第一篇：难忘我的启蒙老师
难忘我的启蒙老师
在我的学习生活中，有许多令我难忘的人，但最令我难忘的是我的幼儿园启蒙教师。
有人说：教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承载着学生一步步踏实的向上攀登；教师是黑暗中的一盏指明灯，引导学生踏上成功之路…..我说：教师是母亲，无微不至的照顾我们，教师是我们永远依赖的朋友。我的人生过程中出现过许多老师,从幼儿园到六年级,老师,个个都关心我们,令我难忘的是幼儿园的一位老师,虽然老师姓什么我已模糊,但老师关心我们的样子清晰可见.当同学生病的时候,老师再忙在再急的事情都先放一边,踩着自行车带我们去医院,回来还忙着泡药给我们吃,还不时的安慰我们;当我们中午睡觉的时候,老师总是不停的检查我们的被子有没有盖好,当老师轻轻的把被角盖上的时候,我感觉到了老师的温暖.老师的爱无微不至,老师的爱无处不在.平时,放下家务,跑去书店,买些不同类型,不同科目的书籍给我们看,增加我们的课外知识,老师说:“书是我们最好的朋友,书是我们最好的老师”.老师,难道您不是吗在我心目中你就是最好的老师,最好的妈妈.记得有一次,上体育课,跑步比赛,跑着跑着,我不小心摔倒了,老师急忙跑过来,蹲下身子,亲切的说:“孩子,摔倒了就拍拍膝盖,自己爬起来.”我不听,一直委屈的哭,“摔倒不可怕,只要你勇敢的站起来,照样可以完成任务……”我慢慢的起来了,跑了最后一名,但老师说我赢了,当时我不明白,现在我知道了,虽然我输的是一场跑步比赛,但我赢的是我自己,或者更多.谢谢你,老师,是你从小培养了我们勇敢,坚强的品质,让我在以后的生活,学习道路上受益非浅,谢谢您,我的启蒙老师,也是我人生的老师.当我踏进校门的那一天,你给了我无尽的关怀,当我踏出校门的那一天,你已经付出了你的全部.这就是你,我亲爱的老师!老师啊！我原本想要一瓶海水，您却给了我整个大海；我原本想要一丝春光，您却给了我整个太阳；我原本想要一片枫叶，您却给了我整个枫林；我原本想要一片天地，您却给了我整个世界！
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒；您用爱去舐它、磨它、浸它、洗它……经年累月，沙粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠！
第二篇：难忘我的小学老师
难忘我的小学老师
敬爱的老师，在我学习成长的过程中，的确有您一份不小的功劳。老师，您就是我人生的导师，教会我做人的道理，开启我智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖，”老师的哺育深情，将永远铭刻在我的心中。在教师节到来之际，怀着对老师的感激之情，特写《难忘我的小学老师》一文，以-----题记
表达我对老师的深深怀念和浓浓的感激之情，垦望同学们和我一起铭记师恩。
敬爱的老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长、无不沐浴着您的阳光雨露。常言道，一位好老师的恩情可以让她（他）的学生一辈子感激不尽。老师，当了您的学生，我才明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的„„
在这六年的校园生活中，我认识了许多老师，有的教我语文，有的教我数学，也有的教我英语，当中有男的，也有女的。在众多的老师当中，给我印象最深的，一生也难以忘怀的是教幼儿园学前班的梅老师；教二年级美术的林忠杰老师；教四年级的缪耀娟老师；教我六年级语文的粱静琳老师；还有教我五、六年级数学的林洁兰老师。这些都是我的恩师，在我成长的过程中给予我很大的帮助。
梅老师是我的启蒙老师，在幼儿园里她像妈妈一样关爱着我。分苹果的时候，大大的那块便是我的，且对我的日常生活也细心呵护，知道我爱吃什么，有哪些兴趣，并常常给予方便。午睡时候她总是靠我而睡，像妈妈那样亲。我曾获得“江城区2003—2004好儿童”称号（这是园里唯一的一个名额），这与她的悉心栽培分不开。每当看到这些奖品和奖状，油然而生深深的感激之情。在我上一年级的时候，她不再在园里任教，我到处打听都无法与她联系，直到现在我天天都在想念她，她的音容笑貌永远在我的记忆中。
