新老生交流会游戏[5篇]

第一篇：新老生交流会游戏

新老生交流会游戏、问题策划

邱月杉 游戏

1、心有灵犀

每组两名参赛者，一名负责表演主持人给出的名词，如：小丑，狮子，蜘蛛等。另一人负责猜写的是什么。表演者不能发出任何声音。最后用时最少的一组胜出

2、华山论剑

每组两名参赛者，背后各贴一张纸，上面写一个词，两人相对而站，主持人拍手两人同时转一圈，多次进行，先看到对方背后内容的人获胜

3、臀舞

每组两人，主持人告诉表演者由五个数字组成的一串数字，表演者用扭动臀部的形式画出来，让队友猜，共猜4组数字，用时最少的一组获胜

4、人体克隆

该游戏必须安排1男1女来配合完成，游戏规则：女方蒙上眼，男方按主持人出示的画面摆人体姿势，模仿画面中造型，女方用手摸，凭手感的理解模仿男方的造型，然后再模仿出来。如分组对抗，则模仿程度最高一组胜出。

5、记忆力考察

几根绳子摆出高低不同的位置，有的需要跨过去，有的需要钻过去，参赛人员先睁眼走一遍感受一下，再蒙眼通过一次，不碰到绳子者获胜（注：最后一个参赛者时可以偷偷把绳子拿去，然后就看他在空气里钻过来钻过去，咩哈哈哈）

问题

1、财大最帅的男老师是谁：向勤

2、财大成立于哪一年：1917

3、学校的校训：厚德博学，经济匡时

第二篇：新老生交流会游戏内容

为让新生更好地了解适应大学生活，计算机工程学院举办了16级新生交流会，由学院社联活动中心组织。为活跃本次交流会气氛，体验活动的乐趣，交流会特设置班际比赛版块。

本次比赛在 举行，参赛对象为与会全体同学，以班级为参赛单位，其中双方男女比例需同。比赛以计分方式进行，三组游戏结束后对所得积分进行排序，得出一二三名。比赛结束后，工作人员将给获胜方颁发奖品，并组织全体进行拍照合影留念。

第一项游戏：左左右右游戏

游戏人数：各班派出两人

游戏规则：

1、主持人可以让大家围成一圈或站成一排，然后可以发号五个命令如：前、后、左、右、是，否；

2、当主持人发出命令后，所有参加游戏的人必须迅速的转头和摇头的方式来做出反应，但是所反应出来的动作必须和主持人要求的相反，比如主持人说“前”，则你应该头向后靠，主持人说“左”，则你应该头向右转，主持人说“是”，则你应该摇头；

