写景作文（范文模版）

第一篇：写景作文（范文模版）

1、校园春色

春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。

那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。

中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好像天上宫殿。看，一 只只蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。

晚上，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一习习醉人的花香，使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时光，伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形，跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’，姿态优美得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛，好像在问：“他们是在开晚会吗？为什么不请我呀？”

啊！校园春色，好一幅精美迷人的风景动画！

2、雨声

今天上午，太阳还像火一样烘烤着大地，但是一到下午，就狂风大作，乌云遍天，一看就知道，要下雨了！

只听半空中响起一声炸雷，像有人发号施令似的，豆大的雨点如同千万颗子弹一齐从天空射下来，打在地上，发出清脆的响声，就像交响乐达到高潮。天地间仿佛挂着一幅宽大的珠帘，灰蒙蒙的一片，地上开起千万朵晶莹的水花。狂风呼啸而过，一些胆小的草和小树赶紧鞠躬让路。闪电在天空中画出一道道绚丽的图案，雷公公也起劲地打着大鼓。小区里的一切景物都成了一件件乐器，雨这位高明的音乐家，弹奏着这些乐器，让人们欣赏了一场奇妙无比的雨声交响曲。

雷和闪电回家了，风轻轻地吹着，雨也已经不大了，滴滴答答的，不像在下雨，倒让人以为在下雾，眼前的世界似乎被笼罩在密如蛛网的雨丝中。远处的楼房也只有一圈模糊的轮廓。

不知什么时候雨停了，风也停止了呼吸。一只不知名的小鸟在空中不停地歌唱、舞蹈，仿佛在赞美这雨后清新的空气。树上的雨珠落在地上的积水中，发出清脆的声响：

叮咚——叮咚——

仿佛是一场雨的余韵！

3、雨像一个个顽皮的孩子似的那么贪玩。不信，你瞧，有的落在地上，有的落在水里，还有的落在树上„„如果待在屋里,静静听着外面的雨声,那将非常奇妙动听。因为那是天与地合奏的交响曲。

大街上,有的行人打着伞,有的行人披着雨衣，但是也有的行人既没打伞,又没披雨衣,结果被淋成了“落汤鸡”。

俗话说“一场秋雨一场凉”，这话真不假，下了雨后，天气果然凉爽了许多。我们不得不相信，秋天真的来到了！

秋天，它带着凉爽的秋风，慢慢地来到人间，让人体味一下秋天的乐趣！

秋天的雨，像在吹空调一样凉爽，我好想说：“How cozy it is(真是舒服极了)！”它灌溉着农田，为人们尽一份力，帮助农田里的水稻度过它最后的一期，也算是一个完美的结局！它滋润着所有的植物、动物，让为万物都来尝尝秋天的味道，从此就更加喜欢秋天，也就会在其它的季节里盼望秋天的到来。这场大雨，可以把夏天晒干的泥土给缝合起来，又恢复往日的精神，又继续为地球上的植物默默无闻地工作、抚育着它们。

秋天的风，特别爽快，有在夏天吹两台空调那么舒服、凉快。只要有这一阵风吹来，那可是“爽上加爽”啊！尤其是在宁静的夜晚，夜深人静，要是被我爸吹到的话那可是舒服得不知要用哪一个词语来形容它好了！如果小动物们也感受到了话，那它们个个都很高兴，那么就会更加珍惜这个带有凉爽 1 的秋风的宁静夜晚。

秋天的太阳，比夏天的太阳更加炎热、恶毒，叫：秋老虎。它要是在一直炙烤着大地、小草、大树的话，那么植物都会低下头，或者干枯了。不过，炎热里也有风的，仔细感受一下，就会感到特别舒畅，连做梦也不会想到的事情。

秋天，是一个丰富多彩的季节。我爱秋天这美丽、令人向往的季节，它将成为人们的记忆长河中最美好的回忆！

夏天像一位很酷的先生，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，迸发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头发，水涨潮急的山洪是他的力量，速来忽去的骤雨是他的脾气。

