第一篇:难忘的老师 作文
难忘的老师
六年的光阴转瞬消逝。我们将要告别多彩的童年,告别鲜艳的红领巾,进入多梦的少年时代。六年的小学时光,给我留下了许多美好的回忆,但是最难忘的还是我们的语文教师吕老师。
老师留着一头短发,清澈的双眼中仿佛满是智慧。她总是用慈祥的眼神平静的望着我们,像深深的潭水……
记得刚入学的第一天,那时候一位身边的人和建筑都变得陌生了,还不适应:“他们都是谁啊?妈妈呢?呜呜~妈妈不要我了吗?…..”我越想越害怕,于是就在位子上放声大哭起来。这时,老师走了过来,说:“晓林,你怎么了?不舒服吗?”,我抬头望了望老师,胆怯的摇了摇头。吕老师愣了一下,接着朝我笑了笑,说:“跟我来一下好吗?”我疑惑的看看老师,想了一下点点头。老师又笑了笑,拉起我的小手朝外走去。我被老师牵着,静静的走在老师旁边。老师将我领进办公室——这时办公室里除了我和吕老师外,没有别的老师了。吕老师把我抱到椅子上,拿纸巾轻轻地帮我擦去眼角的泪,又很细心的帮我把脏兮兮的小手擦干净了。“晓琳,你看你都把自己哭城小花猫了,这样就不漂亮了哦!”她轻轻地抚摸着我的头。我顿时不哭了。一直以来,我都认为老师应该是很苛刻,很严肃的。可是,吕老师给我的感觉完全不一样。她慈祥的微笑,亲切的语气让我觉得她就像妈妈,想到这里我也笑了。“我现在带你去看看你新朋友好吗?”老师拉着我的小手问。我轻轻地点点头。老师笑了笑抱起我往外走…..大家都说一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊!我是吕老师亲手栽植的桃李中的一棵,我萌芽、生长,无不淋浴着老师的阳光雨露,所以我更不忘老师的恩情..
第二篇:难忘的老师作文
让我难忘的一件事
光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生活即将结束。但令我难忘的发生在学校的事将永远萦绕在我的脑海中。记得有一次,老师让我们预习明天要学的课文,回家后我只顾着玩,忘了预习了。第二天,一上课,老师找人读课文,我惴惴不安的想,真倒霉,恨自己没有听老师的话,把头埋得很低,心里祈祷着老师千万别点到我,正在我六神无主的暑假听到老师叫我的名字,刹那间,我感到全班同学的目光都聚集到了我的身上,这时候地上有个缝我恨不得钻进去,我迈着沉重的步子,从讲台到位子几米的距离,我却觉得有几十公里那么漫长,上了讲台,我只觉得台下同学们正在议论纷纷,我的脑子一片空白,这课的生字太多啦。我说:“老师我没预习,我不会”。说这句话的声音比蚊子嗡嗡的声音都低。老师就又选了一个人,别人流利的读完课文,而我,而我„„这一节课也没有听进去老师所讲的内容。下课了,老师把我叫去办公室,让我解释。我吞吞吐吐地说:“我光顾玩啦,忘了预习啦。”老师摸摸着我的头说:“没事,下次一定要好好预习。”那一瞬间,我竟然流下了眼泪。“老师,您为什么不批评我,那样或许我会好受些。”我一边擦着眼泪一边说。老师却慈爱的对我说:“别哭了,记住这次教训,下不为例。”可能现在老师已经把这件事忘
记了,可我终生都无法忘记。
是老师给了我宽容,是老师给了我自信,世上最无私的便是像母亲一样给我们关爱的老师,这便是爱。我最想感谢的人就是辛勤耕耘的园丁,是老师那慈母一般的爱让我懂得了很多,很多„„
花儿以它馥郁的芳香作为对哺育它的大自然的回报,我就以学习上的进步向您表示感谢吧!