计分方式：初始分为每人十五分，如果谁做了和命令相同的动作，则扣减积分三分，五轮口令完成后游戏结束，剩余积分计入班级总分。

第二项游戏：跨步游戏

游戏人数：每班各派三人组成一队，五队中随机抽出一队作为裁判 游戏规则：

1、画出相隔约常人八步距离的两条线作为攻守线；

2、游戏采取攻守的形式进行，所以游戏开始前可以通过抽签、黑白配、石头剪刀布等方式决定攻守方；

3、守方先选择一人作为主将，而攻防也必须选出一名队员作为主将；

4、守方的人跨出4步，攻方的人跨出3步，然后，攻方的主将在其队友帮助下去碰守方的主将，在脚不移动的前提下，碰到对方，则攻方获胜；

5、在跨步的时候，最后一步必须站稳，如果跌倒需要重新跨步，如果是主将跌倒3次，则该队本轮游戏失败。三轮完成后该项游戏结束。

计分方式：裁判队加十八分，参战队中赢一轮加十五分，败方不加分。

第三项游戏：背夹气球游戏

游戏人数：每班各派两人组成一组 游戏道具：气球若干

游戏规则：

1、划定一个10~20米长的区域，分别在两边设置起点和终点；

2、在起点，放置若干未吹满的气球；

3、游戏开始后，每队队员先将一个气球吹满（满！），然后两人通过后背将气球夹起来，将气球运至终点区域；

4、要求，每队两人在背夹球时身体其他部位不能相接触，并且整个过程中气球不能落地，否则该队需要回到起点重新开始；

5、五分钟后游戏结束，计算各队所运气球数，每运一个气球加八分。游戏扩充：

按照以上规则，有的队伍可能配合起来会比较难，所以，可以相应的放开规则，如，背夹气球的时候可以相互挽着胳膊或拉着手；

为增加趣味性可让小组两人面对面来夹气球，（异性的话......自己看着办吧）。

游戏惩罚：

未进前三的班级同学走出5米远，做大象鼻子动作转圈，转5圈后然后自己回到原位；

第三篇：新老生交流会

自动化学院学习部之新老生交流会

新老生交流会是学习部每学年都要举办的一项重要活动。旨在促进新生间的沟通和了解，增强新生同学间的友谊。为院系的新生和老生之间的交流搭建一个平台，通过这个平台新生同学可以获得许多有关学习、科创、学生干部工作甚至生活方面的有用经验，对于新生同学正确的认识大学生活具有非常好的指导作用。

刚刚从高考中脱颖而出的新生，可能对大学的学习生活很不习惯，因为大学不再是教室、食堂的两点一线。不再是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。现在的我们不仅要将专业知识学精学通，还要积极参与社会活动，抓住机会锻炼自己的能力。此外，刚开始大学生活可能是大部分同学第一次离开父母身边。来到陌生的的环境，要面对那样这样的问题。相信任何一个经历过大学的人都有这样的体会，大一的上学期总会有一些的迷茫和疑惑，于是，这样的一个新老生交流就显得十分必要。

新老生交流会一般在秋季学期新生入学教育这段时间内进行，新生们以班级为单位参加该项活动，活动中受邀请的老生们会深入各个新生班级中与他们进行经验交流，老生们将自己在大学中总结出来的“真经”不遗余力的介绍给新生们。这些优秀的学长、学姐都是由学习部精心挑选并邀请来的，他们都是在某个方面有所成就，有的是学习标兵，有的是科创精英，还有的是在学生干部工作中表现突出等等。交流会活动场地一般选在21B或11#的中小教室。一般由新生班级学委主持，优秀学长演讲结束后新生们可以向学长们自由提问，对自己关心的问题向老生们提问，譬如，大部分同学都很关心学校有关保研的政策，还有就是关于就业的问题。老生们有很多是已经保研或者已经签完工作的，能够对新生们提出的问题给予很好的解答。

总的来说，新老生交流会，不仅为新生的学习、生活做了向导，使他们能尽快适应新的环境、生活，并很大程度上调动了他们在学习上的积极性，让他们学会了如何去适应大学生活，为自己定下大学期间的生活目标；同时给新老生提供了一个相互认识、熟悉的机会，加强了交流，增进了友谊。

第四篇：新老生交流会

新老生学习经验交流会

2011年10月28日晚7点文学院新老生学习交流会在高职三层半举行、前期宣传工作是以‘心与心的交流、面对面的沟通’为主题展开。出席此次交流会的有文学院的张导、何导，以及各各有学习经验的精英同学们。

第一部分学长们依次上台细致为大家讲述了大一学习生活的注意事项和方法技巧，风格各异，饶有趣味，不时引得台下阵阵掌声。在第二部分互动环节中，同学们围绕最关心的过科率难题、如何高质量的学习,应用自己的方式、达到更好的效果，大学英语学习以及一些与生活相关的问题进行了深入的讨论，学长们也发表了自己的观点并提出了解决方法。

