第一篇：礼貌待人孝敬长辈2014.4.7
尊敬的老师、亲爱的同学们、大家好！
今天我讲话的主题是：礼貌待人孝敬长辈
中国是个礼仪之国，讲究以礼待人、以孝为先，不以貌取人的国家。国的安定才是各小家的幸福之源。而国的存在与成就都体现于每一个小家。百字孝为先，孝敬长辈 是一个人善心和良心的综合表现：孝敬父母，尊敬长辈，这是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。试想，一个人如果连孝敬父母，报答养育之恩都做不到，谁还相信他是个人呢？又有谁愿意和他打交道呢？ 《新三字经》里有一句：能温席，小黄香，爱父母，意深长。在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的，如果人类应该有爱，那么首先爱自己的父母，其次才能谈到爱他人，爱集体，爱社会，爱祖国……。
一个国家的人们能否正确使用礼貌用语，在一定意义上标志着这个国家的文明程度，反映这个民族的精神面貌。对个人来说，表明一个人是否有文明教养，反映一个人道德修养的水平。因此，教育学生从小正确使用礼貌用语，是提高学生思想道德素质的重要内容。
也正是各小家孝的体现才有了国之文明的体现。所以我为我自己是个中国人骄傲。我应该学习和继承先辈们的优良传统，在家孝敬父母，团结兄弟姐妹，尊老爱幼、做父母眼中的好孩子。在外要团结友爱，与同学和平共处，互帮互助，完成老师的任务，做一名合格的螺丝钉，相信自己，也相信是金子总会有它的闪光点。希望在我们的旗帜下，全校的同学能团结一致，做个有礼貌、尊敬师长的良好学生。因为各小家的安定团结才能体现国的富强与兴旺。
我的演讲完毕谢谢大家！
2014年4月7日
第二篇：礼貌待人教案
北师大版七年级思品第3单元第6课
第一站 人际交往要礼貌教案
尉月仙
教学目标: [情感、态度、价值观目标] 领会礼貌是社会生活中应遵循的行为规范，礼貌利于交往，减少误会。
[能力目标] 能正确使用口头和书面的礼貌用语 [知识目标] 理解什么是礼貌，知道礼貌的作用。教学重点：礼貌的重要性。
教学难点：掌握基本的交往礼仪与技能，总结不礼貌行为的危害。教学时数：1课时 教学用具：多媒体 教学过程 课堂导入
欣赏歌词：早上起床精神好，背上书包上学校。见了老师行个礼，见了同学问声好。客人来了鞠个躬，见到长辈说声好。欢欢喜喜进学校，大家夸我有礼貌。自学提纲 见（预习提示）自学指导 预习提示：
1、什么是礼貌？
2、礼貌的作用
3、列举生活中的不礼貌行为。说说它的危害？
1、通读教材，解决以上3个问题。
2、时间3分钟 组内交流
1、组长主持，一人回答，其他人在课本上画。
2、简单的题通答案，难题讨论 检测自学效果
合作分享：
1、什么是礼貌？
2、礼貌的作用
各抒己见：生活中都有哪些不礼貌行为? 说说它的危害？ 教师点拨
1、礼貌的作用：2点
2、观看人生AB剧，引导学生总结不礼貌行为的危害：可能产生误会，造成麻烦，形象受损，影响交往，失去友谊等。
课堂剧表演：让同学分组合作编制一个节目,以说明不讲礼貌的危害。形式:小品,短剧等。时间:3分钟以内。课堂检测 见练习一
板书设计（本课小结）讲礼貌的重要性
什么是礼貌 礼貌的作用 推荐作业
辨析：礼貌只是小事,没必要多此一举.教后反思
第三篇：孝敬长辈
孝敬长辈，不但要时时刻刻地满足他们的要求，不但要千方百计地让他们开心，不但要“变着法”地宠老人，当然还要保护自己，爱护自己，不要让自己受伤。一次周末，我像往常一样坐在沙发上，和爸爸一起阅读《弟子规》，和爸爸一起体会做长辈的辛苦，和爸爸一起在字里行间之中获得真理。几十行字像一个个小蚂蚁在我的眼前跳动，我必须要尽力地去捕捉他们，捉入我的眼球。幸亏有爸爸陪着我，我才不会感到不耐烦，突然，六只“小蚂蚁”被我捉住了，吸引了我的眼球。“身有伤，贻亲忧。”我大声地读出了这行文字，爸爸连忙帮我解释，这句话的意思就是自己若是受伤了，自己的长辈就会非常担忧。突然，又有十六个“小蚂蚁”浮现在我的脑海里：“身体发肤，授之父母，不敢毁伤，孝之始也。”这两句话如同两根细针刺痛着我的心。那是一个晴天的下午，可是我的心情如“阴天”般地愤怒。我和我的好朋友一起在玩耍，可是他竟然失手差点打伤了我。我被激怒了，挥拳向他打去，他也以牙还牙，使出浑身的劲还了我一拳，我又打了他…… 仇是报了，但是，我的头上和身上出现了一大片的淤青。放学了，我回到了家，晚上，我正要洗澡时，妈妈到浴室拿香水，看到了我身上的一片淤青，脸倏地一下白了。连忙问我到底是怎么回事，我便把事情的经过一五一十地说了一遍，妈妈先是责备我不该和同学打架，可到了最后还是关心起我的“伤势”起来，我忽然发现，妈妈那略带苍老的脸上挂着几滴晶莹的泪珠，我看着着几滴泪珠，却略略带着一点儿不屑。现在想一想，我真的是太不负责任了，爸爸妈妈当初辛辛苦苦地把我生下，为的只是一个被人打的“人肉沙袋”吗？爸爸妈妈当初辛辛苦苦地把我从一丁点儿养到那么大，难道只是养了一个总是被人打的人吗？种种“爸爸妈妈”，“难道”，出现在了我的脑海中，我感到深深的自责与惭愧。再者，我打了同学们，尽管报了仇，但是如果打伤了同学，同学的家长索要赔偿，不但会把爸爸妈妈的脸都丢尽，而且还会多了一桩麻烦事，还会伤及同学之间的感情。以前，我在学校里，还自以为孝敬长辈，以孝敬长辈而自豪，现在想想，我真是一个不孝子！孝敬长辈，不只在孝、敬！爸爸也似乎和我想到了一块儿，说：“以后不要和同学们打架了，„身有伤，贻亲忧。‟不要让爸爸妈妈着急。”听了这一席话，我的眼睛里又涌起了一片潮水，任它留下，滴落在《弟子规》上……收起
第四篇：孝敬长辈演讲稿
孝敬长辈演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好：
《新三字经》里有这样一句话：“能温席，小黄香，爱父母，意深长。”其中提到的小黄香就是一位孝敬长辈而流芳千古的好儿童。他九岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热时，他就把父亲睡的枕头扇凉，赶走蚊子，放好帐子，让父亲能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才，当时有“天下无双，江夏黄香”的赞誉。
