白杨阅读题及答案（最终版）

第一篇：白杨阅读题及答案（最终版）

（一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么坚强，不软弱，（）不动摇。”

1.这段话选自课文《 》。2.在括号中填上恰当的关联词。

3.这段话中写了、、、这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：。

4、这段话写出了白杨树的三个特点：

5、文中画线的句子是（）（1分）a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写

6、这段话运用了（）的写法，借赞美白杨树赞美了（）。

7、造句：

哪儿„„ 哪儿„„ 不管„„ 不管„„ 总是„„

1、本文运用 的写作手法，热情歌颂了 __________________________________________________的精神。2、理解句子：

1〉白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

这段话是全文体现借物喻人的典型句子。这段话，描述了白杨树的特点。

一方面描述了白杨树外在的特点： ；

另一方面表现了白杨树的精神：。歌颂了 的精神。

2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。表白的意思是：

这是一个。爸爸以 自勉，勉励自 己。3〉突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。“高大的白杨树”指 ；“几棵小树”指。“迎着风沙

成长起来” “浮起一丝微笑”意思

是。这句话的含义：。

白 杨

小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸着孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”

哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大?”

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。

爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

1.画“——”的句子是 句。(1分)

2.读第三自然段，归纳白杨树的特点。(2分)

3.爸爸表白着自己怎样的心?(2分)

4.爸爸的嘴角又浮起一丝微笑的原因是什么?(2分)

5.文章表面写白杨，实际是写爸爸，这种写法叫

《白杨》

车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。

从哪儿看得出列车在前进呢？

那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。

一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。

“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”

爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：

“不，那不是树，那是大伞。”

“哪有这么大的伞！”

“你看它多直！”妹妹分辩着。

“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。

小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：

“这不是伞，是白杨树。”

哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。

爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起了一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边。几棵小树正迎着风沙成长起来。1.爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。联系全文回答：爸爸在借白杨树表白什么？

2.认真阅读短文最后一段，回答下面的问题。

（1）“一棵高大的白杨树”和“几棵小树”分别是什么含义？

（2）爸爸的嘴角为什么浮起了一丝微笑？

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

不管......不管......总是......这一组关联词强调了白杨树的什么？

白杨》阅读练习题

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪（nǎ

nà）儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干（gǎn gàn）。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干（gǎn gàn）旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱，（）不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。

爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

1、在句子中选择正确的读音打上“√”。（1.5分）

2、“疆”字用音序查字法应查，用部首查字法应查

部。（1分）

3、在括号里填上合适的关联词。（2分）

4、“本文运用了

的写作手法，热情歌颂了

5、“爸爸”给孩子介绍白杨树的特点是：

。（1.5分）

6、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。”这句是一个

句，爸爸的心愿是：

7、最后一段中，爸爸搂着孩子望着白杨树，又陷入沉思，此时爸爸在沉思什么?（2分）

8、画线句子中“一棵高大的白杨树” 暗指

，“几棵 小树”暗指，“小树正迎着风沙成长”暗示着

（一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（不管）遇到风沙还是雨雪，（不管）遇到干旱还是洪水，它（总是）那么坚强，不软弱，（也不）不动摇。” 1.这段话选自课文《 白杨 》。2.在括号中填上恰当的关联词。

3.这段话中写了 风沙、雨雪、干旱、洪水 这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：地震、泥石流、台风。

4、这段话写出了白杨树的三个特点：（1）高大挺秀（2）生命力强（3）坚强

5、文中画线的句子是（b）（1分）

a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写

6、这段话运用了（借物喻人）的写法，借赞美白杨树赞美了（那些扎根边疆、建设边疆的建设者们无私奉献的精神。）。

7、造句：

交警叔叔、阿姨为了维护交通，保证道路畅通，日夜坚守在岗位上，哪儿需要他们，哪儿就有他们的身影，不管是烈日炎炎的夏天，不管是寒风刺骨的冬天，他们总是奋斗在自己的岗位上。

白杨》

1、本文运用借物喻人，托物言志的写作手法，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。2、理解句子：

1〉白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

这段话是全文体现借物喻人的典型句子。这段话借物喻人，描述了白杨树的特点。一方面描述了白杨树外在的特点：高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长；另一方面表现了白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。

2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。表白的意思是：解释说明。

这是一个设问句。爸爸以白杨自勉，托物言志，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆。

3〉突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。“高大的白杨树”指爸爸；“几棵小树”指孩子们。“迎着风沙成长起来”说明孩子们也会像爸爸那样克服各种困难，在边疆扎根，茁壮成长。“浮起一丝微笑”意思是爸爸相信自己的孩子在父辈的影响教育下，一定能扎根边疆，成长为对祖国有用的人才。

