一位令我难忘的老师1

第一篇：一位令我难忘的老师1

一位令我难忘的老师

泰和三中初二(4)班幸倩指导老师：刘良驹

幼儿园四年，小学六年，如今，初中生活也已过去了一年。11年来，我遇到过许多老师，也得到过许多老师的教诲。他们的年龄不同，教书方法不同，各有特点。对于他们每一个人，我都心怀感激，如今，面对这个作文题“一位令我难忘的老师”脑中第一个浮现的是我二年级的数学老师――刘老师。也是我多年来一直敬爱的老师。

刘老师，一名普通的小学数学老师，但却让我无法忘怀。他的教学方法并不是最好的；他的知识，也并不是最多的；他的性格，也并没有什么特点，一切的一切，都是那么地普通，那么的平常。可他的样子，他走路的姿态，上课时的神态，他对工作的一丝不苟，和他创造出来的活跃课堂，我都记忆犹新。在大家眼中，他是那么地平凡，但在我的心中，他从不平凡，他就像一位指路人，而且是金光闪闪的指路人，他是第一个看好我的老师，第一个鼓励我的老师，一位把我从绝境中拉出来的老师，一位告诉我路要自己铺，走着自己铺好的路，向着成功走去的老师。他对我的帮助仿佛就在昨天。

记得，那时候的我，成绩并不出色，不好不坏，在中等线上徘徊，上课也从不发言，总是喜欢独来独往的。可以说，在学校没讲过几句话，总是被老师遗忘，有的老师带了一年的班，还不知道班上有个我。就这样子的一个我，却被老师关注着。开始，我并没有这样觉得，上课也没有特别认真。后来，发现无论是简单的题目，还是难的题目他都会先叫我回答，为了不出错，上课时，我的注意力也就高度集中。如果回答对了，老师就会会心一笑；如果错了，则会点另一个学习好的同学来讲解，这时我当然也会认真地听着，因为我知道这题我不懂，就应该弄懂，这是刘老师曾对我说过的。此后，我的成绩一路提升，数学常常考100分，其它学科的也不错。因为在刚开学，老师就对我说过，他相信我的实力不止如此，他希望我能认真学习，取得更好的成绩。他的话，当时我并不明白，但看着老师充满希望的眼神，我明白，我要努力学习，不能让老师失望。看着我的进步，老师露出了笑容；看着老师的笑容，我的内心翻滚着暖流。

后来，由于年龄的原因，刘老师退休了，但我不会忘记他。他的教诲，我铭刻在心；他的关怀我感激在心，我不会忘了他。

第二篇：令我难忘的老师

令我难忘的老师

在小学的时候，有许多老师教过我，但最令我难忘的是教数学的张红丽老师。她三十多岁，中等个，瓜子脸，眼睛不算大却炯炯有神，她的头发又黑又长，扎成利索的马尾辫，显得很有活力。在我的心目中，张老师是一个很敬业的老师。

她生病的时候，只要能坚持就不会休息请假。五年级的时候，我是数学小组长。一天，我到他的办公室去拿作业，路过教师办公室旁边的洗手间，正巧看到张老师在洗手间水池旁手扶着墙，正在呕吐，脸色十分不好。我赶快跑过去，递给老师一些纸巾，问道：“老师，您怎么了？”张老师说：“我有一些不舒服，你先去拿作业吧。”下一节是数学课，我说：“老师，要不，数学课不上了，您休息休息？”张老师摇摇头说：“我没事。”上课铃响了，张老师准时登上了讲台。他仍然像往常一样，讲的那么认真，那么生动。可是我分明看到她的脸色变得蜡黄，鬓边深处不少的汗珠，时不时用手按压自己的胸口。有的同学发现了，就在下面窃窃私语。可张老师却示意我们集中精力听课。这一堂课我们听得格外认真。

张老师对我们很耐心。她批改作业十分认真，作业中哪怕是极小的错误，她都会指出来。同学们问问题的时候，她总是态度非常亲切和蔼，听不懂就再讲一遍，知道我们懂了为止。一次，我遇到一个火车钻山洞的行程问题，就在下午下课时问张老师，她给我讲了两遍，可我还是搞不懂。这时已经是将近六点了，天色暗了下来。张老师问我懂了没有，我说懂了。其实我根本就没听懂，为了早点回家，就撒了谎。“那你给我讲讲？”张老师这句话吓了我一跳，我不得不坦白。张老师严肃地说：“不会就是不会。来，我们看看问题究竟在哪里。”张老师就又从头讲一遍。啊，原来是我忘了加火车车身长度。告别老师从学校出来，街道上已经是华灯初放，灯火通明了。

