以“关爱”为主题的作文教学讲评5篇

第一篇：以“关爱”为主题的作文教学讲评

以“关爱”为主题的作文教学讲评

虎门镇龙眼小学 六（2）班 杨武 课前准备 出示有关关爱的画面，并且《爱的奉献》的歌曲 一． 导入

刚才我们看到了哪些画面？都和什么有关，（板书）请再读一遍。前几天，我们写了一篇有关关爱的作文，请你们用一句话来说说你所写的内容。这是谁对谁的关爱？请你把他写到黑板上。

我们说人与人之间的关爱，这个人可以是„„这真是人间处处有真情，人间处处有真爱。我们写作要有一种追求，别人想得到的我不写，我写的别人想不到，一定要有个性。今天，我们来看一看你们写得怎样。

二、表扬写得好的同学

在讲作文之前，请同学们来猜猜这次谁的作文写得好？看来这些同学已经成了班上的小作家，其实，我们班上还有一些同学的作文也在悄悄地进步，最让我刮目相看的是曾惠玲，你们看，(给同学们展示)

三、展示题目

我改作文有一个习惯，看到谁的题目最吸引我，我就把他的作文放到一旁。今天，我摘录了一些题目（幻灯片）请全班同学来读一读，这些题目，哪个最吸引你，为什么? 《爱的拯救》— 利紫婷《得到他人的关爱是一种幸福》—王佩仪 《心中的暖流》— 缪晶晶 《人人为我，我为人人》—曾涛 《爱很美》—冯庆琪 《传递温暖，拒绝冷漠》 —廖绮珊

最后一片绿叶》——向洋 《暖暖的流进我的心》 ——李诺言 《暖暖的暖流》—黄明星 《善意的谎言》— 代俊伟 《灾难见真情》— 赵佳浩 《人间处处有真情》— 钟镇勇 《关爱的力量》—凌隆昌 《两种态度》 —郑伟旭

是呀，这些题目真有意思，或新奇，或吸引人，让人充满着期待。那么，这些题目的作者是谁呢？来，让我们看看你们的庐山正面目，请站起来。让我们为他们鼓掌。

四、展示佳句

精彩的时刻才刚刚开始，同学们的开头也给我带来了美的享受。出示幻灯片。用了什么描写，怎样的环境？那么在雨中发生了一个什么故事呢？请你告诉我们。好感人，所以你的题目是？

（一）好的开头

1、爱正像王勃说的那样：“海内存知己，天涯若比邻”；只要每个人都献出一点爱，人世间将会变得更加美好，就像一句话说“人人为我，我为人人”的品格，只要自己帮助别人，别人就会帮回你。（名人名言开头）郑伟旭

2、“时间过得飞快，很多记忆随着日子的消失而褪色，但有一件事我还记得很清楚，它让我久久不能忘怀———那就是一份深沉而难忘的母爱。”

——（朱国栋）开头点题

3、生活中爱无处不在，那件事就像胶水糊在我心中，让我久久不能忘怀。——缪晶晶

4、有人曾说过：“为人，则是为己”——曾柏竣

看来，同学们很聪明，知道开头要紧扣题目，更要紧扣中心——关爱，再看看

（二）好的句子：

1、“竟然年轻人不是故意的，我们就帮帮他吧.”——唐清龙

2、一边用手拍打着她的背一边用不太流利的中文安慰她。—利紫婷

3、开始，我慢慢地扶着墙，站在滑板上，我用力一推，站在滑板上滑着。突然，滑板像没有气的球一样，我左摆右摆，我无论怎样摆都摆不动它，我就从滑板上摔了下来。我不服气，又站了起来，继续滑着，我好像会滑了一样。突然，前面有块香蕉皮，我被它滑到了，我的脚流血了。——陈杰鑫

