老人与海精彩片段

第一篇：老人与海精彩片段

他竭力把钓丝拉紧，但钓丝已经绷得很紧，快要折断了，要是猛拉一下，就会把鱼钩在鱼嘴里挂的口子加宽，鱼若再一跳，就会把钩子弄掉。这时，大鱼突然晃荡一下，把老人拖到了船头那边去，他好容易撑住一股劲儿，放出一段钓丝，才没给拖到海里去。他知道鱼一定受伤了，他拉住钓丝不动，身子往后仰，抵挡钓丝的张力。他说：“鱼，你现在也觉得痛了吧！可是，老实说我也觉得痛啊。”

钓丝慢慢稳稳上升，接着小船前面的海面鼓起来，鱼露出来了，水从它的身上向两边直泻。它浑身明光耀眼，头和背呈深紫色的，两侧的条纹在阳光里显得宽阔，带着淡紫色。它的长嘴像棒球棒那样长，逐渐变细，像一把轻剑，它把全身从头到尾都露出水面，然后像潜水员般滑溜地又钻进了水去，老人看见它那大镰刀般的尾巴出没在水里。老人说：“他比小船还长两英尺呢。”钓索朝水中溜得既快又稳，说明这鱼并没有受惊。老人设法用双手拉住钓索，用的力气刚好不致被鱼扯断。他明白，要是他没法用稳定的劲儿使鱼慢下来，它就会把钓索全部拖走，并绷断。

第二天清晨，一只小鸟停在钓丝上，孤独的老人兴奋地和小鸟讲着话。大鱼还是拖着船游动，他一次又一次跳起，虽然钓丝不断送下去，但船走得非常快。老人把钓丝绷紧，身子一动也不动。第三天，鱼开始打转儿了，老人拼命拉紧钓丝，看见它尾巴从水面里露出来，游到前面来，举止从容不迫，非常优美，老人用力去拽，想把它拽近些。他忍住一切疼痛，拿出当年的威风，拼出力气来，对付大鱼最后的挣扎。鱼游过来了，它高高地举起鱼叉，使出全身力气，把鱼叉扎进鱼肚里，鱼往上一跳，仰身朝天，银花花的肚皮翻到水面上来。他动手去拖鱼，绑紧它，用一个套锁栓住尾巴，另一个套锁栓住它的腰，把它捆在船旁边。

死鱼的血水招来鲨鱼。它们嗅出踪迹，顺着船和鱼所走的航线游来，大口大口的咬掉大鱼的肉。老人不忍心朝鱼多看一眼，它已经给咬得残缺不全了。他说：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他，”他用鱼叉扎死了第一条鲨鱼，但鱼叉也随着鲨鱼沉入了海底，于是老人又把刀子绑在桨板上去打鲨鱼，但鲨鱼一批又一批，来不及打退。他不忍心去想被撕得残缺不全的鱼肚子。他想：这一回它们可把我打败了，可是我只要有桨，有短棍，有舵把，就一定要揍死它们。鲨鱼一次又一次冲来，老人用棍子揍。晚上，鲨鱼成群窜来，老人只见它们身上的磷光，他不顾一切用木棒劈去，但是它们还是把鱼肉一块一块的撕咬了去。

《老人与海》说的是古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

从表面上来看，桑地亚哥老人不是最后的胜利者，因为大马林都被鲨鱼吃了，鲨鱼才是胜利者。但是，从更深层次来看，桑地亚哥老人就是胜利者，因为他虽然老了，但没有被困难吓倒，没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降，在与大马林鱼斗争两天两夜中，表现得那么坚强、那么自信、那么勇敢，纵使他最后得到的是鱼骨架，但他的人生价值得到了充分体现。文中老人几次梦到了狮子，狮子象征着力量、象征着坚强，桑地亚哥虽然没有轰轰烈烈事迹，但是他是一名古巴硬汉，古巴人民的英雄。《老人与海》揭示的哲理用老人的话来说：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他，”这正是需要我们青少年一代学习的地方。一个人存在的价值，并不在于他获得了什么，重要的是他对自己的理想不懈。努力不一定成功，但是不努力一定不会成功。