在小学阶段，教我的绝大多数是女老师，美术林老师是唯一的男老师。读二年级时他上我班的美术课。初见到他，从年龄上看应该是刚毕业的，感觉像是个大哥哥。也许因为我是班长，所以他首先就认识我。我把他当哥哥看，交往起来就无拘无束。他知道我对美术有兴趣，每次上课，都到我的座位教我做手工。有一次，他和我一起在课堂上折一只特大的纸鹤，这只纸鹤栩栩如生，让我爱不释手。不久，他去农村学校支教了，两年后回来升为主任，不再任我班的课。我多么希望他仍然当我的老师，让我学到更多的知识。虽然如此，但我有时在校内还会碰到他，每次他都是微笑着挥挥手，并幽默地对我说：“你叫什么名字呢？”逗得我笑个不停。
缪老师是我四年级时的班主任，她说话轻声细语，待人热情和蔼。和她在一起，不分彼此，如同熟人。缪老师很器重我，通常在班上夸奖我的作文写得好。她批改作文很细致，每次作文都有她画的美丽的红双圈，而且得分也很高。正是因为有她的欣赏，我对作文渐渐地产生了兴趣。《阳江日报》刊登了我好几次习作，这与她的鼓励分不开。我爱上了作文，是她给了我无穷的力量。
粱老师是我见到的班主任中最年轻和最漂亮的一个，她每天都穿一些与众不同、时尚的服装。那艳丽的服装衬着方形的脸蛋和一头卷发，显得分外醒目，留给我们美的享受。粱老师总是对我格外重视，可能我是个乖乖女的缘故吧，所以她提拨我当班干部，并脱手让我独立完成一些工作，锻炼了我的胆量和勇气。她知道我的美术手工拿手，便安排我带领几位同学出版报。当时我不敢接受任务，怕做不好，她却说： “没关系，试试就会赢，我相信你能行！”我完成了任务后，她赞不绝口，夸我多才多艺，同学们向我投来羡慕的目光，我无限的自豪，从此以后增加了自信心。
有时候，粱老师也像妈妈那样关爱着我，每当我来到办公室交作业时，她总是微笑着对我说“妍妹，怎么啦„„”她的声音悦耳亲昵，似是充满爱意的问候语，真是百听不厌。
林老师是我的数学老师，她的个子不高，圆圆的脸上架着一付近视镜，那双闪着智慧光芒的眼睛让人总是觉得她知识渊博。她常常对人微笑，和蔼可亲，从不大声责备学生。正因为她平易近人、待人亲切，所以我与她特别的亲近，有事没事的都喜欢到她办公室转。林老师对课堂纪律要求严格，不允许同学们分散精神说悄悄话，这体现了她教学的严谨态度。她对我特别关爱，有一次我因为在校吃早餐引起急性肠胃炎，吐了十余次，搞得眼睛都出血了，不能回校上课。林老师知道后连忙到我家看望，心痛地抚摸我的头。我把暂不想在校吃早餐的请求说给她听，她即答应帮我到总务处说说。她急我所急，事事处处为我着想，我的心充满了感激之情。
还有一件事让我更感动。初考成绩揭晓后，得知所考的分数与我想像中有差距，心里很不是滋味，情绪低落。林老师第一时间赶到我家帮我调节心情，肯定了我的成绩并激励我：“失败是成功之母，拿得起放得低才是生活的强者„„”她的一席话，有如春天般的温暖，让我从中得到启迪。这次考试我临场发挥得不好，遗憾地与心仪中学擦肩而过，但老师的话将激励我前行，我会总结经验，不负老师的期望，争取在升中试时以优异的成绩考上理想中学。
十年树木，百年树人，插柳之恩终生难忘。敬爱的老师，在我学习成长的过程中，的确有您一份不小的功劳。老师，您就是我人生的导师，教会我做人的道理，开启我智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖，”老师的哺育深情，将永远铭刻在我的心中。
第三篇：难忘我的小学语文老师作文800字
难忘我的小学语文老师作文800字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的难忘我的小学语文老师作文800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六月，校园里的栀子花倾吐着沁人的香味，每年这个时候，总会有毕业班的大哥哥大姐姐在花前留影，成为校园中一道美丽的风景线。而此时，我也和小伙伴们在绿叶白花下合影留念。是的！又是一年毕业季，时间触不可及，回首六年的小学时光，我的眼眶渐渐湿润了。想起那一幕幕真是难忘：班里突然安静，全班人下意识看向窗外，没有发现班主任的身影后，相视一笑，那些琐碎的小事。拼凑出这六年回忆中的'一幕幕。
从小学一年级的懵懂无知到六年后的成熟果断，我们在一点点地进步，但望向身后那略显沧桑的老师，才是真正让我们获得知识，懂得世间人情冷暖的人。这不正是我们四班的定海神针，主心骨，王老师吗？