第三篇:难忘的老师作文
难忘的老师
在我的小学生活里,我遇到过很多老师,有和蔼可亲的陈老师,严谨认真的杨老师,教学有方的金老师,以身作则的莫老师„„但最令我难忘的,还是幽默风趣思维敏捷的数学老师王老师。我们学生在私底下给他起了一个外号叫“幽默王”也许你会问,为什么叫 “幽默王”王老师?下面,我就为你们细细讲述。
他是我们读六年级时的数学老师。自从三年级开始上数学课起,他的幽默就不断出现,我们班的学生都十分喜欢他。大家都知道,语文和数学的最大区别就是:语文是知识片,可以不连贯;数学是知识链只要你一个知识点不懂可能就不能完成接下来的学习。当时我们班的学生读书都比较早所以数学都不是很好。但当我们遇到王老师后我们爱上了他,爱上了他的课。他用他的幽默风趣的语言调动起学生的学习兴趣的。
每次上数学课,王老师都会踏着轻快的步子走进教室,总会用不很流利的普通话和我们打招呼,幽默的语气让教室里的沉闷一扫而光。教我们新知识时动用我们各个感官。视觉、听觉、触觉等合作让我们对一个知识全面感觉,使人记忆深刻久久不忘。即使我们做得不好,王老师也不会生气,反而用幽默的语言鼓励我们。老师不是圣人,难免会出错,被指出错误后,并不像其他老师改过来就完了,而是用一个玩笑化解了这一个问题,引来全班的哈哈大笑,王老师并没有因为全班的哈哈大笑而陷入尴尬的境地,而是笑着说要选几个同学来做游戏,全班同学立马齐刷刷的举起了手,全班同学都活跃了起
来„„王老师总有办法把数学课变成一场快乐的游戏,让同学们从中学到知识。
这就是我最难忘王老师的原因,不久,我们就要毕业了,但我永远不会忘记王老师
第四篇:难忘的老师作文
难忘的老师
老师,像我们的朋友一样,与我们一起开心过,伤心过;老师,像我们的母亲一样,关怀我们,教育我们。在我们每个人心中,都会有一些让我们难以忘怀的老师„„时光飞逝,我已是六年级的学生。眼看,就快要离开母校了,可心却牵挂着它。老师的关爱,同学的笑声„这一切无不令我难以忘怀。在这一切中,最令我难忘的是杨老师。
杨老师是我的班主任,她是一位年轻的老师。
记的我刚转来的时候,我对这个环境那么陌生,上课不敢回答问题。是杨老师一直关心我,鼓励我,经常提问我。让我开始在课堂上有勇气举手回答老师的提问,也让我从生活到学习一点一点的进步着。从杨老师那里我学会了认真,以前我的作业总是很潦草,现在不知不觉中也变的工整起来。我以前不怎么爱看书,来了这个班级,在杨老师的引导下开始慢慢培养起了阅读的好习惯,现在也开始爱看课外书,也从中受益很多。
记得还有一次学校组织拔河,杨老师的举动让我难以忘却。“六年级五班与六年级四班准备拔河”,体育老师广播着。杨老师把拔河的人召集过去,教他们技巧„„一声哨响,一场激烈的“斗争”开始了。我们拉拉队一直喊加油,这时我的目光投向了穿着黄色衣服的杨老师,她的表情紧张,不知道最后的获胜班级是我们班吗?杨老师的辫子甩着,她跳跃着,为拔河的同学加油助威。在同学们的努力中,随着一声哨响,比赛结束了。我们输了,同学们都觉的有点遗憾,而老师却说:“没关系,五班的孩子们,尽力就行了。”看着老师一直与我们一起努力,以及对同学们的关心和鼓励,我真的庆幸我们有这样一位如朋友般的老师。
在这短短的相处中,记忆中都是和杨老师在一起的点点滴滴,从她身上学到的那么多东西。难忘她在学习上的严格要求,难忘她的严厉,难忘她的批评,难忘她的鼓励,难忘她和我们一起玩时的那种开心„„我会永远记的您在我成长过程中的关心和付出。
第五篇:作文难忘马老师
难忘马老师
时光如梭,转眼我已经读完了初一,接受了许多老师的教诲和指导,感觉多数老师是采取把知识压缩成罐头,然后填入我们的脑子里的教学方式进行教学,但也有一些老师用自己切实的人生经验来教育我们,其中印象最深的是我小学五年级的语言老师---马老师。
记得那是五年级刚开学的时候,马老师作为语文老师被介绍完以后,她对我们所说的第一句话是:“你们学习好坏跟我一点儿关系也没有…..”我确实被她的这句开场白给弄愣了,并且立马产生的第一印象是:这一定是一个不负责任的老师。我刚这样想,她接下来很耐心地给我们上了一堂思想品德课:“我五十岁了,在教师这个岗位上已经奋斗了三十二年,记得我的第一届学生当年也象你们一样,那时的他们对于当时的我来说,都一样,都是小学生,分不出哪个人以后会有出息,哪个人没有出息。三十二年过去了,现在的他们,有的开宝马住别墅,有的还在打工扫地。有钱的学生碰到我点点头,算是打了招呼,没钱的碰到我也是点点头算是打了招呼,钱多的不会白白给我,没钱的也不会向我讨要,这就是我所说的,你们书读得好与坏与我没有关系的原因。但是,你的书读得好与坏与你自己关系可是大着了,你们今天的态度会决定你以后的人生道路走向。人生下来的时候其实大家差别并不是很大的,只有极少数人一生下来就会非常聪明,一般人生下来,大家都差不多,不特别聪明,但也不特别笨,关键是看后天的努力……”我懂了,我理解了,也深深将这一刻,将这一刻的马老师铭记在我的脑海中。
从此我也特别喜欢上马老师的课。她总是很自然地联系实际讲真实的案例,不喜欢死板地教我们书本上的内容,一节课总在不知不觉中过去。尽管看起来她的课好象总有些漫不经心,但她对我们的作业可是从来都不含糊,自己检查一遍还不够,还要让同学自查有没有错。尤其特别的是,上课时,如果谁能够当堂指出老师的错误她还会加倍奖励,所以马老师的课上,全班同学都很“自然”,我们的课堂总显得有些热闹,似乎从没有哪一堂课我们是自始至终地安静地坐着的,大家都表现比较兴奋,积极举手发言,同学们的手有时象被压缩的弹簧一样,随时都准备高举起来,被老师点到名并发言的人一个个都很高兴,之前被“偷走”的读书的幸福和学习的乐趣在课堂上又渐渐地出现,大家都觉得上马老师的课是一种享受,能听故事,能讲故事,能学到书本知识,也能学到社会知识,能让笑声一路相随……
虽然已离开敬爱的马老师多时,但她那富有人生哲理的话语仍萦绕在我的耳旁,她那作为老师的一句另类开场白尤其让我难忘。