第一篇:小学作文:爸爸妈妈,我爱你
爸爸妈妈,我爱你
今天,庄老师给我们布置了一项特殊的作业:对爸爸或者妈妈说一声“我爱你”。
回到家,写完作业后。我就一直在房间里沉思:到底是说还是不说呢?正当我犹豫不决的时候,往事又浮现在眼前:
那天下午下着暴风雨。放学了,因为我没带雨伞,妈妈卧病在家,不可能来接我,我只好在学校门口避雨,等雨小一点再回家。可等了十多分钟,雨不仅没小反而越来越大了。正当我准备回家时,突然看见了一个人向我走来。渐渐人影离我越来越近,啊!那不是妈妈吗?只见妈妈来到我身旁,抚摸着我的头“月月,没事吧,有没有冻着?”泪水湿润了我的眼眶,妈妈生病了还冒着风雨替我送伞,自己的病毫不关心却对我嘘寒问暖,我一下投进了他*的怀抱:妈妈,我的好妈妈!
想到以前妈妈对我无微不至的关心,我终于下定决心了,一定要对妈妈说“我爱你!”
“呤??”门铃响了,一定是妈妈回来了,何不乘机会说呢。于是我赶忙去给妈妈开门。妈妈见到我笑嘻嘻的说:“月月,你回来啦!作业做好了吗?”
我说:“恩,写好了。”
“那我去做饭了。”妈妈高兴地拍了拍我的肩膀。
“妈妈,我有事对你说。”我见妈妈要走了急忙说。
“那你说呀。”
“哦,妈妈,我…我…我想对你说,我…那个…那个,我今天想吃牛肉。”我支支吾吾了半天,却从嘴里挤出几句答非所想的话。
“想吃就说嘛,干什么吞吞吐吐的,那我去做了哦。”
我急忙跑回房间,“啪”的一声关上房门。责怪自己:哎,为什么总是说不出口呢?不就是说“我爱你”吗?我怎么感觉这么难呢?不行,再不说就没机会了。我赶忙从门缝往外看,妈妈正在炒菜,就在这时说吧。我像贼似的溜到妈妈面前,妈妈见我过来了就问“什么事啊?”我低着头红着脸说“妈妈,我…我爱你。”妈妈摸摸我的额头说“你没事吧?是不是发烧了?”“没有,妈妈,我爱你,是真心的。”我鼓起勇气又说了一遍,只感觉心脏“扑通扑通”地跳,好像都快跳出胸口了。只见妈妈先是一楞,幸福的表情立刻溢上脸庞,妈妈紧紧地抱住我,激动的泪水溢满眼眶“女儿长大了,也懂事了,妈妈真的太高兴了!”
吃晚饭时,妈妈总是不停地夹菜给我吃,饭吃到一半,妈妈突然问我“你怎么想起来说这个?”我说:“是老师布置的作业。”“哦,原来是这样。”显然,妈妈有一点失望。我连忙说:“妈妈,别这样嘛,子女爱父母是天经地义的,对父母表达爱也是天经地义的,就算老师没有布置这项作业,我想这句话我也会说的。”“真的?”“嗯”妈妈又一次抱紧我。
晚上,妈妈翻来覆去,激动的难以入睡,而我却早早的进入了梦乡。
第二篇:爸爸妈妈,我爱你
我眼中的爸爸妈妈
尊敬的评委老师,同学们: 大家好!