这句话的含义：爸爸已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。

参考答案：

1、疑问

2、(1)挺拔(2)生命力顽强

3、爸爸表白着自己像白杨一样坚强地扎根边疆的心愿。

4、因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树上迎着风沙成长起来，他想到边疆建设后继有人了，所以嘴角浮起一丝微笑。

5、借物喻人

1.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。

表白的意思是：解释说明。

这是一个设问句。爸爸以白杨自勉，托物言志，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆。

2（2）突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

2（1）“高大的白杨树”指爸爸；“几棵小树”指孩子们。“迎着风沙成长起来”说明孩子们也会像爸爸那样克服各种困难，在边疆扎根，茁壮成长。“浮起一丝微笑”意思是爸爸相信自己的孩子在父辈的影响教育下，一定能扎根边疆，成长为对祖国有用的人才。这句话的含义：爸爸已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。

强调了白杨树高大挺秀，能顶任何灾害，在任何环境中都能茁壮成长，忠诚无私，尽职尽责，不怕困难，坚强执着。

第二篇：题白杨图阅读答案

杨 礼 赞

一．阅读 一。阅读第二段做题。1.解词

（1）垠（2）砥（3）视野

2.“黄与绿主宰着”中的“黄”指________，“绿”指________________。

3.“你会忘记汽车是在高原上行驶”的原因是_________________________________。4.作者写高原景色的目的是什么？

5.“并肩”前应填____-。与它意义相近的还有_____和_______。6.给文段分层，并归纳层意。

7.“扑”与哪一个词呼应？体会其表达作用。

8.找出文段中运用夸张，比喻修辞手法的一句，并仿照此句写一句话： 二．阅读第5、6自然段。1.解词

（1）旁逸斜出（2）不折不挠 ．．2.找出文段的中心句。

3.“一律”的含义是___________；与它相照应的词语是_____。

4.文中说和白杨树是“极普通的一种树”，又说它“决不是平凡的树”，矛盾吗？为什么？ 5.文段中的白杨树象征着什么？

6.能高度概括白杨外形特点和内在气质的一个词是_________。7.给本段文字分层，正确的是（）A123/45/67 B1/2345/67 C12/34567 D1/23456/7 8.找出错别字并改正

黄绿措综 坦荡如抵 妙手偶得 潜孳暗长 倔强挺立 旁遗斜出 艰强不屈 不折不扰

9.阅读下面的一首诗，根据课文对白杨树的描写，补写出第一联的下联。

题白杨图

茅盾

北方有佳树，挺立如长矛。

叶叶皆团结，__________。

羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。

丹青标风骨，愿与子同仇。三.阅读第7段做题.1.文段《 》，作者是_________，原名________，字________.2.试用一句话概括本段内容：

3.将“难道你就只觉得它是树？”改为陈述句。4.文中表明白杨树品格的句子是__________________.5.本段开头运用的写法是_______________ 6.本段四个反问句的顺序能否颠倒?为什么? 7.段中并未揭示的白杨的象征意义是()A.朴质、严肃、坚强不屈的北方农民 B.坚强不屈的守卫家乡的哨兵 C.争先恐后，不甘落后的精神

D.靠紧团结、力求上进、用血写出新中国历史的精神

8.自然界的花草树木，写兽虫鱼经过长期的文化积淀，被人们赋予了极深的寓意和文化内涵，四川内江有家药店名叫“松鹤堂”，这一命名背后显然有丰富的文化内涵，请你就药店“松鹤堂”的店名含义作一番合理的解说。

9.仿照句式，以任何一种职业或职务开头写出句式相同的句子。例：教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮你别人。答案：

一.1.(1)边界(2)磨刀石(3)视力所及的范围 2.黄土高原 田野麦浪 3.高原既广阔又平坦

4.(1)交代白杨树的生长环境,衬托白杨的不平凡

(2)暗写陕北宁边区这个抗日根据地,为后文揭示象征意义表达主题思想作铺垫.5.宛若 好像 宛如 6.„„行驶/这时„„

一层：描述黄土高原的景色

二层：写高原给人的感觉 7.“涌”（1）与“奔驰’呼应；

（2）形象而准确地写出迎面而来的情景和汽车速度之快 8.（1）汽车„„是毡子

（2）站在青石壁顶，放眼望去映入你的眼帘的是宛延如一根细长白练的清水河，还有一张张巨大的青绿相间的棋盘。二．1.(1)逃、斜、伸（2）屈服 2.那是„„枝 3.步调一致 绝不