过去的岁月里出现在我回忆中最频繁的，除了我的家人，不就是王老师您了吗？记得三年级的第一节作文课便成为作文课中的经典。大家猜测的场景，大家喜悦的场面，老师欣慰的目光和那肥肥胖胖的小仓鼠。我们描写它，记录它，写出了我们小学生活中的第一篇佳作。记录着描写着，时间悄然逝去。三年级那个难忘的六一也是您用了多少个日日夜夜精心策划的！那辆载着欢声笑语的大巴，全场泪盈盈的画面，小伙伴嬉戏的回忆，印证了一个别样的六一。那个六一，我们的10岁生日，您让我们懂得了从那一刻起我们真的长大了。
时间飞快地流逝，转眼就是六年级毕业班。在六年级这段紧张而又充满危机感的时光，您从没让我们乏味地学习。课外丰富的活动，更是别出心裁。冬至里，吃饺子；腊八节，喝甜粥；获惊喜，品西瓜。一系列在别班看来无法实现的小惊喜，您都在这紧张的学习生活中给我们增添了乐趣。
最让我感动的莫过于研学晚宴上那一张张记录着岁月的照片和别班一声声羡慕的赞叹。您哽咽着，用微笑掩饰着内心的忧伤，可您那热泪盈眶的双眼却写满了不舍。您用PPT的形式默默地拾起了一滴滴回忆的浪花，在记忆的大海中翻滚着。
感谢您我亲爱的王老师，您如母亲般温暖着、滋养着我们。不论是您丰富多彩的语文课，还是精彩的班级活动；不论是您“三分之一”的微笑，还是疲惫的双眼；不论是您赞叹的语言，还是那“恨铁不成钢”的愤怒，我都一一记在心中。因为我知道，不论怎样，您都是永远爱我们的人！
祝福亲爱的王老师：身体健康，青春永驻，桃李满天下！
第四篇：启蒙老师
人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页。无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。
这张纸上有过欢笑有过泪水；有过酸甜有过苦辣。然而在属于我的那一张纸上，却有一个她，她是我的小学老师。在我的印象中，她并不是一位特别优秀的老师，和普通老师一样，她非常关心她的学生，她无时无刻不在默默无私的奉献着。
当我还是那个刚入学堂，什么都不懂的傻丫头时，迎接我的是她。只记得那天是她牵着我的手进入了知识的海洋，从此我便被那无边的海洋深深吸引住了。那时我还想独自一个人遨游那个海洋，登上陆岸。然而在那一次小小的失误中，我差点放弃了这个梦想。是她，是她帮我重新找回了那个自信，使我变成了，无论在什么样的人生道路上碰到了困难，也从不会轻易放弃的人。
那年我刚上三年级，在一帆风顺的人生旅途中，我受不起任何困难。然而人生真的就如一场游戏，总会给我们开玩笑。正当我在第一名的荣誉中陶醉时，第2次的期中考试却在我的那一张纸上留下了不可磨灭的黑暗的一笔。我无法面对那个曾经骄傲，不可一世的我。我盲目了，在后面的日子里，我开始疯狂的补习，但事情并没有我所料想的一样。我的成绩并没有一路上升，而是在往下降，直到87分。
终于她找我谈话了，她告诉我路要一步一步走，不能太心急。就如先学会爬，然后学走。我摇了摇头，我不太明白老师说什么，我问她：“老师，我应该先怎么样学会爬？”只记得她笑了笑说：“你应该从最基本的内容开始复习，你只不过是太心急了，所以才会弄巧成拙。你应该一步步慢慢走，这样才有利于你！”
我终于明白了，按照她的方法我成功了，我欢呼着，我跳跃着。这时我发现，原来一直在背后默默支持我的她，也欣然的笑了。
虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深，但是没有她就没有我的今天。老师，一个多么神圣的职业！因为有了它才有了我们幸福快乐的今天！
时间像流水似的,一眨眼六年过去了,小学生活已经结束.我已经是初中一年级的学生了。回顾往事, 我留恋我的小学时代，更留恋我的启蒙老师。记忆的大沙漠是无形的，寄托它的只有心灵与脑海，在这无边无际的大沙漠里，最大的狂风暴雨也卷不走的一粒沙——我的启蒙老师姜虹。校园里的花开了，它们傲然地挺立着，看上去很美，不过 ,我的启蒙老师——姜虹更美，她的美不仅在于人美，声音美，她的美更在于心灵美，美在品质，美在不骄傲。她培养出的一个又一个的有用之才，足以证明她的辛勤劳累，可她从不居功自傲，保持朴实无华的本色。于是，从小到大的我最崇拜的人物，便是老师。以前是因为觉得当老师很威风，很神气。到现在我从她的身上了解到，老师并不是在讲台上充充派头的人物。而是拥有一肚子帮学生解答难题的知识，和一颗对学生充满关怀、宽容心的优秀教师。想到这，小学六年来她为我们付出多少，那一幕一幕的情景又浮现在我的眼前。