今天我来和大家说说我眼中的爸爸妈妈。我的爸爸是个和蔼可亲、笑口常开的模范爸爸。我的妈妈,是一个既关心我,工作又很负责的好妈妈。
首先来说说我的爸爸。从我记事起,爸爸就几乎很少在家吃饭,不是别人请他,就是他请别人。有一次,我感冒发烧了,妈妈立刻打电话给爸爸让他回来,我知道,爸爸每天都有很多客户,要不是大事,他绝不会轻易回来的。可这次,妈妈打完电话10分钟左右,他就回来了,他一进门就焦急地问:“怎么样,高烧厉不厉害啊?”?我看他急得进门后鞋都没换,进来抱着我就去了医院。晚上,医院静得可怕,连盐水滴下来的声音都听地见,我迷迷糊糊睡着了,可爸爸却一直不敢睡,我看的出来,其实他已经很困了,可他使劲不让自己睡着,怕什么时候盐水挂完了都没人管。等我再次醒来的时候,已经是第2天早上了,再一看,我躺在自己的床上,却发现爸爸趴在我的床边睡着了,啊,原来爸爸守了我一夜,我的心头一阵触动,一股辛辣涌上心头,嗓子像堵了一层棉花,眼睛顿时朦胧了。下面再说说我的妈妈,我的妈妈是个皮肤白皙,年轻漂亮又工作忙碌的人。我感觉她永远都有忙不完的工作。休息加班更是数都数不完。我都记不清妈妈上次带我出去玩是什么时候了。虽然上学放学都没有妈妈的接送,她也很少陪我玩耍。但是每天早晨桌子上都会放着妈妈给我准备的营养早餐。我知道,我每天早晨吃的不仅仅是早餐,更是妈妈对我浓浓的爱。
在我的眼中,爸爸妈妈对我的爱是埋藏在心底的爱。他们从不把疼我爱我挂着嘴边。只是默默的为我付出不求回报。我为我有这么好的爸爸妈妈而自豪!他们永远是我最最喜爱的人!
第三篇:爸爸妈妈我爱你
爸爸妈妈我爱你
一、活动目标:
1、欣赏故事,感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
2、体验爱和被爱的快乐情感。
3、懂得怎样用实际行动来关心父母、尊敬长辈。
二、活动准备:
1、故事《快乐的家》,爸爸妈妈写给孩子的信,感恩的心(歌曲)课件。
2、爱心卡。
三、活动过程:
(一)欣赏故事《快乐的家》。
1、小兔乐乐有一个快乐而温馨的家,听乐乐在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?
2、乐乐说出了自己对爸爸妈妈的爱,那你们爱爸爸、妈妈吗?
(二)、倾听书信,爸爸妈妈对小朋友的爱。
1、你们听后有什么感受?
2、用信可以传递我们的爱。
总结:每个人都有爸爸妈妈,他们天天为我们忙碌着,的确很辛苦,我们也要好好的回报父母。
(三)、你对爸爸妈妈的爱
(一)欣赏课件并提问:可以让家长拍下工作时DV让幼儿观看
1、你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?
2、在日常生活中,你是怎样爱爸爸妈妈的?
(四)“悄悄话”爱心卡。请个别家长到教室访问。
我们爱爸爸妈妈的方式很多很多,为了表达对他们的爱,把我们的心愿说在爱心卡上,送给爸爸妈妈。
(五)表演歌曲《感恩的心》
(六)活动结束。
第四篇:爸爸妈妈我爱你
爸爸妈妈,我爱你们
爸爸妈妈,我爱你们“世上只有妈妈好„„”这首歌我小时候就会唱。如果现在让我唱的话我会唱,“世上爸爸也很好„„”我的爸爸是一个公司负责人,每天早出晚回,总是那么幸苦。爸爸到底是干什么工作?
