第一篇:小学作文:难忘的一次掌声
难忘的一次掌声
掌声是对人类的鼓励,是对别人的称赞,也能成为人类不断进步的动力。那次掌声就像一朵美丽的浪花,永远跳跃在我记忆的长河中。
四年级的时候我和平常一样去练琴,听说琴行下个星期举行比赛我就报名参加了。报名后我练琴就更加刻苦了,等到比赛那天我才了解到我的节目被排在后面,随着选手和主持人的不断上下台,终于??轮到我了。我紧张极了,心里像打鼓一样,扑通普通的跳着,不一会儿我便镇定下来,调好音后就弹起来了,开始弹的还不错,可是后来就不行了,左手弹的居然按错了。我更紧张了,匆匆忙忙弹完,我想:哎,弹的这么差肯定没人鼓掌了。然而另人惊讶的是台下响起了热烈的掌声,那掌声似乎有点震耳欲聋了,代表着观众对我的节目的认可;那掌声充满了喜爱,代表着我的成功;那掌声久久回荡,代表着我以后勇往直前的动力。我兴奋极了,想起了一句话“台上一分钟,台下十年功”。经过这次掌声后,我练琴比以往勤快了许多,因为只有我刻苦练习才能对得起这掌声啊!
多么难忘的掌声啊!它激励着我不断进步,它给了我动力。这掌声已经在我深海般的记忆中留下了不可磨灭的印记。
第二篇:记忆中难忘的一次掌声
记忆中难忘的一次掌声
中心小学六(3)班何亚莉辅导老师徐少峰
我是一名学习成绩不错的学生,自然也有值得同学们佩服的地方,我也受到同学们许多次热烈的掌声。其中的一次,虽然掌声最为热烈,最为持久,可却并不是用我自己的诚实得来的,也正因此,直到今天我还在内疚。
在我上二年级时,还是乳臭未干的小丫头,当时什么也不懂,什么也不顾虑,只想着期末考试取得好成绩,才是我唯一的希望。
又到期末考试了,我一直想考个好成绩,证明一年的努力没有白费。第二天就要上考场了,我好紧张呀!不如化压力为动力,我决定趁现在还有时间,要好好复习。时间如流水般淙淙流去,第二天早上,我信心十足地进入考场,在惊心动魄的考场里我终于做完了卷试,可我并没有掉以轻心。我开始目不转睛地检查着,没发现错误,考试时间到了,交了试卷,老师让我们先回家,后天再来听分数。放学后我去找孟老师——我们的数学老师,一进屋,屋里没有人,后来一想,考试过后,老师们一定会召开会议的,我本来准备离去,可瞥见的东西让我窃喜。
正当我要走时,瞥见了一叠试卷,这不正是这次考试的卷子吗?旁边还有答案。一个小亚莉出现在我面前对我说:“何亚莉你不是想考出好成绩吗?如果你现在照着答案,把你卷子上有错误的地方改正过来,你就可以得到梦寐以求的好成绩了,快去呀!”我想起自己平时的努力,如果卷子上有错,趁现在挽回还不迟,于是我拿起笔对着
答案开始检查起来,第二道题算错了,我匆匆把正确答案填好,不敢在老师屋里逗留,我像做了贼似的急忙离去。
到了听分数那天,我坐在教室里忐忑不安,当老师念到我的分数时,开心地说:“何亚莉同学这次的数学成绩很好——一百零四分!请大家为他鼓掌!”掌声持续了好大一会儿,听着同学们热烈的掌声,我的心情久久不能平静,这掌声是我昧着良心得来的,并不是我的真实成绩,我好内疚呀!
那次掌声我一辈子都忘不了,因为它给我的教训太深了„„
【教师点评】
儿时有许多值得追忆的故事,一个个故事串联在一起,便成了多姿的生活。小作者从切身生活中,捕捉了最难忘的一次掌声,从掌声中悟出了诚实的可贵,相信这次掌声会鞭策小作者永远做诚信的人。
第三篇:小学作文:难忘的一次
难忘的一次
岁月匆匆而过,蓦然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,不胜唏嘘.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头.是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐.第一次上台表演的经历就一直使我不能忘怀.那是在我五岁第一次上台时,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪.开始表演了,强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来.我更紧张了.当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁.那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马,嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处.好在这时,老师在幕布旁不断的鼓励我,小声地说:'你一定能行!'我深深地吸了口气,很快镇静下来.我微笑着自信地走上了舞台.一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然.那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳.我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光,干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长.终于,我在观众们的掌声中退了场.事后,我一直在想:有自信不一定能成功.但是,如果你充满自信,就有成功的希望.自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨.在任何时候,自信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸.让自己成为一个充满自信的人吧!
我爱第一次,她教会了我成功的秘笈:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量.
