“五老”之一。在以后的革命斗争中，毛泽东对徐特立一直是非常敬重的。1937年徐老60寿辰时，毛泽东写了一封热情洋溢的贺信。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”1947年徐老70寿辰时，毛泽东又题词“坚强的老战士”送给他，表示尊敬和祝贺。

女主持人：感谢两位同学精彩的故事。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。下面请欣赏诗朗诵“赞美老师”。

四、诗朗诵。

赞美老师

一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！

老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索„„

老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默地奉献自我！

老师，您的形象表达了您对“太阳底下最光辉职业”的虔诚，您用生命和热血浇注了这灵魂的工程！

老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如乘春风，如沐春雨！

老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感

觉到世界的温暖„„

老师，节日好！老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。

托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意； 我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。

愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，时刻刻点缀出欢乐洋溢！祝福你老师!是谁给了我们文明语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！

七、结束语。

男主持人：如果我们是星星，您就是蓝天。女主持人：如果我是小草，您就是大地。

男主持人：如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。女主持人：如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。男主持人：如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们„„ 男女主持人：啊！我爱您！老师！下面有请我们尊敬的班主任发言。女主持人：老师是石，敲出星星之火； 男主持人：老师是火，点燃生命之灯； 女主持人：老师是灯，照亮前进之路； 男主持人：老师是路，引你走向辉煌。女主持人：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲； 男主持人：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵； 女主持人：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；

男主持人：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐！

男女主持人：七年级三班教师节主题班会到此结束！谢谢老师和同学们！

第二篇：主题班会《感谢恩师,赞颂恩师,祝福恩师》教案设计

《感谢恩师，赞颂恩师，祝福恩师》

----海陵学校七年级5班教师节主题班会

班主任：周敏

目的：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝第二十六届教师节。学生情况分析： 背景分析： 教育手段和方法： 活动流程：

一、主持人致词。男主持人：尊敬的老师们！女主持人：亲爱的同学们！男女主持人：大家好！

男主持人：有一种人，可以让我们活在天堂，也可以让我们活在地狱，是谁有这么神奇的力量？有一种人，他们恩比天高，节如黄菊，是谁有这么伟大的功绩？有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献？他们，就是老师。

女主持人：老师，阳光底下最伟大的职业；老师，学生步入知识礼堂 的引路人；老师，人类灵魂的工程师。

男主持人：他们是真正的园丁，他们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁，但他们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。

女主持人：三寸粉笔，三尺讲台系国家；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。男、女主持人：今天，在这教师节来临之际，我们七年级5班全体同学为我们敬爱的老师献上这一台特别的教师节主题班会《感谢恩师，赞颂恩师，祝福恩师》。七年级5班教师节主题班会现在开始。女主持人：首先让我们给我们尊敬的老师献礼。

二、向教师献礼。

学生将准备好的礼物（一个本子：内含每个学生对老师的一段话，一支康乃馨，一瓶“金嗓子喉宝”）赠送给教他们的老师。（献礼的同时全班同唱一首教师之歌送给我们尊敬的老师）

三、全班合唱（歌唱老师的歌）《我爱米兰》。

四、教师节知识抢答赛。

女主持人：教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。今天为同学们准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题10分，积分最高胜出。

1、秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。猜一节日（教师节）

2、教师节是哪一年成立的？（1985年）

3、今年是第几届？（26届）

4、每年的几月几日是教师节?（9月10日）

5、你们知道哪些伟大的人物，他们的老师是谁？请列举2个。（鲁迅--寿镜吾老师；毛泽东—杨环中，徐特立；岳飞—周同）

6、人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）

7、“教师节快乐”的英文全称是什么？（Happy Teachers'day）男主持人：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述两个感人的小故事。

五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。请一位男同学讲故事：《程门立雪》

程门立雪

程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。

于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走？” 这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优

良品德，一直受到人们的称赞。正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。

请一位女同学讲故事：《毛泽东尊师》

毛泽东尊师

毛泽东在湖南第一师范求学的时候，最敬佩两位老师，一位是杨怀中先生，一位是徐特立先生。

杨怀中先生又名杨昌济，是杨开慧的父亲。他在湖南第一师范教过修身、教育、伦理学等课程。毛泽东认为，杨先生是一位“有高尚道德性格的人”。他为有这样一位人品高尚、学识渊博、治学严谨的老师而欣慰。他常在星期天和节假日到杨先生的住处登门求教，讨论问题，改正笔记。杨先生也特别器重毛泽东，称赞他“资质俊秀”、“殊为难得”。

