最难忘的老师

第一篇：最难忘的老师

最难忘的老师

汪琴

他是我高中时的语文老师，在以前的文章里我几次提到过他。可每到教师节临近的日子，我还是不由自主地陷入回忆。尽管朝夕共处仅有短短的两年，真挚的师生情谊，却让我终生铭记。1993年秋，我到李家山中学就读。语文老师姓祁，中等身材，微胖，头发花白，慈眉善目。祁老师当时不过50多岁，但他看上去比实际年龄好像大些。也许满头的华发使他苍老，可铿锵的语调，坚定的步履，又充满了年轻人的朝气和活力。记得开学第一次作文，祁老师出的题目是《我上了高中》。初中时我习惯了写《一件有意义的小事》、《记一个星期天》之类记叙文，面对这个题目，有点发蒙。稀里糊涂地交了差，作文内容早已忘记了，题目我却一直记着。语文是我从小我最喜欢的科目，写作文更是我的强项。在祁老师眼里，我还算是个好学生，但第一个学期，这个“好学生”竟然办了一件很差劲的事！学期末学校组织学科竞赛，我语文、数学、外语三项兼报。参加竞赛每个班是有名额限制的，祁老师把我确定为种子选手，期待应该是蛮大的。考语文时，卷子发下一看，题量不大，第一题是默写唐诗——杜甫的《春望》。浏览过其他题目后，我觉得自己稳操胜券了。顺利参加完三项考试，数学英语也感觉不错，但最有信心的还属语文。在翘首等待结果的日子，一次语文课后，祁老师走到我近旁，低声问道，你竞赛语文考的怎样？我说很好啊。祁老师微微一笑：你第一题默写用的汉字还是拼音？我听了一头雾水，难道默写题出了问题？我可是一字未差啊！莫非审题……卷子发下后，我懊恼不已。人家要求用汉语拼音默写，可我审题不细，用的是汉字。只怪自己粗心大意，太过自负了。20分的大题，得分为零，痛矣哉！竞赛颁奖时，我英语第三名、数学第五名，最得意的语文，名落孙山。内心感觉愧对祁老师的信任，有负他的厚望。但除了那次漫不经心的暗示外，祁老师再没有任何的责怨。第二年春天，祁老师把我和几个爱好语文的同学叫去，提议成立学校的文学社，文学社起名“零零”，寓意为“一切从零开始”。发刊词是我起草的，另一位姓谢的同学负责刻印。文学社成立时，正赶上学校组织教职工到娘娘山春游。祁老师给文学社争取了名额，我和王生菊代表文学社参加了春游。在娘娘山的取景处，王生菊和我偎依着祁老师合影留念，小小的照片，我一直珍藏至今。祁老师向来和善可亲，可他也有金刚怒目之时。那次课上讲鲁迅的《记念刘和珍君》，当介绍到爱国学生被反动政府虐杀的情景时，有个别男生在下面偷笑。见状，祁老师勃然大怒，厉声喝问：革命青年遇害，你们竟然发笑，这像话吗？说话时，祁老师面孔赤红，眉毛微微抖动。那是我唯一一次见他发那么大的火。高三时我转班学了文科，和祁老师接触少了，但见面时，他依然微笑着颔首示意。离开原来的班，主要是出于高考的考虑，但对欣赏厚爱我的祁老师，始终含有隐隐的愧疚。如愿考取了师范院校的中文系，毕业回到小学任教，愧疚非但没有减轻，另一件事情，却让我的愧疚感更强了。2002年，我成为一名小学教师，祁老师已经到龄退休。我们会偶然碰到。木讷的我只是惯常的寒暄，不知道有更多亲热的表示。有一次，语文教材课后题中有一道题意思很难懂。见到祁老师后讨教，他看了不敢肯定，答应回去帮我查查。第二天一大早，有人敲我宿舍门。睡眼惺忪地开门，外面站着风尘仆仆的祁老师！他连夜查阅资料，搞清了意思，一大早赶来，是害怕我上课时要用。少不更事的我，竟然这样对祁老师说，昨天下午我已经在图书馆查到了。闻言，祁老师略带埋怨地说：唉，你这娃，查到也不告我一声，让我急着赶来……祁老师没喝一口水，没有坐一下，就匆匆地回去了。记忆里，那应该算是最后一次和祁老师会面。教书三年后，我到省城进修，一去经年。人事纷纭里，和祁老师断了音讯。已经到乡镇任职的老同学王生菊告诉我，一次在教委门口碰见祁老师，老人家看上去身体不大好。后来，传来了祁老师去世的消息，具体的时间同学都说不清楚。震惊之余，我深深地自责：是什么事情让我如此忙碌，竟然和敬爱的祁老师失去联系多年？对我一直关爱有加的祁老师，什么时间离开人世都搞不清楚，我这样的学生算是合格的吗？是祁老师，点燃了我心头最初的文学火种；是祁老师，让我感受到人间真挚的师生情。畅游写作之海，尽享文学魅力，祁老师就是那古渡口默默的艄公。明天农历七月十五，是传统意义上祭祀亡灵的日子。此时此刻，在写作上小有进益的我，遥望远在另一个世界的祁老师，却理屈词穷。树欲静而风不止。来不及奉上一份孝心和谢意，祁老师就不辞而别。老师，怀念的文字呈上，权充我菲薄的礼品，还望你能笑纳。老师呵，我多想，再一次看到你那慈祥温和的笑脸！