第二篇：老人与海片段赏析

《老人与海》片段赏析

《老人与海》一书中，圣地亚哥与马哈鱼激烈搏斗的描写固然生动传神，但在老渔夫第八十五天出海前的文字同样为我留下了深刻的印象。

“老人消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹，腮帮上有„„他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。” 海明威通过对老人外貌的描写，刻画出渔夫鲜明、生动的人物形象，从细节中体现出老人整日暴露在海风和阳光下捕鱼的艰辛与不易。

加工厂，运用对比的修辞方法，从侧面突出了老人捕不到鱼的不幸。文中还多次提到“老人调整钓索在肩上的位置”，这一细节充分说明了钓鱼需要巨大力气，而老人不断地调整，体现着必胜的决心和捕鱼的经验。他早上感到背部僵直仍出海捕鱼，则让人看出他虽已上了年纪，身体不足够强壮，但他并不服老，坚信自己一定能钓到大鱼。

“实在并没有鱼网，孩子还记得他们是什么时候把它卖掉的。然而他们每天要。也没有什么鱼煮黄米饭，这一点孩子也知道。”这句简单的对孩子心理的描写，既表现了老人经常挨饿但怕孩子担心所以“扯谎”，更写出了孩子可以不戳穿老人的谎话，关心老人的尊严，深爱着老人。

男孩子从5岁开始就跟着老人学打鱼，老人是他的恩师，他爱着老人。另一方面，老人由于妻子去世常常感到孤独，孩子的出现让他再次感到家的温暖，所以老人在遇到孩子以后有了自言自语的习惯，他渴望有人能聆听他的心声。老人与男孩子之间的感情贯穿了全文，是老人自信捕鱼的动力源泉之一。

圣地亚哥的自信、博爱，使他对小孩被叫走，表示了完全的宽容和理解。《老人与海》的剩余篇幅，都在描写老人在茫茫大海上和大马林鱼和鲨鱼的各种纠缠。我充分感受到了圣地亚哥与命运作殊死抗争的悲壮与崇高。虽然老人最后拖回家的唯一成果是十八英尺长的鱼骨架，看似老人搏斗了三天三夜的收获是虚无的，但从他拥有的这种敢于与命运做竭尽全力的抗争的精神和他的自信自尊来说，圣地亚哥取得了真正的胜利。

第三篇：《三国演义》精彩片段

《三国演义》精彩片段

1、桃园三结义：

东汉末年，张角发动黄巾起义，官军闻风丧胆。不抵抗黄巾，幽州太守刘焉出榜招兵。刘备、关羽、张飞三人都去看那招兵榜文。三人萍水相逢，但都有为国出力之心，所以一见如故，被张飞拉到自家庄后的桃源饮酒。最后三人对天盟誓，结拜为弟兄。

2、张飞怒打督邮（张飞的义）：

督邮来巡视，刘备出城迎接，极为谦恭。而督邮却非常傲慢，痛斥刘备诈称皇帝，虚报功绩，又捏造“县尉害民”之罪，存心陷害。张飞知道后，大怒，将督邮头发揪住，扯到县衙门前马桩上栓住，往督邮两腿上狠力鞭打，一连打断了十几根柳条。刘备赶来，急喝张飞住手，督邮方的夺路而逃。

3、煮酒论英雄：

一日，曹操青梅煮酒，请刘备在小亭对饮，论天下英雄只有刘备和他俩人。刘备骤然一惊，将筷子掉落地上。幸好当时雷声乍起，刘备急中生智，沉着地俯身拾筷，说道：“一震之威，乃至于此！”巧妙地掩饰了过去。