夏天的早晨是欢乐的。还没有等万物醒来，勤劳的太阳就向大地发出耀眼的光芒。小草变得精神了。小蜻蜓愉快地飞舞。有的孩子出来玩耍，面带笑容，互相追着跑。瞧，他们玩得多开心啊！

中午，是夏天最容易发火的时候。太阳恣意横行，挥舞着它的铜盾横立在充满白得耀眼的天空中。大街上赶路的人寥寥无几，因为阳光太“刻毒”了，似乎它有意要与人们作对，报复人类。气得人们诅咒它，甚至于要学后羿射掉这个“毒日”了。在这充满怒火的中午，却是知了叫得最凶的时候，那一声声的“知了！知了”似乎在抱怨着：“热死了„„热死了„„”，看来连巨大的树荫也起不了作用。猜想树木对夏天的中午也是又喜又恨的。喜的是可以充分吸收阳光，进行光合作用，恨的是这么毒的阳光老是让它们提不起精神，垂头丧气的。人们似乎也很惧怕夏天的正午，躲在家里不想出门，尽情享受着空调带来的清凉，这却不免让夏天孤独了起来。

下午，夏天终于耐不住寂寞，“哇”的一声大哭了起来。顿时，电闪雷鸣，倾盆大雨从彤云密布的太空中飞泻下来。刚开始，风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。接着，雨势急骤，声音慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。整个大地都笼罩在雨的世界里，分不出东南西北。渐渐地，雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风。突如其来的骤雨和沁人心脾的清凉顿时把脑子里的一切意念都净化了„„夏天的雨来的快去的也快，真像一个冲动的孩子。雨啊，你赶走了炎热，带来了清凉。人们欣慰的笑声让夏天变得不再令人讨厌。

夏天的傍晚，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的明月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻地弥散开来。白天里不停叫着“热死了、热死了”的知了，现在也安静了。青蛙们又开始了它们的演唱会，池塘里的小鱼们自由自在地游着。公园里，这边老爷爷们整齐地打着太极拳，那边老婆婆们做着音乐操，玩得不亦乐乎。

黑夜缓缓地笼罩下来，月亮已慢慢地爬上枝头，皎洁的月光照耀着大地，我抬头一望，现在已是满天的繁星。我寻找着北斗七星、牛郎星、织女星„„。

夏天是多姿多彩的，缤纷的色彩把温煦的夏日画满了，清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹„„脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫„„这就是夏的神韵。让冬苏醒，让春灿烂，让夏多姿，让秋辉煌，让生活多彩。有了天地间的滋润，才有了旺盛的生命。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。夏天是这般的绚丽、灿烂、热烈。夏天是如此的缤纷、美丽、迷人。夏天承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，我喜欢这迷人的夏天！

闷热的夜里，没有一点星光，万物变得死气沉沉。一道道闪电划破漆黑的夜空，照亮了焦急的赶路人。雷公像是发怒了，放出一声声闷雷，吓得孩子们趴在床上，紧紧地捂住耳朵。

狂风卷着沙粒和灰尘袭来，撞击着门和窗户发出“砰砰”的撞击声。顷刻间，大雨倾盆而下，像是有人放下天河之水。大雨鞭打着房屋、大地，花草树木无不受到伤害，花儿折了腰，草和树枝不知被风吹到了哪里，树却把它的腰低的不能再低。家住草屋的，房顶早被狂风暴雨，不知打穿了多少个洞，补也补不住；流浪汉此时不知在哪个角落萎缩。雨敲打着玻璃，奏起了美妙的交响曲。

一丝阳光照了进来，一切变得暖洋洋的，全没有了昨夜那恐怖的样子。阳光明媚，小鸟在枝头唱着欢快 2 的歌；房屋被刷洗的像新的一样；空气也格外清新。

啊！这一切的一切多像大自然在演奏交响曲啊！大自然的交响曲你是多么奇妙，美丽！令人陶醉！要写好以写景为主的记叙文：

首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。

其次，要按一定的的顺序写。可以按方位（从内到外，从外到内；从上往下，从下往上；从左到右，从右到左；从前至后，从后至前；从近而远，从远而近）。可以按整体和局部的关系（先写全景再描述局部，先描述局部再描写全景）。可以按时间的顺序（白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜或春、夏、秋、冬的季节变换顺序）。

