中学生原创作品——《相信自己,不过不可太过自信》

第一篇：中学生原创作品——《相信自己,不过不可太过自信》

相信自己，不过不可太过自信

包扬扬

遭遇过人生的起起落落，经历过人生的坎坎坷坷，目睹过人生的成功失败，不得不跨越困难，征服挫折，即使重头再来也不会再畏惧了，因为我们看到了自信，看到了成功，不过与此同时，自信不可加以太满，会溢出范围的，那么信就变成了负，相信自己，不过，不可太过相信。

司马迁在遭遇了腐刑之后，发奋继续撰写《史记》，并且终究完成了这部光辉著作。司马迁留给我们的不只是史记，还有真正的历史和古文化，同时还有他的精神。当时的司马迁有谁知道？又有谁了解这样的一个人？他的《史记》在默默无闻中结笔，在悄然无声中传到了当今的2012，司马迁有的只是坚持和自信自强的那般劲。他从未向他人炫耀过自己的成功，也从未为自己的成功鼓掌欢呼，有的只是谦虚学教，司马迁有的是自信，却没有过分上的自信。

近代著名书法家王羲之练字，用尽18缸水，终于成功成为一名书法大师。谁都知道王羲之的字美，美在用心，美在行云流水，美在自然大方，在我所知的范围内，王羲之字美在于他的认真和他的勤奋多练，才有了千古流传的美字。虽然王羲之的字美，他却从未嘲笑过谁，从未自大夸耀自己的字，他一生都带谦虚前进，他自信但不自负。

龚自珍自小抱负远大，他摒弃考据的旧学风，走自己的路，“一萧一剑平生意，负尽狂名十五年”心志高洁，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”抱负远大却未放弃，最终将自己的名字留在了时代之中，他虽然志向远大，清高并且为理想而斗。他虽然创下辉煌成就却不忘本，他虽然在困难中挣扎并成功，却乃谦虚前进，他有的是自信，却自信的得体。

如今全中国，乃至全世界，有多少成就了辉煌仍虚心面对眼前无数的羡慕者，他们选择了微笑，选择以谦虚对待这世间，让我们共同微笑，将自信传递。

与孔子相比，我们只不过是一只蚂蚁，但我们要有“知之为知之，不知为不知”的态度；与曹雪芹相比，我们只不过是一株小草，但我们要有黛玉般的话语，与毛泽东相比，我们只不过是一颗尘土，但我们要有他的斗志和谦虚。与许多伟人相比，我们没有什么，却有不过分的自信心。

第二篇：相信自己。拥有自信

相信自己，拥有自信

拥有自信的人之所以会心想事成、走向成功，是因为他们都有着巨大无比的潜能等着去开发；消极失败的心态之所以会使人怯弱无能、走向失败，是因为它使人放弃潜能的开发，让潜能在那里沉睡、白白浪费。

大家都知道的人大脑拥有140亿个脑细胞，但我们思维意识只利用了脑细胞的很少部分，如能将更多的脑细胞从睡眠中激活出来，人的思维意识将更加强大。如果我们都能充满自信，就能创造人间奇迹，亦能创造一个最好的自己。一个人相信自己是什么，就会是什么。一个人心里怎样想，就会成为怎样的人。这从心里学上讲是有一定的道理的。我们每一个人心里都有一幅心里蓝图，或是一幅自画像，有人称它为运作结果。如果你想象的是做最好的你，那么你就会在你内心的荧光屏上看到一个踌躇满志、不断进取、勇于开拓创新的自我。同时还会经常收到我做的很好，我以后还会做的更好之类的信息，这样你注定会成为一个最好的你。美国哲学家爱默生说：“人的一生正如他一天中所想的那样，你怎么想，怎么期待，就有怎样的人生。”美国有名的钢铁大王安德鲁·卡耐基就是一个充分发挥自己创造机会的楷模。他12岁时由英格兰移居美国，先是在一家纺织厂做工人，当时他的目标是“做全厂最出色的工人。”因为他经常这样想，以这样做，最终他实现了他的目标。后来命运有安排他当邮递员，他想的是怎样成为“全美最杰出的邮递员。”结果他的这一目标也实现了。他的一生总是根据自己所处的环境和地位塑造最佳的自己，他的座右铭就是“相信自己是最棒的。”

做一个最好的自己，不一定非要当什么“家”，也不一定非要出什么“名”，更不要与别人比高低、比大小。就像人的手指，有大有小，有长有短，他们各有所长，各有所短，你能说拇指比食指好吗？决定最好的你，既不是你拥有的物质财富的多少，也不是你身份的贵贱，关键是看你是否拥有实现自己理想的强烈愿望的程度，看你身上的潜力能否充分发挥。人们熟知的一些英雄模范，就是在平凡的工作岗位上充分发挥人的创新能力，做好自己身边的每一件小事，创造了做好的自己。

