初中语文试卷(含答案)

第一篇：初中语文试卷(含答案)

沙洋县2014年初中毕业生学业考试命题大赛

语文试卷

第Ⅰ卷（选择题，共31分）

一、语言积累与运用（10分，每小题2分）

1、选出下列加点字注音全对的一项（）A、绯红fěi 驰骋 xìn 浩浩汤汤．．chéng 挑衅．．shāng B、荣膺怒chēn 愧怍．yīng 恣睢．suī 嗔．．zuò C、文绉绉默jiān 挑剔怆幽邃qiāo ．zōu 缄．．tī 悄．D、遒劲qiú 哂笑 shàn 娴熟xián 广袤无垠mào ．．．．

2、选出字形全对的一项（）

A、流言飞语 不可明状 油光可鉴 心无旁骛 B、相辅相承 故弄悬虚 诚惶诚恐 正襟危坐 C、戛然而止 惟妙惟肖 略胜一筹 冥思遐想 D、莫衷一是 头晕目炫 沧海桑田 花团锦簇

3、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．看到屋里爬出一只蟑螂，胆小的王敏歇斯底里地叫了起来。．．．．B．这个地方持续了几个月的干旱，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。．．．．C．这道难题像堡垒，我第一次没攻克，于是卷土重来，第二次终于攻克了。．．．．D．“作家必须站在人的立场上，把所有的人都当作人来写”，莫言的这段获奖感言，必将抛砖引玉，引发整个文坛的思考和讨论。．．．．4．下列句子中，有语病的一项是（）

A．我们一定要认真学习宣传和贯彻落实党的十八大会议精神。B．能不能解决好民生问题，是衡量我党执政能力高低的试金石。C．老师的教育，使我提高了认识。

D．学生提高听课质量讲究三忌：一忌不可开小差，二忌不动脑筋，三忌不做笔记。

5、下列表述有误的一项是（）A、。《童年》中外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让。她有着圣母一般的伟大胸怀，但是对阿廖沙的两个舅父过于溺爱。B、《童年》中外祖父是苏联小市民阶层的典型。他暴躁、乖戾、贪婪、自私。但对阿廖沙也充满爱心。

C、蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。D、蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。

二、阅读下面文章，回答6—9题（12分，每小题3分）

最佳饮料——白开水

①随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象。喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是

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赢得了青少年的青昧，而饮用白开水的人却越来越少。其实，从科学角度来看，任何其他的饮料都无法取代白开水。

②众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性。对促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。

③白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素。如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10,又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般为200-300毫升/升，自来水为20-30毫升/升，而纯净水只有2-3毫升/升。有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。

④其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖，食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收.引起贫血等病症。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。再者。饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲。同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。

⑤那么，如何科学地饮用白开水呢?首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良;最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500～3000毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收;最好每隔l～2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到100℃并持续沸腾3分钟，等降温到30℃以下后最适合安全饮用。而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水(反复煮沸的水)、蒸锅水(蒸馒头等的剩锅水)和老化水(长时间贮存不动的水)等，是绝对不可饮用的。

6．对本文的解读，不正确的一项是（）

A．本文的说明对象是最佳饮料，说明顺序是逻辑顺序

B．从医学角度讲，喝白开水比喝任何饮料对生理健康有价值。C．白开水确实是人体最需要的天然“饮料”啊。

D．第④段中“一般”可以用“大多”替换，但不可删掉。

7.下列说法，符合文意的一项是（）

A.从科学角度来看，其他的饮料都无法取代白开水。

B.只要保证机体有足够的水分，体内产生的废物就能通过肾脏排出体外。

C.食欲旺盛且过量饮用其他饮料的人，一定会因糖分和热量摄入过多引起肥胖。D.饭前饭后半小时和餐中都不宜饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良。

8.为什么说白开水是生活中的最佳饮料?下列选项中回答不正确的是（）

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A.白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。

B.它具有较强的生物活性。对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。

C.白开水不含卡路里，很容易透过血红蛋白细胞，增强人体的免疫功能。提高机体的抗病能力。

D.白开水中的矿物质和微量元素的含量对人体是最适宜的。

9.能够直接回答“其他饮料对处于生长期的青少年来说尤为不利”原因的选项有（）

A.第③段运用了列数字,作比较的说明方法,说明了白开水是对人体来说最适宜的饮料。

B.饮料中糖分和热量偏高，过量饮用会引起肥胖或渐趋瘦弱。C.饮料中的电解质会降低食欲加重肾脏负担。

D.生水、不开的水、千滚水、蒸锅水和老化水等，是绝对不可饮用的。

三、阅读下列文言文，回答10——12题（9分，每小题3分）

（甲）将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛，洛，将军身率益州之众出于秦州，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

（乙）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛，今南方己定，兵甲己足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

10．下列句子中加点的词语解释有误的一项是()A．将军既帝室之胄 胄：后代

B．箪食壶浆 箪：名词，古代盛饭用的圆形竹器 C．以伤先帝之明 以：以致 D．夙夜忧叹 夙：早上

11．下列加点的词语意思相同的一项是（）A．将军既帝室之胄 则命一上将将荆州之军以向宛 ．．B．故临崩寄臣以大事也 以伤先帝之明，．．C．将军身率益州之众出于秦州 当奖率三军 ．．D．则命一上将将荆州之军以向宛洛 受命以来，夙夜忧叹 ．．12．下列对选文内容理解有误的一项是()A．甲乙两段文字所展示的共同目标是“兴复汉室”。B．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的“天下计”，乙段中最能体现老臣心一句话是“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”。

C．甲段中诸葛亮提出的具体战略方针顺序是：巩固荆、益基地；结好孙权，搞好外交；搞好内政；安抚边境各民族；选择时机，出兵北伐。

第Ⅱ卷 非选择题（共89分）

四、古诗文阅读题（13分）

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13.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（4分，每小题2分）①诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

14.阅读下面一首宋词，回答问题（共5分）

渔家傲·秋思（范仲淹）

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）《渔家傲》一词的感情基调是。上片写景，描写，以一个“ ”字统领全部景物。（3分）（2）说说“人不寐，将军白发征夫泪”，传达出人物怎样的心理活动？（2分）15.古诗词默写填空（4分）

(1)白头搔更短。（杜甫《春望》）(2)，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）

(3)共看明月应垂泪。（白居易《望月有感》）(4)李煜的《虞美人》中有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”的词句。《武陵春》中把“愁”写得更有分量，想象新奇而生动的句子是：。

五、阅读下面短文，回答16—19题（16分）

做个快乐的读书人(刘墉)①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书。只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣——你读得再多，又有什么意义呢? ②读书就跟到博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却既浪费了时间又搞坏了身体。在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗?”孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危

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险了。”在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”，“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”?你的答案大概只有“学”吧!③孩子!你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完?如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗?这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢?所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。如果你根本不把种子拿出来，或播完种却忘了，任它自生自灭，长出一大堆杂草来，是不可能有好的收获的。

④孩子!爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸!你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢!”(节选自《刘墉精品书坊·花季卷》

16.本文采用了 人称来写。这样写有什么好处？（3分）

17.结合具体语境和自己的理解，完成下列题目。（4分）（1）从文章的第①段可以看出，引起刘墉为女儿焦虑原因是：

（2）第②段中作者化用了两句孔子关于“学”“习”“思”的话，请你写出与此相关的孔子的话的原文。

18.作者在文中要女儿怎样“做个快乐的读书人”？文中的爸爸是个怎样的人？（4分）

19.作家刘墉喜欢读书，也善于读书，他在文章中提到的“精读”、“浏览”，是一般人常用的读书方法，相信你也拥有了自己的独特的读书方法，请你向大家推荐推荐你的读书方法？（3分）