她总以丰富的情感，以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发我们的思维。她将自己所学的知识毫无保留地传授给我们，带领我们在知识的海洋里遨游。她教我们语文总是循循善诱，不厌其烦，学生有不懂的地方，她即使很忙，也会放下手中的事，总是教了一遍又一遍，并且常常激励我们。记得小时侯，我不是很喜欢写作，她确把我的文章在班上朗读，幼小的我多么受宠若惊。不曾想那篇笨拙的小手笔，还掺杂着拼音和稚气，竟得到老师如此称赞。那天下课，她叫住了我，在我耳边说了一句悄悄话：“你有天赋，会写好作文的，好好努力吧。”从此，我便爱上了写作，常常得到喜报。当我们不小心犯了错误时，她很少批评我们，而是跟我们讲道理，当我们心服口服时，她便大度地宽容我们，也不会因为谁是一个犯了错的学生而对他“另眼相看”，而是一如既往地一视同仁。我清楚的记得，同学全江盼的父亲出事故瘫痪，家里很困难，她不但学习成绩下降了，性格也变了。姜老师并没有放弃对她的教育，而是找她谈心，不但给她单独补课，而且号召全班同学课余时间收费纸为她捐款。她的辛勤工作最令人感动，在学校没有批改完的作业本，她总是拿回家，在夜里坚持给我们批改完作业，一直忙到深夜才能休息。如果我们错了题，第二天，她总是在教室里，把我们叫到身边，给我们认真讲解，直到我们会做为止。她不但耐心教育我们，而且1
还无微不至地关心我们。春天，她让我们放学后赶快回家，这个季节最容易生病。夏天，她让我们不要在太阳底曝晒，小心中暑。下雨打雷时，她让我们在学校等家长来接。冬天，她嘱咐我们不要在路上贪玩，小心着凉。记得2003年10月的一天，她正在给我们上课，讲如何如何学习古文，突然，教室的日光灯摇晃起来，紧跟着，仿佛楼房也在晃动。“地震啦！”外面传出一声高喊。动作快的同学已经冲出了教室，姜老师很镇定的迅速指挥同学们下楼„„当我们站在操场上时，才看到姜老师最后拉着她的女儿冲出了教学楼，我的眼泪夺眶而出，心里酸楚楚的„„她不但使我们学到了很多科学文化知识，而且使我们懂得了做人的许多道理，从她身上学到了很多优秀品质。啊！我的启蒙老师，启蒙我文化学习的开始，启蒙我人生道路的起点„„
我的小学生活是在故乡那个小山村的乡办学校渡过的，当时还很落后的小山村的封闭，使我们那些牧民的孩子上小学一年级了，还不会拿铅笔写字，甚至连一个字儿也不认识，是我们的启蒙老师们手把手的教我们写“1--2--3--”,一遍又一遍地教我们读“a--o--e--”可以说，没有了他们的无私付出，也就没有今天的我！生长在落后偏僻的小山村使我们的见识无法和城市学生相比，但很幸运的是我有几位令我深深感动的好老师，他们用自己的热情与痴心，使我们远离了荒蛮走向文明，他们兰心惠质般的高尚情操可以作为我的楷模；他们丰富而渊博的知识，可以作为我们的百科全书；他们用博大精深的爱心与深情拥抱着我们每一个山村孩子；他们严谨治学，精业勤业，以真诚与真才让我们敬重；他们有“荷花出污泥而不染”的品格，谦洁从教，淡泊名利；他们仪表端庄，举致优雅，是我们山村孩子心中的典范。他们有不少人是下乡知青，也有中师毕业的年轻老师，他们面对城市摇曳的霓红灯耐得寂寞，在知识的海洋里与月亮默默相伴；他们面对商海友人们的一掷千金耐得清贫，在校园里与星星共饮晓风；他们德艺双馨，面对物欲横流的社会，捧着一颗心来，不带半根草去。他们用自己火热的青春成就了乡村孩子们五彩的梦，他们难道不应该让我们永铭心间吗？
听，伴着“嚓嚓”的高跟鞋的声音，那是我们年轻漂亮的索老师来了，当时一年级的我年龄最小个子也最小，座在第一位总是毕恭毕敬，但站着和坐下来是一样高，常常起立以后便无法坐回到那高高的凳子上，索老师便常常将我抱上凳子，闻着老师身上好闻的雪花膏的香味，我会高兴一整天，幸福一整天，也会认真的听一整天的课，我常常幸福地想，长大了我也要当一位像我的索老师一样漂亮温柔的老师。
瞧，相片上这位个儿最高的中年男老师，就是我们三年级的班主任杜老师，杜老师是我们的语文老师，他常常对我说：“小东西，你作文写得真不错，但是字迹太不工整了！”我很惭愧但又很高兴。记得那年是我们第一次写作文，杜老师说，题目自拟，于是我写了一篇名字叫《我们家的猫》的作文，当时我们家的的确确有一只可爱的小猫，我和它常常一起玩，另外，我听了小喇叭上广播过的一篇《猫》的文章，这一点点文学熏陶加上我的认真观察，认真写作文，使我的那篇作文不仅受到了杜老师的表扬，还作为范文被别的老师读给高年级的学生听，于是，我小小的心充满了希望，从此后的作文更加认真，梦想着有朝一日能成为一名作家，写好多好多的文章。
