第一篇:以乐趣为话题的作文400字
以乐趣为话题的作文400字
乐在“棋”中
我有一个幸福、和谐、温暖的家,有疼我爱我的爸爸、妈妈。爸爸下班回到家,最大的乐趣就是和我——他的宝贝儿子下象棋。这不,又来了!
“儿子,来一盘。”爸爸兴致勃勃地喊。“行,我一定杀您个片甲不留!”我得意地说。“哎哟哟,小心吹破牛皮。”说话间,我俩已布好棋局。刚开始,我和爸爸那可真是棋逢对手,他吃我个炮,我吃他个马;他丢个卒,我丢个士„„双方谁也不敢大意。下着下着,我突然发现了爸爸“大军”的缺口。我装着若无其事的样子,慢慢地向缺口逼近。终于找到机会了,我暗暗一笑,便令“大车”冲杀过去。“哈哈!牛皮不是吹的,火车不是推的。爸爸,您完蛋了!”我得意地笑出声来。“哼!你也太大意了吧。”“我大意?您大意吧,连‘大马’都被我„„”话音未落,只见爸爸的大炮飞了过来,我的“大车”瞬间惨死在大炮底下。我大声叫道:“哎呀,真是大意失荆州啊!”“姜还是老的辣吧?”爸爸点着头,好生得意。我泄气地扫了一眼棋盘,突然发现我的大炮正对着爸爸的老将,于是大叫一声:“将军!噢,我赢了!”爸爸拿起一个棋子往棋盘上一拍:“再来一盘!”“不服气?好,接着来!”欢乐的笑声在院子里回荡„„
下棋使我学会了思考,也给我家带来了更多的笑声。
第二篇:以乐趣为话题的作文600字
以乐趣为话题的作文600字
我的乐趣,就是在风中感受生活的美好。
春天,我迈着轻快的脚步走在上学的路上,迎面吹来轻轻的春风,倾听着柔暖的春风为我奏起的弦乐和那鸟儿在树上唱的歌,我感到了春天的温暖,就像妈妈在抚摸着我,对我说:“祝你在学校有愉快的一天,打起精神来学习。”每当这时,我都会感到轻松愉快,感到上学也是一件很美好的事,身边有许多人在关心和鼓励我。这就是我与风的第一个密码:感受家人朋友的关怀,首先要有对生活的热爱。
夏天,当我在暴风雨中上学。看着那被折断的树枝和那被吹落舶树叶,我的情绪也跟着低落了。就像我在学习上,一次大考彻底的失败,让我真的不知如何去重拾信心。转眼雨过天晴,天空会出现一条美丽的彩虹,站在雨后的风中,我更淸楚地知道“不历经风雨怎能见彩虹”的深刻含义。是的,夏天的风告诉我:无论什么人、什么时候都会遇到困难,但是你必须要坚持下去,要知道“失败是成功之母”。
秋天的风是最淸爽的,风和我一起在果实累累的时空穿梭。抚摩着那金黄色的果实,享受着自己努力后的成果。此时的风,会把树上孕已枯黄的树叶刮下,但她绝对不会损害树上的果实。秋天的风在悄悄告诉我:如果你获得成功,必须要好好的珍惜。
在别人的眼中,冬天的风是十分令人厌恶的,但在我眼中,冬天的风是我最知心的朋友。,早晨,我迷迷糊糊去上学,此时风会呼呼地刮醒我,提醒我要打起精神好好学习。这就是我和风最后的一个密码:在你犯错时,有人提醒你,才是你真正的朋友。你也必须虚心接受,才会有美好的明天。
我的乐趣,就是和风一起去感受生活,反省自己,和风一起去破译人生的密码,一起去享受乐观的生活。
第三篇:以“书”为话题的作文:读书的乐趣
以“书”为话题的作文:读书的乐趣
中国有一句话,是“读书好,好读书,读好书”。意思是说,读书很好,要爱好读书,要把书读好且要去读好的书。读书,是我们中华民族的优良传统。
《战国策》中有这么一个故事:孙敬年轻时为获取知识,很爱读书,但一到晚上,读着读着就困了,睡着了。古代男子头发很长,所以孙敬就把头发系在屋子的梁上,一趴下想睡,发根钻心的疼痛就会让睡意全无,就能继续读书了。读书可以让我们明白道理,难怪古人说“发奋识得天下字,励志读尽天下书”呢!
