第一篇：四年级上册学习计划初稿
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四年级阅读与写作计划
主题1：多音字和多义字（写作：运用拟声词写作文/练字），共4个课时 主题2：积累句子（练字，从学习的阅读理解里面摘抄好词好句），侧重面在阅读，共2个课时
主题3：运用关联词，学习使用关联词（写作：使用关联词造句），侧重面在阅读，共2个课时 主题4：认识比喻句，运用修辞方法（写作：使用比喻、拟人、排比、反问、设问造句），侧重面在阅读，共2个课时
主题5：认识完整通顺的句子（写作：想象作文，自述介绍小闹钟、小溪流，好像它们也有生命/练字），侧重在作文，共4个课时
主题6：把句子写具体（写作：变换角色想象，选择卡通人物，重编故事/练字），侧重在作文，共4个课时
主题7：认识拟人句（写作：按顺序写人记事，自我介绍/练字），侧重在作文，共4个课时
主题8：反问句与陈述句相互转换（写作：按顺序写景物，介绍自己的家乡/练字），侧重在作文，共4个课时
主题9：直接陈述与间接陈述的转换（写作：按顺序写动物/练字），侧重在作文，共4个课时
主题10和主题11：把握文章的记叙顺序，学会修改作文，包括病句（写作：写信，写给妈妈/爸爸的一封信，说一下自己的心里话）
第二篇：四年级上册英语学习计划
四年级上册英语学习计划
一、学情分析
四年级的英语课，进入四年级的学生绝大多数已接触英语，学生已经学过了26个英文字母和部分单词，也掌握了该如何学习英语的一些基本方法。但部分学生自觉性比较差，相应的学习习惯也差，开始学习英语的那种新鲜感已经丧失，学生的学习目的也不明确。针对这种情况，教学上采取任务型教学，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。尊重理解学生，与学生一起分享苦与乐，使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步。
二、指导思想
新课程理念指导工作，总结新课程实施过程中形成的经验。深入研究课堂实施过程中出现的新问题，新情况，寻找解决问题的对策，大力推进素质教育，加强理论学习，落实英语学科教学常规，进一步提升我校的英语教学理念，教学水平和教学质量。
三、教材分析
本册教材共有六个单元，其中第三和第六单元是复习单元。其余各个单元均是新授单元。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。
四、教学目标
1、强调语言运用, 激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆说英语。
2、注重语音教学打下良好的语音、语调基础。
3、注重能力培养,养成良好的学习习惯，为进一步学习英语奠定初步的基础。
4、本学期所要求学的句型、对话、单词要达到听、读、说三会。
5、突出兴趣激发, 紧密联系小学的生活和学习实际，指导学生根据课本上的对话进行表演，表演时要运用适当的道具。
6、重视双向交流, 结合课本内容，适当讲些英美文化背景知识，同时要将德育教育渗透到学习中。
五、教学重难点 重点
1、能按四会与三会要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。
4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
难点：
养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。
六、教学措施
1、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率。
2、发挥学生主体和教师主导作用。
3、加强日常生活中英语口语的运用。
4、鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。
5、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生。
本学期我会努力做好教学工作，提高自己的教学水平，工作中我会多阅读关于教学方面的书籍杂志，以弥补在教学中的不足，争取在英语教学工作中取得更好的成绩。
第三篇：四年级学习计划
1、计划内容（自拟）
①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。
②语文学习的目的、要求和时间安排。
③系统自学的目的、要求和时间安排。
2、课前自学
（你会怎么做？）
课前自学是学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力（主要是独立思考问题的能力），而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。
自学内容大致有三方面：
①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。
③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。
⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
3、专心上课 能做到吗？（）
4、及时复习
（你会怎么做：）课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握“及时复习”这一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。
5、独立作业
独立作业是学生经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。如果按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。
6、解决疑难
在独立作业的过程中，有时自以为做对了，但经老师的批改后，发现实际上是做错了。为什么会做错呢？有的是疏忽大意造成的；有的是由于对新知识和与新知识有联系的旧知识的错误理解。分析产生错误的原因，纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。这种对知识的错误理解如果得不到及时纠正，所获得的一知半解的知识，就会严重地影响学生对新知识的学习，结果必须导致学习无法有效地
7、系统小结
进行系统小结，是通过积极的独立思考，达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。做好系统小结的基本要点，除前面所述做好课后及时复习的要点适用于本环节外，还必须注意几点：
8、课外学习
（你会怎么做）
课外学习活动，（包括阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学竞赛等）是通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能，有了学习兴趣，很希望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动，进一步认识客观事物的一种需要。课外学习活动是课内学习的补充和继续，它不仅能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识，而且能满足和发展他们的兴趣爱好，培养独立学习和工作的能力，激发求知欲望和学习的积极性
第四篇：四年级上册课外阅读计划
四年级上册课外阅读计划
九月份：
1、必读书目：《 斑羚飞渡 》作家；沈石溪 《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共存的世界。赞扬了镰刀头羊临危不惧，舍己为人的英勇精神。批评了狩猎队对珍稀动物的贪欲。
2、古诗（共四首）第一周
凉州词
王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。第二周
凉州词
王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧疆场君莫笑，古来征战几人回。
第三周
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
第四周
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
3、《增广贤文》共30句 第一周
昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今。【解释】用以前圣贤们的言论，来谆谆教诲你。广泛搜集押韵的文字汇编成“增广”，使你见多识广。应该借鉴古人的经验教训，来指导今天的行为，因为今天是古代的延续。
知己知彼，将心比心。
【解释】知道自己怎么想的，也应该知道别人是怎样想的，所以要用自己的心，体谅别人的心，设身处地为别人着想。
酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人。
【解释】酒要和了解自己的人一起喝，诗要与懂得它的人一起吟。认识的人可以很多，但真正了解，并达到知心的却没有几个。相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
【解释】人和人之间的相逢应该总是如同初次见面似的，这样即使到老也不会产生怨恨之心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
【解释】住在水边能掌握不同鱼儿的习性，住在山旁则能识别各种鸟儿的声音。
第二周
读书须用意，一字值千金。
【解释】读书须用心，能下苦工夫，才会文辞精妙，一字千金。
流水下滩非有意，白云出岫本无心。
【解释】流水从滩头泻下来并非有意而为，白云从山峰间飘出来也是出于自然罢了。
路遥知马力，事久见人心。
【解释】路途遥远才能知道马的力气的大小，事情经历多了才会明了一个人心地的好坏。
是亲不是亲，非亲却是亲。
美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。相逢不饮空归去，洞口桃花也笑人。