提起我们的何老师，那简直是“飞机上挂吊瓶--高水平！”说他是语文老师吧，可他二胡拉的悠扬动听，脚踏琴弹的如高山流水，笛子吹得如梦似幻，在当时电视都还很少看过的乡下孩子们耳中那简直是仙乐，我们的何老师简直就是神仙!这些且不说了，就是他骂班里那些最调皮的男生，也是出口成章，总是有好多成语脱口而出，我们虽然似懂非懂，但对于何老师的水平却是佩服的五体投地！就拿那一次自习课来说吧，何老师不在，我们班那三个个子最高年龄也最大，但学习却最差的男生便在教室顶棚上打了一个洞，他们几个便爬到梁上去玩，不巧何老师回来了，我们全班同学都大笑，何老师开始给我们讲题了，这可苦了那几位“梁上君子”,他们也可能是恶作剧，也可能是实在没有办法了，竟然在顶棚里面小便，“嘀
嘀嗒嗒”的尿从纸糊的顶棚上嘀下来，全班同学又一次哄堂大笑，何老师终于发现了今天课堂的异常，同时也听到了顶棚上的异样声音，生气的让那几个调皮鬼快快下来，他们也可能是怕老师，也可能是不好意思了，老半天才灰头土脸的从顶棚上下来，一个个狼狈不堪，惹得同学们又一次大笑，何老师也看着那几个家伙哭笑不得，看到他们还在笑，一向文雅的何老师终于开始骂他们了：“你们不以为耻，反以为荣，厚着脸皮洋洋自得，殊不知天下还有 ”羞耻“ 二字！”当时的我们并不明白这些成语的意思，但我们对何老师的敬佩却更甚，都窃窃私语：何老师水平真高，连骂人都是出口成章，如此的文采飞扬，朗朗上口！
今天，已经有了十余年教龄的我深深体会做人难，做个好人更难，而做个好教师更难！同时，也更理解了那时候我的启蒙老师的不容易！对学校工作，你要尽职尽责，爱校如家，因为你是教师；对学生，你要爱生如子，知识广博，因为你是教师；对父母，你更要温柔孝顺，有礼有节，因为你是教师；对姊妹，你当帮之携之，亲之教之，因为你是教师；对亲友，你当热情有礼，洒脱大方，因为你是教师；对社会，你当公正廉洁，惜弱怜贫，因为你是教师；对人生，你当健康向上，乐于奉献，因为你是教师。可是，教师也是人，也有人的喜怒哀乐，也需要维持作为人的衣食住行，所以，我到今天才明白，教师有她们的骄傲与美德，可也有自己的艰辛与悲凉！
啊，亲爱的启蒙老师，当幼小的我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林；原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界„„让我怎样感谢你？有人说，师恩如山。高山仰止，当更催后来之人奋发不已。正所谓“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”.我们的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何时何地，无论天涯海角，我们都将由衷地呼唤您--亲爱的启蒙老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我们永远是需要您启蒙的学生！
老师，也许您已经忘记调皮捣蛋的我们惹您生的气、操的心，但我们无法忘记--是您的目光指引着我们前进；是您用语言播种知识种子；是您用粉笔耕耘科学天地；是您用汗水浇灌棵棵幼苗；是您用心血滋润朵朵小花！您的每一根银丝，都见证了我们成长的历程；您的每一条皱纹，都深深地镌刻在我们心里。老师，人到中年已当了十多年教师的我终于理解了你们，终于读懂了你们的心，可是，将青春岁月献给了我们这些乡下孩子的你们，又在哪里呢？我又该如何表达我的感谢之情呢？
记得第一次见到孙老师是新生入学。新生入学要经过简单的考试，考试内容很简单，就是背算术，从1背到100。背的流利就算过关，准许入学成为一年级的学生。爸爸送我到教师门口就走了，我怯生生地敲门走进教室，就看见了孙老师，她高高胖胖的，留着齐耳短发，慈祥的脸上一双明亮的眼睛，眼睛虽然不大，却很有神，嘴角总是向上翘翘的，总是面带笑容，给人的印象慈眉善目、很愿意亲近的感觉。不由得一颗紧张的心放松下来，这样的老师不让学生害怕。轮到我开始背数了，1、2、3、4......老师的嘴角更加翘了，好，过关！于是，孙老师成为我的第一个班主任、我的启蒙老师。