第三，要抓住景物的特点，有重点地写。不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。

第四，要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。其中之一是，许多作家不约而同地准确、恰当地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。

1、描述自然景物

（1）注意选“景”与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要抓住特色进行选择。写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观......总之，不能为写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。

（2）要注意符合客观事实。自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。

（3）写好静态和动态，展开丰富的联想。

2、描述社会环境。社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。

（1）要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。

（2）不能面面俱到，要抓住重点。

（3）要作必要的说明和介绍，使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。

3、记叙游览经过。就是写游记，是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。

（1）抓住特点，精选材料。涉足名胜古迹，往往步移景换，目不暇接，风光人情，处处诱人。如果写作时不分主次，不加选择地逐一罗列，那么写出来的文章势必平平淡淡，如同一本流水帐。所以落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，辨明主次，确定需要重点写的有关景物。一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点。

（2）要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”。

（3）要结合历史文物或遗迹展开联想。

4、描述可爱家乡。可以描述家乡的山山水水、风土人情、土特产品，甚至一草一木。

（1）要写出鲜明的地方特色。抓住家乡最有代表性的事物来写，往往能表现出鲜明的地方特色。

（2）要善于以小见大，抒发真情实感。家乡的可爱，并不是只有通过写大事物大场面才能表现的。人们对家乡的认识，对家乡的情感往往是从身边的细小事情开始的。

第二篇：写景作文

敬爱的“老人”

七年级韩天圆

岁月的沧桑，谁来见证？青春的年华，谁与相伴？热泪撒过校园，谁最值得怀念？如今搬到“新家”，还是忘不了陪我们一起走过困难的几棵老槐树。

第一位老人是在以前的教室前面，直对着操场，把大马路一割两半。这位老人的腰很粗壮，身子很高，岁月的刻画，在她身体上留下了道道刻痕，但他还坚挺的站在蓝天之下。

这位老人像德高望重的孔子，汇聚着仁、义、爱。我们每天去操场时都会向这位老人问好，他也张开手，招呼着我们。小朋友经常在他面前玩耍，这位老爷爷总是庇护着小朋友。

这棵高的粗壮的老槐树，每年春天还不忘怒放生命之花，飘逸希望的花香。在他高高的额头上，有一簇簇槐花。他的花雪白，如同冬后的残雪，坚强美丽。花是白的，花香仿佛也是白的。淡淡的芬芳中透出高洁，一串串雪白的花中展现的是坚强。

第二位老人是我们班门前的那颗较粗的老槐树。她的皮肤也被岁月无情的刻画了一道道“伤痕”。他没有第一位老人那么粗壮、那么挺直，他是倾斜的，仿佛就要倒下一样。它的枝叶没有那么繁茂，却像一叶绿舟，飘在教室前。

他静静的在教室外看着我们上课，下课时不时倚靠在他宽阔的胸膛上，任凭我们怎么倚靠，他从未倒下过，他从未怨言过。总是默默的承受着。为此，我格外尊敬他、敬佩他。

他的花很少，仿佛就只在绿舟的甲板上。这很少的几簇花，却能引来无数小蜜蜂、小蝴蝶，飞舞在他的身旁，很美，很美。

第三位老人与第二位老人挨着。他微微倾斜但他依然很挺立。这位老人很瘦弱，但是活力十足，他的枝叶很繁茂，像一把大遮阳伞，给我们一片阴凉之地。我们总爱在她的“庇护”下玩耍，她也默默的为我们撑着大伞。

他的花很少很少，只有几串。他的花是微黄色的，但花香却像紫色那样浓郁，花香中夹杂着秋天丰收的气息，给人希望。

这三位来人在岁月的沧桑中坚挺着，衬着蓝天白云，配着黑土绿草，寄托着希望，承受着光阴。不必说碧水蓝天，不必说万紫千红，也不必说鸟语花香，在我心中你们就是一道最美丽的风景。