4、周围一片宁静，只听见下雨的声音——“沙沙沙„..”雨渐渐地大起来了。

——吴淑仪

5、我听了后一直哭，我好感动哟！——张志杰

（三）环境描写

1、在一个烈日炎炎的下午。——利紫婷

2、在一个风和日丽的早上，我和妈妈一起去市场买菜。——缪晶晶

3、在一个炎热的夏天，我在一个广场滑滑板。——陈洁鑫

4、在一个狂风暴雨的晚上，老人挣扎着从床上起来。——向洋

5、在一个阳光明媚的日子里。——钟鹃惠

6、在一个风和日丽的下午。——陈俊杰

（四）心理描写

1、心想：这次糗大了。心想：还有没有机会再见到她？ ——缪晶晶

2、我心想：难道妈妈不怕我传染吗？——朱国栋

3、我想：原来帮助别人是那么开心，以后要多帮助需要帮助的人。——钟鹃惠

4、我想：我还是买一点点，每天都来买一点，那不会被发现了吧。——林依南

5、我想：算了，竟然没有人照护我，那就算了。——李家惠

6、我心想：他是不是也在赶时间？ ——李诺言

六、真切的挑刺

不过写作文要善于发现自身的缺点，才能真进步，今天我就来帮你们找找毛病。你看：

1、标点病（１）、售票员来收钱时，看见我让了位，对我说你真懂事，我不收你的车钱了。（2）、我挺身而出说：“我这儿有个办法，不知车主能否用？”车主说可以。（3）、我爸说，我长大了，要自己做事情。（4）、孩子妈妈说你真是个好心，谢谢你。

请自由的读一读着两个句子，你发现了什么？请选择一个句子，为他改改。谁来说说你改的句子。看来你们不是不会，而是不够仔细。

2、粗心病

看看这些句子，有什么毛病？请一位同学来读一读，（1）、尤于路有点远，(2)、还有一个坐位，(3)、“你们陪我钱吗？”

(4)、推着一摊小车来买水果。

(5)、我觉得奶奶很可怜（怜字少了一点）(6)、天涯若比邻（邻少一点）、冷酷无情、冷漠、年龄（令字少一点）(7)、人世间为和那么冷漠呢？这个家都是靠他来维辞的。（8）、青年低首头。在走出们那刻。在去年一个阳光明眉的日子。（9）、我们在赤岗广场集和。只好战（站）了。到战(站)了（10）、好想在那里看过她。

(11)、那次只后，我就没有在看见了个姐姐。(12)、可是那把雨伞不是爸爸、妈妈、卖给我的。（13）、由于晚上看电视看的太晚了，倒致早上睡过时间了。（14）、那个年轻人使终不让位。我们几个人还是不原凉他。（15）、个种个样。因该；千钓一发的时候。（16）、让比你大的人去坐吧！

对，这就是粗心病，请你们来帮他们治一治，第一个„„哪个同学来给这些粗心的同学一个温馨提示呢？（写完以后要多读，静心）看来，写完作文一定要——念。鲁迅先生说过，写完后，至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜

3、病句诊所

请仔细看一下第（4）个句子有一个毛病？“ 就”字重复 对，这就是重复病。你看：（1）、刚上去刚好有三个位置。（2）、同学们差不多都全部走完了。（3）、天心很是给力，和在希望小学一样成绩很好。（4）、我就忽忽忙忙地穿好衣服就走了。请三四组的同学来读一读，写得好吗？如何变得更好？请你再来读一读，有没有更简单，你改得真好。那么，这个句子呢？ 哪个同学来给这些粗心的同学一个温馨提示呢？（写完以后要多读，静心）看来，写完作文一定要——念。鲁迅先生说过，写完后，至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。

七、有效地训练

1、欣赏

我们很多同学都做到了这一点。不过，作文最关键的还是看你的内容是否充实。要把内容写充实，应抓住哪些描写？我们先来欣赏曾惠玲的：

同学们能应用各种描写方法把文章写得更具体更生动，如果没有呢，我们一起来看看

2、病例

下雨天的关爱

前年，我一天下大雨的时间我没有带雨伞，站在躲雨的地方，雨越下越大，我身边突然来了一个姐姐，那个姐姐有两把伞，那个姐姐说：“小妹妹，你没有带雨伞吗？”。我说：“我出门忘记带雨伞呢！”姐姐说：“我这里有两把伞，你带这把雨伞回家吧！外面很冷，小心感冒。”我说：“谢谢你，姐姐，你真是个好人。”姐姐说：“你快回去吧！”