4、过五关斩六将（关羽的义）：

关羽得知刘备在袁绍处，于是带着甘、靡二人去寻刘备，一路闯过五关，杀了曹操六将，到了袁绍地盘，刘备却又去汝南投了刘辟。关羽继续前行，在卧牛山了关西大汉周仓，前往古城，终于与张飞、刘备相会。

[关羽与刘备失散，暂居曹营。曹操一心想收服关羽，三日一小宴，五日一大宴，赐美女、金银、官职等物品，关羽独留下赤兔马，以便来日寻刘备方便。听到刘备下落后，关羽将官印吊于屋中，带上嫂嫂，奔向刘备。途中没有曹操批准，在五个关口受到阻拦，关羽皆杀之闯关。后曹操命人加急送来出关令，也是日后关羽在华容道放走曹操的一个原因。]

5、官渡之战：

刘关张三人重会之后，曹操点兵进攻袁绍，两军对峙于官渡。袁绍不听许攸分兵袭击许都的建议，许攸弃袁绍而投奔曹操。曹操采纳许攸之计，领兵烧了袁绍在乌巢积屯的粮草，袁绍军大败，部下张郃、高觅投降了曹操。

6、温酒斩华雄（关羽的勇）：

曹操、袁绍等八路诸侯与吕布对峙于汜水关，吕布部将华雄杀得联军损兵折将。担任弓箭手得关羽请求上阵，曹操令人斟上一杯热酒威关羽壮行。关羽出帐提刀，飞身上马，不一会，关羽已跃马归来，提华雄头颅掷于地上，而酒还是热的。

7、三顾茅庐：

刘备与关、张前往南阳隆中请诸葛亮出山。第一、二次都扑了空。第三次去时正遇诸葛亮昼寝未起，张飞忍无可忍，怒气大发，要放火烧房，被关羽劝阻。刘备等了一个时辰，诸葛亮醒来，又去后堂更衣，半晌才出。刘备向他求教，诸葛亮为刘备礼贤下士之举所感动，献以据蜀、联吴抗曹之策，随刘去新野。诸葛亮发表了他著名的三分天下见解，称《隆中对》

8、舌战群儒（孔明之智）：

为联吴抗曹，诸葛亮前往柴桑游说孙权，舌战群儒，并答应抗曹胜利后，将荆州等九郡划归东吴。孙权允诺，令周瑜领兵抗曹。周瑜帅兵往夏口，刘备移兵樊口，共拒曹操。

9、反间计：

周瑜在三江口挫败曹军，曹操派蒋干劝周瑜投降。周瑜设下群英会款待这位旧友，大谈东吴兵强粮足情况，让蒋干无法陈述劝降之意。又故意将捏造的曹操水军都督私通东吴的信件让蒋干得知。蒋干中计，回去报告曹操，杀了深的水军之妙的两位水军都督。

10、赤壁之战：

曹操才纳了庞统的连环计，将战船头尾相连，形成一字长蛇阵。吴蜀联军准备就绪，决定采用火攻之策。谋士们一再提醒防止吴蜀灭火，曹操不以为意。正在此时，大风刮起，江中黄盖冲来点燃了曹军战船，曹操被张辽救上了小船，到了岸边，又见丛林、军营火焰腾空。

[孙、刘联手，在兵力对比悬殊的情况下，抵御了曹操大军。用火攻将曹操击败。是历史上著名的以少胜多战役的经典（还有官渡之战、肥水之战）]

11、华容道释曹操（关羽之义）：

关羽跨赤兔马，提青龙刀，拦住华容道。曹操见是关羽，就拱手求告道：“曹操兵败势危，到此无路，望将军以昔日之情为重！”关羽听了曹操哀告，又见曹军将士惊京惶惶，哭拜于地，越发不忍，于是勒回马头，令众军四面散开，放勒曹操一条生路。

12、刮骨疗伤（关羽之勇）：

刘备为保西川，出兵攻打汉中。孙权以吕蒙为大都督，同曹军合击关羽，关羽两臂俱被射伤。华佗为关羽刮骨疗毒，在与人饮酒对弈中，关羽伸开手臂，华佗下刀割破皮肉，用刀刮骨，悉悉有声，血流满大盆，左右将士掩面失色，关羽则饮酒谈笑自若。