20.在平常的读书活动中，你也没少积累各类名言，请写两条你喜欢的与读书有关的名言警句（2分）

六、综合性学习（10分）

21．网络跟帖(3分)班里开展“戏曲大舞台”综合性学习活动，同学们围绕“国粹京剧的未来”在班级网页上以跟帖形式畅所欲言，请你拟写一则，谈谈你的感悟。

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2楼：京剧是我国的“国粹”，我们应该保持京剧的原汁原味，保留本民族的特色，不能随意破坏传统。

3楼：京剧唱词咿咿呀呀，真不知道唱了些什么，在快节奏的信息社会，太显落后了，恐怕很难有发展。

4楼： 22．有时，良知在是与非之间徘徊，良知在善与恶之间游走，结合下面报道的内容，补充下联，可宽对。（2分）

《眉山日报》报道：东坡区某妇女从银行取出一万元钱后，准备捐肾救女，却遭抢劫，妇女拼死护钱，被歹徒狂砍数刀，身负重伤。歹徒被捕，得知被害人已经不能为身患尿毒症的女儿换肾时，悔恨万分，决定要捐出自己的肾挽救被害人的女儿。

上联：母亲挺身救女惊天地

下联：

23．根据下面提供的情景，请在横线上填上恰当的语句（不超过60个字）(3分)某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。徐荣作为演讲比赛的主持人，她对大家说：“

”徐荣说完后，会场立刻安静了下来。24.3月下旬，荆门第七次举办油菜花旅游节。请你用对联的形式为油菜花旅游节拟写一条旅游推介词。

要求：主题鲜明，形式合体，琅琅上口。（2分）。

七、写作：阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）

有两个人做生意折了本，仅剩一文钱，万念俱灰。突然，其中一人灵机一动，说：“我们可以用一文钱买几张彩纸，再捡些树枝，做些小玩具风车拿去卖。”果然，小风车很快便销售一空。以此做本钱，几年后，他俩成了富翁。

遭遇困境是现实生活中每个人都不可避免的。但困境并不等于绝境，因为只要有足够的勇气和信心，能接受挑战，就一定能在困境中找到出路。困境也是一种激励，一种机遇，抓住机遇，就是成功的开始。

请以“走出困境”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）立意自定，文体不限（诗歌除外）；（2）书写要正确、规范、美观；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

语文参考答案及评分标准（长林中学 陈大珍）

一、基础及运用10分

1.B 2.C 3.A 4.D 5.B

二、说明文12分

6.A 7.A 8.C 9.B、C

三、文言文9分

10B.11.C

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12.C

四、古诗文13分

13.①果真能够做到这样，那么称霸的事业就可以成功，汉王朝就可以复兴了。②这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。14.（1）慷慨悲凉、意境壮阔

塞下秋景

异（2）写出了将士们思念家乡，思念亲人，但还未建功立业，无法还乡的惆怅心情，也有对朝廷软弱的愤懑。15.略

五、阅读16分

16.第二

亲切自然，语重心长，很有感染力。17.（1）女儿为参加读书比赛而囫囵吞枣地读书（意思对即可。）（2）“学而时习之，不亦说乎！”和“学而不思则罔，思而不学则殆” 18.快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。

爸爸是个教子有方，重视培养孩子实际能力的人。19.本题为开放性的试题，意思对即可。示例：我向大家推荐的读书方法是边阅读边做摘抄，将作品中优美的句子，有哲理的句子摘录下来，这样，日子久了，积累的多了，对我的写作有很大的帮助；学习要学思结合；读书要精读，也要泛读；读书要快乐的读，常常复习等20.略

六、综合性学习10分21.示例：京剧既要保留本民族特色，又要紧跟时代，适应时代的发展，不断吸收新的东西，才能重新焕发青春。22.示例一：歹徒良心发现动真情 示例二：歹徒浪子回头悟良知 示例三：歹徒迷途知返表悔意23.示例：同学们，今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”，讲文明要从小事做起，从自己做起，请大家尊重选手，认真倾听。24.略

七、作文50分略

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第二篇：2015年南宁市初中语文毕业升学考试试卷(含答案)

2015年南宁市初中毕业升学考试试卷

语

文

本试卷分第I卷和第Ⅱ卷，满分120分，考试时间150分钟。

注意：答案一律写在答题卡上，在试卷上作答无效，考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题，共30分）

本卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一个是正确，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。

一、积累与运用（每小题2分，共16分）

1．下列加点字注意完全正确的一项是（）

A．牟取（móu）

缄默（jiǎn）

长途跋涉（bá）

B．海域（yù）

荒谬（miào）

昂首挺胸（áng）

C．嫩芽（nân）

裹藏（guǒ）

恪尽职守（kâ）

D．彷徨（páng）

犀利（xī）

断壁残垣（hãng）

2．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．博学

语无轮次

无动于衷

B．疏蜜

言行相顾

人情练达

C．仰慕

多姿多彩

精疲力竭

D．琐屑

山崩地列

水波粼粼

3．下列句子加点成语使用正确的一项是（）

A．学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。

B．邕江上架起的桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰。

C．开展“护苗行动”，创建书香校园，让师生浸润书香的环境里以书为伴，尽享天伦之乐。

D．古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发人们对传统礼义更深层次的思考。

4．下列句子中没有语病的一项是（）

A．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。

B．当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。C．

依法打击网络暴力，为网民理性表达营造健康有序的规范体系，积极向善的网络文化。

D．

国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。

5．下列句子语言表达得体的一项是（）

A．老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乱扔垃圾？真没素质！”

B．小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。”

C．快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到!”

D．端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？”

6．下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是（）

人，实际上都需要有自己的翅膀，你含辛茹苦攀登科学的高峰，；你目光凝聚构思新颖的设计，；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂。有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。

•多么需要扇动进攻的翅膀

‚多么需要插上知识的翅膀

ƒ多么需张开想象的翅膀

A.‚ƒ

B.•‚ƒ

C.•ƒ‚

D.‚ƒ

7．下列关于文学名著表述有误的一项是（）

A．“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了”。《童年》中阿廖沙捡破烂换钱来给外祖母补贴家用，他的懂事能干让外祖母感动落泪又万般心疼。

B．老舍擅长写人，《骆驼祥子》中“脊背微俯，双手松松栊住车把，他活动利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险”，寥寥几笔就把祥子灵活、稳键的形象刻画出来。

C．

培根在《谈美》中例举了法王腓力四世等几位男性帝王，称他们“皆有宏图壮志而又为当时最美之人也”，在赞美帝王们德、美兼备的同时，也表露了培根的平民立场和民主思想。

D．《简.爱》中出身低微的简.爱与东家罗切斯特彼此爱恋，互诉衷肠后，“狂风在月桂树的小径上呼啸，急速地从我们头上吹过”，引发悬念，为下文他们将面临更多的磨难作铺垫。

8．下列对词作赏析有误的一项是（）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

A．词题为“壮词”，“壮”在它形象地描绘了抗金部队的壮盛军容、豪迈意气、壮阔的战斗生活，道出了英雄渴望杀敌报国的一片壮心。

B．

“八百里”出自《世说新语》，用典贴切，描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏大与苍凉，烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。

C．结句“可怜白发生”笔锋陡转，与之前的梦境形成鲜明对比，情感由雄壮变得悲壮，作者壮志未酬的抑郁和悲愤跃然纸上。

C．

全词虚实结合，首尾写实，“梦回吹角连营”一句即写梦境，激情直泻，打破了上片写景，下片抒情的常规写法，凸显艺术上的独创。

二、说明文阅读（每小题2分，共8分）

话“扇”

•扇子起源于中国,至少有三、四千年历史了。扇，古称箑(shà)，《说文》：“箑，扇也。”古代“箑”、“扇”并称，《方言·杂释》云：“扇自关而东谓之箑，自关而西谓之扇，今江东亦通名扇为箑。”历史上，扇，也称作“五明扇”。