“塑造一个做好的自己”，这个目标人人都可以实现。你只意识到自己是大自然的一分子，坚信自己拥有“无限的能力”与“无限的可能”，这种坚定的信心能帮助你创造和谐的心理、生理韵律，建立起自己理想的自我形象，体现自己人格行为应该具有的魅力。

信心的力量是惊人的，它可以改变恶劣的现状，造成令人难以相信的圆满结局。拥有信心的人永远击不倒，他们是人生的胜利者。

自信心对于一个人的成功起着极其重要的推动作用。许多积极主动的人因为自信心的毁灭而变得消极被动起来。他们逐渐地对自己失去了信心。也许者开始与其他人暗示他们无能，也许这开始于他们认为自己不能取得成就想法，或者这开始于他们认为自己不能胜任他们的本职工作的想法。很快，由于这种微妙的心理暗示作用，他们的创新精神遭到极大的打击，他们就不再像以前一样充满满腔的热情、劲头十足地去从事任何事情了。他们就逐渐失去了大刀阔斧、雷厉风行的果断行事的能力，他们很快就会对处理一些重大事情变得畏手畏脚，不敢作出决定。他们的思想很快就会变得动摇起来。因而他们就不会像以前一样成为领导者，而变成为追随者。

相信自己能够成为成功者，往往自己就能成为成功者，这是人的意识和谐意识在起作用。人的心灵有两个主要部分，就是意识和潜意识。当意识起决定作用时，潜意识则做好所有的准备。换句话说，意识决定“做什么”，而潜意识便将“如何做”整理出来。意识好像冰山付出水平线的一角，而潜意识就是埋藏在水平线下面很深的部分。有人用科学术语比喻：人体的神经子系统特别是大脑，就相当于电脑的“硬件”，意识就是这部无比精密的电脑的“操作者”，潜意识就等于电脑的“软件”。通过这些生动的比喻，你能够明白意识和潜意识的关系和奥秘。

一个人如果下定决心做成某件事，那么他就会凭借意识的驱动和潜意识的力量，跨域前进道路上的重重障碍，成功也就有了保障。

一个人想着成功，就有可能成功；想着失败，就会失败。一个人期望的多，获得的也多；期望的少，获得的也少。成功是产生在那些有成功意识的人身上的，失败则是源于那些不自觉地让自己产生失败意识的人身上的。

自信是成功的前提，你拥有自信，就拥有成功的一半机会。相信自己是最棒的就一定会成就一定的事业。

第三篇：相信自己,学会自信

相信自己，学会自信

我欣赏一句话：不会欣赏自己的人，就不会更好的去欣赏别人。其实这句话是在告诫人们要学会自信，相信我们自身的能量和潜在的水平。

自信是一种力量，是心灵和灵魂凝结出来的一种精神。自信的心态，决定了我们的行动，优秀的心里素质是取得成功的先决条件，自信才会使我们有动力，自信才能让我们在生活和事业上走的更踏实，更稳健成熟，自信的面对一切才是强者。

我们自身的优点总是多于缺陷，如果我们只看到自身微不足道的瑕疵而忽略了内心重要的向往，那将永远的无法进步，只能在原地踏步。有时候我们的工作生活不顺利，你可能怀疑自己的能力，也可能怨天忧人的去埋怨，其实是因为你没有遇到合适的环境，没找到发挥你潜力的位置，如果在有利的条件下，每个人都会有意想不到的收获。在这个世界里，没有绝对的缺点，缺点和优点是可以转化的，只要我们相信自己，就没有解决不了的问题。

在我们成长的过程中，有很多的因素压制了我们的生存与发展，这些压制我们的因素就是自己，往往是自己禁锢了自己，你只要把心灵的枷锁解开，才会找到自信，才会找到自己的空间。

一颗沙粒，只有经过蚌贝的反复冲洗，才能成为名贵的珍珠。一棵小树，只有经历风雨才会长成参天大树。人也一样，只有经历挫折，才能获得丰富的经验。不要自卑，自卑是打垮一个人自信和扼杀一个人精神的魔鬼，心底的卑微感会让我们变得懦弱。