一年后，我看见那把伞，我想起，哪个好心的姐姐，那次只后，我就没有在看见了个姐姐，这见过那把漂亮的雨伞，那个姐姐对我的关爱，我是不回忘记的。

太只到有一天，一天美丽的秋天，我在公园看一片片树叶落下来，听到有小孩子的声音，四周许多人，看到小孩子在地下哭没有一帮这个小孩子。

突然有个姐姐，把她抱起去跟她说：“不要哭，听话。”这个孩子的妈妈知道自己的孩子不见了，到楚找都找不到，那个姐姐这是谁的孩子，孩子的妈妈很快找到孩子，孩子妈妈说你真是个好心，谢谢你。

我的心在跳，好想在那里看过她，我怎么想不起啊？她是谁，那个姐姐我在那里见过我怎么想不起。突然太阳灿烂，不知道怎么哗啦啦大雨下那，那个姐姐看我没有带伞，那个姐姐拿起她的雨伞，我给打这雨伞。我有一把雨伞跟这个姐姐的一样。可是那把雨伞不是爸爸、妈妈、卖给我的。

我想起来了，那把雨伞是一年前，那位姐姐给我的，我问姐姐：“你帮助他人看见他人快乐姐姐你也开心吗？你是不是有两把两伞一样的？”姐姐说：“是啊？在一年前，我把另外的一把伞给一个小女孩了，我真想在见到那个小女孩啊！可是一只都没有见到那小女孩！”我说：“那个小女子谅是我啊！你给我那把雨伞在家，你去我家，你看看你不是我，那位姐姐来我家看到那把雨伞，我把那把雨伞给那位姐姐，姐姐走出那我家了。”

那位姐姐让我明白了，得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。同学们改得都很好，海明威也说，我把《永别了武器》的最后一页修改了三十几遍，然后才满意。最后，老师还有两句话要送给大家，一句是唐代大诗人白居易写的：“旧句时时改，无妨说性情”；一句是宋代大诗人王安石写的：“捻断数茎须，才得春风又绿江南岸”。

我们的作文就更需要修改了。说到这我得表扬一个人，曾惠玲。她写作文就会很认真的修改，来，让我们看一看。

八、作品展示

九、人物的语言描写

十、总结

妈妈关爱我令人感动„„正如歌词里说到：只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。最后，我想用三位同学的结尾来送给大家：播放音乐钢琴曲

天心望着爷爷离去的背影，寒风呼啸着，可是，她却觉得无比的温暖。

——肖竣杰

从姐姐那里让我明白了：得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。

——熊燕

这个老人活了下来，可是这个小孩却死了。老人感叹一声：人间处处有真情啊！

——钟镇勇

这件事情令我无法忘怀，每当想起这件事，我就会想起：“人人为我，我为人人。”

——林鸿滨

九、作业；修改这篇作文 师生共同总结出本次作文评改要求。

中心突出 选材新颖 人物刻画 生动形象 用词准确 语言流畅 感情真挚打动人心

第二篇：以关爱为主题的作文700字

以关爱为主题的作文700字

这学期 ,开学不久,一个晚上我在床上来去这样也睡不着。胸口好像被东西塞住了一样,透不过气来。当我走出房门,一股东西从咽喉”飞奔”了出来.去到医院才知道是肠胃炎,打完吊滴,已经是9点多了,什么东西都没吃就冲冲忙忙上学去了.肚子太饿,回到学校,眼冒金星,脑袋里好像有几百个小鬼在敲, 胃又不舒服.对于我来说简直是世界末日!我实在撑过不下去了,跑到手盘前在咽喉里,呆了很久的东西,就像从鸟笼里的飞出的小鸟,吐出来的全是药.我的心跳得很快,我很害怕同学们用异样的眼光看着我,怕他们会这责怪我把地弄脏。这时一只暖烘烘的小手,轻轻地拍着我的背,温和的声音飘入耳际：“好点了吗？”我扭过头一看是邱金玲。后来我们班的同学陆续来了有的在安慰我说:”我以前也次过这样，吃点东西就好了。”这时一只小手送来了一张纸巾,虽然这不是无价之宝,但是在我心中却千斤重,我会永远记住这张纸,它是在我有困难时送来的。“朱晓欣,要不喝点开水。”就跑去给我倒开水。班长一边扶着我一边说：”来我有油！”轻轻地抓起我脑门的几根头发,帮我擦了。“实在撑不住去老师那儿吧!” ”或者回家歇歇这些话是由一个个普通,没有感情的字组成的,但每一句话都给我带来了温暖,在我心中留下了永不磨灭的印象.我之前怕同学这我责怪我，骂我但同学们送来的是一句句安慰的话，没有一丝责怪。后来几个同学,拿来小桶,打来水,帮我把呕吐物冲走。