13、火烧七里连营：

蜀军进攻东吴。黄忠中箭身亡。刘备攻猇亭，剐东吴降将。孙权任陆逊为大都督拒刘备。陆逊坚守不战，等待时机。刘备求战不得，移寨于山谷树林中避暑。陆逊趁蜀军人疲意困之时，夜里借东风放火，尽烧连营700里的蜀军。

14、白帝城托孤：

蜀汉章武三年，刘备在白帝城染病不起。诸葛亮赶来，刘备托以后事，并作出诸葛亮可取刘禅而代之的遗嘱，命其如可立则立之，不可便废而自立。四月，刘备病逝，诸葛亮立刘禅为帝，是为后主。

15、长板桥张飞三吼吓死夏候杰（张飞之勇猛）：

曹操进攻刘备，刘备撤退。张飞在长坂桥断后。张飞叫随从的二十余个骑兵在马尾上拴带树枝，往来奔跑，冲起尘雾，使曹军莫知虚实而不敢轻进。张飞立马桥头，面对一字摆在桥头的曹军，发出三声巨雷般的大吼，吓死了夏候杰，一时乱了曹军阵脚。曹操只得急令退兵，使刘备在关羽、诸葛亮的接应下退入江夏。

16、空城计（孔明之智）：

马谡街亭失守之后。司马懿直逼诸葛亮驻守的西城。城中只剩下诸葛亮和一些老兵。孔明用奇计，自己在城门上弹琴，几个老兵打扫城门，门洞大开，司马懿却认为孔明一生谨慎，定有埋伏，遂走而不攻。

17、连环美人计：

司徒王允将歌女貂蝉先许给吕布，后许给董卓，使这对义父义子相互残杀，从而杀掉董卓。

18、三气周瑜：

刘、孙联合破曹，但孙吴的水军都督周瑜气量狭小，多次想法害诸葛亮而不得，被诸葛亮三次出招气死，临死前大喊：既生瑜，何生亮！

19、草船借箭：

周瑜让诸葛亮三天造十万支箭，却不给充足的材料和人力，本是想以此陷害。但诸葛亮妙算天象，用草人布在船的两侧，趁第三天大雾潜入曹营，曹操多疑，不敢冒然出兵，便放箭攻击，于是天明雾散，诸葛亮白得曹操十多万支箭，命士兵大喊：谢曹丞相赐箭

20、借东风：

孙、刘破曹须用火攻，但风向不对，周瑜心急如焚，病倒在床。诸葛亮算出某日必有东南风，探望时便开了一个药方：欲破曹公，宜用火攻。万事俱备，只欠东风。周瑜痊愈，杀孔明之心顿起。诸葛亮便乔装鬼神借风，一可令众人对自己更加钦佩，二可趁机逃离东吴。

21、智算华容：

诸葛亮算出曹操赤壁一败后必将走华容道，但此时不能杀曹操，否则北方必乱，便将此人情送与了关羽。由于昔日曹操对关羽有恩，云长又极重人情，将曹操放走。

22、水淹七军：

关羽负责守荆州，利用白河之水淹死敌人数万大军，取得胜利。

23、大意失荆州：

关羽由于自负，忘记了诸葛亮“东联孙权，北拒曹操”的计策，与孙吴结仇，被吕蒙装作穿白衣的商人入了城，破了荆州。

24、败走麦城：

关羽失掉荆州，被困麦城。刘备一个义子（忘了是谁了）见死不救，终被孙权所杀。

25、死诸葛吓走活仲达：

诸葛亮死后，料定司马懿定会知晓，趁机攻打，便命姜维将自己尸身保存好，口中放入麦粒。出兵时将自己放在阵前给司马懿看。果然后者一看诸葛亮没死，以为其乃天人也，不可算计，退兵而走