别看孙老师外表普普通通，人生也平平凡凡，可她无私，她奉献，她满腔的热忱一心扑在工作上，把爱心奉献给学生，却把汗水留给了自己。让我特别记得的是，每天晚上放学后，孙老师总是把我们几个“淘小子”留下来，因为我们玩疯了往往作业都完不成，所以把我们留在办公室写作业。遇到不会的问题，孙老师积极辅导，还经常鼓励我们“加油”，在她慈母般的关爱下，我们的成绩突飞猛进。每当我写作业的时候，总能看见孙老师详细地批改作业，认真的备课，白发过早地爬上了她的双鬓，皱纹也刻上了她的额头，望着孙老师伏案工作的身影，我的眼睛湿润了，这是个多么可亲可敬的老师啊！
孙老师平时很重视学生的字写的好坏，她经常教育我们，字是一个人的脸面，字迹要工整，结构要端正。做人也要正直，堂堂正正。孙老师语文课讲的也极度精彩，朗读课文生动富有情感，随着课文故事环
境的进展，语气跌宕起伏，仿佛身临其境，孙老师也注重培养我们朗读能力，记得只要有公开课，大部分朗读课文的任务都会交给我，我也能出色地完成，这都是孙老师指导的结果。对于写作方面，她也高度重视开发我们写作的浅能，带我们郊游，教我们认真观察，指导我们写作技巧。她经常说：“写作时中心要明确，段落要清晰，情节要紧凑，故事要合理，要善于观察，要有新意.......”在她的谆谆教导和熏陶下，我喜欢上了写作，时至今日，经常要写上几篇小文，钢笔字也在单位的硬笔书法比赛中获得过三等奖。这些都是孙老师的启蒙教育的结果，俗话说什么样的老师，教出什么样的学生，孙老师不但教会我们知识，更教会我们做人的道理。
有人说,欣赏是一种情怀，是一种修养，是一种博大的胸襟，我认为欣赏也是一种力量。多少年来，因为有了欣赏，才有了一批批志向远大的学子;有了欣赏，才有了一批批知识渊博的教授；有了欣赏，才有了一批批功成名就的企业家……
我的启蒙老师就是一个善于欣赏的人。
小学时期我的作文写得很差，我常常为了写好一作文而愁眉苦脸。后来,我甚至完全丧失了信心,认为自己的确是“朽木不可雕也。”一次作文课,我为了应付老师,从作文书上抄了一篇,交了。那天放学后,老师把我留了下来,她深情地注视着我的双眼,微笑着说:“你的作文写得真好，希望你能再接再厉”。我听着，脸通红通红。老师没有再说什么，可我的心，却因此而重重地堕着，堕着……从此，我发愤图强，立志一定不辜负老师的期望。之后，我的作文水平不断提高。我每写一篇作文，老师还是一如既往地支持我，鼓励我……功夫不负有心人，在无数次的努力之后，我的一篇作文终于在校报上发表了。老师，父母为此庆贺了好一阵……几年后,我小学毕业了。当我忐忑不安地告诉老师，从前我写的那篇作文是抄的时，老师笑了，她说：“其实，我早就知道。”“可，您为什么不批评我？”我说。“如果当初我批评了你，你会不会因此而丧失写作文的信心呢？”老师说，“其实我很欣赏你。”我这才明白，是老师对我的欣赏给予了我前进的动力，帮我找回了信心。
欣赏一朵花可观一世界，欣赏一棵草可见大精神。欣赏的力量是无穷的。
我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师——张海霞。张老师是位端庄、娴静、质朴、善良的好老师，她在我幼小的心灵里播下了那么多美好的种子。
我六岁就上学了，由于年龄小不懂事，便在课堂上一会儿坐这儿，一会儿坐那儿。我那胖乎乎的脸蛋一会儿晴天，一会儿阴天。张老师对此不但不烦，还特别喜欢我，我也逞能似的总爱和她坐在一起，装模作样地训起同学来。还别说，狐假虎威的感觉还真爽。
记得那年秋天，张老师领我们在操场上做游戏，我趁她不注意，一吐舌头便钻进了张老师的办公室。室内很简单，一桌一椅一张床，墙上的地图神秘地瞧着我，似乎在嘲笑我的无知。我突然看见她办公桌上整整齐齐摞着我们的作业，墨水瓶旁边还有一支漂亮的钢笔，顽皮的我就爬上椅子趴在桌子上，学着老师的样子一本 正经地批改起作业来。对号，错号，我信手画着，画得痛快极了。等改到我自己的作业时，我毫不犹豫地全都打上对号，还在旁边画了个又大又圆的苹果。
我正入迷时，猛然发现张老师不知啥时候已经站到了我身后。我一紧张便“哗”地从椅子上摔了下来，头也撞到了水泥地上。我“哇”的一声哭了起来。张老师赶紧过来，将我一把揽在怀里，一摸我的头，“哟，起了个大包！对不起，老师吓着你了。”说完轻轻地揉着我的头，边揉边说:“揉揉消消，别让奶奶知道。”转身从抽斗里拿出药膏，小心翼翼地为我擦了一遍又一遍。然后张老师既严肃又和蔼地说:“不遵守纪律就不是好孩子，不听老师的话老师会喜欢吗？”我使劲地点点头。张老师伸手刮了一下我的鼻子:“鬼精灵！”我顾不上满脸的泪花，破涕为笑了。