在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，比海深。
孝敬父母是中华民族的传统美德，而在当今这个文明的社会里，多数同学似乎把这些全都忽视了。父母为了我们时刻操劳。他们对我们的教育，对我们的爱护又让我们有什么理由不去爱他们？不去尊重，孝敬他们呢？以前的我也许从未体贴过父母，理解过父母。
可是现在，我改变了，我学会了孝敬父母，体贴他们、理解他们。爸爸妈妈忙碌一天，我为爸爸妈妈捶背，消除他们的疲惫，在炎热的夏天，我为妈妈送上一杯冰凉的果汁，使她提起精神；在夜晚，我为爸爸端一杯热茶；星期天，为减轻他们的负担，我积极地做家务活，我要理解体谅他们„„
同学们，也许我的所做所为你们认为微不足道，但是，重要的是我们应学会孝敬父母。不管我们走到哪里，都要记着爸爸妈妈；而且更要趁现在在他们身边的时候，多孝敬他们。同学们，孝敬父母，让我们从现在开始吧！我的演讲完毕，谢谢大家！
第五篇：礼貌待人的谚语
关于“礼貌待人”的世界各国谚语
礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
语出《礼记·曲礼上》
回答者：KFC_ABE初入江湖 二级 5-17 22:04
矮人面前莫说短。
爱惜衣裳要从新的时候起，爱惜名誉要从幼小时候起。
爱花花结果，爱柳柳成荫。
爱徒如爱子，尊师如尊父。
白酒红人面，黄金黑人心。不要原谅自己，但对别人应宽容。
不要指责别人，多多自责。
常在河边走，贵在不湿鞋。
吃亏不算傻，让人不算痴。
吃多伤身，气大伤神。
刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批评的话虚心听。
聪明人责备自己，愚蠢人埋怨朋友
有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的,它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌.--[德]歌德
有礼貌不一定是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。--[英]兰道尔
一个人如果对陌生人亲切而有礼貌，那他一定是一位真诚而富有同情心的好人，他的心常和别人的心联系在一起，而不是孤立的。---培根
一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。--[德]歌德
礼仪是微妙的东西，他既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。---培根
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人礼貌相待的人们愉悦。补充回答： 礼貌教养篇
礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克
有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。——王尔德
性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——池田大作
礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。——约翰·霍尔
仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。——荀子
满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。——陈毅
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
——罗曼·罗兰
在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。——契珂夫
教养中寄寓着极大的向往——对美好和光明的向往。它甚至还有一个更大的向往——使美好和光明战胜一切的向往。——阿诺德
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。
——孟德斯鸠
我深信，再也没有比人的外表（与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念）对于人的发展会有这样惊人的影响。——列夫·托尔斯泰 继续追问： 可以再多一点吗？
补充回答：------（满族）谚语 责备是朋友的礼物。
------谚语 官不打送礼的，狗不咬拉屎的。
------谚语
野狗不咬拉屎的，老爷不打送礼的。
------（蒙古族）谚语
没有礼貌的人，就象没有窗户的房屋。
------（维吾尔族）谚语 礼多人不怪。
------谚语
不是真正的朋友，再重的礼品也敲不开心扉。
金质礼品会断送友谊。因为赠礼者也许的确会忘记自己的慨举，但受礼者却永远会感此厚恩。
------威·史密斯
补充回答： ●你要看见朋友之间用得着不自然的礼貌的时候，就可以知道他们的感情已经衰落（莎士比亚）
●情越多，礼越少
●熟不拘礼
●讲礼貌不会失去什么，却能得到一切（玛·沃·蒙塔古）
●讲礼貌对人并无损害ㄒ獯罄?
●礼貌是一枚假币，舍不得花它表明智力的贫乏（叔本华）
●彬彬有礼并不破费钱财（欧洲）
●礼貌不费分文（拉丁美洲）●礼貌周全不花钱，却比什么都值钱（西班牙）
●彬彬有礼……是假善行（塞·约翰逊）
●一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪（梭罗）
●周到的礼貌用在那些你不喜欢的人身上，绝不比挑战书尾那句“您恭顺的仆人”更多一点真诚。当然，这是一种人们普遍赞同和理解的情况（切斯特菲尔德）
●客套话如隔着面纱接吻（法国）
●待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫贱人，不难有恩，而难有礼（史典）
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