第二篇：最难忘的老师

最难忘的老师

像悠悠东去的流水，时光已逝了12个春秋，他流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但它却永远带不走我最难忘的程老师。程老师是一个上课严厉，下课有很慈祥的老师。

我很清楚的记的她给我们上第一节课的时候，她先做了自我介绍后她说了几条上课规定：1.上课要专心致志2.要跟上老师讲课的节拍3.坐姿端正4.上课积极回到问题5.上课要保持安静。

我心想：这回够我们受了，一来就给我们一个下马威我的想法没错她上课的确很严厉：1.上课走私扣分2.写不完作业扣分3.坐的歪三扭四扣分4.上课说话扣分5.上课做小动作扣分6.字写的不好扣分„每次一下课被扣分的人就该教组费了—扣一分2元。

在这位“魔鬼”老师的训练下我们月考成绩提高了不少。那次我的同学找程老师借钱，程老师没有带，于是我的同学找别的老师借了。到晚自习的时候称号是叫她出去，我想今天没有程老师的课她怎嘛来了？噢原来是借钱给那位同学。

我被程老师的行为感动了，程老师课下是那么的慈祥。

人们常说孩子是花朵，那么老师你就是花园里最辛勤的园丁，默默地用自己的汗水浇开一朵朵希望之花。老师是你教给我们知识！老师是你教给我们人生哲理！老师你的精神和品质让我永世难忘！

初一:丁欣欣

第三篇：最难忘的老师

我最难忘的老师

时光飞逝，转眼间我已经从教十多年了。但只要有闲时会回想学生时代的点滴滴，让我最难的老师还是我小学三年级的语文老师，想起和他相处的每件事还时常让我找到童年的快乐。

让我记忆最深的是小学三年级的一件小事。二十多年前，那时候家里生活条件比较差，冬天只有二双鞋子，碰到连续阴雨天是最难熬，上学的时候一不小心就会把鞋子弄湿。感觉那时候的冬天比现冷的多，我们班的教室是一排低矮破漏，漏风透气的房子，北风吹来好象刀割。

教我们的是一位年轻男老师，姓曹，有十七八岁，皮肤微黑，身材中等精瘦，他责任心强，课上纪律严明，教风严谨，常扳起严肃的面容，来掩饰自己不到成人就做教师的至高与尊严，人人都惧怕她。但课后他却成为了克我们的好朋友。那天刮着寒冷的北风，下着雨夹雪。粗心的我一不小心脚着一滩水，心爱的鞋子就“使劲”的吸饱了水，可怜我的小脚，一点感觉都没有。“要是现在放学了多好”，我心想。这时一个温暖了身影出现在我的面前，用我熟悉的声音说：“怎么了？鞋子湿了？走我带你去个地方.”说完拉着我朝学校食堂走去。

当时学校有个老式炉灶，做饭的阿姨正开始烧火，但火不太旺，因屋小且严密，比我们教室暖了许多。他移动旧长凳到炉灶附近，叫我坐下，然后蹲下慢慢帮我脱鞋，慈爱的双手捧起我冻僵的小脚，温暖着，来回火边温热，又捡起我那双又旧又脏的鞋子，在火上炙烤，鞋热脚暖，身体添了活力，情绪快活了，我冰冷的心也被年轻老师的温情感动了。老师看到我还有一种无法说出的感觉，一下就猜出了我的心情。对我说：“放心吧，你上午的课我会给你补上的，你就安心的在这儿。”老师像家长一样的爱惜，使我饱偿学校大集体的温暖，也第一次品味亲情外另一种朴素纯洁的师生情意，我天真的童心里，默默萌生“好好学习，回报老师”的夙愿。虽然是一件小事，但是却是我记忆中最深刻的，一直影响着我。

老师对我们的好虽然在有的人眼中，太过渺小，但他的好对我的影响却是深远，直到现在我还时常想和曹老师相处的时光。在我从教的工作中，我也会时刻以他为榜样要求自已善待身边每一位学生，虽然我无法满足每个学生知识方面的需要，但我会让他们体会到老师和集体的温暧。