有一个年轻人找不到工作,只好投稿赚钱。有一次他连续两天都没有灵感,正在屋里焦急地踱着步时,突然注意到了一本书。他捧起书,花了两个多小时把它读完以后,文思如泉,笔走如飞。当天,他写完了三篇不短的,而且全被录用。可见,读书可以提高我们的写作水平。所以,杜甫才说:“读书破万卷,下笔如有神”。
鲁迅在水师学堂学习时,曾因学习优异而得到一枚金质奖章。但他没有戴它,而是在鼓楼大街将他卖了,换回几本心爱的书和一串小辣椒。在晚上,读书又困又冷。鲁迅困了冷了,就嚼辣椒,直到不冷不困了,就开始读书。同样爱书的古人说过:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。可见古人对书的情有独钟。
“腹有诗书气自结,最是书香能致远”。高尔基先生说过:“书是人类进步的阶梯。”让书籍陪伴我们的生活,让书香浸润我们的心灵。愿读书成为我们最美的姿态,愿书籍成为我们永远的挚爱,愿好书伴随我们一起成长。让我们一起好读书、读好书,为我们以后的人生道路打下扎实的基础,为将来建设祖国打下坚实的基础!
第四篇:以握手为话题作文400字
以握手为话题作文400字(精选10篇)
大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,特别是应用频繁的话题作文,话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥。我们要怎么去写这类型的作文呢?以下是小编为大家整理的以握手为话题作文400字(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
以握手为话题作文1文明是一双手,推开封锁的窗;文明是一扇窗,窗外是蔚蓝的天空;文明是天空,孕育着无数纯洁的的心灵;文明是一双带我们飞向蓝天的翅膀。
文明是在生活中自然而然形成的。有人认为做一个文明的人非常难。而我却认为做一个文明的人非常简单,只要你做一件事之前仔细想一想,多为他人着想,文明就会在你身边。
春天来临,文明之花笑脸相迎。秋天收获,文明之果挂满枝头。如果人人都具有良好的行为,那么必能让城市穿上一件干净整洁的衣裳。做为人民播种者的我们应该与着时代的节拍,用火一样的热情,花儿一样的姿态,草一样顽强,去追寻我们金色的理想。
文明礼仪是传统文明的美德,也是时代发展的需要,文明礼仪是精神文明的一个重要内容,是一个人道德品质的外在,表现是衡量一个人教育程度的标志,养成文明礼仪不仅是人体道德品质与个性形成的基础教育,也是一个人体最重要的营养品,所以做一个文明的人是非常重要的。
我们应该做一个文明的人,要从小做起,为社会和谐出一份力。让我们一起与文明握手吧!