‚扇子起始于何时，众说不一，但多数学者认为扇子起源于虞舜时代，晋人崔豹《古今注》记有舜为了“广开视听，求贤人以自辅，故作五明扇”。

ƒ以《尔雅》中记载的“以木曰扉，以苇曰扇”来推测，早期的扇子应是长方形的苇编物，到了殷代，扇子就是用五光十色的雄野鸡的尾羽制成的，故“扇”字里有个“羽”字。最早扇子不是用来要取凉的，而是作为帝王礼仪之具，或外出巡视时遮阳挡风避沙用的，故称作“障扇”。西汉以后，扇子开始用来扇风取凉，羽扇出风缓软，不入腠理，深受人们的喜爱。东汉时，有人将羽扇改用丝、绢、绫罗之类织品制作，扇面上还绣上花朵图案。

④扇子在我国是一种文化，并与竹文化、佛教文化有着密切的关系。扇子的“家族”非常庞大，有几百种之多，但又基本分为两大类：一类是平扇，不能折叠；另一类是折扇，可以敞开收叠。

⑤“平扇”应该是不能折叠的扇子的总称，月形的扇子称之为“纨扇”或“团扇”，也称作“合欢扇”。历史上平扇有长圆、葵花、梅花、六角、匾圆的多种形式，然后用木、竹、骨等材料做成把柄。

⑥在平扇的扇面上书写绘画，最晚是在魏晋时期就已出现了，唐代张彦远的《历代名画记》载有曹孟德的主簿杨修与魏太祖“画扇误点成蝇”的故事；《晋书·王羲之传》有王羲之为老妇题扇的佳话，南宋时期，文人墨客题扇画扇成为了一种时尚，收藏盛行于世，到了明清时期此风更甚，扇子几乎成了文人雅士的必携之物。

2015年广西壮族自治区南宁市中考语文真题及答案 ⑦折扇（如图），最早叫作“聚骨扇”、“聚头扇”、“聚扇”、“撒扇”，后来叫作“折叠扇”、“摺叠扇”、“折迭扇”。说起折扇，多数学者认为在宋代就出现了。宋人郭若虚的《图画见闻志》，内中对折扇有过较为详尽的描述：“以鸦青纸为之，上画本国素青，杂以妇人鞍马，或临水为金砂滩暨莲荷、花木、水禽之类，点缀精巧。又以银泥为云气、月色之状，极可爱，宋人邓椿在其《画继》中称赞折扇“展之广尺三四，合之止两指许。”这种由使臣进贡折扇的仪节，从宋代一直传至明代。

⑧扇面装裱，形式多样，但大体分为四种：

一、将其装裱成条幅、屏条、中堂、镜片，作悬挂观赏之用；

二、将其装裱成册页，主要是作以收藏；

三、配上扇骨，拿在手中把玩观赏取凉；

四、一种专门为了陈设、观赏或展览，虽是扇形，但比普通扇子大出几倍或若干倍，相当于大幅的作品。

9．下列对本文的说明顺序判断正确的一项是（）

A.数理顺序

B.空间顺序

C.逻辑顺序

D.时间顺序

8．下列对第⑧段所使用的说明方法判断正确的一项是（）

A．分类别

B.举例子

C.下定义

D.打比方

11．下列对“扇子”的理解有误的一项是（）

A．古代“箑”“扇”并称，舜帝为了“广开视听，求贤人以自辅”，制作了“五明扇”。

B．扇子最早作为帝王礼仪之具，或外出巡视时用于遮阳、挡风、避沙，称作“障扇”

C．扇子分平扇和折扇，在我国扇是一种文化。与竹文化、基督教文化有密切关系。

D．“平扇”不能折叠，如“纨扇”“ 团扇”等，平扇多用木、竹、骨等材料做成把柄。

12．下列表述与原文内容不一致的一项是（）

A．早期“以苇曰扇”，到了殷代，扇子用雌野鸡尾羽制成，故“扇”字里有个”羽”字。

B．东汉时，有人将羽扇改成用丝、绢、绫罗之类的织品制作，扇面还可以绣出花朵图案。

C．最晚在魏晋时期就有人在平扇的扇面上书写、绘画，王曦之就曾为老妇人题写扇画。

D．折扇“展之广尺，合之止两指许”，因精致典雅，宋代即有给属国进贡折扇的礼节。

三、文言文阅读（13--15小题，每小题2分，共6分；16--19小题，共10分；本大题共16分）

（一）爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！

13。下列句子加点词意思相同的一项是（）

A．晋陶渊明独爱菊

矜寡孤独废疾者皆有所养

B．香远益清

自己以为大有所益

C．隋后鲜有闻

娟然如拭，鲜妍明媚

D．同予者何人

予观夫巴陵胜状

14．下列句子加点词用法相同的一项是（）

A．水陆草木之花

宋何罪之有

B．自李唐来

屠自后断其股

C．濯清涟而不妖

丁壮者引弦而战

D．可远观而不可亵玩焉

且焉置土石

15．下列文章理解有误的一项是（）

A．文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹”为陪笔，引入下题，烘托自己对莲花的喜爱，惜景抒情；“借花自以为写照”。

B．

文章品评菊花、牡丹、莲花，意在慨叹真隐者少，有德者寡，而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲，表明了作者志在君子的道德情感。

C．文章用“噫”字引领三个排比句，在排比句中，句式同中见异，变化有致，感情起伏，其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。

D．文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写，而是将牡丹衬在莲后，是对追名逐利者进行暗讽，意味深长，耐人寻味。

第Ⅱ卷（非选择题，共90分）

16、把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）中通外直，不蔓不枝。

译文：。

（2）牡丹之爱，宜乎众矣。

译文：。

（二）叶公好龙

叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖①，施②尾于堂。叶公见之，弃而还③走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

（选自刘向《新序.杂事》）

【注释：】①牖（yòu）：窗户。②施(yí)：延伸。③还（xuán）:掉转。

17．解释下列句子中加点的词。（2分）

（1）施尾于堂

于：

（2）弃而还走

走：

18．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

译文：

19．叶公“弃而还走”的根本原因是什么？“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺什么？（2分）

答：

四、古诗文默写（共10分）

20．按要求真空。（每空1分）

（1）子曰：“其恕乎！已所不欲。”（《论语》十则）

（2），玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）

（3）晨兴理荒秽。（陶渊明《归园田居》其三）

（4），斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）

（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故感叹物是人非，世事变迁的句子：。

（6）完整默写李白的《春夜洛城闻笛》：

。

。

五、综合题（共10分）

21．5月18日，一个9岁男孩因写了几首“神奇”小诗，一夜爆红网络，随后，媒体的过度关注与热捧，给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼，“小诗人”说：“我再也不写诗了，”有关“小神童”的成长问题，再次走入人们的视野。

为此，班里开展主题为“拒绝烦恼，健康成长”的综合性学习活动，请按要求完成下面的活动。

（1）【观点论辩】媒体对“小诗人”的过度关注和热捧，有人认为这是“捧杀”，会毁了孩子的前程；也有人说出名要趁早。你怎么看？说说理由，要求：观点明确，言之成理，字数在80字以内。（4分）

（2）2015年广西壮族自治区南宁市中考语文真题及答案 【故事链接】右图与初中教材里的一则文言故事有关，简要复述这个故事，字数在60字以内。（3分）

（3）【对联征集】结合两则材料，选择下面的一副对联，续写完整。（1分）

•上联：少壮不经勤学苦

下联：

‚上联：贤才何须蝇蝇小利

下联：

六、现代文阅读（共12分）

黑发底下

（1）父亲如书，我是他的再版。

（2）年轻时，我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上挺立如戟。抬手轻轻地拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上乌黑茂盛，像油亮油亮的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。

（3）小时候，我们一家在黔南山区，日子过得紧巴巴的。一到星期天天麻麻亮，父亲就独自一人趟着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭，一只杏儿大的杯子已经善解人意地倒上酒立在了他面前。他端起酒，贴近唇边轻抿一下，放下了，又端起吸了一口，滋溜有声。直到饭吃完了，酒喝尽了，脸变红了，仿佛浑身的困乏与疲累也被一阵风消解走了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哟，你都有白头发了。”说着她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。