徐特立先生后来参加了革命，并于1927年入党，是中国共产党内著名的“五老”之一。在以后的革命斗争中，毛泽东对徐特立一直是非常敬重的。1937年徐老60寿辰时，毛泽东写了一封热情洋溢的贺信。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”1947年徐老70寿辰时，毛泽东又题词“坚强的老战士”送给他，表示尊敬和祝贺。

女主持人：感谢两位同学精彩的故事。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永

远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。下面请欣赏诗朗诵“赞美老师”。

六、诗朗诵。

赞美老师

一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！

老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……

老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默地奉献自我！

老师，您的形象表达了您对“太阳底下最光辉职业”的虔诚，您用生命和热血浇注了这灵魂的工程！

老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如乘春风，如沐春雨！

老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……

老师，节日好！老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋

润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。

托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意； 我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。

愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，时刻刻点缀出欢乐洋溢！祝福你老师!是谁给了我们文明语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！

七、结束语。

男主持人：如果我们是星星，您就是蓝天。女主持人：如果我是小草，您就是大地。

男主持人：如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。女主持人：如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。男主持人：如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们…… 男女主持人：啊！我爱您！老师！

下面有请我们尊敬的班主任发言。女主持人：老师是石，敲出星星之火； 男主持人：老师是火，点燃生命之灯； 女主持人：老师是灯，照亮前进之路； 男主持人：老师是路，引你走向辉煌。

女主持人：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲； 男主持人：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵； 女主持人：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；

男主持人：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐！

男女主持人：《感谢恩师，赞颂恩师，祝福恩师》海陵学校七年级5班教师节主题班会到此结束！谢谢老师和同学们！

八、教后记。

第三篇：感谢恩师

感谢恩师

从小到大，陪伴在我们身边给我们以启迪和培养的不仅有我们的父母，还有我们亲爱的老师，都说“一日为师，终身为父”，的确，老师是除了父母之外最值得我们尊敬和感激的人！

在我的初中时代，我遇到了这样一位男班主任，名字叫杨继平。

在我的意识里，男老师是粗心的，是严厉的，是令同学们望而生畏的。可是，当我第一眼看到杨老师时，我改变了我之前所有的看法。他的脚步很轻，但是很稳。我们望着他一步一步走进教室，看着他脸上慈爱的笑容，观察着他朴素的衣着，我们自觉地安静了下来，不再大声喧哗，不再打打闹闹，好像老师的安静稳重瞬间感染了我们，让我们油然而生出一种敬畏，不禁望着他，想听他说话。终于，他开口了。杨老师的语速很慢，没有其他男老师的急脾气，让我们觉得很温暖，我们都感受到，杨老师一定是一位有耐心的老师。杨老师不仅稳重，而且还透漏着一份阳刚之气，他说话的底气很足，给我们一种被保护的感觉，我从心底欣赏这位中年男老师。

后来了解了才知道，杨老师一直生活得很辛苦。几年前，老师的女儿因为淋巴癌而去世了。那是一个漂亮有气质又擅长打排球的女孩儿，个子高高的，身材很苗条。刚发现生病的时候才十五岁，那是一个风华正茂的年纪。生病期间，老师每天晚上都陪着她，睡在病床旁。女儿的病无疑给杨老师带来了很大的打击，更不幸的是，他的妻子已经身患类风湿瘫痪在家多年。听到这些事情，我们都很惊讶，因为在杨老师的脸上，看不到失望，看不到委屈，我们看到的是一位父亲对女儿无限的爱，看到的是一位丈夫对妻子的不离不弃，看到的是一位人民教师对工作的认真态度，和对学生无限的希望与呵护。我敬佩他，他对生活的热爱和不屈深深地感染了我。

记得每次放学之前的几分钟，杨老师都会跟我们说：“耽误大家几分钟啊，讲几点事情。”可是五分钟过去了，十分钟过去了，放学的铃声都已经响过了，老师还没有讲完。令人惊讶的是，同学们丝毫没有厌烦的感觉，因为老师给我们讲的故事深深吸引着我们。老师讲了很多他以前的学生的事迹，有的同学家里条件不好，所以他每天晚上都在教室写完作业再回家，有时还顺便打扫好教室，或者帮老师整理办公室等等。最后他以优异的成绩考上了重点高中。这样的学生有很多，让我们既羡慕又佩服。他还常常感谢学校，当他的女儿生病了以后，需要很多治疗费用，由于妻子瘫痪在床，家里没有足够的钱，因此，学校组织老师和同学给杨老师家捐款。虽然最后老师的女儿还是离开了人世，但是他仍然感谢学校对他家的帮助，如果没有学校，他的女儿可能会更早的离开。