关爱,关爱。什么叫关爱我今天才真正地弄懂.生活是因爱而绚丽,世界因爱而美好,关爱让我们体会到了人间温暖。一份爱,留住了永远的春天。如果人人都能:在你需帮助时,我愿走近你,帮助你.那我们的世界将会充满了微笑.赠人玫瑰,收留余香!

第三篇：以关爱为主题的句子

以关爱为主题的句子

1、关爱他人者，人恒爱之；关爱天下者，人恒敬之。关爱者，自古英雄之本色也！

2、关爱人，关爱动植物，关爱世界上的每一个生灵。当历史的车轮滚过，当人生的幕布拉下，人世间永恒不变的，还是关爱。

3、龚自珍有着对人民的关爱，吟出了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的抒志之言。

4、轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。

5、关爱他人，首先是一种自我情趣，修养的提高；其次是接近他人，拉近距离，心心相通的必要条件；再次，关爱他人，更是一个人成就事业必不可少的条件。

6、是那神奇的一跪中包含的无限深情与关爱，在波德人民心间架起了一架桥梁。他把深情与关爱化作利剑，在人生的舞台上飞舞。

7、世间万物亦如此，人类生为万物之灵长，在和煦的阳光下，在蓝蓝的天空下，在茫茫的大地上，播种爱的种子，让关爱，轻舞飞扬。

8、掩卷长思，荡气回肠，关爱他人，又见心桥流水人家。

9、鹰儿得到了蓝天的关爱，因此天空有了盘旋环绕，利锋直刺云霄的豪情。

10、生命乃每一个人的根本。生命无价，大部分人都是懂的，而却有少部分的人把金钱看得重，为了钱可以付出任何代价，甚至生命，你错了，钱虽然宝贵，但你失去生命，要钱有什么用呢？还不是一堆垃圾。这是愚蠢的做法。

11、历史如山峦层层叠起，远去了的烽火狼烟，远去了角鼓吹寒，远去了荒战古道，和那残留的西天凄艳的晚霞。但千载的寒风带不走那个时代的呼喊“关爱他人，幸福自己！”关爱者，人生之最高境界也！关爱者，古之英雄之本色也！关爱，让一个人升华了自己，成就了事业。关爱，让世界不再寒冷！