我们不一定是最好的，但只要尽到自己的努力，就问心无愧，有时候结果并不重要，成功的路上的绊脚石，有多少是客观原因，有多少是主观意思所为那。

自信需要我们为之精心的准备，我想我们绝大多数的人都有自己的理想和目标。从潜质上说，每个人都有成功的能量；从心情上说，每个人都渴望成功。谁不想实现自己的梦想，谁愿意过平庸的生活。但有些人却偏离了自己的梦想，相伴着失意，生活在缺憾中，这是什么原因那？是因为他们对自己不自信，缺少一种精神。不是他们不优秀，也不是天时地利对他们不利，而是他们从心底认为自己不行，而去迷恋安逸的生活，自己打败了自己。事情没有做，就认为不会成功，因而放弃很多的机会和尝试，这不是一种好习惯。宁可被事情打败，也要胜于不战自败。被事情打败只能证明自己还缺少准备，不战自败不但否定了自己的能力，对勇气和信心都是一种严重的伤害。

人生的第一步必须学会醒目的亮出自己，为自己创造机会，不要做守株待兔的人。说到底自信是一种观念，是主动还是被动取决自己的内心底蕴和素质，这就要求我们，要加深自身的涵养，学会制定计划，脚踏实地的去学习工作，提高自身的胆识和开拓进取的勇气，面对困难临危不惧，坦然自若。不拘于形式，不受定式的影响，处于困难中也不心灰意冷，这样才会实现自己的梦想。

做一件事情，就要专注，认真负责，不要一副玩世不恭的样子，那样会让你的人生败得一塌糊涂。在困难和挫折面前，所有的惊慌失措都无济于事，能把你带出困境的，唯有一颗自信镇静的心。绝处逢生需要智慧，需要勇气，需要境界，这境界看似洒脱自如，实则有一种大无畏的自信蕴含其中。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”

自信能让人拥有智慧，自信更能给人带来财富。人生总有各种选择，是坚持还是放弃，取决于自己，结合自身的情况，找到自己的道路一定会成功。相信自己，用自信去谱写自己美妙的人生。不要怕迷路，可怕地是你没有探路的心。

第四篇：中学生演讲稿：相信自己

中学生演讲稿：相信自己

中学生演讲稿：相信自己

开场先问大家一个问题，同学们，你们相信自己吗？你们可以回答是或者不是，这是你们的自由，但在我看来那些能勇敢地说自己相信自己的人都是自信的，乐观的，开朗的。

台湾作家林清玄曾分享过自己的经历，他上高中的时候，有位老师邀请他去家里吃晚餐，他很开心。吃的是饺子，等到饺子端上桌，他眼泪都快掉下来了。老师说的话更让他感动，老师说:“我教书五十年，我用我的生命向你保证你将来一定会成功” 林清玄更感动了，眼泪掉在了饺子上，从来没有人了解过他用生命向他保证。虽然林清玄没有拿过班里的第一，但当他听到这句话的时候一定是有感触的。从此他会相信自己，因为有人用生命对他保证过他会成功的。

我们的政治老师也给我们讲过类似的故事，一个教育家来到一个班级，随手选了几个学生说他们是天才，一段时间后，这几个学生的确成了班级里的尖子生，但事实上教育家并不知道这个班孩子的聪明程度，只是随手一选，就造成了这样的结果。

由此可见相信自己所带来的力量是巨大的，能化不可能为可能，但是相信自己，又是困难的，谁都渴望成功，谁都希望在自己所爱的事业上有所作为。然而在幸运女神眷顾你的那一刻还没到来，你还没扼住命运的咽喉的时候，又有几个人能相信自己。

事实上林清玄和那几个学生都是幸运的，是别人的话的让他们能够充分的信任自己，并且释放自己最大的力量。

那么我们呢？在我们与磨难相遇的的时候，你是否会告诉自己我相信自己，如果“是”，那么恭喜你，你终将成功！

第五篇：相信自己致中学生（定稿）

相信自己，致中学生 2013年4月25日星期四

北京光明小学开展了我能行活动，教育学生相信自己能行能做到，经过一段时间的实践，学生的素质明显提高，学校的办学水平上了新的台阶，校长刘永胜把他们开展我能行活动总结出如下一段话，我看总结得很好，对我们中小学普遍适用。相信我能行，才能我能行。大家说我行，努力才能行。今天咱不行，明天一定行。你在这点行，我在那点行，不但自己行，大家都要行。争取全面行，奋斗才能行。中小学

这是原国家教育部基础教育司司长王文湛教授在今天举办的三秦课改大讲堂讲座中所提到的一个小插曲。有感而发，说一下我自己认为的学生自信力培养。

不要轻易否定自己的价值，不要妄自菲薄，即使别人都放弃了你，自己也要肯定自己，每一个人都有其闪光点，都有其价值所在！加德纳多元智能理论给了我们最好的解释，你不一定非得在任何一方面都是出色的NO.1。钱钟书例子

中学系统梳理。我们要追求全面发展、个性发展，成为全面而又不是个性的人才。这不仅是自我发展的要求，更是国家对青年的期望。德智体美各方全面发展不是空话。