就这样，我们慢慢的了解着杨老师的一切。老师很节俭。他很少买新衣服，但他的衣服总是很干净的。每天上下班，他都骑着一辆略显陈旧的摩托车，中午还会回家给妻子做饭。白天上课的时候，我们发现他连粉笔都很节省，总是用到每根粉笔的尾部，除非磨到手指，否则他一定会继续使用。但是他并不抠门。在夏天炎热的自习教室里，常常会看到我们班的同学手中拿着解渴的雪糕，那是杨老师出钱买给我们的，但是他自己都不舍得吃，即使有剩下的也会让同学送给其他老师，自己喝着凉开水。有时班里同学生病了，杨老师会骑摩托带她去诊所买药，班里同学没有及时带书钱，他会爽快的帮忙垫上。老师对我们总是无私的。

中考越来越近了，我的数学成绩还是上不来，每天放学，老师都让我留下来，给我找很多很多的类型题，耐心的给我讲解，一遍不懂就多讲几遍。老师的语速从来都不会很快，让我觉得很安心，不会因为紧张的焦虑而头痛没有思路。

老师总是耐心的启发我，用所有他能想到的例子给我解释。正因为老师的认真和关照，我回到家更加努力地复习，终于我的数学不再拖我成绩的后腿了，中考时居然还超过了一百分，这是我史料未及的。

三年里，我一直担任班级的班长，曾经有很多次班委调换，可老师坚持说班长无论如何都不能换，这给了我莫大的肯定和鼓励，让我更认真主动地工作，在同学们中间的威信也越来越高。

我感谢杨老师，因为他是个有责任感的人，无论是对家庭还是对事业都是那么的尽心尽力，给我们深刻的道德影响。

我感谢杨老师，因为他是个细心的人，他有着其他男老师没有的耐心和仔细。

我感谢杨老师，因为他就是一个懂得感激的人，虽然生活对他很不公平，但他从来都没有对生活失望过，他仍旧怀着一颗感恩的心对待身边的人和事，对待学校和社会。

我感谢杨老师，感谢他在关键时刻对我的帮助，感谢他如此深刻的影响着我的人生！

第四篇：感谢恩师

感谢恩师

敬爱的李老师： 您好！

老师恩重如山像蜜蜂，在人间辛勤劳作!像园丁，精心培育祖国的栋梁!像蜡烛，燃烧自己照亮别人!像人梯，用肩膀支撑我们攀高!像灯塔，指引我们前进的方向!像渡轮，把我们载向成功的彼岸!像拐杖，支撑我们走向阳光!恩师您对我的教育我将永生难忘。

您是我的师范启蒙老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔，是老师耕耘的犁头;三尺讲台，是老师奉献的战场。从办公室到教室，从教室到办公室，短暂而漫长的路，日日夜夜，春夏秋冬，让一头青丝变成了白发，让高大的身躯变得瘦骨嶙峋。

感谢恩师，将我们引入知识的殿堂，像一支无声的拐杖，给蹒跚学步的我们以支撑的力量去攀登书山，在知识的土壤里茁壮成长，让我们从无知走向文明，从幼稚走向成熟。我们的成长离不开恩师的教诲，是您辛勤的劳动，让我渐明事理，增长学识，即使我学富五车、才高八斗，点点滴滴都浸润着您的心血。

老师，是我们成长路上的第一个领航人，把我们从懵懵懂懂带入成熟，从无知变得学有所长，从人生无意识到有目标的追求;让我们的人生开始有梦想，让我看到梦想与现实之间的差距需要不断努力，让我的生命因为追求梦想而更有意义。

对于我成长而言，老师是文化知识的传播者，带领我在知识的海洋中游;对于我的成功而言，老师是我成长的领路人，他教导我如何做人，如何做事，如何选择，帮我把握正确的人生航向，让我最终走向成功。

在当今这个物欲横流的社会，“付出=回报”成了人们计算所有行为的公式，只有亲人的爱，付出不再期待回报。但细心的人还会发现，还有一种不期回报的爱，那就是恩师的爱。

在唤醒学生思维，激励学生奋进的过程中，他们扮演各种各样的角色，一会儿是严格管教的老师，一会是关心成长的家长，一会儿是无话不说、心灵相通的朋友。老师用爱给我们关怀，它融化我们心灵上的冰川，缩短了我们师生间的距离。这种无私的关爱是一种激励，是一股暖流，是一声呼唤。这种只讲付出、不求回报、无私而没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱，纯真!圣洁!