（4）那白发寥寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。

（5）天难得地飘起了雪，越飘越大。冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清。逼仄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只瑟瑟的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔。

（6）父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不易察寻得到。每拔到一根我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。

（7）然而，明明头天晚上拔光了，可过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意拔，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而自鸣得意的秘密。

（8）等我们都上学了，父亲不再叫我们拔了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占了“半壁河山”，一眼望去触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。（9）后来，父亲被癌魔缠身，惊心动魄的手术后，千篇一律地吃药、打针，不厌其烦地化疗、放疗，头发快掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了无比珍爱的头发，他不得不戴上了帽子。不知为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群中间有些落寞。

（10）有一天我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中。良久，才慢悠悠地说：“那时你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。”

（11）秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开了，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉稗草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加快岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。

（12）今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发，让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。

（12）但岁月如箭，一经射出，拒绝回头。

（选自《光明日报》2015年2月27日第15版，简默作，有删改）

22．文章以父亲的头发为线索展开叙述，仿照示例，在空白方框里依序填写相应的内容。（3分）

（瞥见白发）——（）——（）——（掉光头发）——（）

23．下列句子分别使用了什么描写方法？简要分析其作用。（4分）

（1）逼仄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语.答：

（2）有一天我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中。

答：

24．文章多次使用了照应，请写出其中的一组。（2分）

答：

25．“我”和弟弟的“密秘”被父亲轻淡写地揭开后，我的内心五味杂陈，请扣紧文章的最后三段，以“我”的口吻“父亲”写一段话，直抒胸臆。（3分）

答：

七、作文。（50分）

26．日成一事，事不在大，把身边的小事做好。不在乎轰轰烈烈，而在乎精心行，踏实面为，有始有终，阅读一本书，就读懂一本书的要义，去粗取精；结交一个朋友，就沐浴品质的芬芳，扬长避短；游览一处风景，就谛听自然的呼唤，心随景动，经历一次挫折，就展露一种胸怀，坦然面对„„

请以“日成一事”为题，写一篇作文。

要求：（1）除诗歌外，文体不限，字数在600字以上；（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名。如有出现，一经查实，酌情扣分。

南宁市2015年初中毕业升学考试参考答案

1．A【解析】B．荒谬（miù）；C．嫩(nân)芽；D．断壁残垣(yuán)。

2．C【解析】A．语无轮次—语无伦次；B．疏蜜—疏密；D．山崩地列—山崩地裂。

3．B【解析】B．相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。A．不可名状：不能够用语言形容。此处可改为“不言而喻”，指不用说就可以明白。C．天伦之乐：家庭中亲人团聚的快乐。此处用错对象。D．重蹈覆辙：比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误，贬义词。此处不合语境。

4．D【解析】A．两面对一面，可在“做出”前加“能否”；B缺少主语，可删去“使得”； C．搭配不当，可把“营造”改为“树立”，“规范”改为“规则”，在“积极”前加“营造”。

5．B【解析】A．不尊重长辈，说话不礼貌；C．有挖苦讽刺之意；D．对历史人物和传统文化不尊重。

6．A【解析】对应原则，“知识”对应“攀登科学的高峰”，“想象”对应“构思新颖的设计”，“进攻”对应“征服人生旅途上的重峦叠嶂”。逻辑原则，“插上”“张开”“扇动”依序进行。

7．C【解析】应为“贵族立场和男权思想”。

8．B【解析】“八百里”，牛的代称，写的是战前给养准备，并非是描绘“点兵场面的辽阔、宏大与苍凉”。

9．C【解析】本题考查说明文的顺序，难度较小。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。这篇文章介绍“扇子”的起源、种类和扇面装裱，属于逻辑顺序。

10．A【解析】本题考查说明方法的辨别，难度较小。第⑧段分类介绍了扇面装裱的四种形式，属于分类别的说明方法。

11．C【解析】“基督教文化”应为“佛教文化”。

12．D【解析】主客体颠倒，“给属国进贡”应为“属国进贡”。

13．D【解析】均为“我”。A．唯独，只／老而无子的人；B．更加／好处；C．少／娇艳，鲜艳。

14．B【解析】均为介词，从。A．结构助词，的／宾语前置的标志；C．表转折／表修饰；D．助词／疑问代词，哪里。

15．A【解析】“借景抒情”应为“托物言志”。

16．(1)（它的茎）内空外直，不生枝蔓，不长枝节[或：（它的茎）内空外直，没有缠绕的藤蔓，也没有旁逸的枝干]。（每句1分，意思对即可）

(2)对于牡丹的喜爱，人该是很多了。（每句1分，意思对即可）

17．(1)在，到（1分）(2)跑（1分）

18．这个叶公不是真的喜欢龙，（只是）喜欢那表面上像龙而实质上不是龙的东西。（每句1分，意思对即可）

19．叶公“弃而还走”的根本原因：他只是表面喜欢龙，而并非真正喜欢龙。（1分）这个成语通常用来讽刺那些热衷于幻想而并非脚踏实地（或表里不

一、言行不

一、口是心非）的人。（1分）

【文言文译文】

爱莲说

水上、陆上各种草和树的花，可爱的非常多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世人非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从池塘里积存的污泥中长出来，却不受到污染，在（池塘的）清水里洗涤迂，而不显得妖媚，（它的茎）内空外直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏，但是不能（贴近轻慢地）玩弄。

我认为，菊花是花中的隐士；牡丹是花中富贵的（花）；莲花是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。

叶公好龙

叶公（沈子高）喜欢龙，钩刀上雕刻着龙，凿子上雕刻着龙，凡是屋室刻花的地方都雕上了龙。这时天上的真龙听说叶公这样喜欢它，就降到叶公家，把头伸进窗户来探看，尾巴

延伸在厅堂上。叶公看见真龙，转身丢下它就跑，丧魂失魄，脸色都变了。这个叶公不是真的喜欢龙，（只是）喜欢那表面上像龙而实质上不是龙的东西。

20．(1)勿施于人

(2)锦江春色来天地

(3)带月荷锄归

(4)过尽千帆皆不是

(5)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人

(6)谁家玉笛暗飞声

散入春风满洛城

此夜曲中闻折柳

何人不起故园情

21．(1)示例一：媒体对“神童”的过度追捧，是“捧杀”。忽视孩子的心理与生活教育，追逐利益效应会导致“伤仲永”悲剧的再度发生。请还给孩子一个多姿多彩的童年。

示例二：揠苗助长的培养不利于孩子的成长。一方面应理性对待“小诗人”的“成就”；另一方面希望媒体不要过度关注，还他们一个普通孩子的童年。这才是对孩子健康心灵的保护。

示例三：孩子的健康成长需要成熟的社会环境。学校、家庭要正确地欣赏、教育这些“神童”，社会需要有正确的成长评价导向。在孩子走向成熟的同时，让社会环境也成熟起来。

示例四：出名趁早是急功近利的行为。一则会揠苗助长；二则小孩子的心智没有成熟，会对其人生观、价值观的形成产生不良影响。让孩子过早出名并不是明智之举。（观点1分，理由2分，结论1分）(2)示例：方仲永天赋异禀，5岁即可指物作诗，（1分）其父见有利可图，便让仲永放弃学习，四处拜访乡人，（1分）十多年后，仲永沦为 了普通的人。(1分)（事件的起因、经过、结果各占1分，意思对即可）

(3)示例：①老大方悔读书迟

②神童不必鼎鼎大名

22．抢拔白发（1分）

疯长白发（停止拔发）（1分）

想种黑发(渴望种发)(1分)

23．(1)运用环境描写（景物描写）的方法，（1分）突出山区冬夜的冷寂无聊，为下文兄弟俩替父亲拔白发一事做铺垫。(1分，答出其中一点即可)

(2)运用神态描写（肖像描写）的方法，（1分）表现父亲回忆往事时心情的愉悦。(1分)