第四篇：最难忘的老师

最难忘的老师

上了这么多年的学,让我心怀感恩之情的老师有很多,可是能让我印象深刻`难以忘怀的老师却寥寥无几.其中最令我难忘的就属高一数学老师孟雪莲老师了.孟老师是一位普通的年轻女教师,别看她年纪轻轻,教数学在我们那可是一流的.而且在我们学校也有很高的威信.但她生性怪癖,长得也很严肃,这就是为什么,刚见到她就让我心生敬畏`对她敬而远之的原因.我对孟老师态度的转变源于一次月考......我数学差那是人尽皆知的,若不是其它功课表现突出,恐怕家里早就让我回家种地了.本以为,进入高中,再努力学会有长进,却没想到,数学成绩是一低再低!估计是孟老师感觉自己的自尊心受到打击了吧,她一直很自信自己门下无差生,所以当我考出19分的成绩时,她终于爆发了........我怀着无比忐忑的心情走进数学办公室,以孟老师的脾气,一顿痛斥肯定在所难免.我慢慢吞吞挪到老师身边,等待暴风雨的来临.可是我等了老半天,风平浪静.我心想:都说咱们的数学老师怪,果不其然啊.最后还是我主动开了口:“老师,您找我”?这是孟老师才转过身看了我一眼,并把班级成绩表拿给我,让我自己看.不用说,由于数学分太低,我在班级几乎倒数,我站在那里,只觉得面红耳赤,浑身发烫.这老师教育人的手段真不一般啊,无声胜有声.过了老一会儿,孟老师终于发话了:“看出差距和问题没有”?她语调铿锵有力,却又隐约透露着淡淡的关心.我羞愧的说:”老师,我拖班级后腿了,您责罚我吧.“我原来想着老师肯定饶不了我,要惨兮兮了.令我措手不及的是,孟老师将我轻轻的拉到她面前,温和的说:”你是一个很用功的女孩,我看得出来.要不是数学的缘故,你的成绩肯定名列前茅.......“,当时我一听这话,顿时有受宠若惊的感觉,难得老师夸我,尤其是孟老师.”学数学,只有努力是不够的,还要讲究技巧,你就是把它学死了,不懂变通.而且平时也没见你问过问题,面子薄......“.老师说的一点没错,我就是死要面子活受罪.”最重要的是,你轻视它,没把它真正放在心上,要知道数学就是你的再生父母!”说这句话的时候老师变得很激动,语调也突然变高了,我听得出来,她在激发我的斗志!那次对话持续了很长时间,我也一股脑的将所有烦恼倾诉了出来.......从那以后,办公室就成了我的第二教师,有不懂的我就主动去问,老师在课堂上也时不时叫我起来回答问题.....就这样,我的数学成绩”步步高升",期末的时候还收到学校寄的喜报!我第一时间和孟老师分享了我的喜悦,甚至抱着妈妈喜极而泣.

第五篇：我最难忘的老师

我最难忘的老师

安徽省桐城市青草镇徐漕小学六年级

徐思屏

时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看就要离开母校了，可心却牵挂着她。老师的关心，同学的关心„„这一切无不令我难以忘怀。在这一切中，最令我难忘的是他——洪老师，我的语文老师

——题记

有人说“父爱如山，母爱似水”，是山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。是什么给生命以力量？又是什么给生命以色彩？是爱，是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀，给我聪慧;老师的爱又似山般雄壮，给我安全感。我最难忘，也最想感恩的还是我的语文老师——洪老师。

洪老师，让我感谢您！感谢您对我的提携，感谢您发现我的才能，教我正视自己的价值。那是的我，用“胆小如鼠”来形容，一点儿也不夸张。在学校里，我很少主动跟别人说话，更不要说上课举手发言了。即使您在课堂上点到我，我也只是蚊子似的“哼哼”两声。就这闷葫芦劲儿，谁会喜欢我呢？只有您例外。说到这也怪了，您似心理专家般，无论我想什么，马上就能知道。当我想举手又不敢举起来的时候，你就能点到我的名字;我发言声音小了，您告诉大家：“徐思屏同学的声音可好听了，我们请她再说一遍，好不好？”结果，全班同学都为我鼓掌叫好。

我喜欢唱歌跳舞，可也从不敢表现自己。看到别人在台上又蹦

又跳，我心里只剩下羡慕了。这心思，不知您又怎么猜到了，一个劲地夸我鼓励我，还让我当小老师领唱。渐渐地，我也成为班上的文娱活跃分子了。我打心眼了喜欢您，喜欢您用赞赏的目光注视着我，为了赢得这种目光，我喜欢举手发言了，喜欢大声说话了，喜欢上台表演了„„

尽管我如此喜欢您，不过，我也曾经说过您的坏话。那年“六.一”节，班里排练节目，你那让我领舞，对我的要求比其他的同学高。一个动作，都得重复做上五遍、十遍„„到最后我也数不清多少遍了，心里开始埋怨：“坏老师，天下第一坏老师”。

小学生活即将结束，我也即将踏入初中的新的殿堂，也意味着我会接触更多老师，但不论在何时何地，我也永远不会忘记，在小学时，曾有一位老师，他用汗水换来我对学习的兴趣。我崇拜伟人、名人，可我更急切地把我的敬意和赞美先给您——洪老师。