六年级毕业作文：难忘的老师

第一篇：六年级毕业作文：难忘的老师

六年级毕业作文：难忘的老师

如今，我们还有一个月就要离开美丽的母校、敬爱的老师、亲爱的同学们了。我们走了，可以很快的适应新学校的生活，可是，我亲爱的老师，你会因为接了新同学而慢慢淡忘我们吗？

我们班的老师是一个亲切、和蔼的人，不高的个子，小小的身体，不可思议的容下了我们这37个孩子所有的兴趣爱好和性格特点。她用独特的方法教育我们让我们知道团结、感恩、孝道是多么的重要。您在别的老师面前说起我们时总是面带微笑，对待学校的不公平您总是坦然接受。您还记得那一节吗？我没有去上信息，老师和我聊天时，无意间提起了我家的情况，老师为我解开了我认为老天对我不公平的地方，解开了我的心结，您就是我的知心姐姐。

老师，虽然我就要到新的学校，见到新的老师，但我不可能会忘了您！可我希望以后您别那么大度了，不要一味的忍让，这样我会担心的。我希望您赶紧生个小宝宝，让您的生活增添一些快乐的正能量！老师，无论在哪我的心里都会想着您！亲爱的老师，我永远是您37个孩子中的一个！

第二篇：六年级毕业作文：师恩难忘

六年级毕业作文：师恩难忘

六年的小学时光转瞬即逝，期间发生的事情历历在目。是您教会了我什么是‘做人比学习更重要’，您就像花园中的园丁，含辛茹苦地‘栽培’我们。谢谢您！

还记得在我生病时，每每您发来微信问我怎么样了，每每您在电话里关切的问我的情况时，我眼前就一片湿润。您就像我第二个妈妈，慈祥又亲切。

您脸上的一条条皱纹是为我们操心而生，头上的一缕缕白发也是为我们而华发早生。您每天辛辛苦苦地工作到晚上，也是为了我们。谢谢您！

您就是朱老师！谢谢您！

在过十几天，我们也将毕业，将步入中学，离开您了。最后，我想对您说：“谢谢您！朱老师！祝您工作顺利，桃李满天下！”

第三篇：六年级作文难忘的老师（推荐）

难忘的老师

柔软立婉：赵盼盼

辅导老师：桑彦松

我现在是六年级的一名学生，教过我的老师少说也有几十位了，其中我还是最喜欢最敬佩六年级的现任语文老师——桑老师，他虽然是位男老师，但是，他处处关心、爱护我们的心，确实细得让我感动，让我心痛，让我不知该怎样去用语言表达出来。

在刚开学的时候，我总想分到一个老师好的班级里，但我不知哪位老师好，结果分到六一班了，我听同学私下里说六二班好，我多么想去六二班啊！可时间久了，我还是感到六一班的语文老师和数学老师不但和蔼可亲，教得好，在学生的其他方面也是尽心尽力的操劳。虽然桑老师笑的时间很少，但是我喜欢他那张严肃的脸。虽然有时让人感到害怕，但是他的背后却隐含着让人感到亲切，感到温暖，感到慈母般的爱。语文老师的语言表达很幽默，常常逗得我们哈哈大笑，即使不爱笑的同学也会高兴的笑起来，甚至有时连老师自己也会开心的泛起笑脸。老师在生活上对我们的关心照顾那更是没得说。我们不管哪位同学生病，老师都会东奔西跑、忙前忙后的打理，他总是亲自带同学去看，如果有点发烧，就强烈要求医生，甚至命令同学必须打针，不打绝对不行，在他的心里同学的健康是第一位，生命是最重要的。我在心里面想：有这么严重吗？至于非要打针吗？但这正是对我们关怀、疼爱的见证。老师不仅这样无微不至的照看那些生病的同学打针服药，有时有的同学看病回来晚了，没有吃上饭，就让上餐厅吃饭，并且很严厉的告诫我们：一定要吃上饭，有时老师亲自送返给他们吃。每每看到这里，我的心里在流泪，多么好的老师，多么负责任的老师。老师就像我们的爸爸一样，关心我们，爱护我们。