张导；针对刚来的同学对专业的了解、对自考科目的规划。针对大学生学习提出三点；学习目标、学习内容、学习方法。还引用了孙教授的话；大学就是大家一起来自学。

学习目标；制定高起点的学习目标、从小目标一步一步开始。学习内容；更广博、更精深。

学习方法；适合自己的、能更好适应自己的学习方法。

学习是快乐的、要在快乐中学习。学习一定要做到勤学、勤问、勤思考。

此次活动从总体上取得了预期的成效，具体对活动的总结如下：

一、此次交流会主题明确，意义深刻。为刚入学的新生提供了有益的指导与帮助，让我们更好更快地制定大学甚至更长时间的规划，更积极主动地去学习、工作和生活。

二、前期准备工作到位，宣传较好，各班委也积极配合活动，主动地邀请优秀学姐学长参与班级交流会。

三、学姐学长们认真对待此次活动，做了充分的准备，向我们传授了宝贵的经验。

四、班级通过此次活动，不仅促成了新老生间的相互交流，而且促进了班级团结。

五、通过活动很好地向同学展现了班委会的形象，促使各班委工作默契度的提高。

但是此次活动也发现了我们的不足之处：

一、主持人的工作做的不到位，同学们不积极。

二、少数同学因为没敢提出相关问题。可能也会影响开会的目的和没及时解决好同学们的学习问题。

总的来说，此次的活动是成功的，它不仅让我们受益匪浅，更加明确未来前进的方向，也给了我们班委一次锻炼的机会，我们将在以后的工作中为全班同学提供更好更高质量的服务。

第五篇：新老生交流会

光电信息学院新老生交流会策划书

一、活动背景：

光电信息学院迎来了10级的新生，他们带着一份期盼，一份新奇以及些许的疑惑踏进了大学的校门。为了帮助新生解决新环境所带来的迷茫和困惑，让他们能尽快熟悉并正确对待大学的生活和学习，光电信息学院特邀多名优秀的学长学姐举办本次交流会，构建一个新生与老生相互交流的平台。

二、活动目的及意义：

本次新老生交流会的举办，其目的是希望通过学习、生活、工作方面的经验的传授与交流，能给新生带来更多的信息，以使他们积极准备并认真规划大学的学习生活。通过专业的介绍与交流，让新生更多地认识本专业，坚定对专业知识学习的信念。

三、主办单位及活动参加人员：

主办单位：光电信息学院

参加人员：4名优秀老生代表以及10级新生

四、活动时间、地点：2010年10月28日 新3-402

五、活动主题： 心声交流，成就梦想

六、前期工作:宣传本次活动需海报一张，并于活动前两天展出。同时，组织通知邀请优秀老生代表前往参加，并通知大一各班班长负责本班学生工作及感谢学长学姐的礼品的准备。在交流会前申请多媒体教室并组织人员布置活动会场。

七、活动流程：

1、伴随着轻柔的音乐，主持人发表讲话，讲明交流会的主题及目的，并宣布新老生交流会正式开始。

2、主持人介绍到场的各位优秀老生代表（个人、寝室），并请其发言，传授学习、生活方面的经验。同时，加入部门展，向新生介绍各部门的详细工作方向等。

3、新生个性展示：用PPT展示新生们坚韧向上、积极进取等方面的品质，喊出大一各班的口号。

4.自由讨论阶段：新生提问，老生解答。

5.游戏环节：主持人邀请4名学长及4名新生，并一对一组成四支队伍。四支队伍先在主持人处抽取各自书写的题目如“红”，然后请高年级学长们替他们的队友蒙上眼罩，蒙眼罩者听主持人的口令向前走到白板前，用白粉笔在黑板上写下题目中的文字，写到一半听主持人提示，同组队员提供蓝粉笔收回白粉笔。在规定的2分钟内写完，比较四组中谁写的字最容易让人辨认则获胜，获胜的新生给予小礼品，其他三名新生获得鼓励小礼品。6.新生送礼合影。

7.主持人总结此次交流会，并宣布交流会结束。

八.活动后期：各班上交3-5篇交流会感想，并由学习部评选出优秀感想，交于新闻部发表。

光电信息学院学生会学习部

2010年10月24日