12、教育作为一种关注人的灵魂的事业，必须通过生命体验这一最为直接的生命方式来把握生命，在丰富而真切的生命体验中唤醒和激发积极的生命体验。

13、尊重生命，就要学会宽容。当一个人充满了对小草、小虫生命的关怀时，对于高级的生命、对于人的生命的尊重时，自然会对他人和自己的生命产生敬畏，热爱生命。

14、水儿得到了大地的关爱，因此四海有了水滴石穿，百川竞东流的奇瑰。

15、而在现代，人们更是以最真诚的心，为关爱的舞蹈，建设一个新的舞台。

16、有人说，没有眼泪的眼睛是干涸的；有人说，没有梦想的夜晚是黑暗的；我说，没有关爱的世间是苍白的。

17、花儿受到了太阳的关爱，因此世间有了万紫千红，百花竞放齐争妍的美景。

18、当历史的车轮滚过，当人生的幕布拉下，人世间永恒不变的，还是关爱。

19、我们同欢乐，我们共追求，我们怀着同样的期待；我们共风雨，我们同忍受，我们珍存同一样的爱。

20、在体验中生命是鲜活的、饱满的、厚重的，同时又是在澄清、悠远而空灵境界中的生命。它是生命倾尽全力弹起的灿烂浪花，是生命中一次次动人心魄的飞翔。

21、如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

22、杜甫本着对寒士的关爱，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感叹。

23、关爱，是一颗闪耀于神州大地的明星，助无数伟人找到了自己的方向。

24、我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

25、关爱是什么？是体贴，是电脑桌上一杯温暖的咖啡；是关心，是病人床头一束幽香的百合；是同情，是乞丐碗中一枚铮亮的硬币；是尊敬，是敬老院中一阵欢乐的笑声。

26、无论你我可曾相识，无论在海角在天边，真心地为你祝愿，祝愿你幸福平安！

27、无稹有着对白居易的关爱，写出了“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”的动人名句。

28、当残阳滴尽最后一滴血，当白浪翻滚着最后一朵波涛，你的名字，依然在我心谷中回响。

29、瑟瑟的秋风，无情地驱赶着枝头仅存的一点点绿意。一个个寒战过后，你轻轻地，静静地告别了枝头，飘落--战斗化为泥土，化为清香与纯情。

第四篇：以关爱为主题演讲稿

以关爱为主题演讲稿

当爱从一个地方蔓延到另一个地方，从对苦难者的同情，到对生命的珍爱，这时候，简爱便幻化成了博爱。下面是小编为大家整理了以关爱为主题的演讲稿，欢迎大家阅读。

以关爱为主题的演讲稿篇1 敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我发言的题目是《学会关爱》。

在我们的生活当中，总离不开“关爱”这两个字，我们要学会关爱妈妈、爸爸，关爱爷爷、奶奶，关爱老师、同学，关爱身边的每个人。

如果妈妈感冒发烧，你可以给妈妈做一点热腾腾的可口饭菜，再帮妈妈把药准备好;走在马路上，你遇到一位老奶奶吃力的拿着菜，你可以帮一下老奶奶;当你看见小朋友摔倒了，你可以主动把小朋友扶起来„„

有时，你看到某个同学不愿与人相处，不喜欢说话，你可以陪他聊一聊，分担他的忧愁和苦恼，使他明白同学之间相互交流和沟通，同学之间说说笑笑挺好的，不仅能使人更开心、更快乐，也能增进同学间的友谊。一位阿姨生病去医院输液。年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包。疼痛之时她正想抱怨几句，却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女儿，于是阿姨安慰小护士说：“不要紧，再来一次!”第三针果然成功了。小护士终于叹了口气，她连声说：“阿姨，对不起。我真的感谢您让我扎了三针。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”阿姨告诉小护士，阿姨也有一个和她差不多大的女儿，正在医科大学读书，她也将有她的第一个患者，她希望女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。

如果我们在生活中多点将心比心的感悟，就会对老人生出一份尊重，对孩子怀有一份怜爱，会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。

是啊!将心比心学会关爱，我们都爱自已的亲人，我们也希望亲人在困难的时候得到关爱。不是只我们爱亲人，人与人之间的感情一样都是深厚的。他们也爱自己的父母以及家人。可是如果人们都只想让自己以及家人困难时候得到关爱，而自己却不去关爱别人，如果人们都这样想，何来关爱他人呢?我们不能只奢求别人给予关爱，而自己却不在别人困难的时候给予关爱。只有我为人人，才有人人为我。我们应该学会关爱，当别人遇到了困惑的时候，希望我们的关怀像流水一样流进她的心田。我们都曾有美好的童年，也将会有白发苍苍的暮年。难道你希望像幼年时就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也没人理你吗?难道你不希望在你白发苍苍的时候，几乎走不动路，有人扶你过马路吗?文明是靠大家共同维护的，不是靠个人完成的。不是有一首歌吗?只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。亲爱的朋友们，不要吝啬你的爱。献出你的一份关爱，让我们共同手拉手走向美好的明天，我相信，在爱心的世界里，有你、有我、有她

其实，关爱就是这么简单，从你身边一点一滴的小事做起。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这首歌唱出了我们的心声。

同学们，学会关心别人吧，这会使你的生活更有价值。“人”字的结构就是互相支撑，人生来就应该相互关心，相互关爱，没有一个人可以独立生存。人与人之间只有互相关爱，才能生活的更和谐美好。人世间，沧海桑田，群山有崩塌的时候，大河有干涸的时候，生灵有灭亡的时候，唯有关爱，超然于一切事物之上，永远永远„„

以关爱为主题的演讲稿篇2 尊敬的各位老师同学：

大家早上好!