以握手为话题作文2“哎哟……哎哟……好痛啊!”妈妈正在给我拔刺,我痛得直叫。这些刺哪儿来的呢?唉,说起来真不好意思。
星期天,我在家里呆着无聊,就骑着心爱的自行车去小区兜风。我吹着口哨,骑着车飞快地穿行在那些楼前的绿化带旁。就在我东瞧瞧,西望望的时候,自行车不知轧到了什么圆滚滚的东西,突然向草坪上一倒,我连忙用手一撑,顿时一股剧痛从手掌传来,原来我的手按到一棵仙人掌上面了。“哎哟!”我疼得大叫一声,这尖叫声引来了一位老奶奶。我的腿被压在车子下面,半趴在草坪上不能动弹,我以为老奶奶会来帮我,哪知道她嘴里说着这些小伢子真野,然后摇着头离开了。
我忍着痛,爬起来,手捂着手,顾不上推自行车就回到了家。妈妈问我:“你怎么了?自行车放哪里去了?”“我的手受伤了,自行车还在前面的草坪上。”
接着,我一五一十地跟妈妈说了我的苦衷,没想到她不仅不同情我,还说我是搬石头砸自己的'脚——自作自受。我再三请求,妈妈才勉强同意给我拔刺。
有了这次与仙人掌亲密握手的经历,我就有点怕仙人掌了。我想,一个人做事情不专心就会受到惩罚,所以我现在骑车再也不敢东张西望了。
以握手为话题作文3逐渐下落的夕阳,将光辉洒满大地的每一方寸间,河水闪着粼粼波光,一副美丽安宁的景象。你与我也握手言和,回到当初。
你是我的挚友,每当我俩在一起时,似乎总有说不完的话,有时他人完全听不懂我们在说什么,可我们却往往会心一笑,感到世界上只有彼此会懂而已。
那一天,你像往常一样来找我,我却因为刚刚和父母大吵一架而心烦意乱,而你只是叫了我一声外号,就引爆了我心中的火药。我冲着你大吼一通后,将你赶了出去。现在回想起来,感觉自己当时就像一个未经世事的小孩子,随意地将自己的怒火发泄到别人身上。
你什么也没说。一连好几天,我都在埋怨自己意气用事,不讲道理,可不知为何,“对不起”三个字哽在嗓子里说不出来。那一天下午,你在放学时叫住了我,对我说:“对不起,那天说的话让你生气了。”
我听到后,眼眶一下子就湿润了,连忙对你说:“不,是我的错,是我意气用事!随意将怒火发泄到你身上,可你却还先向我道歉……”
你摇了摇头,将手伸了出来,我笑了笑,握住了你的手,我能感受到的是那种友情的温暖,感动顺着血管蔓延到全身各处。
走了出去,看着美丽的夕阳,轻风吹拂,心中充满了愉悦,我们的友情依旧。
以握手为话题作文4文明是一双手,推开封锁的窗;文明是一扇窗,窗外是蔚蓝的天空;文明是天空,孕育着无数纯洁的的心灵;文明是一双带我们飞向蓝天的翅膀。
文明是在生活中自然而然形成的。有人认为做一个文明的人很难。而我却认为做一个文明的人很简单,只要你做一件事之前仔细想一想,多为他人着想,文明就会在你身边。
春天来临,文明之花笑脸相迎。秋天收获,文明之果挂满枝头。如果人人都具有良好的行为,那么必能让城市穿上一件干净整洁的衣裳。做为人民播种者的我们应该和着时代的节拍,用火一样的热情,花儿一样的姿态,草一样顽强,去追寻我们金色的理想。
文明礼仪是传统文明的美德,也是时代发展的需要,文明礼仪是精神文明的一个重要内容,是一个人道德品质的外在,表现是衡量一个人教育程度的标志,养成文明礼仪不仅是人体道德品质和个性形成的基础教育,也是一个人体最重要的营养品,所以做一个文明的人是非常重要的。
我们应该做一个文明的人,要从小做起,为社会和谐出一份力。让我们一起与文明握手吧!
以握手为话题作文5“咱们握手言和吧!”“好啊!”我一开始对握手不以为然,有什么?不就是伸手,讲话,握手吗?可现在,我不这么认为了,握手很重要啊!
记得有一次,我把一个同学惹生气了,打了起来,我几下制服了他,他立刻出动杀手锏——告老师。老师批评了我一顿,从那时起,我和他的关系越来越坏,一件小事都要大吵一顿,我们生活在没有销烟的战场。这几天,不仅要忙学习,还要抵抗对手的攻击,我累极了。这场战争在过了好一会儿才结束。他对我说:“我太累了,不如握手言和吧!”俗话说:“多个朋友多条路,多个敌人多堵墙。”再说期末也快到了,学习压力大,和好吧!“我不假思索地说:”好,握手言和!“一场战争就这么结束了。
还有下司和上司的谈话,开始就握了一下手,一番问好,距离瞬间就拉近了。没想到握手如此有用!我尝试了一番,一个同学和我关系平淡,算不上朋友,也算不上敌人。我遇见他,主动上前对他说:”握个手吧!我们成为好朋友,行吗?“我伸出手,尝试着问。他一脸惊奇地看着我,握住我的手,说:”好!“
握手,一个常见的动作,殊不知里面包含了许多丰富的情感,握手,一个调和剂,一根拉近人与人距离的绳子,握个手吧!