张老师讲课很精彩，大家都喜欢听。她的语速适中，不紧不慢，听起来很舒服。遇到知识点和难点，张老师有意放慢了语速，甚至是一字一顿，抑扬顿挫，让同学们听的很清楚。她总爱将现实生活与数学问题联系在一起，生动具体，容易懂。我们学习习近平面图形、立体几何，老师就让我们在教室里寻找，就像做游戏一样，十分有趣。最让我们有兴趣的是，张老师经常自制一些数学教具，比如用硬纸片制作的可以活动的四边形、立体图形的截面，用铁丝、木棍儿制作的立方体等等。她将这些教具拿到课堂上演示，很多很抽象、很难懂的问题很容易就解决了。受到张老师的影响，我们也自己学着做了不少的教具，对学习帮助可大了。

我现在已经是一名初中生了，我们的学校和原先的小学只有一墙之隔，我会经常想起小学时期的老师们，特别是张老师。如果长大了我要做一名老师，我一定要做像张老师那样的老师！

第三篇：令我难忘的老师

令我难忘的老师

老师像一个辛勤的园丁，把我们这些祖国的花朵培养长大；老师像一根无私奉献的蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们；老师像一束阳光，把我们未来的路照得格外亮堂。老师是为了把我们培养成人才而出现的，我的老师也不例外。我的老师——胡老师，虽然她对我们很严格，可我们知道，她是为了我们好。她从一年级一直到六年级，也算有6年之久了，她一头乌黑的长发，一双大眼睛炯炯有神，鼻子算小的，一个经常训斥我们的嘴在鼻子的正下方，这就是他的面貌。

有一次，不小心说了一句脏话，他就把我叫到办公室，我想肯定糟了，要被教训，果然，我一进去胡老师就开始教训我：“你还随便骂？骂什么骂？下次还敢骂吗？”我说：“不敢了。”（注：之前还有很多话我省略了。）这次之后，我再也没敢骂人了。

我的老师虽然喜欢教训人，但有时也很善良。

有一次，我们参加校运会，有一个全班的体育项目，我们拿了一个一等奖，胡老师身为我们办主任，他喜出望外，对我们说：我的一节数学课变成微机课，我们都高兴的跳起来，微机课是我们最喜欢的课，我们能不高兴吗？最终，胡老师兑现了承诺，让我们上了一节微机课。

胡老师真是让我们有时高兴有时忧啊，我们虽然不喜欢她，可他却是最令我难忘的老师。

重庆九龙坡区建设二校六年级:956559490

第四篇：令我难忘的柏老师

令我难忘的柏老师

有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她就是――柏老师。

她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发.柏老师很像我们的母亲，经常像妈妈一样亲切的关爱着我们。有一次，我们班的谌杰在玩耍中不小心骨折了，谌杰虽然长得虎头虎脑是个小男子汉，一向很顽强，可是骨折多呀，他不禁哭起来了。老师见状把她搂在怀里，拍拍他的后背像哄小孩子一样的说：“宝宝乖，不哭。”谌杰立刻破涕为笑，安抚好谌杰后，老师便送他到医院，代付了车费、医疗费，并且一直等到家长到来。当谌杰的家长来还钱时，老师坚决不收还说：“这是我义不容辞的事嘛。”家长万分感激地回去了。瞧！我的就是这样一个拥有博大母爱的人。

柏老师上课声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她讲课时，我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界。我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去，连最调皮的同学也睁大了好奇的眼睛。每次上完她的课，我们都觉得回味无穷，比玩一次电脑游戏还快活。瞧！我的老师就是这样一个教学有方的人。

记忆中柏老师的那张笑脸，令我终身难忘。我们的老师特别爱笑，就算是批评学生时，嘴角也是上扬的，仔细看好像是在笑，所以我们都叫她开心果。

瞧！我们的老师就是这样一个人，一个让我难忘的人，一个拥有母爱童心的人。

第五篇：一位令我难忘的老师

一位令我难忘的老师

在六年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我。他们都非常令我难忘。但曾教过我们班数学的程老师，却给我留下了最深刻的印象。

程老师刚刚三十出头，她的脸上总是面带微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授。程老师外表虽然非常平凡，但是她对学生的负责，对工作的认真，却是不平凡的… …

记得有一次，我和同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧，有说有笑，根本没有听课。被程老师看到了，她严肃地说：“有些人上课不认真听讲，在讲话。自己不但没学到知识，而且还影响了别人！”说完，程老师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢程老师。因为她不想让我在班里出丑，暗中提醒了我。现在回想起来，真是又感动又后悔。我身为班干部，居然还“带头”讲话。幸好程老师“宽宏大量”，没点我的名。我真是感到无比的惭愧！

还有一次数学测验过后，程老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里一塞。程老师看见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗？”我漫不经心地回答：“还… …没呢！我想回家再改。”程老师严肃地说：“马上改，快点儿!”我只好把试卷拿了出来。程老师和我一起改那道错题，给我分析原因。看着程老师为我讲题时的认真态度，我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。程老师所讲的每一句话，我都铭记在心，时时刻刻在我耳边回荡着。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。啊，程老师！您是在我学习路上一盏明亮的启明灯！我永远都不会忘记您对我们的教诲！