26、单刀赴会：

关云长不带兵将赴东吴鲁肃之邀，然后借醉挟持鲁肃，安全脱身，显示出英雄虎胆及过人机智。

27、千里走单骑：

关云长挂印封金，护送两位嫂子千里投奔大哥刘备，一路之上过五关、斩六将、最终完成使命。

第四篇：西游记 精彩片段

一、精彩片段阅读：

《美猴王》

1、有人认为美猴王是神，也有人认为是猴，还有人觉得是人，你是如何理解的？

我觉得美猴王是神、猴、人的结合体，是艺术化的形象。从 “仙石中有仙胞，产下石卵”、“因见风，化作一个石猴”等文字中，可以看出石猴是天地生成，它是神；石猴一出生就会“行走跳跃”、“食草木”、“饮涧泉”、“采山花”、“觅树果”，其他动物友好相处 “为伴”、“夜宿”、“朝游”，从中可以看出它具 “猴”的特点；从石猴的“跳”的动作和“我进去！我进去！”“人而无信，不知其可”的语言中，显示了“人”特点。2．“美猴王”的称号是怎么得来的？它为什么又叫“孙悟空”？

因为他发现了水帘洞，为众猴觅得安身立命的好去处，猴子们尊他为“千岁大王”，于是将“石”字隐去。贡献大的应该有美好的称号，所以称他“美猴王”。

《西游记》第一回后半写他见到菩提祖师，为他取姓为孙，法名“悟空”。

《孙悟空一调芭蕉扇》

1、概括孙悟空“一调芭蕉扇”的故事情节（相关性格：机智、勇敢）

①孙悟空向铁扇公主借用芭蕉扇，以便过火焰山；②因曾收了红孩儿，不借，两人打将起来，被铁扇公主搧飞了。③孙悟空向灵吉菩萨借得“定风丹”，这样就不怕铁扇公主搧他了；④变作小虫子飞入洞中，趁铁扇公主喝茶时，钻到她肚子里去，逼她交出芭蕉扇。

2、为什么铁扇公主不肯把芭蕉扇借给孙悟空? 为什么称铁扇公主为嫂嫂？

铁扇公主的儿子红孩儿（圣婴大王）被孙悟空找来的帮手——观音收服,成了观音身边的善财童子,她生气不能经常见到自己的儿子,所以恼怒悟空,不肯借扇子给他。

铁扇公主的丈夫牛魔王,在500年前和孙悟空结拜为兄弟.所以称铁扇公主为嫂嫂。

3、罗刹女说孙悟空是泼猴，你同意吗？结合孙悟空借扇的所作所为，说说为什么?罗刹为什么这样骂孙悟空？由此可以看出罗刹的什么性格特点。

不同意，“泼”应为泼皮无赖（对人）但孙悟空不是那样的猴子且他借扇时是冲扇子来的 且他并不是拿扇子做坏事，她这样骂因为死悟空害了他的儿子，记恨在心 所以见了其人后便对其进行攻击，由此可见她这个人感性压到理性，心胸狭窄，但爱子心切。

4、《孙悟空一调芭蕉扇》的最后，土地告诉悟空：“若还要借真蕉扇，须是寻求大力王”，大力王是谁？后面发生了怎样的借扇故事？

大力王就是牛魔王。悟空到摩云洞找牛魔王借扇，牛魔王怪孙悟空欺侮他的妻子，与悟空大战百余回合。后悟空趁牛魔王去龙宫赴宴时，变作牛魔王，从铁扇公主处骗得芭蕉扇。但在半路上，又被变成八戒的牛魔王骗回去。后在众神的帮助下收服牛魔王，借得芭蕉扇，搧灭了火焰。

二、经典习题

1、《西游记》的主体部分写取经途中的八十一难，具体写了四十来个故事。作者想象丰富，妙笔生花，许多妖魔的故事给读者印象极深。请概述某一故事，并说说从中你受到的启示。