24．(1)第②段在个体生命海拔上父亲的头发像煤与第⑫段在飞速消融的生命海拔上“我”想为父亲种上像煤的黑发形成照应。

(2)第④段父亲的白发像会发光的羽毛与第⑨段掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰形成照应。

(3)第⑦段“我”和弟弟分享着一个心照不宣而自鸣得意的秘密与第⑪段秘密被父亲抖开了形成照应。

（可概括写出，也可摘抄原句）

25．示例一：父亲，看着您渐渐老去，一份伤感涌上心头。年幼时，顽皮的我们只会欺骗您，却来曾体谅您的艰难，现在想来十分愧疚。我衷心地期盼您能健康快乐，重新焕发生命的活力。示例二：父亲，您渐渐老去，而我却无力阻止岁月的匆匆。回忆幼时，自己顽皮无知，不懂体谅您的艰辛，也无法理解您的苦心。如果可以，我希望您能像过去-样充满活力，健康快乐。围绕三点：①对父亲韶华已逝的伤感。②对自己少时顽皮行为的愧疚、自责。③对父亲重焕生命活力的期盼。（意思对即可）

26．【写作指导】

这是一道材料型命题作文题。这道作文题目贴近考生生活，让考生有话可说，有情可抒。审题上，没有给考生设置太多障碍，选题上，也没有太多限制，考生可以尽情发挥。

“日成一事”中的“成”字暗含了“做成了”“有意义”等意思，考生应挖掘身边真实鲜活的素材，围绕有意义的“一事”来写。这个作文题范围比较广，考生可议论可记事。议论可以谈对“日成一事”的看法，确立自己的论点，然后进行论证。记事可以叙述是如何“日成一事”的，重点写出这件事的意义。

综评：2015年广西南宁中考语文试题从总体上可以分为两大部分：选择题和非选择题。选择题所占比例较大，一共15个小题，30分，内容涉及基础知识和阅读理解。第二部分注重能力的考查，无论是综合性学习还是阅读理解，都有一定的难度，这就要求考生平时要多加训练。本套试题还注重对考生传统文化的熏陶，综合性学习考查对联的有关知识；现代文阅读《话“扇”》引导考生了解扇子的有关历史；诗文名句、古诗文阅读所占比分较大，考生在平时的学习中应多加积累，牢记于心，出自课文的古代诗文尽赶不丢分。总之，要想获得理想的语文成绩，在平时的生活中要多注意积累，了解与传统文化有关的知识。

第三篇：初中语文试卷

学校

2012年秋季学期段考试卷

七年级语文

（考试用时：150分钟满分：120分）

命题教师：审题教师：

注意事项：

1、答题前，考生务必将密封线内的项目填写清楚，密封线内不要答题。

2、用蓝、黑色墨水钢笔或蓝、黑色笔芯圆珠笔答题。

3、所有题目请在规定的答题卡上做答，否则无效。

4、请勿使用涂改液或改正纸，否则将扣卷面分。第I卷：选择题（共28分。请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑）

一、基础知识及运用（每小题2分，共10分）1.二、阅读理解（I）（18分）

（一）诗歌鉴赏。阅读下面两首诗，完成6-7题。（6分）

（二）现代文阅读。阅读下文，完成8-12题。（8-10题每小题2分，11-12题每小题3分，共12分）

七年级语文试卷共4页第1页第II卷：非选择题（共92分，请将答案写在答题卡相应的位置上）

三、诗文默写与课外积累（12分）

四、阅读理解（II）（30分）

（一）文言文阅读。

（二）现代文阅读。阅读《》一文，完成19-24题。（18分）

五、作文（50分）25.题目：要求：

七年级语文试卷共4页第2页

2.

第四篇：初中语文试卷

一、选择题：

1.加点字读音不完全正确的是（）

Ａ.和蔼 ǎｉ 豌豆 ｗāｎ 横蛮 ｈ¨ｎｇ 斟酌 ｚｈｕ¨

Ｂ.勉强 ｑｉ¨ｎｇ 污 ｗū 丞相 ｃｈ¨ｎｇ 轩榭 ｘｕāｎ

Ｃ.差役 ｃｈāｉ 折磨 ｚｈ¨ 施舍 ｓｈě 铺板 ｐ¨

Ｄ.褥子 ｒ¨ 考虑 ｌ¨ 藤绷 ｔ¨ｎｇ 凶杀毒打 ｘｉōｎｇ

2.加点字读音、字形完全正确的是（）

Ａ.颐和园（ｙ¨）即使（ｉ¨）吝啬（ｓ¨）嗟夫（ｊｉě）

Ｂ.干涸（ｈ¨）妯娌（ｌ¨）坠落（ｄｕ¨）停滞（ｚｈ¨）

Ｃ.嗜好（ｓｈ¨）盗窃（ｑｉ¨）逻缉（ｊ¨）迁徙（ｘ¨）

Ｄ.裨益（ｂ¨）大儒（ｒ¨）祖籍（ｊ¨）佳肴（ｙ¨ｏ）

3.词语中没有错别字的是（）

Ａ.拖拉懒散 改斜归正 嶙峋突兀 为富不仁

Ｂ.雍容典雅 腐草为萤 英雄气概 俭以养德

Ｃ.高官厚禄 心旷神饴 不攻自破 成群结队

Ｄ.旧地取材 不辍劳作 无可奈何 挑拨离间

4.加点字解释有误的是（）

Ａ.任劳任怨（担当、承受）聊叙（姑且）

Ｂ.饱经风霜（足足地、充分）墨守（墨翟、墨子）

Ｃ.辨伪去妄（到、往）肆虐（残暴）

Ｄ.不毛之地（指草木）邱壑（坑谷、深沟）

5.结合句意解释加点词有误的是（）

Ａ.母亲把八个孩子一手养大成人，语 文 试 卷 四。可是她的时间大半被家务和耕地占去了……

成人：成年人。

Ｂ.我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。

是：正确、对。

Ｃ.在不断发问和求解中，一切学问才会起来。

起来：指学问有所增长。

Ｄ.长此下去，在不久的将来，南部较浅的地方，海水将会消失；较深的北部，数百年后也可能干涸。那时，死海真的要死了。

死：枯干、干涸。

6.句中加点词语感情色彩不同的是（）

Ａ.上帝惩罚那些执迷不悟的人们，让他们既没有水喝，也没有淡水种庄稼。

Ｂ.鲁迅对青年，对革命，向来是十分大方、慷慨的。

Ｃ.桥的主要设计者李春就是一们杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

Ｄ.若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停

滞，人类的文化也就不会进步了。

7.填写词语正确的是（）

母亲现在离我而去了，我将永不能再见他一面了，这个（）是无法（）的。母亲是一个（）的人，她只是千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人（）和（）中国的历史。