【解释】有些人名义上是亲戚却不像亲戚，有些人虽然不是亲戚却比亲戚还亲近。不论甜美与否，家乡的水都好喝；不论是不是亲戚，故乡的人都最亲近。朋友相聚不饮酒，连洞口的桃花也会嘲笑你不懂得人情。
为人莫做亏心事，半夜敲门心不惊。
【解释】做人不做对不起良心的事，半夜有人敲门心里也不会惊慌。
第三周 当时若不登高望，谁知东流海样深。
【解释】若不登高望远，如何能够知道东流的河水最终汇聚成为深邃的大海。
莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。
【解释】连莺儿和鲜花都害怕春天逝去，怎么可以让人虚度年华呢?
客来主不顾，应恐是痴人。
【解释】客人来了，主人不去招待，他可能是个不知事理的大傻瓜。
来如风雨，去似微尘。
长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
【解释】来势像暴风骤雨一样猛烈，退去像微尘飘落一样静悄悄。长江的后浪推涌着前浪，世上的新人赶超着旧人。
近水楼台先得月，向阳花木早逢春。古人不见今时月，今月曾经照古人。
先到为君，后到为臣。莫道君行早，更有早行人。
【解释】近水的楼台最先看到水中的月亮，向阳的花木光照好，发芽就早。古代的人看不见今天的月亮，而今天的月亮却曾经照耀过古代的人。抢先一步就能当上君王，后到一步只能称作臣子。别以为你走得早，还有比你走得更早的人。
第四周
莫信直中直，须防仁不仁。山中有直树，世上无直人。
【解释】不要轻信那些所谓特别正直的人，也要防备那些标榜仁义却不仁义的人。山里有长得笔直的树，世上却无正直的人。
自恨枝无叶，莫怨太阳偏。
【解释】树应该遗憾自己的枝上长不出叶子，不要抱怨太阳偏心眼。
一年之计在于春，一日之计在于晨。一家之计在于和，一生之计在于勤。
【解释】一年的计划应在春天里做好，一天的计划应在黎明时分做好，一个家庭最宝贵的是和睦，一个人一生要有所成就必须勤劳。
责人之心责己，恕己之心恕人。
【解释】应当拿责备别人的心来责备自己，拿宽恕自己的心去宽恕别人。
山中也有千年树，世上难逢百岁人。
【解释】山林中有生长千年的树，世上却难遇到活上百岁的人。
十月份：
1、必读书目《草房子》曹文轩
2、古诗（4首）第一周
《望天门山 》
李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
第二周
《江畔独步寻花 》
杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。第三周
《渔歌子》
张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。第四周
《江南春》
杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
3、《增广贤文》共28句
第一周
力微休负重，言轻莫劝人。
【解释】力气单薄就不要去背负重物，说话没分量就不要规劝别人。
平生莫做皱眉事，世上应无切齿人。
【解释】一辈子不做不应该做的事，世界上就不会有痛恨自己的人了。
士者国之宝，儒为席上珍。
【解释】读书人是国家的宝贝，儒生就像宴席上的美味一样珍贵。
救人一命，胜造七级浮屠。城门失火，殃及池鱼。庭前生瑞草，好事不如无。
【解释】救人一命，胜过修建七层佛塔。城门口着了火，取水救火，就会殃及池中的鱼无水而死。庭院生长出吉祥的草，会招来人们纷纷观看，这样的好事不如没有好。
欲求生富贵，须下死工夫。
【解释】如果想得到荣华富贵，必须付出拼死的努力。
第二周
百年成之不足，一旦败之有余。
【解释】多年的努力做成一件事还不一定成功，但一朝不慎毁坏起来却是绰绰有余。
水至清则无鱼，人太察则无谋。
知者减半，愚者全无。【解释】水过分清澈就不会有鱼，人过于明察就不会有人为你出主意。世上的聪明人若减少一半，那么愚笨的人也就没有了。
是非终日有，不听自然无。宁可正而不足，不可邪而有余。
【解释】是是非非每天都有，若不去听它自然就不存在了。宁可生活贫困，做一个正直的人，也不能生活富足，做一个奸邪的人。
人情似水分高下，世事如云任卷舒。
【解释】人情像水一样有高下、厚薄之分，世事如同浮云一样变幻莫测。
知足常足，终身不辱； 知止常止，终身不耻。
【解释】明白知足常乐的道理就会经常感到满足，懂得任何事物都有止境就应适可而止，能做到这样一生都不会遭受耻辱。
第三周
若登高必自卑，若涉远必自迩。
【解释】登上极高的山，就能使人知道“自卑”，也就是与“高”比较起来自己只不过是“卑”（不高）而已。走极远的路，就能知道“自迩”，也就是与“远”比较起来自己只不过是“迩”（不远）而已。
三思而行，再思可矣。
【解释】凡事应三思而后行，但通常考虑两次也就差不多了。
使口不如亲为，求人不如求己。
【解释】动口说不如亲自去做，求人帮助还不如靠自己努力。
人无远虑，必有近忧。
【解释】人若没有了长远的打算，以后一定会被眼前的难事所困扰。
知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。
【解释】了解我的人能够说出我内心的困苦，不了解我的人还以为我在干什么呢！
第四周
晴天不肯去，直待雨淋头。成事莫说，覆水难收。