第三篇：写景作文

安阳美景——洹河

兴安小学

5.（3）班

李金格

辅导老师 王煦

洹河位于安阳市北部，河水清清，四季不断。岸边奇花异草，鲜花遍地，是安阳一道美丽的风景。

洹河的水静，清，绿。洹河的水真静啊!静的让人感觉不到它在流动；洹河的水真清啊！清得可以看见河底的沙石，看见成群结队的鱼儿自由自在地游来游去；洹河的水真绿啊！绿的仿佛是一块无瑕的翡翠放在那里，一直伸向远方。

洹河两岸美如画。两岸的垂柳整整齐齐的排成一排排，一行行，像一位位身穿绿衣的妙龄少女，婷婷玉立地站在洹河两岸，向人们频频招手问好。宽阔的绿化带上，绿草如茵，密密麻麻，看不见一点黄土，像给大地铺上了一层碧绿的地毯。各种各样的鲜花争相开放，红得似火、黄的似金、白的似雪、五彩缤纷，芳香扑鼻。招来一群群蜜蜂和蝴蝶，翩翩起舞。各种异木枝繁叶茂，绿树成荫，犹如一幅美丽的图画。

洹河是休闲场所，劳累的人们，一有时间就来到洹河，有的在河边静静的地钓鱼；有的在广场上跳舞、练剑；有的在树阴下唱歌；有的在林间散步、赏花……

我爱美丽的洹河，更爱我美丽的家乡——安阳。

第四篇：写景作文

迷人的乡下

今天我们一家到老家去玩，听说那里有一条清澈见底、并且还可以抓鱼，我恨不得马上飞到老家，去看看那里的美丽景色。

一下车，“哇，这里空气真好，是我们城市遥不可及的！”我一路走着，看见了漫山遍野的嫩草，像一望无际的绿地毯一样；一些堆起来的稻草堆，就像一座又一座金字塔。走着走着，来到了清澈见底的小河边，小河里的小鱼成群结队地游过，岸边还有很多螺丝卵，就是像一颗颗红色的小球，像水里的花一样。小河上面架着一座老石桥，他像一位德高望重的老人，在这涧水上已经站了几百年。我走在路上，鸟儿在枝头歌唱；露珠在叶片上跳起舞来，它在太阳光下路出耀眼的光芒。我放眼望去，一个个田坎像是一级级台阶，上面有很多绿色蔬菜，如豌豆、大白菜、胡豆、，也有很美的杏树。

突然间，我看见一个枯黄的草堆，我眼睛一亮，二话不说，跑到草堆，拿出打火机，点燃了草堆，看着火苗越升越高，火势越来越大，我心里甭提有多高兴了，过了一会儿，我看见后面的野草全部都燃起来了，心里想：完了，我要是引起了森林大火，怎么办？我立即找了一个树枝，奋力地把淘气的火苗打灭，过了一会儿，我感觉手被震得好痛，脸被弄烟弄得黑乎乎的。还有一团火，好像一直在与我作对，在无奈之下，我只好到小卖部买了一瓶水，把这团火给灭了。

时间像流水一样快，一下就到了傍晚了，我依依不舍地结束了这美丽、迷人、快乐、令人难忘的乡下之旅。

第五篇：写景作文

写景作文 1

夏天来啦！知了开始鸣叫啦。太阳火辣辣的挂在天空中，树叶长得非常茂盛，桃子熟了，还有数不清的蔬菜和瓜果，大家一定都流出口水了。

荷花在荷叶间绽放，水里还有小青蛙在哇哇的放声歌唱，夏天还有好多变化，比如有：小朋友们都开始吃冷食了，我相信大家都是有心人，夏天所有的变化都会被大家发现。夏天来啦，夏天有好多变化，等你去观察。

写景作文 2

春天来啦!春天来啦!今天，我在小河边找到了它。

看，河边的柳树吐出了星星点点的嫩芽，长出了洁白的柳絮;海棠花笑了，一朵朵红色的小花，在春风中散发出迷人的香气;最开心的就要数小燕子了，它们急急忙忙从南方飞了回来，在枝头上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了，我们赶紧在这儿建个新家。”