恩师用真情播种智慧的火种，用心血挥洒火热的希望，当我们在挫折与困难面前徘徊时，给予我们前进的动力与勇气。恩师像心灵的保健医生，为我们扫除心理障碍，让我们也和别人一样有了梦想，有了希望，有了一份前进的动力。面对退缩，恩师的激励好似一支强心针，让我们勇敢地把智慧的大门打开。

老师把我们从一个无知的孩童，培育成一个个有用之材，这里面凝聚着老师多少的心血!凝聚着老师多少的汗水，凝聚着老师多少的爱啊!

想想看!想想吧!回想老师那辛劳的身影!那慈祥的目光!那亲切的叮咛!那教诲的话语!那温暖的鼓励!多少个日日夜夜!多少个春夏秋冬!滴水之恩，涌泉相报!让我们和老师一起谈谈心，说说话，邀他一起参加聚会，一条短信，一个电话，一句祝福的话，一张贺卡，一束鲜花，一首好听的歌曲，没有郑重的承诺，没有刻意的装饰，让真情自然流露，让师生情谊延绵悠长!

我也在教育工作岗位默默奉献十几年。衷心谢谢你的培育。此致

敬礼

刘润华

2012年3月28日

第五篇：感谢恩师

感谢恩师

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

时间如此之快，转眼间快到了高考的日子。我似乎有几分的兴奋自豪，但是更多的则是伤感。想起以前的一切，刹那间的感动涌上心头。记忆、怀念、时光，给人一种浓浓的哀愁。我们不会忘怀屹立在大湖河畔的母校------那一片培桃育李，播撒知识芬芳的热土，更不会忘怀那熟悉而又恍惚的可爱可敬的恩师的脸旁。老师，您很平凡，但平凡中孕育着伟大；老师，您很普通，但普通中包含着崇高。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。回忆高中三年，我们正青春年少，怀着对知识的渴望，来到学校这方净土，接受着知识的熏陶。而老师却是唯一的始终陪伴在我们身边的人，在我收获时，帮我总结成功的经验，在我失败时，帮我分析教训；在我得意时陪我分享喜悦，在我失意时和我品尝苦涩。老师，您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。多少年春夏秋冬，多少个日日夜夜，用真播种智慧的火种，用心挥洒火的希望，三尺讲台，是您耕耘的心田；一枝粉笔，是您劳作的犁头。您爱生如子，给遇到困难和挫折的学生以“良言”及“三春之暖”„„

老师的心，不是白银，远比白银更纯；不是黄金，远比黄金更珍。老师的心，至纯至珍:是母爱，充满亲子情；是甘霖，滋润着片片幼林；是清泉，无私地供人吮吸。智慧的光芒，知识的结晶，宽阔的情怀。这便是——老师的心。

光阴似箭，今天的我已经开始描绘毕业十年、二十年、甚至三十、四十年的情形。我想那时，曾经的伙伴们或在各单位任领导，在各自的工作岗位商耕耘播种；或在商界当大老板，在这里弄潮搏浪；当然也可能有继续勤勤恳恳战斗在教育第一线的普通教师，他们都已成为所在单位的中坚。他们都在追求当年心中的远大的理想，实践毕业前心中许下的诺言，我们每个人都在努力克服种种困难和挫折，坚强地闯出了属于我们每一个人的成功之路„„然而这些就的取得，得益于恩师三年的辛勤培育密不可分，是他们为我们的人生作了指引。然而我已经开始担忧，那时的我、他和她，那同坐在恩师讲台下的我们能不能还记得当年的恩师。或许那时的我们真的有作为了，或许我们还在忙碌奔波，没有丝毫的成就，然而我们曾经拥有的那份对恩师的感激与敬佩的心是否还在呢？我也在感到愧疚，为什么我没有大作家那样优美的文笔，至少那样我可以用文字表达我心中那份对恩师的谢意。我也感到害怕，我不能像恩师的其他门生一样，取得辉煌的成就，给恩师心里添几分成功与收获的喜悦„„“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，虽然我在千里征途中还未跨出一小步，但我要感谢恩师，是他们给了我谆谆教诲，让我学会勇敢坚强与如何追求自己的人生价值；是他们给了我为人师表的熏陶，让我懂得了为人处事的道理；是他们让我从一个天真烂漫的无知少年逐渐成长为一个怀有理想与抱负的有理想青年。

感谢恩师，忘不了恩师那慈祥的目光，忘不了恩师那教诲的话语，忘不了恩师那温暖的鼓励，更忘不了恩师那亲切的叮咛。

面对同窗，我想说：一朝同窗，一世朋友。

面对恩师，我想说：一日为师，终生不忘。

您的学生：宋双丽