【解释】天气好时不愿前去，直到大雨淋头时才开始行动，这时候已经晚了。事情办完了，不管好坏就不要再说了，因为泼出去的水终究是收不回来的。
人生一世，草木一春。
黑发不知勤学早，转眼便是白头翁。月到十五光明少，人到中年万事休。
【解释】人活一辈子，就像花草树木繁荣，一春一秋，非常短暂。年少时不知道勤学苦读，弹指间就会变成白发老翁。月亮过了十五后光明就会越来越少，人到中年还一事无成，也就不会有大的作为了。
路逢险处须回避，事到头来不自由。
【解释】走路遇到危险处尚能回避一下，麻烦事临到头上就由不得自己了。
深山毕竟藏猛虎，大海终须纳细流。
【解释】深山必然会藏有猛虎，大海终究要容纳细流。
惜花须检点，爱月不梳头。大抵选他肌骨好，不搽红粉也风流。
【解释】做人不要到处拈花惹草，应洁身自好。只要五官长得好，即使不搽脂抹粉也很漂亮。
十一月份：
1、必读书目《青鸟》
作者梅特林克（1862－1949），比利时剧作家、诗人、散文家，是20世纪初象征派戏剧的代表作家，被称为“比利时的莎士比亚”。、《青鸟》写一对兄妹迪迪和麦迪去寻找一只青鸟的故事，一路上他们经历了许多事情：夜宫的五道大门，恐怖的墓地之路，难以置信的青孩子的身世，以及幸福家园的见闻。而种种的这一切都是为了让兄妹俩明白幸福的真正含义。
2、古诗文（4首）： 第一周
《 泊船瓜洲》
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
第二周
《惠崇春江晓景 》
苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。第三周
《题西林壁》
苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
第四周
《晓出净慈寺送林子方 》
杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
3、《增广贤文》共29句 第一周
忍一句，息一怒；饶一着，退一步。
【解释】你若忍住不说一句，就能平息别人的一次愤怒；你饶人一着，别人也会退让一步。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
【解释】光阴要比黄金还宝贵，因为光阴一去就不会返回，这是无论多少黄金都难以买到的。
人恶人怕天不怕，人善人欺天不欺。善恶到头终有报，只争来早与来迟。
【解释】恶人人们都害怕但天不怕，善良的人被人欺负但天不欺负。无论是行善还是作恶，到头来都会得到报应，区别在于来得早些或迟些而已。
送君千里，终须一别。
【解释】朋友送得再远，最后还是得分别。
许人一物，千金不移。
【解释】答应送给别人的东西，就是有人以千金相换也绝不能反悔。
第二周
一举首登龙虎榜，十年身到凤凰池。十载寒窗无人问，一举成名天下知。
【解释】参加一次科举考试就榜上有名，十年苦读，终于可以大展宏图了。寒窗下苦读十年无人问津，一下子成名后天下人都知道。
当家才知盐米贵，养子方知父母恩。常将有日思无日，莫把无时当有时。
【解释】当家后才能体会钱财来之不易，有了儿女才能理解父母的养育之恩。生活好了要常想想以前贫困的时候，生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。
好言难得，恶语易施。一言既出，驷马难追。
【解释】获得别人的好评是很难的，说别人的坏话则很容易。说出口的话就要算数，就是四匹马拉的车也追不回来。
道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。
【解释】吹捧我的人其实是在伤害我，敢于批评我的人却是在爱护我。
三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
【解释】三个人一起走路，其中必定有可以为我所学习的人。我选取那些优良的方面学习它，对那些不良的方面则加以改正。
第三周
欲昌和顺须为善，要振家声在读书。
【解释】若想家庭和睦，就要多做善事；要想振兴家门，就须刻苦读书
少壮不努力，老大徒伤悲。
【解释】年轻时不努力学习上进，年老时一事无成，只有独自悲伤了。
种麻得麻，种豆得豆。天网恢恢，疏而不漏。
【解释】种麻得麻，种豆得豆。天网广阔无垠，虽然网孔稀疏，却绝不会有一点遗漏。
螳螂捕蝉，岂知黄雀在后。
【解释】螳螂在捕捉蝉的时候，却未料到黄雀正在它后面想啄它。
杀人一万，自损三千。伤人一语，利如刀割。
【解释】杀人一万，自己也要损失三千。说一句伤害别人的话，就像用刀割别人的心一样。
第四周
枯木逢春犹再发，人无两度再少年。
【解释】枯木到了春天还能再次发芽，人生却不会有两次少年时光
击石原有火，不击乃无烟。人学始知道，不学亦枉然。
【解释】石头相击就会迸出火星，如果不去碰击就不会冒出火来。人只有通过学习才会明白事理，不学什么也不明白。
莫笑他人老，终须还到老。和得邻里好，犹如拾片宝。
但能依本分，终须无烦恼。
【解释】不要笑话别人很老，自己有一天也会变老。同邻里相处好，就像捡到一块宝贝一样可贵。只要安分守己做人，一生都不会有烦恼。
人而无信，不知其可也。
【解释】一个人如果不讲信用，真不知道他还能干什么事情。
一人道虚，千人传实。