从那以后，每当我的作业做全对时，下边就会有一个美丽的大苹果。当然有时也会有橘子、香蕉。至今我仍保留着那些作业本，每当我翻开它们的时候，那水果的香味便会弥漫开来，眼前浮现出老师甜甜的笑容„„
如今，我已经升入了初中，张老师，您还在那所小学吗？我多想还像小时候那样依偎在您的身旁，静静地听您美妙的声音，再让您教我“a——o——e——” 指导老师王国良
我常常怀着感激之情回忆我的启蒙老师------妈妈。是她教导我：要有爱心，爱祖国，爱人民，要勤劳、勇敢，做一个诚实、善良，有礼貌的人。虽然日子已在瞬间闪过了，但妈妈的言行举动仍然深深的印在我的心中。
小时候，我的记忆力特别好，妈妈在我2岁时就教我背诵唐诗、儿歌，编应用题……，有一次，家里来了一些客人，他们让我给他们背几首唐诗。我只顾着玩，便理都没理。客人走后，妈妈没打我也没骂我，只是教导我：不理睬别人，那是一种很不礼貌的行为，小孩子从小应有教养，待人有礼貌。以后，家里来了客人，我总是说：“叔叔阿姨好！”然后把我的零食拿来给他们吃。在客人们笑着离开我家时，总不忘丢下一句：“这孩子真懂事。”
看到其他的小朋友经常被妈妈教训，我就问妈妈：“你为什么从来不打我骂我？”妈妈笑着：“想挨打呀”？然后一脸正色的说：“要想让孩子成为不打架不骂人的好孩子，做家长的首先要成为孩子的榜样。”我谨记妈妈的话，从不打架骂人。
妈妈从小还要求我锻炼身体，从我3岁开始，妈妈和我每天六点钟起床，领着我出去跑步，然后做操、跳绳。一次幼儿园举行跳绳比赛，我跳了一千多下，得了第一名。随后的一个星期，我都是在人们的夸奖声中度过的。我知道，这全是妈妈的功劳。
妈妈还常教导我：要自信，自强，只要坚持不懈，就会取胜。记得小学三年级时，在秋季运动会上，我参加800米中长跑，枪声一响，我便像离弦的箭一般冲了出去，这时身后的一位同学有意用双手将我狠狠的推了一下，我被重重地摔在了地上，有一双手将我扶了起来，是妈妈。我的脸上全是灰尘，胳膊，腿，多处擦伤，血在不停地往出渗，老师也跑了过来，劝我别跑了，我看到妈妈的眼睛里噙满了泪水。我拖着受伤的腿一瘸一拐的向前跑去，这时同学们已经跑过了大半圈，我咬紧牙追了上去，一圈两圈三圈，我终于追上了并超过了她们，最后取得了第三名。这一次我终于明白了：坚持到底就是胜利。
从我上一年级开始，妈妈就告诉我：学习要靠自觉自愿，老师和家长都代替不了。我记住了妈妈的话，学习从来不要妈妈和老师监督。但是在我做作业的时候，妈妈总会默默的陪在我的身边。在一次国庆节学校举行的各种比赛中，我一下拿了五张奖状回来，老师们都感到吃惊，但我知道，这里面有妈妈多少心血。
启蒙，是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是这张纸上的内容，画成什么就是什么，再也无法抹去。我在启蒙老师------妈妈的教导下，在这张白纸上画出了美丽的一幅画。
我的启蒙老师——妈妈
日历一页一页撕下，时间像川流不息的河水。霎时，我从一个不懂事的小婴儿变成了一位四年级的少先队员，真是来之不易啊！虽然这十年里，我尝过了人间的酸甜苦辣，挨过打，遭过批评，受到过别人的冷嘲热讽，受过欺负，但是我最早的启蒙老师——和蔼的母亲，她不但保护了我，而且还带我走进知识的王国，领略了知识是多么重要。
从3岁起，妈妈就三天两头到三联书店买拼音图、认字图、古诗图。买回来以后，用透明胶布把它粘在墙壁上，然后拿起尺子，一个一个字教我读。读拼音图的时候，妈妈一边教我怎么读，一边教我嘴形。读认字图的时候，她一边教我这个字的拼音是什么，一边教我写笔画。读古诗图的时候，她一边教我这个字是什么意思，一边教我整句话是什么意思。三岁到九岁，天天如此。是妈妈培育了我，让我成为一名优秀的学生。
以前的我可是不爱看书的，可是为什么我会爱上阅读呢？还不是我六岁时妈妈每天晚上辛勤地为我讲故事的成果，使我逐渐爱上阅读。可是我觉得我要自己看书，不能总依赖妈妈，于是我给妈妈提议：“给我买带拼音的书好吗？既能让我懂得越多的字，又能使自己养成独立的好习惯，这不是一箭双雕吗？”妈妈答应了。在我6至9岁时，妈妈每逢周末就会带我去买书，碰见好看的书就买，像《安徒生童话》、《木偶奇遇记》、《格林童话》等等这些，还有百科全书、宇宙星球的书以及作文书。每当我看到精彩片段时，我会爱不释手，妈妈在旁边督促我：“多读几遍，把它背下来，以后就可以用了。”当然，不用妈妈说，我自己也会做。长期保持下去，我的作文越来越好了，都是妈妈在旁边督促我，使我更快收获。
