最令我难忘的老师

第一篇：最令我难忘的老师

最令我难忘的老师

梦想，是饥饿的人手中的一块面包，是干涸的土地上降下的一滴雨露，是残疾人脸上灿烂的微笑。太阳因梦想而越发温暖，人生也因梦想而越发美满。如果遇到挫折，梦想就会退缩，委蛇不前，是老师—灵魂的工程师助你圆梦。

人一生中会遇到许多老师，有的严厉，有的和蔼，有的风趣，有的刻板、但惟独她，每每想起都会仿佛一股春风从面前拂过，像润物无声的细雨，慢慢催开了我心中的花儿。曾记否？那绿肥红瘦。

教室的门轻轻打开了，她走了进来。苍白的脸，趔趄的脚步，泥点飞溅的衣服无不暗示了老师的病态与狼狈。看到她的那一刻，我当时鼻子一酸，可她却一挥手，又投入到紧张的教学中。那堂课只有老师精彩的话语与坚持，只有窗外打在玻璃窗上啪啪响的雨点交相应和。那一刻，她手背上的注射绷带与黑板上清秀而整齐的字句晃透我的眼，一阵爱的春风吹过我的心野。

曾记否，那灯火阑珊处蓦然回首。窗外修竹身影婆娑，它还记得你的焦急吗？那个下午，她为我们班一个突发高烧的同学焦急时，我从她的眼神读到了爱。那是一个住校生，家在外地，突发高烧。她踌躇在教室，一遍又一遍向同学们询问生病孩子的电话好联系上生病的孩子，了解学生病情。或许是因为她的独子也在外求学，也许是她天性的善良。那份感动再次席卷了我的全身。隔天夜晚，已经回家的她再次返回学校将药送来给他服用。正巧遇上上晚自习的我，她把药交于我转交。可临别前，她对我的叮嘱与对同学的关心依然让我动容。那一刻，她急匆匆的背影与额角间滴落的汗珠划过我的眼，一缕感动的春风温暖了我的心田。曾记否，那谆谆的教诲铭印于心。

七月流火，秋高气爽。很快我们已成为高二的学生了。岁月悄然逝去，徒剩她与她的谆谆教诲依然令我铭记。还记得我们青涩而懵懂来到这个校园时，她教会我们要将“优秀”变成一种习惯，将“一个中心，两个基本点”时时执行。一年走来，我们所拥有的成功与荣誉，虽然常常没有她的监督和指挥，但我们明白，她的精神理念在指点我们，要求我们，改造我们。她是那么特立独行，别具一格，就像岩峰上一尊黑色的峭石，坚毅却独特。还记得当我们走上颁奖台，享受众人羡慕的眼光时，她那溢于言表的喜悦与嘴角边藏不住的微笑，让我懂得她对我们人生的教育：爱不是束缚，而是放手，让她们飞得更高更远。

那一刻，他眼角的鱼尾纹和颁奖台上的我们感激的眼神映入我的眼中，一丝理解的春雨无声滋润我心中的花儿。

一阵春风轻轻拂过，我仿佛又看到了她-----我的班主任那熟悉的声影在忙碌着，劳累着。我知道了，原来有她，真好！我的班主任老师。

学校：南昌二中

班级：高二（3）班

指导老师：谭明明

作者：吴伊凡

第二篇：最令我难忘的一位老师

最令我难忘的一位老师

在我的求学生涯中，有许多令我难忘的人，有亲人、朋友、同学，可最令我尊敬的是老师。如果说学生时代的我们是祖国的花朵，那么老师就是辛勤培育我们的园丁。在我的心中，最让我尊敬的“园丁”就属许峰老师了。

也许许老师并没有家喻户晓，人人熟知；也许，许老师并没有知识渊博，学富五车。但是，许老师教给我们的知识，早已超越了课堂，将使我终身受益。

人生就像一趟旅途，总要经历好几站，而我求学旅途的第一站是幼儿园，慢慢的逐渐长大了，我来到了绛县中学，在这里，我渐渐地接触到了一位优秀的班主任老师，也慢慢的去熟悉他。后来，我知道，这就是人类灵魂的工程师。

作为一位班主任老师，许老师做到的不仅仅是“传道授业解惑”，更是教给了我们许多课堂之外的道理。在课堂交流中，告诉我们做人的道理，要懂得知恩图报，诚实守信。只有尊重别人，别人才会尊重你。只有你诚实守信，别人才会相信你，如果你不诚实守信，别人就不会信任你，同时你也失去了被信任的快乐和喜悦。在人与人的相处中，老师教会了我人与人交往要真诚，听别人说话要用眼睛注视对方。与同学之间要和谐相处，要谦让同学，以礼相待，退一步海阔天空。老师的教导将会伴我成长，终身铭记。