Ａ.哀痛 补救平凡 创造着 创造了

Ｂ.悲痛 弥补平常 创造了 创造着

Ｃ.哀痛 弥补平凡 创造了 创造着

Ｄ.悲痛 弥补 普通 创造着 创造了

8.根据句意用双竖线划开主、谓语正确的是（）

Ａ.他‖写的有名的《正气歌》歌颂了古代有骨气的人的英雄气概。

Ｂ.卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，‖也是值得纪念的。

Ｃ.在这之前，‖朋友们得到要暗杀他的消息。

Ｄ.我们‖对于传说的话，都应当经过一番思考。

9.依次填写关联词语正确的是（）

（）有人在树根上触动一下，它们（）从窝里跑出来，躲在树枝底下，（）逃到别的树上去。

Ａ.只有 才 或者 Ｂ.只要 就 或者

Ｃ.如果 就 而且 Ｄ.无论 都 而且

10.复句层次和分句间关系分析正确的是（）

① 只有会过穷日子，② 才能产生出富来，③ 才能在我们的国土上建立起人间的天堂。

Ａ.① │ ② ‖ ③ Ｂ.① │ ② ‖ ③

条件 并列 假设 并列

Ｃ.① │ ② ‖ ③ Ｄ.① │ ② ‖ ③

条件 递进 因果 递进

11.分句间关系或句意分析有误的是（）

Ａ.由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。

分析：因果关系。强调联拱石桥得名的原因。

Ｂ.闻一多宁可倒下去，也不愿屈服。

分析：选择关系。突出强调闻一多宁死不屈的坚强意志。

Ｃ.只有赶上丰年，才能缝一些新衣服。

分析：条件关系，强调母亲缝新衣服的前提条件是年景好的时候。

Ｄ.我们谈的“俭以养德”当然不是诸葛亮时代的封建道德，而是当今的社会主义、共产主义的美德。

分析：转折关系。强调指出我们所谈“俭以养德”的标准。

12.修改病句有误的是（）

Ａ.能否接受别人的意见，是一个人进步的重要因素。

修改：能否接受别人的意见，是一个人进步的重要条件。

Ｂ.通过讨论，使我明确了认识。

修改：通过讨论，我明确了认识。

Ｃ.县政府严肃处理了水泥厂擅自提价的工作。

修改：县政府严肃处理了水泥厂擅自提价的问题。

Ｄ.瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。

修改：小雨淅淅沥沥地下个不停。

13.变换句式有误的是（）

Ａ.这样庞大而复杂的结构，是一项多么艰巨的工程啊！

变换成陈述句：这样庞大而复杂的结构，是一项艰巨的工程。

Ｂ.生活太安逸了，工作就被生活拖累了。

变换成主动句：生活太安逸了，生活就拖累了工作。

Ｃ.我们赞叹建设者杰出的创造和智慧。

变换成否定句：我们不能赞叹建设者杰出的创造和智慧。

Ｄ.学问的基础是事实和根据。

变换成反问句：学问的基础难道不是事实和根据吗？

14.辨别修辞方法正确的是（）

① 顶部的中心挂着红宝石般的五星灯。

② 鲁迅吝啬吗？当然不是。

③ 浮光跃金，静影沉壁。

④ 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

Ａ.比喻 设问 排比 对偶 Ｂ.比喻 设问 对偶 排比

Ｃ.夸张 反问 排比 对偶 Ｄ.夸张 反问 对偶 排比

15.文学知识说法有误的是（）

Ａ.《捕蛇者说》选自《柳河东集》。

Ｂ.《回忆我的母亲》是一篇优美的抒情散文。

Ｃ.《岳阳楼记》是北宋政治家范仲淹所作。

Ｄ.柳宗元参与政治改革失败后被贬永州，为了抨击中唐王朝赋税繁重的罪恶，写了《捕蛇者说》。

16.文体知识说法有误的是（）

Ａ.散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”一是指选材自由；二是指表现方式

灵活多样。

Ｂ.用作论据的事实，包括有代表性的确凿的事例或史实，以及统计数字、自然科学的原理、定律、公式。

Ｃ.说明文是介绍事物的开关构造、类别、关系、功能或者解释事物的含义、原理、特

点、演变等，给人以知识。

Ｄ.论据和论点的关系是证明和被证明的关系。

17.与原文完全一致的是（）

Ａ.我在家族中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的革命生活和军事生活中再没感到过困

难。

Ｂ.母亲又给我一个勤劳的习惯，一个强健的身体，使我从来没有感到过劳累。

Ｃ.在这条路上，我一天比一天更加认识：这种知识，这种意志，是世界上最可宝贵的财产。

Ｄ.我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望－－中国共产

党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

18.句中加点字读音正确的是（）

Ａ.以俟夫（ｆū）观人风者得焉。

Ｂ.然得而腊（ｌ¨）之以为饵。

Ｃ.宠辱偕（ｘｉ¨）忘，把酒临风。

Ｄ.衔远山，吞长江，浩浩汤汤（ｔāｎｇ），横无际涯。

19.朗读时停顿正确的是（）

Ａ.或异／二者之为。

Ｂ.先天下之忧／而忧。

Ｃ.而乡邻之生日／蹙。

Ｄ.岂若／吾乡领之旦旦／有是哉。

20.与原文不完全相同的是（）

Ａ.自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙。

Ｂ.触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。

Ｃ.然则南极潇湘，北通巫峡，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎！

Ｄ.日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

21.对下面句子破折号使用的理解正确的一项是（）

一个矮小而结实的中年人──内山老板走了过来。

Ａ.表解释说明 Ｂ.表语意递进

Ｃ.表总结上文 Ｄ.表话题转换

22.依次在下边的括号内填上关联词语，选择正确的一项（）

这样看来，（）能充分利用这些水源，我们向沙漠进军，（）有收复失地的把握，（）能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。

Ａ.因为 不是 而是

Ｂ.只要 不但 而且

Ｃ.因为 不是 就是

Ｄ.只要 不是 就是

23.加点的词在该句中没有反义词的是（）

Ａ.四家皆连络有亲，一损俱损，一荣俱荣。

Ｂ.我喜欢我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。

Ｃ.额头上那些皱纹告诉我们一个无法回避的事实，爷爷确实老了。

Ｄ.只有郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气。

24.词语的感情色彩不同的是（）

Ａ.坚定不移 Ｂ.拈轻怕重

Ｃ.一代天骄 Ｄ.任劳任怨

25.没有语病的一句是（）

Ａ.两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。

Ｂ.他们是世界上一切伟大人民的优秀之花。

Ｃ.他的家乡是广东五华县人。

Ｄ.我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。

二、阅读记叙文，完成后面各题：

（一）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温碗酒”。这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙已便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙已么？你还欠十九个钱呢！”孔乙已很颓唐的仰面答道，“这……下回还清吧。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙已，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑，要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙已低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上，他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

……

我到现在终于没有见──大约孔乙已的确死了。

26.这段文字主要写孔乙已的悲惨境况，从文中找出词或词语分别来形容他的声音、脸

色、神态、离去的动作。

声音：_______________

脸色：_______________

神态：_______________

离去的动作：__________________

27.文中加点的句子是描写什么的？其作用是什么？

答：______________________________________

28.描写孔乙已从破衣袋里取钱用了“摸”字，能否换成“掏、拿”，为什么？

答：____________________________________________________________________

29.对下面这句话的分析，哪一个更正确？（）

别人说，“要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙已却道，“跌断，跌，跌……”

Ａ.怕人取笑，不敢承认。所以说跌断的。

Ｂ.确实是跌断了腿，无法行走。

Ｃ.既怕丁举人，而又思想迂腐，爱慕虚荣，便说跌断的。

Ｄ.怕丁举人，又爱慕虚荣，怕人取笑，便说跌断的。

30.文中的“便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢”都是修饰什么动作的？

这样写的作用是什么？

答：_____________________________________________________________________

31.文中结尾句写“我到现在终于没有见（孔乙已）。”说他死了，先用“大约”，后用“的确”，矛盾吗？为什么？

答：_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（二）每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人─-这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今在我心中留有深刻的印象。

32.文中从哪几个方面概括了母亲的性格品质?

答：_____________________________________________________________________

33.文中第一个加点句子是_____复句关系?

答：___________

34.文中第二个加点句子是______复句关系?

答：___________

35.文中最后一句话是用______的表达方式，其作用是什么?