爱心是一缕阳光，它让贫病交迫着感受到人间的温暖;爱心是一泓甘泉，它滋润着干涸者的心田;爱心是一支拐杖，它给颓唐者站起来的力量;爱心是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向。

爱是美德的种子，焦裕禄高攀生命之旗击溃肆虐风沙，用绵绵春雨暖暖和风抚摸兰考的大地，他那瘦峭的名字隐藏着爱心的精髓;爱能融化冰雪。孔繁森把老人贫困的双脚揣进自己滚热的胸膛，用脉管里滴滴奔涌的热血温暖千里雪域，他小小的药箱的补丁耸立起爱心的烂漫风情;让人咀嚼不尽爱心的悠长情韵„„

我歌唱爱心赞美爱心。世风中，爱是信物;人海里，善乃慈航。

埋在史料之中要望未来社会的焦虑，是爱心的忧郁之美;引亢高歌怒斥腐败的铮铮之言，是爱心的激昂只没;棉队肢残的不幸默默伸出援助之手，是爱心的慰籍之美„„

曾记否，洪水像猛兽一样扑来是，是一棵棵舍生忘死的爱心救出了危楼与树梢上凄声呼救的老人与孩童;烈火咬噬着高楼大厦时，是一棵棵奋不顾身的爱心英勇地扑进火海，保住了千百家的财产与人生安全;在非典疫情弥漫电视荧屏是，是一棵棵纯洁无暇的爱心冲向了没有硝烟的战场，救出了一个又一个垂危的生命„„

抽走爱，世界将变成一座坟墓。

訡老恤贫，救济灾区„„人人都需要献出一点爱心。少一点争吵，多一份谦让，那是宽容者的爱心;少一些埋怨，多几分体贴，那是淳朴者的爱心。点点性光，照亮黑夜;颗颗爱心，温暖人生。

一滴水使天下的花朵有了颜色，一颗心让地面的脚步有了方向。在爱与被爱的世界里我们期盼身边的每一个人平安、健康和快乐;我们期待着每个在声国的苦水中久饮黄连的人都感受到人世间的真情。

毫不吝啬地放飞那真诚坦荡的爱心之鸽，我们就能收获一个个绚丽的春天。只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间!

谢谢大家!

第五篇：以对手为话题作文讲评

以对手为话题作文讲评

材料一：1998年夏天，上海一电脑公司悬赏一百万元，招募电脑高手作为自己的对手，对该公司所研制的信息“防火墙”系统进行攻击。经过几次攻守较量之后，该系统的防盗能力大大提高。质量的提高，赢得了客户，为公司带来丰厚收益。

材料二：科学家发现，鲨鱼在近千万年的历史进化中，其内部组织几乎没有改变，原因在于鲨鱼至今没有天敌。

请根据上面的材料，以“对手”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于600字。

【思路点拨】

这个话题的写作范围比较宽泛，内容涉及社会、自然、人生等各个方面。要生存，就有竞争，有竞争，就有对手。“对手”是自身的挑战者，又是自身发展提高的促进者。民族有了外患才能自强不息，个人有了对手才能拼搏向前，生物有了天敌才能进化演变。“对手”的普遍性体现出事物相互之间“对立统一”关系的普遍性：疾病是健康的对手，邪恶是正义的对手，谬论是真理的对手……就表现形式来说，有明着的对手，暗中的对手，有时自己还是自己的对手等等。