以握手为话题作文6记得有一次,我们正在写作业,教室里静得连掉一根针都能听见。这时,同桌趁我写得专注,突然猛地撞了一下我的胳膊,害得我把字写歪了,笔尖还把本子给划破了。我生气极了。大声嚷嚷道:“你干什么呀,无缘无故意地撞我,你赔!”老师听见了走过来语重心长地对我说:“汪铭扬,你同桌他不是故意的,你不要那么斤斤计较”。:“哦,知道了。”我嘴上那么答应着,心里却很不服气,哼,明明就是故意的嘛,你等着瞧吧。我找了个机会趁同桌不注意时也猛地撞他,使他也写不好字。一节课下来我们就这样你撞我我撞你,老师的讲课内容一点也没听进去。
下课时,我看见同桌向我走来,不由得害怕起来:“他肯定是来报复我了,这该怎么办?”正当我束手无策时,同桌已经走到了我面前,微笑着向我伸出一只手:“汪铭场,我们以后再也不吵架了好吗?来,让我们重新和好吧。”顿时,一股暖流涌进了我的心田,我毫不犹豫地伸过手去:“好,让我们重新合好!”他笑了,笑成了一朵花,一朵我永远也忘不了的花。
宽容,有时就像握一下手这么简单。只要懂得了它学会了它,人与人之满了欢声笑语。
以握手为话题作文7冬天来了,天气变得十分寒冷。这天,一大早妈妈便叫醒了我:“快点起床,雪孩子来看我们了”我一听就噌的一声爬了起来,穿好衣服出来一看。哇,天地一片雪白好像穿上了银色的晚礼服,雪花漫天飞舞美丽极了。
我问妈妈:“妈妈,雪是一个什么样的孩子?”妈妈说:“雪啊,是一个调皮的孩子,它每次来都把大地弄得白花花的,路上的行人都不好走路了。可它也是一个可爱漂亮的孩子,你说对吗?”
我说:“那我能够和雪做朋友吗?”“当然能够啦!”妈妈说。“雪………”我大喊“你能和我做朋友吗?”
雪好像听懂了我的话一样,打在窗户上,发出啪啪声,落在地上,发出沙沙声,好像在对我说:“能,我想和你做朋友!”
我把手伸出来,雪花轻轻地落在我的手上,不一会儿就堆满了雪,我想,我正在和雪握手呢!但是过了一会儿雪就化成水了,可我还是很高兴,因为我和雪握过手了。
我高兴的对妈妈说:“妈妈我和雪握过手了。我们成了好朋友。”
妈妈摸着我的头说:“雪和你一样是一个孩子,一个调皮又可爱的孩子!”
以握手为话题作文8在网上观看一些特级教师的课例视频时,发现一个细节——不少特级教师都喜欢在课堂上和学生握握手,有的甚至长时间握着学生的手不放,直到问题得以圆满解决为止。这个动作看起来是那么的自然,又极其有效。被握手的同学在老师鼓舞下,仿佛得到一股强大的力量,更加自信的思考,与授课老师心灵契合;其他同学见到此景也很激动,盼望着老师能握住自己的手。整个课堂进程因这一个小小的举动而更加流畅自如,师生也更加紧密地贴近以教学内容为中心的思维殿堂。
因为心向往之,我也在课堂上尝试着这样去做。第一次,当我为一位同学很有创见的回答而欢欣时,我脱口而出:“很好!为你这个精彩的回答,我要和你握握手。”我走过去,很自然握住了他的手,那位同学很是激动,手心都冒汗了。全班同学一齐鼓掌,效果很好。又有一次,我走到一位同学跟前,先握住他的手,然后准备提问他,谁知自己一激动把问题给忘了,愣了半天才想起来,场面较为尴尬。看来,什么事都要看情形,自然而为,不可生搬硬套。不过,当真情所至,老师,请勿拘束,伸出你的手去,和学生的手握在一起。师生和谐的课堂一定更有益于思想的交流,新知的生成。
以握手为话题作文9握手是我们身体密码中最普通的一个动作,可是小小的一个动作威力却非同凡响。一次握手可以消除同学们之间的隔阂,还可以解决两个国家之间的战争。现在我之所以可以与新同学熟识,还是源于开学那天的握手。
一开学,其实我不怎么与班里的人多说话,不是我不能与他们交朋友,而是我不想与他们认识。
因为小学六年,我们都曾为彼此投入了自己最值得信任的席位,可是到最后呢?信任的人各奔东西,带给我们的伤痛岂是言语可以描述的,六年的同学不见了,为什么还要与三年的初中生作伴。这样的话,如在初中交了三年的朋友,到最后不照样要分离,似乎真的没有必要。
像往常一样,我吃完中饭,坐在位子上做作业,这个时候,有一只手伸了过来,我转过头,看见一个人对我说:“我叫朱世杰。”不知道为什么?我的手不由自主地就递了过去。从此我们成了无话不谈的朋友。
我走在回家的路上,望着天空,想到:我真的错了吗?后来我才发现是的,那一次的握手,令我无意间想通了很多事,虽然我们分开了,但是“抽水断水水更流,举杯消愁愁更愁。”我们的友情永不散。天空中的那片永远是我们生疏的色彩!