答：___________________________________________________

三、阅读说明文，完成后面各题：

（一）松鼠不敢下水.有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就哲伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去.松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时它也连蹦带跳.它们的爪子是那么的锐利，动作是那么敏捷，一棵很光滑的高树，一会儿就爬上去了.松鼠的叫声很亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。

36.本段文字的说明对象是下列那一项（）

Ａ.松鼠不敢下水 Ｂ.松鼠的叫声

Ｃ.松鼠 Ｄ.松鼠的动作

37.第二行和第六行加点的句子所运用的说明方法是下列哪一种（）

Ａ.打比方 Ｂ.作比较 Ｃ.举例子 Ｄ.下定义

38.这段文字中加点词语“总是”、“有时”用得很准确，;简要回答它们在句中的表达作用。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（二）①碑身在东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存；②小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的８个大花圈，这些花朵象征着英雄们的品质、纯洁，表示全国人民对他们的怀念和敬仰。③碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。④整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。

39.这段文字依次对人民英雄纪念碑做了哪三部分的介绍？

答：_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

40.下面是对这段文字的意思进行的分层，将分得正确的一组的序号写在括号内（）

Ａ.① ‖ ② ③ ④

Ｂ.① ‖ ② ③ ‖ ④

Ｃ.① ② ‖ ③ ④

Ｄ.① ② ③ ‖ ④

41.这段文字所说明的事物特征是（）

Ａ.先烈们的革命精神万古长存。

Ｂ.英雄们品质高尚、纯洁。

Ｃ.具有民族传统的建筑形式。

Ｄ.整个纪念碑的的造型既有民族风格，又有鲜明的时代精神。

42.第④句所用的表达方式是（）

Ａ.记叙 Ｂ.描写

Ｃ.议论 Ｄ.说明

四、阅读议论文，完成后面各题：

①人是生而知之，还是学而知之呢？②天才是天生就聪明吗？③任何人从无知到有知，从没有才能到有才能，都要经过努力学习和刻苦实践的过程。④有的原先智力较弱、才能较差的人，由于后来努力学习和刻苦实践，逐渐认识了事物发展的规律，就会使智力和才能都得到提高。⑤相反，一些智力和才能获得较早发展的人如果骄傲自满，不再勤劳苦练，他的智力和才能就会停滞不前甚至倒退。⑥“小时了了，大未必佳”，这句话正是说的这个道理。⑦宋代王安石曾写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个方仲永，小时比较聪明，五岁就会写蛮不错的诗，由于后来没有受到教育，没有抓紧学习，十二三岁时写的诗就不如以前，语文试题《语 文 试 卷 四》。⑧在他二十岁左右，王安石回乡问起方仲永的情况，得到的回答是：他已经完全是个平凡的人了。⑨可见我们每个人都应该努力学习和刻苦实践。

43.本段文字的论点是哪一句？

答：________________________

44.本段主要运用的论证方法是（）

Ａ.例证法 Ｂ.议论

Ｃ.对比论证法 Ｄ.比喻论证法

45.第⑦⑧句的表达方式是（）

Ａ.描写 Ｂ.议论

Ｃ.抒情 Ｄ.记叙

46.对本段的结构划分得正确的是（）

Ａ.①│②③④│⑤⑥⑦⑧│⑨

Ｂ.①②③│④⑤⑥⑦⑧│⑨

Ｃ.①②│③④⑤⑥│⑦⑧⑨

Ｄ.①②③│④⑤│⑥⑦⑧│⑨

五、阅读文言文，完成后面各题：

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

47.下列解释有误的一项是（）

Ａ.布衣：平民

Ｂ.卑鄙：低微而鄙俗

Ｃ.驱驰：在战场上冲锋陷阵

48.诸葛亮“由是感激”的原因什么？

答：_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

49.本段文字写诸葛亮由是感激，追随先帝的经历，开头写“臣本布衣……不求

闻达于诸侯”的作用是什么？

答：____________________________________________________________________

六、作文：

题目：我终于___________________

要求：1.可先在题目横线上选填①“学会了”，②“盼到了”，③“成功了”

④“了解了他（她）”；也可填上别的词语或短语，然后作文。

2.写成记叙文，有适当的议论、抒情。

3.字数在600─800字。字迹工整，卷面整齐。

参 考 答 案

一、1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.A 7.C 8.D 9.B

10.A 11.D 12.A 13.C 14.B 15.B 16.B 17.D 18.C

19.B 20.C 21.A 22.B 23.C 24.B 25.B

二、26.答：极低； 黑； 颓唐； 坐着用手慢慢走。

27.答：文中加点的句子是描写环境的，它的作用是渲染环境。

28.答：不能；“摸”表现孔乙已没有钱了，所剩无几，在残酷的封建社会中困苦地生

活着。

29.C

30.答：文中的这句话是形容“走”这个动作的，表现封建社会造成的人际间的冷漠关系。

31.答：不矛盾。因为“大约”说明无人关心孔乙已，对他的死活说不准。

“的确”说明在封建社会的思想毒害下，孔乙已身受其害，外加对

他肉体上的摧残，他是没有生活出路的，肯定会死。

32.答：任劳任怨 性格和蔼 同情贫苦的人 自己很节省

33.答：并列.34.答：转折.35.答：议论 是说明母亲优秀的品质对我的深远影响

三、36.C 37.B

答：

“总是“的作用是：表示“一向”、“一直”的意思，“总是”强调松鼠跳着前进是一贯的动作方式，而不是偶然的。

“有时”的作用是表示“不经常”、“很少”的意思，“有时”一词强调松鼠连蹦带跳是偶尔的动作方式.答： 40.D 41.D 42.C

四、43.答：论点是第三句。44.A C 45.D 46.D

五、47.C

答：诸葛亮“由是感激”的原因是“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之

中，咨臣以当世之事”。

49.答：其作用是衬托出诸葛亮本不求显达，受先帝之恩，而愿追随先帝的原因。

六、（略）

第五篇：初中语文国学常识试题含答案

初中语文国学常识试题含答案

1.“但愿人长久，千里共婵娟”，其婵娟指的是什么?

（A）

A、月亮

B、姻缘

2.王先生的QQ签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”，王先生近来的喜事是：（C）

A、新婚

B、搬家

C、妻子生了个男孩

D、考试通过

3.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是：（C）

A、苏州

B、房屋

C、酒

D、庄稼

4.“拱手而立”表示对长者的尊敬，一般来说，男子行拱手礼时应该：（A）

A、左手在外

B、右手在外

5.我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑色一般表示：（A）

A、忠耿正直

B、刚愎自用

6.《三十六计》是体现我国古代卓越军事思想的一部兵书，下列不属于《三十六计》的是：（B）

A、浑水摸鱼

B、反戈一击

C、笑里藏刀

D、反客为主

7.“床前明月光”是李白的千古名句，其中

“床”指的是什么?（C）

A、窗户

B、卧具

C、井上的围栏

8.1932年，清华大学招生试题中有一道对对子题，上联“孙行者”，下面下联中最合适的是：（A）

A、胡适之

B、周作人

C、郁达夫

D、唐三藏

9.“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日?

（B）

A、中秋节

B、元宵节

C、端午节

D、七夕节

10.我国古代有很多计量单位，比如诗句“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“仞”，一仞约相当于：（B）

A、一个成年人的高度

B、成年人一臂的长度

11.下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现?

（C）

A、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

B、返景入深林，复照青苔上

C、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

12.下列哪个成语典故与项羽有关?

（D）

A、隔岸观火

B、暗度陈仓

C、背水一战

D、破釜沉舟

13.《百家姓》中没有下面哪个姓?

（C）

A、乌

B、巫

C、肖

D、萧

14.“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是：（A）

A、男角

B、女角

15.我们常说的“十八般武艺”最初指的是什么?

（A）

A、使用十八种兵器的技能

B、十八种武术动作

16.假如你的一首五绝诗被杂志社采用，按照正文部分每字5元来计算，你应得多少稿费?

（B）

A、50元

B、100元

C、200元

17.下面哪个字常用作表示顺序的第五位?（A）

A、戊

B、戍

C、戌

18.诸子百家中名家的特点是注重逻辑辩证，以下哪个典故能体现名家的这一特点?

（A）

A、“白马非马”

B、“指鹿为马”

19.古人的婚礼在什么时间举行?

C（）

A、早上

B、中午

C、傍晚

20.“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似?