我喜欢我的语文老师——桑老师

第四篇：六年级毕业作文：难忘师生情

六年级毕业作文：难忘师生情

老师是园丁，来修改我们的知识。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师是明灯，指引我们正确的方向。我忘不了您朱老师。

四年级上册时，您开始教我们这个班。第一节，是介绍自己，我们问东问西，您总是笑眯眯，耐心的讲个我们听。我们还问了您的年龄，本来一个人的年龄是不应该透露给别人的。您却告诉我们了。这使得我们都很信任您。

以前我作业忘抄了，发微信给你，您发了过来。快八九点了，一些东西不懂，又发了过去，您还是发了过来，没有一句怨言。到现在，我还是有问题不懂，您还是耐心的为我解答。

五年级快期末考试时，我得了肺炎住院，你把作业发到朋友圈里，于是我在医院补习作业，做练习，知道我没来上是因为生病住院了，就买了营养品给我，替我补习作业，让我期末争取有好成绩，让我很感动。

六年级，我又生病了。您打电话帮我辅导，不让功落下，那时讲了很久，好像把上的内容都重复了一遍。让我学21时更好学习。

祝老师以后工作顺利，桃李满天下！

第五篇：六年级老师毕业赠言

六年级老师毕业赠言

以下是由介绍的老师毕业赠言

我想说的是，课堂更是你学习的主阵地，课堂上你的出色表现，会是你实力的真实再现，哪怕仅仅是一次，也会让你激动无数次。你会让同学们佩服的五体投地；你会让大家感受到你的你的智慧、你的坚忍不拔、你的团结互助；你会让大家看到你的进步，你的学习变被动为主动，甚至于克服重重困难；一次次让人难忘的对答，更是让人羡慕不已，它是你自信、是从容、是淡定的外在表现。

小组合作学习给了我们最好的平台，在临近毕业的最后一段时光里，你们能有机会充分的展示自我，是让人羡

慕的事情。因为，这种学习方式，大家获取的不仅仅是知识，是自学能力、合作能力、是坚强的意志，是探索问题的策略方法、自我反思能力、语言表达能力，它会让你受益终生。

我欣喜地看到每一个同学的进步，每个小组都在竭尽全力合作学习，为组里的荣誉、为证明自己的实力而不断努力着。李莹小组的后来者居上；刘润梓小组的勇当第一小组的精神，改变着吴嘉静、任光帅、黄志光；杜柯小组中刘昱含自觉上进、课堂上积极表现而又温文尔雅的回答问题，洪汝鑫也有了团队意识，也在改变自己；贾千

一、郑晓磊的模范带头作用，感染组里每一个人；刘志祥小组学困生的辅导到位，汪道亨有了明显的进步；储欣桐小组也在焕发着活力。虽然这其中也有一些不和谐因素，但他们也深受感染，也有无数次给组里抹黑而感到不和谐、不好意思，也有痛改前非的冲动，但他们其实已经也在进步，总有一天我们能感化他，真正

改变他。

每一个组长在其中担负的责任而使命，总是克服重重困难，每一个组长用你的感召力、号召力带领每一个组员。你收获多多，你的讲题能力、语言表达能力，你的智慧，你的耐力……

没有人因为其他组里今天加分比我高，而感到嫉妒、甚至不平衡，而是奋勇直追的良性循环，这是多么好的群体，是阳关、积极向上的六年级二班。

当然，这其中也有苦恼、不甘心、知难而退甚至放弃的想法，但都没有阻挡我们，我们依然坚持，我们看到了不一样的天空。坚持，显得这样宝贵。

同学们，在小学阶段，如果让你有美好回忆的话，这次全区大规模的展示活动，是再好不过的契机了。这次展示，不是看老师，是看每一个小组，是看我们六年级二班。