4.答：不矛盾，因为“普通”是指白杨的极常见，极易生长；“不平凡”是指白杨树的外形美和内在气质的不平凡。

5.答：白杨象征着根据地的抗日军民和民族解放斗争中的朴质，坚强，力求上进的精神。6.力争上游 7.B

8.措—错 抵—砥 孳—滋 遗—逸 艰—坚 扰—挠 9.枝枝争上游

三．1.白杨礼赞 茅盾 沈德鸿 雁冰

2.由赞美白杨树的内在气质到揭示白杨树的象征意义 3.你不会觉得它只是树 4.它伟大岸„„夫 5.欲扬先抑 6.C

7.答：松和鹤都是长寿、吉祥和象征，表明店家希望每一位患者都健康长寿。

8.农民好比蜜蜂，虽耗尽了体力，却创造了甜蜜的生活，清洁工好比城市和美容师，虽然弄脏了洁净了大街小巷。

第三篇：白杨礼赞阅读题（附答案）

导语：《白杨礼赞》以西北黄土高原上的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于那些“贱视民众，顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。以下是由应届毕业生网小编为您整理的《白杨礼赞》阅读题及答案，欢迎阅读!

(一)阅读《白杨礼赞》选段，完成下面的题。

①它没有婆婆的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。②也许你要说它不美。③如果美是专指“婆婆”或“旁速科出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。④但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。⑤当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一林或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树?⑥难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?⑦难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样做然挺立的守卫他们家乡的哨兵?⑧难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?

1.本文段选自一写的(白杨礼赞)，该文是一篇托物言____的散文。

2.对第③句中“好女子”的“好”的解释，恰当的是哪一项?()

A.美 B.婆婆 C.旁逸斜出

3.本文段的四个反问句的顺序能否颠倒?()

A.不能，四句是递进关系 B.能，四句是并列关系

C.不能，四句是因果关系 D.不能，第一句总括后三句，后三句是因果关系

4本文段层次划分最恰当的是哪一项?()

A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.①②③④⑤⑥⑦⑧

C.①②③④⑤⑥⑦⑧D.①②③④⑤⑥⑦⑧

5.对本文段赞美白杨树的思路的理解，正确的是哪一项?()

A.先扬后抑作铺垫，然后逐层深入揭示白杨树的象征意义

B.先抑后扬作铺垫，然后逐层深入揭示白杨树的象征意义

C.扬抑结合作铺垫，然后揭示白杨树的象征意义

D.先场后抑作铺垫，最后揭示白杨树的象征意义

答案:

1.茅盾 志 2A3.A4B5.B

(二)阅读《白杨礼赞》选段，完成下面的题。

白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树!

汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这是你回真心佩服昔人所造的两个子去“麦浪”，若不是妙手偶得，便却是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的)，你回忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是?单调，有一点儿吧?

1、这段文字选自，作者是。

2、本文段从色调、地域、地势三方面描写西北高原，各有什么特点?(用文中的三个词语回答)

3、文段中有两个破折号，前一个表示，后一个表示。

4、文段中描写黄土高原有何用意。

5、文段 “单调”一词是否与文章的感情基调相矛盾?这是一种什么写作方法，有什么作用?

6、概括本文段的主要内容。

【参考答案】

1、〈〈白杨礼赞〉〉，茅盾

2、黄绿错综、无边无垠、坦荡如砥

3、意思的跳跃;解释说明

4、交代白杨树生长的典型环境，暗示陕甘宁边区抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题作铺垫

5、不矛盾，先抑后扬，为白杨树的出现作铺垫蓄势

6、描写高原的景色，交代白杨树生长的环境

第四篇：白杨作业本答案

白杨树是西北地区普通的一种树,但白杨树的生存能力极强,文中的白杨树被赋予了不平凡的意义。下面是小编为你带来的白杨作业本答案，希望对你有所帮助。

一、根据拼音写一写。

1.在救灾前线，救援人员在废墟中穿行，他们的身影永远是那么qīnɡ xī、有力……

2.万里碧空，太阳那柔和的光芒fǔ mō 着大地，空中的鸟儿自由地舞蹈，还唧唧喳喳叫个不停，望着这鸟语花香的春天，我不禁xiàn rù chén sī。

二、形近字组词

晰 浑 辩 戈 疆

淅 挥 辨 我 僵

三、在括号里填上适当的词语。的戈壁 的界限 的身影的白杨树 地抚摸 地闪过

浮起 想起 欢迎

四、按要求写句子

(1)旅客正望着白杨树出神。(改成拟人句)

(2)爸爸不只是向孩子们介绍白杨树。(改成设问句)

(3)几棵小树正迎着风沙成长起来。(缩句)

五、根据课文内容填一填。

现在呢，孩子们听了爸爸的，多了一点;在通向的路上，有许许多多。

这儿它们，它们就在这儿了。而它们在哪里，总是。

六、小练笔：写一段话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者，可以用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”等词语。

七、摘抄卡。这篇文章中，有许多含义深刻的句子，请你把它工工整整地抄写下来好吗?

