第一篇：爱国诗歌朗诵歌唱比赛策划方案（模版）
水西小学2014年秋爱国诗歌朗诵、歌唱
比赛活动方案
一、活动目的
为弘扬传统文化，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；为展现当代小学生风采，提高小学生的人文素质和道德情操；为增强学生的语文素养，全面提升学生的综合素质，培养学生多读书、读好书的良好习惯，激发学生们阅读诗歌的兴趣，提高学生的朗诵水平，更为了激发大学生的爱国热情，学校特举办爱国诗歌朗诵、歌唱比赛。
二、活动主题
彰显爱国情怀
三、比赛要求
1、以班级为单位，从各班级推选出2个节目参赛。
2、朗诵篇目：诗歌或散文诗，内容健康，积极向上，切合主题，可原创。
3、歌唱曲目：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、爱国歌曲一首。
4、着装要求整齐得体、大方。
5、参赛选手发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果，朗诵时要求配乐朗诵。
6、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色，以及各类名曲和民歌。
7、每位选手时间不能超过5分钟。
四、参赛对象
全体学生
五、比赛时间
2014年12月31日
下午2:00-3:30
六、比赛地点
学校大操场
七、参赛形式
由各班班主任在班上发动并推选出参赛选手，由大队部向各参赛班收集参赛人员的参赛作品以及伴奏。
八、比赛评委（非班主任）
主持人：黄家福
吴悠（暂定）
九、评分方法
满分为 100分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。由各位评委当场对各参赛队打分。附1：朗诵比赛活动评分细则
分朗诵内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到
后三位，依此类推。a、朗诵内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。b、语言表达：30分。要求脱稿演讲和歌唱，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。c、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。d、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
附2：歌唱比赛活动评分细则
评分标准：采用100分制记分。
1、选曲：选曲得当，紧扣主题(20分)。
2、台风：队形整齐，着装统一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。(20分)
3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(40分)。
4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。(20分)。
第二篇：爱国诗歌朗诵比赛策划方案
爱国诗歌朗诵比赛策划方案
一、活动目的为弘扬传统文化，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；为展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操；为增强学生的语文素养，全面提升学生的综合素质，培养学生多读书、读好书的良好习惯，激发学生们阅读诗歌的兴趣，提高学生的朗诵水平，更为了激发大学生的爱国热情，学院特举办爱国诗歌朗诵比赛，现艺术系为了响应院里的号召，特举办初赛。
二、活动主题
彰显爱国情怀
三、比赛要求
1、以团总支为单位，从各团总支推选出2个节目参赛。
2、朗诵篇目：诗歌或散文诗，内容健康，积极向上，切合主题，可原创。
3、着装要求整齐得体、大方。
4、参赛选手发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果，朗诵时要求脱稿配乐朗诵。
5、每位选手朗诵时间不能超过5分钟。
四、参赛对象
学院全体同学
五、比赛时间
2011年12月2日晚上19:30--21:00
六、比赛地点
阶梯教室（主校区）
七、参赛形式
由各班负责人在班上发动并推选出参赛选手，由团委文体部向各参赛队收集参赛人员的参赛作品以及伴奏。
八、奖项设置
本次诗歌朗诵比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名
九、比赛评委、主持人：（暂定）
十、评分方法
满分为 10 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。由各位评委当场对各参赛队打分。
附：演讲比赛活动评分细则
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。a、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。b、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。c、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。d、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
十一、活动流程
1.主持人的开场白及介绍莅临现场的领导
2.系领导讲话（暂定）
3.主持人介绍参赛队及评委
4.主持人宣读比赛评分标准，正式比赛
5.评委组请代表对比赛进行点评
6.系领导总结
7.公布比赛的最后成绩
8.颁奖仪式
附：比赛规则的说明
第三篇：爱国诗歌朗诵比赛策划方案
爱国诗歌朗诵比赛策划方案
一、活动目的
为弘扬传统文化，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；为展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操；为增强学生的语文素养，全面提升学生的综合素质，培养学生多读书、读好书的良好习惯，激发学生们阅读诗歌的兴趣，提高学生的朗诵水平，更为了激发大学生的爱国热情，学院特举办爱国诗歌朗诵比赛，现艺术系为了响应院里的号召，特举办初赛。
二、活动主题
彰显爱国情怀
三、比赛要求
1、以团总支为单位，从各团总支推选出2个节目参赛。
2、朗诵篇目：诗歌或散文诗，内容健康，积极向上，切合主题，可原创。
3、着装要求整齐得体、大方。
4、参赛选手发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果，朗诵时要求脱稿配乐朗诵。
5、每位选手朗诵时间不能超过5分钟。
四、参赛对象
学院全体同学
五、比赛时间
2011年12月2日
晚上19:30--21:00
六、比赛地点
阶梯教室（主校区）
七、参赛形式
由各班负责人在班上发动并推选出参赛选手，由团委文体部向各参赛队收集参赛人员的参赛作品以及伴奏。
八、奖项设置
本次诗歌朗诵比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名
九、比赛评委、主持人：（暂定）
十、评分方法
满分为 10 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。由各位评委当场对各参赛队打分。
附：演讲比赛活动评分细则
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。a、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。b、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。c、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。d、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