妈妈，在别人的眼里是一个普普通通的人，但在我心里却是一个伟大的母亲。孟郊说过：“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈就像春天的太阳，我就像小草，妈妈把一缕缕温暖的阳光献给我，让我茁壮成长！
那时的我，不光淘气，也有点小气，能为了一点小事而与小朋友争吵不休：记得一次，我和一位小朋友为了一个玩具谁玩而抢了起来，脸也被小朋友抓破了。老师过来帮我们调解，并指出了我们不对的地方。回到家，我害怕妈妈指责，轻轻地叫着妈妈，不敢正视。妈妈似乎察觉到了什么，抱起我，捋捋我额前的头发，笑着问“苗苗，今天在幼儿园表现不错吧，老师表扬我们苗苗了没有啊？”我对这突如其来的问题怔住了，我原以为妈妈见我抓伤了的脸会责问我，可没想到妈妈却是和颜悦色，完全没有责备的意思，我红着脸，羞愧地低下了头，把编的天衣无缝的谎言一下子全忘了。我把事情的经过一五一十地讲给了妈妈听，并主动承认了错误。妈妈听完后，“狠狠”得亲了我一口，欣慰地笑了：“我的苗苗真是个好孩子。”自此以后，我再也没说过谎话，也没那么小气了。
在母亲的关爱和呵护下，我逐渐成长，从不明事理到彬彬有礼。记忆中的母亲很少大声斥责，更没有棍棒的教育，但就是那轻柔的话语却如重锤一般敲击着我的心灵，让我学会反思、知错……
当我牙牙学语的时候，妈妈就给我讲经典故事——《绿野仙踪》。当我长大后会自己看书的时候，我又一次认真地看了《绿野仙踪》一遍。书中美丽、可爱、善良的小女孩多萝西教会我勇往直前，想要胆量的狮子教我要勇敢，想要一颗爱心的铁皮人教我要博爱，想要脑子的稻草人教会我遇事要多思考，乖巧的小狗托托教我要忠诚。正因为他们百折不回、锲而不舍，最终得到了自己想要的东西。我想要丰富的知识和聪慧的大脑就必须像他们一样坚持不懈。可是想想我自己一遇到难题就放弃，拉小提琴时多拉几遍就不耐烦，写字时多写几个字就马虎。以后的我会学着《绿野仙踪》的主人公们持之以恒去追求我自己想要的东西。我的经典启蒙老师——《绿野仙踪》会伴随着我成长！
第五篇：启蒙老师
我的启蒙老师
我的启蒙师是一个十分爱笑的年轻幼儿园教师。记忆中的她，是一个扎着马尾辫的，每天穿着干净衬衫的“大姐姐”。
我还记得我在上幼儿园时是个沉默寡言的，但又是个很倔的小女孩。
一次，我和班上的同学一起玩。
我们都喜爱在阳光下，一窝蜂地坐在操场的小灌木丛边上，拿出自己带的小零食，盘腿坐在地上，边聊着天边吃着东西。
可就在这时，我们班上的一个很调皮的男生跑了过来，嗖一下地跑过来将很多的零食都给撞到了很远的地方。我看着他就不顺眼，便一下子站了起来，双手叉腰，怒气冲冲地对他说：“你凭什么跑过来装乱我们的东西啊！”他回过头，看到是我，一愣，显然他没想到我会发那么大的火。于是便小声的说：“对不起，我不是故意的„„”
但我没有接受他的道歉，只是一味地指责他：“哼，你说不是故意的，谁信啊！如果你真的是不小心的话，就不会知道我发火你才来道歉！这不是小不小心的问题了！”他听完后，那双黑色的眸子像被水雾蒙了淡淡的一层，于是，鼻子抽了抽，一颗有一颗豆大的泪珠滚了下来。
这时，老师来了，看了看我们，一个正怒气冲冲的，还有一个在哭，于是，她那双漂亮的眼睛微微的眯了一下，又偏着脑袋思考了一下。她把我和他带到了阶梯上，问了事情的经过，才知道他哭鼻子的原因。听完他的讲述，老师略略思考了一下，便对我说：“也许刚开始的确是他错了，但你也没必要发这么大的火啊，他不是已经道过歉了吗？”我从小到大都是被所有人捧在手中的，从来没有人批评过我，“你也许现在真的很气愤，但我想告诉你，你应该试试学得宽容一点。你们还可以学着做好朋友啊。”听了老师的话，我不经有点愣了，其实我知道，因为我的脾气，导致最后我曾经的好朋友都离我远去了，现在我连一个好朋友都没有！
突然，一双白皙的手伸到我面前，我诧异的抬起头，他脸微微红了，别扭地将头转到一边，我伸出手，他有点惊讶，一阵微风吹来，他的褐色头发被风吹得扬了起来，那双大大的眼睛不停忽闪忽闪的。
就这样，因为老师的那一番话，使得我交上了这样一个好朋友。也是因为有老师，是我知道了宽容和友谊的重要。还是得我改掉了我之前那些坏脾气。我十分的感谢我的启蒙老师。
点击咨询 