以握手为话题作文10还没上课,提前了,顺便改改作业,听听人话,粘粘人气。
一跨段老师出现,大赞我们年段美女如云。故意与一我对面的班主任搭话,看着看着说着把手就搭在她的手上。班主任尴尬中豪不在乎地说,我的手很冷。那老师乘机还摩挲一会儿,才走,脸上笑容不断。
不一会儿,坐我隔壁的老师下课回来,做到位置上就说,握一下你的小手。小心避过了。
回想不对劲,怎么今天有这么多人在我面前要异性握手。难道我昨天乘张老师的车被强制的握手,被知道了。真有可能,我们在阳台吃饭一大声说话,对面及同一座楼的人都听得见。还有可能是,张老师引以为豪到处跟人炫耀,大家纷纷效仿。不安了,好一会儿。
上完课回来想想,这种可能性,小的可笑。办公室向来有男性觉得受女性青睐,颇引以为豪。主动向女性释好,女性碍于不好拂面,总会配合一下。酒桌上也时常。
那为什么不安呢?可能我刚毕业,还不习惯,本性多虑,也忒在乎面子。可那种人也应该治治。这人气不沾也罢。
第五篇:以乐趣为主题的作文
以乐趣为主题的作文
快乐无处不在
“什么是快乐?”我用尽全身力气对着天空呐喊,然而,天空一片寂静,淡蓝色的苍穹不住地向远方延伸,延伸……“什么是快乐?”我再一次用尽全身力气对着天空呐喊,然而,天空又是一片寂静,淡蓝色的苍穹不住地向远方延伸,延伸……
我悻悻地翻开字典,查“快乐”这个词,只见上面写着:快乐,感到幸福、欢乐。“那,我快乐吗?”我一遍又一遍得质问自己,“是的,我很快乐,”一个迷茫的声音从我心里的某个角落飘来。
我闭上眼睛冥想,的确,我是一个很快乐的女孩儿。我,有一个幸福、和谐、美满、富有的家庭,可以过着“衣来伸手,饭来张口”的生活;在学校里,有着优异的成绩,聪明的头脑,同学和老师都喜欢我。这不都证明我是一个快乐的女孩儿么?
闲暇时,我喜欢一个人来到家附近的咖啡厅,一进门,头上,是巨大而璀璨的意大利水晶吊灯;脚下,使光可鉴人的西班牙大理石;耳边,传来柔柔的歌声萦绕在耳际,然后,坐在回摇来摇去的秋千椅上,点一杯60度的卡布奇诺咖啡,用吸管屈膝咖啡上冒出来的一缕缕含有淡淡茗香的空气,静静地等待着咖啡慢慢地凉下来。等待,是一种快乐。接下来,用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液体放入口中,细细品味。品味,是一种快乐。原来,快乐就这么简单。我站在小溪旁,用绿色的柳条在溪中蘸了一下,在淡蓝色的苍穹上一笔一划地写下:“快乐,无处不在!”