我不禁有一个想亲眼见一见的念头。正好,现在放暑假了。我告诉爸爸我想跟他一起去上班。看看他怎么工作的。爸爸开始不同意,我苦苦哀求了好长时间他才勉强答应。
第二天一早,爸爸就叫我起床,我揉揉惺忪的眼睛,看了看时间,刚好6:30.我嘟囔着:“干嘛,老爸,我还没睡醒呢!”爸爸说:“你不是要和我去公司吗?怎么不去了?”“哦”对呀,我想起昨天说的事,连忙起床洗漱后,我和爸爸一起草草吃了妈妈为我们准备的早饭就出发了。刚坐上车,我就问爸爸要坐多长时间才到?他说很快的。车经过了一站又一站,我有些困了,不知不觉在车上睡着了。不知睡了多长时间,车忽然一阵颠簸,我被惊醒了,问爸爸还有多远。爸爸说:“快了,快了。”我想:天哪,好远啊。难道爸爸每天就这样上班吗?我感到爸爸为了我们我们这个家多么不容易,他多辛苦啊,可我以前从来不知道。终于到了,我跟爸爸一起下车,刚走几步,就有人打电话给我爸爸。爸爸听了急忙将我送到他公司去,跟我说他要出去有点事,过一会就回来,让我在他公司等他。我坐在爸爸的位置上,东摸摸西看看,时间都过去了两个小时了,爸爸还没回来。我一直等,我桌子上能看懂的书都看了个遍。爸爸才回来。我都饿得前胸贴后背了。可爸爸说等一会,手里还有点事要先处理,再去吃饭。吃好饭爸爸顾不上休息。递给我两本书他又开始工作了。我就一个人在边上边看书边等他,知道下午5:00爸爸才坐下来说:“今天工作就到这儿,回家。”到了家,妈妈还没下班,爸爸又一头钻进厨房烧饭,炒菜„„
饭好了,妈妈回来了我们一起吃晚饭,看着爸爸既高兴又疲倦的样子,我心里顿时对爸爸产生了几分崇敬。心想:爸爸,你工作原来这么辛苦啊!妈妈也差不多是这样的吧!亲爱的爸爸妈妈,你们辛苦了。我爱你们!
第五篇:爸爸妈妈,我爱你
爸爸妈妈,我爱你
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穿着有趣的卡通衣,张开大大的翅膀,“鸡妈妈”和后面一群活泼可爱的“鸡宝宝”们在凶猛的“老鹰”爸爸追逐下左躲右闪,周围不时爆发出阵阵笑声。原来这是卫国小学5月8日举行的亲子活动过程中妙趣横生的一幕。活动由一二年级的家长和学生参加,女家长做鸡妈妈,男家长做老鹰爸爸,孩子们当然就是可爱的鸡宝宝了。
为了引导孩子们用实际行动表达对父母的感恩之情,教孩子爱家庭、爱父母、爱亲人、爱师长,懂得感谢帮助过自己的人,卫国小学的老师在母亲节来临之际举行“我轻轻地告诉你,爸爸妈妈我爱你”的亲子活动。此次活动以丰富多彩的亲子游戏为切入点,邀请家长来到学校和孩子们一起分享游戏的快乐和成长的快乐!一二年级的家长和孩子开展老鹰抓小鸡的游戏,三四年级的家长和孩子互喂吃西瓜,五六年级学生进行拔河比赛,最后老师和家长的同场拔河竞技更是别开生面。“妈妈的辛苦不让你看见,外面的事不在她心里面,有空就去多握握她的手,把手牵着一起梦游。听妈妈的话别让她受伤,想快快长大才能保护她„„”当周杰伦的歌曲《听妈妈的话》响起时,全场家长老师和孩子跟着音乐律动。在这次活动中孩子们把自己对妈妈的爱融进了点燃的蜡烛和亲手送上的“母亲花”——康乃馨。
“小时候我们常依偎在妈妈的怀抱,还是3岁孩童时是妈妈怀里的乖宝宝,从什么时候起已不再与妈妈相互拥抱了,是害羞在我们和妈妈之间拉开了距离。今天让我们张开双臂轻轻拥抱自己的妈妈吧,把自己对妈妈的感谢融进这无声的拥抱中。”在主持人的感人的解说中,许多母子、父女、师生、孩子相互拥抱。
如今很多孩子不知道父母的生日,不了解自己的父母,为此卫国小学的老师特地设计了《不知道的世界---我的妈妈》调查问卷表,让孩子通过回家调查填写20个和妈妈密切相关的问题了解妈妈,热爱妈妈。
“谁言寸草心,报得三春晖。”辛勤培育孩子的父母给了孩子无私的爱,父母的爱比山还高,比海还深。然而随着孩子年龄的增长,他们越来越不了解父母了,更是因为羞涩很少当面表达自己对父母的爱。卫国小学举行的“我轻轻地告诉你,爸爸妈妈我爱你”的亲子活动就是在弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,为儿女向父母表达自己内心的感激之情提供互动平台,用自己的方式告诉父母——爸爸妈妈我爱你