第四篇:难忘的掌声
难忘的掌声
上海市闵行区基地附中初三(3)班 叶瀚博 那一次的掌声,把我从自卑的泥潭中拯救出来,那一次的掌声,如暗夜中的一缕阳光温暖了我那日益冰冷的心,那一次的掌声,如一碗杨枝甘露,滋润了我的心田。我感谢那一次的掌声,它给予了我很多很多。。。
从小学起,我就是个自卑的孩子,个子矮小、性格软弱,以致于招到同学们的排挤,因此我没有朋友,我的心仿佛永远是孤独的,软弱的我一直被同学欺负,使我在他们面前抬不起头来,时常一个人躲在家里哭泣,却又无可奈何。从那时候起,自卑的种子在我的心中发芽,“茁壮”成长。
无助的日子就这样一天天持续着,老师不喜欢我,同学冷落我,这仿佛已司空见惯。直到七年级换班主任的那时起,我的人生似乎了迎来了一个转折点,新班主任姓张,温柔二字在她的身上显露无遗,她对每个人都和蔼可亲,我本以为她是初来乍到,带着新官上任三把火的势头做给我们看的,马上会原形毕露,然而我错了!
在一次作文课上,我漫不经心地写着一篇作文,尽管我对老师不会在意我的作文已习以为常,但也在认真揣摩一字一句,斟酌着华丽的词藻。在第二天讲评作文的课上,我的文章竟破天荒的被张老师作为范文在班上朗读,引起了众多同学的嘘声,都用不屑一顾的眼光看着我,这让我越加羞愧,把头埋得更低,脸也胀得通红。就在这时,张老师说:“这篇文章写得非常棒,难道你们不觉得吗?你们戴着有
色眼镜看人,必将会误导你们的内心的真实感受,同学之间为什么不能好好相处,而要排挤他人呢?每个人都是有尊严的,我们理应去尊重别人,去善待别人,不是吗?现在,我将这篇文章再次朗读一遍,请你们用最真的心去听,用最真的心去感受这一字一句中的情感。”当老师再次读完一遍时,教室在短暂的静寂之后爆发出雷鸣般的掌声,每个人都看着我,但那眼神中少了一份鄙夷,多了一份友善。我埋下头,眼泪早已不听话地滑落下来。。。
那一刻,我的心感受到前所未有的温暖。那一刻的眼泪,包含着我对老师和同学最深的感激,感谢他们的掌声,它驱散了我内心的阴霾,让自卑二字自此从我生命的字典里永远的消失。
我难忘那一次的掌声,那是同学对我满满的爱,他们的掌声改变了我人生的轨迹,我怎能忘记、怎敢忘记?我会把它永远铭记在心,永不遗忘!
第五篇:难忘的掌声(定稿)
难忘的掌声
山西省榆次区安宁小学三年级温展硕
掌声能给人信心和勇气,给人奋进的动力。当我听到掌声,就会想起同学们给我的掌声。
有一次,我们班要举行一次笑话比赛。比赛前,老师选了十几个同学参加比赛,我也在其中。我一听一下子就慌了,我可从来没有在大庭广众面前讲过话,更别说是讲笑话了!这可是破天荒第一回,叫我如何是好?
笑话比赛开始了。我的心跳开始加速,尽管刚才练习过,可是现在还是心慌。老师走到讲台上,开始叫第一个同学讲,第一个讲完了,第二个上了„„
天啊!下一个就是我了,此时,我的心里像揣着几只小兔子“扑通扑通”地跳,身子也不由地颤抖。我不断地在心里念叨:“快下课啊!快下课啊!我亲爱的同学啊,你最好不要下来了,一直这样讲下去吧„„ ”
不解我意的同学退下来,我用怨恨的眼神瞪着他,而心里却如海浪翻滚,为什么铃声还没有响啊!还有,你为什么这么早就走下来啊!脚步再慢点,慢点!
抬起头,老师正用非常温和的眼神看着我,似乎在说:上吧,勇敢些。无奈,我只好用蜗牛般的速度向讲台走去„„
我站在讲台上,双手紧握,猫着腰讲了起来。偶尔我往前一瞥,看到四十多双眼睛正紧紧地盯着我,我又马上低下头继续讲。这时的我,只觉得脸上火辣辣的,真想冲下去。我在看看老师,她充满了鼓励的目光。
讲着讲着,台下响起雷鸣般的掌声,让我越来越有信心,声音越来越大,腰也直起来了,台下的同学们都笑得流泪了,我非常的开心,开始希望我讲的笑话能再长些,再长些„„
讲完了,我走下讲台。突然,老师笑着鼓起掌来,说:“温展硕同学终于克服了自己胆小的心理,在座的同学要向他学习啊!”整个班又响起了热烈的掌声。我一时间反映不过来,到后来呆楞的表情才慢慢转变成激动,这次讲笑比赛话给了我极大的信心和勇气,这次老师和同学们给我的掌声使我久久难忘!