（B）

A、青出于蓝，而胜于蓝

B、蓬生麻中，不扶而直

C、公生明，偏生暗

21、“天时不如地利，地利不如人和”出自：（A）

A、《孟子》

B、《庄子》

22、我国书法艺术博大精深，请问“欧体”是指谁的字体?（B）

A、欧阳修

B、欧阳洵

23、文学史上被称作“小李杜”的是杜牧和谁?（B）

A、李贺

B、李商隐

24、“大禹治水”的故事家喻户晓，大禹治理的是哪个流域的洪水?（B）

A、长江流域

B、黄河流域

25、古代宫殿大门前成对的石狮一般都是：（A）

A、左雄右雌

B、左雌右雄

26、“结发”在古时是指结婚时：（C）

A、丈夫把头发束起来

B、妻子把头发束起来

C、把夫妻头发束在一起

27、“鄂尔多斯”在蒙古语中是什么意思?（C）

A、大草原

B、盛产羊毛的地方

C、众多宫殿

D、美丽的地方

28、《西游记》中唐僧的原型是：（A）

A、玄奘

B、鉴真

29、唐代诗人贾岛“二句三年得，一吟双泪流”的诗句是：（A）

A、独行潭底影，数息树边身。B、鸟宿池边树，僧敲月下门。

30、我国传统表示次序的“天干”共有几个字?（A）

A、十个

B、十二个

31、被誉为“万国之园”的是：（B）

A、颐和园

B、圆明园

32、“水”字属于下列哪种汉字构成方式?（A）

A、象形字

B、表意字

33、现在我们常用“阳春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文艺作品，请问这两个成语最初指的是什么?（C）

A、文章

B、画作

C、乐曲

34、京剧《贵妃醉酒》是根据哪部古代戏曲改编而成的?（B）

A、《桃花扇》

B、《长生殿》

C、《牡丹亭》

D、《南柯梦》

35、道家思想在我国影响深远，请问历史中的哪一时期最接近道家所主张的无为而治?（A）

A、文景之治

B、光武中兴

C、贞观之治

D、开无盛世

36、下面哪句话出自《孟子》?（D）

A、水能载舟，亦能覆舟

B、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

C、民惟邦本，本固邦宁

D、独乐乐，与人乐乐，熟乐?

37、下列哪个不是北京的别称?（C）

A、大都

B、中都

C、上都

D、南京

38、“讳疾忌医”典故中的君王是：（B）

A、齐桓公

B、蔡桓公

39、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”诗中的“我”指的是谁?（B）

A、杜甫

B、李白

40、我们熟悉的《百家姓》是按照什么方式排列的?（B）

A、人口数量

B、政治地位

41、“一门父子三词客，千古文章八大家”这幅对联中提到的“三父子”是：（B）

A、曹操、曹丕、曹植

B、苏洵、苏轼、苏辙

C、班彪、班固、班超

42、孔子提倡中庸之道的理论基础是：（B）

A、阴阳五行

B、天人合一

C、道法自然

43、拍电影时常用的“杀青”来表示拍摄完成，“杀青”原指什么?（A）

A、制作竹筒的一道工序

B、加工新茶的一种方法

44、下面哪个成语和曹操有关?（B）

A、画饼充饥

B、望梅止渴

45、成语“白驹过隙”比喻：（B）

A、速度飞快

B、时光飞逝

46、墨子的主要思想是“兼爱”，他所反对的“爱有差等”这一观点是哪家学派的?（A）

A、儒家

B、法家

C、道家

D、名家

47、下列选项中与“亡羊补牢”意思最接近的是：（C）

A、人无远虑，必有近忧

B、祸兮，福之所倚，福兮，祝之所伏

C、往者不可谏，来者犹可追

D、失之东隅，收之桑榆

48、王羲之对一种动物十分偏爱，并从它的体态姿势上领悟到书法执笔

运笔的道理，这是什么动物?（B）

A、鹤

B、鹅

C、鸡

D、鱼

49、“美”字最初的含义是：（B）

A、羊大即为美

B、戴着头饰站立的人

C、土地里生长的花朵

D、远方茂盛的森林

50、孔子为自己的教学定睛“孔门四教”，具体指的是：（B）

A、修身、齐家、治国、平天下

B、文、行、忠、信

51、以下两位谁曾经中过状元?（B）

A、范仲淹

B）

B、文天祥

52、俗语说“化干戈为玉帛”，干戈都是兵器，其中哪个指的是防御武器?（A）

A、干

B、戈

53、《霸王别姬》是京剧中的名段，“虞姬”这一角色在京剧中属于：（B）

A、花旦

B、青衣

54、《尚书》中的“尚”是什么意思?（A）

A、上古

B、崇尚

C、官名

55、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”语出《三国志》，这是谁说的?（C）

A、诸葛亮

B、曹操

C、刘备

D、周瑜

56、如果在华佗去世后不及，曹操还想寻找一位名医为自己治病，他可以找下列的哪一位?（D）

A、扁鹊

B、孙思邈

C、李时珍

D、张仲景

57、在我国风俗中，常常避讳73和84这两个岁数，因为这是两位历史人物去世的年龄，他们是：（A）

A、孔子和孟子

B、老子和庄子

C、汉高祖和汉武帝

D、周武王和周文王

58、“一问三不知”出自《左传》，说的是哪“三不知”?（B）

A、天文、地理、文学

B、事情的开始、经过、结果

C、孔子、孟子、老子

D、自己的姓名、籍贯、生辰八字

59、“不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文?）（B）

A、《醉翁亭记》

B、《岳阳楼记》

60、“水则载舟，水则覆舟”是谁的名言?（B）

A、老子

B、荀子

61、篆刻分为阴文印和阳文印，北京奥运会徽“中国印”是：（A）

A、阴文印

B、阳文印

62、向别人介绍自己的弟弟妹妹应该用下面哪种称谓?（B）

A、家弟家妹

B、舍弟舍妹、息弟息妹

63、“揭竿为旗，斩木为兵”形容的是哪一场起义?（B）

A、赤眉起义、陈胜吴广起义

B、绿林起义、黄巾起义

64、下面哪位诗人是“初唐四杰”之一?（B）

A、王维

B、王勃

65、古代战争中指挥军队撤退时要敲击：（B）

A、鼓

B、锣

66、“词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花”说的是哪位历史上的哪位

才女?（C）

A、朱淑真

B、秦良玉

C、李清照

67、古人用“父母教，须敬听；父母责，须顺承”来劝谕人们要尊敬父母，这句话出自：（A）

A、《弟子规》

B、《三字经》

C、《千字文》

68、下列哪项不是端午节的习俗?（C）

A、挂香包

B、插艾蒿

C、登高采菊

D、喝雄黄酒

69、“态生两靥之愁，娇袭一身之病”玉对黛玉的第一印象，其中“靥”是指：（A）

A、酒窝

B、眼睛

C、嘴角

D、腮帮

70、“弱冠”指的是男子多少岁?（B）

A、十五岁

B、二十岁

71“入木三分”这个成语原本是用来形容什么的?（B）

A、文章

B、书法

72、河姆渡遗址位于：（B）

A、黄河流域

B、长江流域

73、《诗经》是我国第一部诗歌总集，《诗经》里面包括多少首诗?（B）

A、三百首

B、三百零五首

74、《孙子兵法》的作者是：（A）

A、孙武

B、孙膑

75、算盘是中国传统计算工具，利用算盘能进行开平方的运算吗?（A）

A、能

B、不能

76、下面哪个成语与秦始皇有关?（A）

A、指鹿为马

B、奇货可居

C、图穷匕见

77、唱念做打是中国戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲表演的四项基本功，其中“做”指的是：（C）

A、面部表情

B、舞蹈动作

C、器械表演

78、“海上升明月，天涯共此时”是谁的名句?（B）

A、王勃

B、张九龄

79、李清照词中的“绿肥红瘦”描写的是什么季节的景色?（B）

A、晚春

B、仲夏

80、成语“机不可失”出自张九龄之笔，它的下句是：（A）

A、时不再来

B、失不再来