十一、活动流程
1.主持人的开场白及介绍莅临现场的领导 2.系领导讲话（暂定）3.主持人介绍参赛队及评委
4.主持人宣读比赛评分标准，正式比赛 5.评委组请代表对比赛进行点评 6.系领导总结
7.公布比赛的最后成绩 8.颁奖仪式
附：比赛规则的说明
（一）评委
1、评委必需公证严明，做到对错分明；
2、评委必需熟知各题答案的正确性；
3、评委要认真评判，不得错评；
4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；
（二）参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；
2、赛者必须遵守比赛规则；
3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；
4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：a.对于初次抵抗者给予警告处理；b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；c.对于三次抵抗者取消竞赛资格
（三）、关于竞赛进程
1、主持人宣布竞赛开始；
2、介绍评委、参赛选手；
3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；
4、参赛选手预备；
5、赛间休息——向观众提问（答对适当送礼品）
6、统计结果，主持人宣布结果；
（四）比赛程序1． 评委及嘉宾入场2． 主持人致词3． 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，4．比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。5． 评委点评并进行打6．统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。
（五）注意事项：
1、除特别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。
2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。
第四篇：爱国诗歌朗诵比赛策划方案
爱国诗歌朗诵比赛策划方案
一、活动目的为弘扬传统文化，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；为展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操；为增强学生的语文素养，全面提升学生的综合素质，培养学生多读书、读好书的良好习惯，激发学生们阅读诗歌的兴趣，提高学生的朗诵水平，更为了激发大学生的爱国热情，学院特举办爱国诗歌朗诵比赛，现艺术系为了响应院里的号召，特举办初赛。
二、活动主题
彰显爱国情怀
三、比赛要求
1、以团总支为单位，从各团总支推选出2个节目参赛。
2、朗诵篇目：诗歌或散文诗，内容健康，积极向上，切合主题，可原创。
3、着装要求整齐得体、大方。
4、参赛选手发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果，朗诵时要求配乐朗诵。
5、每位选手朗诵时间不能超过5分钟。
四、参赛对象
艺术系全体学生
五、比赛时间
2011年12月2日下午3:00-5:00
六、比赛地点
实训楼501（主校区）（暂定）
七、参赛形式
由各班负责人在班上发动并推选出参赛选手，由团委文体部向各参赛队收集参赛人员的参赛作品以及伴奏。
八、比赛评委（暂定）主持人：赵路莹
九、评分方法
满分为 10 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。由各位评委当场对各参赛队打分。
附：演讲比赛活动评分细则
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。a、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。b、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。c、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。d、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
活动流程
1.主持人的开场白及介绍莅临现场的评委
2.主持人介绍参赛队
3.主持人宣读比赛评分标准，正式比赛
4.评委组请代表对比赛进行点评
5.公布比赛的最后成绩，宣布晋级选手
附：比赛规则的说明
第五篇：歌唱比赛策划方案
歌唱比赛策划方案
活动目的：
唱歌是表达我们内心情感的一个通道，在这个早早到来的冬天，让我们用我们自己的歌声给大家送去温暖。同时，给了大家一个展示自己的舞台，秀出自我，秀出我们食品系的风采。
活动主题：
回味经典 麦舞青春
活动宗旨：
以公平、公正、公开的形式展现食品系同学们的人文艺术精神
参加对象：
食品系全体师生（个人，团体均可）
所选歌曲范围：
2000年之前的，内容积极向上的即可。
报名方式：
由各班文艺委员负责，最后交于社团联文艺部进行统计
比赛方法：（视报名人数进行改动）
分为预赛和决赛两场
预赛：
1． 参赛同学将伴奏带提前报到各文艺委员处，再汇总到负责人。2． 由文艺部选定时间，地点。各班文艺委员通知 3． 预赛前一天进行抽签，决定出场顺序
4．比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。
5．在所有参赛选手演唱完毕后统计分数
6．赛后两天内张贴决赛宣传海报，及入决赛的选手名单。（暂定20名）
决赛： 会场布置：
1． 赛前半天布置好会场 2． 用气球、拉花、海报布置 3． 可以做相关的PPT 过程：
1． 正式比赛之前进行彩排并且以抽签方法确定出场顺序
2． 比赛当天所有参赛选手至少提前1小时到场，熟悉场地
3．（视现实情况而定）准备一个开场舞，比赛期间设置一些小游戏，或者请本系或者其他系社团友情出演节目 4． 评委当场亮分
5． 比赛的最后十五分钟统计分数，当时出名次颁奖。（评分期间准备个节目）
评委：
各系主席
本系老师………
评分标准（100分制）：
1、嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病（20）、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容（20）
3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧（20）
4、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好（10）
5、与歌曲伴奏配合默契（10）
6、服装化妆情况（10）
7、吐字清楚（10）
8、认为最具台风、最具潜质、最佳演泽、特别创意处打上“√ ”
奖励：
1．一等奖1名、二等奖2名、三等奖3 2．另设最具台风奖、最具潜质奖、最佳演绎奖以及特别创意奖各一名（现场进行颁奖，发证书）
工作人员：
1、场监：
带领选手，评委等人入席，向选手分发号码牌
3、台布置： 负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备
（如水等）
4、道具组： 切换磁带
灯光
音响
5、催场组： 预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行。
6、气氛组： 人数不限，主要由热心同学组成。分布在会场的不同部分。
注：
1．结束后留人负责清理现场
2．决赛后出海报，向全院师生公布成绩
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