现在，我也成为了一名教师，要像许老师一样，做一位受人尊敬和爱戴的好老师。

第三篇：令我最难忘的老师

令我最难忘的老师

一眨眼，我已经是六年级的学生了。在过去的五年里，教过我的老师们都是乐于奉献，诲人不倦的，他们的精神令我难忘。其中，我最难忘的是付教师。

付老师身高一米七三左右，身体略微发胖，一双炯炯有神的眼睛常给人以温暖、慈善的感觉。在学习中，一点一滴的小事流露出付老师对学生的爱。记得在一次语文单元测试上，我正专心致志地做着试题，一不留神把“腾”写成了“腃”。我赶紧到处找涂改液，把文具盒找了个底朝天，也没有找到，这使我想起昨天，也许是手忙脚乱把涂改液忘记放里面了。“怎么办呢？怎么办呢？”我急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，耳边响起柔和的声音：“谁有两个涂改液啊？”这才发现付老师不知什么时候已经站在我身边了。在付老师的号召下，刘婷把她的涂改液递了过来：“快用吧！”这下解了我的燃眉之急！顿时，一股暖流流进我心里。测验完毕后，老师把我拉到他身边，语重心长地说：“你看，平时做任何一件事都要谨慎，考虑周全，你课前如果能认真检查学习用品的话也不至于在课堂上着急了吧？这样还影响自己考试的情绪…… 如果说一件小事能让我感动而难以忘怀，那么付老师热爱学生，循循善诱，爱岗敬业，孜孜不倦的精神则 永远激励着我奋发进取。我深深感谢付老师的教诲之恩。

第四篇：最令我难忘的人

最令我难忘的人

在我心目中最令我难忘的是我的班主任刘老师，他戴着眼镜文质彬彬的,身材魁梧。刘老师是我的班主任，他是从五年级才开始教我们的，在这短暂的两年时间里，他为我们全班同学付出了辛苦的劳动，在学习中和生活中无微不至的关照我们。记得有一次，在早自习的时间，我们班的一位男同学在课堂上病情突发，他全身都在抖动，当时我们都吓坏了，这时有同学连忙去告诉了闫老师，只见刘老师快速的冲到他的身边，只见那个男同学牙齿紧紧咬着舌头，老师一看，想都没有想，连忙把自己的手指头放进他的嘴里，老师痛苦万分，这时候，其他老师都闻讯赶来帮助，老师赶紧把他送进医院。经过医生的治疗，他安然无恙，可是，老师的手已经被咬出鲜血，俗话说的好：十指连心，老师怎么能忍受的住那样的痛，事后，他的家长来到学校感谢老师。可是，老师却说：“这本来就是我应该做的“这是一句多么感人的话语。后来，我听说，如果当时不是老师把手指放进他的嘴里，我们就将永远的失去他。老师是伟大的，通过这件事情，老师在我心目中不单纯是老师，而是我的亲人，在我最困难的时候，帮助我！

老师，你是多么的伟大，你是我们的骄傲！我们永远以你为荣！

岐山完小六年级徐洁指导老师：刘蕾

第五篇：令我难忘的老师

令我难忘的老师

在小学的时候，有许多老师教过我，但最令我难忘的是教数学的张红丽老师。她三十多岁，中等个，瓜子脸，眼睛不算大却炯炯有神，她的头发又黑又长，扎成利索的马尾辫，显得很有活力。在我的心目中，张老师是一个很敬业的老师。

她生病的时候，只要能坚持就不会休息请假。五年级的时候，我是数学小组长。一天，我到他的办公室去拿作业，路过教师办公室旁边的洗手间，正巧看到张老师在洗手间水池旁手扶着墙，正在呕吐，脸色十分不好。我赶快跑过去，递给老师一些纸巾，问道：“老师，您怎么了？”张老师说：“我有一些不舒服，你先去拿作业吧。”下一节是数学课，我说：“老师，要不，数学课不上了，您休息休息？”张老师摇摇头说：“我没事。”上课铃响了，张老师准时登上了讲台。他仍然像往常一样，讲的那么认真，那么生动。可是我分明看到她的脸色变得蜡黄，鬓边深处不少的汗珠，时不时用手按压自己的胸口。有的同学发现了，就在下面窃窃私语。可张老师却示意我们集中精力听课。这一堂课我们听得格外认真。

张老师对我们很耐心。她批改作业十分认真，作业中哪怕是极小的错误，她都会指出来。同学们问问题的时候，她总是态度非常亲切和蔼，听不懂就再讲一遍，知道我们懂了为止。一次，我遇到一个火车钻山洞的行程问题，就在下午下课时问张老师，她给我讲了两遍，可我还是搞不懂。这时已经是将近六点了，天色暗了下来。张老师问我懂了没有，我说懂了。其实我根本就没听懂，为了早点回家，就撒了谎。“那你给我讲讲？”张老师这句话吓了我一跳，我不得不坦白。张老师严肃地说：“不会就是不会。来，我们看看问题究竟在哪里。”张老师就又从头讲一遍。啊，原来是我忘了加火车车身长度。告别老师从学校出来，街道上已经是华灯初放，灯火通明了。

张老师讲课很精彩，大家都喜欢听。她的语速适中，不紧不慢，听起来很舒服。遇到知识点和难点，张老师有意放慢了语速，甚至是一字一顿，抑扬顿挫，让同学们听的很清楚。她总爱将现实生活与数学问题联系在一起，生动具体，容易懂。我们学习习近平面图形、立体几何，老师就让我们在教室里寻找，就像做游戏一样，十分有趣。最让我们有兴趣的是，张老师经常自制一些数学教具，比如用硬纸片制作的可以活动的四边形、立体图形的截面，用铁丝、木棍儿制作的立方体等等。她将这些教具拿到课堂上演示，很多很抽象、很难懂的问题很容易就解决了。受到张老师的影响，我们也自己学着做了不少的教具，对学习帮助可大了。

我现在已经是一名初中生了，我们的学校和原先的小学只有一墙之隔，我会经常想起小学时期的老师们，特别是张老师。如果长大了我要做一名老师，我一定要做像张老师那样的老师！