写这个话题，可以选取不同的角度，正面立意、反面立意都可以。写法上，可以写议论文，也可以写记叙文，还可采用其他新颖的形式。总之，要写出对“对手”的理解，准确地表达出自己的认识。【范文导航】

我要找到你

大海如果失去了巨浪的翻滚也就失去了雄浑；大漠如果失去了飞沙的狂舞也就失去了壮观。人生如果只为求得两点一线之间的安逸也就失去了存在的魅力，失去了生命特有的精彩，为此，快找到她——我的对手。

出发吧，没有见过大山的巍峨，真是遗憾，因为大山会使你学会深刻；没有见过大海的浩瀚，还是遗憾，因为大海会让你学会勇敢，它是你胆怯的对手；没见过大漠的广袤，还是遗憾，因为从大漠里你会学到深沉、稳重，不再畏惧轻浮与骄横；没见过森林的神秘，还是遗憾，因为当你穿越人迹罕至的大森林，你便打败了羞怯、迟钝的对手，学会了勇敢与机敏。

出发吧，人能走多远，这话不是问双脚，而是要问志向；人能攀多高，这话不是问双手，而是要问意志，出去闯闯，世界无限精彩，对手并不可怕。为了理想孜孜以求，这是一种执着的美丽啊！无所谓前方荆棘丛生，无所谓前途冷风凄雨。

寻找对手是一种精彩的生命，战胜对手，你的生命便会精彩。

小草生长在瓦砾之中，战胜了艰难的生存环境，方才显示出它生命的精彩；苍松矗立于峭壁之上，战胜严寒，抵抗风雪，巍然挺立，绽放了生命的精彩。

哲人说：“生命如此寓言，其价值不在长短而在意义。”

有意义的生命才会精彩，精彩的生命才会有意义，快出发吧，寻找你的对手，让你的生命折射出迷人永恒的光彩。

余秋雨把生命珍藏于苦旅之中，显出了他生命的精彩；三毛流浪于撒哈拉沙漠，显示了她精彩的生命；一代大侠荆轲高唱“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，傲视死亡，视死如归演绎了精彩的生命；文天祥“富贵不能淫，威武不能屈”，战胜了“糖衣炮弹”，躺倒在蒙古人的大刀之下，不能不说他的生命是精彩的。因为他们无论面对怎样的对手，都能坚持操守，保持生命的本色不褪色，纵使粉身碎骨也不让对手腐蚀忠洁的灵魂。从某种意义上说，他们应该感谢对手，是对手让他们名垂千古，流芳百世。

战胜对手，成，如朗月照花，深潭微澜，无论顺逆无论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有“相本无种，男儿当自强”的傲岸，有“穷且益坚，不坠青云”的倔强；荣，仍风采犹然，沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千如过眼烟云；辱，跨下韩信，雪底苍松，知暂退一步，养精蓄锐，奋起直追，不达目的誓不休。真的，对手并不可怕，战胜对手吧！

感谢对手

对手，对于我们每个人来说，永远都是与我们相对立的，似乎它就是我们眼前的障碍，学习中的竞争对手，希望和目标的争夺者，有时甚至还给我们的人生道路带来诸多不便与坎坷。因此大多数人总是用敌意的目光来对待对手，但我在这里却要感谢对手。不是吗？正因为有了对手，我们的生活才不会像白开水一样平淡乏味，而变得美丽、变得七彩斑斓；正因为有了对手，我们才不会像人工养殖的鲜花一样弱质纤纤，而变得越来越坚强；正因为有了对手，我们才能享受到真正的快乐。那么为何不道声“感谢对手”呢？ 对手往往能照出你自己。在如今五彩缤纷、竞争激烈的社会中，涌现出一批又一批发展全面素质强劲的对手。所谓“狭路相逢勇者胜”，正是由于它们，才使你认识到自己的不足，才使你认识到要发展自我，才使你认识到社会，乃至整个世界都无时不刻地在进步，在前行。对手就犹如一面铜镜，能照出你自己的特征，也能激励你去不断学习，不断发展。