成长的快乐
在人生路途里,每个人都能找到自己的快乐。尽而的充实和完善自己。像学生来说,校园就是他的快乐;因为社会的安排,使学生的活动的范围缩减唯一。但谁都不会反驳,因为一个人的学生时代是美好~快乐~充满希望的„„ 现在的我已是告别童年,迈入青年的小大人。虽然我的人生旅途才刚刚开始,但我由衷的感谢成长,是他给我带来了快乐,是他让我逐渐的走向成熟,更是他给我旅途中带来了不少的绿洲和海洋。
还记得,在小学我是一个天真浪漫,活泼可爱的女孩。由于在家里呆惯了,来到学校还不很自然,而且还很厌恶;但因我的天生性格,没多长时间就适应了。可老问题解决了,新问题又来了。我开始对学校的任何事物都产生疑问。例如:为什么老师教我而我不教他们呢?为什么“铃”一响我就上课下课呢?为什么老师让做什么,就做什么?这些疑问总是在我的脑海里转来转去~~久久不能挥去。当我鼓起勇气问老师时,却换来了冷嘲热讽;又当我问起最信任的妈妈时,却换来了“傻孩子,你真是自讨没趣”。在我正憋着闷气的时候,爸爸回来了。我毫不抱希望的,并带着批评的可能,将我的想法和遭到拒绝的事情一五一十的告诉了他„„TO MY SURPRISE 爸爸回答了我的疑问。原来也是一种“自然规律”,我那天非常高兴,为我的FATHER AND SOLVE PROPLEM。瞧这些麻烦,给我带来了多少“批评”和“傻孩子”的评价。但我真正的感觉不是这样的,是快乐,也是自豪。原因我已介绍过了。小学毕业,升入中学。快乐没有减少,反而增加了。例如:友谊拔河赛,英语口语课,同学们聚起来聊天等等„„这都让我们繁重的学习任务轻松了不少。我发现在中学校园里,格外的快乐,不知为什么?反正,有一种动力让我发奋努力,像鸟一样在自己的天地里翱翔。是啊!可爱的校园生活给我带来了无比的快乐,无论是教室,还是操场,都充满了我们的活力。更重要的是我获得了不少属于自己的绿洲和海洋。的确,成长是快乐的。虽然会有些不幸,但每次的好转,都是快乐。愿我们在这样的快乐中,茁壮成长,成为未来有用的自由人!
我读书
我快乐
每个春夏秋冬,是书,它陶冶了我的情操,开阔了我的视野。是书,陪伴着我健康、快乐地成长。书,与我结下了不解之缘!每当我走过书店,情不自禁地就走了进去,在里面一看就是2个小时。记有一次,爸爸妈妈和我一起去大世界买运动服,突然看见了新华书店,我告诉了爸爸和妈妈独自一人去看书了。看着看着就忘记了时间,害的爸妈着急。最后爸爸把我没看完的书买了回去。
还有一次,我写完作业后,就在我的卧室里看书,妈妈做好晚饭后喊我吃饭,我却因为沉浸在故事的情节中,没有听见!后来,妈妈只好把我“绑架”到餐桌旁,而我仍然抱着心爱的故事书,在餐桌旁边吃边看。直到看完其中的一个故事,才恋恋不舍地放下书。
爸爸说:“你看看你,快看疯了吧,真是名副其实的书痴!”可我却没反应过来,津津有味的继续看着书。爸爸叹了一口气:“哎……”每一次睡觉前我都要看一会书,有一次我8点看书,看了两个小时才睡觉。
这些是我从看过的书里面找到的:伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”从古至今,无数的学者,哲人,都谈过读书使人快乐的话题,尽管他们已经远离了这个时代,但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言,却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人类向前发展,给予人类开拓进取的勇气;“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”饭一日不吃死不了,睡觉一天不睡耐得过,书一天不读就缺了一些知识,意思是不能浪费时间,要多读书,以后才有用;“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”
我喜欢读书,读书能让我从乏味中得到快乐,从快乐中学到知识。童话故事教会了我如何去爱别人,爱世界,纯真的我终日沉浸在童话的世界里,梦想着自己童话般的生活;科技知识让我懂得了世界的奥秘,揭开万物生存和万事发展的规律;名人故事教会了我该如何正确的做人做事,树立高尚的品格,踏上成功的道路。
我读书我快乐!跟着他我可以走遍世界的角角落落,因为他是知识的海洋,快乐的源泉!