春天真美啊，我喜欢春天。

写景作文 3

今天,下雨了。

春雨像春姐姐流下来的幸福的眼泪。春雨千姿百态。春雨落在屋顶上像可爱的小朋友在玩滑滑梯，一路欢笑着滑下；春雨落在大地上，像是给大地披上了一层透明的毛毯；春雨落在小朋友的脸上，清清凉凉的，像是春妈妈在亲吻孩子的脸庞；春雨落在小河里，像是一泻千里的九天银河。

说起春雨，我想起了杜甫写的一首诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

千姿百态的春雨真是让人陶醉！

写景作文 4

夏天来了，草地上盛开着各种各样的野花，美丽极了。我躺在软绵绵的草地上，双手抱着头枕着书包，抬头仰望蓝蓝的天空。

天空上白云千变万化，时而变成凶猛的老虎，时而变成可爱的小熊，时而变成奔驰的白马，时而变成玩耍的小猫，我惊呆了，天上的云彩怎么也象变戏法一样，这么神奇，这么奇怪，一会儿的功夫就变出了这么多的动物。

写景作文 5

春天来了，春天来了！

小燕子从南方飞回来了，一路高歌：“春天来了，春天来了！”，正在酣睡的小草，也露出了头，伸伸懒腰笑着说：“太好了，春天来了！”，冰雪融化了，河水轻轻流淌着，像在歌唱“泉水叮咚，泉水叮咚！”柳树发芽了，随着春风跳起了舞，似乎告诉我们：春天已经来到！迎春花儿也竞相开放，有紫色的、红色的、黄色的漂亮极啦！似乎告诉我们：“春天来到了！”，正在冬眠的青蛙、熊、乌龟、蛇等动物听到了春的脚步，苏醒了。

春天是美丽的，我喜欢春天。

写景作文 6

冬季已悄悄来临，它没有穿像秋天那样华丽的衣服，而是随便地穿上了一件白如雪的衣服，轻轻地来到大地的天空上，泼洒着它衣服袖里藏住的雪花，把它们泼洒到大地上。

这些雪花，慢慢地，摇摇晃晃地掉到了大地上，顿时，大地变成了一片雪的世界。望不到边的'雪像无数雨滴一样，飘落在大地上，让大地穿上雪白的衣裳!

写景作文 7

你是总是在等我挂电话没错，可是，像你这样，我还没说完就把电话晾在一边，又有什么意义？那跟挂了我的电话又有什么不一样？你把电话晾在一边，而无论我在这边对这电话大孔还是大叫，你都不会听到．有时候我想，我在电话的这边等你，等你什么时候有空了，应该去理会一下手机的情况吧．可是，每当我有这想法，真的这样去做的时候，都要让我等到心凉，你都不会去看一下手机，你都不会知道，那被你晾着的电话的另一边，有一个人在静静地等待，等待你去理会她，等待你来等她那还没说完的电话。

事情好象被倒转过来了，真正爱你的人，总是最后挂电话，可是，现在演绎着这个人的好象是我。

写景作文 8

云好漂亮啊！

“你看，这有一个棉花糖哩。”“那有什么稀奇，我这还有一条龙呢！”天上的云真是无奇不有、妙不可言呀！“啊，”又是一声惊呼，“看，这云好像懒羊羊啊。”大家争先恐后地跑过去，“咦，懒羊羊怎么少了一条腿呀。”云又变了，变成了一匹奔驰在天空中的马，我们一阵呐喊，一匹小马出现在了天空，小马好像在寻找着什么，仿佛和妈妈走散了，小马在大马的身边停了下来，我们叫到：“小马找到妈妈啦！”大家都在替小马高兴，云慢慢儿由蓝变紫，由由紫变成了深蓝，云好美啊！大家都在感叹，

我喜欢云，我喜欢它多变的迷彩服；喜欢它纯洁的颜色；但我更喜欢它带给大家的快乐，不管怎样，我喜欢云。

写景作文 9

我喜欢雾，它虽没有小雨的缠绵，也没有大雨的壮观，却有云的柔和。清晨起来，我推开窗户，一股新鲜的空气迎面扑来，原来是起雾了。原本还睡眼惺松的我一下子就清醒了。眼前是白茫茫的一片，整个世界被雾气笼罩着，真是严严实实，不留一点儿缝隙。