如大闹天宫，孙悟空不满玉皇大帝赐予他的“弼马温”的官职，便打出天门，返回花果山，自称“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，美猴王连败巨灵神、哪吒二将。孙悟空又被请上天管理蟠桃园。他偷吃了蟠桃，搅闹了王母娘娘的蟠桃宴、盗食了太上老君的金丹，逃离天宫。帝又派天兵捉拿，孙悟空与二郎神赌法斗战，不分胜负。太上老君用暗器击中孙悟空，猴王被擒。经刀砍斧剁，火烧雷击，丹炉锻炼，孙悟空毫发无伤。玉帝请来佛祖如来，才把孙悟空压在五指山下。

孙悟空的不屈不挠的精神值得我们学习。

如“三借芭蕉扇”。第一次借到的是假的，越搧火越旺，第二次借到了又被牛魔王半路骗回，第三次才在菩萨的帮助下成功了。

孙悟空的聪明、勇敢值得我们学习。

2、白骨精先后三次分别变为哪三个人物来哄骗唐僧？这个故事可以看出孙悟空怎样的性格特点？

姑娘、老婆婆、老头儿。多次识别妖怪可见其机智；一定要将妖怪置于死地，可见其除恶务尽，充满了斗争精神

3、《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。鲁迅说“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”请举一例，具体说明这一特点。铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害孙悟空，可以看出她重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。

4、请你概括“智擒红孩儿”的故事情节

红孩儿想吃唐僧肉，纵风将唐僧抢走。悟空得知红孩儿是结拜兄长牛魔王之子，欲借此关系向他讨还师父。红孩儿不信悟空所说，从口鼻中喷出三味真火烧退悟空、八戒。龙王弟兄被请来向红孩儿喷水，反使一身烟火的悟空几乎被激死。八戒去请观音，被那怪假扮观音，赚入洞内。悟空变做牛魔王被红孩儿识破，纵筋斗云径投南海，请观音收服了红孩儿。

第五篇：精彩片段

《鲁滨孙漂流记》教学精彩片段

铝城小学：毛雪静

一、浏览课文精彩片段，体会精彩之处，激发阅读兴趣。

师．浏览精彩片段，与梗概相对比，想想精彩片段大致在小说梗概的哪个部分，理由是什么？

生小声读读这个片段，交流。

师点拨总结。

师：同学们，在这本小说的原著中，还有很多精彩的、扣人心弦的、引人入胜的故事情节，等着你们去阅读呢。请同学们再读一读梗概部分，猜想在梗概中还有哪些部分内容也会很精彩？你还有什么疑问？

学生提出这样一些有意思的问题：

*鲁滨孙从船上搬来的东西里有一些麦子，他用那些麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。我就很想知道他到底是怎么种、怎么收粮食的。

*他救了“星期五”以后就开始教化他，对于一个野人，他又是如何“教化”的呢？

*鲁滨孙和“星期五”是怎样救出船长的。

结合学生疑问，鼓励学生阅读原著。

师：请同学们再次走进《鲁滨孙漂流记》这部名著中，利用学习本课的方法，选择自己喜欢的一个精彩片段，完成读书记录卡。

生阅读原著《鲁滨孙漂流记》中的精彩片段，完成读书笔记后全班交流。师生一起读小说的精彩片段，边读边思考，在打动自己的地方边读边记录。我们静静地默读着，笔端时而沙沙写着。交流探讨时，我们激烈碰撞着。谈到

鲁滨逊记日记时，把事情从坏处和好处来看，我们更是热烈交流。之后男女生对读，师生对读，在读中交流，我们更明白了要乐观对待事情。“小说用第一人称写太真实了，语言自然朴实。”“我太欣赏鲁滨逊的毅力。”“他的生存能力值得我学习。”“我认为他很勤劳。”“他很乐观自信。“他很聪明，会计算日子。””--------学生在阅读中得到启迪，感受的话语脱口而出。真正做到了品质课堂六元素“趣乐性”与“践习性”相统一。