快乐的中秋
又是一个中秋节,听老人们说:“每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期,所以被称为中秋。在中国的农历里,一年分为四季,每季又分为孟、仲、季三个部分,因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月节”。此夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以,中秋又称“团圆节”。”
我们家也是在这个快乐的节日里,在月下一起吃饭,一起边吃月饼边聊天,这是从唐朝传下来的习俗。每逢八月十五夜,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑。有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动。明清以来,中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。虽然我们现在没有那么多的讲究,但设宴赏月仍很盛行,庆贺美好的生活,或祝远方的亲人健康快乐,和家人“千里共婵娟”。
中秋节有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的礼制,早在《周礼》一书中,已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来,在中秋时节,对着天上又亮又圆一轮皓月,观赏祭拜,寄托情怀,这种习俗就这样传到民间,形成一个传统的活动,一直到了唐代,这种祭月的风俗更为人们重视,中秋节才成为固定的节日,《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”,这个节日盛行于宋朝,至明清时,已与元旦齐名,成为我国的主要节日之一。
我听那些老爷爷说:“我们这里除了吃月饼外,还要打粑、杀鸭子、吃麻饼、蜜饼等。有的地方也点桔灯,悬于门口,以示庆祝。也有儿童在柚子上插满香,沿街舞动,叫做“舞流星香球”。中秋节祭土地神、扮演杂剧、声乐、文物,称为“看会”。
在这天里许下愿望很灵的,但是不管灵还是不灵,我都要祝爸爸妈妈越活越年轻,事业步步高。祝老师桃李满天下健健康康快快乐乐。祝愿在地震;泥石流;灾难中遇难的同胞建造美好家园。
一件有趣的事
在我的记忆中,最有趣的一件事就是国庆节那天的游园活动。为什么呢?你们一定想知道吧!
那是因为国庆节那天,我们花园在羽毛球地举行了游园活动,项目包括“猜谜语”、“两人三足”……
这天,我们一家很早就起床,可惜的是游园活动九点才开始,所以我们只好耐心地等。等啊等,我们等到了八点多,就迫不及待地跑去中心花园参加游园活动了。我和爸爸、妈咪还有公公先一起去猜谜语。最惨的是我们竟然一个谜语都不会猜,真可惜呀!我、爸爸和妈咪只好垂头丧气地走到袋鼠跳的地方。我和爸爸还有另一位参赛者便玩了起来,我们三人套着袋子,一起玩袋鼠跳。我在半途摔了一跤,膝盖也摔得流血了,但我并没有半途而废,而是爬起来坚持参加比赛,最后只获得了第三名,虽然只拿了第三名,但是我还是很高兴。紧接着我和爸爸去到夹波珠的地方,我本来想和爸爸比赛的,可惜被人家抢先了一步,爸爸的运气也不好,才夹了两个波子,在波子盘里放洗洁精和水真是太难夹了,最后,爸爸只拿了第三名。
这么多活动中,我觉得最有趣的就是“两人三足”。首先,爸爸用红领巾绑住我的左脚和爸爸的右脚,站在起跑线上。“一、二、三走”只听裁判员一声令下,我们立刻向前走去,嘴里喊着相同的口号:“
一、二,一、二……”喊“一”的时候出绑住的脚,喊“二”的时候出另一只脚,步伐一致,我们快步走到边线,马上又回到目的地,而且拿到了第一名。就这样,我们用同样的方法进行了第二次、第三次、第四次……还是我们俩父子第一名。连裁判员都说:“又是你们拿第一呀!”旁边的出赞叹地说:“肯定又是你们拿第一的。”排在我们后面的妇女对小男孩说:“我们也要学一下哥哥,喊着口号,我们也要拿第一。”这种游戏真好玩,我和爸爸配合默契,真不愧是“最佳拍档”。
这件事真有趣。