学习中往往能感受到这样的情景。每当因为一次考试失败而失意时，会发现自卑这个强大的对手正向你张牙舞爪；而每当你因为一次成功而得意忘形时，会发现乐极生悲也悄悄地靠近你；每当……其实有太多太多的对手每时每刻都伴随在我们身后。我们所应该做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞开宽广的胸襟友好地说一声：感谢对手！

如果你逃避对手，同时也就失去了一次尝试的机会，永远都不会有壮丽的人生；如果你埋怨对手，你的心胸会变得狭窄，不能容下任何事物，久而久之生命就会慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面对生命中的一切对手，生命才会越来越有意义。

如今的我已走过了人生的十五个春秋，我知道我的人生之路不会是平坦的，它会充满许多已知和未知的对手。正因为这些陪伴我的对手，使我变得坚强、变得自信、变得充满活力。曾经听过这样一个故事：在草原上，牧民所驯养的羊经常被狼吃掉。基于这样，牧民就想尽办法，绞尽脑汁把草原上的狼除掉，原以为可以安心地过日子，可是羊群却变得老弱病残。相反，一些野生羚羊或鹿为了逃难，长期奔跑，不仅使它们拥有了强健的身体，而且也躲避了狼的捕杀。显然，有无对手带来的结果是截然不同。

人生漫漫长征路中，对手是同行者，也是挑战者，它们或许是有形的，抑或许是无形的，有实际存在的，也有精神上的；是它们将你的人生装扮，是它们将你的心灵改变，是它们将你的微笑展露，也是它们将你的泪痕擦干。“没有岩石的拦阻，哪能激起美丽的浪花”，美丽的红花下面总有静默的绿叶，蔚蓝的天空中总有朵朵白云，每个成功后有着无数汗水和血泪，每个强者后也总有一帮顽强的对手。感谢对手吧！正是由于它们，你才会认识到自己的缺点，才会激发你的潜能，才地激励你不断进步，才会迫使你奋勇前进，勇攀高峰！

可敬的对手

社会就像一个大家庭，在这个大家庭里，我们每个日恩都是息息相关、环环相扣的，谁离开了谁都不行。在我的生命中，也有这些不可缺少的重要的人。

有你真好，我的对手。诚如张爱玲所言，“一个人的真正长大，是从真诚的欣赏对手开始的。”我喜欢对手，喜欢那种竞争的紧张感。正所谓棋逢对手，才有前进的动力。对手使我每天都在不断地进步，不断地超越自己。不记得在哪里听到过这样一个故事：

从前有一个村庄，里面住着许多善良的人。他们看见森林里的羊一只只地被狼吃掉，非常伤心。于是，为了让羊群能快乐地生活，他们把狼全捕杀了。果然，此后没有了天敌的羊群迅速繁殖了起来，它们白天在森林里悠闲地散步，饿了就吃地上的青草。日子过得无忧无虑。可是好景不长，羊群里竟然出现了瘟疫。瘟疫使好不容易壮大起来的羊群死去了一大半。人们束手无策，只好请来郎中给羊群们瞧瞧。郎中一看，说：“我知道了怎么治好它们的病了。你们去找一些狼来。”村民们你看看我，我看看你，都不知道是为什么。但为了救羊群，大家还是抓来了许多狼。说来也奇怪，这狼来了还没几天，瘟疫竟消失得无影无踪了！这下村里可热闹起来了，大家都在讨论这件奇怪的事。这时郎中的一句话解开了大家的疑问：“狼的到来使原本平静生活的羊群又要开始逃命了，那些患有瘟疫的羊自然就被吃掉了，瘟疫也就不会再传播了。”这篇故事从正面反映了生活需要对手，让我们一起拥抱对手。哦，可敬的对手。

有你真好，我的朋友。伤心的时候，朋友像一个垃圾桶，静静听我倾诉；失落的时候，朋友像一支点燃的蜡烛，为我照亮前方的路；孤独的时候，朋友像一泓清泉，化作及时的雨，滋润我久旱的心。让我们一起拥抱朋友。哦，可爱的朋友。

在人生的旅程中，我们需要对手来和我们竞争，激励我们进步；但我们也需要朋友，给予我们信心，让我们大声地说一句：

“有你真好！”