浓浓的雾就像天上的白云四处弥漫着，近处的树木也只能看见黑影子，房屋只能看个顶，就连平时热闹的公路也安静多了。乳白色的雾就像一团巨大无比而又蓬松的棉朵塞满了整个天地间。雾，是抓不着、摸不到的，是神秘莫测的。漫步于雾中，就像进入缥缈的仙境一般。你瞧，行人的身体好像都被雾托了起来，真像是在腾云驾雾一样。

写景作文 10

一天，我和妈妈去超市买东西，太阳火辣辣地挂在天上。可买好东西后，我们却发现地上湿漉漉的，车上还挂着一串串晶莹剔透的小水珠，哦！原来是下过雨了。

回到家，当我拉开窗帘，突然，我的眼前闪过一道五彩缤纷的彩虹。它像一座挂在空中的七彩桥，有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。在太阳的照射下，彩虹显得格外美丽。可惜的是，大约过了三十分钟，美丽的彩虹渐渐消失了。

啊！雨后的彩虹可真美！

写景作文 11

这儿真美啊！

大树翠绿的树叶像一封封邮来的信，大树抓着这几封信，慢慢地看。

草地长着多得数不清的头发——花和草。花和草像一对邻居，一对要好的邻居。

雄伟的大山高高昂起，像一对对士兵保护着大地。

河水静悄悄的流淌，河里的居民真多！有鱼，螃蟹、五彩缤纷的石头等。

写景作文 12

寒冷的冬天过去了，天气渐渐地变暖和了。啊！原来和暖的春天来临了。小朋友们脱掉厚重的棉衣，换上新装，迫不及待地向春光明媚的大自然奔去。

哟！田野里的小草偷偷地露出了新绿的嫩芽儿，河岸边的柳丝刚透出鹅黄的叶芽儿，山野上的樱花羞涩地吐出娇嫩的花蕊，不知名的野花竞相开放了，蓝色的、黄色的、紫色的、白色的……暖暖的风吹过来，带来春的消息；细细的雨洒下来，捎来春的问候；缤纷的花儿开放了，她们是春天的天使……

小草是春姑娘的眉毛，桃花是春姑娘红红的脸蛋，树叶是春姑娘的嘴巴，柳条是春姑娘的头发，小溪叮叮冬冬奏出了春天的旋律。

写景作文 13

今天下了一场雪，我和妈妈、弟弟去公园里玩。来到公园，到处都是白茫茫的雪，好像给公园披上一件洁白的外套。我们玩秋千的时候，宙宙差点从秋千上滑下来，妈妈笑的都直不起腰来，赶紧给宙宙照了一张相。后来，我们又玩了“爬上游戏。”

今天，我们玩得很高兴。小朋友们，你们元旦玩的高兴吗？

写景作文 14

雪姑娘观赏着美丽的风景。雪还给我们带来了好处，人们从它身上走过，鞋如新的一般，等雪变成了冰后，孩子们便是显示他们滑冰才华的大好机会，开始了一场激烈的战争。看!坚强的傲梅正和永不枯萎的青松比美呢!

冬天是一个神秘的季节，大地披上了白色的冬衣，小树们的头发也变白了，一切都显得那么安静，使我们陶醉在这幻想的世界中。

写景作文 15

老生常谈了。还是那句话，瑞雪兆丰年。二零零四年的第二场雪下了好长时间，积雪已至少达到两三厘米了。放眼望去，一片雪白的景象。若从路上探去，一望无际，无尽无头似雪连天。人们的脚踩在雪地上，咯吱咯吱的响。再看那孩子们呵，玩的正是快活，一不留神，雪球猛地降落在自己的头上，那劲啊，可就甭提了。

人们都说，下雪是冬季的专利，那么对于孩子们来说，滚雪球、打雪仗、堆雪人就不失为孩子们的专利了。看那如同鹅毛般大小的雪花如花瓣雨般的迅速落下，不禁让人联想到这年所获的丰硕成果，同这年那已成为过去的有泪水与汗水共同交织所铺成的路。