一、清晰 抚摸 陷入沉思

二、清晰 淅沥 浑身 挥发 辨别 分辩 戈壁 我们 新疆 僵硬

三、茫茫 清晰 高大挺秀 高大 慢慢 飞快 微笑 往事 客人

四、1.旅客正望着站得笔挺的白杨树出神。

2.难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?

3.小树成长。

五、叙说 知识 新疆 白杨树 需要 生根 不管 那么直 那么高大

六、略

七、略

第五篇：白杨礼赞的阅读题答案

阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。下面小编给大家分享一些白杨礼赞的阅读题答案，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

白杨礼赞

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢人像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。那怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

1、文段后四句是写白杨树的______，它们的结构关系是________。(2分)

2、这段文字的中心句是____ _。(2分)

3、如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树”改为“这是在北方风雪的压迫下保持着倔强挺立的一种树”表达效果好不好?为什么?(3分)

4、这段文字中，运用的修辞手法有___。(1分)

参考答案：

1、外形、并列 2、第一句

3、不好。因为原句中的表转折关系的关联词“虽……却……”在句子中起强调作用，强调白杨树的倔强挺立，这样着重表现白杨树的精神，如果改了就去掉了关联词达不到强调的效果。

4、拟人

白杨礼赞读后感

中学的时候，课本里有一篇茅盾先生的《白杨礼赞》，因为那个年龄对文章的认识基本上停留在对记叙文的理解，尽管老师费劲心思把茅盾先生的《白杨礼赞》讲解的惟妙惟肖，我依然不明白其中的深刻含义。如今，借着系统开展“白杨精神”大讨论的活动，我又重读了茅盾先生的《白杨礼赞》。

我生在西北，长在西北，在西北高原的土地上最常见的就是白杨树，他们挺拔坚强的屹立在这片贫瘠却沉淀了几个世纪的土地上。西北的人们喜欢白杨树那坚强和不屈服的性格。

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。”仅仅几句话就把白杨树的外貌和精神概括的无与伦比。白杨树表现出的这种昂扬向上的生命情致，这种高迈的气概，坚韧的品质、挺拔的意志力和昂藏不弯的气节，在风雨中抖觫着坚锐的铠甲，浑身的胆气和临风的气度，无不令人荡气回肠，感到振奋。

茅盾先生对北方白杨的赞美，直抒胸臆，发自肺腑，他所极力推崇的一种白杨精神，歌颂的是一种回荡在天地间的粗犷豁达的品格，把它当成西北大地一个昂昂蓬勃的生命象征。从茅盾先生汩汩流淌的文字里，我才读懂了人活着的意义，人活着需要有一个精神的支撑点，这就是做人的尊严和品格。而且这种品格、尊严，是以高尚、正义为魂魄，以伟岸、峻拔为外形，以高耸入云、潇洒豁达的气概为风致，因而不怕风吹雨打，不惧冷嘲热讽，更不在乎人情淡薄和冷遇挫折，无论什么时候，都挺直了脊梁，义不容辞的担当着责任和使命，高擎着信念的旗帜，坦荡无畏，茁壮成长。

重新阅读《白杨礼赞》，心头依然感动不已。尽管经历中多了无以计数的艰难和辛酸，眼目中多了如许的沧桑和悲怆，有时脚下落满了残枝败叶，也有时不由自主地深陷萧瑟和窘困之中，但是，白杨树依然巍然矗立，直冲霄汉，枝繁叶茂，生机勃勃。无论遭际和境遇如何，人只要具有白杨伟岸的姿态和品格，就能在任何地方，任何环境中扎根、发芽、成长，广取雨露阳光，站立成顶天立地的形象，标致、英姿飒爽，引导着生命奔向万里无云的碧蓝晴空。

在漫天黄沙，杳无人烟的黄土高原上，挺立着一排三五棵白杨。正是这白杨树，使荒凉的高原不再单调，试着杳无人烟的地界出现一丝生机。

“那是力争上游的一种树”白杨的枝、干都是笔直的，挺立的、向上的。就连它的叶子，也是一片片向上的，没有一片斜生，更不用说倒垂了。这看出了白杨树那种精神——积极向上、顽强、坚韧不拔。正是这种精神，使白杨在这样恶劣的环境下仍能坚持生长，并且生命力顽强。

“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树!”在我看来，白杨的不平凡也许正来自于它的普通。在这样恶劣的环境下，植物几乎无法生存，但是白杨存活下来了，而且活得很普通，这就不得不让人起敬。白杨是普通的树，但它坚强向上，就变得不平凡。每个人都是平等的、普通的，只要我们努力、顽强拼搏，就会变得不平凡。所以，每个人都是普通的，但是我们可以活得不平凡!

白杨礼赞中心来思想

源作者以白杨树象征中国共产党及其领导下的敌后抗日根据地广大军民，歌颂他们团结战斗、不屈不挠、坚持抗战到底的崇高精神和坚强意志。

白杨礼赞的阅读题答案