【解释】一个人说出来的假话，经过很多人传来传去也就变成真事了。
十二月份：
1、必读书目《了不起的黄毛虎》
2、古诗文（3首）
第一周
《春日 》
朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
第二周
《墨梅》
王冕
吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
第三周
《石灰吟》 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；
粉骨碎身全不惜，要留清白在人间。
3、《增广贤文》共28句 第一周
凡事要好，须问三老。若争小可，便失大道。
【解释】要想办好一件事，必须向德高望重的老人请教。在一些小事上斤斤计较，便会失去更大的东西。
好学者如禾如稻，不好学者如蒿如草。
【解释】爱好学习的人如同禾苗稻谷一样都是有用的，不爱学习的人则像蒿草一样没有什么用处，只配当柴火来烧。因风吹火，用力不多。不因渔父引，怎得见波涛。
【解释】借着风力吹火，无须用太大力气。没有渔翁引导，怎能经风浪开眼界。
光阴似箭，日月如梭。
天时不如地利，地利不如人和。
【解释】光阴流逝就像飞箭，日月变更如同穿梭。时机好，不如地理条件好；地理条件好，不如与别人相互团结好。
黄金未为贵，安乐值钱多。
【解释】黄金算不上宝贵，只有平安快乐的生活才是最珍贵的。
第二周
为善最乐，为恶难逃。
【解释】经常做好事使人快乐，一旦做坏事罪责难逃。
隐恶扬善，执其两端。
【解释】不说别人的坏处，多说别人的好处，要记住这两点。
人生知足何时足，到老偷闲且自闲。但有绿杨堪系马，处处有路通长安。
【解释】人生没有满足的时候，何不在年老时忙里偷闲颐养天年。只要有绿树就能拴住马，到处有路可通往长安。
既坠釜甑，反顾何益？ 已覆之水，收之实难。
【解释】瓦罐已经掉在地上打碎了，再回头看还有什么意义呢?已经泼在地上的水，再收起来实在太难。
见者易，学者难。莫将容易得，便作等闲看。
【解释】在旁边看别人做觉得很容易，一旦真正学起来就感觉很难。不要把轻易得到的东西，看得很平常。
第三周
用心计较般般错，退步思量事事宽。
【解释】用心算计别人反而时时出错，退一步考虑事情路子就会很宽。
点石化为金，人心犹未足。
【解释】就是点石成金，人的欲望还是无法满足。
信了肚，卖了屋。
【解释】整天吃香的、喝辣的，即便卖了房子也满足不了。
天下无不是的父母，世上最难得者兄弟。
【解释】天下没有不好的父母，世上最难得的是骨肉兄弟。
河狭水紧，人急智生。明知山有虎，莫向虎山行。
【解释】河道窄了水流自然就急，人处在危急时刻自然会想出办法来。既然知道山中有猛虎，就不要再上山了。
第四周
路不铲不平，事不为不成； 人不劝不善，钟不敲不鸣。
【解释】道路不铲不修就不会平坦，事情如果不去做就不会成功；人不劝导不会学好，就像钟不敲打不会响一样。
点塔七层，不如暗处一灯。合理可作，小利莫争。
【解释】合情合理的事可以做，蝇头小利就不要去争夺了。
牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。
【解释】牡丹花虽好但只能供观赏，枣花虽小却能结出果实。
随分耕锄收地利，他时饱暖谢苍天。
【解释】按照农时来种植收获庄稼，吃饱穿暖时别忘了感谢苍天。
得忍且忍，得耐且耐； 不忍不耐，小事成大。
【解释】凡事要冷静，能忍耐就忍耐；不能忍耐就会把小事弄成大事。
1.
第五篇：四年级上册寒假计划
四年级上册寒假计划
语文寒假作业：
1.认真完成大本作业。
2.每周写两篇书法作业
3.每周写两篇周记（共十篇）
4.背诵15首古诗。（家长会上要求尽可能多背）
5.每天坚持读书30分钟，写一篇读书笔记。推荐书目：《名人传》《爱的教育》《假如给我三天光明》《海底两万里》《窗边的小豆豆》《儿童文学》《中华上下五千年》《鲁滨逊漂流记》《青铜葵花》《我要做好孩子》《我在雨中等你》《我和狗狗的十个约定》等。
6.每天坚持体育运动20分钟。
7.制作一张电子小报，（记下春节期间难忘的瞬间，可以体现亲情，也可以展示民俗）
数学寒假作业：
1.认真完成大本作业，巩固本学期所学习的内容。
2.每天一页口算或计算题，切实提高计算能力。（平时的口算题卡就行）
3.分层作业：学有余力的同学做《尖子生题库》《举一反三》等，拓展思维。基础薄弱的学生做一套四年级上册的综合试卷，夯实基础，提高数学的综合应用能力。
英语寒假作业：
1.巩固复习《七下》unit 9-
12、《八上》unit 1-2每个单元中的单词和Grammar Focus 中的重点语句，各听写一遍，写在作业本上。
2.以上单元中的3A背诵并默写一遍。
3.听读：（1）听读每单元中的对话和课文（2）收听或收看感兴趣的英语节目，收集并学习相关的英语表达法或知识。
4.英语作文，任选一个：（1）Chinese Spring Festeval（春节）（2）My Winter Vacation（我的寒假）
5.作英语综合练习（《七下》unit9-
12、《八上》unit1-2等单元）
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